山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年四年级下学期期中语文试题

■ 准考证号 活动二：发现地球美景 二、根据情境完成练习。 小学四年级语文 【英景如诗】 2025.4 [0] 0] Do][o]Co] 4行走在乡间小路时，你会看到“梅子金黄杏子肥， 1 [1 J ] 2 2 [2 [2 [2 [2 2 20 ”的景象：浸步于江畔时，你会欣赏到“桃花一族 学校 [3J [3] C3] 3] [3] [3] 3 [3] [4J [4 41 C4 C4] 开无主， ”的美景：徜徉于金黄的油菜 C4 姓名 [5 C5] 5 [5] ) [ 5I [5】 地，还君到了“儿童怠急走追黄蜾， [) [6] [6 6] [ [ 6 刀 刀 刀 刀 刀 刀 流违于梅花旁，你会发现：“ 她 班级 8) 8]8 8] 8] [8) [8] [8] 在丛中笑。 [9[9[9]9][)[9 1[9[9 5,地球上的英景被一首首诗记录下来，诗人笔下的美景，实际是自己内 4月22日是世界地球日，中华路小乎开展了“守护我们的地球” 心情感的自然流露，正像英田诗人华滋华斯说的那样：“诗是强烈感 主遁活动，让我们跟随他们一起参加。 情的自然流露，它源于 活动一：守护地球文明 苦名诗人艾青曾说过：“诗是人类向未来所寄发的信息， 阅读下面一段话，完成练习。 在浩湘宇宙中，地球宛如一颗d血te( )的明殊，shdn 6,类景不仅在大诗人的跟中，也在小作家的笔下，读一读，注意加点的 shua )若迷人的光芒。倘(tng shong)若我们不重视环 部分，再仿用若写一写。 眷天的早晨， 地球的美景， 保，任由污染chong shus( )环境，人与自然将不再héxié 怎样的可爱呢！ 怎样的迷人呢！ ),未来地球也将空空如也。我们要用时11( 融治的风， 的跟光审视未来，开辟(61p1)新的可持续发展之路。比如利用消洁 能源供养社会运转，但导绿色生活，y心fg( )生态悉化. 职扬的衣袖。 )并非 静悄的心情。 人类终将江ng xIng( ):真正的bdq中( 征服自然，而是让这颗蓝色星球拥有ia加k加g( )的呼吸。 【炎如画】 1.根据拼音写词语，并用“√”画出括号里正确的读音。 7.州句：飞翔的海鸣，金色的沙冲， 白色的浪花，构成了迷人的海滨景 2.查字典，按要求完成练习。 观。 欢欢不确定文中“供养”的“供”的读音，于是他就查了字典，如 销你从右图中任选一幅图，仿照 下图所示，请你帮他判断一下。 例句写一写地球的关景。 供养：①gong yang,意思是指供给生活所带： ②gong yong,用供品祭把（神佛和相先）。 “供养”的在字典中有两个读音，文中“供养”的“供”的读音应该 活动三：了解地球生物 三、阅读选文，完成练习。 是 (填序号)，判断依据是 8,对比两则材料，体会作者所表达的感情，完成下面的思维导图。 相同点 都表达了作者对 的 之情。 3.旧词新意我理解。 “绿色”本来是指一种颜色，近些年，在原有含义的基础上又有了 材料一是通过写 新的意思，如文中的“绿色生活”，结合短文内容和生活实际我知道“缘 不同点 来表达感情的。 色”新的意思指的是 材斜二是通过写 ,像这样词语我还知道：窗口、 来表达感情的。 四年级语文第1页共6页 四年级语文第2页共6页 9.从文中选择拾当的语句填空，体会作者是如何运用言有趣味性的语言 描写动物的特点的。（用文中的语句） (1)材料一中，“淘气”本是顽皮的章思，但在老舍笔下，却成了 ”的同义词：“跌倒了马上 起来，再跑再肤”“ ”等宫有想味性的语句 把猫拟人化，让人感觉小猫就如同小孩子般充满活力、惹人克爱， (2)材料二中，作者在描写猫的外貌时，把猫一身的白毛比作 ", 眼睛比作“ ”,白胡须比 作“ 10.比较二则材料写法的不问，并连一连。 材料一老名 细肽、生动地刻画 材料二周而复 明贬实丧 11.老合、周而复二位作家，你最喜欢谁笔下的猫？为什么？ 12.二位作家为什么能将猫写得如此遁其？下列分析正确的有 )。（多选) A二人对猫充游了好奇，想更多地了解猫古怪的性格。 B.二人抓住了猫的特点。 C.二人热爱生活，对猫进行了长期细致的观察。 四、阅读短文，完成练习。 灰尘的旅行（节选） 13.小丽是一个科学解说员，她起从四个方面简要地介绍灰尘的旅行， 请你照样子，帮她补充下面的思维导图吧！ 有灰尘空间 田野、高山 没有灰尘空间 范围 海洋 行踪 城市街道 《灰尘的旅行】 ③ ① 小 ⑤ ② ④ 降低气温 四年级语文第3页共6页 H 14.填空并仿写。 (1)“灰尘的旅行”把灰尘当成 来写，“灰尘的旅行” 的意思是 (2)请你仿服短文画“”的句子，写一种事物。 15.文中画“一”句子中的“几乎”能否去掉？为什么？ 16.阅读本文，你还有哪些不谊的问题？请你试岩提一个问愿，并选一 选用什么方法解决问咫。 ①联系上下文②查找资料③结合生活经验④请教其他人 问题1：为什么课题用“旅行”，而不用“旅游”？（①） 问题2： 17.你还读过哪些有愆思的科苷作品？发现了哪些事物的奇特现象？请 你写一写其中一种事物的特点吧！ 书名：( 作者： 特点： 活动四：畅想未来地球 五、习作。 18.地球是我们较以生存的家园，可随者社会的发展，它却面临若更多环境 问题的挑战，请开动你的小脑筋，发明一些神奇的东西，为保护地球出谋划 策，争做守护地球小卫士，你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？ 可以为保护地球做出哪些贡献？把它写下来介绍给大家吧！题目自拟。 四年级语文第4页共6页 四年级语文第6页共6页 ■ 500 四年级语文第6页共6页 5. 四年级语文期中试题（试题页） 三、阅读短文，完成练习。 