内容正文:
2025年春季期期中教学质量检测七年级
7,根据语境,墙写吉诗文名句。〔6分)
天下家图,天下之本在于团,田之本在于烹。故园难舍。有的人马隋来这溶沾谋,郑
是①
《人名)(逢入京使)时·触需东望路漫漫,四·的凝收:有的人新柳
语
文
依线售离别,那是李白《春夜落域闻笛们中“窗一,间人不起故回情”的思含:也有
人为护家人鲁己身,师是《木兰德》中“③,从此替爷任”的果换:还有人应山林
《全卷%分120分考拔新间150分钟)
月皆桑梓,那是王维(竹里馆)中“®一,商一”的天人相知。
镇(街道)
注章事项:
二、切读(48分)
工暮观前,考生务必将姓名、准考证学填写在认卷和答恩卡上】
《一)现代文阅读】(本题头3小题,9分)
之青生作器叶,清在题卡上作答(答题注毒事项见多通卡们,在本试卷、草低上作膏无城,
阅读下面的文字,完成8~10最,
三考试体农后,将车认率中等夏十一将变国,
【材料一】
一、积累远用〔22分》
①围成能渔培走古人请书时常角的补线方法,这升块爷才法可然表案阅读的谁意力,
学校
熊级举行“孝象镇老,传承水风“专题辱习活动,请你参与井完成17题,
使于复双、现菌,查身,电及一种治学的为式。
【成行孝亲敏老】父录用一生的时光为夜门的人生美基,他门限而不食的付出,加同
⑦围点和就过有图个要领:一、里点美格是直千色。但自画竹内家应域是文幸的重
成、雕戒、疑点。或者是自己深有体必之处。二,批在可联从作品竹丹取、地构、写作子
春局数,及默成有看我幻的成长。那秀说度守核确桶的焦奶,那些我日下劳作的身都,每
法、语言特老等方面着手,。或质开民地、想象,桥充原文内客,或写出得林会,桃出自
一个物节年双结渐平几中题平不可的军情,然后生◆惑有造德。许多人在先去至香后才慢
己的见解。三、经典作品需要反复国港,喜次图水机没可以有不羽竹制重点。一整轴着肉
得子做养西备不棒的坐。套不红仅是雕素父套和长星,套至要体现在:首先风并其象,
马对唯的哪序迹行,从解决平调方面的议问,朝童我语购的冢解,再到全葛内客特忆短。
班级
满是父本物质生活上竹恭年需术。在父骨生痛时要情心照隔,这是者的最低要泰。其欢是
四、可以些自己爱定一些图成和批往的丹号。杆号说定之后,喜个人要举成国定使用的习
香其心,爱有“查”和“爱,该不上孝,暮授又母,要蜂子他们储种上的安0,使其
惯。这林在壑读爷笔记时青不至下凌乱。
心情喻忧,这是学的较青是次。最后是养弄志,健来其志,让父每的精静志向赐峡作承
(七下统编敏材《<格能样于>圈点与散姓》,有制成)
【材料二】
夏每光大:业身于世,有所建树,架观父母对于的朝望,或是孝的或高最观。幸象是老
考号
是一个(gn)古的话题。
特号法1
1清始如点字注音。根测拼音写汉字。(4分)
如1来气(一),表示什别重委的内象或关健语的:小圈图(,》,属在关健性的
(1》晴南()(2)懷面不金《)(3)9n吉()(4)安w(了
朗悟的下面:解属(),标明授内晨次:修叹号(1),表示对转彩语专的除贪1同号
2请结合语境,解降语段中圈横线的模语。(2分】
〔?〕,表本对莱朵观点为来鉴意思的层规。
姓往法:
〔1)举痛
《2)雷平不阿
姓名
【传承优复家风】家是最小四,态是文刚龈脉。岁月造种,室风如灯题李减于近
的读叶在书香的空白处南注者头解释未并语。杜运的内意强灵活,可以是时润义的
理解,每又竹分静。校文的规活,表观手济的机明,包可双是由此及位的民想。杜正位
的蓝
,律章最老。香险林家,镜然中至,友南受界中复景掌
藏品格的丰难。掌风传承既是中华交明的情种基善是续,更是美选的活态叙淀。以言得身
里:眉他(文幸的上璃》,常杜(文幸左右空向处》,里款〔平里行间的空障处》。尾料
教树品行。用耳高目染润心同,让家训成为于种立身处世物箱南,特中善正直岭品格写
〔全文非处》。
傅制在血称派处:一家之风,林成干里之浪;万家之训,每就风表婴果。
《来福:央视斯闻《央视微给孩子的9种阀快方法》)
3文段中美波浪规的句子有语病,情相出病因将修政后的句予写在横复上。(2分)
【村料三】为了调查物中生对国虎就往法竹认可程度。单中师范太争幸两简做了相关
4.请伤围文段中函横线的句子,在横线处补写句子,使之形成样比,《2分)
的问基调查。地设计了“在坐科身何。情彩句授等处他围点句色很南论要·和·一边读第
5.庭经计划举办“摩亲整老锁事会,下不符合主恩的放事是〔》(2分)
一边桃健自己的心得或疑感很有用”或两个问理。调查学生对于图A和批的风可情况,
九(董奉》声抹春满B.(子路)面具场米C,(霄香)京校温表D,(丸恒)豪公药
具体调查做餐如围。
6下列表格是小语植理概括第四兼无课文内密,请你帮助饱补充完整。〔4分)
课文
体现的中华传统美铸
(驿路梨花》《1》
(青卷之光》《2】
赠
(3)儿》养者良如良能。明前是善器:柄以香小而不为。匆以营小为之:
酒室铭》
流泊名利、高清隙岸、安黄乐道的情操,船达乐观、对美好德行的魂果
《爱莲跳》
(4)
(来视:李图馆《初中画点注图泼策略学习现状调童及优化策略》)
七年饭W文算1页共4页)
七年级语文第1原(英6页)
竹成条。
(下列对凤上刺料的理解和分析,有误的一项是()(2分)
阳或们看到“普通”的件大了喝?
