专题01 基础知识综合-2024-2025学年七年级语文下学期期中期末专题复习（江苏专用 ）

专题01 基础知识综合 1．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zài着民族的记忆， （错综复杂  丰富多彩）的形式令人赏心悦目。 (1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。 源远流长   赏心悦目 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 缤：   承zài： (3)找出并改正文段中的一个错别字。   改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 2．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读下面的文字，按要求答题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（   ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（   ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（   ）草堂，终于有了一个栖身之所…… (1)给加点字注音。 修葺( ) (2)根据拼音写汉字。 ①huì( )人不倦   ② 悲天mǐn( )人 (3)下列分析不正确的一项是（   ） A．第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B．第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C．第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。 D．教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 3．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读以下文字，按要求答题。 孝顺，是人类最美好的情感之一，它承载着对父母无私哺（   ）育之恩的深深感激。典籍记载中黄香温席、卧冰求鲤的故事 。然而，现代社会中的很多人可能会因为忙于自己的事业和生活，而忽略了对渐渐老去父母的服shi（   ）和关怀。许多人在父母离世之后，才会深刻意识到自己未能尽孝，这种遗hàn（   ）是无法弥补的痛楚。 (1)给加点字注音。 哺( )育 (2)根据拼音写汉字。 服shi( )遗hàn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．家喻户晓 B．不以为然 C．微不足道 D．以身作则 4．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）根据要求完成题目。 蠡园的大门古朴而端庄，保留了原来渔庄的风格。穿过敞厅，进暗廊月洞，再转过假山屏zhàng（   ），突然眼前______。院内修竹土冈自成一坞，时有花木点zhuì（   ）其间。百花山房雕花门窗十分精美，房后是几经修葺（   ）的“浣芳”长廊，长廊终端接思越亭。漫步蠡园，收获的不仅是历史的遐想，还有满眼的风景。 (1)给加点字注音。 修葺( ) (2)根据拼音写汉字。 假山屏zhàng( )        点zhuì( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．豁然开朗 B．姗姗来迟 C．不期而至 D．耐人寻味 (4)画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 答： 5．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）综合性学习。 (1)本学期，我们在语文课本中结识了不少人。班级将举办 “语文课本中难忘的人”阅读分享会，邀你担任主持人。请撰写一段开场白。 (2)仿照名人系列，为A处的凡人系列拟一个贴切、形象的名称。 群星闪耀（名人系列） A．（凡人系列） 邓稼先：两弹元勋 长妈妈：保姆，女工 鲁迅：伟大作家 老王：残疾车夫 尼摩船长：探险家，潜艇船长 祥子：人力车夫 (3)如果探究萧红《回忆鲁迅先生》中的鲁迅，以下哪个方案更适合做分享展示的幻灯片封面，说明理由。 方案1（网上很火的漫画）   方案2（经典的木刻版画）                                                                              柔软的内心，有趣的灵魂      横眉冷对千夫指 6．（23-24七年级下·江苏南京·期末）班级学习小组开展手绘成长日历活动，请你参与。 审读“日历封面”的内容，你进行了补充、修改。 (1)给“成长感言”中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 遗hàn( )吟( )唱 (2)将“成长感言”中缺失的短语补充完整，使上下文连贯。 成长需要有追寻理想的执着信念，需要有披荆斩棘的 　 　，需要有直面遗hàn的豁达胸襟。 (3)“成长感言”中画线句有语病，将修改后的语句抄写在下面。 (4)同学们设计了一副对联，上联是“书海扬帆追远梦”，请挑选最合适的下联（   ） A．术业宜从勤学起 B．诗山泼墨踏欢歌 C．一朝春来百花香 D．壮志凌霄嘉年华 审读“日历单页”的内容，你进行了补充。 (5)请你将“每日成长诗”的内容补充完整。       每日成长诗 ① ，一览众山小。 《望岳》成长启示：志存高远          每日成长诗 ② ，往来无白丁。                    刘禹锡《陋室铭》 成长启示：善于交友       每日成长诗 ③ ，不蔓不枝。                周敦颐《爱莲说》 成长启示：正直通达       每日成长诗 ④山重水复疑无路， 。                      陆游《游山西村》 成长启示：永葆信心      每日成长诗 ⑤政入万山围子里， 。     杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》 成长启示：放眼长远       每日成长诗 ⑥落红不是无情物， 。             龚自珍《己亥杂诗（其五）》 成长启示： (6)学习小组拟组织“与父母话成长”的主题活动，你在成长备忘录上补充活动方案。 成长备忘录 活动方案 活动形式 活动内容 聆听故事 听父母谈养育子女的艰辛，记录下来与同学们分享； ① 给父母写一封信，表达自己的成长心声和感恩之情； 手绘图画 ② 。 7．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）请阅读下面文字并完成相关任务。 孝亲敬老，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的呱呱坠地到哺育其长大成人，________（耗费  浪费）了多少的心血与汗水，度过了多少个日日夜夜。俗话说“百善孝为先”。虽然季节更替，鲜花会枯wěi，岁月流逝，苍海变桑田，但是我们感恩的心不能变，让我们从点滴做起，孝亲敬老！ (1)小文想把“孝亲敬老”写成书法作品，展示在学校大厅，请任选一幅你喜欢的字体将其临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 坠地   枯wěi 。 (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)根据语境，选择一个恰当的词语填写在语段中横线处。 ________（耗费  浪费） 8．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海，点点星光组成星河，一颗颗炽（   ）热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。闻一多为了争取民主，反对独裁，在群众大会上，无畏大骂特务，慷慨淋漓。红军战士们为了北上抗日，夜里在寒气逼人的山腰宿营，听着______的声响，hān（   ）然入梦。邓稼先为了中华民族的核武器事业，深入罗布泊，隐姓埋名28年，“鞠躬尽cuì（   ），死而后已”。经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前！ (1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 炽热     hān 然入梦    鞠躬尽cuì (2)在文段中横线处填入词语恰当的一项是（   ） A．不可捉摸 B．不期而至 C．惊心动魄 D．耐人寻味 (3)文段中画线句子有语病，请写出修改意见。 9．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）学校开展读书节主题活动，请你帮主持人完成下列任务。 朗朗月空，如水的月色是那样皎洁明亮。徘徊在长安街头，唐诗的芬芳渲染了整片天空；漫步在临安江边，宋词的暗香（A）了整个钱塘。幽静的夜空，平静的湖面，一阵风徐徐飘过，鼻翼微动，沁人心脾。 书卷多情似故人，它与你（B），共度青春。少年读书，你 a ；中年读书，你 b ；老年读书，你 c 。锲而不舍，读书一生，终身进取，金石可镂。读了李白《春夜洛城闻笛》中的“①______，②______”，思乡的愁绪浮上心头；读到陈子昂《登幽州台歌》的“③______，④______”，能感受诗人于悠悠天地间的孤独与悲怆；读了杜牧《泊秦淮》“⑤______，⑥______”的诗句，我们仿佛看到了一位为国运而忧愤的诗人；抑或登高抒怀，有“⑦______，⑧______”的万千感慨。书就像一位朋友，默默陪伴着你，开阔眼界，启迪人生，丰富知识。爱读书的人“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。 (1)主持词中①至⑧横线处的古诗文内容需补全，请帮助完成。 (2)主持词A、B处用词需斟酌，请帮主持人选出合适的词语。 A．陶醉  征服    B．朝夕相伴  相濡以沫 (3)主持词中的划线句有语病，请帮主持人修改过来。 (4)在主持词a、b、c三处分别填入恰当内容，以下最合理的顺序是（   ） ①明白了释怀与安逸    ②获取了知识与技能    ③懂得了感恩与担当 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ (5)读书节文学文化常识库的信息表述应准确无误，下列哪一项可收录入库（   ） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马迁主持编纂的纪传体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。 B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称、爱称、敬称等。例如：“孤”属于自称，“卿”属于爱称，“大兄”“尊君”属于敬称。 C．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作，以劝说的口吻、和缓的语气含蓄地鼓励人们要相信生活，其中的诗句还成为许多人的座右铭。 D．《台阶》《紫藤萝瀑布》《老王》的文体都是散文，作者分别是李森祥、宗璞、魏巍。 10．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的文字，按要求答题。 生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身   跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。 胸怀理想    勇往直前 (2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 开拓           不折不náo (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上， 11．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成题目。 “两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核事业， jū gōng 尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下 shì yán ，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业， zhí zhuó 追求，永不言弃……我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。 (1)根据拼音写汉字。 jū gōng     shì yán     zhí zhuò (2)下列四个短语中和其他结构类型不同的一项是（   ） A．呕心沥血 B．可歌可泣 C．继承发扬 D．中国精神 (3)请你拟写一句凝练的口号作为活动主题。 12．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的语段，完成题目。 阿勒泰，这片神秘而宁静的土地，最近因为电视剧《我的阿勒泰》的热播而变得。A浩荡草原、B连绵树丛、C雪峰苍茫、D涓涓河流……这儿简直就是一幅色彩斑斓的水墨画。比起大自然馈赠的美景，更让人动容的是哈萨克牧民热情奔放的性格和豪迈坚rèn的气概。如果你有幸目睹他们转场时的画面，一定会为之深深震撼。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①坚rèn( )          ②震撼( ) (2)画线的四个短语有一个结构“与众不同”，使表达不够连贯，请把它挑出来（   ） A．浩荡草原 B．连绵树丛 C．雪峰苍茫 D．涓涓河流 (3)语段“”处运用的成语，最恰当的一项是（   ） A．不可捉摸 B．家喻户晓 C．耐人寻味 D．气冲斗牛 (4)小江同学发现段中的比喻句写得不够贴切，请你将修改方法写在下面横线上。 我的修改方法： 13．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）小江根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。 每次游览无锡，都有美好的感受。春天，我去鼋头渚赏樱，道旁的树木苍翠欲滴，樱花树上团团簇簇，仿佛迸溅出的水花；夏天，我去蠡园赏荷，微风吹过，淡雅的香气随风飘来，嗅在鼻里飘然脱俗；秋天，我去惠山古镇赏菊，娇嫩的黄色花瓣，在微风中轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去太湖边màn（   ）步，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（   ）热的心应和着。闲xiá（   ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。 (1)给加点字注音。 炽( )热 (2)根据拼音写汉字。 màn( )步        闲xiá( ) (3)小南发现小江用了很多的四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项是（   ） A．轻轻摇曳 B．格外静谧 C．亲密接触 D．心旷神怡 14．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）请阅读下面的文字，按要求答题。   中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，锲 而不舍、驰而不息进行努力，是中华民族之所以历经数千年而生生不息的重要原因。níng 望历史变革之路上，诸多顶天立地的炎黄子孙心怀chì 热，踔厉奋发。在为中华崛起而拼搏的岁月里，他们高擎理想的火炬奔走各方，犹如灯塔，各自照亮一方天地。有的投身轰轰烈烈的建设事业，有的投身艰苦卓绝的科学事业，还有的投身 的教育事业，奏响了振兴中华的强国之音。 (1)给加点字注音。 锲 而不舍 (2)根据拼音写汉字。   