秘籍 七年级生物上册核心背记（知识速查）-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

秘籍 七年级生物上册核心背记 第一单元 生物和生物圈 知识点一：生物的特征 生物的特征 举例 生物的生活需要营养 阳光下生长小麦；捕食大马哈鱼的海豚。 生物能进行呼吸 鲸需要时常浮出水面进行换气。 生物能排出身体内产生的废物 人出汗，植物落叶。 生物能对外界刺激作出反应（应激性） 含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢。 生物能生长和繁殖 生长：一粒种子长成一棵参天大树。 繁殖：许多植物能产生种子。 生物都有遗传和变异的特性 遗传：龙生龙，凤生凤； 变异：一母生九子，连母十个样。 除病毒外，生物都是由细胞构成的 一个细胞就是一个生命个体，如草履虫。 知识点二：生物与环境 1. 生物与环境关系 生态因素 包含内容 与生物关系 举例 非生物因素 光、温度、水、空气等 生物适应环境 仙人掌叶变成刺 生物因素 种间关系 捕食 影响某种生物生活的其他生物 竞争 生物影响环境 千里之堤，溃于蚁穴 大树底下好乘凉 共生 种内关系 种内互助 环境影响生物 海洋里由浅到深依次生长绿藻、褐藻、红藻 种内斗争 2.生态系统和生物圈 (1) 概念：在一定的空间范围内， 生物与环境所形成的统一的整体。 (2)组成: 名称 组成 举例 生物部分 生产者 绿色植物 水稻、小麦等 消费者 各种动物 昆虫、鸟类等 分解者 腐生的细菌和真菌 乳酸菌、蘑菇、蚯蚓等 非生物部分 阳光、空气、水等 (3) 食物链和食物网： ①生态系统营养结构：食物链和食物网。 ②组成：生产者和消费者；不包含分解者和非生物成分。 ③书写：起点必须是生产者，终点是最高级消费者。各种生物之间用“→”连接，“→”指向捕食者。 “→”可表示物质和能量流动方向。如：草→鼠→蛇→鹰 ④特点：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动是单方向，逐级递减的。食物链中，营养级别越高，生物数量越少，体内有毒物质积累得越多。 ⑤能力：生态系统具有一定自动调节能力，这种能力有一定的限度。生态系统的生物种类、数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。 ⑥生态系统中，能量最终来源是太阳能，能量流动起点：生产者通过光合作用所固定的能量。 ⑦有毒物质沿食物链富集，营养级别越高的生物，体内所积累的有毒物质越多。 (4) 生物圈：是地球上最大的生态系统，仅包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称。湿地生态系统被誉为“地球之肾”。 第二单元 生物体的结构层次 知识点一：显微镜 1.显微镜构造与功能 （1）能调节视野亮度的是遮光器和反光镜。 ①光线过强，则选用小光圈和反光镜的平面镜。 ②光线太弱，则选用大光圈和反光镜的凹面镜。 （2）能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋（升降幅度大）和细准焦螺旋（升降幅度小）。 （3）显微镜的使用方法：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升细调找物像，两眼 睁开看仔细，看完低倍转高倍：九擦整理十归箱。 （4）对光时，选用较大光圈和低倍物镜对准通光孔。 （5）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，防止其压碎玻片。 （6）显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数x物镜的放大倍数。放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，视野越亮。 （7）显微镜下看到的是左右相反、上下颠倒的像。 （8）如果要把物像移到视野中央，则物像往哪偏就把玻片往哪移，即“偏哪移哪”。 （9）高倍镜的使用 ①先用低倍镜观察，移动玻片使物像到视野中央。 ②再转动转换器换高倍物镜，转动遮光器或反光镜，调节视野亮度。 ③用细准焦螺旋调节至物像清晰。 （10）污点位置判断：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；目镜转，污点移，则污点在目镜上。 知识点二: 临时装片的制作 1．临时装片制作的一般步骤 （1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（滴加稀碘液染色）。（如图） 擦 → 滴 → 撕 → 展（防止细胞重叠） → 盖 → 染吸 （2）人口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（滴加稀碘液染色）。（如图） 擦 → 滴 → 刮（口腔内侧壁） →涂 → 盖 → 染吸 2．盖盖玻片时要使其一边先接触液滴，然后缓缓放下另一边，避免出现气泡。 知识点三：细胞是生命活动的基本单位 1．