第二单元知识点归纳(知识清单)-2024-2025学年四年级下册语文统编版

2025-04-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第二单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 秋千菇凉
品牌系列 -
审核时间 2025-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51766177.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元知识点归纳 易写错的字(常考) 拭、餐、晌、埋、末、翼、蔬、碳一类字会读会写会组词 易读错的字(常考) 琥珀、脂(zhī)俯、澎湃、繁衍、开辟、崭、乒乓、揽、践、不懈、里程碑、咸、予、阶、趾二类字会读会认会组词(多读) 注意:可以利用每天的阅读时间按照阅读计划单认读字词。 常考词语(会写会读) 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 凌空 根据 末期 描绘 隧道 地球 形态 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 纳米 无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 多音字 (重点考查) 扎 zhá (挣扎)(马扎) zhā(扎针)(扎实)(驻扎) zā (包扎)(捆扎)(扎染) 率 lǜ (效率)(功率)(比率)(几率)(概率)(心率) shuài(率先)(率领)(率真)(草率)(统率)(直率) 着 zhāo(高着儿) zhe(看着)(沿着)(接着) zhuó(着陆)(穿着)(执着)(沉着)(着想) zháo(着迷)(着火)(着急) 1. 在简单的包扎( )后,医生本打算给他扎( )针,可他拼命挣扎( ),最后只好作罢。 2. 癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率( )会大大降低。 3. 他率( )先完成工作,班长夸他效率( )真高。 4. “神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着( )陆场预定区域安全着陆,观众着( )急的心也安定了下来。 课本优美词语积累(会背会写) 热辣辣 前俯后仰 推测/猜测:推测是指根据已知的事情想象未知的事情。五彩斑斓 凌空翱翔 毫不相干 欣喜若狂 点睛之笔 形态各异 茹毛饮血 天之骄子 无能为力 嫦娥奔月 九天揽月 鲲鹏展翅 炎黄子孙 勃勃生机 振奋不已 震耳欲聋 句子世界 (提示:仿写句子要加标点) 重点考查 1. 体会语言的准确性: (1)科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“全面”一词能不能去掉?为什么?(或者能不能用别的词语代替?为什么?) (2)在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”一词能不能删掉?为什么? 答题模板:不能删掉+词语意思+词语在文中的意思/作用+如果去掉后跟原意不符,体现了(说明文)语言表达的严谨性和准确性。 2.仿写句子 读一读,注意加点的部分,再照样子写一段话。 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 段落特点:(1)总——分结构 (先总说,再分项列举,从不同方面对比着写); (2)有些......有些......句式; (3)采用对比的表现手法。 仿写: 猫的性格各异。有些猫温顺可爱,很粘人,就算你离它远远的,它也会跑过来蹭你的腿;有些猫性格暴躁,你叫它,也不理你,就算你轻轻抚摸,他也会立刻张开血盆大口来警告你。有些猫十分勇敢,不要说看见小虫和老鼠,就是遇见蛇都敢斗一斗;有些猫却十分胆小,就算是微风吹得树枝摇一摇,它也会躲在床底不出来。 果园里有许多各种各样的果子。有些果子香甜可口,人人都想咬上一口;有些果子则酸溜溜,没人会去采摘。有些果子又大又饱满,像个手掌大的皮球;有些果子则又小又古怪,是个四不像。有些果子十分重,可达几十千克;有些果子则十分轻,只有几十克。有些果子红得耀眼,像花园里的小太阳;有些果子则绿得十分难看。 可写的内容:形态各异的云;诱人的甜品;千姿百态的鱼儿;千姿百态的花等。 3.仿写句子:用作比较的方法来介绍事物 读句子,注意加点的部分,再照样子,写一写。 (1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 (2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 (3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 句子特点:用作比较的方法来介绍事物;与熟悉的事物作比较,更容易明白事物的特点。 仿写句子: (1)胡夫金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。 (2)鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 (3) 狗的嗅觉十分灵敏,有研究表明普通犬类的嗅觉是人类的40倍以上。 小试牛刀:(1)操场面积2400平方米,教室的面积50-60平方米。(突出操场面积大的特点。) (2) 外婆种的西瓜非常大, 。(运用作比较的说明方法) (3) 长颈鹿身高6米, 。(运用作比较的说明方法) (4) 结合下列资料,运用与例句相同的说明方法介绍国产大飞机C919。 例句:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 【资料一】:波音737系列、空客A320系列飞机有6块挡风玻璃。 【资料二】:国产大飞机C919机头只有4块挡风玻璃,这样的设计意味着飞行员的视野更为广阔。 句子的考查方式:①选择题形式考查各种修辞手法,需要仔细阅读并判断。②仿写句子,需注意先判断例句使用的修辞手法,根据句子特点进行仿写。注意 :仿写句子时,注意要加标点。 词句段运用 重点考查 1.云技术 多媒体 克隆 互联网 (近年新出现的)类似的:直播、大数据、人工智能、虚拟现实 桌面 窗口 潜水 文件夹(熟词新义:在原有含义的基础上有了新含义 )类似的:充电、病毒 (1) 桌面:桌子的表面;电脑的主屏幕区域,计算机术语。 (2) 窗口:窗户;把微机的显示屏幕划分成许多的框,即为窗口。计算机术语。 (3) 潜水:为进行水下勘查、打捞、修理和修建水下工程等进行水面以下的活动;互联网上,在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言,而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 (4) 文件夹:专门装文件用的;计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的,每一个文件夹对应一块磁盘空间。 小试牛刀: 下面的词语在原有含义的基础上有了新的含义,请选词填空。 A.桌面B.文件夹C.窗口D.潜水 上网课了,我点击电脑( )上的图标进入班级群( )。课堂讨论时,老师让( )的同学出来“冒个泡”,积极参与讨论。课后,我把写好的作业放入专门的( ),然后发送给老师。 2.滨—宾(宾馆) 洁—吉(吉利) 减—咸(咸菜) 挑—兆(预兆) 挺—廷(宫廷) 预—予(赠予) 中—肿(肿胀) 介—阶(台阶) 止—趾(脚趾) 罗—逻(巡逻) 正—政(政府) 刘—浏(浏览) 特点:形近字,加上/减去偏旁之后,新字的读音有的不变,有的只是声调有变化,有的却完全变了。 小试牛刀:照样子,写字组词。 滨——宾(宾客)挺——( )( )预——( )( ) 刘——浏(浏览)介——( )( )罗——( )( ) 课文背诵、日积月累(会背会写) 《江畔独步寻花》 快乐读书吧 科普作品 苏联米.伊林的《十万个为什么》、高士其的《灰尘的旅行》 李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。 单元人文主题:提出问题,并试着解决 交流平台: 1.遇到不懂的问题,应该怎样解决呢? (1) 联系上下文,结合生活经验来解决问题。 (2) 查资料 (3) 请教别人。 2.从不同角度提出问题。 (1)针对课文内容提出问题。(联系上下文解决问题) (2)针对写法提出问题。(这句话运用了什么修辞手法/描写方法/说明方法?这样写有什么作用/好处?) (3)针对启示提出问题。 说明文的说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方、下定义。 口语交际:说新闻 1. 获取新闻的途径:报纸、电视、广播、网络等。 2. 要说明新闻的来源,把新闻讲清楚(新闻的时间、人物、事件内容、地点等),不要随意更改内容。 3. 可以说说自己对这则新闻的看法。 我在(哪一天)(什么)报纸的(第几版)上看到一则新闻。 我在(哪一天)(什么)网上看到一则新闻。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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