江西省九江市修水县2024-2025学年八年级下学期4月期中考试语文试题

八年级质量评估 D.餐爸,这也效得你们吵吗?你们$不情低孩出行是有趣呀 语文 二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分) (一)阅读下面的诗歌,完成7-8题。(4分) 说明:1.范图:下是第一-三单元(含第三单元后的名著阅读和涌外古诗词语读)。 :吾 2.满分120分,时间150分钟。 [肃]^{① 3.请将答案写在答题卡上。 一春略无十日睹,处处浮云将两^{}行。 野田春水碧千镜,人影渡像鸥不惊。 一、语言文字运用(本大题共6小是,11分) 枫花鸠然^{②}业属笑,似开来开最有提。 阅读下面的文字,完成1-2题。 茅③}^{③}客衣温,破梦年鸡一声。 现代图书的广泛( 了数量的繁多以及包辈设计之基美,都足以令人叹为观止,饭 : 【注】①迁蓬:烧州兴(今属江西)人,南宋文学家。②将雨:雨。③煸然:形容笑美好的样 (2)_ 更味的书是没有人看的,做然是一时变人样握,电终会旅菜一天它舍真. 子。④族:草屋顶,这里来屋。③烟呢:烟雨迷,这里形容柳树昏暗浓貌。 1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。 7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ) (2)摊 (1)(0) A.首联中”略无十目晴”用具体的数字写出了春天瓶繁的阴雨天气。 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 B.联给了一经清激,明亮的池墙,以及人与自然和谐共处的美好情景 阅读下面的文字,完成3~4题。 C.尾联措绘了一幅眶,喧阐的田园图景,表现了诗人心中的惬意。 春天的山女湖, ,万物复苦,真儿然归来,喧闹的鸣叫声和嫁戏的身影在耳这路 D.全诗语言清新明快,素净淡雅,极具涌面感,读来默有一番意趣。 53 起,又夏然而止。新生的草,在暖风中展成速缘的碧浪,凡只三寒校在海菜花海间,清越味 8.(2分)颈联中的”笑”字用得极妙,请从修辞的角度进行赏析 鸣溅起一降一样花春。 3.(2分)文中翻渡浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 (二)阅读下的文言文,完成9-11题。(10分) A.耳边响起了暗漏的鸡叫声和戏的是 B.喧阔的鸣叫声在耳边然响起 游青溪记 C.戏的身影在耳边强然响起 D喧阐的略叫声和戏的身影在眼前出现 溪在点苍山^{①}马龙峰之南,于尝游焉,善堵西雁,又网马公元冈、塔公积奇,深穷其源。 4.(2分)下列填人文中横线处的词语,最恰当的一项是 , 源山山下石润,涌沸为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石底,累累如郎如珠,青绿白里,夏手室 D.声 A.偷偷 B.目空一切 C.乌语共 3.错如霞绮。才有坠叶到津面,真酸潮击。潭面石度,其净如抗,阡尘不住。 阅读下面的文字,完成第5题。 观犹久之,乃倒上左屋石^{②}中,道雨而生。傍徽津水,中津深二丈许,以水明见底,人多易之, 当哪咤”脚路风火轮冲出国门时,他承载的不仅是角色的命这析,。中喝正以”科 不知其医洲也。下津水光深青色,中潭鸦碧色,上津鹦绿色,水石相园,水无愈浮,石色愈丽。予毒 +文化”的双熠旋基因,深度与全球文化格局的重构。这不仅是声生的暖起,更是文明对语的扇 互溪上,般数^{②}壁形,印心神,出溪层涉尘事,而充在,月不忘。 航。在这里,混天鼓舞动的是东方美学的物律,而风火轮滋烧的是人奏对制教的水烛渴望。 缘溪而出,水之所经,因地赋形,圈者如镜,病考如月,各有姿态,皆可亭以赏其趣 5.(2分)下列填入文中模线处的语句,衔接最恰当的一项是 (选自《李中溪全集),有删改) A.