6.北京市海淀区2022-2023学年七年级上册语文期末考试真卷

拜“免A各”的习俗,相传老北京域整有过一场道疫,月亮上 期宋真题卷 一七土5E 卢照邻诗中“沉物接兔影,浮检动丹爹”,用“免影”来写月影: 的玉免考看药医治了祖多百姓。为了感它,人们离泥量 欧阳修《兔)中“天资洁白已为”的诗句,以兔自比,来明 6. 海淀区期考试真卷 这了不惫的形象,离称为“儿爷”,随着时代的发婆,“免! 心;在神魔小说《西游记》中,广寒宫里的玉免遍到入网,将 爷”渐提去神圣的光环,成为中秋节流行的民网玩具,①有 (时间:120分钟 满分:100分) 热高格作为武器,与孙空大线了一场,使得免的形象更具传 按成发格头戴甲、身枝战被的;②也有背析纸指纸会,或生 夸色彩了....从古诗歌到古典小说,兔的形从模析 善 减立的.此外,以角形为主体的纸,刘播、彩绘等艺成形 的“文学免”到情态可撕的“自然免”,在古今文学作易中呈现 一、基础·运用(共16分) 武也十分常见,其健康长寿、枯病驱彩、护俗平安的文化内涵 高了丰富的内涵。 已深人人。 (1)(西游记)作者是明代著名小说家① 为迎接农历势印年的到来,班级拟办一期以“免贺岁”为 .文段 (1)在审稿过程中,小华对文段中加点字的读音有疑间,请招 主题的班刊。请你完成下列任务。 中画线的句子所写的内容出自② )(2分) 他找出判断正确的一项( 1.【栏目一】仅字中的“兔” 这一故事情节(限10字以内).(2分 A “析”读“q”,“”应读“s” 免,是巧温驯的小动物。三千多年前殿离时代的甲青 (2)小轩认为画波渡线的总结句有两处表达欠妥,请帮他改 B. “”应读“q”,“望”应读“sh” 文中已有了“兔”字的踪影。“免”是象形字,其甲青文”” 正。(2分) 描给的正是兔的长耳短尾形象,免是个的动物,常活话干 C. “”度读“可,“望”应读”” &林、草照间,需要准备多个奠身之所来躲蔽猛善的攻击,成 D. “祈”应读”,“”读“” 语“疫兔三意”正是薄于免的生存技能。免在奔跑时动作迅捷, (2)小华对①处的标点符号也有疑间.你认为标点符号处 二、古诗文阅读(共18分) )(2分 由这个特点派生拙来的汉字”选”,从“!”从“竟”,可以推新 用正确的一项是0 (一]默写(4分) 4.夫君子之行. A.: ②. B.①. ②, 这不字物本义是 。免也是有较强整殖力物达物,“子” .检以养德. C.①: 。 D.①. ② 诸音“吐子”,常被人们视为多子多孙,家族兴旺竹象征。 (诸葛亮(诞子书))(1分) 1 “免”,在十二生肖中排名第四,对应十二地支中的“” (3)下图是集郎爱好者小林找到的《葵师年)特种邮票图稿 ,铁马冰河入梦来 即为“卿免”。《说文解字》中有“卿,置也,二月,万物冒地西 由我国著名艺术家黄永玉先生创作,请结合文段内容和说明 [游(十一月四日风雨大作)(其二)门](1分) 8”的解器,“师”表示农历二月,万物复苏,让人感到生机 文字,任选一校序坚,和小林说说它的宫意。(2分 6.七年级各班开路以“少年正是文志时”为主题的班会,你准各 然,春意融副。 推荐的表明心志的古诗文句是” (1)检查文段,你发现了一处书写错误,下列选项中说法正确 “.(2分)(本试卷中出现的句子除外) 的一项是( )(2分) (二)阅读(秋词)(其一)完成78题。(6分) A.因为表达的是“和明从”的意思,所以”混”中有错别字。 秋其一) B.