精品解析：四川省眉山车城中学2024-2025学年高三下学期4月月考历史试题

四川省眉山车城2025届高三下学期4月月考试卷 历史 考试时间：75分钟 满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据专家考证，四五千年前，良渚文化、大汶口文化、龙山文化、陶寺文化等已有原始文字，尤其陶寺陶器上的朱书文字已与殷墟甲骨文属于同一系统，从甲骨文、金文发展演变到现在的汉字，之间没有任何缺坏。这可以用以说明中华早期文明（ ） A. 突出文化领域的统一性 B. 体现多样性和创新性 C. 彰显区域交流的实用性 D. 具有本土性和连续性 2. 如表为根据《汉书》《后汉书》《汉官》所载两汉时期三公府少吏（低级官吏，办事人员）人数及比例统计表。这体现了两汉时期（ ） 朝代 太尉府（大司马府） 丞相府（司徒府） 御史大夫府（司空府） 西汉 不详 武帝时，吏员365人，其中少吏162人，占全部吏员44.38% 不详 东汉 吏员49人，其中少吏47人，占全部吏员95.92% 吏员69人，其中少吏67人，占全部吏员97.10% 吏员73人，其中少吏71人，占全部吏员97.26% A. 官员选拔方式的变化 B. 中枢机构的调整 C. 中央集权体制的完善 D. 三权分立的成熟 3. 在冯太后葬礼期间，北魏孝文帝废除了鲜卑族的烧葬潜埋制度，采用汉族常用的丧葬制度：停葬一月，停葬期间，诏令各地侍者前来奔丧，又称会葬；守孝三年，在守孝期内，断绝酒肉，不近女色；设附祭于太和殿。北魏孝文帝的做法（ ） A. 冲击了鲜卑贵族统治 B. 密切了南北之间关系 C. 拓展了民族交融途径 D. 促进了社会阶层流动 4. 南宋时期，湖南书院极多，总数位居全国第四，最著名书院是岳麓书院和石鼓书院。私立书院多自建校舍，自任老师。书院存在的基础是学生，学生可以是外来者，但以本地为多。据此推知，当时书院的发展（ ） A. 与理学的兴盛相辅相成 B. 植根于商品经济的繁荣 C. 以士大夫品味出发点 D. 为三教并行开辟了道路 5. 元明清时期，公文稽察汇奏制度逐渐形成。清朝还设有专门负责文件稽察和汇奏事务的机构。如雍正五年设内阁稽察房，各部院衙门每月将事件办理情况移会稽察房，由稽察房分别已结、未结各几件，于月终向皇帝汇奏一次。元明清时期的公文稽察汇奏制度旨在（ ） A. 杜绝行政事务决策连续性失误 B. 强化君主集权统治秩序 C. 建立较为完善官僚政治体制 D. 提高政务运行的高效率 6. 近代学者姚莹读了《海国图志》后十分感慨，以为“大获我心”，遂放弃了要编纂《异域丛书》的念头，他对魏源“师夷长技”的说法深表认同，且自认难以超越。但也有一些学者，如陈澧、梁廷枏等人，却对魏源的说法提出质疑。可见，魏源的说法（ ） A. 具有一定的社会影响力 B. 使知识分子之间矛盾加剧 C. 引起统治者的高度关注 D. 不利于近代学术文化发展 7. 1904年，湖南巡抚编练新军步兵，启用了一批日本士官学校和国内武备、将弁学堂的毕业生担任统领和统带官，且从编制、管理、训练等方面进行了革新。第二年，又扩大为步兵两协和炮兵一营。这些举措（ ） A. 加强了清王朝对地方的控制力 B. 推动了湖南农民革命的发展 C 扭转了清军作战能力低下局面 D. 顺应了军事领域近代化潮流 8. 据河北省民营工业资料统计，1929年，保定有罐头业一家，蛋粉业一家，酿造业11家，糕点业18家；在1929年工商部中华国货展览会上，庆兴蛋厂的机制鸡蛋清和鸡蛋黄粉、“赵仲芸”高甜酱罐头获优等奖，“苑辑卿”的甜酱、“魁盛号”的酱菜获二等奖。这说明当时保定（ ） A. 受益于国民政府币制改革的推行 B. 商品经济取代了自然经济 C. 民族工业获得了一定程度的发展 D. 成为现代化建设样板城市 9. 台北新兴书局于20世纪40年代曾出版一本闽南语歌仔册。其文欢呼道：“台湾澎湖爱（闽南语：爱，要也）归宗”“黄金看做赤仁涂，头尾以经（已经也）五十年。到今大汉出头天”“尽忠报国常要紧，同胞心肝却相瓦（相依靠也）”。其背景是（ ） A. 日本全面侵华民族矛盾上升 B. 开罗宣言规定中国收回国土 C. 日本投降台湾回到祖国怀抱 D. 国民政府面临严重统治危机 10. 毛泽东曾说：“抗美援朝战争是个大学校”，“我们的军队受到了锻炼，兵勇、干智”。也就是说，由于有了与美军作战的经验，中国军队克服了过去的恐美心理，具有敢于同强敌较量的气魄。此外，在战争中，部队的装备也有很大改善。由此可见，抗美援朝战争（ ） A. 使社会主义公有制优越性得到发挥 B. 整体提升了我军部队作战能力 C. 使我军拥有了世界领先的战略战术 D. 开启了我军装备现代化的进程 11. 《非洲史》记载：“我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000--前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。”这说明（ ） A. 世界文明多元一体 B. 西亚技术的落后性 C. 古代文明的多源性 D. 商贸往来的必要性 12. 