更是一个古老文明在数字时代的新生 B.还是一个古老文明在伦理道德中的新生 1 【注】①点苍山:位于云大理。②(x):缝,裂。③毂()纹:妙的故路。比喻水 C.又是一个古老文明在暂学思想中的新生 D.可能是一个古老文明在艺术时代的新生 t。 6.(2分)清明外出踏青,各爸认为应该开车去,你和妈认为应谈”概硬生活从我败起”,精单军去更 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (1穷 (②)( (③ ) ) 好,面对分歧,下列应对最得体的一项是 ) __ A.爸爸,你真自私自利,汽车排出废气污染环境,低碳出行最好 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 B.爸爸妈妈,不要争吵了,我决定了低碳出行。 (1)津三面石星,其净如,轩尘不住。 1 C.我认为低梳出行既环保,又可以增添游玩的乐,我赞成妈的选择,爸爸,你觉得呢 八年级重量评估·语文 第1页(共8页) 八年级质量评估·语文 第2页(共8页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高数 1)老如初月,各有姿态,皆可事以赏其趣。 律对坏境用期性的改变耳有相对稳定性。 了分)选文写作者游览青碧溪,表达了怎样的情感? 研究发观,即使是在太阳并不明星的阴天,向日葵也会球随太阳从东到西转动,晚上也会将白 己的花盘移回东方等待新一天的日出,这大概就是生物钟作用的缘果。 1默写(6分) 正是有了以上多种因素的其同作用,我们才可以看到向目葵花盘随着大阳变化不断调整方 (分)补写出下列句子中的空缺部分。 向、毒天从东特到西的现象。 1中的” “两句描给出岸边芦茂密、露凝霜结的秋景图. 值得注意的是,向日葵并不是在整个生长周期中都会圈着大阳,当花盘成熟并开始结 “隐喻自已渴出仕却无人引孝 时,向日蓦的整部会逐渐变硬,无法再弯沟。此对,向目葵花盘将保持国定的方向,大概面东南方, 21《望洞庭湖赠张丞相中孟浩然以” 不再随太阳移动。 的无奈心情。 那么向日葵为什么会回定朝向东南方呢?这大概是自然选择的结果,花盘面向阳光接受强 3读《槐花源记)中的” “.感受到了人们生活安康,心情舒畅 射,有助于烘干夜晚时凝聚的露水,减少荫感疮的概来。早晨温度较饭时,阳光直射可以提高向日 安静自足的理想境界。 葵花盘的温度,形成一个温暖的小空门,从而吸引昆虫在那里伴留,帮助传粉。向目葵花盘糊向东虚 现代文阅读(本大题共9小题,30分) 方,可以避免正午阳光的直射,防止高温均伤花粉。向目葵眈像一个精明的策略家,选择了一个既袋 阅读下面的文字,完成13-15题。(9分) 避开“强数”,又能光分利用资源的朝向方位。 向日樊转头的奏 总之,向日葵围着大阳转的现象是大自然赋予植物的神奇能力。园为邻的弯曲,向日葵 -面B为行么圈着大阳转 够感知并跟随太阳,从而最大化地接受阳先照射,提高老合作用效季,促过自身的生长和发育。这一 吴载花草帽,样儿真像信,站在田块里,对着大阳奖。”以上遮语打一桂物,相信大家都会变 现象不仅展示了自愁的奇妙之处,也为我们研究桂物生长和这应环境的枫制提供了室贵的线索。 地脱口而出:向日。 (有改) 面日葵又叫基花、向阳花,是一种美丽而充端生命力的植物,贴在它身上最显著的标签就是 13.(3分)下列说法与原文意思不相符的一项是 透太陪笑”,很早之前,人们就发现,向目孩花盘会随着大阳的移动而动,这种睛征也是响日 ,的来。 B.黄质醒的分布不均是促使向日葵花盘迹着大阳变化不新调整方肉的因素之一。 A.向日葵颈部背光面的生长素多于向光面,促进细跑伸长,形成向光夸曲。 ③琴么,向日菜为什么会圈着大阳转呢?这臂后隐藏看怎样的科学原理呢? C.在生物神作用下,向日葵在酬雪天也会随着大阳而转动,晚上花盘移回东方。 隐着大阳转与南目筷生长的基本特点有关。