河南省郑州市郑东新区玉溪初级中学2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2024-2025学年下学期期中考试学情调研 七年级历史 答题卡 (时间:60分钟 分值:100分 形式:闭卷) 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1.[A][B1[C][D] 6.[A][B1[C1[D] 11.J[A1[B][C][D] 16.[A][B][C1[D] 21.[A][B1[C1[D] 2.[A][B1[C1[D] 17.[A][B][C]1D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 22.[A][B1[C][D 8[A][B][C1[D] 3.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D 9.[A][B1[C1[D] 4.[A][B1IC][D] 14.[A1[B1[C][D] 19.[A1[B1[C1[D] 24.[A1[B1[C][D] (- 5.[A][B1[C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A1[B1[C]1D] 20.[A][B1[C1[D] 25.[A][B][C][D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 26(14分) (1) (2) :&我 (8分) x--: (③) (2分) 27.(14分) (1) (2分) (2) (2分) : (③) (6分) (4) (2分) (5) (2分) 28.(22分) (1) (2分) (4分) (3) (6分) (4) (6分) (4分) 2024--2025学年下学期期中考试学情调研学校： 班级： 姓名： 学号： 考场： 座号： 密 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 封 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 第Ｉ卷(选择题 共50分) 1——5 ACBCA 6——10 BBDBD 11——15 BDABD 16——20 AABBD 21——25 CBACC 第Ⅱ卷（非选择题50分） 26.(1) 主题: 文艺多彩。 (2分) 史实：唐诗方面： “诗仙”李白、 “诗圣”杜甫； 绘画方面：吴道子、阎立本；书法方面：颜真卿、柳公权、欧阳询等。 (2分，写出1个史实即可) 或：主题：盛世出现 史实： “贞观之治”， “开元盛世”。 (2) (8分，每个主题2分，多选、少选、错选均不得分) 展板主题 所选图片 (写序号) 展板1：经济繁荣 图五 图八 展板2：民族和睦 图四 图七 展板3：风气开放 图二 图六 展板4：对外交流 图一 图三 （3） 繁荣与开放的时代。 27. （1）隋炀帝时期设置进士科（2分） （2） 崇文抑武（2分） （3） 中书省，宣政院，行中书省（行省）（6分） （4） 澎湖巡检司（2分） （5） 认识：制度创新推动社会进步；制度创新要适应国家统治的需要；制度创新要根据时代要求，不断进行调整。（言之成理即可）（2分） 28.（1）类别：实物史料（或一手史料）。 （2分） （2）影响：商品贸易打破了时间与空间的限制扩大了市场的交流；广告宣传提升了商品的知名度；丰富和便利了人们的生活，增加了政府财政收入。（任写两条4分） （3）机构：市舶司；（2分） 条件：政治、外交方面，鼓励海外贸易政策，同各地贸易频繁； 经济方面，农业、手工业、商业繁荣，提供了贸易产品；（各行业说明发展情况如粮食、手工业品等也可） 科技方面，造船业水平居于世界领先地位，船上配备了指南针。（答出两点即可）（4分） （4）经济重心南移。（2分） 自然条件优越；社会安定；北人南迁；南方政府重视生产等。（答出两点即可）（4分） （5）因素：民族交融、统治者的支持、创新意识、科技发展等。（答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1页 （共 4页） 第 2页 （共 4页） 第 3页 （共 4页） 密 封 线 班 级 姓 名 考 号 考 场 座 号 2024--2025 学年下学期期中学情调研 七年级历史试题卷 （时间：60分钟 分值：100 分 形式：闭卷 ） 第Ⅰ卷(选择题 共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分，每小题所列 出的四个选项中，只有一项是符合题意) 1.下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一 时期中国（ ） A．由分裂走向了统一 B．同源共祖的意识萌发 C.南北政权始终对峙 D．各民族间矛盾的激化 2．有关隋朝大运河的开凿，杜佑说“自是天下利于传输”“运漕商旅，往 来不绝”；中唐后，韩愈说“今赋出天下，江南居十九”。由此可知，隋朝 大运河的开辟（ ） A．满足了隋炀帝游江都的愿望 B．是经济重心南移的客观要求 C．促进了南北经济文化的交流 D．是隋朝完成统一的政治需要 3．贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。 唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐 太宗（ ） A．大力发展科举 B．重视农业生产 C．