江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年第二学期期中考试试卷 初二年级 语文学科 （时间：150分钟；分值：150分） 清明假期中，扬州拥堵的交通和热情的游客给小梅和小竹留下了深刻的印象。假期结束后，她俩一见面就热火朝天地聊了起来。 在中国，没有哪座城市能像扬州一样，成为中国诗词史上独一无二的文化符号。扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年。 诗中扬州几多风华？是“谁知竹西路，歌吹是扬州”，是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，是【A】“ ， ”…… 【B】今天的扬州依然无愧于“诗城”盛名，不仅继承了诗词里的绝代风华，更将诗意美学融入城市血脉，沉 diàn出了独特的城市美学、生活美学和发展美学。【C】扬州正以诗为魂，书写从经典迈向卓越的新诗篇。历经变革和奋斗的淬炼，扬州必将在万千诗词汇成的璀璨星河里，展现古城崭新的光辉。 （选自《新华日报》，有删改） 一、积累与运用（30分） 1.阅读上面文字，按要求完成题目。（9分） （1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 血脉（ ▲ ） 璀璨（ ▲ ） 诗词歌fù（ ▲ ） 沉diàn（ ▲ ） （2）请给【A】处填上符合语境的诗句： ▲ 。（2分） （3）下列关于语段的解说不正确的是（ ▲ ） （3分） A.“扬州，在浩如烟海的历代诗词歌fù中被反复吟诵了三千年。”此句中成语“浩如烟海”使用错误。 B.“文化符号”“反复吟诵”“璀璨星河”“万千诗词”四个短语类型相同。 C.【B】句中“继承”“独特”“美学”这几个词语的词性依次是动词、形容词、名词。 D.【C】处划线句的主干是“扬州书写诗篇”。 2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时创作的八篇山水游记，《小石潭记》是其中的名篇。 B.庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远。它的形象随着岁月的积淀越发完美，越发深入人心。人们感叹于它的力量，赞美它的搏击万里，志向高远，意志坚定。从某种意义上，大鹏成了我们民族的精神追求和象征。 C.事理说明文中往往蕴含着科学精神。如《大自然的语言》《恐龙无处不有》等，作者都能由表及里，在阐明物候、地质之理时，表现出求真、严谨的科学态度。 D.演讲的风格可以百花齐放。如闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅，丁肇中的《应有格物致知精神》风趣幽默，王选的《我一生中的重要抉择》准确严谨。 3.根据要求，填入古诗文名句。（8分） 古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限情思。陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“芳草鲜美，（1） ▲ ”的胜境；柳宗元观小石潭，发现“潭中鱼可百许头， （2） ▲ ”的意趣；孟浩然望洞庭湖，“（3） ▲ ，（4） ▲ ”，描绘了水天合一的奇妙景象；《诗经》中的男子面对眼前的“（5） ▲ ，（6） ▲ ”，感叹“所谓伊人，在水一方”；王勃眺五津风尘烟霭，用“（7） ▲ ，（8） ▲ ”，表达与友人处境相同、感同身受。 4.综合性学习（10分） 为了维护扬州的美好形象，班级准备开展以“倡导低碳生活”为主题的实践活动，你也积极参与其中。 （1）作为宣传组的一员，小梅请你拟写一条以“环保低碳”为主题的宣传口号。（2分） ▲ （2）小梅同学代表班委会草拟了一份倡议书，你发现了其中有一处语病和一处格式错误，请提出修改意见。（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 你们好！爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患，养成健康的生活方式，应当从我们做起。 为此，我们提出以下几个建议：节约用电，做到“人走灯灭”；购物时，少用塑料袋，多用环保购物袋；不要再把废品丢进河里，以免造成污染。 让我们从现在做起，从小事做起。