下列选项中，材料与结论相符的是（ ） 材料 结论 A 公元前6世纪的希腊雕塑和古代埃及公元前3千纪后期的雕塑在发式、表情和站立姿势方面存在明显相似之处 此时的希腊雕塑在一定程度上借鉴了埃及雕塑 B 吴哥窟中很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》中的神话故事为蓝本 东南亚文化受到西亚文化的影响 C 阿拉伯各部落经常派人到麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌会书写在布上，悬挂在墙壁上，名为“悬诗” 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 D 阿兹特克人发明了“浮动园地”，淤泥十分肥沃，耕种者甚至每年可以从中获得7次收成 当地精耕细作的农业技术体系形成 A. A B. B C. C D. D 13. 从公元前566年起，每四年在雅典城举行一届大泛雅典娜节，人们要向雅典娜奉献一件崭新绣袍和动物祭品，浩浩荡荡的队伍将神像送到卫城上的神庙里，并举行盛大的体育竞技和音乐比赛。据此可知，该节庆有助于雅典（ ） A. 维护政治寡头权威 B. 扩大在地中海等地的影响 C. 凝聚城邦公民意志 D. 避免形成多神崇拜的局面 14. 中世纪西欧，当掌管“精神之剑”的教会将“俗世之剑”授予国王时，教会的权威就会在无形中被提高，世俗君主的权力也会因此变得神圣而不可侵犯。教会虽然垄断了精神之剑的权力，但同时也支持和肯定了封建领主的地域性世俗统治。这说明当时西欧（ ） A. 自给自足特征日益突出 B. 国王世袭特权受到冲击 C. 社会治理呈现务实倾向 D. 二元政治格局较为稳定 15. 1741年，英国人塞缪尔・沃克创办了罗瑟勒姆钢铁厂。据他的日记记载，对该厂三年利润及其流向作如下统计（见下表）。 （单位：英镑） 项目 时间 产值 利润及其流向 总额 用于分红 投入企业发展 用于维修、法律等方面 1762 年 13500 2100 210 1000 890 1763 年 15200 3000 350 1700 950 1764 年 17000 3100 350 1800 950 作为史料，表2可用于说明当时英国 A. 重工业成为支柱产业 B. 殖民扩张加速资本积累 C. 资本家追求奢侈享乐 D. 企业发展依赖利润反哺 16. 1999年，G20成立后，成员包括美、欧传统大国，后起之秀“金砖五国”，以及一些其他重要的亚非国家，其经济总量占世界经济总量的85%。2016年9月，G20峰会在杭州举行，共达成了39项丰硕成果，赢得了国际社会的广泛赞誉。这说明G20（ ） A. 开启了世界经济体系化建设 B. 有利于全球治理进入新阶段 C. 促使多极世界格局得以稳定 D. 协调了世界各国之间的矛盾 二、非选择题：本大题共4小题，共52分 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明清时期家训著作普遍要求重视对子女的教育，而且应当及早进行。男孩子到一定年龄以后，一般都要入家族所举办的私塾读书。训蒙读书的年龄，大体在6岁上下。当时的教育大致分成两级，即“小学”和“大学”。小学阶段主要是发蒙、识字，教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等，其实际目的就是为了科举应试。女子读书的机会很少，但在绅宦之家，由于家庭文化教育的氛围较为浓郁，女子读书学习的机会无疑比较多。 ——摘编自张国刚《传统家庭的鼎盛——明清时期》 材料二：1950年6月1日，教育部主办的《人民教育》刊发社论，对家庭教育的现实与任务进行了表述：“旧社会对待儿童的观点、方法和习惯，现在在一定的范围内还占支配的势力，打骂儿童的习惯在全国大多数家庭中还普遍存在……不能再将这类习惯看作只是个人的私事，社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责，同时对于父母们进行必要与可能的教育。改造家庭教育应列为我们教育上注意的项目了。”这一时期，很多先进的国际家庭教育理念得到传播，如：家庭要引导孩子爱他人、爱祖国、爱社会主义、遵守公共秩序；保护儿童纯洁的心灵；教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界，使孩子头脑中长出“思考的翅膀”。家庭中要进行劳动教育，首先要培养孩子热爱劳动的情感，其次是使孩子掌握多种劳动技能，培养良好的劳动习惯。 ——摘编自刘巧利《新中国家庭教育简史：理念进步与经验梳理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期家庭对子女教育的特点及意义。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立初期所倡导的家庭教育不同于明清家庭教育之处，并分析其原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近代以来，博物馆、电影院、图书馆、展览馆等公共空间，推动了经济文化的交流与传播。图1为世界近代第一家国立公共博物馆；图2为20世纪初在美国盛行的“镍币影院”（票价非常低廉）；图3为中国近代第一个公共图书馆；图4是新中国第一家专业展览馆。 图1 大英博物馆（1759年开放） 图2 美国“镍币影院”（20世纪初盛行） 图3 武汉文华大学校公书林（1910年命名） 图4 北京展览馆（1954年建立） 提取以上一幅或多幅图片信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大规模的对外贸易是一国国力的综合体现。北宋的建立，结束了五代十国的分裂割据，加之一系列促进社会经济发展的措施，使宋朝成为了中国古代商品经济、文化教育、科学创新高度繁荣的时期。宋代建国之初就积极支持和发展海上贸易活动，成立了专门管理海外贸易的机构负责相关事务，外贸税收成为国库的重要财源。