浙江省杭州市余杭区2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2024学年第二学期七年级期中学情评估级 语文参考答案 2025．04 卷面分（3分）： 书写潦草、有涂抹、字迹难辨者，酌扣1-3分。 一、“我的语文生活”综合实践活动（22分） 1．（1）①垄 ②pài ③qiè（3分） （2）①A ②A（2分） 2．（1）万里赴戎机 （2）明月来相照 （3）何人不起故园情 （4）杨花榆荚无才思 （1空1分，共4分） 3．C（2分） 4．示例一：我认为A更合适。从形式上看，相互对称，朗朗上口；从内容上看，“分秒”和“终生”形成对比，激励考生做好当下事，抓紧每一分每一秒，为人生奋斗，不留遗憾。 示例二：我认为B更合适。从形式上看，标语简短有力；从内容上看，化用论语中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的语句，激励考生不放弃目标，努力奋进。 示例三：我认为C更合适。从形式上看，前后对仗，尾字押韵，朗朗上口；从内容上看，鼓励考生在考场上发挥自己的水平，展现自己的能力，预祝考生获得满意的成绩，铸就辉煌。 （4分，能从形式和内容两个角度分析，每个角度2分，言之有理即可） 5．（1）示例一：战旗飘飘，像片片燃烧的火焰，点燃激情。 示例二：口号阵阵，像声声嘹亮的号角，鼓舞斗志。 （句式相似，内容与镜头三画面内容相关，能正确运用比喻的修辞手法，共3分） （2）示例一：我选择A。镜头二的画面里学生们敲响战鼓，是昂扬向上、充满力量的；而《怒放的生命》这首歌曲调也是激昂的，歌词中唱到“拥有挣脱一切的力量”，这与画面相符。 示例二：我选择B。镜头二的画面是学生们敲响战鼓，是奋发向上、充满希望的；而《我的未来不是梦》是一首奋发的歌曲，歌词中反复唱到“我知道我的未来不是梦”，激励着大家不断前进，追逐梦想，这与画面相符。 （能分析歌曲的特点，并与画面特点相契合，言之有理即可，共4分） 二、“体会生活真情”文学阅读活动（16分） 6．（1）善做菜 （2）关爱家人 （3）温柔慈爱 （各1分，共3分） 7．（1）示例一：运用了比喻的修辞手法，将祖母腌制的辣菜颜色比作泛着淡淡的金光，生动地描绘出了辣菜光泽透亮，体现出祖母腌制的手艺极佳。 示例二：长短句的运用错落有致，形成了节奏感和层次感，先是用长句讲述腌菜过程，而后用短句，从视觉、嗅觉和味觉多个角度简洁明快地描绘开坛情景，体现了祖母的勤劳能干。 （从不同角度分析即可，特点1分，分析表达效果2分，言之有理即可，共3分） （2）运用“碾”“掺”“压”等一系列细致生动的动词，详细形象地描绘出祖母给祖父做花生酥的场景，突显出祖母做得细致认真，体现祖母对祖父无微不至的关心关爱。 （描绘场景1分，体现人物形象和情感2分，言之有理即可，共3分） 8．（1）“腌菜”“大圆子”都是家乡的特色菜，是祖母的拿手好菜，这里的食物代表着祖母的能干出众，也代表着对家乡、对祖母的浓浓深情）。 （点明食物特点1分，点明背后的深层含义1分，共2分） （2）虎妞难产而死后，祥子找到了曹先生拉包月，小福子也可吃住，这里的食物代表着祥子内心的爽快，也预示着小福子悲惨的结局。 （概述大致情节1分，点明背后的深层含义1分，共2分） （3）食物在文学作品当中往往可以展现人物形象特点，也可以暗示人物的心理、蕴含人物的情感；食物还可以预示着人物命运的变化、情节的发展；食物可以揭示人物的生活现状，揭示文章的主旨主题。 （写出2点，言之有理即可，共3分） 三、“非遗文化”非文学作品阅读活动（14分） 9．