相信在我们的共同努力下，地球一定会成为充满生机、充满绿色的美好家园！ 2025年4月 初二（3）班班委会 语病： ▲ 格式： ▲ （3）你在社区发放倡议书时，看见一名同学将塑料瓶随手丢到了草丛中，请你结合下列材料加以劝说。（4分） 【材料一】维也纳大学的研究员指出，估计全球一半以上人口的体内都能找到塑料微粒。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”淤泥就是微生物聚集的地方，环环相扣下，不光是鱼类，还有龟类、鲸类、鸟类等200多个物种都不同程度地摄食了塑料微粒。从被我们随手丢弃到再次回到我们肚子里，塑料沿着生物链完成了一个循环。 【材料二】我国PET饮料瓶回收率达94%，这些回收的PET塑料中有超过80%用来制作汽车部件、箱包、服饰、遮阳伞等日用品。比如北京冬奥会中，现场的工作人员配置的装备收纳包所使用的纱线也是rPET做的。 （选自《科普中国》微信公众号，有删改） ▲ 二、阅读理解（57分） 为了继承和发扬扬州深厚的文化底蕴，班级开展了“书香，伴我成长”主题活动。 【活动一：经典文化选一选】 5.下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经、史、子、集共十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。 B.《春秋左氏传》是“春秋三传”之一，它不但是史学权威，也是文学权威。它的文学本领表现在记述辞令和描写战争上。 C.“赋、比、兴”是前人概括的《诗经》的三种表现手法，与“风、雅、颂”合称“六义”。 D.根据《＜说文解字＞第一》中的内容可知：“日”“月”为“明”，“明”是会意文字，“花”“露”是转注文字。 【活动二：经典内容讲一讲】 6.班级将组织开展以“经典名著我推荐”为主题的演讲比赛，请帮小梅同学完善演讲思路。 小梅：小竹，《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，但大多数同学觉得这本书读来枯燥无味，我该怎么向大家推荐呢？ 小竹：你可以讲一讲阅读《经典常谈》的方法，推荐大家采用（1） ▲ （阅读方法） （1分），先浏览目录以了解全书结构和内容，再根据自己的兴趣和目的选择相应篇目精读。 小梅：不错，我对战国的历史和纵横家这个群体比较感兴趣，根据《经典常谈》的指引，我从（2）《 ▲ 》（经典著作名称）（1分）中了解到了有关内容。 小竹：你也可以推荐大家采用比读法去阅读同类型的书。比如，《史记》和《左传》同为史书，但是《左传》是按照鲁国的年代时间进行编写的，是（3） ▲ 体（1分），而我们之前学的《史记》却是（4） ▲ （1分）。同学们在对比阅读的过程中可以感受到不同体裁史书的艺术特点。 小梅：是啊，除了介绍阅读方法以外，我还可以结合《经典常谈》的内容，讲明中学生阅读经典的意义：（5） ▲ （3分）。最后，向大家发出阅读经典的号召。 小竹：你的想法很不错！相信在听了你的演讲后，同学们定会像朱自清先生说的那样航行到经典的海里去！ 同学们，在扬州这座“诗城”中生活了这么久，也请你们展现一下文学鉴赏的本领吧！ （二）诗歌鉴赏（6分） 秋晓行南谷经荒村① 柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微断续。 机心③久已忘，何事惊麇鹿？ 【注】①这首诗是柳宗元被贬为永州司马时所作，与《小石潭记》写于同一时期。②杪（miǎo）秋：晚秋。③机心：机巧的心计。《庄子》有云：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。” 7.沈德潜《唐诗别裁》评柳宗元的诗具有“孤清”的特点，请你试着以颈联为例进行分析。（3分） ▲ 8.小梅和小竹对尾联的解读产生了分歧，小梅认为这是隐逸田园的洒脱宣言，小竹认为这是仕途失意的故作旷达。你更支持谁的看法呢？请结合诗歌内容和注释，说明理由。（3分） ▲ （三）文言文阅读（14分） 李公起传 李公起，名峻，鄞县人。父子静，官侍御，出按辽阳，卒于任。 公起堕地而聋，虽聋，歧嶷①孝悌。发及额，侍御公讣至，号恸无昼夜，咽枯而嘶，凡五日，水浆不入口，乃更哑。 免丧②，始尽取先世藏书纵读之，手自校雠③，虽凌寒溽暑，弗倦也。既聋，而问难辨证之路永绝，凡有疑义，俱于经史中默自剖析，无所罔殆。 性好客四方学士大夫亦乐趋之相通以笔。有问奇者，则载纸往。粗及农桑，微如佛老，迨国家所有旂常④典故，户口边疆，叩之必应，咸尽精核。