内容正文:
9年级日语 第10课小さな親切 语法学案
动词ば形变形规律:
一类动词将词尾假名推到同行的え段假名,再加“ば”。
二类动词将词尾る去掉,再加“れば”。
三类动词する变すれば,來る变来れば。
一类形容词去い加ければ,二类形容词词干加なら(ば)。
名词加なら(ば),或接上助词で加あれば。
(三)1、动词“Vば”形式后续“いい”或“よい”。
用于肯定句时,表示某种行为或状态是适宜的,常用于提出解决办法或做出判断。
翻译:…就可以,…就行。
例文:①使い方が分からない時、王文君に聞けばいいです。
②塩屋さんは最初、盲導犬は人が言うとおりに動くことができればいいと考えていた。
2、~ばいいですか(でしょうか)
用于疑问句时表示向对方征求合理建议或解决方案。
①明光中学へ行きたいですが、どう行けばいいでしょうか。
‐‐108番のバスに乗ればいいんです。
疑问句~ばいいですか(でしょうか),可以用~たらいいですか(でしょうか)替换、
但是不可以用といいですか(でしょうか)
(四)V去ます形+にくい
“にくい”是后缀,前接动词中顿形(去ます形),表示不容易做某事或难于做某事。
復習:Vやすい表示容易做某事,本课Vにくい与其相反。
例文:1、この本は難しくて、分かりにくいです。(这本书很难,不容易读懂。)
2、このカメラは使いにくいです。(这个相机不好用。)
3、このお菓子は作りやすいです。(这个点心容易做。)
练习:1、今天的课很难,不容易懂。
2、很难整理各自的想法。
3、この椅子は小さくて運びやすいです。
(五)N がする
“がする”前接气味、声音等可感知事物的名词,表示人体感官感受到的感觉。
这里的N通常表示气味、声音、感受等人体知觉能感知到的名词。
听觉:(声、話し声 (はな ごえ)、泣き声 (な ごえ)、音 (おと)) 嗅觉:(匂い (にお)) 味觉:(味)
视觉:(めまい、いな光 (ひかり)) 感受:(気、感じ、気持ち、寒気 (かんき)、頭痛 (ず つう)、吐き気 (は け):呕吐)
例文:①突然、キキーッと大きな音がしました。
②隣の部屋から人の泣き声がしています。
③食堂に入ると、いい匂いがします。
④このみかんは酸っぱい味がします。
⑤この先は危ない感じがする。
练习:1、感觉到开门的声音。
2、好闻的气味。
3、这个点心有香蕉的味道。
(六)けれども
けれども是连词,连接前后两个句子,表示转折关系。
例文:课文p145
练习:1、今天去了木村家,但是他不在。
2、这个包好漂亮啊,但是价格也好贵啊。
(七)決して
“決して”是副词,通常与否定意义的词语搭配使用,表示强烈的否定。
例文:1、鈴木さんは決して悪人 (あくにん)じゃありません。(铃木先生绝对不是坏人)
2、小林 (こばやし)さんは誠実 (せいじつ)で信用 (しんよう)を守る (まも)人です。だから、彼女は決して噓をつかない。
3、これは決して二言 (ふたこと)三 (み)言 (こと)ではっきり言えることではない。
练习:1、我绝对不会忘记大家。
2、我绝对不会相信他。
3、这件事情绝对不能告诉大家。
(八)~のだ
这个表达形式是“のです”的简体形式,口语中常使用“んだ”
接续:V简体/A1简体/A2な/Nな+のだ/んだ
例文:1.盲導犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのだ。
2.感じることができるロボットなのだ。
3.月が雲に隠れるのだ。
三、达标检测
从下列选项中选出正确答案。
1、この魚は変なにおい___します。
Aを Bが Cから Dで
2、学校に遅れるから、___。
A急げ B急いて C急ぐな D急け
3、「ここに車を_________な!」と書いてあります。
A.止める B.止まれ C.止めろ D.止まる
4、飛行機の中でタパコを吸っ_________。
A.てもいいです B.てはいけません
C.なければなりません D.なくてもいいです
5、あの料理屋はきれいで、安いです。_________、店の人も親切です。
A.それで B.それに C.でも D.けれども
6、梅雨の時期は、食べ物が腐り________から、気を付けてください。
A.にくい B.がたい C.やすい D.おおい
7、おいしい________、食べたくない。
A けれども B ので C から D だし
8._______悪いことはやりません。
A 決して B きっと C 必ず D ぜひ
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