D（3分） 10．示例：在向人们传承非遗技艺的过程中，请问你遇到的最大困难是什么？ （围绕春晚经历，依据材料内容提问即可，共2分） 11．示例：我们初中生可以举办或参与有关于非遗的文化活动，比如与家长一起过传统节日，参与二十四节气美食制作等；积极关注非遗相关的新闻咨询，观看非遗电视节目，学习非遗相关的知识。（1点2分，言之有理即可，共4分） 12．示例一：西湖绸伞设计十分精巧，它撑开是一把伞，收起像一节竹子。无论是伞面还是伞骨，设计都十分巧妙：伞面采用了精巧的“三花”工艺，分别是运用丝绸刷印的刷花、传统绘画的绘花、刺绣的绣花；伞骨运用古老的套合技术，不用任何黏合剂。 示例二：西湖绸伞具有浓厚的杭州本地特色。无论是从伞面到伞骨，还是从制作原料到装饰图案，都体现着杭州特色：伞面采用的是杭州丝绸的原料，上面绘制的图案为杭州西湖风景；伞骨的制作原料是杭州本地独有的淡竹，运用的是古老的套合技艺。 （5分） 四、“杰出人物”古诗文品鉴活动（15分） 13．（1）善于，擅长 （2）来，用来 （3）凭、靠 （4）写（1空1分，共4分） 14．示例：将“莫不”加重音，“焉”语音延长，用赞叹的语气朗读。“莫不”双重否定突出强调了所有的人都会背诵、吟咏、学习岑参的文章，“焉”这个语气词表达了对岑参过人才华的无限赞美之情。 （朗读设计1分，结合内容、情感说明理由2分，共3分） 15．（1）①《初授官题高冠草堂》（1分） ②《逢入京使》（1分） 理由：《初授官题高冠草堂》感叹为微薄的俸禄背弃理想，表达了诗人对当下仕途的无奈、不满，对之前隐居生活的喜爱，符合此时诗人“进士高第，结束隐居”的经历；《逢入京使》既表达了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟，符合此时诗人“得以任命，远赴边塞”的经历。（4分） （2）无几使罢，寓居于蜀（罢官被贬，居住蜀地） （可摘录原文，可自行概括，填写准确，不多于8个字即可，共2分） 五、“书写精神”文学创作活动（50分） 26．写作评分细则（50分） 等级 得分 评分条例 一等 45-50分 ◆题目补充完整，立意深刻，中心突出。 ◆构思巧妙，结构严谨。 ◆叙事完整，内容充实，事件典型。 ◆细节生动，感受真切，语言流畅、生动。 ◆书写工整，正确运用标点符号。基本无病句和错别字。 二等 38-44分 ◆题目补充完整，符合题意，中心明确。 ◆构思合理，结构完整。 ◆叙事较完整，内容具体，事件较典型。 ◆富有细节，有一定感受，语言通顺。 ◆书写规范，正确运用标点符号。个别病句、错别字，不影响文意。 三等 31-37分 ◆题目补充完整，基本符合题意，中心尚明确。 ◆构思较合理，结构完整。 ◆叙事不够完整，内容欠具体，事件欠典型。 ◆细节较少，感受较肤浅，语言欠通顺。 ◆书写规范，正确运用标点符号。个别病句、错别字，不影响文意。 四等 21-30分 ◆题目补充欠完整，不符合题意，中心不明确。 ◆构思不清，结构欠完整。 ◆叙事不完整，内容空泛，事件不典型。 ◆细节缺失，感受不真实，语言不通顺。 ◆书写不规范，病句、错别字较多，影响文意。 五等 20分以下 ◆有以下情况之一：①内容不积极健康；②文不对题或内容有严重错误；③抄袭、套作；④文理不通，结构混乱；⑤文不成篇，字数不足200字。 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024学年第二学期七年级期中学情评传 5.学校打算为这次中考动员大会制作一个短授顿用于直税，一起完成则本制作。