精品解析：2024-2025学年湖南省怀化市溆浦县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2025年上学期五年级下册语文阶段性综合素质测评 时间：120分钟 满分：100分 一、写汉字和诗句。（共3分） 1. 抄写诗句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 抄写诗句的时候要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“闲、静、惊、鸟、时、鸣、涧”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、根据语境，读拼音，写词语。（7分） 2. 根据语境，读拼音，写词语。 语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dié（ ）飞舞、蚂蚱xián guàng（ ），还可以在名著的世界里邀游，去认识dù jì（ ）人才的周瑜、忠厚的lǔ sù （ ）和shén jī miào suàn （ ）的诸葛亮，我们跟随施耐庵还认识了敞开xiōng táng （ ），用结实的quán tou（ ）暴打猛虎的武松。 【答案】 ①. 蝴蝶 ②. 闲逛 ③. 妒忌 ④. 鲁肃 ⑤. 神机妙算 ⑥. 胸膛 ⑦. 拳头 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“蝴蝶、闲逛、妒忌”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 三、查字典填空。（3分） 3. 查字典填空。 “绩”用部首查字法，应先查 _____部，再查 _____画。“绩”在字典中有两种解释：①把麻搓捻成线或绳；②功业，成果。在“昼出耘田夜绩麻”中“绩”选第 _____种解释。（填序号） 【答案】 ①. 纟 ②. 8 ③. ① 【解析】 【详解】本题考查查字典和多义字。 “绩”是由“纟”和“责”组成的，偏旁是：纟，用部首查字法时应先查部首：纟，再查除去部首剩下的笔画数：8画。 “昼夜耘田夜绩麻”自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，意思：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线。“绩”的意思是把麻纤维披开接续起来搓成线，故选①。 四、选择正确的答案。（填序号）（12分） 4. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A. 晃动 晃眼 明晃晃 B. 晕倒 红晕 晕车 C. 湖泊 停泊 漂泊 D. 提供 供给 供养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．huàng/huǎng/huǎng； B．yūn/yùn/yùn； C．pō/bó/bó； D．都读“gōng”。 故选D。 5. 下列书写全部正确的一组是（ ） A. 咆哮 惩罚 半夜三更 B. 颤抖 崭新 烟波浩缈 C. 旖旎 桅计 一声不吭 D. 承认 纳喊 踉踉跄跄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 B．烟波浩缈——烟波浩渺； C．桅计——诡计； D．纳喊——呐喊。 故选A。 6. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 这位教授的演讲十分精彩，在场的人都拱伏无违。 B. 听了这些英雄们的英勇事迹，我们肃然起敬。 C. 苏轼是豪放派代表词人之一，在宋代的文坛上颇负盛名。 D. 他在这次的学校竞赛中荣获一等奖，真是得意扬扬。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。本句意思是教授的演讲十分精彩，在场的人都很敬佩欣赏。词语使用不符合语境。 故选A。 7. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 店家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出门倒’。” B. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 C. 碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。” D. “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 C．“花果山福地，水帘洞洞天”是作为“镌着”的宾语，是整个句子的一部分，句号应该放在引号外面，表示整个句子的结束，而不是引用内容的结束。此项标点使用有误。 故选C。 