因为表达的是“离开对白己不利的事物”的意思,所以”躲 刘禹& 蔽”中有错短字。 自古逢秋瑟寂家,我言秋日胜春幅 说明:第一枚名为“婴{寄”,曲崖,盖免,一平执笔,一不持 C.因为表达的是迅速敏续”的意思,所以“迅捷”中有错别字。 晴空一鹤云上,便引诗到碧曾。 信:第二枚名为“间围兴生”,红度,三只奔跑的兔子首尾相接。 D.因为表达的是“生命力旺盛”的意思,所以“生机寄然”中 7.诗人首先指出自古诗家词人因天① 青以“玉免撵”纹物。 有错期字。 (用自己的语言概括)的特点发出惬叹:进面直抒胸晚,以 ② 小林说:“生育都票,总是寄托着我国民俗中的美好寓意。你 (2)结合文段内容,你认为横线处应填写的内容是① “表达与众不同的观点:接下 喜欢一枚?” ,根据这个意思来组词,你想野了② 来指绘所见秋景,融情于景,酣人寻味。(2分) 枚,园为 你说:“我喜欢第 (2分) 8.古诗学习重朗读。朗读中语气语调的表达,体现了对诗句内 (3)有关“免”的成语很多,下列选项中感情色彩与其他三项 容和情惑的理解。从“轻桧欢快”“沉舒缓”“巧昂扬” 3.【栏目三】文学作品中的“免” 不同的-是( )(2分) 中选择适合的语气语测,阅读下面诗句,说说这样朝读的 兔,在我国古代文学作品中常出现。人们早对免的 D.兔死享 A.守株待兔 B.校兔三 C动兔 由。(4分) 刻画以其自然属性为土。《诗经·王风·免爱》中“有免爱爱” 2.【栏目二】民搭中的“兔” (1)空一鹤排云上,便引诗情到霄。 写出了免子的礼般翼、自在道篷;王建的《宫词》中新秋 免,在中国被视为样瑞之喜,旧时正月初一,人们把用 (2)两个黄晦鸣翠柳,一行白鹭上青天。 百的兔头桂在门上,碎邪析提,俗称“桂兔头”:正月十五 白免大千辈,红耳霜毛提草眠”,指写了兔在秋中酣睡的可 元肖节,扎免形灯笼,游街玩要,在老北京,每蓬中秋还 爱形意,睡着文学创作的发展,免的形象被败予了更多意荡. (三)限读下面两篇文言文,完成9~1题,(8分) 11.上面两文挥讲述了抓住时机而表胜的放事,结合两文内容 说到保护区摸的,王军就泪泪不绝,王世军原是附数上 裁 说说现户,段珍是各自孤住了怎样的时棍面在魅的。(4分 大境树的村民,保护区成立后,成了一名道护员。像他这样以素 一选归,担中肉尽,止有剩骨,选中两单,级行甚远。 靠和田,握鱼为生,后来被选语保护区痛远护员的,这一劳有头 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一我仍从。复投之,后狼上 个人,可百里一。 前又至。青已尽矣,面之并愿如故。 我问他:“是逐护贤收入高,迅是展来收入高?” 屋大窘,感前后受其敌,顾野有麦场,场主想精其中,苦是 “安话实说,还是当民时,东搏一点,西摘一点,收入高一 成丘。潜乃奔倚其下,弛担持刀,粮不敬前,眈眈向。 三、名著阅读(共5分) 势。不过,附远好几个坑子,不是人人都能穿上这衣服的。 少时,一狼径去,其一犬坐子前。久之,目似蹊,意暇甚。 12.团队的胜利,凝聚着团队中每一个人的努力与付出。《西游 王世军的了拍级在黑色制上闪闪发亮的“XH005”编号工 置是起,以刀壁我首,又数刀毕之。方敬行,视积后,一 记)中取经团队之所以能够成功,可以说是“一个都不能少” 愁厚的笑容透着自豪。 洞其中,意将腿入以攻其后也。身已入,止尾尾,屠自后 请结合具体情节,说提唐警师徒一个都不能少”的体现。(不 他向我介经说,这里的温地土域有机质含量高,营养丰富。 