A.偃高批注法是一种传栋的园读方法。这种读书方法可以提高阅候的专注力,便于复
⑨我们真心承认“普道“之不可或缺了吗7
习巩固,
@成们思意为无教个“件通”作血的扬牡,什由的代价做一流实实在在的体杯号?
B.批连位置很灵活,比知可以利用字里行间的空限处做务找”,在文章的上发餐“眉找”,
心(问小南:它稚格裤销施济哥着。不声不响地满等着一一
C,初读时应先图点简单的生字词等,再读时可对置难点,硬问处、精彩处等进行国点生,
11.下列对文章内容的建解和分析。正稀的一项是(
)(2分】
D。注的内客市常广泛,可以是内容情感、语言品析、联想想象、质配问鼎、感想异价第。
A。“我”也曾和学校其包同事一样,鞋不起胡老师。
9.根据【材鼻三】你能得出什么结论?(3分)
®.文章的主要人物是钥老师,运用了第三人称进行写作,过“我”的所见所园及
10.小港津备用学过的圈点批往法读名着,请你结合【材料一】,雪诉他如阿图点,《4分)
对胡老年感情的变化,突出了胡老卿的伟大
C.簧@心运用用设问的手法。岁步流问,陆人思考对特“膏通”应有的态度,强
(二)现代文阀懔Ⅱ《本观共4小慧,14分》
清人门应该看到“着通”的伟大:
见读下而的文字,完成11-14题,
D。文章采用顾叙的手法,回亿了“我”一段难忘的是历,
明老师的术刺
12.枕避与相老厘相关的事件,按要求补充完整表格内容〔3分】
佳天明
①海当听到小雨演答到院于里群探降棠树上,客必北京己数十氧的线感邮在有前录站
事件
心理
都么一会几:这不仅是四为校为干竿的北京根少下这种亮满诗情西露的小雨。色不仅是丽
不起
为它总让我怀念起青道罗月,更多是回为官的恬静、录和、林久的含管、不念声也的执
湖老师长相丑,人老实
着总让我感到它署雾中演示的是一种人生临度。
胡老师得丁种结植
(1)
②它总能让线想赵十四玉岁在乡中心小学任数叶。服我同宿會特一个相老师。朝老甲
(2)
震复
大的三十出头,中等身树些偏楼传废了一华,厚增急,犬独袋,育感有些罗高。一直单过
着。季校里有一使网事不名么瑞得版能。经常拿他竹一些生法明率上的“阳习”开就吴。
胡老师去世
(3)
他从不“反去“,善至春不会立即种身高去。大概是日为我和他都批饭年复,校候平把拔
同分到一个隆舍里,方使表偶“封環教艺”
13.清你根据括号的漫示语恰下列的句子作壮注,(6分)
①只要有一点业用时间,能规在一丝海灯下写着什含。写在各什各样的纸片上,然后
(1》只要有一点些用时间,德礼在一叠神灯下写看什名:写在多种各样的版片上,然
能进一个肥多箱,也不神我们盛地这个辐于。时不时税看到他记一唇或样的敏州救进一
个土布做的袋于里,帝鲜镇所上的师局去,过上一段时间。义能多凳”到能从邮局把这
后坡进一个肥名箱里,电不许气们碰地这个箱子,(结合加点同图,用赏析式批生对人
些能片又带国来,流逢木精里,应镇是敌人通了国来,
物形象进行品折)〔3分》
@一次寒饭后,他覆能及时返留平校销饭。能后便待来消息。惚得了骑结核,容血,
上出现空网,不土一个。那时候,美然巴经有丁湾疗韩结植的特数装。恒在这样黄国落
(2)他自期旅地薇笑了一下,又长天地文了口气,(这里的"徽笑”和叹气”矛盾吗?