材料一： 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴， 一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟 头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头 上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子 里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 一选自老舍的《猫》 材料二： 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越 白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间 闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠 然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼 骨头似的白胡须，傲傲地动着。 一选自周而复的《猫》，有改动 四、阅读短文，完成练习。 灰尘的旅行（节选) ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。 ②我们周围的空间。从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠 到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能 制造出来。 ③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的 时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百 万分之一毫米之间：太的灰尘肉眼可以看见小的灰尘比细菌还小用显微镜也 观察不到。 ④根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米 只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里。每一立方厘米大约有一千多粒灰尘：在 城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气 里，灰尘还要多得多。 ⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是 制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有 它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直 接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 四年级语文（试题页）第1页共1页 L 四年级语文期末参考答案及评分标准 1、（18分) 1.(每空1分，共11分，每错1个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣 ) 独特 闪烁 tangv冲刷 和谐 锐利 piv 预防 警醒 霸气健康 2.（1+2分)@社会的运转需要清洁能源的供给 3.(2+2分)环保、健康、自然等；比如云端、种草等等 2、(16分) 4.(每句2分，共8分，每错1个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣) 麦花雪白菜花稀可爱深红爱浅红？飞入菜花无处寻。待到山 花烂漫时。 5.（每空2分，共4分，每错1个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣) 宁静中回忆起来的情感诗给人类以朝向理想的勇气 6.（2分) 例如：桃花的红，梅花的烂漫，流连的心情。（选取 不同的事物即可) 7.(2分) 例如：洁白的雪山，碧绿的草原，悠闲的羊群，绘就了一幅牧场 风光图。或陡峭的山峰，挺拔的松柏，潺潺的流水，构成了幽静 的山谷画卷。（至少从三个方面来描写画面，务必有总结性的一 句话。) 3、(17分) 8.（1+2+2分)猫喜爱小猫淘气的事猫的外形、神态、动作 等 9.(每空1分，共6分) (1)生气勃勃，天真可爱，撞疼了也不哭（在花盆里摔跤、抱 着花枝打秋千) (2)雪、小电灯泡、细鱼骨头 10.(2分)老舍一明贬实褒 周而复一细腻、生动地刻画 11.(2分) 先说出喜欢谁的，再说理由，理由符合文意即可 12.（2分) BC 四、（19分) 13.(5分) 肉眼可见 递细菌还小 佳宅区动用制造云雾、雨点 14.（1) (1+2分)人 灰尘随着空气四处漂流，处处都有它的 踪迹。 (2） (2分)例如：狗的嗅觉十分灵敏，普通犬类的嗅觉 是人类的40倍以上。（用上作比较的方法介绍一种事物） 15.(1+2分)不能，因为灰尘不是处处都有，实验室就是例外， 用几乎才能更符合实际情况，这样表达体现语言的严谨。 16.(2分)例如：灰尘在自然界中有哪些作用？或者：如何更 好地利用和控制灰尘？②所提问题有价值，解决问题的方法合理 即可) 17.（1+1+2分)例如：细菌世界历险记高士其细菌体积微小 ，只有借助显微镜才能一睹它的芳容，但是它的繁殖速度快，在 适宜的环境下，几十分钟就能繁殖一代，而且它的生存能力很 轻，不论是冰川还是温泉，或是我们的身体哪都有它的身影。( 答案不唯一，只要是科普作品，作者正确，事物特点表述合理清 楚即可) 五、习作(30分) 18评分标准： A等(25-30分)：能从多个方面写清楚所发明事物的神奇， 交代清楚这个事物为保护地球做出的贡献，语句通顺，标点使用 比较正确，错别字少，卷面整洁，特别好的可以给满分。 B等(20-24分)：能从多个方面写出发明事物的神奇，交代 出这个事物为保护地球做出的贡献，语句通顺，标点使用比较正 确，错别字少，卷面整洁。 C等(16一19分)：能从多个方面基本写出发明事物的神奇， 基本交代清楚这个事物为保护地球做出的贡献，语句基本通顺， 标点使用大体正确，错别字多。 D等(15分以下)：不合题意，没有写出发明事物的神奇， 没有交代清楚这个事物为保护地球做出的贡献，语句不通，标点 错误和错别字多。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0 5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1-2分。 备注：如内容有大部分雷同，按D等及以下对待。