níng 望              chì 热 (3)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是 （   ） A．心有灵犀 B．浩浩荡荡 C．海阔天空 D．诲人不倦 15．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）同学们搜集到以下关于招牌文化的资料，请你仔细阅读，然后完成下面的题目。 我国的招牌文化历史悠久， 远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。在古代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人题写招牌，有的还买来名人字画做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌，张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、香店、木行等招牌，《水浒传》中描写的招牌就有妇孺皆知的“三碗不过冈”。 形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同，而且（zhāng） 显了店铺的品质追求和商业特色。苏州就有很多家 户晓的老字号招牌，如得月楼、采芝斋、松鹤楼、雷允上、陆稿荐、乾泰祥等。这些老字号不仅是城市悠久历史和深厚文化底（yùn） 的标识，也是苏州地域特色文化的一块响当当的“金字招牌”。 (1)根据拼音写汉字或填充成语。 ① 远流长②（zhāng） 显③家 户晓④底（yùn） (2)下面是文中两个苏州老字号招牌，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（   ）       A．雷允上招牌是用楷书书写的，笔墨圆润，飞扬飘逸。 B．松鹤楼招牌是用行书书写的，笔势连贯，洒脱舒展。 C．雷允上招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。 D．松鹤楼招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。 16．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）根据语境，回答问题。 将徐州市打造成新型旅游城市的梦想，绝不是海市①shèn（   ）楼。作为全省“一带一路”交汇点，为完善国家“十四五”江苏“两廊两带两区”文旅发展布局，徐州市大力发展文旅行业，近年来徐州文旅业快速发展，2024年上半年文旅消费指数增速在全省位居第一位。 集“两汉三绝”为一体的徐州汉文化景区坐落在云龙湖畔，代表景点有：楚王陵、汉兵马俑、汉画像石，三者（A），集中体现了汉文化的精髓，是两汉遗风最浓郁的汉文化保护基地。 云龙湖位于徐州市南郊云龙山西麓，月影②méng lóng（   ），华灯初上，云龙湖畔的黄昏，塔影绰绰，在雾霭蒙蒙中领略了她的烟波浩渺，一湖晚霞涤荡着千波云水。有诗云“凭栏西望水泠泠，隐隐禅钟侧耳听”。景区三面青山，叠翠连绵，今人胸襟豁然。（B） 徐州，一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。这里有悠悠楚韵，泱泱汉风：这里有彭祖八百寿，五里三诸侯。来徐州，尽情畅享秀丽的四季风景，欣赏温暖宁静的家园气息。写徐州，______ (1)请根据文中拼音写出正确的汉字。 ①shèn ( )     ②méng lóng( ) (2)依次填入A、B括号中的词语，恰当的是( )( ) A．相得益彰　　相映成趣       B．心旷神怡     赏心悦目 (3)联系上下文，修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①写你的深沉与浑厚，清丽和温柔。②写你的美景与烟火，岁月悠悠。③写你有世间所有的美好，山河日月，无论春秋。 A．③②① B．②③① C．①②③ D．②①③ 17．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）阅读《紫藤萝瀑布》选段，按要求完成任务。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条fú上，泛着点点银光，就像bèng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 …… 每一suì花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似得。那里装的是什么仙露琼jiāng？我凑上去，想摘一朵。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 大条fú( )   bèng( )溅   一suì( )花   仙露琼jiāng( )   挑( )逗 (2)揣摩选段中画横线的句子，从化静为动的角度分析其写景的妙处。 (3)下列短语中属于偏正结构的一项是（   ） A．泛着银光 B．上浅下深 C．花儿绽放 D．最小的花苞 (4)下列对“忍俊不禁”中“俊”的解释正确的一项是（   ） A．容貌美丽 B．出众，杰出 C．光彩 D．味美，可口 18．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）请根据语境完成下列小题。 星空wèi（   ）蓝、雪山巍峨、山谷壮美、森林稠（   ）密……随着热播剧《我的阿勒泰》火热收官，剧中巧夺天工的自然风光，让这座北疆小城迅速火爆全网。阿勒泰草原上“治愈系”的画面和故事犹如初夏微风，让观众心中泛起阵阵涟yī（   ）。 阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。 影视剧带动旅游的效应显现，近期新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升。“唯有阿勒泰不可gū（   ）负”“炽（   ）热的心已到达顶峰”“看完剧就订好了去阿勒泰的票”，网友留言对阿勒泰之旅充满期待。 春有山花烂漫，夏有草原碧绿，秋有层林尽染，冬有万里雪飘，这个假期不妨到阿勒泰，寻找自己的诗和远方。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 wèi( )蓝     稠( )密     涟yī( )     gū( )负      ( )热 (2)小宿同学发现上述语段中有一个成语使用不当，应将 修改为 。 (3)“阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。这是一个病句，请给出修改意见。 19．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读下面文字，按要求答题。 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”诚然，书中有______的故事，有永恒不朽的精神，有令人qīn（   ）佩的智慧。手捧国学经典，感受天地长存的浩然正气，任由华夏民族五千年的辉煌历史，在血脉中缓缓流过；细品古今诗歌，倾听万物天籁之音，沉浸在或喜或悲的生活况味中，深悟名流骚客悲天mǐn（   ）人的情思；赏读散文小说，涉（   ）足于脚步丈量不到的地方，为爱恨的情感纠葛而陶醉，在中外文化的沃土里发掘稀世的珍藏。 (1)给加点字注音。 涉( )足 (2)根据拼音写汉字。 qīn( )佩                悲天mǐn( )人 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．气冲斗牛 B．耐人寻味 C．忧心忡忡 D．锋芒毕露 20．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）阅读下面文字，按照要求答题。 秋风渐起，黄海森林公园粉色海洋崭新上线，这里的粉黛乱子草正悄然绽放，以草为名，比花娇mèi，与水杉林的金黄大相jìng庭。这诱人的美景令游客喜出忘外，大家纷纷相邀前去欣赏、拍照，共享秋色。粉黛乱子草花团锦簇，___________________（美好的东西太多，一时接受不完），成为秋日里一道亮丽的风景线。在秋日暖阳下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映衬，别有一翻趣味。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 绽( )放  花团锦( )簇  娇mèi( )  大相jìng( )庭 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 ( )改为( )( )改为( ) (3)“美好的东西太多，一时接受不完”可以用成语___________________概括。 21．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）读语段，按要求完成问题。 绿水长流处，客从八方来。5月19日，“湿地之都 水韵泗洪”2023中国·泗洪洪泽湖湿地文化旅游季开幕式在国家5A级景区——泗洪洪泽湖湿地景区盛大举行。湖光水色中，嘉宾和游客共飨了一场内涵丰富、精彩纷呈的文旅盛宴。活动现场，“民”家合唱团带来的《美丽大湿地》用（A）（①轻灵  ②轻松）的旋律掀起了此次湿地文化旅游季的“盖头”；宣传片《走，去泗洪！》向观众呈现了泗洪春夏秋冬不同的美，尽显水的（B）（①灵活  ②灵动），绿的盎然；国家级非遗展演泗州戏《洪泽湖鱼歌》《要听还是拉魂腔》，扑面而来的乡土风情中饱含着悠久的历史文化底yùn。风从湖面来，成此一段奇！走，去泗洪，去有风的地方！让我们真正地慢下来、静下来、坐下来，感受一个bèng发新活力的大美泗洪。 (1)根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 精彩纷呈    盎然    底yùn    bèng发 (2)填入AB两处的词语恰当的一项分别是    （只填序号）。 (3)辨析下列短语，结构不相同的一项是（   ）。 A．文旅盛宴 B．绿的盎然 C．精彩纷呈 D．大美泗洪 (4)语段中画“_____”的句子有错误，请写出修改意见。 22．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的文段，完成小题。 侧坐的人，这时才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的几个特务。从离开渣滓洞到这阴暗潮湿的，与世隔离的地窖来，许云峰已经关了将近一年。他的身体被折磨得衰弱不堪了。他脸色苍白，隆起的颧骨，在他的脸上显得十分突出。比起当年的许云峰，简直像变成了另外一个人。可是，他的两只眼睛，仍然炯炯有神，带着永不息灭的威力，直视着任何危险与威胁，毫无畏缩。 ——节选自《红岩》 (1)给加点字注音：渣滓洞( )        地窖( ) (2)文段中画双横线的短语中有一个错别字：“ ”应改为“ ” (3)修改文段中画波浪线的句子。（写出修改意见即可） (4)仔细阅读文段，下列解说不正确的一项是（   ） A．侧坐的人，这时才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的几个特务。 解说：以上四个加点词的词性分别为副词、助词、动词、量词。 B．从离开渣滓洞到这阴暗潮湿的，与世隔离的地窖来，许云峰已经关了将近一年。 解说：这个句子中的标点符号使用正确。 C．他的身体被折磨得衰弱不堪了。 解说：这句话的主干是“身体被折磨”。 D．“阴暗潮湿”“衰弱不堪”“脸色苍白”“炯炯有神” 解说：这四个短语分别是并列短语、补充短语、主谓短语、偏正短语。 23．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）小弘摘录了一段论青春的文字和你们朗读分享，请你按要求完成任务。 人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。回望波澜壮阔的历史长河，正因一代又一代“青春之我”接续奋斗，才有今日“此生wú huǐ入华夏”的深情告白，才有今时“平视世界”的自信底气。奔赴光荣与梦想的远征，新时代青年更须在青春的赛道上奋力奔跑，用青春的能动力和创造力______（A．激荡 B.激发）起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！ (1)根据拼音写出相应的词语。 wú huǐ (2)给加点字注音。 赋予         远征 (3)给语段中横线处选择一个恰当的词语。（   ） A．激荡 B．激发 (4)给语段中画波浪线的句子选择一种恰当的朗读语气。（   ） A．轻柔舒缓 B．坚定昂扬 24．（22-23七年级下·江苏徐州·期末）徐州美食冲上热搜，海量游客涌入本市。作为东道主，你准备了这样一段欢迎词。 趁着夜色正好，约顿徐州烧烤。热烈欢迎海内外朋友来到古城徐州！ 这是座坚rèn（   ）不拔的城市。千百年来天灾战乱，这座城被黄沙埋了好几层，又被重建了好几次。黄河古道仍在城中心静静A（   ），我们把它建成了漂亮的公园。河边沿岸就点缀（    ）着几家很不错的烧烤。 这是座多元包容的城市。这里四通八达，古运河从这里流过，带来了全国各地的风俗和美食；今天的徐州正在B（   ）淮海经济区双向开放高地。中欧班列、万吨码头、国际机场，五通汇流，被我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。 烧烤的滋味有千般万种，但“交个朋友”才是每一程旅途中永恒的追求。而在这方面，有情有义的徐州人不会让你失望。从肉味到韵味，从文火到文化，从发源到发展，从炙烤到治理，烧烤“非烤”，“串”是精髓。它是______，也是______，更是______。春服既成，冠者五六人，童子六七人，走街串巷，烧烤于徐州，咏而归，岂不快哉。 (1)根据拼音写汉字或给加点字写拼音。 坚rèn( )    点缀( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 流淌    奔流    建造    建设 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)划线空白处填写句子顺序正确的是（   ） ①感官到心灵的升华    ②味蕾到大脑的连线    ③一座城由内而外散发的自信、包容与活力 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ 25．（22-23七年级下·江苏盐城·期末）阅读下面文字，按要求答题。 ①“粗估”参数的时候，要有物理的直觉；昼夜不停地chóu划计算时，要有数学见地：决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（杨振宁《邓稼先》） ②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶yínɡ的大眼睛。（彭荆风《驿路梨花》） ③唉，往日多么傲漫的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。    （贾平凹《一棵小桃树》） ④我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神得等待着配合程序。（杨利伟《太空一日》） (1)根据①②句拼音写出汉字，给③④句加点字注音。 chóu划( )    晶yínɡ( )    矜持( )    屏息凝神( ) (2)请根据语境，解释第①句中“见地”一词的意思。 (3)第③句中有一个错别字，请找出来，并写出正确的字。 改成 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．第①句运用的修辞手法是排比。 B．第②句中的“突然”的词性为副词。 C．第③句中“矜持的我”为偏正短语。 D．第④句中“得”一词的使用是正确的。 （22-23七年级下·江苏南通·期末）张謇中学拟开展“文学之旅”活动，邀请你一起参与。 【导语设计】 当春天的花摇曳出 A （斑斓色彩  色彩斑斓），夏天的风吹皱了城市喧嚣，秋天的霜凝结成fēng shuò果实，冬天的雪飞舞起晶莹白莲，文学，她带着五千年文明的积淀，向你款款走来。她是一幅意境深远的国画，你尽可流动明眸，欣赏山高月小；她是一曲清脆婉转的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语的歌唱。