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 B. 谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 C. 现代社会虽然是一个充满竞争的社会，而且是一个需要合作的社会。 D. 不一会儿，妈妈就把脏乱不堪收拾得干净整齐。 【答案】B 【解析】 【详解】A：“从”导致整个句子没主语，去掉即可； C：关联词使用不当，将“虽然……但是”换成“不仅……还”。 D：缺少宾语，“脏乱不堪”后加上“房间”。 9. 把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话，最恰当的一项是（　　） ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一个个坐着、卧着、走着的人影，也看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里升了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。 A. ④①③②⑤ B. ⑤④③②① C. ④①②⑤③ D. ⑤④①③② 【答案】D 【解析】 【详解】考查句子排序。 阅读句子，可知是描写海上月亮升起的情景。按照句子间的逻辑关系排列，先是“那是一轮灿烂的满月。”接着写满月升起来的样子，是“它像一面光辉四射的银盘似的，从哪平静的大海里升了出来。”紧接着写被月光照耀下得大海的样子，是“大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。”然后写到沙滩，是“沙滩上，也突然明亮起来。”最后写沙滩上的人影，是“一个个坐着、卧着、走着的人影，也看得清清楚楚了。” 五、根据所学内容填空。（15分） 10. 根据所学内容填空。 （1）四大名著中有很多与“三”有关的故事，如《三国演义》里有“三英战吕布”“________________”；《水浒传》里“______________”“三山聚义打青州”；《西游记》里“三打白骨精”“_____________”；《红楼梦》里“林黛玉三进荣国府”“__________________”等。 （2）诗中有“牧童归去横牛背，____________________”的乡村情趣，有“____________________，忽作玻璃碎地声”的无限欢乐，还有“孤帆远影碧空尽，_____________________”的依依不舍；诗中有“_______________________，_______________________”的农忙。 （3）学完遨游汉字王国的综合性学习后，我知道中国最早的文字是___________，根据汉字的演变过程小篆之后依次是___________、_________我还积累了“__________________________”等歇后语。 （4）在学过的课文中，有许多栩栩如生的人物，我最喜欢__________，因为_______________________ 【答案】 ①. 桃园三结义（三顾茅庐、三气周瑜） ②. 三打祝家庄（三拳打死镇关西） ③. 三借芭蕉扇（三进无底洞） ④. 刘姥姥三进大观园 ⑤. 短笛无腔信口吹 ⑥. 敲成玉磬穿林响 ⑦. 唯见长江天际流 ⑧. 乡村四月闲人少 ⑨. 才了蚕桑又插田 ⑩. 甲骨文 ⑪. 隶书 ⑫. 楷书 ⑬. 外甥打灯笼——照旧（舅） ⑭. 诸葛亮 ⑮. 诸葛亮足智多谋、神机妙算，知天时，懂地理，识人心。正是因为这样他在面对周瑜的诡计时，也能胸有成竹，从容应对，这种气度令人敬佩。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读、名篇名句、汉字演化的文史常识、谚语俗语、歇后语以及人物形象。 （1）《三国演义》的作者罗贯中，这部长篇小说描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝。带有“三”的故事情节有三顾茅庐、三路伐吴、三让徐州。 《水浒传》的作者施耐庵，描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。名著中带有“三”的情节有：鲁智深三拳打死镇关西、施恩三入死囚牢、宋江三败高太尉。 《西游记》的作者吴承恩，讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。名著中带有“三”的故事情节有狮驼岭斗三魔、三斗犀牛精、三谒东华帝君。 《红楼梦》的前八十回作者曹雪芹，后四十回一般认为是高鹗续写。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从多个角度描写了18世纪上半叶中国封建社会的生活百态。名著中带有“三”的情节有金鸳鸯三宣牙牌令、宝玉三探病黛玉、林黛玉三进荣国府等。 （2）有关与“农忙”的古诗有很多，如“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”出自南宋翁卷的《乡村四月》。 这句诗的四月的乡村正是农忙季节，村庄里男女老少谁都不会空闲。采桑养蚕的活儿刚刚干完，紧接着又要忙着插秧种田。如“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家” 出自南宋范成大的《四时田园杂兴・其三十一》。这句诗的意思是白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。书写时注意“短、腔、敲、磬、唯、流”的正确写法。 （3）结合所学知识可知，汉字起源于殷商时期的甲骨文，这是刻写在龟甲兽骨上的象形文字，为汉字发展奠定基础；商周时期金文兴起，字体更为规整；秦朝统一后推行小篆，实现字体统一；汉代隶书盛行，笔画简化、书写流畅；至魏晋南北朝，楷书定型，此后沿用至今，成为通用字体，汉字在演变中不断适应时代需求，承载着中华文明的传承与发展。有关于汉字的歇后语有很多，如“外甥打灯笼——照旧（舅）”“孔夫子搬家——净是输（书）”“梁山泊的军师——无（吴）用”。 （4）题目要求从学过的课文中选择一个自己最喜欢的人物，可以结合人物的性格特点、品质等方面，并阐述出自己喜欢该人物的具体理由。在作答时，可以选择自己最为熟悉的人物。 如：《将相和》中的蔺相如，因为他机智勇敢、顾全大局。在“完璧归赵”的故事中，蔺相如面对强大的秦国，巧妙地与秦王周旋，凭借着自己的智慧和勇气，成功地将和氏璧带回赵国。 《草船借箭》中的诸葛亮，因为他足智多谋、神机妙算；或者《景阳冈》中的武松，因为他武艺高强、英勇无畏等。 六、口语交际。（5分） 11. 《西游记》阅读交流课上，大家对唐僧这个人物有两种截然不同的看法。甲方认为，唐僧胆小懦弱、昏庸无能、是非不分。作为乙方代表，请你结合自己的阅读体会，简要阐述你方的观点和理由。 ___________________________ 【答案】示例：我方认为他历尽千辛万苦去西天取经，意志坚定，不管遇到什么困难，他从来没有动摇过取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。 【解析】 【详解】此题属情景辩论题。解答此题，首先要弄清讲话设定的辩论话题，了解辩论的原因、对象、及甲乙方身份，选择得体的语言来辩论。结合语境理解甲方侧重于看到唐僧不足的一面，而名著中的人物却有好多优点值得夺赞，如取经意志坚定，对人慈善，淡泊名利等。 七、阅读理解。（25分） 阅读理解。 翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避①患②。及③生子，爱之，恐坠④，稍下作巢。子长羽毛，复益⑤爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。 【注释】①避：避免。②患：灾祸。③及：到了……的时候。④坠：落，掉下。⑤益：更加。 12. 结合文章内容解释下列画线的字。 （1）恐坠：_____________________ （2）又更下巢：_______________________ 13. 用自己的话说说文中画线句子的意思。 ___________________________________________________。 14. 翠鸟“稍下作巢”的原因是什么？（请用文中语句回答）结果怎样？（用自己的话回答） __________________________________________________ 15. 这个故事给我们的启示是（ ） A. 父母过分溺爱孩子，只会害了孩子。 B. 我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。 C. 母爱是伟大的，我们要懂得感恩。 D. 父母要敢于放手，让孩子自己经历成长。 【答案】12. ①. 担心 ②. 再次 13. 翠鸟起初把巢筑得高高的，以避免灾祸。 14. 及生子，爱之，恐坠 巢的位置越来越低，最终被人轻易捉走了小鸟。 15. A 【解析】 【导语】这篇《翠鸟移巢》是一则富有哲理的寓言故事。通过翠鸟因爱子心切不断下移巢穴，最终导致幼鸟被人捕获的遭遇，揭示了过度保护反而会带来危害的道理。文章语言简洁，情节递进清晰，以“高作巢—稍下—更下”的层次推进，形成强烈反差效果。 【12题详解】 本题考查字词解释。 （1）恐坠：“担心（小鸟）掉下来”。“恐”在这里解释为“担心、害怕”，表示翠鸟对小鸟可能会掉下来这种情况的担忧。 （2）“又再次把巢往下移”。“更”解释为“再次”，强调翠鸟不止一次地改变鸟巢的位置，是在之前已经下移过鸟巢的基础上，再次进行下移的动作。 【13题详解】 本题考查句子翻译。 “先”在这里是“起初、开始”的意思，表示时间上的先后顺序。“高”指“在高处”，说明翠鸟做巢的位置。“作”是“建造、修筑”的意思。“以”是“用来”的意思，表目的。“患”是“灾祸”的意思，在这里指可能会遇到的危险。 