宋代的造船技术和航海技术与前代相比也有了明显提高，不仅船只载重量大，而且船体坚固，结构良好。海员还掌握了完整的航海术，能够熟练的利用洋流季风规律出海或返航，为发展海外贸易提供了强大的技术支撑。宋元时期，海上丝绸之路取代陆上丝绸之路成为中外贸易交流的主要通道。 ——摘编自柳平生《试析宋代海上丝绸之路勃兴的内在经济动因》 材料二 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系。并在其中发挥日益增大的影响力、到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——摘编自弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》等 （1）依据材料一并结合所学知识，概括宋代海上丝绸之路兴盛的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括16世纪前后世界贸易发生的变化，并指出16—19世纪推动欧洲成为“世界经济贸易中心”的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省眉山车城2025届高三下学期4月月考试卷 历史 考试时间：75分钟 满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据专家考证，四五千年前，良渚文化、大汶口文化、龙山文化、陶寺文化等已有原始文字，尤其陶寺陶器上的朱书文字已与殷墟甲骨文属于同一系统，从甲骨文、金文发展演变到现在的汉字，之间没有任何缺坏。这可以用以说明中华早期文明（ ） A. 突出文化领域的统一性 B. 体现多样性和创新性 C. 彰显区域交流的实用性 D. 具有本土性和连续性 【答案】D 【解析】 【详解】据主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：石器时代（中国）。根据材料中提到的 “四五千年前，良渚文化、大汶口文化、龙山文化、陶寺文化等已有原始文字”，表明中华早期文明中的文字是在本土的各种文化中独立产生和发展起来的，具有本土起源的特点，并非从外部传入。又根据“从甲骨文、金文发展演变到现在的汉字，之间没有任何缺坏”，清晰地说明了汉字在发展过程中具有一脉相承的连续性，尽管经历了漫长的时间和不同的发展阶段，但始终保持着内在的传承关系，没有出现断裂或中断。 材料主要强调的是文字发展的本土起源和连续传承，D项正确；文化领域的统一性是指在一定范围内的文化具有内在的一致性、整体性和连贯性，材料中的良渚文化、大汶口文化、龙山文化、陶寺文化并未提及统一性，排除A项；材料中只提及各文明产生了原始文字，未强调各文字之间的差异，无法体现差异性特征，排除B项；区域交流的实用性是指不同区域之间通过各种形式的互动与合作，实现资源、信息、技术、人才等要素的流动与共享，从而在经济、文化、科技、社会等多个领域产生实际效益和积极影响，促进区域共同发展和进步的特性，材料中未体现该特点，排除C项，故选D项。 2. 如表为根据《汉书》《后汉书》《汉官》所载两汉时期三公府少吏（低级官吏，办事人员）人数及比例统计表。这体现了两汉时期（ ） 朝代 太尉府（大司马府） 丞相府（司徒府） 御史大夫府（司空府） 西汉 不详 武帝时，吏员365人，其中少吏162人，占全部吏员44.38% 不详 东汉 吏员49人，其中少吏47人，占全部吏员95.92% 吏员69人，其中少吏67人，占全部吏员97.10% 吏员73人，其中少吏71人，占全部吏员97.26% A. 官员选拔方式的变化 B. 中枢机构的调整 C. 中央集权体制的完善 D. 三权分立的成熟 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉时期（中国）。根据材料中的信息“东汉三公府少吏比例均超95%，相比西汉大幅上升”并结合所学知识可知，东汉光武帝设尚书台削弱三公职权，三公府职能虚化，低级办事人员占比激增，反映了​​中枢机构权力转移与结构调整​​，​​B项正确​​；材料仅体现中枢机构内部吏员结构变化，未涉及选官制度，​​排除A项​​；中央集权完善侧重中央对地方控制强化，材料聚焦中央机构内部调整，​​“中央集权体制完善”偏离主题，排除C项​​；三权分立为近代西方政治理念，与汉代三公九卿制无关，排除D项​​。故选​​B项​​。 3. 在冯太后葬礼期间，北魏孝文帝废除了鲜卑族的烧葬潜埋制度，采用汉族常用的丧葬制度：停葬一月，停葬期间，诏令各地侍者前来奔丧，又称会葬；守孝三年，在守孝期内，断绝酒肉，不近女色；设附祭于太和殿。北魏孝文帝的做法（ ） A. 冲击了鲜卑贵族统治 B. 密切了南北之间关系 C. 拓展了民族交融途径 D. 促进了社会阶层流动 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。根据材料“废除鲜卑族烧葬潜埋制度，采用汉族丧葬制度”并结合所学可知，北魏孝文帝推行了一系列汉化政策，旨在通过移风易俗促进鲜卑族与汉族的融合。这一做法打破了鲜卑旧俗，为民族交融提供了新的文化纽带，拓展了民族交融的途径，C项正确；改革虽引起部分贵族不满，但根本目的是巩固统治，而非直接冲击贵族阶层，排除A项；孝文帝改革主要针对北魏内部汉化，南北朝仍处于对峙状态，未直接促进南北政权间的联系，排除B项；丧葬制度改革与社会阶层流动（如科举、选官制度）无直接关联，未改变阶层结构，排除D项。故选C项。 4. 南宋时期，湖南书院极多，总数位居全国第四，最著名的书院是岳麓书院和石鼓书院。私立书院多自建校舍，自任老师。书院存在的基础是学生，学生可以是外来者，但以本地为多。据此推知，当时书院的发展（ ） A. 与理学的兴盛相辅相成 B. 植根于商品经济的繁荣 C. 以士大夫品味为出发点 D. 为三教并行开辟了道路 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：南宋时期的中国。根据材料可知，南宋时期理学兴盛，书院作为教育和学术交流重要场所，老师讲学传播理学思想，吸引学生研习，岳麓书院、石鼓书院闻名，私立书院多，这些都为理学发展提供平台与支持，理学兴盛推动书院发展，二者相辅相成，A项正确；商品经济繁荣主要影响是城市商业发展、市民阶层兴起等，与书院发展这种文化教育现象关联不紧密，排除B项；士大夫品味不能决定书院以学生为基础及学生来源结构等关键发展要素，排除C项；唐朝时期三教并行局面已形成，且从材料来看也无法体现书院发展与三教并行有何直接推动关系，排除D项。故选A项。 5. 元明清时期，公文稽察汇奏制度逐渐形成。清朝还设有专门负责文件稽察和汇奏事务的机构。如雍正五年设内阁稽察房，各部院衙门每月将事件办理情况移会稽察房，由稽察房分别已结、未结各几件，于月终向皇帝汇奏一次。元明清时期的公文稽察汇奏制度旨在（ ） A. 杜绝行政事务决策连续性失误 B. 强化君主集权统治秩序 C. 建立较为完善的官僚政治体制 D. 提高政务运行的高效率 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：元明清时期的中国。根据材料可知，元明清时期，公文稽察汇奏制度使皇帝能了解政务办理情况，这有利于强化君主对国家政务的把控，巩固君主集权统治秩序，B项正确；稽察制度侧重监督政务执行进度而非预防决策失误，“杜绝”一词过于绝对且材料未提及决策层面的干预，排除A项；官僚政治体制在秦朝已建立，元明清时期并非旨在建立完善的官僚政治体制，不符合史实，排除C项；虽然稽察汇奏可能在一定程度上提高效率，但这不是其主要目的，主要目的是加强君主集权，排除D项。故选B项。 6. 近代学者姚莹读了《海国图志》后十分感慨，以为“大获我心”，遂放弃了要编纂《异域丛书》的念头，他对魏源“师夷长技”的说法深表认同，且自认难以超越。但也有一些学者，如陈澧、梁廷枏等人，却对魏源的说法提出质疑。可见，魏源的说法（ ） A. 具有一定的社会影响力 B. 使知识分子之间矛盾加剧 C. 引起统治者的高度关注 D. 不利于近代学术文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“姚莹……对魏源‘师夷长技’的说法深表认同……陈澧、梁廷枏等人，却对魏源的说法提出质疑”可知，魏源的“师夷长技”主张有一部分学者认同，而另一部分反对，说明他的观点有被关注和讨论，即有一定的影响力，​​A项正确​​；材料仅体现学者间的观点分歧，未体现矛盾激化或对立加剧，​​“矛盾加剧”过度推断，排除B项​​；材料未涉及统治者对魏源学说的态度，​​“统治者关注”缺乏依据，排除C项​​；《海国图志》推动思想解放与近代学术转型，​​“不利学术发展”与史实相悖，排除D项​​。故选​​A项​​。 7. 1904年，湖南巡抚编练新军步兵，启用了一批日本士官学校和国内武备、将弁学堂的毕业生担任统领和统带官，且从编制、管理、训练等方面进行了革新。第二年，又扩大为步兵两协和炮兵一营。这些举措（ ） A. 加强了清王朝对地方的控制力 B. 推动了湖南农民革命的发展 C. 扭转了清军作战能力低下局面 D. 顺应了军事领域近代化潮流 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据材料可知，湖南在编练新军的热潮中，急需一批素质较高的新型军事人才，而从日本士官学校毕业的留学生被启用后，又从编制、管理、训练等方面进行了革新，这些举措顺应了军事领域近代化的潮流，D项正确；材料的主旨是湖南军事改革，无法体现清王朝对地方控制力的强弱，排除A项；1904年时，湖南尚未出现农民革命，排除B项；单纯从材料出发，无法得出军队作战能力低下局面得到扭转的结论，排除C项。故选D项。 8. 据河北省民营工业资料统计，1929年，保定有罐头业一家，蛋粉业一家，酿造业11家，糕点业18家；在1929年工商部中华国货展览会上，庆兴蛋厂的机制鸡蛋清和鸡蛋黄粉、“赵仲芸”高甜酱罐头获优等奖，“苑辑卿”的甜酱、“魁盛号”的酱菜获二等奖。这说明当时保定（ ） A. 受益于国民政府币制改革的推行 B. 商品经济取代了自然经济 C. 民族工业获得了一定程度发展 D. 成为现代化建设样板城市 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1929年（中国）。根据材料信息可知，1929年保定有罐头业、蛋粉业等民营工业，且多家产品在国货展览会上获奖，结合所学知识，南京国民政府初期民族工业短暂发展，由此可知当地民营工业在技术、规模及市场认可度上有所提升，​​C项正确​​；国民政府币制改革如法币政策实施于1935年，​​“币制改革”与题干时间不符，排除A项​​；材料仅反映部分工业发展，未体现商品经济完全取代自然经济，​​“取代自然经济”夸大史实，排除B项​​；材料未提及保定在基础设施、制度等方面的全面现代化，​​“样板城市”缺乏依据，排除D项​​。故选​​C项​​。 9. 台北新兴书局于20世纪40年代曾出版一本闽南语歌仔册。其文欢呼道：“台湾澎湖爱（闽南语：爱，要也）归宗”“黄金看做赤仁涂，头尾以经（已经也）五十年。到今大汉出头天”“尽忠报国常要紧，同胞心肝却相瓦（相依靠也）”。其背景是（ ） A. 日本全面侵华民族矛盾上升 B. 开罗宣言规定中国收回国土 C. 日本投降台湾回到祖国怀抱 D. 国民政府面临严重统治危机 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年中国。1945年8月抗日战争胜利，台湾光复，台北新兴书局于1945年11月出版了闽南语歌仔册，通过闽南语诗歌表达台湾同胞对光复的欢呼与对祖国的认同。其中“五十年”指日本殖民统治时期（1895-1945），C项正确，日本全面侵华是在1937年，与“五十年”“今大汉（指中国）出头天”不相符，排除A项；1943年《开罗宣言》规定，日本非法侵占中国的满洲、台湾归还给中国，当时距离日本割占台湾尚不足“五十年”，排除B项；材料中的歌仔欢呼台湾回到祖国怀抱，而非担忧或谴责国民政府的危机，排除D项。故选C项。 10. 毛泽东曾说：“抗美援朝战争是个大学校”，“我们的军队受到了锻炼，兵勇、干智”。也就是说，由于有了与美军作战的经验，中国军队克服了过去的恐美心理，具有敢于同强敌较量的气魄。此外，在战争中，部队的装备也有很大改善。由此可见，抗美援朝战争（ ） A. 使社会主义公有制优越性得到发挥 B. 整体提升了我军部队作战能力 C. 使我军拥有了世界领先的战略战术 D. 开启了我军装备现代化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗美援朝战争时期（中国）。据材料信息和所学可知，毛泽东强调抗美援朝战争使中国军队克服了“恐美心理”，积累了与强敌作战的经验，并改善了装备，这些内容均指向军队作战能力的全面提升，包括心理素质、实战经验和物质条件，B项正确；材料未涉及社会主义公有制，排除A项；“世界领先的战略战术”的说法夸大化，排除C项；材料仅提到装备改善，不足以说明“开启”，排除D项。故选B项。 11. 《非洲史》记载：“我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000--前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。”这说明（ ） A. 世界文明多元一体 B. 西亚技术的落后性 C. 古代文明多源性 D. 商贸往来的必要性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料概括可知：材料反映的是在非洲生产力发展的基础上已经独自掌握了炼铜术和炼铁技术，而非受到其他地区技术的影响，是独自发展产生的，与此同时其他地区如西亚也掌握了冶铁技术，说明古代文明在起源上的多源性特点，C项正确；材料强调是世界文明独立性的发展，未涉及其相互影响，不能得出世界文明多元一体，排除A项；材料未涉及对西亚技术的评价与比较，无法得出西亚技术的落后性，排除B项；材料未涉及商贸的重要性论述，无法得出商贸往来的必要性的结论，排除D项。故选C项。 12. 下列选项中，材料与结论相符的是（ ） 材料 结论 A 公元前6世纪的希腊雕塑和古代埃及公元前3千纪后期的雕塑在发式、表情和站立姿势方面存在明显相似之处 此时的希腊雕塑在一定程度上借鉴了埃及雕塑 B 吴哥窟中很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》中的神话故事为蓝本 东南亚文化受到西亚文化的影响 C 阿拉伯各部落经常派人到麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌会书写在布上，悬挂在墙壁上，名为“悬诗” 阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 D 阿兹特克人发明了“浮动园地”，淤泥十分肥沃，耕种者甚至每年可以从中获得7次收成 当地精耕细作的农业技术体系形成 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“在发式、表情和站立姿势方面存在明显相似之处”并结合所学可知，公元前6世纪的希腊雕塑和古代埃及公元前3千纪后期的雕塑在多个方面存在相似之处，这表明此时的希腊雕塑一定程度上受到了埃及雕塑的影响，A项正确；《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》属印度（南亚）文化，而非西亚，排除B项；材料中阿拉伯部落的诗歌比赛和“悬诗”的传统，体现了阿拉伯文化的独特性，并不是东西方文化交流，排除C项；阿兹特克人的“浮动园地”技术虽然提高了农作物的产量，但单一技术的高产并不能代表整个农业技术体系的精耕细作，排除D项。故选A项。 13. 从公元前566年起，每四年在雅典城举行一届大泛雅典娜节，人们要向雅典娜奉献一件崭新的绣袍和动物祭品，浩浩荡荡的队伍将神像送到卫城上的神庙里，并举行盛大的体育竞技和音乐比赛。据此可知，该节庆有助于雅典（ ） A. 维护政治寡头权威 B. 扩大在地中海等地的影响 C. 凝聚城邦公民意志 D. 避免形成多神崇拜的局面 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前566年（雅典）。据本题材料概括得出主要结论是：每四年在雅典城举行一届大泛雅典娜节，营造了自由的氛围，培育了城邦意识，C项正确；公元前594年梭伦改革为雅典民主政治建立奠定基础，排除A项；“每四年在雅典城举行一届大泛雅典娜节”，是在国内举行，凝聚城邦公民意志，没有扩大在地中海等地的影响，排除B项；通过泛雅典娜节提升公民城邦意识，未涉及多神崇拜，排除D项。故选C项。 14. 中世纪西欧，当掌管“精神之剑”的教会将“俗世之剑”授予国王时，教会的权威就会在无形中被提高，世俗君主的权力也会因此变得神圣而不可侵犯。教会虽然垄断了精神之剑的权力，但同时也支持和肯定了封建领主的地域性世俗统治。这说明当时西欧（ ） A. 自给自足特征日益突出 B. 国王世袭特权受到冲击 C. 社会治理呈现务实倾向 D. 二元政治格局较为稳定 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料可知，中世纪西欧，王权借助教会的加冕获得政权的合法性，教会借助王权提升自己的地位，二者相互依存，体现了中古西欧王权和教权组成的二元政治格局的稳定性，D项正确；材料强调是的中古西欧王权和教权的关系，与庄园经济自给自足特点无关，排除A项；国王世袭特权是指世俗王权的继承关系是以血缘为纽带，材料没有体现王位传递的信息，排除B项；社会治理的务实性体现在结合社会的实际情况灵活治理，材料只强调王权和教权的关系，与社会治理无关，排除C项。故选D项。 15. 1741年，英国人塞缪尔・沃克创办了罗瑟勒姆钢铁厂。据他的日记记载，对该厂三年利润及其流向作如下统计（见下表）。 （单位：英镑） 项目 时间 产值 利润及其流向 总额 用于分红 投入企业发展 用于维修、法律等方面 1762 年 13500 2100 210 1000 890 1763 年 15200 3000 350 1700 950 1764 年 17000 3100 350 1800 950 作为史料，表2可用于说明当时英国 A. 重工业成为支柱产业 B. 殖民扩张加速资本积累 C. 资本家追求奢侈享乐 D. 企业发展依赖利润反哺 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据表中信息可知，该钢铁工业发展比较迅速，而资本家用于分红的却不多，大部分都用于企业的发展，D项正确；材料没有涉及钢铁工业在国民经济中的比重，不能得出“重工业成为支柱产业”，排除A项；材料未体现殖民扩张，排除B项；据表中数据可知，资本家用于分红的却不多，大部分都用于企业的发展，故C说法错误，排除C项。故选D项。 【点睛】 16. 1999年，G20成立后，成员包括美、欧传统大国，后起之秀“金砖五国”，以及一些其他重要的亚非国家，其经济总量占世界经济总量的85%。2016年9月，G20峰会在杭州举行，共达成了39项丰硕成果，赢得了国际社会的广泛赞誉。这说明G20（ ） A. 开启了世界经济体系化建设 B. 有利于全球治理进入新阶段 C. 促使多极世界格局得以稳定 D. 协调了世界各国之间的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。结合所学知识可知，G20建立的目的是让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。根据材料关键信息“经济总量占世界经济总量的85%”“G20峰会在杭州举行，共达成了39项丰硕成果，赢得了国际社会的广泛赞誉”等可知，G20促进了世界经济合作与发展，说明全球治理进入新阶段，B项正确；世界经济体系化二战后初期就已经开始了，排除A项；多极世界格局目前尚未形成，谈不上稳定，排除C项；D项表述中协调了“世界各国”说法绝对，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明清时期家训著作普遍要求重视对子女的教育，而且应当及早进行。男孩子到一定年龄以后，一般都要入家族所举办的私塾读书。训蒙读书的年龄，大体在6岁上下。当时的教育大致分成两级，即“小学”和“大学”。小学阶段主要是发蒙、识字，教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等，其实际目的就是为了科举应试。女子读书的机会很少，但在绅宦之家，由于家庭文化教育的氛围较为浓郁，女子读书学习的机会无疑比较多。 ——摘编自张国刚《传统家庭的鼎盛——明清时期》 材料二：1950年6月1日，教育部主办的《人民教育》刊发社论，对家庭教育的现实与任务进行了表述：“旧社会对待儿童的观点、方法和习惯，现在在一定的范围内还占支配的势力，打骂儿童的习惯在全国大多数家庭中还普遍存在……不能再将这类习惯看作只是个人的私事，社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责，同时对于父母们进行必要与可能的教育。改造家庭教育应列为我们教育上注意的项目了。”这一时期，很多先进的国际家庭教育理念得到传播，如：家庭要引导孩子爱他人、爱祖国、爱社会主义、遵守公共秩序；保护儿童纯洁的心灵；教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界，使孩子头脑中长出“思考的翅膀”。家庭中要进行劳动教育，首先要培养孩子热爱劳动的情感，其次是使孩子掌握多种劳动技能，培养良好的劳动习惯。 ——摘编自刘巧利《新中国家庭教育简史：理念进步与经验梳理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期家庭对子女教育的特点及意义。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立初期所倡导的家庭教育不同于明清家庭教育之处，并分析其原因。 【答案】（1）特点：普遍重视，较早开蒙；一般采用私塾模式；教材多为儒家经典；以获取科举功名为追求；重男轻女；教育资源不平衡。 意义：有利于民众文化素质的提高；有利于社会秩序的稳定；有利于儒学思想的传播。 （2）不同：政府更加重视；纳入社会改造与发展的范畴；重视公德培养和自然科学的学习；鼓励孩子独立思考；强调劳动教育和技能培训；男女有平等受教育的权利。 原因：新中国成立，人民当家作主；崭新社会风尚的塑造；苏联教育理念的影响；社会经济发展对新型人才的需求。 【解析】 小问1详解】 本题是特点和影响题，时空是明清时期（中国）。第一小问特点，根据材料一“普遍要求重视对子女的教育，而且应当及早进行”可知，普遍重视，较早开蒙；根据材料一“一般都要入家族所举办的私塾读书”可知，一般采用私塾模式；根据材料一“教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等”并结合所学可知，教材多为儒家经典；根据材料一“为了科举应试”并结合所学可知，以获取科举功名为追求；根据材料一“女子读书的机会很少”并结合所学可知，重男轻女；根据材料一“但在绅宦之家，由于家庭文化教育的氛围较为浓郁，女子读书学习的机会无疑比较多”并结合所学可知，教育资源不平衡。第二小问意义，根据材料一“普遍要求重视对子女的教育”并结合所学可知，有利于民众文化素质的提高；根据材料一“男孩子到一定年龄以后，一般都要入家族所举办的私塾读书”并结合所学可知，有利于社会秩序的稳定；根据材料一“教授内容多为《蒙求》《三字经》《百家姓》《神童诗》《千家诗》等，大学阶段学习的主要是《大学》《中庸》《论语》《孟子》等书籍篇目，还包括《文心雕龙》《字贯》《古文观止》等”并结合所学可知，有利于儒学思想的传播。 【小问2详解】 本题是对比和原因题，时空是新中国成立初期（中国）。第一小问不同，根据材料一“明清时期家训著作”、材料二“教育部主办的《人民教育》刊发社论，对家庭教育的现实与任务进行了表述”并结合所学可得出，政府更加重视；根据材料一“一般都要入家族所举办的私塾读书”、材料二“不能再将这类习惯看作只是个人的私事，社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责，同时对于父母们进行必要与可能的教育。改造家庭教育应列为我们教育上注意的项目了”并结合所学可得出，纳入社会改造与发展的范畴；根据材料一“其实际目的就是为了科举应试”、材料二“家庭要引导孩子爱他人、爱祖国、爱社会主义、遵守公共秩序；保护儿童纯洁的心灵；教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界”并结合所学可得出，重视公德培养和自然科学的学习；根据材料一“其实际目的就是为了科举应试”、材料二“教会孩子思考，父母应当引导孩子去观察大自然和周围世界”并结合所学可得出，鼓励孩子独立思考；根据材料一“其实际目的就是为了科举应试”、材料二“家庭中要进行劳动教育，首先要培养孩子热爱劳动的情感，其次是使孩子掌握多种劳动技能，培养良好的劳动习惯”并结合所学可得出，强调劳动教育和技能培训；根据材料一“女子读书的机会很少”并结合所学可得出，男女有平等受教育的权利。第二小问原因，根据材料二“1950年6月1”的时间信息并结合所学可得出，新中国成立，人民当家作主；根据材料二“社会应对这些旧习惯随时加以批评、指责”并结合所学可得出，崭新社会风尚的塑造；根据材料二“很多先进的国际家庭教育理念得到传播”并结合所学可得出，苏联教育理念的影响；根据所学可得出，社会经济发展对新型人才的需求。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近代以来，博物馆、电影院、图书馆、展览馆等公共空间，推动了经济文化的交流与传播。图1为世界近代第一家国立公共博物馆；图2为20世纪初在美国盛行的“镍币影院”（票价非常低廉）；图3为中国近代第一个公共图书馆；图4是新中国第一家专业展览馆。 图1 大英博物馆（1759年开放） 图2 美国“镍币影院”（20世纪初盛行） 图3 武汉文华大学校公书林（1910年命名） 图4 北京展览馆（1954年建立） 提取以上一幅或多幅图片信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】示例： 论题：近代博物馆事业的发展推动了文化的交流与传播。 阐述：近代以来，随着资本主义经济的迅速发展和资产阶级民主政治的完善，社会生活发生极大变化。在近代化程度比较高的英国伦敦等地，博物馆事业蓬勃发展。1759年，大英博物馆对公众开放，这是世界近代第一家国立公共博物馆。随后，法国卢浮宫等博物馆纷纷建立，这些博物馆拥有各类藏品，其中包括大量历史文物和艺术品，展现了人类思想文化的巨大成就。这些博物馆的开放，满足了人们对于思想文化的追求，成为人们的休闲方式之一，在休闲的同时也获取了文化知识，从而推动了文化的交流与传播。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代世界。首先，根据材料“近代以来，博物馆、电影院、图书馆、展览馆等公共空间，推动了经济文化的交流与传播”以及“图1大英博物馆（1759年开放）”，可拟论题为：​​近代博物馆事业的发展推动了文化的交流与传播。其次，根据材料并联系所学知识从近代公共博物馆诞生的历史背景、博物馆的功能与文化传播作用方面进行阐述。根据材料可知，大英博物馆是世界近代第一家国立公共博物馆，结合所学知识，英国最早确立了资本主义制度，并且较早进行了工业革命，推动了资本主义经济繁荣，资产阶级力量壮大，社会对文化普及的需求增强，大英博物馆以及后来的法国卢浮宫等博物馆纷纷建立，其中收藏的各类藏品，展现了人类思想文化的巨大成就。根据上述分析进行阐述即可。最后从博物馆对公众文化生活的塑造​方面进行总结概括，如这些博物馆的开放，满足了人们对于思想文化的追求，成为人们的休闲方式之一，在休闲的同时也获取了文化知识，从而推动了文化的交流与传播。论述要求主题明确，逻辑清晰，史论结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大规模的对外贸易是一国国力的综合体现。北宋的建立，结束了五代十国的分裂割据，加之一系列促进社会经济发展的措施，使宋朝成为了中国古代商品经济、文化教育、科学创新高度繁荣的时期。宋代建国之初就积极支持和发展海上贸易活动，成立了专门管理海外贸易的机构负责相关事务，外贸税收成为国库的重要财源。宋代的造船技术和航海技术与前代相比也有了明显提高，不仅船只载重量大，而且船体坚固，结构良好。海员还掌握了完整的航海术，能够熟练的利用洋流季风规律出海或返航，为发展海外贸易提供了强大的技术支撑。宋元时期，海上丝绸之路取代陆上丝绸之路成为中外贸易交流的主要通道。 ——摘编自柳平生《试析宋代海上丝绸之路勃兴的内在经济动因》 材料二 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系。并在其中发挥日益增大的影响力、到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——摘编自弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》等 （1）依据材料一并结合所学知识，概括宋代海上丝绸之路兴盛的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括16世纪前后世界贸易发生的变化，并指出16—19世纪推动欧洲成为“世界经济贸易中心”的主要因素。 【答案】（1）原因：北宋完成局部统一、政局稳定，社会安定；农业、手工业发展，商业繁荣，为海上丝绸之路兴起奠定基础；南方经济持续发展，政府重视发展海外贸易；宋代造船、航海技术先进，指南针运用；北方少数民族崛起并建立政权，陆上丝绸之路受阻。（任答三点） （2）变化：16世纪前，世界贸易主要局限在各洲内部和亚欧大陆之间，欧洲处于世界贸易网的边缘（或亚洲在世界贸易中占据优势地位） 16世纪以来，各洲间的贸易得到扩展（或世界贸易的范围扩大）商品种类和数量大大增加，商业经营方式多元，直到19世纪欧洲才成为世界经济贸易的中心。 主要因素：新航路的开辟；早期殖民扩张掠夺；世界市场的拓展；新型商业经营方式的出现；工业革命的进行。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是宋代（中国）。原因：根据材料一“北宋的建立，结束了五代十国的分裂割据”可知，北宋完成局部统一、政局稳定，社会安定；根据材料一“加之一系列促进社会经济发展的措施，使宋朝成为了中国古代商品经济、文化教育、科学创新高度繁荣的时期”并结合所学知识可知，农业、手工业发展，商业繁荣，为海上丝绸之路兴起奠定基础；根据材料一“宋代建国之初就积极支持和发展海上贸易活动，成立了专门管理海外贸易的机构负责相关事务，外贸税收成为国库的重要财源”可知，南方经济持续发展，政府重视发展海外贸易；根据材料一“宋代的造船技术和航海技术与前代相比也有了明显提高，不仅船只载重量大，而且船体坚固，结构良好。海员还掌握了完整的航海术，能够熟练的利用洋流季风规律出海或返航，为发展海外贸易提供了强大的技术支撑”可知，宋代造船、航海技术先进，指南针的运用；根据材料一“宋元时期，海上丝绸之路取代陆上丝绸之路成为中外贸易交流的主要通道”和所学知识可知，北方少数民族崛起并建立政权，陆上丝绸之路受阻。 【小问2详解】 本题是背景题、对比题。时空是16—19世纪（中国）。第一小问变化：根据材料二“早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲一直处于边缘地位”可知，16世纪前，世界贸易主要局限在各洲内部和亚欧大陆之间，欧洲处于世界贸易网的边缘（或亚洲在世界贸易中占据优势地位） ；根据材料二“16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系。并在其中发挥日益增大的影响力、到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心”可知，16世纪以来，各洲间的贸易得到扩展（或世界贸易的范围扩大）商品种类和数量大大增加，商业经营方式多元，直到19世纪欧洲才成为世界经济贸易的中心。第二小问主要因素：根据材料二“16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系。并在其中发挥日益增大的影响力、到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心”并结合所学知识，可从新航路的开辟；早期殖民扩张掠夺；世界市场的拓展；新型商业经营方式的出现；工业革命的进行等方面分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$