(T分) 食头序号 语文试想卷 能头时长 15拉 15秒 15种 聚联 满分0分，含卷面3分》 精写 道景 锋景 一。“我的话文生括”擦合实成活动《拉分) 领头巧寄 移 净 【,阅实第段，根据要求完成务，(5分) 七、入年超学生税 免年越乎美教成慧 九年恒各雄馆 语文平习无处不在，它不仪饮局程于深堂上的书本和，雯渗造在线门生雀的年一个周 商面内容 表为九.年线学学组道 州立在棱园中类的十个 成手中的“烧棉” 感，它是网的区得高果择先的诗念，是米讲合上事料的澈绩，包成深常灯大下很一不金 上中青究福纳惜片， 点我， 徐火成由短服态纯 的世号， 的合觉。它让我们在们的文半中，流懂生活的善谛，也止我们在进会流潮色的时民 视超声产，蒙棒阵 放声雷雪，草策策再 卫，发出属于育己的声量。 解说同字露》 和我的表风，通上温暖。 腾的浪潮，懂人在逢 (1)结合上下文语镜。根据想音写出相应汉学城恰如点掌注青，《3分) ①苦ngA 安潮开A一 音东 《相亲相发一掌人》 感找后不會▲ 《魂学来于妇》 (2)请根招上下文，0涂处法挥正确的闻请。〔2分) (们)请裤可彼头的解说同。与前两个慎头的解关可构成排比，(3分) ①（▲》A.入木三分B.#南尽政 四（▲》A,达起日.段起 (2)站合满置和景生的特点，速择最近合愤关二的青乐，说明理由。〔4分) 2,请银据当规填可古传文名句。《4分) A。《怒数的生合》（漫品的）“我娜委5效的生◆/维草飞用A过佩天空/线位拿行在 你点广表无师的西品王地上驰清，朱是否会想然“《)▲兔山是者飞“竹木生？ 无媳的矿广对/期有棉风一如的方量 多你身处陕南整国的“件里馆”。你是否金峰米“深林人不加，2)A”? B. (我的米款不是妙】〔有发的)“我如道衣的木来不是梦/风认真地过年一分钟/在 修你海走应域的衡道，体是多会所见婆蝶的康辆飞来给笛声“此夜海中闭将郴，3 竹未桌不是梦/衣的心粗备有星我动 2 “体会生活真滑文学期读活动《16分】 当你空见晚奇是的景色，体无香会深品“《》A，性解漫天作金飞”？ 文章 挂注 4444 3.议下是七年量可学为控2025年中考物具大会准备的对联，你认为量合适的是（▲） 我的丛早 注曾信 (2经1 机幸是个很豹蒙的人，一年好季不闲着 A.上联：九年商的试今朝下腰：遂从大月明日规 质香。风们家吃的量南，都不到外面大买，把备且同加水。 B.上联：精耕摆作中收岁下联：数位持家有余年 桃速，月一个中脱似的有鬼辛·爷·起来，客池我不断由有史的 C.上取：笔减风云凝沿气下张：卷中绵拼展陈心 本编一滴一满流在金重，道“簧油光于”或扯在但母房外的除测 D.上联和顺有百桶下联：二字平安值千金 上。止年生节。有多人，年是执帝自下局。地质的免国非霄地 4.人智的(A)也参：到了学校前中考附员金，以下是如们准备的宜传标语，你认为薄个 上城部和竹年花那无掉餐的，鸡个，包裕子。中秋洗“进社精 量合话？端从形式需内容精方管育述理由。(4分) 一裤得有五节，机更白，是供月尧民的，伦错业。棒业烧内 或小时编不麦那种味人，现在想起来是很好吃竹东西。晚点安 【实析式指注】 请学整的中考和苗可一角宜传行语。 人年，晓求，晚“大成茶”，用一个能黎五触京竹大红呢“青菜” 传者比址何相每镜 我的窠萝原来混有大向某，只有希果。口诸果丙大得多，晚苏策」 “裤豪”，培言生 ADeaps0k:眼积分转之动，不程程生之罐 ①批“桃哀票止白某壁去类，入茶本避晓，过是姓开按 动打砂转 之中流金桃些单是，超瓷美自高掌步，武从长度七过这名好 A B国：三军g年神，中考不可快 七龄点策。