句子意思：翠鸟起初在高处建造巢穴，用来避免灾祸。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 文中提到翠鸟一开始将巢筑在高处以避祸，等到生了小鸟后，因为太爱自己的孩子，担心它们从高处的巢中掉下来，所以才把巢稍微往下移了一些。故翠鸟“稍下作巢”的原因是“及生子，爱之，恐坠”。 翠鸟因对孩子的溺爱不断下移鸟巢，鸟巢位置越来越低，最后人们轻易地就能够到鸟巢，把翠鸟的孩子捉走了。这就是翠鸟过度担忧孩子安危、不断改变鸟巢位置所导致的不良后果。 【15题详解】 本题考查文章主旨。 文中翠鸟因为对孩子的过度喜爱，“爱之，恐坠”，担心孩子从高处的巢中掉下来，所以“稍下作巢”，之后“子长羽毛，复益爱之，又更下巢”，由于翠鸟的过分溺爱，不断地把巢往下移，使得鸟巢越来越低，最终导致“人遂得而取之矣”，孩子被人抓走，这明显体现出了过分溺爱带来的严重后果。 故选A。 【点睛】参考译文： 翠鸟起初把巢筑得高高的，以避免灾祸。到了它生了小鸟的时候，因为十分喜爱自己的孩子，害怕小鸟从巢里掉下来，就把巢稍微往下筑了一些。小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它们了，于是又把巢筑得更低了些。这样一来，人们就能够轻易地把它们捉走了。 阅读理解。 ___________________ ①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 ⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。 ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她_________用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，_________用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 16. 在文中的横线上填写合适的关联词。 17. 联系上下文，理解词语的意思。 （1）第⑤段中的“温暖”有两层意思：第一个“温暖”是指______________________，第二个“温暖”是指______________________________________。 （2）第⑦段中的“清凉”有两层意思：第一个“清凉”是指__________________________，第二个“清凉”是指________________________________。 18. 按要求完成下面的小题。 （1）第⑧段中省略号的作用是（ ）（填序号） A．表示语意未尽 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 （2）请展开想象，照样子给第⑧段补写两句省略号省略的内容。 ①____________________________________②____________________________________。 19. 第⑨段中“我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然”这句话是什么意思？联系生活实际谈谈你的理解。 __________________________________________________________ 20. 请给短文加个合适的题目填在文前的横线上。 21. 读着这篇短文，让人不由得感叹：“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱？”孟郊在《游子吟》中表达同样意思的诗句是“_____________________________________________________。” 【答案】16. 不但（不仅） 而且（还） 17. ①. “我”的被子很暖 ②. 母亲给“我”的关爱 ③. 母亲的被子很凉 ④. 母亲为“我”遮挡风霜所受的艰辛 18. ①. B ②. 家里最舒适的枕头 ③. 书桌旁最明亮的那盏台灯 19. 这句话说明了母亲对“我”的关爱是无处不在的，母亲的爱融合在生活的点点滴滴。 20. 阳光地带 21. 谁言寸草心，报得三春晖 【解析】 【导语】这篇散文以晒被子为切入点，通过细腻的对比描写（阳光地带/房屋阴影、温暖/清凉、手心/手背），层层递进地展现了母爱的无私与深沉。作者运用具象的生活细节（床单、房间、鲜花、菜肴）构建意象群，将母爱具象化为"永远的阳光地带"。文本结构精巧，由实（晒被）到虚（母爱），结尾升华处采用排比句式，强化了情感的感染力。文中冷暖触觉的并置尤其精妙，既写实又象征，体现了母亲"遮挡风霜"与"给予温暖"的双重付出。 【16题详解】 本题考查关联词。 