动植物细胞的结构（如图） 植物细胞结构示意图 动物细胞结构示意图 （1）动植物细胞结构的异同点 植物细胞和动物细胞 功能 共有结构 细胞膜 控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定 细胞质 进行生命活动的重要场所 细胞核 含有遗传物质，可传递遗传信息 线粒体 与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量 植物特有 叶绿体 与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物 液泡 含有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关 细胞壁 保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 （2）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如叶表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。 （3）液泡的细胞液中含有带酸、甜、苦、辣、咸、涩等味道的物质及色素。 2．细胞的能量转换器：植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器只有线粒体。 知识点四：细胞分裂、分化 1．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 2．细胞的生长：细胞从周围环境中吸收营养物质，将其转变成可以组成自身的物质，体积由小变大。 3．动植物细胞的分裂过程比较 项目 植物细胞 动物细胞 分 裂 过 程 首先 细胞核一分为二（细胞核内的遗传物质先进行复制，然后均分到两个细胞核中） 随后 细胞质一分为二，每份细胞质含有一个细胞核 最后 在原来细胞的中央，形成新的细胞膜 和细胞壁 细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 结果 一个细胞分裂成两个细胞（两个新细胞与原细胞内的遗传物质一样） 图示 4．细胞分裂过程中染色体的变化 （1）细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。分裂时，染色体会进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 5．细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数量增加；细胞分化使细胞的种类增加，形成不同的组织。 6．植物体的主要组织（如表） 种类 分布 功能 分生组织 根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等 不断分裂产生新细胞 保护组织 根、茎、叶等的表面 保护内部柔嫩的部分 输导组织 根、茎、叶等处的导管和筛管 导管运输水和无机盐；筛管运输有机物 营养组织 叶肉、果肉、胚乳等 营养作用 机械组织 茎、叶柄、果皮、种皮等处 支撑和保护 7．高等动物体（人体）的四种基本组织（如表） 名称 种类及分布 功能 上皮组织 皮肤表面、各管腔壁内表面等 保护、分泌等 结缔组织 骨组织、血液等 支持、连接、保护、营养等 肌肉组织 骨骼肌、平滑肌、心肌等 收缩、舒张 神经组织 大脑、脊髓等处 感受刺激，产生、传导兴奋 知识点五：动植物体的结构层次 1．绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。人体的器官有心脏、肺、肾、眼、皮肤、唾液腺等。 2．系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成。人体有神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统。 3．高等植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。没有系统这一结构层次。 4．高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。 知识点六：单细胞生物 1．草履虫 ( 8 ) 草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，形状像倒置的草鞋底。草履虫从外到内的主要结构依次是表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核。此外还有食物泡、伸缩泡等结构。草履虫的形态结构和功能如下： [1]纤毛：摆动，在水中旋转前进。 [2] 口沟：食物进入。 [4]表膜：具有呼吸和排泄的功能。 [5]伸缩泡：排泄废物和多余水分。 [6]细胞核：草履虫通过细胞分裂进行生殖。 [7]食物泡：消化食物和吸收营养。 [8]未被消化的食物残渣从身体后端的胞肛排出体外。 2．变形虫伪足具有运动和摄食功能。 3.单细胞生物能趋利避害，适应环境。 第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点一：孢子植物、种子植物及种子结构 1.孢子植物和种子植物 生活环境 主要特征 与人类生活的关系 孢子植物 藻类（植物） 大多生活在水中 无根茎叶分化 释放氧气，可食用、药用、鱼类饵料 苔藓植物 多生活在阴湿环境 有茎叶，但没有输导组织，根为假根 保持水土，监测空气污染 蕨类植物 多生活在阴湿环境 有根茎叶，有输导组织 药用、食用，绿肥和饲料，观赏、形成煤。 种子植物 裸子植物 分布广泛，在各种环境中都有生存。 种子裸露，无果皮包被 作用非常广泛 被子植物 种子外面有果皮包被 2.