向日葵是一种典型的阳性植物,对光照的需求 D.早展,向日葵花盘面向阳光,有助干使花干燥,还爱热升温引昆虫,促进传粉。 互,在生长过程中,向日葵的墓会不断长高,花盘也会随之增大,以便更好地接改阳光。到了晚 14.(3分)下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是 ,葵就会重新调整它们的叶子和结嫩的花盘,重新朝向东方等待日出。 A.文章开头以避语引出说明对象,增加了本文的可读性,引起读者的阅读兴题 说盘的转动,正是向目葵为了最大优地接受阳光照射而采取的一种生存策略。 B.“向日葵又叫葵花、向阳花,是一种美丽面充满生命力的植物”使用了下定义的说明方法。 这主要得益干向日葵基部的一种特殊生长素,它能使植物长得又高又大,但就是服小光。 C.第③段和第②段中的问句可以突出下文说听的内客,使文章条理更清畔。 &.向日葵颈却的生长素一见阳光,就跑到背光的倒面躲起来,骨光一面的生长素就越来越多,它 D.“大概面向东南方”中的”大概”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 更使这一面长得特别快,而向阳的一面因为生长素少就长得侵些,革的两倒生长速度不同,长提 15.(3分)本文在说明向目葵“围着太阳转”的料学原理时,采用了逻颗序进行说明,请结合文章内 一倒金向着长得慢的一倒弯幽,使花盘朝向光源。 容简要分析其恩路. 院着科学技术水平的提高,科学家又发现,向日葵整墙生长区的两倒除存在生长素滚度的差 还存在生长抑制物质浓度的差异。这种抑制物质呵作黄质略,与生长素相反,它会抑制细驰伸长 且在向阳的一侧累利,从而造成基的两侧生长速度不同。因此,黄质醒的分布不均也促使了植物 (二)阅读下面的文字,完成16-17题。(6分) 晚韩。 材料一:当科技与艺术深度融合,科技已不仅仅是手段、工具、元素,其本身也承载起表意的件 ⑧除此之外,”生物钟数说”也可以解择为什么匆日蓦会向着大阳移动。生物钟让动植物们舞 用、人文温度。 立一天的某个特定时刻,自已该干什么,生物节律的”内源性假说”被广泛认可,这种假说认为 今年春晚,随着舞台灯光的聚焦,16个机器人身着色彩斑的大花秋,伴随着欢快的秋歌曲调。 开主物绝大多数生理节律是内机体中测时机构所发生和控制的、主动变化的内源性调节。生物节 步伐娇健地报动着身躯。它们的动作精准而富有节奏感,每一个特身、每一个踢题都与现场舞者完 八年级质量评估·语文 第3页(共8页) 八年级质量评估·语文 第4页(共8页) 夸克扫描王 极速扫描,就是高过 美同步,观众席上爆发出阵体掌声和欢呼声,为这场料技与传就艺术的奇妙斌合而替叹不已。 的商业开发和普及,就像ChatGPT在2022年所做的那样。同时,它似手表明开发先进的人二智能模 这场(秋0T)舞路,不仅展现了机器人技术的先进性,更将中国传统文化的能力展现得漓尽 致。手花在空中翻飞旋鞋,如同绽放的花梁,在灯光的映村下显得格外峋烈。这一刻,不仅是一场 型不需要大量的基础设施和资本,这可能会悲翻支撑整个美国股市的设资假没。 (摘编白英国《金融时报),2025年2月1日) 视觉盛实,更是一次文化与科鼓深度融合的划新试。 央视总台2025年泰晚舞路奏节日炙青人刘息子认为,与以往春晚料技类节用不同,这个节从 16.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 生之初就被赋予了与众不同的使命。 A.《秩B0T)凭借独特的创意和表现形式,或为一个令人难忘的亮点,让人们对传统文化与现代 2023年,工生和信息化都印发的《人形机露人创新发展指导意见)提出,到2025年,我喝人形机 科技的未来充了期待和想象。 B.我国人形机器人创新体系初步建立,到2027年,人形机基人技术创新能力是著提升,综合实力 器人创新休系初步建立。到2027年,人形机器人技术新能力星著提升,构建具有国际竟争力的产 将达到世界先达水平。 