在疏朗清晨，在yōu xián午后，在宁静黄昏，让我们携一份恬淡的心情，一起在文学天地áo yóu！ 26．根据拼音用正楷依次写出相应的汉字。          27．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上，使语意连贯。 A处应填短语为 28．文段画线的句子，语意有重复，请写出你的修改意见。 【氛围营造】 29．策划组准备在广场入口处设置充气拱门，并在拱门两侧张贴一则切合活动主题的宣传标语，请你补充完整。 上句：畅游快乐书海 下句： 30．张謇中学组织学生进行阅读状况问卷调查。学校除了想了解学生阅读时间分布，还想了解学生阅读文类选择。请围绕问卷调查这一目的，设计第2道问卷题目。 张謇中学学生个人阅读状况调查问卷 （1）你每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选） A．30分钟以内   B．30—60分钟   C．60—90分钟   D．90分钟以上 （2） （23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 泰州就是一座细腻温婉的生态之城，拥有着中国鲜有的水城格局。 泰州美，美在泰州的水。要读懂泰州，先要读懂泰州的水。千百年来江水孕育泰州，泰州因水而生【甲】因水而兴、因水而美。古运盐河、卤汀河等水系在这片丰ráo的土地上相交相错；凤城河、引江河、溱湖……无一不向游客展示着独特的水城风韵。水城慢生活，尘世幸福多。泰州的水，不仅仅体现在环境，更是一种独特的生活方式。早上，从一个蟹黄汤包开启“皮包水”的yōu xián舒适【乙】晚上，泡一回温泉或澡堂，用“水包皮”的方式，卸去一整天的奔波和疲惫。这种悠悠笃笃的闲适，就是泰州生活的精髓。碧波荡漾的水点zhuì了泰州风景的美丽，奔腾不息的水促进了泰州经济的发展，多姿多彩的水丰富了泰州文明的内涵。 31．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。 32．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】、【乙】， B．【甲】、【乙】； C．【甲】，【乙】。 D．【甲】，【乙】， 33．下列说法正确的一项是（   ） A．“千百年来江水孕育泰州”，这句话中的“孕育”使用错误，应改为“培育”。 B．“细腻温婉、碧波荡漾、奔腾不息、多姿多彩”四个短语的类型各不相同。 C．从词性上看，四个加点字“着”“慢”“或”“用”的词性分别是助词、形容词、连词、介词。 D．“泰州就是一座细腻温婉的生态之城，拥有着中国鲜有的水城格局。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）①有梦才有远方，这条人生法则，助力景海鹏成为像鲲鹏一样翱翔蓝天的追梦人。飞天门槛极高，景海鹏一人四巡cāng qióng，是当之无愧的中国航天第一人。 ②读高中时，与一张飞行员照片的偶然邂逅，竟催生了景海鹏对深不可测的wèi 蓝星空的向往。人生就是这样奇妙，景海鹏这个生命中的偶然一瞥，却是时间维度的渺小与精神维度的伟大之间的巧妙切换。这个切换，促使景海鹏在自己人生奋斗旅程中明确方向：“我要当飞行员。” ③航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，【A】 设备的反复操作，景海鹏养成了“出手就出色、完成就完美”的做事习惯和坚rèn信念。2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务，【B】 “出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次“意外”，海鹏沉着冷静、精准判断，清晰指令，完美解决了突发事件。 34．根据拼音写出相应的汉字。   35．在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．【A】精致      【B】遭受 B．【A】精湛    【B】遭受 C．【A】精湛       【B】遭遇 D．【A】精致     【B】遭遇 36．下列说法不正确的一项是（   ） A．第①段的成语“当之无愧”使用正确。 B．第②段加点词“深不可测”“偶然一瞥”“明确方向”分别是补充短语、并列短语、动宾短语。 C．第③段加点词“反复”“养成”“和”分别是副词、动词、连词。 D．第④段划横线的句子语序正确。 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面对话，完成小题。 小马：你知道吗，1200多年前，柳宗元就站在对面的江岸，和你一样凭江远眺，然后写下关于靖江的诗歌。 小洲：落日黄山浦，轻帆绿树斜。江浮渔火岸，城俯马驮沙。拂雨禾千亩，笼烟竹几家。海天长啸处，吟兴浩无涯。公元805年，柳宗元被贬谪。其后，受好友相邀到江阴短住，作诗数首。其中一首便是【甲】无题。“江浮渔火岸，城俯马驮沙”中的“马驮沙”，便是靖江的古地名。诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。 小马：你知道靖江为什么叫马驮沙吗？ 小洲：因为，相传靖江是白马驮来的土地。【乙】天地间，一匹集天地之líng气的白马，飞奔chí骋。寻mì到一处得天独厚之江面，将背负之土倾倒，shùn间一片沙洲出现在江中，在今后的岁月中慢慢演化成陆，就成了靖江，因此靖江也称作马洲，靖江人民是为马洲儿女。 37．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 38．填入【甲】【乙】两处的标点及词语，正确的一项是（   ） A．【甲】“”  【乙】遥望 B．【甲】“”  【乙】遥想 C．【甲】《》  【乙】遥望 D．【甲】《》  【乙】遥想 39．下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中加点的“就”“诗歌”“演化”，词性分别是：副词、名词、动词。 B．诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。这句话没有语病。 C．“美好景象”“飞奔chí骋”“马洲儿女”三个词语属于同一种短语类型。 D．文段中，柳宗元写下的关于靖江的诗歌，是一首五言律诗。 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的文字，完成各题。 岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月【甲】的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史【乙】的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚的肩膀上，我们听到了岁月的波澜壮阔。浩浩烟波是历史，diān沛流离是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒【丙】春水煎茶也是历史。传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。闲xiá时，悟往昔，知来者。啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！ 40．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 41．请在【甲】【乙】处分别填入词语，在【丙】处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 ， B．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 、 C．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 ， D．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 、 42．下列说法不正确的一项是（   ） A．文中的加点字“与”“了”“最”“啊”分别是连词、助词、副词、叹词。 B．文中划线的短语“睿语哲思”“浩浩烟波”“人生短暂”结构各不相同。 C．“人生短暂，历史却是永恒的”一句中的“却”不可以改成“也”。 D．朗读“啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！”一句时，要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 （23-24七年级下·江苏扬州·期末）小仪对下面“活动开场白”存在疑问，请帮他解答。 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 43．请根据①②③处拼音，正确补写汉字。 ①             ②             ③ 44．下列说法不正确的一项是（   ） A．“温馨港湾”“安身立命”“ 辽阔疆域 ”“抵御风雨”短语结构不完全相同。 B．“家，是我们治愈疲（bèi）的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。”本句话标点使用正确。 C．“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。”的句子主干是“家国情怀是精神底色”。 D．划线词“治愈”“土壤”“真挚”的词性分别是动词、名词和形容词。 （23-24七年级下·江苏南通·期末）阅读活动开场白，完成下面小题。 人生就是一场不断寻找的旅程。翻开七年级下册语文课本，我们看到，革命先驱闻一多拍案而起，逐明亮之光；“两弹”yuán xūn邓稼先鞠躬尽瘁，探强国之路；平凡人物梨花姑娘zhí zhuó坚守，寻人生意义。寻找，是一种信念的坚持， A （①是一种展现的勇气；②是一种勇气的展现；③是展现勇气）。寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些 B （困难与迷茫/挑战），让我们学会坚持，学会寻找希望，更学会了在每一次的寻找中，lǐng wù人生的价值与意义。 45．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。           46．从括号内选择恰当的语句填在A处（填序号），使之文从字顺。 A处的语句是 。 47．从括号内选择恰当的词语（短语）填在B处，使之语意简明。 B处的词语（短语）是 。 （23-24七年级下·江苏南通·期末）阅读下面一段文字，完成下面小题。 咏草木以明志，歌花树以抒怀。柳枝是依依惜别， ，松柏是坚贞不屈……植物承载着中国人的情思追求。花在林中微笑，草在风中旋舞，每一寸土地都因植物成为一道风景。植物zī yǎng着人类文明，人类hēhù着植物生长，植物与人类彼此sùzào、共荣共生。 48．根据拼音写汉字。 zī yǎng          hē hù        sù zào 49．结合语境，在横线处仿写句子。 50．下列短语结构类型一致的是 ( )和 ( ) A 依依惜别   B一道风景        C 植物生长     D共荣共生 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 1．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zài着民族的记忆， （错综复杂  丰富多彩）的形式令人赏心悦目。 (1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。 源远流长   赏心悦目 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 缤：   承zài： (3)找出并改正文段中的一个错别字。   改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)源远流长     赏心悦目 (2) bīn 载 (3) 澜 斓 (4)丰富多彩 【详解】（1）本题考查汉字的临摹。 注意用正楷字体书写，不要写错别字。注意“流、赏”的写法。 （2）本题考查字音字形的识记。 缤纷，bīn fēn，意思是繁多而杂乱的样子。这个词通常用来形容色彩多样、复杂纷繁的景象。 承载，chéng zài，意思是承受支撑物体，或承担或担负重量、大任等。 （3）本题考查字形的识记。 斑斓，bān lán，用来形容色彩灿烂绚丽的样子，非常美丽多彩。“澜”应改为“澜”。 （4）本题考查词义的辨析。 “错综复杂”，通常用来形容情况、问题或关系等头绪繁多，相互纠结，复杂难辨。然而，在这里，我们要描述的是传统文化的“形式”，而不是其背后的复杂关系或问题。 “丰富多彩”指的是内容丰富，花色繁多，形容美好的事物有很多。准确地表达了传统文化形式多样、内容丰富的特点，同时也与“令人赏心悦目”相呼应，传达了一种美好和愉悦的感受。根据语境，传统文化的形式应是多样且美好的，因此“丰富多彩”更符合语境。 2．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读下面的文字，按要求答题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（   ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（   ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（   ）草堂，终于有了一个栖身之所…… (1)给加点字注音。 修葺( ) (2)根据拼音写汉字。 ①huì( )人不倦   ② 悲天mǐn( )人 (3)下列分析不正确的一项是（   ） A．第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B．第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C．第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。 D．教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 【答案】(1)qì (2) 诲 悯 (3)D 【详解】（1）本题考查字音。 修葺（qì）：对建筑物进行修理或整修。 （2）本题考查字形。 诲人不倦（huì）：耐心教人，不知疲倦。形容不厌其烦地对人进行开导教育； 悲天悯人（mǐn）：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。 （3）本题考查文本中字词的正确书写、语法结构、词性及修辞手法的辨析能力。 D.短语的结构类型需要依据短语内部词语的构成方式来判断。“教育事业”是偏正短语，由修饰语“教育”和中心语“事业”组成；“呕心沥血”是并列短语，由两个意思相近或相关的词“呕心”和“沥血”并列组合而成；“悲天悯人”是并列短语，“悲天”“悯人”都是动词+名词。因此，这三个短语的结构类型并不相同。选项表述有误。 故选D。 3．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读以下文字，按要求答题。 孝顺，是人类最美好的情感之一，它承载着对父母无私哺（   ）育之恩的深深感激。典籍记载中黄香温席、卧冰求鲤的故事 。然而，现代社会中的很多人可能会因为忙于自己的事业和生活，而忽略了对渐渐老去父母的服shi（   ）和关怀。许多人在父母离世之后，才会深刻意识到自己未能尽孝，这种遗hàn（   ）是无法弥补的痛楚。 (1)给加点字注音。 哺( )育 (2)根据拼音写汉字。 服shi( )遗hàn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．家喻户晓 B．不以为然 C．微不足道 D．以身作则 【答案】(1)bǔ (2) 侍 憾 (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 哺育（bǔ yù）：喂养，比喻培养。 （2）本题考查字形。 服侍（fú shi）：伺候、照料； 遗憾（yí hàn）：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。 （3）本题考查成语运用。 A.家喻户晓：家家全明白，户户都知道； B.不以为然：不认为是对的。此处形容表示不赞成； C.微不足道：小到不值得一提。形容非常微小； D.以身作则：用自己的实际行动作为别人参照的榜样。 结合语境可知，此处指黄香温席、卧冰求鲤的故事广为人知，填“家喻户晓”更合适； 故选A。 4．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）根据要求完成题目。 蠡园的大门古朴而端庄，保留了原来渔庄的风格。穿过敞厅，进暗廊月洞，再转过假山屏zhàng（   ），突然眼前______。院内修竹土冈自成一坞，时有花木点zhuì（   ）其间。百花山房雕花门窗十分精美，房后是几经修葺（   ）的“浣芳”长廊，长廊终端接思越亭。漫步蠡园，收获的不仅是历史的遐想，还有满眼的风景。 (1)给加点字注音。 修葺( ) (2)根据拼音写汉字。 假山屏zhàng( )        点zhuì( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．豁然开朗 B．姗姗来迟 C．不期而至 D．耐人寻味 (4)画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 答： 【答案】(1)qì (2) 障 缀 (3)A (4)漫步蠡园，收获的不仅是满眼的风景，还有历史的遐想。 【详解】（1）本题考查字音。 修葺，xiū qì，修缮。 （2）本题考查字形。 屏障，píng zhàng，像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。 点缀 ，diǎn zhuì，加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （3）本题考查成语运用。 A.豁然开朗，形容眼前突然展现出开阔明朗的境界。也形容心地顿感通达透彻，一下子明白过来。 B.姗姗来迟，慢腾腾地来晚了。 C.不期而至，没有预料地到来。 D.耐人寻味，①意味深长，值得人仔细体会琢磨。②后来指经得起反复思索体会。形容言语、文学、绘画等意味深长。 这里写转过假山屏障后，眼前突然展现出开阔明朗的境界，用“豁然开朗”，故选A。 （4）本题考查病句。 语序不当，按照从具体到抽象的逻辑顺序，“历史的遐想”和“满眼的风景”应互换位置。 5．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）综合性学习。 (1)本学期，我们在语文课本中结识了不少人。班级将举办 “语文课本中难忘的人”阅读分享会，邀你担任主持人。请撰写一段开场白。 (2)仿照名人系列，为A处的凡人系列拟一个贴切、形象的名称。 群星闪耀（名人系列） A．（凡人系列） 邓稼先：两弹元勋 长妈妈：保姆，女工 鲁迅：伟大作家 老王：残疾车夫 尼摩船长：探险家，潜艇船长 祥子：人力车夫 (3)如果探究萧红《回忆鲁迅先生》中的鲁迅，以下哪个方案更适合做分享展示的幻灯片封面，说明理由。 方案1（网上很火的漫画）   方案2（经典的木刻版画）                                                                              柔软的内心，有趣的灵魂      横眉冷对千夫指 【答案】(1)示例：亲爱的同学们，这学期我们通过语文课本结识了许多人，他们有的像天上璀璨的星星，夺目耀眼；有的像无名的草儿，卑微渺小。走近他们，可以阅世间万象，品人情冷暖；走进他们，可以感人物精神，品人生哲理。让我们走近并走进他们的世界吧！“语文课本中难忘的人”阅读分享会现在开始！ (2)示例1：凡人微光；示例2：百草丰茂 (3)方案1更合适。萧红回忆的是鲁迅日常的生活琐事，突出他富有人情味的一面，方案1配文“柔软的内心，有趣的灵魂”和萧红笔下的鲁迅吻合，配图用活泼的方式表现鲁迅写作的辛苦，与文章风格协调。方案2虽然呼应了文中鲁迅吸烟的习惯，但突出的是他的深沉冷峻，面对黑暗无所畏惧，这不是萧红在文中表现鲁迅的主要形象特点。 【详解】（1）本题考查开场白撰写。 开场白要求简洁明了，点明了活动的主题和目的，激发了同学们的兴趣和参与热情，同时也为活动的正式开始做好了铺垫。所以开头可以称呼“亲爱的同学们，大家好”，然后快速进入主题“语文课本中难忘的人”阅读分享会，接着简要介绍活动的内容，最后希望这次活动取得的成效，并宣布活动正式开始。 示例：亲爱的同学们，大家好！今天我们齐聚一堂，共同参加“语文课本中难忘的人”阅读分享会。在语文课本的世界里，我们结识了许多令人难忘的人物，他们或伟大，或平凡，但都在我们的心中留下了深刻的印象。今天，让我们一起走进这些人物的世界，聆听他们的故事，感受他们的情感，汲取他们的智慧。希望大家能够在这次分享会中有所收获，激发对阅读的热爱。现在，我宣布，分享会正式开始！ （2）本题考查拟写标题。 结合“名人系列”的标题“群星闪耀”可知要用四个字，所以“凡人系列”也要如此。 长妈妈是一个不辛而有渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，粗俗，好事，但他心地善良，热心帮助孩子解决疑难的人。她是鲁迅儿时的保姆； 老王是一个不幸的三轮车夫，‌他的生活充满了艰辛。‌他因为未加入任何组织而在社会上落伍，‌感到自己“没用了”。‌他的生活主要依靠一辆破旧的三轮车，‌物质上和精神上都承受着巨大的压力。‌尽管如此，‌老王依然保持着善良的本性。‌他愿意为作者家送冰块，‌并且车费减半；‌在送钱先生看病时，‌甚至不收钱，‌还担心对方看病钱不够。‌这种行为体现了老王对人的关怀和帮助，他保持了纯朴和善良的品质。‌ 祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。 由此可知三个人都是平凡的普通人，但他们身上有着善良、纯朴等特征，也在自己的生活中发光发热，据此言之有理即可。 示例：凡人星光 （3）本题考查图文转换。 方案1中鲁迅埋没在书堆中，可见他文化造诣很高，下面的配字“柔软的内心，有趣的灵魂”，突出漫画的生动形象、灵活有趣； 方案2的鲁迅是一个沉思者，手上拿着烟好像在思考什么，表情十分严肃，下面配字“横眉冷对千夫指”，这是对国家前途命运的思索。 再结合《回忆鲁迅先生》这篇内容，文章通过在生活中对鲁迅先生的观察，表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊，应该是灵活、生动的鲁迅，故方案1更合适。据此言之有理即可。 示例：我认为方案1更合适。文章通过在生活中对鲁迅先生的观察，表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊，语言轻松活泼。方案1恰好是这样的表现，鲁迅埋没在书堆中，可见他文化造诣很高，下面的配字“柔软的内心，有趣的灵魂”，突出漫画的生动形象、灵活有趣，而方案2的鲁迅是一个沉思者，手上拿着烟好像在思考什么，表情十分严肃，显然不符。 6．（23-24七年级下·江苏南京·期末）班级学习小组开展手绘成长日历活动，请你参与。 审读“日历封面”的内容，你进行了补充、修改。 (1)给“成长感言”中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 遗hàn( )吟( )唱 (2)将“成长感言”中缺失的短语补充完整，使上下文连贯。 成长需要有追寻理想的执着信念，需要有披荆斩棘的 　 　，需要有直面遗hàn的豁达胸襟。 (3)“成长感言”中画线句有语病，将修改后的语句抄写在下面。 (4)同学们设计了一副对联，上联是“书海扬帆追远梦”，请挑选最合适的下联（   ） A．术业宜从勤学起 B．诗山泼墨踏欢歌 C．一朝春来百花香 D．壮志凌霄嘉年华 审读“日历单页”的内容，你进行了补充。 (5)请你将“每日成长诗”的内容补充完整。       每日成长诗 ① ，一览众山小。 《望岳》成长启示：志存高远          每日成长诗 ② ，往来无白丁。                    刘禹锡《陋室铭》 成长启示：善于交友       每日成长诗 ③ ，不蔓不枝。                周敦颐《爱莲说》 成长启示：正直通达       每日成长诗 ④山重水复疑无路， 。                      陆游《游山西村》 成长启示：永葆信心      每日成长诗 ⑤政入万山围子里， 。     杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》 成长启示：放眼长远       每日成长诗 ⑥落红不是无情物， 。             龚自珍《己亥杂诗（其五）》 成长启示： (6)学习小组拟组织“与父母话成长”的主题活动，你在成长备忘录上补充活动方案。 成长备忘录 活动方案 活动形式 活动内容 聆听故事 听父母谈养育子女的艰辛，记录下来与同学们分享； ① 给父母写一封信，表达自己的成长心声和感恩之情； 手绘图画 ② 。 【答案】(1) 憾 yín (2)无畏勇气 (3)让我们带着勇气和希望，奋发笃行，不断发现崭新的自己，遇见更美的未来。或让我们带着勇气和希望，奋发笃行，不断发现全新的自己，遇见更美的未来。 (4)B (5) 会当凌绝顶 谈笑有鸿儒 中通外直 柳暗花明又一村 一山放出一山拦 化作春泥更护花 甘于奉献 (6) 家书诉情 画一幅图画，体现父母帮助自己成长的场景 【详解】（1）本题考查字音字形。 遗憾（yí hàn）：遗恨；由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔；不满意、悔恨的事情。   吟唱（yín chàng）：吟咏歌唱。 （2）本题考查补写。 分析上下文：上文提到“追寻理想的执着信念”，强调的是内在的精神支撑；下文提到“直面遗憾的豁达胸襟”，侧重于面对不如意时的心态。那么缺失的部分应该是在成长过程中面对困难时所需要的具体行动特质或能力。可以从勇敢、坚毅、智慧、决心等方面去思考，比如“无畏勇气”“坚毅决心”“果敢智慧”等等。 示例：勇气魄力 （3）本题考查病句辨析及修改。 “让我们带着勇气和希望，奋发笃行，不断发现崭新的全新的自己，遇见更美未来”，词语重复，删去“全新的”或者“崭新的”。 （4）本题考查对联。 上联“书海扬帆追远梦”，“书海”是一个特定的领域，“扬帆”是动作，“追远梦”表达了追求高远梦想的意思，整体营造出在知识的海洋中积极追求梦想的情境。   A.“术业宜从勤学起”强调的是学习对于掌握技艺的重要性，与上联的意境和结构不太匹配。 B.“诗山泼墨踏欢歌”中，“诗山”与“书海”相对，“泼墨”与“扬帆”相对，“踏欢歌”与“追远梦”相对，在结构和平仄上都较为协调，且同样展现出积极向上、追求美好事物的意境，与上联最为契合。 C.“一朝春来百花香”描绘的是春天到来时的景象，与上联在主题和意境上差异较大。   D.“壮志凌霄嘉年华”侧重于表达壮志豪情和欢乐的氛围，与上联在内容和结构上的关联性较弱。   故选B。 （5）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“绝、儒、柳、拦”等字词容易写错。 ⑦“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗以“落红”自喻，意思是落花并非无情地离去，而是化作春泥，培育下一代花朵。它启示我们要有甘于奉献的精神，即便自身的力量看似微不足道或已到尽头，也要以另一种方式为他人、为社会贡献自己的价值。 （6）本题考查设计。 首先要清楚活动的主题是“与父母话成长”，仔细研究题目中已经给出的活动形式和内容，比如“聆听故事”和“手绘图画”，以及它们对应的具体活动内容，了解其特点和思路。 第一空：根据“给父母写一封信，表达自己的成长心声和感恩之情”可知，向他们讲述自己在成长过程中的烦恼、困惑以及取得的成绩和进步，增进彼此的了解和理解。可以设计活动形式是：倾诉心声（倾诉交流） 根据活动形式是“手绘图画”可知， 用画笔描绘出家庭成员在不同阶段的重要事件和温馨场景，如自己的出生、第一次学会走路、全家一起旅行等，展现家庭的成长历程和温暖瞬间。 示例：用图画描绘出一棵大树，将家庭成员比作树上的果实和叶子，在每个果实或叶子上写下家庭成员的优点和对家庭的贡献，展现家庭的和谐与美满。 7．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）请阅读下面文字并完成相关任务。 孝亲敬老，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的呱呱坠地到哺育其长大成人，________（耗费  浪费）了多少的心血与汗水，度过了多少个日日夜夜。俗话说“百善孝为先”。虽然季节更替，鲜花会枯wěi，岁月流逝，苍海变桑田，但是我们感恩的心不能变，让我们从点滴做起，孝亲敬老！ (1)小文想把“孝亲敬老”写成书法作品，展示在学校大厅，请任选一幅你喜欢的字体将其临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 坠地   枯wěi 。 (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)根据语境，选择一个恰当的词语填写在语段中横线处。 ________（耗费  浪费） 【答案】(1)孝亲敬老 (2) zhuì 萎 (3) 苍 沧 (4)耗费 【详解】（1）本题考查汉字临摹。 观察图片可知左边是楷书，右边是行书。故：①用工整美观的字体书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写错别字。注意“孝”“敬”等易错字的书写。 （2）本题考查字音、字形。 坠地：zhuì dì，意思是婴儿刚生下来、物体落地、比喻衰落。 枯萎：kū wěi，意思是指因干枯而萎缩。 （3）本题考查易错字。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化巨大。故“苍”要改为“沧”。 （4）本题考查词语辨析。 耗费：意思为使用或消耗较大的金额或更为重要的材料。浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。这里形容父母长辈养育后代花费的心血、汗水很多，故用“耗费”。 8．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海，点点星光组成星河，一颗颗炽（   ）热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。闻一多为了争取民主，反对独裁，在群众大会上，无畏大骂特务，慷慨淋漓。红军战士们为了北上抗日，夜里在寒气逼人的山腰宿营，听着______的声响，hān（   ）然入梦。邓稼先为了中华民族的核武器事业，深入罗布泊，隐姓埋名28年，“鞠躬尽cuì（   ），死而后已”。经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前！ (1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 炽热     hān 然入梦    鞠躬尽cuì (2)在文段中横线处填入词语恰当的一项是（   ） A．不可捉摸 B．不期而至 C．惊心动魄 D．耐人寻味 (3)文段中画线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】(1) chì 酣 瘁 (2)A (3)删去“经过”或者“使”。 【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。 炽热： chì rè，意思是极热，温度极高，(情绪等)热烈；烧热。 酣然入梦：hān rán rù mèng，很舒适地进入梦乡。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）本题考查词语辨析。 A.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 B.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。 C.惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。 D.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。 结合语境，此处形容难以听清山野中的动静是什么发出的，应使用“不可捉摸”。 故选A。 （3）本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺少主语，应删去“经过”或“使”。 9．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）学校开展读书节主题活动，请你帮主持人完成下列任务。 朗朗月空，如水的月色是那样皎洁明亮。徘徊在长安街头，唐诗的芬芳渲染了整片天空；漫步在临安江边，宋词的暗香（A）了整个钱塘。幽静的夜空，平静的湖面，一阵风徐徐飘过，鼻翼微动，沁人心脾。 书卷多情似故人，它与你（B），共度青春。少年读书，你 a ；中年读书，你 b ；老年读书，你 c 。锲而不舍，读书一生，终身进取，金石可镂。读了李白《春夜洛城闻笛》中的“①______，②______”，思乡的愁绪浮上心头；读到陈子昂《登幽州台歌》的“③______，④______”，能感受诗人于悠悠天地间的孤独与悲怆；读了杜牧《泊秦淮》“⑤______，⑥______”的诗句，我们仿佛看到了一位为国运而忧愤的诗人；抑或登高抒怀，有“⑦______，⑧______”的万千感慨。书就像一位朋友，默默陪伴着你，开阔眼界，启迪人生，丰富知识。爱读书的人“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。 (1)主持词中①至⑧横线处的古诗文内容需补全，请帮助完成。 (2)主持词A、B处用词需斟酌，请帮主持人选出合适的词语。 A．陶醉  征服    B．朝夕相伴  相濡以沫 (3)主持词中的划线句有语病，请帮主持人修改过来。 (4)在主持词a、b、c三处分别填入恰当内容，以下最合理的顺序是（   ） ①明白了释怀与安逸    ②获取了知识与技能    ③懂得了感恩与担当 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ (5)读书节文学文化常识库的信息表述应准确无误，下列哪一项可收录入库（   ） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马迁主持编纂的纪传体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。 B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称、爱称、敬称等。例如：“孤”属于自称，“卿”属于爱称，“大兄”“尊君”属于敬称。 C．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作，以劝说的口吻、和缓的语气含蓄地鼓励人们要相信生活，其中的诗句还成为许多人的座右铭。 D．《台阶》《紫藤萝瀑布》《老王》的文体都是散文，作者分别是李森祥、宗璞、魏巍。 【答案】(1)①此夜曲中闻折柳    ②何人不起故园情    ③念天地之悠悠    ④独怆然而涕下    ⑤商女不知亡国恨    ⑥隔江犹唱后庭花    ⑦遥知兄弟登高处    ⑧遍插茱萸少一人（或：会当凌绝顶   一览众山小；万里悲秋常作客    百年多病独登台）（登高抒怀的诗句皆可） (2)A陶醉    B朝夕相伴 (3)书就像一位朋友，默默陪伴着你，丰富知识，开阔眼界，启迪人生。 (4)C (5)B 【详解】（1）本题考查古诗词默写。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字：悠、怆、犹。 第⑦⑧句，只要是与登高抒怀有关的古诗词皆可，如：欲穷千里目，更上一层楼。 （2）本题考查词语运用。 陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉浸在某种事物或境界里面。 征服：用力量制服或战胜。 A中结合“朗朗月空，如水的月色是那样皎洁明亮。徘徊在长安街头，唐诗的芬芳渲染了整片天空；漫步在临安江边，宋词的暗香（A）了整个钱塘。幽静的夜空，平静的湖面，一阵风徐徐飘过，鼻翼微动，沁人心脾”可知，“陶醉”更符合上下文营造的宁静祥和的意境。 朝夕相伴：从早到晚都在一起，形容常生活在一起，关系密切。 相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后用“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。 B中的“相濡以沫”主要形容困境中的夫妻情或亲情；“朝夕相伴”强调陪伴，不限于困境，使用更广泛。结合“书卷多情似故人”可知，用“朝夕相伴”合适。 （3）本题考查病句辨析与修改。 结合“书就像一位朋友，默默陪伴着你，开阔眼界，启迪人生，丰富知识”可知，“开阔眼界，启迪人生，丰富知识”语序不当，按事物发展的顺序，应为：丰富知识，开阔眼界，启迪人生。 （4）本题考查衔接与排序。 结合“少年读书”可知，主要是为了学习，应选“②获取了知识与技能”； 结合“中年读书”可知，主要是为了处世与责任，应选“③懂得了感恩与担当”； 结合“老年读书”可知，主要是为了放松与休闲，应选“①明白了释怀与安逸”； 故选C。 （5）本题考查文学和文化常识。 A.有误，“《资治通鉴》是司马迁主持编纂的纪传体通史”错，应该是“《资治通鉴》是司马光主持编纂的编年体通史”； C.有误，《假如生活欺骗了你》直抒胸臆，以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来，“含蓄地”表述错误，应为“直接地”； D.有误，“《台阶》《紫藤萝瀑布》《老王》的文体都是散文”错，“《老王》的作者”也错了，《台阶》的文体是小说，《老王》的作者是杨绛； 故选B。 10．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的文字，按要求答题。 生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身   跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。 胸怀理想    勇往直前 (2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 开拓           不折不náo (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上， 【答案】(1)胸怀理想    勇往直前 (2) tuò 挠 (3) 具 俱 (4)投身 【详解】（1）本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“胸、怀、勇”等易错字词的书写。还要注意两幅任选一幅即可。 （2）本题考查字音字形。 开拓：kāi tuò，扩大、发展。 不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强。 （3）本题考查辨析字形。 与时具进——与时俱进；其意思是与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。 （4）本题考查词语运用。 投身：全身心地投入； 跻身：置身（某种行列、境域等）；踏进。根据“积极________中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生”可知，此处要表示参加社会主义的伟大实践中，故选“投身”恰当。 11．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成题目。 “两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核事业， jū gōng 尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下 shì yán ，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业， zhí zhuó 追求，永不言弃……我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。 (1)根据拼音写汉字。 jū gōng     shì yán     zhí zhuò (2)下列四个短语中和其他结构类型不同的一项是（   ） A．呕心沥血 B．可歌可泣 C．继承发扬 D．中国精神 (3)请你拟写一句凝练的口号作为活动主题。 【答案】(1) 鞠躬 誓言 执着 (2)D (3)示例：弘扬科学精神，争做时代新人。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①鞠躬（jū gōng）：意思是请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。 ②誓言（ shì yán）：指誓师时所说的话。 ③执着（zhí zhuó）：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。 （2）本题考查短语结构类型辨析。 A.“呕心沥血”是并列短语； B.“可歌可泣”是并列短语； C.“继承发扬”是并列短语； D.“中国精神”是偏正短语； 故选D。 （3）本题考查拟写口号。作答首先要突出“礼赞科学家”的主题，表达对科学家精神的赞美和倡导大家学习科学知识，尊重科学，向科学家致敬，突出科技创新的积极意义等；同时句式结构要简洁明了、富有感染力，能够激发青少年对科学的兴趣和追求。通常可采用对偶的句式，或可以用上比喻等修辞手法。 例如：弘扬科学家精神，勇攀科技新高峰。 又如：以真理为友，以科学为灯，以创新为舟，驶向光明未来。 12．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的语段，完成题目。 阿勒泰，这片神秘而宁静的土地，最近因为电视剧《我的阿勒泰》的热播而变得。A浩荡草原、B连绵树丛、C雪峰苍茫、D涓涓河流……这儿简直就是一幅色彩斑斓的水墨画。比起大自然馈赠的美景，更让人动容的是哈萨克牧民热情奔放的性格和豪迈坚rèn的气概。如果你有幸目睹他们转场时的画面，一定会为之深深震撼。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①坚rèn( )          ②震撼( ) (2)画线的四个短语有一个结构“与众不同”，使表达不够连贯，请把它挑出来（   ） A．浩荡草原 B．连绵树丛 C．雪峰苍茫 D．涓涓河流 (3)语段“”处运用的成语，最恰当的一项是（   ） A．不可捉摸 B．家喻户晓 C．耐人寻味 D．气冲斗牛 (4)小江同学发现段中的比喻句写得不够贴切，请你将修改方法写在下面横线上。 我的修改方法： 【答案】(1) 韧 hàn (2)C (3)B (4)将“水墨画”改成“油画”或“水粉画”等 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。 （1）rèn——韧，坚韧：坚固而又有韧性。 （2）震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。 （2）本题考查短语结构。 A.“浩荡草原”偏正结构； B.“连绵树丛”偏正结构； C.“雪峰苍茫”主谓结构； D.“涓涓河流”偏正结构； 故选C。 （3）本题考查成语的运用。 A.不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量； B.家喻户晓：每家每户都知道； C.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长； D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛； 根据“阿勒泰，这片神秘而宁静的土地，最近因为电视剧《我的阿勒泰》的热播而变得……”语境可知，此处形容阿勒泰这个地方因为电视剧《我的阿勒泰》的热播变得人人都知道，应使用“家喻户晓”。 故选B。 （4）本题考查语句修改。 “这儿简直就是一幅色彩斑斓的水墨画”句中“色彩斑斓”与“水墨”矛盾，结合前文“浩荡草原、连绵树丛、雪峰苍茫、涓涓河流……”中含有多种色彩，应将“水墨画”改成“油画”或“水粉画”。 13．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）小江根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。 每次游览无锡，都有美好的感受。春天，我去鼋头渚赏樱，道旁的树木苍翠欲滴，樱花树上团团簇簇，仿佛迸溅出的水花；夏天，我去蠡园赏荷，微风吹过，淡雅的香气随风飘来，嗅在鼻里飘然脱俗；秋天，我去惠山古镇赏菊，娇嫩的黄色花瓣，在微风中轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去太湖边màn（   ）步，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（   ）热的心应和着。闲xiá（   ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。 (1)给加点字注音。 炽( )热 (2)根据拼音写汉字。 màn( )步        闲xiá( ) (3)小南发现小江用了很多的四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项是（   ） A．轻轻摇曳 B．格外静谧 C．亲密接触 D．心旷神怡 【答案】(1)chì (2) 漫 暇 (3)D 【详解】（1）本题考查字音。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热。 （2）本题考查看拼音写汉字。 漫步（màn bù）：指悠闲地随意走。 闲暇（xián xiá）：空闲时间。 （3）本题考查短语结构。 A.偏正短语； B.偏正短语； C.偏正短语； D.并列短语； 故选D。 14．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）请阅读下面的文字，按要求答题。   中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，锲 而不舍、驰而不息进行努力，是中华民族之所以历经数千年而生生不息的重要原因。níng 望历史变革之路上，诸多顶天立地的炎黄子孙心怀chì 热，踔厉奋发。在为中华崛起而拼搏的岁月里，他们高擎理想的火炬奔走各方，犹如灯塔，各自照亮一方天地。有的投身轰轰烈烈的建设事业，有的投身艰苦卓绝的科学事业，还有的投身 的教育事业，奏响了振兴中华的强国之音。 (1)给加点字注音。 锲 而不舍 (2)根据拼音写汉字。   níng 望              chì 热 (3)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是 （   ） A．心有灵犀 B．浩浩荡荡 C．海阔天空 D．诲人不倦 【答案】(1)qiè (2) 凝 炽 (3)D 【详解】（1）本题考查字音。 锲而不舍（qiè）：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 （2）本题考查字形。 凝望（níng）：指目光集中，专注地注视某人或某物，表达出强烈的思考、观察或感慨之情； 炽热（chì）：极热，温度极高，（情绪等）热烈；烧热。 （3）本题考查词语的选用。 A.心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会； B.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大； C.海阔天空：指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束，亦比喻言谈漫无边际，没有中心； D.诲人不倦：不厌倦地教导他人，持之以恒地传授知识或教育。 结合“还有的投身 的教育事业”可知，句中所填词语是用于形容教育事业需要教导人特别耐心，从不厌倦的人，故应选填“诲人不倦”。 故选D。 15．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）同学们搜集到以下关于招牌文化的资料，请你仔细阅读，然后完成下面的题目。 我国的招牌文化历史悠久， 远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。在古代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人题写招牌，有的还买来名人字画做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌，张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、香店、木行等招牌，《水浒传》中描写的招牌就有妇孺皆知的“三碗不过冈”。 形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同，而且（zhāng） 显了店铺的品质追求和商业特色。苏州就有很多家 户晓的老字号招牌，如得月楼、采芝斋、松鹤楼、雷允上、陆稿荐、乾泰祥等。这些老字号不仅是城市悠久历史和深厚文化底（yùn） 的标识，也是苏州地域特色文化的一块响当当的“金字招牌”。 (1)根据拼音写汉字或填充成语。 ① 远流长②（zhāng） 显③家 户晓④底（yùn） (2)下面是文中两个苏州老字号招牌，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（   ）       A．雷允上招牌是用楷书书写的，笔墨圆润，飞扬飘逸。 B．松鹤楼招牌是用行书书写的，笔势连贯，洒脱舒展。 C．雷允上招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。 D．松鹤楼招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。 【答案】(1) 源 彰 喻 蕴 (2)B 【详解】（1）本题考查根据拼音写词语和成语积累。 ①源远流长（yuán yuǎn liú cháng ）：源头很远，流程很长，比喻历史悠久。 ②彰显（zhāng xiǎn）：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 ③家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：每家每户都知道。 ④底蕴（dǐ yùn）：事情的详细内容或内情。 （2）本题考查书法作品欣赏。 “雷允上”形体方正，笔画平直，规矩端正，楷书作品； “松鹤楼”书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，是行书作品； 故选B。 16．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）根据语境，回答问题。 将徐州市打造成新型旅游城市的梦想，绝不是海市①shèn（   ）楼。作为全省“一带一路”交汇点，为完善国家“十四五”江苏“两廊两带两区”文旅发展布局，徐州市大力发展文旅行业，近年来徐州文旅业快速发展，2024年上半年文旅消费指数增速在全省位居第一位。 集“两汉三绝”为一体的徐州汉文化景区坐落在云龙湖畔，代表景点有：楚王陵、汉兵马俑、汉画像石，三者（A），集中体现了汉文化的精髓，是两汉遗风最浓郁的汉文化保护基地。 云龙湖位于徐州市南郊云龙山西麓，月影②méng lóng（   ），华灯初上，云龙湖畔的黄昏，塔影绰绰，在雾霭蒙蒙中领略了她的烟波浩渺，一湖晚霞涤荡着千波云水。有诗云“凭栏西望水泠泠，隐隐禅钟侧耳听”。景区三面青山，叠翠连绵，今人胸襟豁然。（B） 徐州，一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。这里有悠悠楚韵，泱泱汉风：这里有彭祖八百寿，五里三诸侯。来徐州，尽情畅享秀丽的四季风景，欣赏温暖宁静的家园气息。写徐州，______ (1)请根据文中拼音写出正确的汉字。 ①shèn ( )     ②méng lóng( ) (2)依次填入A、B括号中的词语，恰当的是( )( ) A．相得益彰　　相映成趣       B．心旷神怡     赏心悦目 (3)联系上下文，修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（   ） ①写你的深沉与浑厚，清丽和温柔。②写你的美景与烟火，岁月悠悠。③写你有世间所有的美好，山河日月，无论春秋。 A．③②① B．②③① C．①②③ D．②①③ 【答案】(1) 蜃 朦胧 (2) 相得益彰 心旷神怡 (3)尽情欣赏秀丽的四季风景，畅享温暖宁静的家园气息。应是欣赏风景，享受气息，属词语搭配不当问题。 (4)C 【详解】（1）本题考查字音。 海市蜃楼（hǎi shì shèn lóu)：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭，蜃（蛤蜊）为雉（麻雀）入海所化。现多比喻虚无缥缈的事物。 朦胧（méng lóng)：模糊不清，隐隐约约；月光不明。 （2）本题考查成语意思。 ①相得益彰的意思是：指两者或几者之间互相配合；双方的能力和作用更能显示出来；相映成趣的意思是：相互衬托着；显得很有趣味；很有意思。结合文段，这里用来形容楚王陵、汉兵马俑、汉画像石三者之间的相互映衬，共同体现汉文化的精髓这一作用，而不是要显得有趣味，所以A处用“相得益彰”最为贴切。 ②心旷神怡：指因视野开阔、心态变化而产生的精神上的愉悦和满足。赏心悦目：强调感官上的享受。结合文段，应是因为美景产生的精神愉悦。所以B处用“心旷神怡”。 （3）本题考查病句修改。 “尽情畅享秀丽的四季风景，欣赏温暖宁静的家园气息”中“畅享四季风景”和“欣赏家园气息”搭配不当，属于词语搭配不当，应是“欣赏四季风景”和“畅享家园气息”。故原句修改为：尽情欣赏秀丽的四季风景，畅享温暖宁静的家园气息。 （4）本题考查句子排序。 ①侧重于描述徐州的内在特质和文化底蕴。而第2段中“集中体现了汉文化的精髓，是两汉遗风最浓郁的汉文化保护基地”这句话就是在表现徐州的文化特质和文化底蕴，所以①句照应的是第2段；②更多地描绘了徐州的外在景观和日常生活气息。而第3段中“华灯初上，云龙湖畔的黄昏，塔影绰绰，在雾霭蒙蒙中领略了她的烟波浩渺，一湖晚霞涤荡着千波云水”“景区三面青山，叠翠连绵，今人胸襟豁然”则正写出了徐州的景观和生活气息，所以②句正与第3段相照应，③“写你有世间所有的美好”则是总结句，所以排序应为①②③。 故选C。 17．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）阅读《紫藤萝瀑布》选段，按要求完成任务。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条fú上，泛着点点银光，就像bèng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 …… 每一suì花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似得。那里装的是什么仙露琼jiāng？我凑上去，想摘一朵。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 大条fú( )   bèng( )溅   一suì( )花   仙露琼jiāng( )   挑( )逗 (2)揣摩选段中画横线的句子，从化静为动的角度分析其写景的妙处。 (3)下列短语中属于偏正结构的一项是（   ） A．泛着银光 B．上浅下深 C．花儿绽放 D．最小的花苞 (4)下列对“忍俊不禁”中“俊”的解释正确的一项是（   ） A．容貌美丽 B．出众，杰出 C．光彩 D．味美，可口 【答案】(1) 幅 迸 穗 浆 tiǎo (2)“张满了的帆”“鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”等富有动态，将静态的花写活了，形象地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。 (3)D (4)A 【详解】（1）本题考查对汉字字音字形的正确使用。 大条幅：dà tiáo fú，尺寸较大的长条形字画； 迸溅：bèng jiàn，向周围溅出或喷射。 一穗花：yī suì huā，同一个花序上的几朵花组成的一个整体。 仙露琼浆：xiān lù qióng jiāng，比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。 挑逗：tiǎo dòu，撩拨；逗引。 （2）本题考查对表现手法的赏析。 本身花是静态的事物，而此处运用“张满了的帆”“鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”等动态的词来描写静态的花，运用了化静为动的手法。用“帆”与“舱”来写花朵的外形，用“忍俊不禁”来写花朵含苞欲放的情态，生动形象地表达出花朵绽放时的美丽妖媚，表现花朵绽放时的生命力，表达了作者内心的喜悦和赞美。 （3）本题考查对短语类型分辨析。 A.“泛着”是动词作谓语，“银光”是名词作宾语，所以是动宾结构短语； B.“上浅”和“下深”是两个“名词+形容结构”的词，所以并列结构短语； C.“花儿”是名词做主语，“绽放”是动词作谓语，所以是主谓结构短语； D.“最小的”是形容词作定语，“花苞”是名词作中心语，所以是偏正结构短语， 故选D。 （4）本题考查对词语意思的正确理解。 忍俊不禁：rěn jùn bù jīn，忍不住要发笑。俊，表示英俊、俊俏，但在这里并不是用来形容人或事物的外貌，而是用来形容一种令人发笑的状态或情境。‌ 故选A。 18．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）请根据语境完成下列小题。 星空wèi（   ）蓝、雪山巍峨、山谷壮美、森林稠（   ）密……随着热播剧《我的阿勒泰》火热收官，剧中巧夺天工的自然风光，让这座北疆小城迅速火爆全网。阿勒泰草原上“治愈系”的画面和故事犹如初夏微风，让观众心中泛起阵阵涟yī（   ）。 阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。 影视剧带动旅游的效应显现，近期新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升。“唯有阿勒泰不可gū（   ）负”“炽（   ）热的心已到达顶峰”“看完剧就订好了去阿勒泰的票”，网友留言对阿勒泰之旅充满期待。 春有山花烂漫，夏有草原碧绿，秋有层林尽染，冬有万里雪飘，这个假期不妨到阿勒泰，寻找自己的诗和远方。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 wèi( )蓝     稠( )密     涟yī( )     gū( )负      ( )热 (2)小宿同学发现上述语段中有一个成语使用不当，应将 修改为 。 (3)“阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。这是一个病句，请给出修改意见。 【答案】(1) 蔚 chóu 漪 辜 chì (2) 巧夺天工 鬼斧神工 (3)在句末加上“等美誉” 【详解】（1）本题考查字音、字形。 蔚蓝（wèi lán）：形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 稠密（chóu mì）：指数量多，密度大。 涟漪（lián yī）：细小的波纹。 辜负（gū fù）：对不起（别人的好意）。 炽热（chì rè）：极热，温度极高；（情绪等）热烈。 （2）本题考查成语运用。 “剧中巧夺天工的自然风光”的“巧夺天工”运用不当，“巧夺天工”意思是：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。本句是形容自然风光的美好，因此不能用“巧夺天工”，可改为“鬼斧神工”。鬼斧神工：像是鬼神所为。形容技艺精湛高超；几乎不为人力所及。 （3）本题考查病句修改。 本句成分残缺，缺少宾语中心词，可在句末加“等美誉”“等美称”。 19．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）阅读下面文字，按要求答题。 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”诚然，书中有______的故事，有永恒不朽的精神，有令人qīn（   ）佩的智慧。手捧国学经典，感受天地长存的浩然正气，任由华夏民族五千年的辉煌历史，在血脉中缓缓流过；细品古今诗歌，倾听万物天籁之音，沉浸在或喜或悲的生活况味中，深悟名流骚客悲天mǐn（   ）人的情思；赏读散文小说，涉（   ）足于脚步丈量不到的地方，为爱恨的情感纠葛而陶醉，在中外文化的沃土里发掘稀世的珍藏。 (1)给加点字注音。 涉( )足 (2)根据拼音写汉字。 qīn( )佩                悲天mǐn( )人 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．气冲斗牛 B．耐人寻味 C．忧心忡忡 D．锋芒毕露 【答案】(1)shè (2) 钦 悯 (3)B 【详解】（1）本题考查注音。 涉足：shè zú，指进入某种环境或范围。 （2）本题考查字形辨析。 钦佩：qīn pèi，敬仰佩服。 悲天悯人：bēi tiān mǐn rén，对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 （3）本题考查词语辨析。 A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 B.耐人寻味： 其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。 C.忧心忡忡：形容十分忧愁。 D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 结合语境，此处用来形容书中的故事能引发思考，应用“耐人寻味”。 故选B。 20．（23-24七年级上·江苏盐城·期末）阅读下面文字，按照要求答题。 秋风渐起，黄海森林公园粉色海洋崭新上线，这里的粉黛乱子草正悄然绽放，以草为名，比花娇mèi，与水杉林的金黄大相jìng庭。这诱人的美景令游客喜出忘外，大家纷纷相邀前去欣赏、拍照，共享秋色。粉黛乱子草花团锦簇，___________________（美好的东西太多，一时接受不完），成为秋日里一道亮丽的风景线。在秋日暖阳下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映衬，别有一翻趣味。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 绽( )放  花团锦( )簇  娇mèi( )  大相jìng( )庭 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 ( )改为( )( )改为( ) (3)“美好的东西太多，一时接受不完”可以用成语___________________概括。 【答案】(1) zhàn jǐn 媚 径 (2) 忘 望 翻 番 (3)美不胜收 【详解】（1）本题考查字音与字形。 绽放（zhàn fàng）：指花开放；也形容如花一样开放。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。 娇媚（jiāo mèi）：形容撒娇讨人欢心的样子；妩媚。 大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：形容彼此矛盾，相差很远。 （2）本题考查字形。 喜出忘外——喜出望外；其意思是：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 一翻——一番；其意思是：一些。 （3）本题考查成语运用。 由“美好的东西太多，一时接受不完”想到“美不胜收”；在此形容秋日黄海森林公园粉色海洋的美好景象很多，看不过来。 21．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）读语段，按要求完成问题。 绿水长流处，客从八方来。5月19日，“湿地之都 水韵泗洪”2023中国·泗洪洪泽湖湿地文化旅游季开幕式在国家5A级景区——泗洪洪泽湖湿地景区盛大举行。湖光水色中，嘉宾和游客共飨了一场内涵丰富、精彩纷呈的文旅盛宴。活动现场，“民”家合唱团带来的《美丽大湿地》用（A）（①轻灵  ②轻松）的旋律掀起了此次湿地文化旅游季的“盖头”；宣传片《走，去泗洪！》向观众呈现了泗洪春夏秋冬不同的美，尽显水的（B）（①灵活  ②灵动），绿的盎然；国家级非遗展演泗州戏《洪泽湖鱼歌》《要听还是拉魂腔》，扑面而来的乡土风情中饱含着悠久的历史文化底yùn。风从湖面来，成此一段奇！走，去泗洪，去有风的地方！让我们真正地慢下来、静下来、坐下来，感受一个bèng发新活力的大美泗洪。 (1)根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 精彩纷呈    盎然    底yùn    bèng发 (2)填入AB两处的词语恰当的一项分别是    （只填序号）。 (3)辨析下列短语，结构不相同的一项是（   ）。 A．文旅盛宴 B．绿的盎然 C．精彩纷呈 D．大美泗洪 (4)语段中画“_____”的句子有错误，请写出修改意见。 【答案】(1) chéng àng 蕴 迸 (2) ① ② (3)C (4)语序不当，应改为“慢下来、坐下来、静下来”。 【详解】（1）本题考查根据拼音写出汉字或给加点的字注音的能力。 精彩纷呈（chéng）：意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。 盎然（àng）：思是形容气氛、趣味等浓厚的样子。 底yùn——底蕴：事情的底细,或蕴藏于内心而不轻易示人的部分。 bèng发——迸发：由内而外地突然发出。　 （2）本题考查近义词辨析能力。 轻灵：轻快灵巧；轻细空灵。 轻松：不感到有负担、不紧张。 依据“‘民’家合唱团带来的《美丽大湿地》用……的旋律掀起了此次湿地文化旅游季的‘盖头’”可知，这是用来音乐旋律的轻快灵巧。因此应该填写“轻灵”。 故选①。 灵活：意指敏捷，不呆板。 灵动：活泼不呆板，富于变化。可以形容声音。形容范围广，可形容人或物。 依据“宣传片《走，去泗洪！》向观众呈现了泗洪春夏秋冬不同的美，尽显水的……，绿的盎然”可知，这里用来形容景物给人带来的感受。因此应该填写“灵动”。 故选②。 （3）本题考查辨析短语类型的能力。 A.偏正短语； B.偏正短语； C.主谓短语； D.偏正短语； 故选C。 （4）本题考查修改病句的能力。 依据逻辑关系可知，应该先“慢下来”，然后“坐下来”，在动作完成以后，使心情平静下，让心灵得到安静，故将“慢下来、静下来、坐下来”改为“慢下来、坐下来、静下来”。 22．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的文段，完成小题。 侧坐的人，这时才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的几个特务。从离开渣滓洞到这阴暗潮湿的，与世隔离的地窖来，许云峰已经关了将近一年。他的身体被折磨得衰弱不堪了。他脸色苍白，隆起的颧骨，在他的脸上显得十分突出。比起当年的许云峰，简直像变成了另外一个人。可是，他的两只眼睛，仍然炯炯有神，带着永不息灭的威力，直视着任何危险与威胁，毫无畏缩。 ——节选自《红岩》 (1)给加点字注音：渣滓洞( )        地窖( ) (2)文段中画双横线的短语中有一个错别字：“ ”应改为“ ” (3)修改文段中画波浪线的句子。（写出修改意见即可） (4)仔细阅读文段，下列解说不正确的一项是（   ） A．侧坐的人，这时才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的几个特务。 解说：以上四个加点词的词性分别为副词、助词、动词、量词。 B．从离开渣滓洞到这阴暗潮湿的，与世隔离的地窖来，许云峰已经关了将近一年。 解说：这个句子中的标点符号使用正确。 C．他的身体被折磨得衰弱不堪了。 解说：这句话的主干是“身体被折磨”。 D．“阴暗潮湿”“衰弱不堪”“脸色苍白”“炯炯有神” 解说：这四个短语分别是并列短语、补充短语、主谓短语、偏正短语。 【答案】(1) zǐ jiào (2) 息 熄 (3)在“简直”的前面加上主语“他” (4)B 【详解】（1）本题考查字音。 渣滓洞（zhā zǐ dòng）：原是重庆郊外一个小煤窖，因渣多煤少而得名。 地窖（dì jiào）：保藏物品的地洞或地下室。 （2）本题考查字形。 息灭——熄灭。 （3）本题考查病句辨析与修改。 成分残缺，缺少主语，应在“简直”前面加上“他”。 （4）本题考查词性、句中主干、标点符号、短语类型。 B．“阴暗潮湿的”和“与世隔离的”都是修饰“地窖”的，是词语之间停顿，把逗号改成顿号； 故选B。 23．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）小弘摘录了一段论青春的文字和你们朗读分享，请你按要求完成任务。 人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。回望波澜壮阔的历史长河，正因一代又一代“青春之我”接续奋斗，才有今日“此生wú huǐ入华夏”的深情告白，才有今时“平视世界”的自信底气。奔赴光荣与梦想的远征，新时代青年更须在青春的赛道上奋力奔跑，用青春的能动力和创造力______（A．激荡 B.激发）起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！ (1)根据拼音写出相应的词语。 wú huǐ (2)给加点字注音。 赋予         远征 (3)给语段中横线处选择一个恰当的词语。（   ） A．激荡 B．激发 (4)给语段中画波浪线的句子选择一种恰当的朗读语气。（   ） A．轻柔舒缓 B．坚定昂扬 【答案】(1)无悔 (2) fù zhēng (3)A (4)B 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 无悔：wú huǐ ，没有什么可以后悔的；不后悔。 （2）本题考查字音。 赋予： fù yǔ ，意指给予，交给，寄托(重大任务、使命等)。 远征：yuǎn zhēng，远道出征或长途行军。 （3）本题考查词语运用。 激荡：指事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。 激发：①由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来；②激励、促进（做某事）。 句中与“澎湃春潮”搭配，用“激荡”合适； 故选A。 （4）本题考查朗读节奏。 画线句表达了用实际行动建设美好中国的信心，所以应用坚定昂扬的语气表现出力量和信心。 故选B。 24．（22-23七年级下·江苏徐州·期末）徐州美食冲上热搜，海量游客涌入本市。作为东道主，你准备了这样一段欢迎词。 趁着夜色正好，约顿徐州烧烤。热烈欢迎海内外朋友来到古城徐州！ 这是座坚rèn（   ）不拔的城市。千百年来天灾战乱，这座城被黄沙埋了好几层，又被重建了好几次。黄河古道仍在城中心静静A（   ），我们把它建成了漂亮的公园。河边沿岸就点缀（    ）着几家很不错的烧烤。 这是座多元包容的城市。这里四通八达，古运河从这里流过，带来了全国各地的风俗和美食；今天的徐州正在B（   ）淮海经济区双向开放高地。中欧班列、万吨码头、国际机场，五通汇流，被我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。 烧烤的滋味有千般万种，但“交个朋友”才是每一程旅途中永恒的追求。而在这方面，有情有义的徐州人不会让你失望。从肉味到韵味，从文火到文化，从发源到发展，从炙烤到治理，烧烤“非烤”，“串”是精髓。它是______，也是______，更是______。春服既成，冠者五六人，童子六七人，走街串巷，烧烤于徐州，咏而归，岂不快哉。 (1)根据拼音写汉字或给加点字写拼音。 坚rèn( )    点缀( ) (2)为文中AB处选择恰当的词语。 流淌    奔流    建造    建设 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)划线空白处填写句子顺序正确的是（   ） ①感官到心灵的升华    ②味蕾到大脑的连线    ③一座城由内而外散发的自信、包容与活力 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ 【答案】(1) 韧 zhuì (2)A.流淌 B. 建设 (3)中欧班列、万吨码头、国际机场，五通汇流，把我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。 (4)D 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字及注音。 坚韧：jiān rèn，坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。 点缀：diǎn zhuì，意思是衬托，装饰。 （2）本题考查词语辨析。 流淌：液体流动； 奔流：指急速流淌；流得很急的水流； 结合“黄河古道”“静静”可知，此处指黄河河水在城中心静静流动着，故A处应用“流淌”； 建造：建筑； 建设：为建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施； 结合语境，此处指徐州这座城市正在建立淮海经济区双向开放高地，故B处应用“建设”。 （3）本题考查病句辨析。 用词不当，此处不是表示被动状态，而是表示主动的意思，故应将“被”改为“把”。 （4）本题考查句子排序。 结合语境，由“它是……也是……更是……”可知，此处是表示递进关系，层层深入，故先是②“味蕾到大脑”，再是①“感官到心灵”，最后是③“一座城”。 故选D。 25．（22-23七年级下·江苏盐城·期末）阅读下面文字，按要求答题。 ①“粗估”参数的时候，要有物理的直觉；昼夜不停地chóu划计算时，要有数学见地：决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（杨振宁《邓稼先》） ②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶yínɡ的大眼睛。（彭荆风《驿路梨花》） ③唉，往日多么傲漫的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。    （贾平凹《一棵小桃树》） ④我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神得等待着配合程序。（杨利伟《太空一日》） (1)根据①②句拼音写出汉字，给③④句加点字注音。 chóu划( )    晶yínɡ( )    矜持( )    屏息凝神( ) (2)请根据语境，解释第①句中“见地”一词的意思。 (3)第③句中有一个错别字，请找出来，并写出正确的字。 改成 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．第①句运用的修辞手法是排比。 B．第②句中的“突然”的词性为副词。 C．第③句中“矜持的我”为偏正短语。 D．第④句中“得”一词的使用是正确的。 【答案】(1) 筹 莹 jīn bǐnց (2)（独到深刻的）见解 (3) 漫 慢 (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 筹划（chóu huà）：定计划；想计策。 晶莹（jīng yíng）：光洁而透明。 矜持（jīn chí）：拘束；拘谨。 屏息凝神（bǐng xī níng shén）：聚精会神，屏住呼吸，形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。 （2）本题考查词义。 结合第①句中“物理的直觉”、“稳健的判断”以及“计算时”，可知，“数学的见地”是指对数学的独到而深刻的见解、认识、看法。 （3）本题考查字形。 傲漫——傲慢。傲慢：没有礼貌，看不起别人。 （4）本题考查语法常识。 的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。 地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词。 得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词/形容词+得+副词。 由此可知，第④句中“得”应改为“地”。 （22-23七年级下·江苏南通·期末）张謇中学拟开展“文学之旅”活动，邀请你一起参与。 【导语设计】 当春天的花摇曳出 A （斑斓色彩  色彩斑斓），夏天的风吹皱了城市喧嚣，秋天的霜凝结成fēng shuò果实，冬天的雪飞舞起晶莹白莲，文学，她带着五千年文明的积淀，向你款款走来。她是一幅意境深远的国画，你尽可流动明眸，欣赏山高月小；她是一曲清脆婉转的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语的歌唱。在疏朗清晨，在yōu xián午后，在宁静黄昏，让我们携一份恬淡的心情，一起在文学天地áo yóu！ 26．根据拼音用正楷依次写出相应的汉字。          27．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上，使语意连贯。 A处应填短语为 28．文段画线的句子，语意有重复，请写出你的修改意见。 【氛围营造】 29．策划组准备在广场入口处设置充气拱门，并在拱门两侧张贴一则切合活动主题的宣传标语，请你补充完整。 上句：畅游快乐书海 下句： 30．张謇中学组织学生进行阅读状况问卷调查。学校除了想了解学生阅读时间分布，还想了解学生阅读文类选择。请围绕问卷调查这一目的，设计第2道问卷题目。 张謇中学学生个人阅读状况调查问卷 （1）你每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选） A．30分钟以内   B．30—60分钟   C．60—90分钟   D．90分钟以上 （2） 【答案】26．丰硕  悠闲  遨游 27．斑斓色彩 28．删去“的歌唱” 29．示例：享受幸福人生（与主题适切，符合宣传标语的基本要求即可） 30．示例：你最喜欢哪一种类型的文学作品？A.散文B.诗歌C.小说（意对即可） 【解析】26．本题考查字形。 fēng shuò——丰硕，指丰富而盛大。 yōu xián—— 悠闲，悠然自在、闲适自得。 áo yóu—— 遨游，远游、漫游。 注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“硕、悠、闲、遨、游”的间架结构和写法。 27．本题考查词语运用。 “斑斓色彩”是偏正短语，重在说“色彩”；“色彩斑斓”是主谓短语，重在说“斑斓”，根据“摇曳出”的提示，选“斑斓色彩”恰当。 28．本题考查病句修改。 画线句中的“莺歌燕语”“歌唱”词义重复，可以删去“的歌唱”。 29．本题考查宣传标语。与主题适切，符合宣传标语的基本要求即可。 示例一：仰望知识星空； 示例二：品味经典魅力。 30．本题考查活动设计。结合“学校除了想了解学生阅读时间分布，还想了解学生阅读文类选择”可知，问卷题目的设计，需围绕“阅读文类选择”进行。 示例：你平时喜欢阅读什么作品？ A.动漫  B.文学名著  C.科幻悬疑  D.人文历史 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 泰州就是一座细腻温婉的生态之城，拥有着中国鲜有的水城格局。 泰州美，美在泰州的水。要读懂泰州，先要读懂泰州的水。千百年来江水孕育泰州，泰州因水而生【甲】因水而兴、因水而美。古运盐河、卤汀河等水系在这片丰ráo的土地上相交相错；凤城河、引江河、溱湖……无一不向游客展示着独特的水城风韵。水城慢生活，尘世幸福多。泰州的水，不仅仅体现在环境，更是一种独特的生活方式。早上，从一个蟹黄汤包开启“皮包水”的yōu xián舒适【乙】晚上，泡一回温泉或澡堂，用“水包皮”的方式，卸去一整天的奔波和疲惫。这种悠悠笃笃的闲适，就是泰州生活的精髓。碧波荡漾的水点zhuì了泰州风景的美丽，奔腾不息的水促进了泰州经济的发展，多姿多彩的水丰富了泰州文明的内涵。 31．根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。 32．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】、【乙】， B．【甲】、【乙】； C．【甲】，【乙】。 D．【甲】，【乙】， 33．下列说法正确的一项是（   ） A．“千百年来江水孕育泰州”，这句话中的“孕育”使用错误，应改为“培育”。 B．“细腻温婉、碧波荡漾、奔腾不息、多姿多彩”四个短语的类型各不相同。 C．从词性上看，四个加点字“着”“慢”“或”“用”的词性分别是助词、形容词、连词、介词。 D．“泰州就是一座细腻温婉的生态之城，拥有着中国鲜有的水城格局。”