种子的结构 (1)胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚芽发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；胚根最先突破种皮，发育成根。 (2) 双子叶植物（菜豆）：有2片子叶，无胚乳，子叶贮存营养。如蚕豆、花生、大豆等；营养贮存在子叶。 (3)单子叶植物（玉米）：有 1片子叶，有胚乳，胚乳贮存营养，子叶转运营养。如小麦、水稻等；营养贮存在胚乳。 3.种子萌发的条件： （1）种子萌发必要条件：完整的有生命力的胚，且种子不在休眠期。 （2）种子萌发外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 注意：光不是种子萌发的必要条件 知识点二：植株生长 1.根尖结构 ( 1.根冠： 保护 作用 ) ( 2. 分生 区：细胞分裂 ) ( 3. 伸长 区：细胞伸长 ) ( 4. 成熟区 ：有大量根毛，是根吸收水和无机盐主要部位 ) （1）根的生长与分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长有关。 （2）根生长最快的部位是伸长区。 （3）根生长的特性：向地生长、向水生长、向肥生长。 2.芽 ( 分生组织 ) （1） 枝条是由芽发育成的。植株的芽按照着生位置分为顶芽和侧芽。 （2） 加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部。 （3） 茎的输导功能： 木质部中的导管，具有输导水和无机盐的功能。韧皮部里的筛管，具有输导有机物的功能。 3.植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 知识点三：开花和结果 1．花的基本结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花丝和花药）、雌蕊（柱头、花柱和子房）。 2．传粉和受精：传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；受精是精子和卵细胞融合形成受精卵的过程。 3．果实和种子的形成 （1）一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊 。雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 （2）一朵花要结果，必须经过传粉和受精过程。 （3）受精作用完成后，受精卵将发育成胚，胚珠将发育成种子，子房壁将发育成果皮，子房将发育成果实。 （4）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，这是由于传粉不足导致的。一般采用人工辅助授粉。 知识点四：三大生理活动 1.蒸腾作用 (1)定义：水分从活的植物体表面以水蒸气 状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。 (2)部位：主要器官是叶，主要结构是气孔（它的张开和闭合受保卫细胞控制） (3)叶片的基本结构： ( 保护叶片，防止水分过度散失 ) ( 角质层 ) ( 表皮 ) ( 气体进出门户 ) ( 气孔 ) ( 含有 ) ( 是进行光合作用的主要场所 ) ( 叶绿体 ) ( 叶肉 )叶片 ( 输导水和无机盐 ) ( 导管 ) ( 具有 ) ( 叶脉 ) ( 输导有机物 ) ( 筛管 ) (4)蒸腾作用的意义 a. 促进植物根部对水分的吸收，并促进水分和无机盐在植物体内的运输。 b．降低植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤。 c．提高大气湿度，增加降水量。 d．对生物圈的作用：参与生物圈的水循环。 2.绿色植物的光合作用 ( 光 )(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。 ( 叶绿体 )(2)反应式：二氧化碳＋水 → 有机物（储存着能量）＋氧气 (3)在农业上的应用：间作套种和合理密植。 3.绿色植物的呼吸作用 (1)概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 (2)反应式：有机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。 (3)意义：为植物的生命活动提供能量。 4.光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用 (1)大棚种植农作物时，常通过延长光照时间、增加二氧化碳含量，提高农作物的产量；大田生产多采取合理密植和间作套种来提高光的利用率，增强光合作用。 (2)农田及时松土，农田水淹后及时排水，可促进呼吸作用；而贮藏蔬菜、水果、粮食时，通常在低温下，是为了抑制呼吸作用。 5.绿色植物对生物圈有重大作用 (1)为生物的生命活动提供物质和能量。 (2)维持生物圈的碳一氧平衡。 (3)参与生物圈的水循环。 ( 9 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$秘籍 七年级生物上册核心背记 第一单元 生物和生物圈 知识点一：生物的特征 生物的特征 举例 生物的生活需要 阳光下生长小麦；捕食大马哈鱼的海豚。 生物能进行 鲸需要时常浮出水面进行换气。 生物能排出身体内产生的 人出汗，植物落叶。 