风鸡一大会种不必毛，排人触盐，并包符叶，悬之 于国风处，的二十中年群。丸别套性，徐少，要此一幅”国国面” 金直。：帝场毫剑风维芒，青存挥辛协辉检 血父与人形网集。田图战必有一道%袋汤，鸭了为山药丁、悲址 丁同发。建是散州某。大平物一，粗年头一个龙来，包“大园子“ 即场田。表白掌竹大国于特利“出”。圆于路前十天能以洗伊陆 士年服谓文第【到共页(5,040 七量译文把1真共8天35.0) 油得计，年无技在线将里高一火，传事·吃”武洗沙里去了，震 (2)请苏析面横线句了@一燕列解致生动物动词 由，峻城，满嘴清，注样的圆于我录系性吃网个 红玲的针线很好。越父的求策鞋根每是地蜂朝的。征父古十 《,【做毫记，写心得】笔下吃食，即人生百峡。请将本文与《脐密样了门进行射比探究。 岁时，认常华他陵了见规“龙套子“的社一黑呢鞋面上龙出“式 完成表辞。并习下你的发现。(7分】 子”，内材大红薄兔里子。这种社我只在减台上和古两上元连， 一作品 地城套物 服福可片登 湿源 老太爷穿上，高兴得律个藕子。机香任会育花样，瓦的小配《受 人李，根荒，号大点装”，用一 成》耳小英干的场赵天绿鲁前花解，连如节死从我和华奇上端安 辣草 个能享系侧水竹大红晚“青某联，一 的，想举对使父黑特得非常周到。春天晚上用个“五重鸡”《 自离家乡。风从来浸吃过这名持吃的点 种点为的机小的产子)格地纯女来，②血父想空点红的，天夏有 【黄厅式社注】 表的到影 正有 生，机意经能数总生里一花生围好使绣线，连雄白桃。成 大年和一，黎体头一个起来，包“大 这一系列的对作同 注地留 全升症子空针》又，成一个个小止凰雄M 面子”，油面，我们家的天国子转湖 得型监中动： 大国 “油”。国子情尊十天乳以先沙度油并 (1分》 阻+是吃长寄的：有一年但父生了一场女病，城在佛非许用】 好。喜无放在丝桥里系一次，油怎“吃 风此吃了长斋。地吃竹蒸离不了4同、香城、发子（且扁发）一 送淡为厘去了，煮出，义址，可常渔 地的香戴重最好吃的或合草线子。春菜（弹来看）然汤，养某陆 试拜的圈于我是多是吃网个。 也小提于，油外后幅入官汤中。黄电一声。这道第地一生中也混 牛地处过言语，梁柔的生在那 师子酒到装年火 有电健几途。 整号时买了羊肉 地爱有朱惠的时候。淡不时也品在植展汽，一个年杨骨。上 内 出去，飞名银义范回来，手里用境自第 丝送合能们吃，运 南有个小铁均。辣人麻线后，用千一特牛司，就恰成了麻风。或 子 叶儿热着十个平有结的包于，一直远到 里的食物代表蓝 不加道地晚那名多限线干什名，常完走用不完的，小时院米射有 老者的绿前，远T声：吃吧引然后，生 样子的善良，色担 光的《先些率略》，“信人不批来熊，方给都看不徒乡“，觉得 降配棒子) 在景。低下头女，纺地帝常或落。《闲 表花样子封术案 我的建幸就是建样的人。 老合 儿察 十意) 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最多。0修年入盗的数量地到鲜值 存关自想妇学宝的传境 泥表选之12理 C《225年存竹联数规会》无论从取整、西具，延是视觉效梨、下甘编作，慰合了 中国体统斗速元素。 D,李子柒惨晚所穿的作遗长鹅上容许表花杂第锋，它围以胡有为材科用全国各地的 社会实线，食式与 形伏速国 传装千1：老11明 遗枝艺制作面成。 10.知果有机会烟到白煤体博主李子袋，载地参与春晚的经历，你合向地提出什么问磨：请 根据材料二或村料三的内家辑出一个。(2分) 中圆日异州人人满非物质文化温产代表作名暴【名错引 的项同离利表数量1数止2024年} L,能烟上述三划材料。