或既书与客，又自寻绎，幽奇毕呈，而终无遗，转更遐畅矣。 晚年尤好种植，奇花异卉，常满阶庭。舍旁有斐园、竹波轩、青罗阁诸胜，咸与客游处。性既宁澹，好学之外，嗜欲益清，反觉口耳为烦面也。行世有《盟鸥集》《郢雪编》《永誉录》《砚史》，凡若干卷。 （选自《虞初新志》，有删改） 【注】①岐嶷（qí yí）：形容幼年聪慧。②免丧：守孝期满，除去丧服。③校雠：校勘。④旂（qí）常：王侯的旗帜，借指王侯。 9.解释下列加点词的意思。（4分） （1）既聋 ▲ （2）或既书与客 ▲ （3）幽奇毕呈 ▲ （4）嗜欲益清 ▲ 10.请用“/”给文中画线句子断句，限断两处。（2分） 性 好 客 四 方 学 士 大 夫 亦 乐 趋 之 相 通 以 笔 11.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）叩之必应，咸尽精核。 ▲ （2）晚年尤好种植，奇花异卉，常满阶庭。 ▲ 12.结合文章内容，说说李公起在为学方面给了你哪些启示？（4分） ▲ “与春同辉，焕活身心”。当人们忙着享受烟花三月的时候，扬州中医院更关心人们的身体健康。近期，它在公众号上发布了《“药”与“食”跨界联名，你不心动吗？》的文章。小梅和小竹对于药食联名的形式不是很了解，于是在网上搜集到了下面这些内容。 （四）非连续性文本阅读（13分） 【材料一】 中医药“牵手”餐饮，跨界“圈粉”年轻人 ①如今，越来越多的中医药养生产品正走出药房，走向市场。 ②北京白塔寺药店顺应节气将枇杷和梨汁融入咖啡之中，推出枇梨杷啦拿铁；天津中医药大学第一附属医院推出黄芪养生包等中药面包；远方阁餐厅是山东中医药大学的特色中医药膳餐厅，近日推出了枸杞里脊丝、当归生姜羊肉汤、田七拌肝尖、干炸桔梗等药膳新菜式。 ③今年5月，浙江省中医院推出仅售1.91元的乌梅汤，其在互联网医院上线后，24小时下单超115万帖，最高一天突破1000万帖。下单者中20岁—35岁的年轻人超过了80%。不同于酸梅汤饮料，乌梅汤是中药代茶饮，由乌梅、山楂、陈皮、甘草等药材组成，具有生津止渴、行气开胃的功效。 ④“中医药+餐饮”的创新融合掀起了新潮流，体现了当前人们的健康意识不断增强。尤其是现代社会中，工作节奏越来越快，年轻人关注自身健康，对中医养生也热情高涨。过去我们认为药膳的消费群体以中老年为主，但通过调研发现，目前消费者群体具有年轻化特征，95后到00后的年轻人消费增速明显。 ⑤来到湖南省长沙市天心区坡子街的九芝堂中医馆，门口的“草本非茶”饮品摊位招牌赫然醒目。九芝堂药铺店长文丹露介绍，中国人的饮食自古讲究顺时而为，草本养生。“草本非茶”紧扣时节，会根据不同的时令推出不同的产品。比如，天气干燥时，润咽养肺的养生吊梨汤备受青睐；融合了银耳、百合、莲子、枸杞、冰糖的美颜莲子羹卖得也不错；兼顾了外观和味道的阿胶珍珠奶茶，则是不少女生购买的首选。 ⑥和传统文化相融合，是“草本非茶”的另一个特点，成为很多年轻人“打卡”的首选。比如，有清肝明目的“卷珠帘”、降低血脂的“点绛唇”、清喉利咽的“踏歌行”……看名字，都是从词牌名中汲取灵感，“卷珠帘”里加了菊花和干石斛，“踏歌行”里放了胖大海和玫瑰花，“点绛唇”里包含决明子和枸杞，都和各自的功效紧密相关。阿胶珍珠奶茶的配方，则源自马王堆汉墓出土的《五十二病方》。 ⑦“食物本身带有‘疗’和‘养’两种功能，‘中医药+餐饮’的创新是对传统药食同源文化的传承和发展。”省中医院专家张晋说。《黄帝内经》中提到：“毒药攻邪，五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。气味合而服之，以补精益气。”东汉著名医学家张仲景所著《金匮要略》中“当归生姜羊肉汤”，既是中药方剂，也是流传至今的药膳。在日常生活中，中药与食材的结合很常见，比如家庭炖鸡、炖肉时常会加入肉桂、豆蔻等。可见，我国药食同源文化源远流长，这也为当前中药与饮食的结合奠定了重要的基础。 【材料二】 ①“中药本身有药性，讲究对症下药，在饮品和食物里加中药材能起到养生滋补的作用吗？”针对不少消费者的疑虑，本报记者进行了相关采访调查。 ②“无论是药膳还是中药饮品，需要站在市场和消费两个角度做好研发和推广。‘中医药+餐饮’并不是简单地将中医药加入饮品或食品，中药材量的控制、口味的把控，包括色香味形等，都需要专业人才进行把关。”国家中式烹调高级技师、药膳师胡贺峰说。 ③中医药膳既是药，也是膳，菜品开发既要注重药材的配伍、药效的互补，还要保证口味。