后的地方,任及几手漫有治含的可能,人们开始浅忘他,单投基亚都准春微拾他的“遗物”
你如有理解登请你作理解式批性)(3分)
于,他中突然出规在表锈的宿舍里。说话都香喝,瘦得没个人料。枪晰证地香你我。他活
不到年成了,德是来释足自己的后事的。
14.文章中多次出现“小形”,谈起来特别有味道,清你姑合文章内容和可作意固,说说文
固他从保底下枝出那个木精,储表棒他搬到后山上本,表在小雨中,警能纪木植女上
中“小两”的避解。(3分)
了后山。地点着了新子里的那些银片,成以为他无和底血暴自杂T,开动怜阀他,怎功超
(三)古代诗歌阀读(本愿共2小恩,5分】
他几句,却看到他眼晴发尧了。在火光的旋顾下,艳股上里现出一种少见的欧感。格后艳
就魂在无许中,及及斯神。在我帮共下,他珠难奇路地站起,议了声:“崇谢你,小陆,
阅读下面这首诗最,完成15~16题,
帮了我最后一把。我本望可以带看这些底媽,到形造去,推峡写克它,”“写完它?帝到那
木兰诗(节选》
造去?”友壁大了眼晴月。音临。我表了这名使年的低年饭。迁有一点保会和想法的。
①东市天酸马,西带买餐隔,南市买哪头,七市买天粒。旦辞爷娘去,是宿黄河迎,
代一直想花它们整理山来。现在只能布望表的能够事到酥造去完点它了,”他血期般地州
不辉爷燥见女声,但用黄河滋水鸡浅绳,三样青河去。基至黑山头,不阳爷娘央女声,但
笑了一下,又长长地叹了口气,然后衣佛每不再作声,看看小雨纸片里最后一点火星淹
用蓝山朝鸣嗽装,
天。他才说了句:“现在了以了,可以了…"
②万里赴底款,关山度著飞,期气传金斯,素光想铁表。将军百战死,世士十年中。
公后米他再包漫国过乡中心小学,
=4
⑦那天给少年时期的我的震停是无法周语言表越竹,它突然在线眼前短开丁一扁言:
③爷娘用女来,出郭相秋将:阿坤阳蛛来,当户理上妆:小昂阳钟来。叠刀霍准向精
这是通向无:规平凡极香退的人竹灵的霸,气愧政自己也以都些情经璃不起能的同享一
平。开表东陶门。坐我百闲床。尼友烧时驰,看我日时震。当富足云餐,对镜帖花黄。白
群,瑰不起过地。那些表醋的水泥和砖块虽无法让一座大度里规全骑辉建,但正是这一块
门看火停,大件皆惊忙:同行十二年,不如木些是女年:
峡友暗的水莞和“丑阳“竹砖块磁它们的坚韧中快着,善主是“精粗”构能能了全慧挥煌
④雌兔脚扑,鲜兔眼地离:双鬼情地走,安能州或是草电?
七年级适文第3页(共6页)
(节选《本兰转》)
七年限语文第4夏(共&页)
15,下列时《木兰诗)的理解和分析。有误的一项是《)(2分)
20.拔要求回答以下问愿。(5分)
A这首诗摧述了木兰替父从率的故事,刺丽了木兰巾幅其雌的形象,富有额遵色影。
《)桌小港不明自作者在文段中提到储高庐,子云亭。有哪些作用?情你帮他简要
日。这首诗采用了额服平法,叙述了木兰整父从军的过程。禅略潮当。
分析,(2分)
C,诗句“期气传金析,事光解铁衣”霜从视觉角度描写边整军营现难生活。
(2)【甲】【乙】两文都体灵了·“腊室不随”,具体表现有惠丝相周之处?请结合两个文
D。结尾以双免痒购,难舞雄雌的隐增作焙,巧妙解答T木兰女扮携装、代父从军多
及简要分折。(3分
年宋被发现的和密,妙遵横生而又令人区珠,
〔五)蓝本书阅读《7分)
16.学校举动诗影朝潘大海,小漆准备炫用《木兰诗)参塞,但健不如说期读下面的句于
阅读《格驼样于》中的语段,结合原著,目答门思。
时应采用怎样的语气,佛你结合诗意相能分析。(3分)
片风一:他相信前巴有那个资格:艳有力气,年至轻;所最的是他还缝有胞过。与不
爷娘用女桌,出亦相从将:妙筒林来,者P理红妆:小弟闻绅来,警刀震霍向稀早,
妆一上手靴拉漂尧的车。银这不是不能肚过的国唯,有他的身休与力气作盖独,艳只要试
《因)文有文刘德(本题共4小愿,13分】
脸个十天半月的,一定聪得有个样于,格后去情师新率,说不定很换的统能拉上包车,
知读下面的文言文,完减1720题,
然后省吃世同的一年二年,即使是三回年。他必能自已打上一桶本,顶漂老的本1看着自
己的青平的机内,艳以为这尺是时间的问题,这无方意运到的一个志愿与的,纯不是梦
【甲】山不在而,有仙则名。术不在深,有龙则是。断是陋空推量星,蓄痕上阶
想!
绿,草色入常青。谈笑有鸿情,往来无白丁。可以调素琴,闻金经。无拉竹之成耳,无素
片段二:配明要的及群众的力量,祥于要的入更多竹一蒙就明那得的一卓受。既明的
肤之特形。南阳葛产,西蜀于云本。花于云:何随之有?
加活在津贴上,祥子把钞票震在了间。一直坐到太阳平香,网上的需苇与柳树每杜上委
(迹自刘偶锡循室铭))
金在的先冈,样子才皇超来,隔着城银往西龙,隔线,他巴作惯:出卖人命。这是头一遭,
【乙】量孔子数唇九是,人以为题,孔于日:“雾子居之,村陋之有?”中仁以罪请
21.从上面两个片段案看,样子发生了怎样约变化?(3分)
龙场,龙师,古夷然之外。人管以予角上国”位将仙其地易航备电:后手处之句月,安面
22请根据《格驼样子)为密进行辅空,(4分)
乐之。夷之人其朝言焉雪,意清率丝,始予王,元室以上,居于丛林之闻,制都也:迁
样于悲属结局的原因
具体情用
于泰峰。减石穴而居之,又丽以器。予雪调于马蛛之衣,民帮与线木钢之林,靴米地为杆
以居予。予用而酶之以检竹,时之以卉药,米编图史,学士之未游者。亦药椭而暴。于
样子粉快但候宁,总想费线,天天符线植在手心里才舒坦,只想
巴想的局限
着把①】
是人之及蒂杆清,君观于通每希,面子亦忘予之居夷也,因名之日“有福“,以增礼子之
当成自己难一的出路,
言。
他人的影响
的敲诈使样子看到人心的险怒;车尖老马的命运传样
(选白王守仁《何赠轩记》)
子齿佛看到T自己的结晨。
【注释】①帅仁,物王阳明。②:周时国名,在今河南南审,@上日:回都,①原:
样子在大商天旅客人冠迫淋雨拉本,③难产,样子无战
阻滑,@讲〔1):就种。②平塘:琴书。心通都:四通八达的都市。
社会的黑暗
术医,只能取驴即看着烧死去:④技道上吊白杀,排子
17.下列各组句子中加点词含义和用法相同的一题是()(2分)
物底绝望,变成行尸走肉,
人,何随之有
水陆草木之花(《爱莲说)
三、作文(50分)
B,可以调素琴
蒙辞以军中多务((孙权劝学》)
23.根提要求写作,(50分)
生活中有许多值得悠记的日子,“这一天”,阿长给小鲁迅买来了微渴听已久的《三
C.安而乐之
安能耕工上雄雌((木兰诗)】
中是》,让他浑身晨惊:“这一天”,老王在临终前给悟蜂章来香油和鸡蛋。让始感素
Ⅱ.予袋国于丛韩之右
数射于家厘(《卖油路》)
又愧作,“这一天”,陆克一和成友一愈底老山界,火起排成的“之”宰形青规,让他
一生雅寿4“4:
18,下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一原是()(2分】
一个又一个的“这一天”,充量了我们的生活。率富了我们的生◆,“这一天”攻
A,甲文从居案环境、交柱人物、生活情梗三方面进行端写,极力形容“魅章”不循。
许让你变得变得不司凡物:*这一天'或许让你收核了从朱有过的快示,“这一天”或
B,甲文作者情陋室表达白己的志绳,表明白己高袖散岸的节操和安数乐道的情意。
许面下了你米不去的造满。
C,乙文作者技贬龙场,从初受环境零劣到安之若素。还建轩名“仰悟“。践行孔子之
请以《这一天,让我铭记)为愿,写一篇记叙文。
要米:①选择白己熟形的可作素材,内容具体,有真情实感:②字速工整,书
言。表现了作者菌语而安、吃苦耐劳的品版,
写清总,卷面整洁:③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
D.乙文“琴摘图史”展观了王守仁看军情图书史书的充霍去施。
19,将文中面横线的句子翻译成规代汉语。《4分)
(1)新是蹈室,胜吾德馨,(2分)(2)替孔子载居九夷,人以为随,(2分》
七年极语文第5页《共6夏)
七年最语文第6页《共6买)】