抽合生新实系，硫情我们初中生图为保护和传承幸通文化量些什么 请写出至少两点。(4分) 10 工：为了助力非速文化的传承与发展，请常复据敏按材料，向家鞋的弟弟妹妹办介矩春呢的题 2 通头一因策爆伞。(13字左右)〔5分》 提示关位介帽的时泉，运用合地的个绍语客抓性事物主要种点术烟 [材郸二】 0w1252D10m1608应网 地用金建竹介随顺序，如从感体到局部： 中快广摇电视总合225平春草联女晚会》以“巴巴如意，金生不息”为主题，南海内 餐巧设计： 食应制传浆科：枝附益侧 外受众里现了一场现觉奇观。听觉4毫， 本属春节职欢晚会是”春百”中通成动心竹黄压年晚。是场晚女中，百余种非或巧甘出 针蕊一节竹” 伞果用工艺： 三花 规，身大零共成然送闲国竹“非道燕”春节。 热婚节口《边精》中，纸力千准通定化传承的身域年博上争于燥果看融金了十三填春遭 命餐制作草料：枕 花〔超周性娇到仰、传视 州本趋台有的溪竹 学，到养术) 收艺的长据县墙：升墙视觉寿将王行元素身事遭和对迫，通址“金加意，民你嘴铁。草《染 打快花，五容画”选委中国非境工艺构线了史化莲景，小品《清◆》移《台蛇棒》“新枪普 伞滑制作拉之：古老的意 伞到索临图案：杭找酒雨 ◆”为是感，融合常利、导刷，用酸。地别口大利种。韦中的重委递其西湖桐中真滑四家餐 台益艺，水用任何酷命剂 套物质文化代表性待承人家达明之斗， ”非理”老椎春晚，为保护传承“非速”作出了有益探常，都规教动“作建”保的，延 国、“者出人物”古诗文品验活常《15分】 需要让它门见人，见希。见生活，唯有如北。·◆或”才施视驰壶下和未来。 创读下面的古许文，克成李习在务 【材料三】 【材标一】 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场编观教，用夏球帽击客塘堂声：或们运可以做卖油育◆注化解情视根。在多件草连书写坚 【进释1①成夷室静：泛数少章型某，这量量站故外装，②风，不行西书本业。有韦。像右料料，与石 杆的桃篷-… 文静“西川节度”一样青为南界，香，巧★请期，发梁、蓝片之后的“那.笑”一样际附渔名 意择社你心密密博物事物或精神，不论是参赛变枝。公丛实区。还是自或桃流，以“我 13.端写表格：积累常见的文言字国，(4分) 用 一与这个世具隧婆”为题〔站合自已的经历和思考，将园月补写定整)，写一高记 为 例句 意用 拟文， 尤工城文 异字同义 要求：，()字数50以上：(2)不出现真实的粒名别师生姓名 限漫有会哥相 (1)▲ 可作提示，()往意单路得当。重点记述一两个角别的事件：(2)综合运用多种描写 以水自结 以 方法。用伍竹属现人物精神，力来生动：(3》注意表达自己的真估实感，珠择合透的打情 斑我的油之 方式 同字异父 会乃著《都雨客妇》一局 4) 著气世时家 体，从重育、停速政话气等角度，时州料三候时过行每减设计，并虞述用有。《3分) 5.疾要求湖写思维导，借此城现并了解车物销人生历程。保分) 155年 零次出嘉 久体业高 代表养程《雪式白京们 唐塑情感：封发人的禁装骨之情 349 对技的真物.快的国 76T年 外以任命 销， 是边 寻士高第 销喇隐园 代表作马《搭国客归 代表作品《面 封村多粉需模。 《1)请根据第对（初慢育喝高冠真章）《造入京使》这两首许的理解，为①则②处选承确 的一有岸，将诗名氧入@和会处，并捷明这屏的原由。(6分) (2》酸据材料三，颗杯疑历，病号悉《不多于8个学)。(2分》 七年后甲文算7州夹1真(325,4 七城证文第g度其8真2125.)