山东中医药大学远方阁餐厅依托学校中医学等学科专业优势，聘请中医学院、健康学院的多位老师组建专家团队，为中医药膳菜品制作提供指导。健康学院中医治未病教研室主任向楠就是其中一位。推出新菜前，餐厅邀请向楠进行指导，研制菜品过程中听取中医养生角度的建议。“进入冬季，气候干燥，药膳饮食应当以养肺健脾、补气养血为主。”根据向楠建议，远方阁餐厅推出滋补羊汤、百合银耳羹等时令新菜品。 ④目前，我国对可以添加到食品中的中药材有明确规定。根据《中华人民共和国食品安全法》，生产经营的食品中不得添加药品，但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。2021年，国家卫生健康委印发了《按照传统既是食品又是中药材的物质目录管理规定》，明确了药食同源物质的动态调整和管理规范，要以保障食品安全和维护公众健康为宗旨，遵循依法、科学、公开的原则制定食药物质目录并适时更新。截至2023年11月，食药物质目录中的中药材已达102种，如丁香、山药、山楂、枸杞、决明子等。 ⑤“从中医的角度来看，中医药餐饮创新产品在一定程度上具有养生功效，但不能过分夸大。”北京中医药大学人文学院法律系教授邓勇认为，中药的功效与药材本身的质量、药物配比、炮制手法等因素密切相关，而中医药餐饮创新产品中的中药材含量相对较少，且制作工艺与传统中药有所不同，其功效相对较弱。不仅如此，每个人的体质不同，对中药的反应也会有差异，不能期望通过食用这些产品达到治疗疾病的效果。 （选自《人民日报》，有删改） 13.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.过去我们认为药膳的消费群体以中老年为主，但目前消费者群体具有年轻化特征。 B.“草本非茶” 的产品名称从词牌名中汲取灵感，且与功效紧密相关。 C.我国药食同源文化历史悠久，《黄帝内经》《金匮要略》中均有相关记载，日常生活中中药与食材的结合也很常见，这为中药与饮食的结合奠定了基础。 D.从中医角度看，中医药餐饮创新产品因中药材含量少、制作工艺不同，功效相对较弱，且由于人们体质不同，对其反应有差异，所以无法起到养生功效。 14.“中医药+餐饮”的创新融合掀起了新潮流，请你结合【材料一】，概述这一现象出现的原因。（3分） ▲ 15.【材料一】中②③两段除了列数字，还用了什么说明方法？并简要分析其作用。（3分） ▲ 16.一名网友阅读了中医院公众号上《“药”与“食”跨界联名，你不心动吗？》的这篇文章后，非常反对中医药和餐饮结合的形式，以下是他的评论留言，请结合【材料二】给予回复。（4分） ( 网友 ：真是难以想象，中药不是都有药性吗？吃这些食品就等于是在乱吃药品啊！难道没人管一管吗？ 我的回复： ▲ ) （五）文学类文本阅读（14分） 窗花舞 张金凤 ①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。 ②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。 ③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。【A】她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的波纹；摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑…… ④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。 ⑤【B】新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流满着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。 ⑥火红的窗花，把风景、传说、戏文搬到窗上来，把所有的念想和期盼都凝结在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。 ⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。 ⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。 ⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。 ⑩不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。 （选自《人民日报》，有删改） 17.请根据文章内容③—⑨段，补全下面鱼骨图。（3分） ① ▲ ② ▲ ③ ▲ 18.请从画横线的A、B句中任选一句，赏析其表达效果。（3分） A.她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放。 B.新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。 ▲ 19.小梅同学发现第⑥段画波浪线的句子挺有感觉，但总朗读不好，你可否指点一二？请从重音、语速、语调等角度进行朗读设计，并阐释设计理由。（至少选两个角度）（4分） ▲ 20.“民俗是文化的鲜活载体”，请结合本文与链接材料，阐述你对这句话的理解。（4分） 链接材料： ①灯笼，在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。 ——部编版语文教材P22《灯笼》“阅读提示” ②民俗这个“老物件”，在传承优秀传统文化上具有深层的力量。 ——公众号“方志浙江” ▲ 扬州的春天总是人头攒动，而冬天却显得悄然无声。仿佛人们总是对春天充满了向往和热情，那么冬天的是不是不值一提呢？ 三、作文（60分+3分） 21.阅读材料，按要求写作。 英国浪漫主义诗人雪莱曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗？”冬天不是终点，而是生命换上的另一件衣裳。那些看似难熬的时光，或许正默默孕育着惊喜的嫩芽。 请以“冬天里藏着一个春天”为题，写一篇文章。 要求：①感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字； ②除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的人名和校名。 ( 初二年级 语文学科 第 1 页 ， 共 8 页 ) ( 初二年级 语文学科 第 2 页 ， 共 8 页 ) ( 初二年级 语文学科 第 3 页 ， 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【答案】1.（1）xuè cuǐ 赋 淀（2）示例：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。（与扬州有关即可）（3）A 2.D（《最后一次讲演》慷慨激昂，《应有格物致知精神》准确严谨，《我一生中的重要抉择》幽默风趣） 3.落英缤纷；皆若空游无所依；八月湖水平 ，涵虚混太清；蒹葭苍苍，白露为霜；与君离别意，同是宦游人。 4.（1）示例：低碳生活，让地球不再低叹。 （2）在“增强资源忧患”后加上“意识”；署名与日期调换顺序。 （3）同学，塑料瓶在自然环境中极难降解，塑料微粒进入食物链循环，不仅影响众多生物生存，最终还会危害我们人类自身健康。（2分）把塑料瓶扔进垃圾桶，就能让它进入回收流程，摇身一变成为新的有用物品，比如衣物、日用品等。这样既能保护环境，又能创造价值，咱们一起行动起来，守护美好家园吧！（2分） 5.D（花，形声字。由“艸（艹）”和“化”构成。“艸（艹）”作形旁，说明这个字的本义与植物有关；“化”作声旁，指示读音。本义是花朵。露，形声字。雨表意，表示露珠像雨珠；路表声，表示露是凝结在路面或草木上的小水滴。本义是露水。） 6.（1-4）选择性阅读；战国策；编年；纪传体 （5）示例1：读经典可以提升我们的文学修养。（1分）读完《经典常谈》，我全面地把握了中国古典诗歌的文脉发展。如通过阅读《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》，我既明白了《诗经》是中国诗歌的源头，也知道了现实主义和浪漫主义的发展脉络，还有各个时期的大诗人对诗歌发展的推动作用。（3分） 示例2：读经典对我们塑造价值观意义重大。（1分）如在《诸子第十》中，我了解到儒家的“仁”、道家的“无为”等思想。儒家积极入世、担当责任的观念，激励我在学习和生活中，面对困难不退缩，主动为班级、社会贡献力量。道家顺应自然、淡泊名利的理念，让我在面对竞争压力时，保持平和心态，不过分功利。（3分） 7.诗人选取了“寒花”“幽泉”两个意象（1分），描绘了萧条颓败的荒村之景，花朵疏疏落落，泉水时断时续（1分），渲染了孤寂清冷的氛围（1分）。