内容正文:
2025 年春季学业成果展评
四年级科学部分
(时间:20分钟)
等级:
一、科学认知能力。
(对的在题后括号里打“”,错的打“x”)
1.敲门时会发出声音,但没有看到门振动。这说明物体不振动也能发出声音。
2.物体的运动形式是唯一的,一种物体只能有一种运动形式。
__。
·吾
3.人们在月球和地球上一样,都能直接听到外界的声音。
4.太阳是一颗恒星,它的生命是没有尽头的
5.声音有高低、强弱之分,声音的强弱可以用音量来描述。
C
6.声音在不同物体中的传播速度不同,其中传播速度最快的是固体,最慢的是液体。
7.地球的赤道半径约为6378千米,最大周长约为5.1亿千米。
:斑
8.月球表面高低不平,看上去明亮的部分是高山,看上去阴暗的部分是平原,还有
许多大大小小的环形山。
,__
9.在马路上匀速行驶的汽车,它的运动状态没有发生变化。
10.噪声的种类很多,不仅会影响我们的听力,还会影响我们的身心健康。
_
二、科学应用能力。(将唯一正确答案的字母填在题中横线上)
1.下列现象中,属于力改变物体运动状态的是
·班
B.踢飞足球
A.用力拉弹策
C.用力捏矿泉水瓶,瓶子变瘪
2.太阳的最外层是
,在日全食时或使用专业仪器才能看到它。
B.色球层
A.光球层
C.日冕层
3.如图所示,向两张纸中间吹气时,能观察到两张纸
A.向两侧分开
B.向中间靠拢
C.无明显变化
4.地球是太阳系中的一颗普通__。
B.行星
A.恒星
C.卫星
5.月相变化的一个周期大约是
:
A.一年
B.农历的一个月
C.一天
6.踢出的足球能打碎玻璃,说明
B.足球是球形的
A.足球有重量
C.运动的足球具有能量
7.下列属于直线运动的是
B.无风时,下落的雨滴
A.转动的风扇
C. 老鹰在空中盘旋
四年级科学 第1页
共2页
8.锯木头的运动形式属于
A.平动
B.滚动
C.转动
9.“掩耳盗”是在
__减弱声音。
B.人耳处
A.声源处
C.传播中
10.我们在上学路上一定要注意交通安全,以下做法错误的是
A.不要与机动车抢道
B.过马路要走人行横道
C. 没有红绿灯的路口时可以随意通过
三、科学思维能力。(将下列诗句所描写的情境与图中的月相对应起来)
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
思君如满月,夜夜减清辉。
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
四、科学探究能力。(回忆声音的秘密单元,回答问题)
科学兴趣小组的小明和同学们在探究声音的秘密时,进行了
如下实验:
出
实验一:1.用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的
声音(填“强”或“弱”),因为用力拨动尺子比轻轻
拨动尺子振动的幅度_(填“大”或“小”)。
2.用同样大小的力拨动尺子,尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越
(填“快”或“慢”),发出的声音就越
(填“高”或“低”)。
3.尺子发出的声音是由尺子_产生的,它是通过__传播到我们的耳朵的。
4.小明用手握紧正在发声的钢尺,发现
A.不再发出声音
B.发出的声音变大了
C.发出的声音变小了
5.判断对错:我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(
_
实验二:小明用闹钟、钟罩等材料组装成“声音的传播”的研究装置。
1.用钟罩罩住正在响拎的闹钟,在抽掉钟罩内的空气之前,小明
(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音。
2.当小明把钟罩内的空气逐渐抽走之后;
发现闹钟的声音
B.没什么变化
A.越来越强
C.越来越弱,甚至听不见
3.这个实验说明:
第2页
四年级科学
共2页