文中第⑩段“用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜”和“用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光”这两个句子之间是递进关系，强调了母亲不仅会为子女抵挡困难，还会给予子女无尽的温暖和关爱，“不但……而且……”“不仅……还……”这两组关联词能够准确地体现出这种递进关系，使句子的逻辑更加紧密，更深刻地表达出母亲对子女全方位、多层次的爱。 【17题详解】 本题考查词语理解。 （1）文中第④段提到“我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的”，这里明确表明是被子本身的温度给人带来的温暖触感，是一种身体上的直观感受。再结合第⑤段因为母亲把“我”的被子晒在阳光最好的地带，这种细致入微的关怀让“我”感受到了深深的母爱，就像阳光一样温暖着“我”的内心，所以说“温暖如母亲的手心”，这是一种情感上的温暖，是母亲的爱所传递出的力量。 （2）文中第⑥段描述“我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的”，表明是被子所处的环境导致其温度低，触摸时给人清凉的感觉，这是基于实际触摸的物理感受。结合第⑦⑧段母亲总是把最好的留给“我”，自己却甘愿处于“清凉”的境地，就像手背总是在外面抵挡风霜一样，这里的“清凉”象征着母亲的默默付出和自我牺牲，是“我”对母亲伟大精神的一种深刻体会。 【18题详解】 本题考查标点符号的运用和内容理解。 （1）第⑧段中“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜”是“我”回忆母亲给予“我”关爱的具体事例，省略号在此处是对母亲关爱“我”的更多事例的省略，属于列举的省略。文中通过这些具体事例，展现母亲总是把最好的留给“我”，省略号表示还有许多类似的生活细节未一一列举，突出母爱的无处不在。 故选B。 （2）文中第⑧段围绕母亲将生活中各种“最好的”给予“我”展开。构思补写内容时，需延续这一逻辑，从生活物品与日常关爱行为两方面入手。如“家里最厚实的那件棉衣”“母亲总是把最甜的那口水果喂到我的嘴里”等。 【19题详解】 本题考查理解内容。 结合文中第⑧段可知，“这些情节”指的是母亲总是把家里质地最好的床单、方位最佳的房间、开得最漂亮的鲜花、做得最好吃的菜等都给了“我”，把阳光最好的地方留给 “我” 的被子等一系列生活细节。“不是偶然”意味着这是母亲有意而为，是母亲对“我”深深的爱的体现。母亲在日常生活的点点滴滴中，都在无微不至地关怀着“我”，她总是把最好的资源、最温暖的关爱给予“我”，这种爱是持续的、自觉的，已经成为她生活中的一种习惯。在联系生活实际母亲对自己关心也可以从生活行为和关爱的角度出发，如每次吃饺子时，母亲总是把肉馅最多的饺子夹给孩子；孩子生病时，母亲会不顾自己的疲惫，整夜守在床边照顾；下雨天，母亲宁可自己被雨淋湿，也要把伞倾向孩子那边。母亲的爱体现在生活的每一个细微之处，时刻围绕在孩子身边，就像文中母亲对“我”的爱一样，通过这些具体的情节展现得淋漓尽致。 【20题详解】 本题考查标题的拟写。 这篇短文以晒被子这一生活小事为切入点，通过对比“我”与母亲被子的位置，展现出母亲将温暖留给“我”，自己承受阴凉的无私奉献。同时，由晒被子延伸到生活中母亲给予“我”的各种偏爱，如最好的床单、房间、美食等，深刻表达了母亲对子女无微不至、不求回报的爱，以及子女对母爱的感恩与赞美 。可以通过抓住文中的关键词“阳光”“温暖”以及主角母亲进行标题的拟写，如《阳光下的母爱》《爱的温度》《母亲的阳光地带》等。 【21题详解】 本题考查名篇名句识记。 “谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自唐代孟郊的《游子吟》。其意思是：有谁能说，像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春天阳光般的慈母恩情呢？书写时注意“谁、晖”的正确写法。 八、习作表达。（30分） 22. 习作表达。 题目一：生活是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲，奏出多少美好的幻想……请以“想起来就_________”为题，写一写你的开心、快乐、伤心、害怕……要求：把题目补充完整，条理清晰，表达自己的真实感受，450字左右。 题目二：那一刻，我真__________________。 提示：得意、痛快、兴奋、欣慰、失落、伤感、沮丧、气馁、郁闷、烦恼、高兴、激动…生活中我们总会与这些心情相伴，请在横线上选择一个出现这种心情时印象最深的事情，写清楚事情的经过，写出人物的语言、动作、神态等，记录真实感受，450字左右。 提示：以上题目，选择其中一个进行习作。 【答案】例文一： 想起来就开心 在我的记忆宝库中，有许多闪闪发光的星星，其中有一颗格外明亮，每次想起来，我的嘴角都会不自觉地上扬，满心都是开心。 那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈决定带我去郊外野餐。