18. 第六单元 第18讲 根据生物的特征进行分类 认识生物的多样性 保护生物的多样性（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考生物教材解读（达州专用）

《中考总动员》 2025达州生物 R 图拷洲 全心全意为教育教研服务 八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第18讲根据生物的特征进行分类认识生 物的多样性保护生物的多样性 阁转病 式全行西有世国 知识梳理素养形成 知识清单 知识点 尝试对生物进行分类 1.生物分类依据 (1)植物分类依据为其形态结构（如被子植物的 种子 孢子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 无茎、叶 有茎、叶 (裸子植物) (被子植物) 无根 无根 有根 叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 (一片子叶) (两片子叶) (假根) 单子叶植物 双子叶植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 阁转病 2.植物重要类群的主要特征 (1)孢子植物 植物 繁殖 代表植物 生活环境 形态特征 与人类生活的关系 类群 方式 大多生活在水中， 食用（海带、紫菜）、药 藻类 衣藻、水绵、 孢子 少数生活在阴湿 无根、茎、叶的分化 用、鱼类饵料、释放氧气 植物 海带、紫莱 生殖 的陆地上 等 阁转病 植物 繁殖 代表植物 生活环境 形态特征 与人类生活的关系 类群 方式 有茎、叶 的分化，根为 苔藓 葫芦藓、墙 阴暗潮湿的地面 监测空气污染程度的指 假根。茎中没有导 植物 藓、地钱 和墙壁上 孢 示植物 管，叶中没有叶脉 子 卷柏、贯众、 生 食用（蕨的嫩叶）、药用 蕨类 森林和山野的潮 有根、茎、叶的分化和运 殖 满江红、肾 (卷柏、贯众)、绿肥和饲 植物 湿环境中 输物质的输导组织 蕨、铁线蕨 料（满江红） 阁转病 (2)种子植物 植物类群 代表植物 形态特征 繁殖方式 与人类生活的关系 松、杉、柏、银 输导组织发达，具有根、茎、叶、种 裸子植物 杏等 子等器官，种子无果皮包被 观赏、绿化、食用、药用 种子繁殖 小麦、玉米、水 具有根、茎、叶、花、果实、种子六 等 被子植物 稻、向日葵等 大器官，种子有果皮包被 阁转病 3.动物重要类群的主要特征 (1)动物分类：根据动物体内是否有 ,我们将动物分为 和 (2)脊椎动物分类 脊椎动物 体温恒定 体温不恒定 胎生 卵外有卵壳 卵外无卵壳 鸟类 不变态发育 两栖动物 周烤病 (3)无脊椎动物：包括 (有口无肛门，辐射对称)， (背腹扁平，两侧 对称)， (身体细长，体表有角质层)， (身体由彼此相似的环状体节构 成)， (身体柔软，体表有外套膜)， (身体分节，体表有外骨骼)。 阁转病 知识点2 从种到界 1分类单位（从大到小）：、门、、目、、属、。 最基本的分类单位是 的亲缘关系最密切。 分类单位越小，共同特征越 ,生物种类越 ,亲缘关系越 2.双名法提出者： 。 组成： 十命名者的姓名。 知识点3 认识生物的多样性 1.生物种类的多样性：我国是“ 植物的故乡”。 2.基因的多样性：生物种类的多样性实质上是 。基因的多样性为动植物的 提供了宝贵的遗传资源。如袁隆平利用 与普通水稻杂交培育新品种。 3.生态系统的多样性：保护 ,保护 ,是保护生物多样 性的根本措施。 三种多样性中的其中一个受到破坏，势必会对另两个造成影响。 知识点 4 保护生物的多样性 1.我国特有的珍稀动植物 (1)珍稀植物 ① 植物：水杉（植物界“活化石”）、银杉、苏铁。 ② 植物：珙桐（花苞绽开像一只只白鸽，又称为 ,是植物界“活 化石”)。 (2)珍稀动物 ①鱼类： (水中“熊猫”)。 ② 类：大鲵（俗称“ ③爬行类： (中生代动物的“活化石”，生活在长江中下游的沼泽地带)。 ④ 类：朱鹮、丹顶鹤。 ⑤ 类：大熊猫、虎、藏羚羊、麋鹿、金丝猴、 (我国特有的珍稀水生哺乳动物)。