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】31．饶   悠   闲   缀 32．B 33．C 【解析】31．本题考查根据拼音写汉字的能力。 丰饶：fēng ráo，丰盛；富饶。 悠闲：yōu xián，闲暇安适。 点缀：diǎn zhuì，衬托，装饰。 32．本题考查标点符号的运用。 甲：“因水而生”“因水而兴”“因水而美”属于并列关系的短语之间的停顿，它们之间用顿号，故甲处标点为顿号； 乙：“早上，从一个蟹黄汤包开启‘皮包水’的悠闲舒适”与“晚上，泡一回温泉或澡堂，用‘水包皮’的方式，卸去一整天的奔波和疲惫”是两种不同生活方式的叙述，两部分是并列关系，故乙处标点为分号。 故选B。 33．本题考查语法综合。 A.孕育：比喻在既存的事物中酝酿着新事物。培育：精心培养幼小的生物，使之发育生长。根据语境本句中“孕育”使用正确，表明千百年来江水对于泰州的滋养。 B.“细腻温婉、碧波荡漾、奔腾不息、多姿多彩”四个短语的类型分别为：并列短语、主谓短语、补充短语、并列短语。故本项“四个短语的类型各不相同”的表述错误。 D.这句话没有比喻的修辞手法，故本项表述错误。 故选C。 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）①有梦才有远方，这条人生法则，助力景海鹏成为像鲲鹏一样翱翔蓝天的追梦人。飞天门槛极高，景海鹏一人四巡cāng qióng，是当之无愧的中国航天第一人。 ②读高中时，与一张飞行员照片的偶然邂逅，竟催生了景海鹏对深不可测的wèi 蓝星空的向往。人生就是这样奇妙，景海鹏这个生命中的偶然一瞥，却是时间维度的渺小与精神维度的伟大之间的巧妙切换。这个切换，促使景海鹏在自己人生奋斗旅程中明确方向：“我要当飞行员。” ③航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，【A】 设备的反复操作，景海鹏养成了“出手就出色、完成就完美”的做事习惯和坚rèn信念。2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务，【B】 “出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次“意外”，海鹏沉着冷静、精准判断，清晰指令，完美解决了突发事件。 34．根据拼音写出相应的汉字。   35．在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．【A】精致      【B】遭受 B．【A】精湛    【B】遭受 C．【A】精湛       【B】遭遇 D．【A】精致     【B】遭遇 36．下列说法不正确的一项是（   ） A．第①段的成语“当之无愧”使用正确。 B．第②段加点词“深不可测”“偶然一瞥”“明确方向”分别是补充短语、并列短语、动宾短语。 C．第③段加点词“反复”“养成”“和”分别是副词、动词、连词。 D．第④段划横线的句子语序正确。 【答案】34． 35．D 36．B 【解析】34．本题考查字形与汉字的书写。 苍穹（cāng qióng）：苍天；广阔的天空； 蔚蓝（wèi）：形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色； 坚韧（rèn）：坚固而又有韧性。 书写时，注意“苍穹、蔚、韧”字要正确书写。 35．本题考查词语的选用。 精致：是精巧细致、细密，也指精美工巧、美好等。精湛：指技艺、技能或表演等非常高超、精细、出色。结合“航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，【A】设备的反复操作”可知，A处所填的词语是用于形容设备的精巧细致，故应选填“精致”； 遭受：受到（不幸或损害）。遭遇：指碰上，遇到的事情，一般与不幸的经历或不好的事情搭配使用。结合“2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务，【B】‘出舱门打不开’和‘轨道舱响起火灾报警’两次‘意外’”可知，B处所填的词语是用于形容碰上（遇到）了“出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次“意外”事件，故应选填“遭遇”。 故选D。 36．本题考查语法知识。 B.说法不正确。第②段加点词“深不可测”“偶然一瞥”“明确方向”分别是补充短语、偏正短语、动宾短语。 故选B。 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面对话，完成小题。 小马：你知道吗，1200多年前，柳宗元就站在对面的江岸，和你一样凭江远眺，然后写下关于靖江的诗歌。 小洲：落日黄山浦，轻帆绿树斜。江浮渔火岸，城俯马驮沙。拂雨禾千亩，笼烟竹几家。海天长啸处，吟兴浩无涯。公元805年，柳宗元被贬谪。其后，受好友相邀到江阴短住，作诗数首。其中一首便是【甲】无题。“江浮渔火岸，城俯马驮沙”中的“马驮沙”，便是靖江的古地名。诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。 小马：你知道靖江为什么叫马驮沙吗？ 小洲：因为，相传靖江是白马驮来的土地。【乙】天地间，一匹集天地之líng气的白马，飞奔chí骋。寻mì到一处得天独厚之江面，将背负之土倾倒，shùn间一片沙洲出现在江中，在今后的岁月中慢慢演化成陆，就成了靖江，因此靖江也称作马洲，靖江人民是为马洲儿女。 37．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 38．填入【甲】【乙】两处的标点及词语，正确的一项是（   ） A．【甲】“”  【乙】遥望 B．【甲】“”  【乙】遥想 C．【甲】《》  【乙】遥望 D．【甲】《》  【乙】遥想 39．下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中加点的“就”“诗歌”“演化”，词性分别是：副词、名词、动词。 B．诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。这句话没有语病。 C．“美好景象”“飞奔chí骋”“马洲儿女”三个词语属于同一种短语类型。 D．文段中，柳宗元写下的关于靖江的诗歌，是一首五言律诗。 【答案】37．灵驰觅瞬 38．D 39．C 【解析】37．本题考查字形。 字体要端正，笔画要清晰，保持横平竖直。书写时要认真、仔细，力求工整、规范。 灵气（líng qì）：指人对外物感受和理解的能力或聪慧或秀美的气质。   驰骋（chí chěng）：指骑马奔跑；形容奔腾活跃。 寻觅（xún mì）：寻求，寻找。   瞬间（shùn jiān）：一眨眼的工夫，转瞬之间。 38．本题考查标点及词语。 甲处，诗歌的题目应该用书名号，所以是《无题》；   乙处，遥望：侧重于向远处看；遥想：侧重于在脑海中想象、回想。结合语境，这里是在想象天地间白马驮土的情景，所以用“遥想”；   故选D。 39．本题考查词性、病句辨析、短语类型及文学文化常识。 C.“美好景象”是偏正短语，“飞奔驰骋”是并列短语，“马洲儿女”是偏正短语，三个词语不属于同一种短语类型； 故选C。 （23-24七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的文字，完成各题。 岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月【甲】的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史【乙】的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚的肩膀上，我们听到了岁月的波澜壮阔。浩浩烟波是历史，diān沛流离是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒【丙】春水煎茶也是历史。传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。闲xiá时，悟往昔，知来者。啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！ 40．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 41．请在【甲】【乙】处分别填入词语，在【丙】处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 ， B．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 、 C．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 ， D．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 、 42．下列说法不正确的一项是（   ） A．文中的加点字“与”“了”“最”“啊”分别是连词、助词、副词、叹词。 B．文中划线的短语“睿语哲思”“浩浩烟波”“人生短暂”结构各不相同。 C．“人生短暂，历史却是永恒的”一句中的“却”不可以改成“也”。 D．朗读“啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！”一句时，要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 【答案】40． 41．B 42．D 【解析】40．本题考查字形。 颠沛流离：diān pèi liú lí，由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 闲暇：xián xiá，个人不受其他条件限制，完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间。 辜负：gū fù，亏负；使别人或者自己对自己或者别人的希望落空；违背了别人的好意、希望。 书写时注意“颠”字左半部分是“真”，“暇”是“日”字旁，“辜”字的上半部分是“古”，下半部分是“辛”。 41． 本题考查词语运用和标点符号。 幽深：深而幽静。侧重于环境氛围的安静与深远； 深邃：深奥。侧重于事物的深度与内在含义。 【甲】空表示岁月长廊的深远，选择“幽深”更恰当； 【乙】空表示“眼眸”的给人一种神秘且富含深度的感觉，选“深邃”更恰当。 【丙】空“松花酿酒”和“春水煎茶”是结构相同，意义相近的短语，所以两个词之间应该用顿号连接。 故选B。 42．本题考查语文基础知识。 D.“啊，每一缕尘烟都不可辜负，每一段岁月都值得歌唱！”为整段结尾，是对整段内容的总结，也是情感的升华，所以朗读时应该声调高昂，语调上扬而非“平缓”。 故选D。 （23-24七年级下·江苏扬州·期末）小仪对下面“活动开场白”存在疑问，请帮他解答。 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 43．请根据①②③处拼音，正确补写汉字。 ①             ②             ③ 44．下列说法不正确的一项是（   ） A．“温馨港湾”“安身立命”“ 辽阔疆域 ”“抵御风雨”短语结构不完全相同。 B．“家，是我们治愈疲（bèi）的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。”本句话标点使用正确。 C．“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。”的句子主干是“家国情怀是精神底色”。 D．划线词“治愈”“土壤”“真挚”的词性分别是动词、名词和形容词。 【答案】43． 惫 滋 障 44．C 【解析】43．本题考查根据拼音写汉字。 （1）bèi——惫，疲惫：疲乏到极点。 （2）zī——滋，滋养：供给养分。 （3）zhàng——障，屏障：作用像屏风的东西。 44．本题考查基础知识综合。 C.说法不正确。“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。”中“家国情怀”是主语，“是”是谓语，“情感共识和精神底色”是宾语。句子主干是“家国情怀是情感共识和精神底色”。 故选C。 （23-24七年级下·江苏南通·期末）阅读活动开场白，完成下面小题。 人生就是一场不断寻找的旅程。翻开七年级下册语文课本，我们看到，革命先驱闻一多拍案而起，逐明亮之光；“两弹”yuán xūn邓稼先鞠躬尽瘁，探强国之路；平凡人物梨花姑娘zhí zhuó坚守，寻人生意义。寻找，是一种信念的坚持， A （①是一种展现的勇气；②是一种勇气的展现；③是展现勇气）。寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些 B （困难与迷茫/挑战），让我们学会坚持，学会寻找希望，更学会了在每一次的寻找中，lǐng wù人生的价值与意义。 45．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。           46．从括号内选择恰当的语句填在A处（填序号），使之文从字顺。 A处的语句是 。 47．从括号内选择恰当的词语（短语）填在B处，使之语意简明。 B处的词语（短语）是 。 【答案】45．元勋    执着    领悟 46．② 47．挑战 【解析】45．本题考查看拼音写词语。 元勋（yuán xūn）：指首功，大功；亦指为建立新的国家或某朝代而立大功的人。在现代语境中，常用于形容对国家或社会有杰出贡献的人。 执着（zhí zhuó）：指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。在现代汉语中，执着多指对某种信念或目标的坚持与追求，不放弃，不改变。 领悟（lǐng wù）：指领会；理解。是通过对事物内在或外在的充分了解，而达到的一种心灵上的升华和认知上的飞跃。 46．本题考查句子衔接。 在这个句子中，“寻找”被描述为一种积极的行动，而这种行动背后需要的是勇气来支撑和展现。选项②“是一种勇气的展现”正好强调了这一点，与前面的“信念的坚持”相呼应，且结构相同，均为偏正短语，二者共同构成了对“寻找”这一行为的全面描述。相比之下，选项①“是一种展现的勇气”和选项③“是展现勇气”在表达上略显生硬，不够贴合句子的整体语境。故选②。 47．本题考查词语运用。 结合“寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些……，让我们学会坚持，学会寻找希望”的内容可知，应选择“挑战”作为B处的词语（短语），它更能准确表达句子中提到的“困难与迷茫”所带来的积极作用。在寻找的过程中，虽然会遭遇各种困难和迷茫，但这些也可以被视为一种挑战，它们促使我们学会坚持、寻找希望和领悟人生的价值与意义。相比之下，“困难与迷茫”本身更多地描述了一种消极的状态，而“挑战”则更侧重于强调这些困难所带来的积极意义和成长机会。因此，“挑战”更符合句子语意简明的要求。 （23-24七年级下·江苏南通·期末）阅读下面一段文字，完成下面小题。 咏草木以明志，歌花树以抒怀。柳枝是依依惜别， ，松柏是坚贞不屈……植物承载着中国人的情思追求。花在林中微笑，草在风中旋舞，每一寸土地都因植物成为一道风景。植物zī yǎng着人类文明，人类hēhù着植物生长，植物与人类彼此sùzào、共荣共生。 48．根据拼音写汉字。 zī yǎng          hē hù        sù zào 49．结合语境，在横线处仿写句子。 50．下列短语结构类型一致的是 ( )和 ( ) A 依依惜别   B一道风景        C 植物生长     D共荣共生 【答案】48． 滋养 呵护 塑造 49．牡丹是雍容华贵（菊是隐逸情怀/兰是高贵典雅） 50． A B 【解析】48．本题考查字形。 zī yǎng——滋养：供给养分；补养。 hē hù——呵护：爱护；保护。 sù zào——塑造：用泥土等可塑材料制成人物形象。 49．本题考查句子仿写。 根据例句“柳枝是依依惜别”可知，“柳枝”是一种景物，“依依惜别”是其精神内涵，故所仿写的内容应是“景物+精神内涵”。开放性题目，言之有理即可。 示例：梅花是傲霜斗雪；莲花是清高纯洁。 50．本题考查短语结构。 A.偏正短语； B.偏正短语； C.主谓短语； D.并列短语； 故选A和B。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$