第2部分 9、《艾青诗选》 (九年级上册)(PPT课件)-【中考总动员】2025年中考语文讲义(达州专用)

2025-04-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 《艾青诗选》
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 366 KB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-04-27
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2025-04-27
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来源 学科网

内容正文:

九、《艾青诗选》 (九年级上册) 第二部分 名著阅读 《中考总动员》 2025达州语文 1 【读书方法指导——如何读诗】 ①注意诗歌的表现形式。押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆。②品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比,更为精练优美,更有利于情感的抒发。③把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。④体会诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。⑤体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后,往往蕴藏着理性美。 【基础信息】 作者 简介 艾青,原名蒋正涵,号海澄,中国现当代文学史上著名的诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》等。 作品 主题 作品包含强烈的爱国主义情感,抒发了对祖国和人民最深沉的爱,表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。 艺术 特色 ①诗人善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形的束缚。②自由诗的特点表现在尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节等方面。 【作品梳理】 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 初期的创作(1937年以前)——忧郁与悲哀的笼罩 《大堰河——我的保姆》 大堰河 全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 初期的创作(1937年以前)——忧郁与悲哀的笼罩 《雪落在中国的土地上》 土地 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 中期的创作(1937~1978)——希望与理想的追求 《向太阳》 太阳 这首诗借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象,那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望;从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度,采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法,抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 中期的创作(1937~1978)——希望与理想的追求 《我爱这土地》 土地 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”一句更能表现诗人为祖国的前途、命运担忧,心力交瘁。 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 中期的创作(1937~1978)——希望与理想的追求 《北方》 国土 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色”,写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 中期的创作(1937~1978)——希望与理想的追求 《黎明的通知》 黎明 诗歌以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊/你起来吧”,让所有热爱生活的人们,所有的“城市和村庄”做好准备,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。全诗自由铺陈,自由抒发,诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,给人以极大的美感。 《火把》 火把 这首诗借索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 晚期的创作(1978年以后)——赞美与歌唱的情怀 《鱼化石》 鱼化石 诗中写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。” 时期 篇目名称 主要意象 内容梗概 晚期的创作(1978年以后)——赞美与歌唱的情怀 《镜子》 镜子 诗中写镜子“是一个平面,却又是深不可 测”,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”,“有人躲避它”。通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。 《光的 赞歌》 光 诗中赞美“光”这一神奇的物质,赞美 “光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义,字里行间饱含着睿智 哲思。 你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌,从意象角度做了如下整理,请你帮他补充完整。 随 篇 小 练 意象 内涵 情感 诗歌示例 太阳 ①_____________ __________ 向往光明、驱逐黑暗的美好愿望 《向太阳》《给太阳》 ②_____ 希望、未来 呼唤黎明,迎接、歌颂光明 《黎明》《黎明的通知》 土地 苦难、悲伤 ③__________________________ ______________________ 《雪落在中国的土地上》 《我爱这土地》 光明、理想、 美好生活 黎明 与土地生死相依、忠贞不渝, 对祖国、人民深沉的爱 本讲内容结束 $$

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