精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期中试题六年级语文 （满分100分 时间90分钟 书写10分） 积累运用（39分） 1. 根据语境，看拼音写出正确的字词。 传统节日蕴含着深厚的民族文化。我们在漫天rán_______放的鞭炮声中辞旧迎新，在甜而不nì_______的元xiāo_______中乐享团圆；依依杨柳，绵绵细雨zǔ gé_______不了我们对已逝亲人的思念；我们把敬仰包进粽子，把思念做成月饼……tān_______开历史的长卷，我们wú jù_______黑暗，我们满怀热烈的情感，共赴美好的明天。 【答案】 ①. 燃 ②. 腻 ③. 宵 ④. 阻隔 ⑤. 摊 ⑥. 无惧 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“燃”“腻”“隔”“摊”“惧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 徘徊（huái） 瞅（cǒu）了一眼 B. 搅和（he） 锲（qì）而不舍 C. 急遽（jù） 成群结（jiē）队 D. 坚劲（jìng） 衣衫褴褛（lǚ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 A．瞅（cǒu）了一眼——chǒu； B．搅和（he）——huo； C．成群结（jiē）队——jié。 故选D。 3. 下面加点词语使用有误的一项是（　　） A. 汤姆滔滔不绝地跟家人说起他探险的经历。 B. 我校男子拔河队在比赛中拔得头筹，获得第二名的好成绩。 C. 虽然我们刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手取得胜利。 D. 中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与运用。 B．拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。用来形容获得第二名的男子拔河队，不恰当。 故选B。 4. 下列词语字形完全正确的一项是（　　） A. 喧闹 呻吟 谰语 圣贤毫杰 B. 覆盖 屏障 书藉 昂首挺胸 C. 繁碎 仰慕 烦琐 淅淅沥沥 D. 奥丧 独裁 赤裸 仁者见仁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对字形的辨析。 A．圣贤毫杰——圣贤豪杰； B．书藉——书籍； D．奥丧——懊丧； 故选C。 5. 写字时，除把笔画写准确之外，注意各部分之间的相对位置也尤为关键。请根据语境和拼音，把田字格处缺少的字用规范的楷书补充完整。 鲁滨逊身边只有一条狗，连个跟他天的人都没有。 所填字的第六笔是：_______。 【答案】 提 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字、书写笔画。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“聊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 “聊”的笔顺为：，第六笔为提。 6. 依照汉字的造字规律，“飧（sūn）”的意思最有可能是哪一项（ ） A. 晚饭 B. 朝阳 C. 食物多 D. 早餐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了会意字。 会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。 “飧”中有“夕”和“食”。可以猜测其意思是晚上吃的食品。 7. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　） A. 普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 B. 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 C. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 D. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上、一会儿手脚并用向上爬、像小猴子一样。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 破折号一般用于解释说明。顿号用于并列词语之间。逗号用于没有说完时的句子或短语之间。 D．“一会儿安着铁链上”“一会儿手脚并用向上爬”这两个短语之间应该用逗号，而不是顿号，因为顿号一般用于并列词语间，这里两个表示时间先后的动作，不是简单的并列词语，标点符号使用错误。 故选D。 8. 书法是我国的优秀传统文化。汉字不仅是一个工具，更是一种艺术。六（1）班同学围绕元代著名书法家赵孟頫及其书法作品开展了学习活动： 赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。请鉴赏下列哪幅是赵孟頫的书法作品（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查书法家书法作品的鉴赏和辨析能力。 A．图中笔画圆润多姿，起笔、收笔较为含蓄，并且在楷书的端庄规整中带有行书的笔意，富有灵动性。其字体结构严谨，重心平稳，整体给人一种优雅、秀丽的美感，是赵孟頫的《三门记》。 B．图中笔画特点是瘦硬挺拔，棱角分明。比如横画起笔多为方笔，收笔顿挫明显；竖画粗壮有力，犹如钢铁一般。字体结构上，中宫（字的中心部分）紧密，四周舒展，整体呈现出一种劲峭、险峻的风格，是柳公权的《教弟子言》。 C．图中笔画粗壮浑厚，笔力雄强。其点画形态丰富，如捺画往往写得较为开张、厚重。字体结构宽博大气，外紧内松，给人一种端庄雄伟、气势磅礴的感觉。是颜真卿的《多宝塔碑帖》。 D．图中字体结构上，险峻中求平正，中宫收紧，主笔突出，整体给人一种严谨、工整、险峻的美感，是欧阳询的《九成宫醴泉铭》。 故选A。 恰当地表达 9. 夸张是为了达到某种表达效果，对事物的特征、程度等着意扩大或缩小的修辞方式。请从“寂寞、时间长、高”中选择一种情境，用夸张的手法去表现。 我选择_______：__________ 【答案】 ①. 时间长 ②. 晚上自己在家，只得耐心等着妈妈回来，那时间好慢，本来只内个小时，但我感觉就像过了一个世纪。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 从“寂寞、时间长、高”中选择一种情境，用夸张的手法去表现。 描写“寂寞”时，可从环境极静、内心感受两方面，通过声音放大、孤独感极致化来体现。 描写“时间长”时，可以与漫长的“世纪”对比、太阳多次升落，突出等待时长超乎寻常。 描写“高”时，可借助与“天”“星星”的空间联系，夸大物体高度接近天际。 示例： 我选择寂寞：这房间安静得，连空气流动的声音都震耳欲聋，寂寞像潮水般将我彻底淹没 ，我感觉自己仿佛是这世界上最后一个人。 我选择时间长：等这趟车的时间漫长得，仿佛度过了几个世纪，太阳都升起落下无数回了。 我选择高：这座山高得都快顶到天了，站在山顶伸手就能摸到星星。 10. 鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。（改为双重否定句） _____________ 【答案】鲁滨逊不得不在孤岛上过着寂寞的生活。 【解析】 【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。 要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不”“非……不可”等双重否定词。 本题在肯定词“在”前面加上“不得不、不能不”等双重否定词即可。  故改句子为：鲁滨逊不得不孤岛上过着寂寞的生活。 11. 他的心被一种伟大的力量占据着。（给句子换个说法，句意不变） ____________________ 【答案】难道他的心没有被一种伟大的力量占据着吗？ 【解析】 【详解】本题考查的是改写句子。 给句子换个说法，句意不变，可改为反问句，也把原句改为“把”字句。 “被”字句改“把”字句的方法： ①找出被字句中的“被”前后的对象，即动作的执行者和承受者。 ②将“被”字前后的对象位置互换，也就是把动作的执行者放在前面，承受者放在后面。 ③把“被”字换成“把”字。 原句是“被”字句，将动作的承受者“他的心”放在主语位置，强调“他的心”所处的状态；改写后的句子是“把”字句，把动作的执行者“一种伟大的力量”放在主语位置，突出“一种伟大的力量”的主动行为，二者表达的核心意思都是某种伟大力量对他的心起到了占据的作用，只是强调重点和句式结构有所不同。 故可改为：一种伟大的力量把他的心占据着。 12. 诗文积累。 （1）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“______________，______________”又萦绕耳边。 （2）织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“______________，______________”是对织女这一形象的完美诠释。 （3）“______________，______________””这句俗语的意思是：不要总以为你非常努力，其实还有很多比你更加努力的人。 （4）我知道过年的时候吃鱼寓意______________；建筑上雕刻蝙蝠寓意______________。 【答案】 ①. 百川东到海 ②. 何时复西归 ③. 纤纤擢素手 ④. 札札弄机杼 ⑤. 莫道君行早 ⑥. 更有早行人 ⑦. 年年有余 ⑧. 福气临门 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名篇名句理解和默写及文化常识。 （1）根据关键词“滚滚东逝的流水”可知，为“百川东到海，何时复西归？”出自汉乐府《长歌行》，意思：众多的河流奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来呢？此句以水流东去不返，比喻光阴一去不复返，劝人珍惜时光。 书写时注意“海”“复”的正确写法。 （2）根据关键词“勤劳”可知，为“纤纤擢素手，札札弄机杼”，出自《迢迢牵牛星》，意思：（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。这两句诗细腻地刻画了织女织布时的形态，突出了她的勤劳。 书写时注意“擢”“素”“杼”的正确写法。 （3）出自出自古训《增广贤文》。“莫道君行早，更有早行人”意思：不要说你走得早，还有比你走得更早的人。用来提醒人们，不要自满自足，以为自己已经很努力，其实还有很多人比自己更加勤奋努力，在自己之前就已经行动了。 书写时注意“莫”“道”“更”的正确写法。 （4）过年吃鱼寓意年年有余，因“鱼”与“余”同音，人们借此祈愿生活富足、年年有结余。建筑上雕刻蝙蝠寓意福运到，“蝠”“福”谐音，蝙蝠图案被视为福运、幸福的象征，承载着人们对美好生活的向往。 13. 4月23日是世界读书日，为迎接学校的读书节活动，请你填写读书记录卡，展示你最近整本书阅读的成果。 读书记录卡 书名 《______》 作者：_______ 印象深刻的故事情节 ______ 最想探讨的话题 ______ 【答案】 ①. 骑鹅旅行记 ②. 塞尔玛•拉格洛夫 ③. 尼尔斯捉弄了小狐仙，从而变成了一个拇指大的小人儿，取名“大拇指 ”。 ④. 尼尔斯究竟是一个怎样的孩子呢？ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读和口语交际。 回答本题需要回忆一下读过的书中，哪位作者的哪本书给你留下深刻印象？把它写下来，并将书中给你留下最深刻印象的故事情节写出来；在读完这本书后，你有什么问题需要和同学们一起探讨的吗？写的时候注意语言简练，语句通顺。 示例： 书名：《西游记》 作者：吴承恩 印象深刻的故事情节：孙悟空大闹天宫，凭借一己之力与天庭十万天兵天将对抗，打得天兵天将丢盔弃甲，还敢自封“齐天大圣”，在凌霄宝殿上肆意妄为，展现出无畏无惧、反抗权威的强大气魄 。 最想探讨的话题：孙悟空从桀骜不驯到护送唐僧西天取经，最终修成正果，这种转变是对自由的放弃，还是对自我的超越？ 阅读理解 读王安石《泊船瓜洲》，完成以下小题。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 14. 联系上下文解释下列词语的意思。 泊：_______ 还：_______ 15. 在下面图片的恰当位置填上“京口、钟山”这两个地名。 16. 诗句中一个“绿”字不仅表明绿色，还有_______的意思，形象地写出了_______的景象。 17. 下列对诗歌理解不正确的一项是（　　） A. 一条长江，数重大山，可谓山高水长，但在诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”，如此之近，体现了诗人身在旅途而心系家乡的情感。 B. “明月何时照我还”一句运用疑问的句式，进一步写出了诗人思乡之切。 C. “情以物迁，辞以情发。”诗人表达的情感寄寓在诗歌描写的景物之中，从“春风又绿江南岸”句可见这首诗表达的是诗人轻松、愉悦的心情。 【答案】14. ①. 停泊 ②. 回家 15. 左钟山右京口 16. ①. 吹绿 ②. 江南两岸绿意盎然、 生机勃勃的景象 17. C 【解析】 【导语】王安石《泊船瓜洲》以简洁的语言描绘了诗人对家乡的深切思念。诗中“一水间”与“只隔数重山”形成对比，凸显了诗人虽身处远方，心却与家乡紧密相连的情感。末句“明月何时照我还”以疑问句式，表达了诗人对归乡的渴望与无奈，情感真挚动人。 【14题详解】 本题考查字词解释。 “泊船瓜洲”的意思是把船停靠在瓜洲。“泊”在这里的意思是停靠。 “明月何时照我还”的意思是明月什么时候才能照着我回到家乡呢。“还”在这里的意思是返回、回到。 【15题详解】 本题考查内容理解。 诗中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描述了三个地点的位置关系。瓜洲在长江北岸，京口在长江南岸，二者隔江相对，所以瓜洲右边（即江对岸）应填京口。 而钟山在南京，相对于瓜洲来说，在瓜洲的西南方向，所以图中在瓜洲左边且有山峦相隔的位置应填钟山。 示例：从左到右：钟山、京口 【16题详解】 本题考查内容理解。 在古汉语中，很多词的词性可以灵活转变。“绿”通常是形容词，用来形容颜色，比如“绿树”“绿叶”。 “春风又绿江南岸”这句诗里，“绿”活用为动词。它不再仅仅是描述一种颜色状态，而是表示一种动作，即 使……变绿”。这种词性的转变在古典诗词中很常见，能够让诗句更加生动、富有表现力。 “绿”字形象地描绘出春风吹拂大地，带来的那种从无到有、由淡转浓的变化过程。它让读者仿佛能看到春风像一支神奇的画笔，所到之处，江南两岸的草木一点点地泛出绿意，逐渐蔓延，直至整个大地都披上绿装，呈现出一派生机勃勃的景象。 【17题详解】 本题考查内容理解。 C.这首诗主要表达的是诗人的思乡之情。“春风又绿江南岸”虽描绘了江南春景，但诗人借此景是为了引发对家乡的思念，并非表达轻松、愉悦心情。故此项理解错误。 故选C。 18. 阅读非连续性文本，完成练习。 【材料一】 ①近几年，以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红，成为当下互联网中最重要的流行趋势。这些短视频多是一些个体呈现的表演，往往是偶然发生的，且很多时候没有提前准备，大都是随意的，花样繁多，内容也相当杂乱。其实说不上是高雅的趣味，但却成为现在最流行的大众文化一部分。 ②这种网络短视频除有其优点，一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容；另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能，展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面，一些缺点已经暴露出来，甚至是粗俗不当的，也受到社会的正当批评和相关部门的监督。 【材料二】 据了解，最近我国七大博物馆、共青团中央等25家央企入驻抖音等短视频平台，不少传播“社会主义核心价值观”的内容开始在短视频平台上流行起来，发挥着传播正能量的作用。随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大，不久的将来，这种文化形式的积极方面会有更好的体现。 （1）下面关于短视频特点理解不正确的是 　 　。 A. 与主流文化不相容 B. 具有减压和休闲的功能 C. 形态丰富、内容花样繁多 D. 一些内容粗俗不当 （2）材料二主要讲述的是 　 　。 A. 最近有25家央企入驻短视频平台 B. 让网络短视频更好地传播正能量 C. 有关部门需要加大监管力度 D. 传播正能量的短视频正在流行 （3）王明放学后总喜欢用妈妈的手机刷短视频。结合材料，请你给他一些建议。 _________________ 【答案】（1）A （2）B （3）王明，虽然短视频可以让你放松和娱乐，但也需要注意控制时间，不要花费太多时间在短视频上，以免影响学习和休息。尽量观看那些传播正能量和知识的视频，避免接触低俗和不健康的内容。长时间使用手机会对眼睛造成伤害，记得定时休息，做眼保健操。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 A．结合材料第②段“这种网络短视频除有其优点，一方面它所表现的一些积极内容、所传播的‘正能量’能够与主流文化相兼容”可知，短视频能够与主流文化相兼容。 故选A。 【小问2详解】 本题考查材料内容理解。 材料二主要讲述了央企入驻短视频平台，传播“社会主义核心价值观”的内容，发挥传播正能量的作用。故讲述了网络短视频作为一种流行的文化形式，应该更好地发挥其传播正能量的作用。 故选B。 【小问3详解】 本题考查开放性作答。 首先，了解王明刷短视频的习惯和动机，比如他喜欢看什么类型的短视频，刷短视频的时间长短等。结合材料中的信息，建议王明合理安排时间，不要过度沉迷于短视频，尤其是在学习时间和休息时间之间要找到平衡。建议王明选择高质量的短视频内容，避免观看低俗、不良的内容，培养健康的兴趣爱好。还可以建议王明多参与现实生活中的活动，如体育运动、阅读书籍等，以丰富他的课余生活。鼓励王明与家长沟通，共同制定使用手机的规则，确保不影响学习和健康。 阅读《微信步数里的温暖》完成以下问题。 ①蝉鸣撕扯着七月的阳光，我蹲在操场边大口喘气，手机屏幕上的微信运动显示步数12345，排名第二——又被张爷爷甩在后面。 ②刚放暑假时，我像发现新大陆般迷上微信步数。每天天不亮就冲去公园跑步，运动鞋在沥青路上敲出急促的鼓点，晨露未干的跑道上，只有我和自己的影子较劲。看着步数从五千跳到一万，排名从二十多名升到第三，蝉鸣声里的每一次挥汗，都变成屏幕上节节攀升的数字，像夏天里疯长的爬山虎，把我的心填得满满当当。 ③直到那天，张爷爷的步数突然超过我——这位总在公园石墩旁打太极的老人，走路时布鞋轻沾地面，怎么会比我还多？第二天清晨，晨雾还没散尽，假山石在水汽里若隐若现，我躲在树影里看见张爷爷打完一套太极，忽然转身走向公园深处的垃圾站。他弯腰捡起几个被晨风吹得乱滚的塑料瓶，布兜在腰间晃出细碎的响声，又帮晨练的阿姨扶起被露水压弯的晾衣绳，水珠顺着绳子滴在他洗得发白的袖口上。 ④“爷爷，您捡瓶子是要卖钱吗？”那天傍晚，单元门口的梧桐树筛下斑驳的夕阳，张爷爷正坐在台阶上擦汗。他抬头笑时，皱纹里盛着橘色的光：“卖不了几个钱，就是看地上脏了碍眼。”他粗糙的手掌递来一颗水果糖，糖纸被折成小船模样。 ⑤从那以后，我不再盯着步数排名。每天跑完步，我会跟着张爷爷学打太极——他说“步子稳了，心才稳”。有次暴雨刚过，地面还冒着热气，我们在长廊里打拳，廊檐滴水在青石板上敲出叮咚的节奏。一个小弟弟蹲在路边哭，雨水把裤脚泡得透湿，张爷爷摘下自己的遮阳帽扣在他头上，帽檐投下的阴影里，他变魔术似的掏出块芝麻糖，糖纸在潮湿的空气里发出清脆的响声，小弟弟的抽泣声渐渐消失在蝉鸣里。 ⑥暑假快结束时，张爷爷的步数突然减少了。我敲开他家门，老式吊扇在头顶吱呀作响，穿堂风掀起桌上的报纸边角，露出他放在藤椅边的塑料瓶，整整齐齐码成小塔。“老毛病了，歇几天就好了。”他捶着腿，“你看，爷爷现在走不动远路，倒是天天看你步数呢。”他举起手机，屏幕上我的头像排在第一位，后面跟着个小小的点赞图标…… ⑦那天以后，微信运动里张爷爷的步数明显变少了，更新时间也不规律了。想起他捶腿的样子，想起他蹲下来给小弟弟戴帽子时的背影，心里突然有些发酸——原来那个总在帮助别人的张爷爷，也需要有人关心啊。 ⑧我第一次给张爷爷发消息：“爷爷，明天我陪您去菜市场吧，您教我挑菜好不好？”消息发出去后，手机屏幕上很快弹出三个抖动的表情，像他平时笑起来时颤巍巍的胡子。 ⑨第二天清晨，张爷爷特意换了双轻便的布鞋，站在单元门口等我。菜市场上，虽然他脚步有些蹒跚，但能看出他非常愉悦，还耐心地教我：“带露水的菠菜最新鲜，叶子卷着的是刚摘的，你看这根须，越短越嫩……” ⑩开学前一周，张爷爷要去外地了。我们站在单元门口告别，爬山虎已经攀上二楼窗台，叶子在风里沙沙地响。他把攒了一夏天的塑料瓶卖了，执意要给我买笔记本，本子第一页写着：“每一步都有风景，别急着往前冲。”最后画了个戴歪帽子的小人，像极了他在蝉鸣里哄小弟弟的模样。 ⑪现在每天写完作业，我都会看看微信运动。张爷爷的步数总在傍晚七点准时更新，那时的晚霞正漫过教学楼的顶，像他当年递来的水果糖纸，闪着温柔的光。那天他还发来语音：“今天在楼下看见个穿蓝裙子的小姑娘，跟你可像了！”我摸着笔记本上凹凸的字迹，忽然明白，那些曾让我较劲的数字，原来藏着这么多温暖的故事。 ⑫微信运动的排名还在不断变化，但我不再盯着自己的数字。每当路过公园的长廊，看见爬山虎又绿了几分，就想起张爷爷蹲下身系鞋带的背影，想起他兜里永远备着的水果糖，想起那个我们一起走过的、蝉鸣与晨雾交织的夏天。原来最好的风景，从来不是步数排行榜上的第一名，而是有人陪你慢慢走，把平凡的日子，走成温暖的故事。 19. 联系上下文，解释第④段中加点的词语。 碍眼：________。 20. 文章围绕“微信步数”依次写我盲目跑步、____、我受影响改变心态、_________、与张爷爷告别等主要事件，其中详写的有：_____详写的原因是：________ 21. 文中多处运用了环境描写，请用“___”在文中标出一处并分析其作用。__________ 22. 从张爷爷的言行中，可以看出他是个怎样的人？请结合文章内容进行分析。__________ 23. 文章结尾提到“走成温暖的故事”，结合全文，说说“温暖”具体指什么？_________ 24. 现如今，通过微信运动记录或发布自己每天行走的步数，已成为一种时尚，读了本文，再结合你此现象的了解，谈谈你对用微信运动记录步数的看法或想法。_______ 【答案】19. 让人看了心里不舒服 20. ①. 观察张爷爷步数多的原因 ②. 陪张爷爷去菜市场 ③. 我受张爷爷影响改变跑步心态 ④. 文章明写微信步数，实际是在写“我”受了张爷爷品质的影 响，突出生活的、人情的温暖。即详写是为了突出主题。 21. ①. 蝉鸣撕扯着七月的阳光 ②. 用“撕扯 ”“ 阳光 ”等意象，烘托“我”最初对步数排名的急躁与较劲。 22. 善良热心、热爱生活、知足常乐、细腻温暖 23. “温暖” 是张爷爷通过日常言行传递的善意 与关爱，是“我 ”与张爷爷相互牵挂的情感，更是从平凡小事中发现的生活真谛。 24. 以后我也想用微信步数督促自己锻炼或跟同学比赛，与朋友交流 【解析】 【导语】这篇散文以微信步数为线索，通过细腻的笔触描绘了一段温暖的忘年交。作者巧妙运用对比手法，将“我”对步数排名的执念与张爷爷默默助人的日常形成鲜明对照。文中多处环境描写（如蝉鸣、晨雾、爬山虎）不仅渲染氛围，更成为情感变化的隐喻载体。通过“水果糖”“塑料瓶”“太极”等意象的反复出现，塑造了张爷爷朴实温暖的形象，最终升华出“生活不在数字而在温度”的深刻主题。文章语言清新自然，细节描写生动传神，展现了平凡生活中的诗意与温情。 【19题详解】 本题考查对文中词语含义的理解。 结合文中第④自然段“他抬头笑时，皱纹里盛着橘色的光：‘卖不了几个钱，就是看地上脏了碍眼。’”可知，“碍眼”在文中指张爷爷看到地上的瓶子等垃圾让人看了心里不舒服。 【20题详解】 本题考查对文章内容的概括能力及对详略安排及其作用的理解。 结合文中第③自然段“直到那天，张爷爷的步数突然超过我——这位总在公园石墩旁打太极的老人，走路时布鞋轻沾地面，怎么会比我还多？第二天清晨，晨雾还没散尽，假山石在水汽里若隐若现，我躲在树影里看见张爷爷打完一套太极，忽然转身走向公园深处的垃圾站。他弯腰捡起几个被晨风吹得乱滚的塑料瓶，布兜在腰间晃出细碎的响声，又帮晨练的阿姨扶起被露水压弯的晾衣绳，水珠顺着绳子滴在他洗得发白的袖口上。”可知，“我”发现总在公园石墩旁打太极的张爷爷步数超过了“我”，于是好奇跟踪，看到张爷爷打完太极后去捡塑料瓶、帮晨练阿姨扶起晾衣绳等行为。故可概括为：观察张爷爷步数多的原因。 文中第⑧自然段“我第一次给张爷爷发消息：‘爷爷，明天我陪您去菜市场吧，您教我挑菜好不好？’消息发出去后，手机屏幕上很快弹出三个抖动的表情，像他平时笑起来时颤巍巍的胡子。”第⑨自然段“第二天清晨，张爷爷特意换了双轻便的布鞋，站在单元门口等我。菜市场上，虽然他脚步有些蹒跚，但能看出他非常愉悦，还耐心地教我：‘带露水的菠菜最新鲜，叶子卷着的是刚摘的，你看这根须，越短越嫩……’”可知，暑假快结束时，张爷爷因身体原因步数减少，“我”主动提出陪他去菜市场，他愉快地答应并耐心教“我”挑菜。故可概括为：陪张爷爷去菜市场。 仔细阅读，文中详写的部分是“我受张爷爷影响改变跑步心态”这一情节。在这部分内容中，详细描述了“我”观察张爷爷的日常行为，如捡塑料瓶、帮助他人，以及“我”跟随张爷爷学打太极，看到他帮助小弟弟等场景。文章虽然以“微信步数”为线索，但实际上是通过微信步数的变化来展现“我”的成长和心态的转变，以及“我”与张爷爷之间温暖的情谊。详写“我受张爷爷影响改变跑步心态”这部分内容，能够更充分地展现张爷爷的美好品质对“我”的影响，突出文章的主题——生活中的温暖和人情的美好比单纯的数字排名更重要。通过详细描写“我”的转变过程，让读者更深刻地感受到这种温暖和美好，引发读者的共鸣，使文章的中心思想得到更好的体现。 【21题详解】 本题考查对环境描写的识别与分析能力。 首先要逐段阅读文章，留意带有自然景观、天气状况、时间场景等描写的语句，快速定位出环境描写的内容，比如文章第①自然段“蝉鸣撕扯着七月的阳光”第⑤自然段“有次暴雨刚过，地面还冒着热气”等这类句子。确定语句后，思考其运用的手法，像修辞、感官描写等，并分析所营造的氛围。同时结合上下文，判断它对人物形象塑造、情感表达、情节推进以及主题凸显的作用。最后，按照先点明语句内容及手法，再阐述具体作用的顺序，有条理地组织语言作答即可。 示例：有次暴雨刚过，地面还冒着热气，我们在长廊里打拳，廊檐滴水在青石板上敲出叮咚的节奏。 作用：“暴雨刚过，地面还冒着热气”描绘出雨后闷热的环境，而“廊檐滴水在青石板上敲出叮咚的节奏”则以声衬静，为“我”和张爷爷在长廊里打拳的场景增添了一份宁静与和谐。这样的环境描写烘托出“我”跟张爷爷学打太极时内心的平静与美好，也象征着“我”在张爷爷的影响下，心境逐渐发生变化，从追求步数排名的浮躁变得更加沉稳、平和，同时也体现了“我”和张爷爷之间温暖的情谊。 【22题详解】 本题考查对人物形象的分析与概括能力。 仔细阅读文章，从张爷爷主动在公园捡塑料瓶、帮阿姨扶起晾衣绳，还耐心哄路边哭泣的小弟弟，用遮阳帽和芝麻糖安抚孩子的言行中，能感受到他的善良热心，总是默默为他人提供帮助；他坚持每天打太极，即便暴雨后也在长廊打拳，还将糖纸折成小船模样，展现出对生活充满热爱，善于发现生活乐趣；面对捡瓶子换钱这件事，他直言只是看不得地面脏乱，不在意收益多少，住在老式房子里，在穿堂风中悠然看报，体现出知足常乐的生活态度；他关注“我”的微信步数并点赞，临走前特意卖塑料瓶给 “我” 买笔记本，还写下寄语、画上可爱图案，这些细节无不透露出他的细腻温暖，给予“我”长辈般的关怀与引导 。 【23题详解】 本题考查对关键信息的理解与分析能力。 结合文中第⑫自然段“原来最好的风景，从来不是步数排行榜上的第一名，而是有人陪你慢慢走，把平凡的日子，走成温暖的故事。”联系上下文可知，文章中“温暖”贯穿始终，张爷爷在公园捡塑料瓶、帮阿姨扶晾衣绳、用糖果安抚小弟弟，以及赠予“我”折成小船的糖纸、临别笔记本等举动，将善意与关爱无声传递；而“我”对张爷爷步数减少的担忧、主动陪伴去菜市场，与张爷爷生病仍关注“我”步数并点赞的互动，则体现出跨越年龄的相互牵挂。在这一来一往间，“我”从盲目追求步数排名的浮躁，到领悟“步子稳了，心才稳”，懂得生活的美好不在于数字，而在于有人相伴的平凡日常，正是这些点滴让普通的日子成为充满温情的故事。 【24题详解】 本意考查开放性作答。 微信运动记录步数成为时尚，其背后既有积极意义，也存在潜在问题。从积极层面看，它如同文章中激发“我”早起跑步的动力，能有效督促人们走出家门、增加运动量，将健康意识融入日常生活；步数排名与点赞互动，也为亲友间搭建了新的社交桥梁，让运动成为交流话题。然而，若像文中“我”最初那般盲目追求排名，容易陷入数字攀比的误区，忽视运动本身带来的身心愉悦，甚至为刷步数而过度运动，背离健康初衷。因此，我们应理性看待微信运动，将其作为培养运动习惯的辅助工具，既要借助它保持运动热情，更要像文中张爷爷那样，在行走中感受生活细节，不让数字成为束缚，真正享受运动与生活的美好融合。 示例：微信运动记录步数有利有弊。它能激发运动热情，促进社交互动，让人们更关注健康。但过度关注排名易引发盲目攀比，使人忽略运动本质。我们应理性对待，将其作为健康生活的助力，在享受运动乐趣的同时，不忘感受生活中的温暖与美好。 25. 习作 题目：我懂得了_______ “谁言寸草心，报得三春晖”让我懂得了感恩；“海纳百川，有容乃大”让我们懂得了宽容；“天下兴亡，匹夫有责”让我们懂得了担当；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我懂得了勤奋；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我懂得了坚强；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我懂得了奉献……生活中有很多美好的品质，请你选择一种品质把题目补充完整，写一写你成长过程中收获到的美好品质。 要求：①把如何收获到品质的过程写清楚； ②能表达真情实感，并能灵活运用恰当的表达情感的方式。 【答案】例文： 我懂得了感恩 “谁言寸草心，报得三春晖”，每当我读到这句诗，心底总会涌起一股暖流。曾经的我，把父母的付出当作理所当然，直到那个寒风刺骨的冬日，我才真正懂得了感恩的意义。 那是一个普通的清晨，我像往常一样赖床到最后一刻。睁开眼时，闹钟显示已经七点二十分，距离早读课只剩四十分钟。我猛地从床上弹起来，衣服胡乱往身上套，书包也来不及整理，抓起桌上的面包就往门外冲。妈妈被我的动静吸引过来，看到我慌乱的样子，二话不说，转身去推电动车。 寒风如刀割般刮在脸上，我缩在妈妈身后，冻得直打哆嗦。妈妈似乎察觉到了我的寒冷，把车速放慢，还时不时回头叮嘱我：“抱紧妈妈，别冻着。”我迷迷糊糊地应着，靠在妈妈背上，渐渐有了困意。就在这时，电动车突然剧烈颠簸了一下，我和妈妈重重地摔倒在地。 我从地上爬起来，膝盖擦破了皮，正想抱怨，却看到妈妈膝盖渗出的鲜血，手掌也被粗糙的地面磨得血肉模糊。妈妈顾不上自己，先查看我的伤势，见我只是擦破点皮，才松了口气，说：“没事就好，妈妈送你去学校。”我看着妈妈一瘸一拐地扶起电动车，心里像被什么东西堵住了，眼眶不由得红了。 到了学校，我望着妈妈远去的背影，那单薄的身影在寒风中显得那么弱小，可在我心里，却无比高大。一整天，我都在担心妈妈的伤势，脑海里不断浮现她受伤的样子。 放学回到家，我看到妈妈正忍着痛给我做饭。厨房飘来阵阵香气，那是我最爱吃的糖醋排骨。我再也控制不住自己的情绪，跑过去抱住妈妈，眼泪止不住地流：“妈妈，对不起，都怪我赖床，让你受伤了。”妈妈笑着摸摸我的头：“傻孩子，只要你没事就好。”那一刻，我突然明白，妈妈的爱藏在每一顿可口的饭菜里，藏在每一次的唠叨中，藏在为我遮风挡雨的行动里。 从那以后，我开始学着关心父母。早晨，我会早早起床，自己整理好书包；晚上，我会给辛苦一天的爸爸妈妈捶背；周末，我主动帮妈妈分担家务。虽然这些都是微不足道的小事，但我想用自己的方式，表达对他们的爱与感恩。 生活中的点点滴滴，都饱含着父母对我的爱。我懂得了，感恩不是一句空洞的话语，而是要用实际行动去回报他们的付出。就像小草报答春晖，我要用我的成长，为父母带来温暖与慰藉。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 本题为半命题作文，需从感恩、宽容、担当等美好品质中选择其一补充题目，围绕成长中获得该品质的具体经历展开，重点在于阐述自己是如何收获这种品质的，通过具体事例展现成长过程，且要将情感融入人、事、景中，表达真情实感。 二、立意 通过叙述个人成长故事，展现对某种美好品质的感悟与理解，体现该品质对自己成长的影响，传递积极向上的价值观。如展现坚持让自己克服困难、收获成功，突显坚持品质的可贵。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：详细叙述获得该品质的具体事件，按照事情发展顺序，写清起因、经过、结果，通过语言、动作、心理等描写，突出自己的转变过程。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期中试题六年级语文 （满分100分 时间90分钟 书写10分） 积累运用（39分） 1. 根据语境，看拼音写出正确的字词。 传统节日蕴含着深厚的民族文化。我们在漫天rán_______放的鞭炮声中辞旧迎新，在甜而不nì_______的元xiāo_______中乐享团圆；依依杨柳，绵绵细雨zǔ gé_______不了我们对已逝亲人的思念；我们把敬仰包进粽子，把思念做成月饼……tān_______开历史的长卷，我们wú jù_______黑暗，我们满怀热烈的情感，共赴美好的明天。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 徘徊（huái） 瞅（cǒu）了一眼 B. 搅和（he） 锲（qì）而不舍 C. 急遽（jù） 成群结（jiē）队 D. 坚劲（jìng） 衣衫褴褛（lǚ） 3. 下面加点词语使用有误的一项是（　　） A. 汤姆滔滔不绝地跟家人说起他探险的经历。 B. 我校男子拔河队在比赛中拔得头筹，获得第二名的好成绩。 C. 虽然我们刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手取得胜利。 D. 中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。 4. 下列词语字形完全正确的一项是（　　） A. 喧闹 呻吟 谰语 圣贤毫杰 B. 覆盖 屏障 书藉 昂首挺胸 C. 繁碎 仰慕 烦琐 淅淅沥沥 D. 奥丧 独裁 赤裸 仁者见仁 5. 写字时，除把笔画写准确之外，注意各部分之间的相对位置也尤为关键。请根据语境和拼音，把田字格处缺少的字用规范的楷书补充完整。 鲁滨逊身边只有一条狗，连个跟他天的人都没有。 所填字的第六笔是：_______。 6. 依照汉字的造字规律，“飧（sūn）”的意思最有可能是哪一项（ ） A. 晚饭 B. 朝阳 C. 食物多 D. 早餐 7. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　） A. 普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 B. 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 C. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 D. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上、一会儿手脚并用向上爬、像小猴子一样。 8. 书法是我国的优秀传统文化。汉字不仅是一个工具，更是一种艺术。六（1）班同学围绕元代著名书法家赵孟頫及其书法作品开展了学习活动： 赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。请鉴赏下列哪幅是赵孟頫的书法作品（　　） A. B. C. D. 恰当地表达 9. 夸张是为了达到某种表达效果，对事物的特征、程度等着意扩大或缩小的修辞方式。请从“寂寞、时间长、高”中选择一种情境，用夸张的手法去表现。 我选择_______：__________ 10. 鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。（改为双重否定句） _____________ 11. 他的心被一种伟大的力量占据着。（给句子换个说法，句意不变） ____________________ 12. 诗文积累。 （1）当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中的诗句“______________，______________”又萦绕耳边。 （2）织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“______________，______________”是对织女这一形象的完美诠释。 （3）“______________，______________””这句俗语的意思是：不要总以为你非常努力，其实还有很多比你更加努力的人。 （4）我知道过年的时候吃鱼寓意______________；建筑上雕刻蝙蝠寓意______________。 13. 4月23日是世界读书日，为迎接学校的读书节活动，请你填写读书记录卡，展示你最近整本书阅读的成果。 读书记录卡 书名 《______》 作者：_______ 印象深刻的故事情节 ______ 最想探讨的话题 ______ 阅读理解 读王安石《泊船瓜洲》，完成以下小题。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 14. 联系上下文解释下列词语的意思。 泊：_______ 还：_______ 15. 在下面图片的恰当位置填上“京口、钟山”这两个地名。 16. 诗句中一个“绿”字不仅表明绿色，还有_______的意思，形象地写出了_______的景象。 17. 下列对诗歌理解不正确的一项是（　　） A. 一条长江，数重大山，可谓山高水长，但在诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”，如此之近，体现了诗人身在旅途而心系家乡的情感。 B. “明月何时照我还”一句运用疑问的句式，进一步写出了诗人思乡之切。 C. “情以物迁，辞以情发。”诗人表达的情感寄寓在诗歌描写的景物之中，从“春风又绿江南岸”句可见这首诗表达的是诗人轻松、愉悦的心情。 18. 阅读非连续性文本，完成练习。 【材料一】 ①近几年，以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红，成为当下互联网中最重要的流行趋势。这些短视频多是一些个体呈现的表演，往往是偶然发生的，且很多时候没有提前准备，大都是随意的，花样繁多，内容也相当杂乱。其实说不上是高雅的趣味，但却成为现在最流行的大众文化一部分。 ②这种网络短视频除有其优点，一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容；另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能，展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面，一些缺点已经暴露出来，甚至是粗俗不当的，也受到社会的正当批评和相关部门的监督。 【材料二】 据了解，最近我国七大博物馆、共青团中央等25家央企入驻抖音等短视频平台，不少传播“社会主义核心价值观”的内容开始在短视频平台上流行起来，发挥着传播正能量的作用。随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大，不久的将来，这种文化形式的积极方面会有更好的体现。 （1）下面关于短视频特点理解不正确的是 　 　。 A. 与主流文化不相容 B. 具有减压和休闲的功能 C. 形态丰富、内容花样繁多 D. 一些内容粗俗不当 （2）材料二主要讲述的是 　 　。 A. 最近有25家央企入驻短视频平台 B. 让网络短视频更好地传播正能量 C. 有关部门需要加大监管力度 D. 传播正能量的短视频正在流行 （3）王明放学后总喜欢用妈妈的手机刷短视频。结合材料，请你给他一些建议。 _________________ 阅读《微信步数里的温暖》完成以下问题。 ①蝉鸣撕扯着七月的阳光，我蹲在操场边大口喘气，手机屏幕上的微信运动显示步数12345，排名第二——又被张爷爷甩在后面。 ②刚放暑假时，我像发现新大陆般迷上微信步数。每天天不亮就冲去公园跑步，运动鞋在沥青路上敲出急促的鼓点，晨露未干的跑道上，只有我和自己的影子较劲。看着步数从五千跳到一万，排名从二十多名升到第三，蝉鸣声里的每一次挥汗，都变成屏幕上节节攀升的数字，像夏天里疯长的爬山虎，把我的心填得满满当当。 ③直到那天，张爷爷的步数突然超过我——这位总在公园石墩旁打太极的老人，走路时布鞋轻沾地面，怎么会比我还多？第二天清晨，晨雾还没散尽，假山石在水汽里若隐若现，我躲在树影里看见张爷爷打完一套太极，忽然转身走向公园深处的垃圾站。他弯腰捡起几个被晨风吹得乱滚的塑料瓶，布兜在腰间晃出细碎的响声，又帮晨练的阿姨扶起被露水压弯的晾衣绳，水珠顺着绳子滴在他洗得发白的袖口上。 ④“爷爷，您捡瓶子是要卖钱吗？”那天傍晚，单元门口的梧桐树筛下斑驳的夕阳，张爷爷正坐在台阶上擦汗。他抬头笑时，皱纹里盛着橘色的光：“卖不了几个钱，就是看地上脏了碍眼。”他粗糙的手掌递来一颗水果糖，糖纸被折成小船模样。 ⑤从那以后，我不再盯着步数排名。每天跑完步，我会跟着张爷爷学打太极——他说“步子稳了，心才稳”。有次暴雨刚过，地面还冒着热气，我们在长廊里打拳，廊檐滴水在青石板上敲出叮咚的节奏。一个小弟弟蹲在路边哭，雨水把裤脚泡得透湿，张爷爷摘下自己的遮阳帽扣在他头上，帽檐投下的阴影里，他变魔术似的掏出块芝麻糖，糖纸在潮湿的空气里发出清脆的响声，小弟弟的抽泣声渐渐消失在蝉鸣里。 ⑥暑假快结束时，张爷爷的步数突然减少了。我敲开他家门，老式吊扇在头顶吱呀作响，穿堂风掀起桌上的报纸边角，露出他放在藤椅边的塑料瓶，整整齐齐码成小塔。“老毛病了，歇几天就好了。”他捶着腿，“你看，爷爷现在走不动远路，倒是天天看你步数呢。”他举起手机，屏幕上我的头像排在第一位，后面跟着个小小的点赞图标…… ⑦那天以后，微信运动里张爷爷的步数明显变少了，更新时间也不规律了。想起他捶腿的样子，想起他蹲下来给小弟弟戴帽子时的背影，心里突然有些发酸——原来那个总在帮助别人的张爷爷，也需要有人关心啊。 ⑧我第一次给张爷爷发消息：“爷爷，明天我陪您去菜市场吧，您教我挑菜好不好？”消息发出去后，手机屏幕上很快弹出三个抖动的表情，像他平时笑起来时颤巍巍的胡子。 ⑨第二天清晨，张爷爷特意换了双轻便的布鞋，站在单元门口等我。菜市场上，虽然他脚步有些蹒跚，但能看出他非常愉悦，还耐心地教我：“带露水的菠菜最新鲜，叶子卷着的是刚摘的，你看这根须，越短越嫩……” ⑩开学前一周，张爷爷要去外地了。我们站在单元门口告别，爬山虎已经攀上二楼窗台，叶子在风里沙沙地响。他把攒了一夏天的塑料瓶卖了，执意要给我买笔记本，本子第一页写着：“每一步都有风景，别急着往前冲。”最后画了个戴歪帽子的小人，像极了他在蝉鸣里哄小弟弟的模样。 ⑪现在每天写完作业，我都会看看微信运动。张爷爷的步数总在傍晚七点准时更新，那时的晚霞正漫过教学楼的顶，像他当年递来的水果糖纸，闪着温柔的光。那天他还发来语音：“今天在楼下看见个穿蓝裙子的小姑娘，跟你可像了！”我摸着笔记本上凹凸的字迹，忽然明白，那些曾让我较劲的数字，原来藏着这么多温暖的故事。 ⑫微信运动的排名还在不断变化，但我不再盯着自己的数字。每当路过公园的长廊，看见爬山虎又绿了几分，就想起张爷爷蹲下身系鞋带的背影，想起他兜里永远备着的水果糖，想起那个我们一起走过的、蝉鸣与晨雾交织的夏天。原来最好的风景，从来不是步数排行榜上的第一名，而是有人陪你慢慢走，把平凡的日子，走成温暖的故事。 19. 联系上下文，解释第④段中加点的词语。 碍眼：________。 20. 文章围绕“微信步数”依次写我盲目跑步、____、我受影响改变心态、_________、与张爷爷告别等主要事件，其中详写的有：_____详写的原因是：________ 21. 文中多处运用了环境描写，请用“___”在文中标出一处并分析其作用。__________ 22. 从张爷爷的言行中，可以看出他是个怎样的人？请结合文章内容进行分析。__________ 23. 文章结尾提到“走成温暖的故事”，结合全文，说说“温暖”具体指什么？_________ 24. 现如今，通过微信运动记录或发布自己每天行走的步数，已成为一种时尚，读了本文，再结合你此现象的了解，谈谈你对用微信运动记录步数的看法或想法。_______ 25. 习作 题目：我懂得了_______ “谁言寸草心，报得三春晖”让我懂得了感恩；“海纳百川，有容乃大”让我们懂得了宽容；“天下兴亡，匹夫有责”让我们懂得了担当；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我懂得了勤奋；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我懂得了坚强；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我懂得了奉献……生活中有很多美好的品质，请你选择一种品质把题目补充完整，写一写你成长过程中收获到的美好品质。 要求：①把如何收获到品质的过程写清楚； ②能表达真情实感，并能灵活运用恰当的表达情感的方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $