17 第五单元 第17讲 细菌和真菌　病毒（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考生物讲练（达州专用）

八年级上册 第五单元　生物圈中的其他生物 （第17讲　细菌和真菌　病毒） 1 《中考总动员》 2025达州生物 1 2 2 2 1 典题训练 迎战中考 重点难点 素养拓展 目 录 2 重点难点 素养拓展 考点综述 01 3 　根据下图判断下列关于四类微生物的叙述不正确的是 细菌、真菌、病毒的结构特征 重难 1 典例 1 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 4 (　　) A.图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核 B.②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中 C.①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代 D.只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会患病 D 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 5 　　【分析】　图中①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是蘑菇(属于真菌)。③病毒没有细胞结构，①细菌中没有成形的细胞核；②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活，病毒只能寄生在活细胞中；①细菌能进行分裂生殖，④属于真菌，通过孢子繁殖后代；只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会患病，这个说法错误，在日常生活中人们可以利用酵母菌生产许多对人类有益的食品。 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 6 1.如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是(　　) A.除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B.①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内 C.②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用 D.①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位 A 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 7 如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是(　　) A.生物尸体极易腐烂 B.植物、动物大量繁殖 C.人类不再会患病 D.植物获得制造有机物的原料会发生困难 细菌和真菌在自然界中的作用 重难 2 典例 2 D 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 8 　　【分析】　在自然界中，动植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新吸收和利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 9 2.确切地说，对自然界物质循环起最大作用的是(　　) A.病原菌 B.寄生的细菌和真菌 C.腐生的细菌和真菌 D.大肠杆菌 C 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 10 下列有关“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”的说法正确的是(　　) A.制作酸奶和酿制葡萄酒都需要先通氧气 B.制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌 C.制作酸奶需要密封，而酿制葡萄酒不需要密封 D.制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种分别是乳酸菌、酵母菌 细菌和真菌在人类生活中的应用 重难 3 典例 3 D 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 11 　　【分析】　细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 制酸奶时的乳酸菌和酿制葡萄酒用到的酵母菌都是厌氧菌， 不需要通氧气，都需要密封。制作酸奶用到乳酸菌，属于细菌，酿制葡萄酒用到的是酵母菌，属于真菌。 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 12 3.家庭制作甜米酒时，常常需要向煮熟的糯米中加入(　　) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.蓝细菌 D.醋酸菌 A 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 首页 目录 重难1 重难2 重难3 13 典题训练 迎战中考 考点综述 02 14 一、选择题 1.下列生物中，有细胞壁但无成形细胞核的是(　　) A.病毒 B.细菌 C.酵母菌 D.霉菌 B 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 15 2.细菌和真菌的共同特征是(　　) A.都是单细胞 B.都不含叶绿体 C.都有细胞核 D.都是分裂生殖 B 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 16 3.小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识，其中正确的 是(　　) A.这四类生物的细胞有细胞壁 B.这四类生物的细胞有细胞核 C.植物细胞、酵母菌有液泡 D.植物细胞、细菌有叶绿体 C 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 17 4.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对其描述 正确的是(　　) A.用孢子繁殖 B.自己制造有机物 C.是多细胞生物 D.无成形的细胞核 D 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 18 5.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是(　　) A.腐朽树干上的木耳 B.沼气池中的甲烷菌 C.引起人患手癣的真菌 D.发霉橘子上的霉菌 C 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6.病毒、细菌、真菌等微生物在生活中无处不在。以下对微生物的说法 正确的是(　　) A.病毒属于原核生物 B.细菌形成的芽孢是生殖细胞 C.蘑菇主要靠分裂繁殖后代 D.细菌没有成形的细胞核 D 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 20 7.当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大多是植物或动物，其实，在你周围还有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的 说法正确的是(　　) A.所有的微生物都具有细胞结构 B.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核 C.人们常常谈“毒”色变，这说明病毒对人类有害无利 D.真菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个真菌分裂成两个真菌 B 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 21 8.下列对病毒相关知识的理解，不正确的是(　　) A.结构简单，有成形的细胞核 B.只能生存在活的细胞中 C.需用电子显微镜才能观察到 D.通过自我复制方式进行繁殖 A 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 22 9.下图为几种生物示意图，有关叙述错误的是(　　) A.①②可用来制面包和酿酒 B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C.对污水净化有一定作用的是①④ D.①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核 A 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 23 10.下表列出了四种生物所具有的细胞结构(“√”表示有，“×”表示无)， 其中不正确的是(　　) 种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 埃博拉病毒 × × × × × 酵母菌 × √ √ √ × 变形虫 × √ √ √ × 衣藻 √ √ √ √ √ A.埃博拉病毒 B.酵母菌 C.变形虫 D.衣藻 B 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 24 11.下列关于新冠病毒的说法不正确的是(　　) A.新冠病毒的个体很小，需要用电子显微镜才能观察到 B.新冠病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 C.新冠病毒检测是检测人体内是否存在它的遗传物质 D.新冠病毒的结构简单，一旦离开活细胞，就会死亡 D 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 25 12.某同学在“检测不同环境中的细菌和真菌”做了以下操作，其中不正 确的是(　　) A.配制好培养基时，加入牛肉汁为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质 B.配制好的培养基，在接种前进行了高温灭菌处理 C.对接种后的培养基再次进行了高温灭菌处理 D.无论检测哪一环境中的细菌和真菌都要设置对照实验 C 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 26 13.为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚 从菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一 想，这样做的原因主要是(　　) A.酵母菌在低温环境下被冻死了 B.细菌在低温环境中繁殖速度慢 C.细菌在无空气环境中无法呼吸 D.乳酸菌在无空气环境中无法繁殖 B 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 27 14.下列有关微生物应用于生产、生活的解释，说法错误的是(　　) A.武汉酸豇豆的炮制原理是利用酵母菌进行发酵 B.发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉毒素可能致癌 C.甲烷菌在无氧的条件下，将有机物分解产生甲烷 D.根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 A 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 28 二、填空题 15.如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图中生物A的名称是___________，其中的结构①是___________，生 物C的结构中④是___________，人们利用A酿酒的原理是它在无氧条件 下能把葡萄糖分解为_________________。  酵母菌 细胞核 DNA 酒精和二氧化碳 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 29 (2)在显微镜下观察生物B，会发现它是多细胞生物，其中②、③分别是 _______________，在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②这种结构。  (3)图中属于单细胞生物的是___________(填字母)，没有细胞结构的是___________(填字母)，其生活方式是___________，属于真核生物的有___________(填字母)。  孢子、直立菌丝 A、C E 寄生 A、B、D 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)1996年夏天，日本爆发了大肠杆菌“0157”所引发的传染病，造成多人死亡。据查这是由于日本人喜欢生吃蔬菜所致，当生食了一种不清洁的萝卜苗后，造成腹泻，甚至肾功能衰竭而死。该传染病的传播途径是 ___________。  食物、饮水 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 16.图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答： (1)甲与乙相比，甲虽有 [_____]________的集中 区域，却没有成形的细 胞核，因此，甲属于 ___________生物。  (2)与植物相比，甲、乙细胞内均没有___________，大多数只能利用现 成的有机物生活；其中乙是通过___________从营养物质内吸收有机物，供自身利用。  ① DNA 原核 叶绿体 营养菌丝 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 32 (3)“霉豆腐”是深受自贡人民喜 爱的食品，它的制作主要利用 了毛霉发酵的原理。毛霉的生 殖方式与乙相同，都是通过位 于直立菌丝顶端的[____]_____ 来繁殖后代。  (4)自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存 的原因主要是盐分较多________(填“促进”或“抑制”)了细菌的生长。  ⑤ 孢子 抑制 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 17.近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行探究。 (1)取样：他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前，采样瓶均消毒)。 实验小组对采样的方案有两种不同的设计。 方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。 方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。 以上两种方案，你认为方案___________的设计较合理。  二 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 34 (2)培养：按正确方案采样后，配制培养基对各水样中的细菌进行培养。由于细菌的营养方式为___________，所以培养基中除了琼脂、水、无 机盐外，还必须含有多种___________。  (3)结果：培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果。 异养 有机物 由此可以得出的结论是________________ _______________________________________________________。  5天内冷水和热水中的细菌数变化不大，5天后冷水中细菌数明显增加 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 (4)应用：相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出 一条合理的建议：_____________________________________________ _________。  该品牌饮用水应该在开封后5天内饮用完或加热后 饮用 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 18.(2024·凉山) 目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题： ① ② ③ ④ 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 37 (1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进___________(填序号)垃圾桶中。  ① ② ③ ④ ④ 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 38 (2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以 利用，但焚烧过程中会产生大量温室气体，会导致___________增强。  ① ② ③ ④ 温室效应 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 39 (3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。 实验步骤 A组 B组 C组 D组 一 将四组垃圾进行灭菌处理 二 分别滴加 ? 的蒸馏水，使垃圾保持湿润  将垃圾烘干 三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在-10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 四 每日观察垃圾被分解的情况 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 40 ①细菌是___________(填“原核”或“真核”)生物。实验中“接种”是将少 量细菌转移到___________上的过程。  ②本实验共可以形成___________组对照实验，则表中“?”处应填入___________。  ③以“有无细菌”为变量的对照实验是___________(填字母)。  ④A组与C组是一组对照实验，实验结论是________________________ _____________。  原核 培养基 3 等量 AB 低温抑制细菌对厨余垃圾 的分解作用 首页 目录 重点难点 素养拓展 典题训练 迎战中考 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 16 17 18 41 本讲内容结束 42 $$