生物能对 作出反应（应激性） 含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢。 生物能 和 生长：一粒种子长成一棵参天大树。 繁殖：许多植物能产生种子。 生物都有 和 的特性 遗传：龙生龙，凤生凤； 变异：一母生九子，连母十个样。 除 外，生物都是由 构成的 一个细胞就是一个生命个体，如草履虫。 知识点二：生物与环境 1. 生物与环境关系 包含内容 与生物关系 举例 非生物因素 光、温度、水、空气等 生物 环境 仙人掌叶变成刺 生物因素 种间关系 捕食 影响某种生物生活的其他生物 生物 环境 千里之堤，溃于蚁穴 大树底下好乘凉 共生 种内关系 种内互助 影响生物 海洋里由浅到深依次生长绿藻、褐藻、红藻 种内斗争 2.生态系统和生物圈 (1) 概念：在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体。 (2)组成: 名称 组成 举例 ________部分 ________ 绿色植物 水稻、小麦等 消费者 各种动物 昆虫、鸟类等 ________ 腐生的细菌和真菌 乳酸菌、蘑菇、蚯蚓等 ________部分 阳光、空气、水等 (3) 食物链和食物网： ①生态系统营养结构：________和________。 ②组成：________和________；不包含________和________成分。 ③书写：起点必须是________，终点是最高级消费者。各种生物之间用“→”连接，“→”指向________。 “→”可表示物质和能量流动方向。如：草→鼠→蛇→鹰 ④特点：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动是单方向，逐级递减的。食物链中，营养级别越高，生物数量越________，体内有毒物质积累得越________。 ⑤能力：生态系统具有一定________，这种能力有一定的限度。生态系统的生物种类、数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力________。 ⑥生态系统中，能量最终来源是________，能量流动起点：________。 ⑦有毒物质沿食物链富集，营养级别越高的生物，体内所积累的有毒物质越________。 (4) ________：是地球上最大的生态系统，仅包括________、水圈的大部和________。________生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称。________生态系统被誉为“地球之肾”。 第二单元 生物体的结构层次 知识点一：显微镜 1.显微镜构造与功能 （1）能调节视野亮度的是________和________。 ①光线过强，则选用________和反光镜的________。 ②光线太弱，则选用________和反光镜的________。 （2）能使镜筒上升或下降的是________（升降幅度大）和________（升降幅度小）。 （3）显微镜的使用方法：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升细调找物像，两眼 睁开看仔细，看完低倍转高倍：九擦整理十归箱。 （4）对光时，选用较________光圈和________物镜对准通光孔。 （5）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视________，防止其压碎玻片。 （6）显微镜的放大倍数＝________的放大倍数x________的放大倍数。放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越________，视野越________。 （7）显微镜下看到的是________相反、________颠倒的像。 （8）如果要把物像移到视野中央，则________往哪偏就把玻片往哪移，即“偏哪移哪”。 （9）高倍镜的使用 ①先用________观察，移动玻片使物像到视野中央。 ②再转动转换器换________物镜，转动遮光器或反光镜，调节视野亮度。 ③用________调节至物像清晰。 （10）污点位置判断：玻片移，污点移，则污点在________上；物镜换，污点移，则污点在________ 上；目镜转，污点移，则污点在________上。 知识点二: 临时装片的制作 1．临时装片制作的一般步骤 （1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（________）→撕→展→盖→染（滴加________染色）。（如图） 擦 → 滴 → 撕 → 展（防止细胞重叠）→ 盖 → 染吸 （2）人口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（________）→刮→涂→盖→染（滴加________染色）。（如图） 擦 → 滴 → 刮（________） →涂 → 盖 → 染吸 2．盖盖玻片时要使其一边先接触液滴，然后缓缓放下另一边，避免出现________。 知识点三：细胞是生命活动的基本单位 1．动植物细胞的结构（如图） 植物细胞结构示意图 动物细胞结构示意图 （1）动植物细胞结构的异同点 植物细胞和动物细胞 功能 共有结构 ________ 控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定 细胞质 进行生命活动的重要场所 ________ 含有遗传物质，可传递遗传信息 ________ 与________作用有关，为细胞的生命活动提供能量 植物特有 ________ 与植物的________作用有关，利用无机物合成有机物 ________ 含有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关 ________ 保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 （2）并非所有的植物细胞都有________，如叶表皮细胞、根尖细胞等________叶绿体。 （3）液泡的________中含有带酸、甜、苦、辣、咸、涩等味道的物质及色素。 2．细胞的能量转换器：植物细胞的能量转换器有________和________，动物细胞的能量转换器只 有________。 知识点四：细胞分裂、分化 1．生物体由小长大，是与细胞的生长、________和分化分不开的。 2．细胞的生长：细胞从周围环境中吸收营养物质，将其转变成可以组成自身的物质，体积由小变大。 3．动植物细胞的分裂过程比较 项目 植物细胞 动物细胞 分 裂 过 程 首先 细胞核一分为二（细胞核内的遗传物质先进行复制，然后均分到两个细胞核中） 随后 细胞质一分为二，每份细胞质含有一个细胞核 最后 在原来细胞的中央，形成新的细胞膜 和细胞壁 细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 结果 一个细胞分裂成两个细胞（两个新细胞与原细胞内的遗传物质一样） 图示 4．细胞分裂过程中染色体的变化 （1）细胞分裂过程中，________的变化最明显。分裂时，染色体会进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）新细胞与原细胞的染色体形态和数目________。 5．细胞生长使细胞体积增大；细胞________使细胞数量增加；细胞________使细胞的种类增加，形成不同的组织。 6．植物体的主要组织（如表） 种类 分布 功能 ________组织 根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等 不断分裂产生新细胞 保护组织 根、茎、叶等的表面 保护内部柔嫩的部分 ________组织 根、茎、叶等处的导管和筛管 导管运输水和无机盐；筛管运输有机物 ________组织 叶肉、果肉、胚乳等 营养作用 机械组织 茎、叶柄、果皮、种皮等处 支撑和保护 7．高等动物体（人体）的四种基本组织（如表） 名称 种类及分布 功能 ________组织 皮肤表面、各管腔壁内表面等 保护、分泌等 ________组织 骨组织、血液等 支持、连接、保护、营养等 肌肉组织 骨骼肌、平滑肌、心肌等 ________ ________组织 大脑、脊髓等处 感受刺激，产生、传导兴奋 知识点五：动植物体的结构层次 1．绿色开花植物的根、茎、叶为________器官；花、果实、种子为________器官。人体的器官有心脏、肺、肾、眼、皮肤、唾液腺等。 2．系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成。人体有神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统。 3．高等植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。没有________这一结构层次。 4．高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。 知识点六：单细胞生物 1．草履虫 ( 8 ) 草履虫的身体只由一个细胞构成，属于________生物，形状像倒置的草鞋底。草履虫从外到内的主要结构依次是________（细胞膜）、细胞质和细胞核。此外还有食物泡、伸缩泡等结构。草履虫的形态结构和功能如下： [1]纤毛：摆动，在水中旋转前进。 [2] 口沟：食物进入。 [4] ________：具有呼吸和排泄的功能。 [5] ________：排泄废物和多余水分。 [6] ________：草履虫通过细胞分裂进行生殖。 [7] ________：消化食物和吸收营养。 [8]未被消化的食物残渣从身体后端的________排出体外。 2．变形虫________具有运动和摄食功能。 3.单细胞生物能________，适应环境。 第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点一：孢子植物、种子植物及种子结构 1.孢子植物和种子植物 生活环境 主要特征 与人类生活的关系 孢子植物 藻类（植物） 大多生活在水中 ________根茎叶分化 释放氧气，可食用、药用、鱼类饵料 苔藓植物 多生活在________环境 有________，但没有输导组织，根为假根 保持水土，监测________ 蕨类植物 多生活在________环境 有________，有________组织 药用、食用，绿肥和饲料，观赏、形成________。 种子植物 裸子植物 分布广泛，在各种环境中都有生存。 种子裸露，________包被 作用非常广泛 被子植物 种子外面________包被 2.种子的结构 (1) ________是新植物的幼体，由________、________、________和________组成。胚芽发育成________；胚轴将来发育成________；胚根最先突破________，发育成________。 (2) 双子叶植物（菜豆）：有________片子叶，无________，________贮存营养。如蚕豆、花生、大豆等；营养贮存在________。 (3)单子叶植物（玉米）：有________片子叶，有________，________贮存营养，________转运营养。如小麦、水稻等；营养贮存在________。 3.种子萌发的条件： （1）种子萌发必要条件：完整的有生命力的胚，且种子不在________。 （2）种子萌发外界条件：________、________和________。 注意：________不是种子萌发的必要条件 知识点二：植株生长 1.根尖结构 ( 3. ________ 区：细胞伸长 ) ( 2. ________ 区：细胞分裂 ) ( 1.根冠： ________ 作用 ) ( 4. ________ ：有大量根毛，是根吸收水和无机盐主要部位 ) （1）根的生长与________细胞分裂和________细胞伸长有关。 （2）根生长最快的部位是________。 （3）根生长的特性：向地生长、向水生长、向肥生长。 2.芽 ( 分生组织 ) （1） 枝条是由________发育成的。植株的芽按照着生位置分为顶芽和侧芽。 （2） 加粗生长是茎的________细胞不断分裂和分化的结果，向外形成新的________，向内形成新 的________。 （3） 茎的输导功能： 木质部中的________，具有输导水和无机盐的功能。韧皮部里的________，具有输导有机物的功能。 3.植物生长需要量最多的是含________的、含________的、含________的无机盐。 知识点三：开花和结果 1．花的基本结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花丝和花药）、雌蕊（柱头、花柱和子房）。 2．传粉和受精：传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程；受精是精子和卵细胞融合形成受精卵的过程。 3．果实和种子的形成 （1）一朵花最重要的结构是________和________ 。雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 （2）一朵花要结果，必须经过________和________过程。 （3）受精作用完成后，受精卵将发育成________，胚珠将发育成________，________将发育成果皮，________将发育成果实。 （4）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，这是由于________导致的。一般采用________。 知识点四：三大生理活动 1.蒸腾作用 (1)定义：水分从活的植物体表面以________ 状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。 (2)部位：主要器官是叶，主要结构是气孔（它的张开和闭合受保卫细胞控制） (3)叶片的基本结构： ( 保护叶片，防止水分过度散失 ) ( 角质层 ) ( ________ ) ( 气体进出门户 ) ( 气孔 ) ( 含有 ) ( 是进行光合作用的主要场所 ) ( ________ ) ( ________ )叶片 ( 输导水和无机盐 ) ( 导管 ) ( 具有 ) ( ________ ) ( 输导有机物 ) ( 筛管 ) (4)蒸腾作用的意义 a. 促进植物根部对________，并促进在植物体内________的运输。 b．降低植物体尤其是叶片表面的________，避免被高温灼伤。 c．提高大气________，增加降水量。 d．对生物圈的作用：参与生物圈的________循环。 2.绿色植物的光合作用 ( 光 )(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。 ( 叶绿体 )(2)反应式：二氧化碳＋水 → 有机物（储存着能量）＋氧气 (3)在农业上的应用：间作套种和________密植。 3.绿色植物的呼吸作用 (1)概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成________，同时释放出________的过程。 (2)反应式：有机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。 (3)意义：为植物的生命活动提供________。 4.光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用 (1)大棚种植农作物时，常通过延长光照时间、增加二氧化碳含量，提高农作物的产量；大田生产多采取合理密植和间作套种来提高光的利用率，增强________作用。 (2)农田及时松土，农田水淹后及时排水，可促进________作用；而贮藏蔬菜、水果、粮食时，通常在低温下，是为了________呼吸作用。 5.绿色植物对生物圈有重大作用 (1)为生物的生命活动提供________和________。 (2)维持生物圈的________平衡。 (3)参与生物圈的________循环。 ( 7 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