我们带着美味的食物、五彩的气球和漂亮的野餐垫，一路欢声笑语地来到了郊外。 郊外的景色美极了，绿油油的草地像一块巨大的绒毯，五颜六色的野花星星点点地散布其中，仿佛是大自然精心绣上去的图案。清澈的小溪潺潺流淌，发出悦耳的声响，仿佛在演奏着一首欢快的乐曲。 我们找了一块平坦的地方，铺上野餐垫，摆上各种美食。我迫不及待地拿起一块蛋糕，大口大口地吃起来，那香甜的味道在口中散开，让我陶醉不已。吃完蛋糕，我又和爸爸妈妈一起玩起了气球游戏。我们把气球抛来抛去，笑声回荡在整个郊外。我还和爸爸进行了一场激烈的“气球大战”，我左躲右闪，巧妙地避开爸爸的攻击，然后瞅准时机，用力一击，气球“砰”的一声爆了，我高兴得又蹦又跳。 玩累了，我们躺在草地上，仰望着湛蓝的天空，看着洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着，感受着微风的轻抚，惬意极了。 这次郊外野餐，就像一幅美丽的画卷，永远刻在了我的心中，每次想起来，那份开心就会涌上心头。 例文二： 那一刻，我真兴奋 在我的记忆里，有许多难忘的瞬间，但最让我兴奋的，还是那次参加学校科技节机器人比赛获奖的那一刻。 比赛那天，我带着精心调试好的机器人，怀着紧张又期待的心情来到了赛场。赛场上，各路高手云集，他们的机器人形态各异，功能强大，让我感到压力倍增。但我很快调整好状态，全神贯注地投入到比赛中。 我的机器人需要在规定时间内完成一系列复杂的任务，包括穿越障碍、识别颜色、搬运物品等。我熟练地操作着遥控器，眼睛紧紧盯着机器人，心里默默为它加油。一开始，机器人运行得十分顺利，可就在搬运最后一个物品时，它突然卡住了。我的心一下子提到了嗓子眼，手心也冒出了冷汗。我深吸一口气，迅速分析原因，原来是机器人的一个传感器受到了干扰。我迅速调整参数，重新启动机器人。 这一次，机器人像一只灵活的小兽，顺利地完成了所有任务。当裁判宣布我获得一等奖时，我简直不敢相信自己的耳朵。那一刻，我兴奋得跳了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容，双手紧紧握拳，嘴里不停地喊着：“我成功了！我成功了！”周围的同学们也纷纷向我投来羡慕的目光，向我表示祝贺。 这次获奖，不仅是对我努力的肯定，更让我感受到了科技的魅力。那一刻的兴奋，将永远铭刻在我的心中，激励着我不断探索科技的奥秘。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 题目一：一、审题。阅读题干可知，这是一篇半命题作文。横线处需填写能够体现情感或心理状态的词语，如开心、快乐、伤心、害怕、后悔、温暖等，核心在于围绕某一特定情感，选取生活中与之相关的典型事件展开叙述。题目引导作者聚焦回忆，通过对过往经历的描写，传递内心感受。 二、立意。若填写“开心”“快乐”“温暖”等词，立意可围绕生活中获得的美好体验，如与家人的温馨时刻、朋友间的互助故事、个人的成长收获等，展现生活中的正能量，表达对生活的热爱与感恩。填写“伤心”“害怕”“后悔”等词，立意可通过描述经历的挫折、失败或遗憾，体现从中汲取的教训，表达自我反思与成长，传递积极面对生活的态度。 三、写作思路。 开头：直接点明主题，或者以环境描写渲染氛围，将环境与情感相融合，自然引出下文。 中间：围绕主题选取一件最具代表性的事情，按照事情发展顺序详细叙述，加入语言、动作、心理等细节描写。例如写“想起来就后悔”，可具体描述一次因自己的任性与父母争吵，之后发现父母默默付出的事情，通过细腻刻画争吵时的激烈场景、冷静后的懊悔心理，增强感染力。或者选取2-3个相关事例，采用并列结构展开，每个事例用简短的段落概括，最后统一抒发情感。 结尾：呼应开头和题目，总结情感体验。 题目二：一、审题。阅读题干可知，这是一篇半命题作文。核心在于“那一刻”，强调瞬间的情感爆发，需选择一个具体且印象深刻的场景。横线处可填写如得意、兴奋、失落等情感类词汇，要求通过描写事件经过，展现人物语言、动作、神态，记录真实感受，突出瞬间情绪对自己的影响。 二、立意。若填写“得意”“兴奋”“欣慰”等词，可立意通过某件成功的事（如比赛获奖、解决难题），展现自己努力后的收获，传递自信与成长的喜悦；或因他人的认可、帮助，表达感恩与温暖。填写“失落”“沮丧”“烦恼”等词，可立意将挫折、失败作为成长契机，如考试失利、比赛落败后，反思不足，体现从困境中汲取教训、重新振作的态度 。 三、写作思路。 开头：以疑问或感叹引发好奇，或者直接描写关键场景。 中间：按“起因—经过—高潮（那一刻）—结果”展开。用周围环境或他人反应衬托自己的情感。如写“那一刻，我真沮丧”，可描写比赛失利后，热闹的操场、欢快的同学与自己失魂落魄地蹲在角落形成对比，通过“踢石子、咬嘴唇、红着眼眶”等动作，强化沮丧情绪。 结尾：呼应题目，点明情感对自己的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期五年级下册语文阶段性综合素质测评 时间：120分钟 满分：100分 一、写汉字和诗句。（共3分） 1. 抄写诗句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。 二、根据语境，读拼音，写词语。（7分） 2. 根据语境，读拼音，写词语。 语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dié（ ）飞舞、蚂蚱xián guàng（ ），还可以在名著的世界里邀游，去认识dù jì（ ）人才的周瑜、忠厚的lǔ sù （ ）和shén jī miào suàn （ ）的诸葛亮，我们跟随施耐庵还认识了敞开xiōng táng （ ），用结实的quán tou（ ）暴打猛虎的武松。 三、查字典填空。（3分） 3. 查字典填空。 “绩”用部首查字法，应先查 _____部，再查 _____画。“绩”在字典中有两种解释：①把麻搓捻成线或绳；②功业，成果。在“昼出耘田夜绩麻”中“绩”选第 _____种解释。（填序号） 四、选择正确的答案。（填序号）（12分） 4. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A. 晃动 晃眼 明晃晃 B. 晕倒 红晕 晕车 C. 湖泊 停泊 漂泊 D. 提供 供给 供养 5. 下列书写全部正确的一组是（ ） A. 咆哮 惩罚 半夜三更 B. 颤抖 崭新 烟波浩缈 C. 旖旎 桅计 一声不吭 D. 承认 纳喊 踉踉跄跄 6. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 这位教授的演讲十分精彩，在场的人都拱伏无违。 B. 听了这些英雄们的英勇事迹，我们肃然起敬。 C. 苏轼是豪放派代表词人之一，在宋代的文坛上颇负盛名。 D. 他在这次的学校竞赛中荣获一等奖，真是得意扬扬。 7. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 店家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出门倒’。” B. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 C. 碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。” D. “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 8. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 B. 谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 C. 现代社会虽然是一个充满竞争的社会，而且是一个需要合作的社会。 D. 不一会儿，妈妈就把脏乱不堪收拾得干净整齐。 9. 把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话，最恰当的一项是（　　） ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一个个坐着、卧着、走着的人影，也看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里升了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。 A. ④①③②⑤ B. ⑤④③②① C. ④①②⑤③ D. ⑤④①③② 五、根据所学内容填空。（15分） 10. 根据所学内容填空。 （1）四大名著中有很多与“三”有关的故事，如《三国演义》里有“三英战吕布”“________________”；《水浒传》里“______________”“三山聚义打青州”；《西游记》里“三打白骨精”“_____________”；《红楼梦》里“林黛玉三进荣国府”“__________________”等。 （2）诗中有“牧童归去横牛背，____________________”的乡村情趣，有“____________________，忽作玻璃碎地声”的无限欢乐，还有“孤帆远影碧空尽，_____________________”的依依不舍；诗中有“_______________________，_______________________”的农忙。 （3）学完遨游汉字王国的综合性学习后，我知道中国最早的文字是___________，根据汉字的演变过程小篆之后依次是___________、_________我还积累了“__________________________”等歇后语。 （4）在学过的课文中，有许多栩栩如生的人物，我最喜欢__________，因为_______________________ 六、口语交际。（5分） 11. 《西游记》阅读交流课上，大家对唐僧这个人物有两种截然不同的看法。甲方认为，唐僧胆小懦弱、昏庸无能、是非不分。作为乙方代表，请你结合自己的阅读体会，简要阐述你方的观点和理由。 ___________________________ 七、阅读理解。（25分） 阅读理解。 翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避①患②。及③生子，爱之，恐坠④，稍下作巢。子长羽毛，复益⑤爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。 【注释】①避：避免。②患：灾祸。③及：到了……的时候。④坠：落，掉下。⑤益：更加。 12. 结合文章内容解释下列画线的字。 （1）恐坠：_____________________ （2）又更下巢：_______________________ 13. 用自己的话说说文中画线句子的意思。 ___________________________________________________。 14. 翠鸟“稍下作巢”的原因是什么？（请用文中语句回答）结果怎样？（用自己的话回答） __________________________________________________ 15. 这个故事给我们的启示是（ ） A. 父母过分溺爱孩子，只会害了孩子。 B. 我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。 C. 母爱是伟大的，我们要懂得感恩。 D. 父母要敢于放手，让孩子自己经历成长。 阅读理解。 ___________________ ①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 ⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。 ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她_________用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，_________用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 16. 在文中的横线上填写合适的关联词。 17. 联系上下文，理解词语的意思。 （1）第⑤段中的“温暖”有两层意思：第一个“温暖”是指______________________，第二个“温暖”是指______________________________________。 （2）第⑦段中的“清凉”有两层意思：第一个“清凉”是指__________________________，第二个“清凉”是指________________________________。 18. 按要求完成下面的小题。 （1）第⑧段中省略号的作用是（ ）（填序号） A．表示语意未尽 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 （2）请展开想象，照样子给第⑧段补写两句省略号省略的内容。 ①____________________________________②____________________________________。 19. 第⑨段中“我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然”这句话是什么意思？联系生活实际谈谈你的理解。 __________________________________________________________ 20. 请给短文加个合适的题目填在文前的横线上。 21. 读着这篇短文，让人不由得感叹：“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱？”孟郊在《游子吟》中表达同样意思的诗句是“_____________________________________________________。” 八、习作表达。（30分） 22. 习作表达。 题目一：生活是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲，奏出多少美好的幻想……请以“想起来就_________”为题，写一写你的开心、快乐、伤心、害怕……要求：把题目补充完整，条理清晰，表达自己的真实感受，450字左右。 题目二：那一刻，我真__________________。 提示：得意、痛快、兴奋、欣慰、失落、伤感、沮丧、气馁、郁闷、烦恼、高兴、激动…生活中我们总会与这些心情相伴，请在横线上选择一个出现这种心情时印象最深的事情，写清楚事情的经过，写出人物的语言、动作、神态等，记录真实感受，450字左右。 提示：以上题目，选择其中一个进行习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $