15. 第五单元 第15讲 动物的主要类群（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考生物教材解读（达州专用）

《中考总动员》 2025达州生物 R 图拷洲 全心全意为教育教研服务 八年级上册 第五单元 生物圈中的其他生物 第15讲动物的主要类群 阁转病 止心全所有西有国西 知识梳理素养形成 知识清单 知识点 脊椎动物和无脊椎动物的分类 1.分类依据 根据动物体内是否有由脊椎骨组成的 ,将动物分为 动物和 动物。 2.无脊椎动物的类群 无脊椎动物有 、扁形动物、 、环节动物、 、节肢动物等。 3脊椎动物的类群 脊椎动物有鱼类、 爬行类、 、哺乳类。 阁转病 本心全司有有想酒 知识点2 无脊椎动物 1.腔肠动物 水螅： (1)[①] :摄食 (2)[②] :用于探寻和捕获猎物 代表 (3)[④]外胚层：有多种细胞，如 动物 ③ 起攻击、防御的作用 ⑤ (4)[⑤]消化腔： 食物 (5)[⑥]芽体： 生殖 基本特征 身体呈 对称；体表有 肛门 与人类关系 食用、美观（珊瑚）、为海底生物提供栖息地和庇护地（珊瑚礁） 举例 海蜇、珊瑚虫、水螅 阁转病 上式空有有育有相国 2.扁形动物 涡虫： (1)眼点可以 眼点 (2) 生活 代表 背面 (3)背腹 动物 關 (4)咽位于 内 腹面 (5) 消化食物 基本特征 身体呈 对称；背腹扁平 口 肛门 与人类关系 寄生在人体内，导致患病（如血吸虫、绦虫） 举例 血吸虫、绦虫、涡虫、华枝睾吸虫 阁转病 在式全我有育有相国西 3线形动物 蛔虫： 食道 (1) 生活 代表 体壁 (2)体表有密不透水的 动物 (3)消化管结构简单，可消化小肠的食糜 肠 生殖器官 (4) 发达，生殖能力强 肛门 基本特征 身体细长，呈 :体表有 ;有口 肛门 与人类关系 在人体内，导致患病：人类研究的重要实验生物材料 举例 钩虫、丝虫、蛲虫、线虫、蛔虫、秀丽隐杆线虫 周转病 在式全有有育有国用 4环节动物 蚯蚓： (1)由许多相似的 构成，身体分节 使躯体运动 代表 环带 前端 动物 体节 (2)环带位于身体的 后端(3)刚毛与 配合完成运动 (4)靠 呼吸 基本特征 身体呈 ,由彼此相似的 组成，靠 或 辅助运动 与人类关系 提取抗血栓药物（蛭素）：疏松土壤、提高土壤肥力：优良的蛋白质饲料（蚯蚓） 举例 沙蚕、蛭、蚯蚓 周转病 上式空有有育有制国用 5.软体动物 缢蛏： 贝壳 外套膜 代表 出水管 入水管 动物 足 绒蛏的内部结构（揭开部分外套膜） (1)身体 ,表面包襄 (2)水通过 流入，从 流出，在流经某些器官时，完成 与 呼吸 基本特征 柔软的身体表面有 ,大多具有 :运动器官是 与人类关系 食用、观赏；饰品原料的来源，如珍珠 举例 贝类、螺类、章鱼、乌贼、石鳖、蜗牛 阁转病 上式空有有育有相国 6.节肢动物 蝗虫：属于昆虫 (1)身体分为 三部分 代表 (2)头上 对触角 动物 (3)两对翅， 对足 (4)体表有 基本特征 体表有坚韧的 ,身体和附肢 与人类关系 食用、药用、观赏、帮植物传粉等 举例 昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹 知识点 3 脊椎动物 1.鱼 (1)鱼的主要特征：生活在水中：体表常有鳞片覆盖：用 呼吸；通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。 (2)鱼适于水中生活的结构特点 ①体形： 减少 ②体表： 保护身体，有黏液减少阻力： 有感知水流、测定方向的作用。 ③游泳： 摆动产生前进动力： 控制前进方向； 一保持 鱼体平衡。 ④呼吸：用 呼吸。水从 进入，从 流出（水流经鳃时进行气体交换， 流出的水中 增加， 减少)。 鳃与呼吸至关重要的特点：鳃呈鲜红色，富含丰富的 :鳃丝既细又多，有利 于 (3)代表动物：鲫鱼、鲨鱼、中华鲟、四大家鱼( (4)与人类关系：食用：融入文化（如年画）。 2.两栖动物 (1)主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸：成体大多生活在陆地上，也可以在水中游 泳，用 呼吸， 辅助呼吸。 (2)代表动物：青蛙。 ①青蛙与陆地生活相适应的结构 a.身体表面青绿色一 和避敌：b.前肢短小，后肢发达一 运动：c.眼后有 鼓膜一 感知声波：d头部前端有鼻孔一呼吸时 进出的通道。 ②青蛙与水中生活相适应的结构：足间有璞一 划水。 (3)其他动物种类：大鲵（终身生活在水中）、蝾螈、 等。