(答“以声衬静”亦可给分） 8.我支持小岭的看法。这首诗是柳宗元被贬永州时所作（1分），前六句借景抒情，写诗人经荒村去南谷一路所见景象，借一系列悲凉秋景传达出内心的落寞孤愤（1分）。最后两句用典，表面写诗人不在意宦海沉浮，仕途得失，无机巧的心计了，实则反映了他久居穷荒的无奈之情。（1分） 9.（1）已经（2）有时（3）全（4）更加 10.性好客/四方学士大夫亦乐趋之/相通以笔 11.（1）向他询问问题，他一定回答，并且都回答得精确详尽。 （2）他晚年尤其喜好种植，奇花异草常常长满庭院。 12.示例1：李公起亲自校对书籍，无论严寒酷暑都不知疲倦。（2分）这启示我们学习需要勤奋努力、持之以恒的精神，不能因为困难而轻易放弃。（2分） 示例2：李公起读书时如遇困惑，就会在经史典籍中默自剖析。（2分）这启示我们在学习过程中要培养独立思考的能力，遇到问题时要积极探索，尝试解决。（2分） 【参考译文】李公起，名峻，是鄞县人。他父亲叫李子静，曾担任侍御史之职，巡行视察辽阳时，死在任上。 李公起刚生下来就是聋的，他虽然耳聋，却聪慧异常，孝敬父母兄长。李公起当时尚年幼，父亲去世的消息传来，他整日整夜嚎啕痛哭，直到喉咙干枯发出嘶哑的声音，五天不喝水不吃饭，声音更嘶哑了。 等到守孝期满，他这才拿出先世留下的藏书开始尽情阅读，并且亲自校勘，即使历经严寒酷暑，也不懈怠。他耳聋之后，和别人质疑问难，辩驳讨论的路就永远断绝了，凡是他觉得有疑难的地方，全都从经史子集中，自己默默地深入研究，直到没有任何模糊不明之处为止。 （他）生性好客，四方的学士大夫也乐于到他那里去，（大家）用笔墨来交流沟通。有问奇特问题的，就写在纸上送过去。粗及种桑养蚕，微及佛家精义，涉及国家王侯的典故，人口边界，向他询问问题，他一定回答，并且都回答得精确详尽。有时已经写信答复过客人了，过后自己继续反复思考，使得深奥奇妙的内容全都呈现在面前，最终达到没有任何遗漏缺失的程度，收获的东西也就反而比原先更加深远而通畅了。 李公起晚年特别喜好种植，奇花异草，常常长满了庭院。居所旁有斐园、竹波轩、青罗阁等景致，都是他和客人游赏的地方。他的性情宁静淡泊，除了好学之外，物质欲望变得越来越清简，反倒觉得口说耳听是件让自己心烦的事。传世的作品有《盟鸥集》《郢雪编》《永誉录》《砚史》，有许多卷。 13.D（材料中提到 “中医药餐饮创新产品在一定程度上具有养生功效，但不能过分夸大”，并非无法起到养生功效，D 选项表述错误。） 14.健康意识不断增强、紧扣年轻人的需求、紧扣时令特点、与传统文化相融合、药食同源文化源远流长。（写出三点即可） 15.运用了举例子的说明方法（1分），列举北京白塔寺药店的"枇梨杷啦拿铁"、天津中医药大学的"黄芪养生包"、浙江中医院乌梅汤等例子，（1分）说明越来越多的中医药养生产品正走出药房，走向市场。（1分） 16.网友你好，这些中医药食品是安全的，因为国家对食药物质的添加有严格规定，可以保障食品安全。（2分）其次，很多中医药食品都经过专业的专家团队进行指导和把关，并不是简单地把中药材加入食品中。（2分） 17．①女人忙着剪窗花  ②每年春节前  ③我买了一套胶州秧歌人物的窗花贴到窗上 18．示例：A句运用外貌、动作描写，运用拟人的手法，形象生动地描绘了奶奶剪窗花时的姿态和灵巧的动作，表达了作者对心灵手巧的奶奶的赞美和怀念之情。（手法1分，分析1分，情感1分） B句运用了比喻的修辞手法，将新封的窗比作茫茫的雪野，将窗花比作花儿，生动形象地写出了窗花的美丽，表达了作者对窗花的喜爱和对美好生活的盼望。 19.示例：重读“火红”，语调微微上扬，表现窗花色彩的鲜艳明丽，“风景、传说、戏文” 一词一顿，语速放缓，凸显窗花内涵的多元与深厚，表达作者对窗花的喜爱和赞美之情。（能从两个角度进行设计且理由合理可得4分） 20．“民俗是文化的鲜活载体”意在说明像窗花、灯笼这样带有深厚历史与人文底蕴的民俗事物，不仅在日常生活中发挥实用功能，更浓缩、传承了丰富的传统文化内涵。（2分）正如《灯笼》所示，在没电灯的时代，灯笼是必需品，但也映照着人们对光明与团圆的祈盼。（1分）本文中的窗花同样凝聚了劳动智慧和美好期望，每到春节，它能营造出浓浓的节日气氛，代表了人民对于美好生活的向往和追求，体现了民俗延续民族文化、维系情感记忆的深层价值。（1分） 21.参考中考作文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $$