[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘教版七年级政治下册教案：3.1 生活与选择

第三单元《过有选择的生活》 课程标准：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责；能够分辨是非善恶、为人正直、学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 湖南版教材根据这一目标设计了第三单元“过有选择的生活”这一内容。本单元由三个主题组成：“生活与选择”、“学会自主选择”、“我选择我负责”，从认知规律角度，按照“认识选择、学会选择、为选择负责”来组织教材的。我们的教学目的立足于使学生通过对本单元的学习，能以健康的心理状态走进公共生活，提高自主选择的能力，明确选择与责任的关系，最终学会做一个有正义感的人。 新教材的使用本身是一个不断改进与完善的过程，我们教师在使用教材的时候要在尊重教材的基础上善于并勇于超越教材、重组教材，其核心便是“根据学生的发展需要”。对本单元的三节内容我安排了五节课来完成：“生活与选择”、“我们需要自主选择”、“学会自主选择”、“选择与责任”、“选择做一个有正义感的人”。 以下是我对每一课的分析与简单的设计思路，愿与各位同仁一起探讨交流。   第一课时《生活与选择》 一、教学目标 ①情感、态度、价值观目标：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。[来源:学科网] ②能力目标： 培养学生能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。[来源:学科网ZXXK] ③知识目标：学会选择、能独立地作出选择的原因。 二、教学重点、难点[来源:Zxxk.Com] 重点：使学生认识生活中充满了选择，有些是一般的选择，有些则是重要的选择。 难点：使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选择而不同，生活需要选择。  三、学生分析[来源:学§科§网Z§X§X§K] 从一名小学生成长为一名初中生，在学生的印象中对选择的认识恐怕是不够深刻的，他们更多的感受是需要自己选择的时候似乎很少，而由父母来代替完成则比较多，所以要引导他们感受生活中其实是充满了各种各样的选择，有些是一般的选择，有些则是重要的选择。 其次，在认识了生活中充满选择之后，学生的思维还只停留在较浅的层面，因此，还要帮助他们认识选择的重要性，正确的选择往往带来理想的结果，而错误的选择则常常另人遗憾、悔恨。人生因选择而不同。   四、设计思路 1、导入：星期天的上午（见附录1）（可制作动画，配以文字解释） 2