业生态,嫁会突力达到世界先进永平。 C.(只此青绿)舞大火的原因是创作手法独特、舞蹈编排新疑、审美风格独持、传叠方式有 (摘编自“央视财经”公众号2025年1月30日) 如等。 材料二:近年来,张多优秀文艺作品立足于中华使秀传地文化的洗土,排续推出了一大航底蕴深 D. DeerSk的新模型R1的发布,表示中国一些人已经击败建各其些擅长的领域。 厚、涵育人心的作品。这参作品都是深入抱滋中华民核播统美学优势、增强文化自信、滋养人民和源 17.(3分)结合材料内容,说说在人工智能加速发展的时代.我们应该从要些方面设计或制作作品才 养世界的白艺术实赢。 能创造出更多的价值? 以迟来备受关注的舞路诗剧《只此青绿)为例。《只此青殊)以宋代名画《千里江山圈)为背景, 球随一位现代效官研完员的视角,透入千年前少年画家三希生的内心界。 点作手法上,《只此考绿)向中国古在文学创作再根谢源,通过诗性来这和舞台里现的平衡。 (三)阅读下面的文字,完成18-21题。(15分) 善 引发多今作者对于戏别本体的思考。作品打破台上常统的践性叙事手法,选择谈化戏剧愤节与 短 冲密,强调人物古全的内心情感,电更突出”蹈诗型”的诗化色彩,在陪热上,作品鼓多 远周“颗粒状”的动作连成舞蹈句子,形成与众不网的质感、风格,的味和舞蹈汇。 ①t享我过。 在审美上,作品传达了《千里江山图)中表现的宋代清难的审美志趣,殿和道具突出淡雅、简 ②汪曾祺在《食豆饮水寿阁笔)之《垂庄》中道:”北京人是不大&吃新蚕豆的。北京人爱吃虚 的的”理性之美”,舞台医画通过”出画入画”、客体与主体观感的键接,从不网角度引领观众感受体 血、跟豆,而对蚕豆不赏识。”单从这一点上,我就不羡基北京人。 统绘画之美。这不仅是佛统文化的斜造性转化与创新性发展,也充分发挥了艺术作品”演物细无 ③我生在江洗边,现屠江南岸。江南江北萎豆好,叫我如何不爱它?我爱新鲜委豆,尤其是现 声”的特性和方式。此外,《只此青绿)充分发掘利用线上锈播渠道走出国门。人民网在海外平台的 在。而在小时候,我却偏爱吃老豆。 ④小时家贫,掌食稀有,逢上年节日,若能装上魂豪的委豆,我就什么都不去想了。这种把弱 多元化媒体室佛,初步在海外市场上营选出”未见其人,先阁其声”的效果。《中国日报》通过报网融 干的垂豆,和着”油沙”抄熟,当掌食吃的蚕豆,在我的故乡,并没有特别的称谓。垂豆就叫要豆,“赴 合的形式推送相关内客,获得超过6000万的阅读量。返演期间,一共以9个外文语种发布海外报道 不更名,坐不改姓”,像铁打的汉子,奇硬无比,-一牙齿不好的人,是难享这口福的。 数十篇,引发“中年优秀排统文化魅力“的计论热。 边吃垂豆过玩,最是有趣。星富,让伙伴瞧芜,必定引来眼巴巴地问:吃么东西,把点我吃吃? (摘编自《料技时代,舞蹈何以“众乐乐”),(光明日报》2024年5月22目) 。 材料三:周一,全世界都在目睹!万亿美元在一天之内从股市中蒸发,这场巨大的篝火是由舞为 没--?把嘈张开给我看看。 人知的中国人工智能初制公司深度求索(DeepSec)点燃的。 咽几口口水,还是留下了蛛线马迹,无诺可说了,只得把手仲进口袋,提索好一降子,握出几 其新AI模型R1的发布颜观了关于美国在A1领减霸主地位的假设,并提出了一种可能性,即中 粗豆,说:给,剩的不多了。 国的一些人正在学习如何在殊答擅长的领域击败宅。 他一点点? 该模型能够”推理”解决复杂的科学问题,其性能与美国科技巨头的突填救件相当,但置热冥开 嫌少,有本事你就不要。等我要缩回手时,伙伴就一把把委豆抓走,自言自语地说:少吃多有 发成本仅为这些模型的一小部分。 味,多不高。 它迅速取代了OrenAI的ChatGPT,成为美民iOS应用商店中下载量跟高的免费应用. 还和第弟比赛,看谁把蚕豆抛得高,并用嘴已接往。输的一方,进贡蚕互。这可是我的拿于好 除了地缘政治挑战,深度求索的突破对科技行业也有双重影响。首先,它可能会加逸人工智能 成。熟果捡急了,拔驱就地,我紧这不舍。提位了,就从弟弟的口里眼服地抓上一把,旋即逸之是 八年级质量评估·语文 第5页(共8页) 八年级质量评估·语文 第6页(共8页) 夸克扫描王 过进 极速扫描,就是高过 夫了。 21.(4分)作者在叙述事件的过程中,融介记叙、指写、抒情等多种表达方式。请你结合文中具体内 童年,炙像那田闻地头的蚕豆花呀,花蝴蝶似的,那么可爱,那么美好。可情,花开不多时, 客,要分析其中两种表达方式的作用. 琴也,转瞬即选。 到了上中学,有相当长的一段时阁里,”我格外钟情于委豆”这一类的话,我只能放在心里,决 不会让同学们知道了。其时,学习到鲁这先生的《社戏》。班里有位女同学长得小巧,子仿修两粒 四、名著阅读(本题共3小题.9分) “乌油油的罗汉立”。于是,有好事的间学戏称她”蚕豆”。不久,就在上传开了。她是讨厌同学 22.(3分)下列关于《经典常谈)的表述,不正确的一项是 她”蚕豆”的。甚至,吃且都犯了她的忌讳。 而今忆死,我不嘎慰一楚。 A.《离书)是中国最古的记言的历史,它里面大都分内容是号令。 B.《周礼》《仅礼》《礼记)都是关于”礼”的经典作品。 这”一笑”,笑挥我少年不在了,青年也不在了,人到中年,牙齿不再所向被么,无所顾忌一 C.民间主要把《周易》用于占下预言言凶,它是道家的一部传道书。 描冷怕热,敲软怕硬。幸好,蚕豆的吃法良多:纱、油炸、水、烧涌.....都很好吃。 D.《仅书》的名称由《尚书)而来,它是一部纪传体断代史。 立夏时节,刚上市的垂互,嫩、院、告、鲜。清人袁子才在(随园舍单)中说:“新蚕豆之娥者,以 屡菜炒之甚妙,随采随吃方使。”这种吃法,我没吃过。但对“随采雕吃方佳”,倒是感网身受。 23.(3分)阅读《经典常谈》中关于歌遥的文段,回答下面的问题 鲜嫩的蚕豆,我还是最善欢烧汤吃,微凄也很篱单,蚕豆去皮,怕一不小心老去,不浇,立即倒 “歌遥的节委最主要的靠重叠或叫复沓:本来歌遥以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家 摇里。用大火再度烧弄,把提好的蛋液均勾地淋上,效,遂动,撤少许葱花,即可食用。这道叠豆 此成,用不着话,重叠可以说愿是数遥的生命,节奏也便建立在这上头,数的均齐,勤脚的 汤,好吃又好看,看在眼里,仿佛黄云桑朵,碧玉点点,“相看两不厌”,吃在嘴里,滑柔软,口味 调落,似乎是后来发展出来的。有了这,重才在诗歌里失去主要的地位。” 文段中所说的”就是我们学过的(1) 主。遗憾的是,吃这道汤的时令太短智了,故有蚕且谋云;奏且青,蚕豆黄,青的嫩,老的黄,由青转贵 的形式。“重叠”这种形式的作 太物。 用是(2) 什峰君在《芦)里说:”相对其他果跳,硝芦营养价值较低。给了好看的外表,哪就再给丰富 24.(3分)请你仿照示例,结合《经典常谈)中《(诗经)第四)一章的内容以及语文素养积累,体会“诗 的内涵,天下好事,岂能让薪芦占尽了?”借用前面的文字,稍加改变,给蚕益易考找个理由吧;相对其 言志”的育人作用. 文 置智 他菜就,委豆劳养价值被高,给了来富的内涵,哪牲再路大多的青,天下好事,岂让要豆占了? 数意义 18.(6分)作者记叙了与蚕豆相关的事件,请根据选文-段简要概括 指打至,好像切刻,好像早,好像取 如初如,如如。 册学盐难。 琢,好光:将玉比人。 ② 意不扣,克有终. 凡事都有个开始,但经常不了了之,没个 果。 ③中学时,情于垂豆放心里: , 官l之石. r文。 (2 “我”给登豆编歌涵。 9.(2分)请具体分析下列句子中加点的词语”只得”不整删除的理由。 五,写作(50分) 只得把手仲透口袋,摸索好一陈学,操出几粒蚕豆,说:给,剩的不多了。 25.(50分)阅读下面的文字,按要求作文。 在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的成许是一个表情,一种语气,一个举 动,一个步,一种态度,一个习惯....在这要改变中,我们敬获的可能是自我的认可,他人的肯 20.(3分)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 ) 定;可能是室责的经验,思维的突破...一.无论是个像逐是集体的小小改变,都是我们主动进步的 A.第②段引用汪曾祺《蚕豆》中的句子,引出“我”对蚕豆的钟爱之情。 恶望,积枫努力的过程。 B.第①段承上启下,对上文回忆童年往事进行简单的总结,又引出下文关于蚕豆的趣事。 请联系自已的经历和体验,以”小小改变,收获演演”为题,写一篇文章。 C.作者写童年到中年的关于餐豆的生活片段,是为了展线对现在生活的费美之情。 要求:自定立意,自选文体(诗歌除外):不得抄袭、套作;不得出现个人真实信息,不少干 D.文章第段断线句子,从视觉、味觉的角度,生动形象地写出蚕豆汤的色香味俱全。 600字。 八年级量评估·语文 第7页(共8页 八年级质量评估·语文 第8页(共8页) 夸克扫描王 过进 极速扫描,就是高过八年级质量评估·语文　 第 1　 页(共 3 页) 八年级质量评估 语文参考答案 一、语言文字运用(本大题共 6 小题,11 分) 1. (2 分)(1)燥　 (2)cuān　 【解析】枯燥乏味:指单调缺乏情趣兴味。 撺掇:cuān duo,指在一旁鼓 动人做某事。 2. (1 分)、　 【解析】“种类的广泛”与“数量的繁多”为句内并列短语,应用顿号隔开。 3. (2 分)B　 【解析】原句“嬉戏的身影”与“响起”搭配不当,删除“嬉戏的身影”即可。 4. (2 分)C　 【解析】A. “偷偷摸摸”形容瞒着别人做事,不敢让别人知道。 B. “目空一切”形容什么 都不放在眼里。 形容极端骄傲自大。 C. “鸟语花香”形容春天的美好景象。 D. “销声匿迹”形容隐 藏起来或不公开出现。 “鸟语花香”符合语境,故选 C。 5. (2 分)A　 【解析】根据上句的“不仅”可知横线处句子与上一句为递进关系,再由后一句“中国正 以‘科技+文化’的双螺旋基因,深度参与全球文化格局的重构”可知本段内容主要写技术和中国 文化的融合。 A 项符合语境。 6. (2 分)C　 【解析】A. “自私自利”表达不得体。 B. 语气太生硬。 D. “懂不懂”表达不得体。 二、古代诗文阅读(本大题共 6 小题,20 分) 7. (2 分)C　 【解析】C. 尾联中“破梦午鸡啼一声”,以声衬静,午后的一声鸡啼,更显环境的寂静清 幽。 故“绚丽、喧闹的田园图景”有误。 8. (2 分)“笑”字运用拟人的修辞手法,写伸出篱笆的桃花如人的笑脸一般,表现了桃花的动人与妩 媚,表达了作者对桃花与春天的喜爱之情。 (意对即可) 9. (3 分)(1)穷尽　 (2)因为　 (3)沿着 10. (4 分)(1)潭的三面都是石崖,干净得像是被擦拭过,不染一丝灰尘。 (2)弯曲之处像初月,姿态各异,都可以筑亭来细赏这中间的趣味。 11. (3 分)表达了作者的愉悦之情,以及对自然美景的热爱和赞美之情。 【参考译文】 　 　 青碧溪在云南大理点苍山马龙峰的南面,我曾经去那里游玩过。 嘉靖三十五年,我又与马、任两 公(一起去游玩),深探青碧溪的源头。 (青碧溪的)源头出自山下石涧处,泉水涌出成潭,潭深约一丈,明亮光洁到连针都无所遁形。 潭 底遍布小石头,重重叠叠,如卵如珠,青绿白黑,比宝石更明丽,交错生辉,像霞绮一样灿烂。 潭面刚 八年级质量评估·语文　 第 2　 页(共 3 页) 有落叶坠下,就有鸟儿随之衔去。 潭的三面都是石崖,干净得像是被擦拭过,不染一丝灰尘。 　 　 观看游玩了很久后,我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中,坐着避雨。 从这里俯视潭水,中潭 深两丈左右,因为水清见底,所以人们大多轻率亲近它,不知道它危险不可测。 下潭水色是深青色, 中潭水色是鸦碧色,上潭水色是鹦绿色。 水石相依,水光越盛,石色越美。 我每每到溪上,觉得水纹 如绉纱,石影像璧,(这种景色)印心染神,离开青碧溪后,虽然经历俗世的事务,但(青碧溪)的清幽 风光还在眼前,数月也不能忘怀。 　 　 沿着溪水向外走,水流经过的地方,根据地势流淌成不同形状,圆形之处像镜子,弯曲之处像初 月,姿态各异,都可以筑亭来细赏这中间的趣味。 12. (6 分)(1)蒹葭苍苍　 白露为霜 (2)坐观垂钓者　 徒有羡鱼情 (3)黄发垂髫　 并怡然自乐 三、现代文阅读(本大题共 9 小题,30 分) 13. (3 分)C　 【解析】C 项中的“雨雪天”与原文中第⑨段的“即使是在太阳并不明显的阴天”不符。 14. (3 分)B　 【解析】B 项中的语句只是对向日葵的别称及特点简单介绍,并非下定义。 15. (3 分)①首先介绍向日葵“围着太阳转”的现象;②然后分析其科学原理,包括生长素的作用、黄 质醛的影响和生物钟假说;③最后补充说明向日葵花盘成熟后固定朝向的原因。 16. (3 分)D　 【解析】根据材料三“提出了一种可能性,即中国的一些人正在学习如何在硅谷擅长的 领域击败它”可知,并不是“已经击败”。 故选 D。 17. (3 分)在人工智能加速发展的时代,可从科技与艺术融合、立足传统文化、追求技术突破等方面 设计或制作作品以创造更多的价值。 (意对即可) 18. (6 分)①童年时,小伙伴向“我”索要蚕豆　 ②“我”和弟弟比赛抛蚕豆吃　 ④“我”在立夏时节爱 用鲜嫩蚕豆烧汤吃 19. (2 分)“只得”是不得不的意思,写出了“我”在小伙伴一再逼迫下不情愿地掏出蚕豆的心理,表 达了“我”对蚕豆的钟爱之情。 20. (3 分)C　 【解析】C. 有误,应是展现对过往时光的深情回忆。 故选 C。 21. (4 分)示例:第􀃊􀁉􀁓段,运用了记叙和描写的表达方式,记叙了“我”和弟弟比赛抛蚕豆吃的事件,其 中“抛、接、抓、逃”这些动作描写,生动地写出了童真童趣。 文章第③段中“江南江北蚕豆好,叫我如何不爱它?”以反问句的形式直抒胸臆,强调对蚕豆的喜 爱之情。 八年级质量评估·语文　 第 3　 页(共 3 页) 四、名著阅读(本题共 3 小题,9 分) 22. (3 分)C　 【解析】C. 有误,《周易》是儒家的经典。 23. (3 分)(1)重章叠句(1 分) (2)通过重复咏唱,强化情感表达,使情感更加浓郁强烈,(1 分)同时增强语言的节奏感与韵律 美。 (1 分) 24. (3 分)(1)人们为人做事要有头有尾,善始善终。 (2)别的山上面的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。 (3)我们要善于借助别人(或听取别人的意见)帮助自己改正缺点。 五、写作(50 分) 25. (50 分)审题立意:“小小改变”是题目的核心之一,强调改变的程度看似不大,可能是生活中细微 的调整,比如改变每天起床后的第一件事,或者改变与同学交流的用词等。 这些改变并非翻天覆 地,却能带来显著影响。 “收获满满”则点明了改变所产生的积极结果,意味着通过这些小小的改 变,在个人成长、人际关系、知识技能等方面有了丰富的获得。 立意方向:可以从自身的成长经历 出发,讲述通过一个小小改变,实现了自我突破或心理上的成长。 比如原本害怕在公众场合发 言,通过每次主动多讲一句话的小小改变,逐渐克服恐惧,收获了自信,明白了只要勇敢迈出第一 步,小改变能带来大成长;或围绕与他人的关系展开,阐述因自己在沟通方式、态度等方面的小小 改变,改善了与父母、同学、朋友之间的关系。 例如,以前对父母的唠叨不耐烦,改变为耐心倾听 并回应,收获了家庭氛围的融洽和父母更多的理解;也可从学习方法、习惯等角度构思,描述一个 小小的学习习惯改变,如每天提前预习十分钟功课,最终带来成绩提升和学习效率提高的故事, 突出小改变对学习的积极作用。