第二单元第2课《自我的表达》教学课件-2024-2025学年沪教版（2024）初中美术七年级下册

沪教版（2024）初中美术六年级下册 《自我的表达》教学课件 1 自画像的定义 艺术家的 “镜子” 以自己为描绘对象的艺术作品 不仅画外貌，更传递性格、情感与思想 自画像 2 中西方自画像对比 西方自画像强调真实与个性，如证件照；中国则侧重表现精神气质，如文人画的诗意表达。 西方自画像发展 —— 早期探索 西方自画像起源 中世纪至文艺复兴前 写实风格，记录身份 案例：宗教画角落的画家自画像 西方自画像发展 —— 文艺复兴 拉斐尔：人文主义觉醒 西方自画像发展 —— 巴洛克与洛可可 巴洛克与洛可可艺术特点 西方自画像发展 —— 近现代创新 多角度重构自我 中国传统文人自画像 赵孟頫《自写小像》展现儒雅气质，以写意手法刻画个人与时代的心境。 中国近现代自画像演变 当传统遇见现代 特点：中西结合，材料多元 案例：现代画家融合水墨与油画的自画像 融合与创新 11 表现自我的第一要素 —— 相貌特征 注重五官比例和脸型特点，如眼睛大小、鼻子形状、嘴角上扬等，勾勒个性化特征。 观察技巧 区分方脸、圆脸、瓜子脸等线条差异，通过轮廓强调，使自画像更具辨识度。 脸型刻画 细致捕捉眼睛、鼻子、嘴巴的独特形状，如眼角上挑、鼻子挺直、嘴唇厚薄，展现个人特色。 描绘细节 利用色彩表现肤色和光影效果，增强立体感，使自画像更生动、真实。 色彩与光影 01 02 03 04 案例：达芬奇的写实自画像 细节中的 “理性之光” 达芬奇自画像： 深邃眼神 → 智慧的象征 整齐发须 → 严谨的学者气质 表现自我的第二要素 —— 表情与神态 表情如内心“晴雨表”，眉眼间流露喜怒哀乐。 14 表情与性格的关联 从神态看性格 开朗 笑容灿烂，眼神明亮 内敛：含蓄微笑，姿态沉稳 思考：你想通过表情传递什么性格？ 15 表现自我的第三要素 —— 道具的象征 小道具承载大寓意，如画笔表画家身份，书本显知识涵养。 16 表现自我的第四要素 —— 背景的力量 明亮轻松，深灰神秘。 背景色彩影响氛围 17 艺术形式的选择 —— 写实绘画 伦勃朗的自画像展示写实绘画精髓，通过光影捕捉细节，呈现“照相机式”真实。 艺术形式的选择 —— 写意绘画 写意画以“神似”传情，寥寥几笔见精神。 抽象绘画以色彩和线条传达情绪，是探索内心潜意识的艺术形式，如现代抽象自画像中的色彩漩涡。 艺术形式的选择 —— 抽象绘画 跳出传统，综合材料拼贴创造丰富纹理与立体感，大卫・霍克尼的自画像展现创新艺术形式。 材料创新 —— 综合材料拼贴 材料创新 —— 新媒体绘画 数字时代新媒体绘画，便捷修改，特效丰富，手机自拍创作电子自画像。 创作步骤 1—— 观察与构思 看清自己的外貌、气质，明确想表达的主题，如“快乐”或“思考中的我”。 创作始于观察与构思 创作步骤 2—— 草图构图 创作构图有方法 中心构图聚焦主体，适合自信表达；三分法增加动态感，适用于动态场景。记得保持比例协调。 24 创作步骤 3—— 勾勒轮廓 画脸型、定五官、勾身体，用几何图形概括。 创作步骤 4—— 深入刻画五官 深入刻画五官关键在于眼睛的瞳孔颜色、睫毛方向，鼻子的明暗交界线，嘴巴的唇纹和嘴角弧度，需对照镜子不断调整细节。 26 创作步骤 5—— 塑造表情与神态 让画像“活”起来，通过调整眉头、眼神表达不同情感。 创作步骤 6—— 头发与服饰细节 头发与服饰的细节塑造人物性格：直发显冷静，卷发带活力；牛仔粗犷，丝绸展现柔美。 通过背景烘托主题，如单色平涂聚焦人物，复杂背景可融入象征元素，如用星空代表梦想，但确保背景不掩盖人物主体。 创作步骤 7—— 背景烘托主题 最后检查包括退远看整体效果、比例、色调和焦点的调整，确保作品协调统一。 创作步骤 8—— 整体调整 学生作品赏析 1—— 写实风格 《阳光下的我》 特点： 明亮肤色 + 微笑表情→阳光开朗 背景草地→自然放松的氛围 案例 学生作品赏析 2—— 写意风格 案例 《水墨自画像》 特点： 水墨晕染→朦胧诗意 简化五官→突出眼神与发型特征 学生作品赏析 3—— 抽象风格 《情绪色彩》 特点： 红色漩涡背景→焦虑情绪 几何化面部→内心的碎片化 案例 33 材料实验 —— 拼贴自画像 案例 《混合媒介的我》 材料：照片剪贴 + 彩纸拼贴 + 油画棒 效果：复古与现代结合，层次丰富 34 课堂实践任务 表现要素运用 自画像风格选择 写实风格，结合道具元素，展现个人独特性格，可选用彩铅或数字绘画工具。 通过背景环境来体现生活态度，同时利用表情传达自我内心世界。 创作材料建议 使用水彩渲染轻松氛围，或尝试拼贴手法增加视觉层次感，确保选材能有效表达主题。 35 实践小贴士 创作时不必苛求完美，真实和自我表达是关键，多观察自我，从大师作品中汲取灵感。 课堂时间安排 观察构思：10 分钟草图构图：10 分钟深入刻画：20 分钟展示分享：5 分钟 ⏰ 时间分配 37 作品展示与分享 勇敢表达 说说你的画 分享要点： 你用了什么方法表现自己？ 画中的哪些细节藏着你的小秘密？ 38 拓展思考 多元视角探索自我，从文字描述到艺术再创作，如陶泥塑形，摄影定格，展现自我无限可能。 学了自画像的中西方历史与风格，掌握4种自我表达方法和8步创作流程。 课程总结 1—— 知识回顾 课程总结 2—— 核心收获 看见真实自我，对话内心世界。 自画像 结束语 鼓励自由表达，不论像与不像，勇敢展现自我认知，期待精彩作品。 激发艺术潜能 课堂注重解锁自我，勇敢创作，展现真实，下次课见，期待你的佳作！ 美术课鼓励语 42 谢谢 $$