重视礼教规范 D．裁撤冗官冗员 4.下表格材料共同说明了唐朝（ ） A.政治的腐败 B.经济的发展 C.兴盛的原因 D.中外的交流 5．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又 创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出 唐朝手工业注重（ ） A．传承与创新 B．交流与互鉴 C．封闭与守旧 D．包容与开放 6．史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（ ） A.农业发展迅速，科学技术发达 B.社会经济繁荣，物质文明丰富 C.制瓷技术高超，生活水平提升 D.商品经济发达，中外交流频繁 7．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所 有，一二老寡妻。”杜甫这首《无家别》中的“世乱”的影响是（ ） A．直接导致了唐朝的灭亡 B．使唐朝国势由盛转衰 C．形成了宦官专权的局面 D．给唐朝以致命打击 8．在黄巢起义的打击下，唐朝各地文臣出身的节度使或是纷纷被杀，或是 狼狈逃亡，取而代之的或是地方武人，或是朝廷任命的武将，从而造成“天 下诸侯，半出群盗，强弱相嗟……国法莫能制”的局面。这反映出黄巢起 义（ ） A．导致了藩镇割据局面的形成 B．促使节度使职权的进一步扩大 C．成为唐朝由盛转衰的转折点 D．削弱了朝廷对地方的掌控能力 9.如表格说明（ ） 主要外国使团来唐概况表 国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 高丽 拂箖 次数 37 26 26 25 13 8 7 7 A.唐朝对新罗的影响最大 B.唐朝与周边国家交往频繁 C.与唐交往的都是欧洲国家 D.唐朝完全模仿周边国家 10．茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是 商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与 中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这 说明（ ） A．古代茶叶品质优良 B．中国古代商品经济发达 C．唐朝民族关系和睦 D．唐代文化影响世界 11.盛唐时期诗人杜甫诗风淳朴厚重，反映战争和政治腐败给人民带来痛 苦；中唐诗人白居易诗歌直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾 苦。这一变化说明（ ） A.制度推动诗歌发展 B.时代孕育作品 C.诗歌是历史真实写照 D.唐诗题材丰富 12.“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵 权。”所描绘的古代帝王是（ ） A.隋文帝 B.唐玄宗 C.宋太宗 D.宋太祖 13.宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事， 可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此判断“通 判”的作用是（ ） A.分散知州的权力 B.收地方财赋于中央 C.分离握兵权与调兵权 D.分割宰相的权力 14.如图所示古钱币采用了外圆内方的形制。这一币制 反映出契丹（ ） A.改变了游牧生活 B.受到汉文化的影响 C.与北宋互通使节 D.接受了北宋的岁币 15. 下列四幅两宋与西夏、金并立的示意图中，哪一幅是错误的（ ） 16. 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗 中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的 情况（ ） A.宋金和议 B.辽宋和议 C.夏宋和议 D.金灭辽 17. 下表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物（ ） 人物 评价 【北宋】司马光 （王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞 辐辏。 【清】钱大昕 安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。 【当代】邓广铭 王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的 政治家。 A.应兼顾评价者的背景和立场 B.难以形成科学客观定论 C.应重视被评价者的道德品质 D.优先采信同期人物评价 18. 忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开 言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机 构。他的这些举措（ ） A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国 C.加速了北宋王朝的覆灭 D.消除了各民族间矛盾 19. 归纳概括主题是学习历史的重要方法，小秦同学在课前预习时搜集到 了右图材料，从材料可知小 秦同学预习的主题是（ ） A.南宋经济重心南移 B.宋代商品经济繁荣 C.北宋海外贸易兴盛 D.南宋摒弃重农传统 20.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几 时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（ ） A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C.咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南 21. 如图材料体现的时代特征是（ ） A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 22.元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，经过长期共同 生活，已同汉族没有什么区别。这反映了（ ） A.元朝实行比较开明的民族政策 B.人口流动促进民族进一步交融 第 4页 （共 4页） 第 5页 （共 4页） 第 6页 （共 4页） ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 密 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 封 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 线 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 线 C.元朝统一后民族关系和谐融洽 D.元朝形成了一个新的民族一回族 23.以下两位唐宋名家前后期作品风格的变化说明（ ） 人物 前期作品 后期作品 杜甫 荡胸生曾云，决胜入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我 里百余家，世乱各东西。 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 生当作人杰，死亦为鬼雄。至 今思项羽，不肯过江东。 A.国家命运影响文学作品 B.传世佳作均出自乱世 C.唐诗宋词应属可信史料 D.诗词不具备个人情感 24.沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为 活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则 以一铁范置铁板上，乃密布字印。”该记载描述的是（ ） A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针 25.十七世纪英国著名哲学家培根写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石， 人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中， 最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”材料中作者讨论的 是中国古代的（ ） A.文学成就 B.军事力量 C.科学技术 D.政治制度 第 II 卷(非选择题 共 50 分) 二、非选择题 26.(14 分)为更真实生动地感受唐朝历史，某校七年级学生以“盛 世大唐”为主题开展项目化学习，邀你一起参加。 活动一： 【展览内容的策划与设计】 (1)如果让你设计展板 5，你确定的主题是什么?可以补充哪些史 实? (4 分) 活动二： 【展览资料的搜集与整理】 材料 以下是同学们搜集整理的关于唐朝的图片 图一 唐朝墓 葬出土的东罗 马金币 图二 吹排箫乐 伎壁画 图三日本奈良唐 招提寺内的鉴真 像 图四 唐蕃会盟碑 图五 陕西扶 风法门寺地宫 出土的秘色瓷 图六《弈棋仕女 图》(局部) 图七 松赞干布和 文成公主塑像 图八 曲辕犁示意 图 ——选编自《中国历史》七下 P11-22 (2)把搜集整理的图片放入相应项目任务的展板中。 (8 分) 活动三： 【归纳整理】 (3)综上所述，概括这一时期时代特征。（2 分） 27.（14 分）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史 合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新 之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能 性，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝 为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子 的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）依据材料一并结合所学，写出科举制正式诞生的标志是什 么。(2 分） 材料二 为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六 个短命的王朝，宋代皇帝做出“与士大夫治天下”的决定，…… 一再强调“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总 制之。” ——摘编自李道涛《试论宋代__A___思想在制度建设中的体 现及其影响》 （2）结合所学，将 A处填写完整。（2分） 材料三 元朝政治制度示意图 （3）根据材料三请结合所学知识写出图中 A、B、C分别代表的 行政机构。（6分） （4）为了对辽阔的疆域进行有效的统治，元朝统治者根据各地 区的情况，采取因地制宜的方式，例如在东南地区，元朝设置 管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅府管辖西域；设置宣慰使司都 元帅府管辖西藏地区。（2分） （5）结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。（2分） 28. （22 分）古代商业的发展体现社会经济的进步。阅读下列材 料，回答有关问题。 材料一 （1）史料是了解和研究历史的主要途径，文物是解读历史的密 码。按照形式和内容，史料可分为文献史料、实物史料、口述史 料、影响史料。作为研究辽宋夏金元时期的历史资料，材料二属 于哪种史料类别？（2 分） 材料二 宋代随着商业需求增长，宵禁和固定市场交易地点被取 消，各种店铺遍布城市大街小巷，甚至有些店铺“通晓不绝”…… 由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传 自己的商品。繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活， 还为政府带来可观的经济收益，商业税成为宋代后期重要的财政 来源。 ——摘编自杭侃《中华文明传真》 （2）据材料三，说出宋朝商业繁荣的影响。（4 分） 材料三 宋神宗说：“东南利国之大，舶商亦居其一焉。昔钱（指 吴越政权）刘（指南汉政权）窃据浙、广，内足自富，外足抗中 国（指中原地区的五代政权）者，亦由笼海商得术也。”宋高宗 也曾说：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计，岂不 胜取之于民？” （3）由材料四，宋朝统治者支持海外贸易设置的管理机构是什 么？结合所学知识，宋朝具备了哪些条件来推动海外贸易？（6 分） 材料四 朝代 项目 南方诸路 北方诸路 南北比例 北宋（1045年） 赋税（贯） 35811000 45095000 44:56 南宋（1196年） 赋税（贯） 60000000 14319000 81:19 （4）材料四反映了什么经济现象?结合所学知识，分析该现象出 现的原因。（6 分） （5）综合以上材料，你认为中国古代影响商业发展的因素有哪 些？（4分） 项目名称 “盛世大唐”展 驱动性问题 搜集整理、分析探究唐朝图片史料，感受大唐盛世 项目任务 分 类 制 作 展 板 展板 1：经济繁荣 展板 2：民族和睦 展板 3：风气开放 展板 4：对外交流 展板 5: …… 学习成果 以“盛世大唐”为主题撰写演讲稿 展板主题 所选图片 (写序号) 展板 1：经济繁荣 展板 2：民族和睦 展板 3：风气开放 展板 4：对外交流 ( ※※※※※※※※※※ 密 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 封 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 ) ( 密 封 线 班级 姓名 考号 考场 座号 ) 2024--2025学年下学期期中学情调研 七年级历史试题卷 （时间：60分钟 分值：100分 形式：闭卷 ） 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 1、 选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意) 1.下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一时期中国（   ） A． 由分裂走向了统一 B．同源共祖的意识萌发 C.南北政权始终对峙 D．各民族间矛盾的激化 2．有关隋朝大运河的开凿，杜佑说“自是天下利于传输”“运漕商旅，往来不绝”；中唐后，韩愈说“今赋出天下，江南居十九”。由此可知，隋朝大运河的开辟（   ） A．满足了隋炀帝游江都的愿望 B．是经济重心南移的客观要求 C．促进了南北经济文化的交流 D．是隋朝完成统一的政治需要 3．贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（    ） A．大力发展科举 B．重视农业生产 C．重视礼教规范 D．裁撤冗官冗员 4.下表格材料共同说明了唐朝（ ） A.政治的腐败 B.经济的发展 C.兴盛的原因 D.中外的交流 5．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（    ） A．传承与创新 B．交流与互鉴 C．封闭与守旧 D．包容与开放 6．史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（  ） A.农业发展迅速，科学技术发达B.社会经济繁荣，物质文明丰富 C.制瓷技术高超，生活水平提升D.商品经济发达，中外交流频繁 7．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫这首《无家别》中的“世乱”的影响是（    ） A．直接导致了唐朝的灭亡 B．使唐朝国势由盛转衰 C．形成了宦官专权的局面 D．给唐朝以致命打击 8．在黄巢起义的打击下，唐朝各地文臣出身的节度使或是纷纷被杀，或是狼狈逃亡，取而代之的或是地方武人，或是朝廷任命的武将，从而造成“天下诸侯，半出群盗，强弱相嗟……国法莫能制”的局面。这反映出黄巢起义（  ） A．导致了藩镇割据局面的形成 B．促使节度使职权的进一步扩大 C．成为唐朝由盛转衰的转折点 D．削弱了朝廷对地方的掌控能力 9.如表格说明（ ） 主要外国使团来唐概况表 国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 高丽 拂箖 次数 37 26 26 25 13 8 7 7 A.唐朝对新罗的影响最大 B.唐朝与周边国家交往频繁 C.与唐交往的都是欧洲国家 D.唐朝完全模仿周边国家 10．茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（   ） A．古代茶叶品质优良 B．中国古代商品经济发达 C．唐朝民族关系和睦 D．唐代文化影响世界 11.盛唐时期诗人杜甫诗风淳朴厚重，反映战争和政治腐败给人民带来痛苦；中唐诗人白居易诗歌直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。这一变化说明（ ） A.制度推动诗歌发展 B.时代孕育作品 C.诗歌是历史真实写照 D.唐诗题材丰富 12.“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描绘的古代帝王是（ ） A.隋文帝 B.唐玄宗 C.宋太宗 D.宋太祖 13.宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此判断“通判”的作用是（ ） A.分散知州的权力 B.收地方财赋于中央 C.分离握兵权与调兵权 D.分割宰相的权力 14.如图所示古钱币采用了外圆内方的形制。这一币制反映出契丹（ ） A.改变了游牧生活 B.受到汉文化的影响 C.与北宋互通使节 D.接受了北宋的岁币 15. 下列四幅两宋与西夏、金并立的示意图中，哪一幅是错误的（ ） 16. 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（ ） A.宋金和议 B.辽宋和议 C.夏宋和议 D.金灭辽 17. 下表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物（ ） 人物 评价 【北宋】司马光 （王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏。 【清】钱大昕 安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。 【当代】邓广铭 王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。 A.应兼顾评价者的背景和立场 B.难以形成科学客观定论 C.应重视被评价者的道德品质 D.优先采信同期人物评价 18. 忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措（ ） A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国 C.加速了北宋王朝的覆灭 D.消除了各民族间矛盾 19. 归纳概括主题是学习历史的重要方法，小秦同学在课前预习时搜集到了右图材料，从材料可知小秦同学预习的主题是（ ） A.南宋经济重心南移 B.宋代商品经济繁荣 C.北宋海外贸易兴盛 D.南宋摒弃重农传统 20.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗人的意图是（ ） A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C.咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南 21. 如图材料体现的时代特征是（ ） A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 22.元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。这反映了（ ） A.元朝实行比较开明的民族政策 B.人口流动促进民族进一步交融 C.元朝统一后民族关系和谐融洽 D.元朝形成了一个新的民族一回族 23.以下两位唐宋名家前后期作品风格的变化说明（   ） 人物 前期作品 后期作品 杜甫 荡胸生曾云，决胜入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 A.国家命运影响文学作品 B.传世佳作均出自乱世 C.唐诗宋词应属可信史料 D.诗词不具备个人情感  24.沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。”该记载描述的是（  ） A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针 25.十七世纪英国著名哲学家培根写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”材料中作者讨论的是中国古代的（ ） A.文学成就 B.军事力量 C.科学技术 D.政治制度 第II卷(非选择题 共50分) 二、非选择题 26.(14分)为更真实生动地感受唐朝历史，某校七年级学生以“盛世大唐”为主题开展项目化学习，邀你一起参加。 活动一： 【展览内容的策划与设计】 项目名称 “盛世大唐”展 驱动性问题 搜集整理、分析探究唐朝图片史料，感受大唐盛世 项目任务 分类制作展板 展板1：经济繁荣 展板2：民族和睦 展板3：风气开放 展板4：对外交流 展板5: …… 学习成果 以“盛世大唐”为主题撰写演讲稿 (1)如果让你设计展板5，你确定的主题是什么?可以补充哪些史实? (4分) 活动二： 【展览资料的搜集与整理】 材料 以下是同学们搜集整理的关于唐朝的图片 图一 唐朝墓葬出土的东罗马金币 图二 吹排箫乐伎壁画 图三日本奈良唐招提寺内的鉴真像 图四 唐蕃会盟碑 图五 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 图六 《弈棋仕女图》(局部) 图七 松赞干布和文成公主塑像 图八 曲辕犁示意图 ——选编自《中国历史》七下P11-22 (2)把搜集整理的图片放入相应项目任务的展板中。 (8分) 展板主题 所选图片 (写序号) 展板1：经济繁荣 展板2：民族和睦 展板3：风气开放 展板4：对外交流 活动三： 【归纳整理】 (3)综上所述，概括这一时期时代特征。（2分） 27.（14分）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能性，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 （1）依据材料一并结合所学，写出科举制正式诞生的标志是什么。(2分） 材料二 为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇帝做出“与士大夫治天下”的决定，……一再强调“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之。” ——摘编自李道涛《试论宋代__A___思想在制度建设中的体现及其影响》 （2）结合所学，将A处填写完整。（2分） 材料三 元朝政治制度示意图 （3）根据材料三请结合所学知识写出图中A、B、C分别代表的行政机构。（6分） （4）为了对辽阔的疆域进行有效的统治，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，例如在东南地区，元朝设置 管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅府管辖西域；设置宣慰使司都元帅府管辖西藏地区。（2分） （5）结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。（2分） 28. （22分）古代商业的发展体现社会经济的进步。阅读下列材料，回答有关问题。 材料一 （1）史料是了解和研究历史的主要途径，文物是解读历史的密码。按照形式和内容，史料可分为文献史料、实物史料、口述史料、影响史料。作为研究辽宋夏金元时期的历史资料，材料二属于哪种史料类别？（2分） 材料二 宋代随着商业需求增长，宵禁和固定市场交易地点被取消，各种店铺遍布城市大街小巷，甚至有些店铺“通晓不绝”……由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活，还为政府带来可观的经济收益，商业税成为宋代后期重要的财政来源。 ——摘编自杭侃《中华文明传真》 （2）据材料三，说出宋朝商业繁荣的影响。（4分） 材料三 宋神宗说：“东南利国之大，舶商亦居其一焉。昔钱（指吴越政权）刘（指南汉政权）窃据浙、广，内足自富，外足抗中国（指中原地区的五代政权）者，亦由笼海商得术也。”宋高宗也曾说：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计，岂不胜取之于民？” （3）由材料四，宋朝统治者支持海外贸易设置的管理机构是什么？结合所学知识，宋朝具备了哪些条件来推动海外贸易？（6分） 材料四 朝代 项目 南方诸路 北方诸路 南北比例 北宋（1045年） 赋税（贯） 35811000 45095000 44:56 南宋（1196年） 赋税（贯） 60000000 14319000 81:19 （4）材料四反映了什么经济现象?结合所学知识，分析该现象出现的原因。（6分） （5）综合以上材料，你认为中国古代影响商业发展的因素有哪些？（4分） 第2页 （共4页） 第5页 （共4页） 第6页 （共4页） 第1页 （共4页） 第2页 （共4页） 第3页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024--2025学年下学期期中考试学情调研 七年级历史答题卡 (时间：60分钟 分值：100分 形式：闭卷) 置 第I卷（请用2B铅笔填涂） LAJ[BIICJID] 6A]IBIICIID]11[AJIB]ICIID] 16[A]IBI[CI[D] 21AJIBI[CIIDI 2AJBJICIIDI 7JAJIBIICJIDI 12AJIBIICIIDI 17AJIBIICIIDI 22AJIBIICIID 3JAJIBIICI[D]8[AJIB]ICIID]13A][B]IC]IDI 18[A]IBJICIID] 23AJ[B]ICIID 4A]IBIICIID]AJIBIICIID]14AJIB]ICIID]1AJIB]ICIID] 24[AJIBJICIID] 5[AJIBIICIDI 10.AJ[B][CI[D]15JAJIBIIC][D]201AJIBIIC][D]25JAJIB]ICIID] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(14分) (1) (4分) (2) (8分 ) (3》 (2分 27.(14分) 馨 (1) (2分) (2) (2分) (3) (6分 (4) 28.(22分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (6分) (4) (6分) (5) (4分)