其殿,亦之。乃悟首段假寐,盖以诱数。 少干100字)(5分) 再加上这一水声克足,而量本洗,非常适宜植物生长。有了水。 狼亦跳矣,而明刻商是,禽善之变诈几何哉?止增笑耳。 有了草,鹿子一年园孝的口整就不愁了,芦第从和树林子,还为 (选自松龄(物择) 鼠智 鹿提供了活动和依息的场所。【甲】鹿子似生活在这里,无就 无虑,打打闹用,想游水就游水,想欢就擞欢,每天还有这& 相国张公文蔽,庄在东都北坡。庄内有院狼穴,养四子, 多人守护着,真是舒幅得很、幸福得哩。看得出,王世军心里 蛇所吞。鼠狼随情,乃干火外地{}土,恰容蛇头,俟其出火 满满是鹿的生活。 果入所培处出头,度其目不及,断,面赞蛇滚衔出 语着逐地的国国和护栏,王世军用摩抚车载着我抽续巡视 子,尚有气。显干穴外,衔耳叶,喝而{③}之,皆活。何操物 四、现代文阐读(共21分 境到一处,他停下本,从近劳的柄林里取出一模又粗文长的件雾 有情有智若是乎?最笑者人,期不思也? “这是挑子的。摇护员,限力得好使,一跟能看到哪 (选自孙无案(无梦项言)) (一)阅读《咄度鸣),完成13~16题。(14分) 里会有网子,发现了网子旋得马上挑出来,收线到一起烧排。 【注】①珍:这里指以粉状物涂洒在他物上。②:咬。③博: 鸡 要是网子到鹿角上,那可不得了,短都阻不排的。 ,潦. 缘绵秋雨下了一整夜,天还没亮,迄护员王世军就来鼓门. )2分) 旅鹿的角确实蜓大,看上去好像脸袋上长着两棵树板的 9.下列选项中加点词的意思都相的一项是 递给我一直高育而数和一套雨衣,笑着说:“你不是想体段遥护 小树。度在林列和从豆奔跑,打斗,在江水和池沼里游水 A.一. 七十从心所欲 员的工作吗?跟我走吧,好久没下了,鹿子们不定欢黑成什么 乃于穴外均土 样呢。” 填闹,不时地会把一些花枝,粘,水芦以及地称为”鸡 B.乃奔倚其下 C.意暇甚 意句日去 子”的要植物,绕到头顶的“树权”上,头角上面“堆红叠 王世军口中的”鹿子”指的是康,是我国特有的珍秘题免 切问延思 翠”,是鹿群里常见的“素观”,有的雄鹿头上,各类植物绕。 D.雄情切 晚科话物,曾广泛分干长江,黄河中下游的沿泽湿地。《墨子 好像戴着项大的“花冠”,有些菲蔓植物从角一直披挂到鹿背 10.对文中面线句的翻译和理好,正确的一项是 1(2分) 公验)记散:“荆有云梦,犀见鹿满之。”位由千生态环境的破 上。【乙】雄鹿昂头奔跑时,英婆勃,长长的蔓随风飘荡,好 【甲】是已居矣,而两的之并驱如故。 坏、过度杀等,魔鹿曾一度在国内地迹。现如今,湖北石首再 像清身搜技着“王老”怕陵。 译:骨头已经扔完了,两只狼一直跟着展户走了很远 次起了“鸣” “要是缠绕的只是鸡落子、水前声什么的,倒没什么事,花被 理:两只狼并不漓足子屠户投吸的骨头,一直尾随 王世军着我超护的地方,至是潮北石首观国家级自然 目的是扑食屑户。 干枯了,就会掉下来,也容易阻落,有的鹿子游水时,要是把永 保护区,王世军舍话我,最权迁到这里的魔离只有64头,现在 底的一些破网子翻起来,到角上,那就麻颊大了,弄不好会 【乙】狼不墩前,眈眈相间 己经发展到2500头了,元是保护区内,就有1500多头,形成 伤害鹿子性命的。一旦发晃,那得赶紧想法子把网子挑下来。” 醒译,夜日的起不谐向前,斑眼朝看屠户 了世界上最大的野生鹿神群,有年夏天,长江效道一段发大 “现在还有人偷下屑子吗?” 理候:规户背倚积,放下担子拿起喝刀,两只狼对视 水,湿地里性芽一片,大水漫过了自些保护区的围网。鹿兴存 “以往是有的,观在很少了,这参年,保护区天天给罔过村 后准备发攻击。 得上下跳,有的还结伴游过长江,魂出保护区,进了江对岸 【丙】最灵者人,胡不思也? 民操宣传、讲然保护知识,村民的觉侈都提高了:有查网子是 庭周边的声淋山野间。 过去留在永下,没有清理干净的.....” 翻译:作为万物之灵的人,复能不思考自已的行为呢? “群要把这出去的鹿捉区到保护区吗?”我随口问。 正说着,在不远处的水岸过,有个人不停炮向我们相手,好 理解;鼠狼有情有智的做法能给人很多启发,让人不断 “当然不用,跑到保护区外面的鹿子,属于’自然散’。 像很着急的样子。王栏军望了望说:“是哑哥,好像遇到什么 反思自己的行为 其实,保护区的颗终日标,就是让度子能成群地区野外。”一 了,我们过去看看。” “&哥”是个疾人,大名叫王正车。生五十来岁,孤一人, 13.文章作者走进洲化石首庭府国家级自然保护区,体险了婆 育意义的作品,成为滋养儿童生命的本厚精神养料。改革开放 脚勤,吃苦,2003年,保护区和村委会量后,琼匠把 员的工作,根揭作者的见闻,将下流的密底保护应急处置干 后,更为广阔、多样的生活内容结入儿童文学的视野。小说,童 哥收为巡护员。保护区里的人们真敢他,重,来切地叫传 册填写完整。(3分) {将来 话,科幻故不屑体载多样共生,郑渊洁的童话,沈石溪的动 “”。 程护处号子号 物小说,叶水烈的秘幻小说等,给少年儿童来更为富的阅读 走近了,只见哥着忽地比丽着,又指了指不远处的芦从 突发情况 置方 。 我们赶紧倒耳听,果然听见从声军从里传“喘”的鸣 新性纪以来,儿童文学度来了最为兴盛的例作与出服时期。 要出保护区,改进色笔 不用担回,自然扩的,让国归 正出 听声,声音虽小,但就是《诗经·小难·鹿鸣》里的“啪鹿”。 野外 林野间 一批体观时代特板的原划精品不新涵观,如《北斗牵着我的手) 题 听上去颇为意。 《蓝海金钢》《中国轨遂号》等作品,聚”中医放事”,彰显民选 喜的角被水庭的破网子 “应该是头小度,好像被子住了。”王军马上给桥工 ① 特色,展学出新时代凡童文学的中国风数与中国精神,成为中国 任 打了电话。“杨工”名引杨清,是保护区里一位车轻的工程师, 几童文学最亮现的斑色。拼有关数接星学,居于少儿出版读物 不要人为干预,等花枝干枯自然 北京林业大学毕业,2011年来到座护区工作,一晃已有11 ② 类期品数量之首的回儿文学 下.成者等度自已坦落 每多了。 篇 mm 220年 21年 □222年1-61 根快,杨涛就如第一位年轻的工程师张玉铭一起隐着摩托 小露单到危险 车赶了过来。看得出来,圆位年轻的工程师对敬瑞小鹿非命 下雪,湿地结薄冰 专业,他们遥控着无人机,看清了芦从里的小鹿并没有受伤。 人工投 住它的也不是破调,而是植物的子,这下火家都放心了。 “遇则这种情况,尽量不要人为去干张,应让鹿住 14.在词北石首规跟国家经自然保舱区有一群可的工作人员 自己的野性和求生本能解决问题。只要不是披渔刚,铁丝之美 结合文章对他们的措述,说送作为保护区中一名优秀的工作 的东哲住,小廉鹿一般都犯自已挣现。我们应该做的,就是远 人员应该具备郡些条件。(4分) 远为酣心守护,有时可影要上一整夜。”清告该我,“有一次。 是三少出读物品神数空化见 一头小夜落单了,发们了一夜,第二无堂堂亮时发小题不 (来源:中国书刊发行业协会) 知什么时候不见了,走近现场,我们发现了母鹿的确印,说明小 【材料二】2022年12月1日,冰七人童文学新作奖获奖名 15.文章语言生动形象,请从文中画线语句中任选一句,体会其 鹿被妈妈领走了,我们才放心离开。” 单王式公布,一批年轻作家榜上有名。作为儿童文学界权威的 表达效果。(3分) “野生动物,必须毁炼它们的生存本能,尽量不要改变它 文学赛事,冰心儿童文学新作奖每年举办一次,迄今已举办3 们的习性。”张玉铭说,“冬且里,下曾天,地有时会上一 属,文持和鼓勋了优秀凡童文学作品的创作和出瓶,近车来,多 个具有考向性的作品评选先后启动,如少儿科幻里云奖,“长江 冰。即便这祥,也尽量不去投喂舍物。蔑座会托着本能,用碑 初”中国实生义原创儿童文学使秀作易征集答,越来越多的 子创开落雪和冰层,找到冬麦、黑麦草和贺苇嫩芽等食物。” 16.阅读全文,说说作者为什么以《喻喻鹿鸣)作为文章的题目. 评选立足于数跳原划,为文学新人提供了露头角的机会,新人 杨济充说:“保护区也曹有过一次大的投喂经历。那是在 (2分) 佳作不断满现,年轻的声音互示出不同凡喻的力量 2008年冬天,温地里流了特大冰灾,野外的食料被冰住了, 值得关注的是,越来越多资深凡童文学家助力语文教育 鹿用蹄子倒不开,饭护区从荆州调来胡萝卜等菜菜和至米粉。 有的卷与主娘一些课外阅读材料,有的走进中小学迷行公益阅 麦鼓等各物,还有少量竹益砖,进行人工投。这种情况膜干 读宣传,学办写作讲座。金渡、秦文君、王一梅等作家将自已的闻 例,只有极雄天气下才会发生。” 读和写作心得分享给中小学生,数满足他们的阅途和写作需求 杨涛和张玉铭又观察了一下小鹿的情况,详细地蹊嘎哥交 (二)阅读下面材料,完成17~19题。(7分) 几童文学加快与语文教育的没度题合,是儿童文学过步的标声 代了一番。哑哥点点头,效心她笑了。 【材料一】儿童文学,是卡为少年儿童划作的文学作易,选 也是人童文学站在新时代的活史起点上像现忘的教育情怀。 和杨工,张工,吸道别,我和王世军续向前垣视.... 俗易懂,生话活该。叶条的童话《稻人)和冰心的书信体是 【材料三】你想与故官里的神做因友,去放言“探程”吗 一路上,我不禁心生感慨:鹿鸣,在《许经》里“听”过, 童散文《寄小读者),是中国现代凡童文学的真基之作。新中国 “敬官里的大怪善”可以带你实现这个愿望,现受少年儿童喜爱 在《楚辞》里“听”过,在唐诗里“听”过,在宋词里”听”过。如 成立前的儿童文学,大多紧扣社会重要事件,《鸡毛信》《小英 的故宫题材的童话《故官里的大怪兽)目前已改编成劝画片,电 今,这来自大自然的野性呼唤,又国响在长江故道水草末茂的沙 进而来)望造的小英地形象路奖人口,成为一候人的共则四忆. 影,乐剧也已在全国理演,由中国神话鼓事《记阐海》& 洲上,响在洞庭周边和江投早的青山绿木同。 二十秋纪五六十年代,既有向少年儿童普及科学知识的《小蚌 百成的动画电影《咤之度降设》,以独精的形象设计和民族 (取杜手捡鲁的文章,有删改) 科技妈妈》《我们的土填妈妈》,也有《空葫芦的秘密》等富有教 吃的审美风格,给孩子们带来耳目一新的感堂,远年来,伴随互 项因与媒介融合程度的日益加深,一批化秀的儿童文学作品 22. 下列对联与名人或名胜关联不正确的一项是 )(2分) C.蛟子战胜了鞭子,又吹起喇队.唱着鼠歌飞走,却被蜘蛛 A.桃花原薄命,得先生作记国传,千校不朽;晋代此高人,俾 过改编的方式换成电影、戏则,动器、短程损等形式,不仅优 精住了。 了童文学的传播效果,忙大了儿文学的影响方,臣且漫足了 后学闻风兴起,百世之师。(陶澜明) 这句运用了敬人的修辞手法,“吹起喇吼”“明着歌”生 在子们不间阅读场景求。 B. 四面糊山归眼底;万家忧乐列心头。(阳楼) 动鲜明地写出了较子战胜舞子后得意忘形的情态 17.阅读上述三则材料,下列表述符合文意的一项是( ) C.豪气压群.能使力土脱,贵妃捧现;仙才媲众美,不让 (2分) D.我疑心这是极好的文章,因为读到这里,处总是活笑起来 参军参逸、开庭清新。(杜甫) 【甲】不局体裁多样共生的大好局面,给少年儿童带来更丰富 面且将头仰起,摇着,向后面过去,抛过去。 D.一诗二表三分鼎:万古千秋五丈原。(武侯祠) 的阅读体验。 这句中的“抛过去,抛过去”运用了反复的修辞手法,写 23. 下面这骨请束中,表达不得体的一句是( )(2分) 【乙】儿童文学作品的创作和出版,源于冰心儿童文学新作奖 了寿镜开老先生读书时自我陶醉的状态。 我校文学社定于10月15日晚8点在校礼堂举办”中学 的长期动. 27.对下面句中加点字词的间性分析,正确的一项是 主诗词涌读大会”,是A.著名的删涵专家,在诗词译读场 【面】只有借助改统,儿童文学作品才能忧化传播效果,满 (2分) 域遗深。我们B.诚道拨莅临大会。C.希望您觉不 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 孩子的需求。 A.动词 代词 形容词 名词 I.根据【材料一】的内容和图表的信息,在模线处补写一句话 各赐教,为活动提出空贵意见。D.请准时光临。 代词 B.名词 词 24.“雁”在古代诗中,有时表达思乡之情,寄托凄苦无张之整 (2分) 动词 代词 C.词 有时也表达思念亲友之意。下列诗句中的“顺”所蕴含的 19.从上述三则材料可以看出,近年来儿童文学的发展体现在: 客词 D.动词 词 思想感情与“归雁洛阳边”(《次北国山下))不同的一项 .新人佳作不断涌现 1 动词 ()(2分) . 阅读下面的文段.答23~30题。(6分) .(每空限15字以内)(3分 A.因思杜陵梦,尧同塘。(温庭筠(商山早行》) 魏次将至袈奴使,以形随,不足雄远国,使崔珠代 B止日落疑后,思发在花前。(酒渐人日思归) 帝自提刀立床头,既,今间间白:”魏王何如?”句奴使答日 五.写作(共40分) C.宴下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淡《渔家散》) “魏王移望非常,势床头提刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,遗杀 20.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇文章 D.长风万里送秋,对此可以醒高楼。(李白《宣州谢轮楼 使。 (1)网络时代,线上读书会,线上演讲比赛、线上蜀艺展示 线校书权云) (选也(世说新语,客止)) “云端接力”马拉松...一不一样的学习和生活方式,给我们带 25.《论语》中有不少语句逐渐演化并国定为成语,至今仍活跃在 【注】①数武:指曾操 来新魂战、新体验,让我们有了新收获。请以《线上新收获 28.下列词语解释正确的一项是( 现代汉语中,下列选项中的成语,不全是出自《论语》的一 )(2分) 为题,写一篇文章,记录自已的经历,见刻和感受。 )(2分) A.既 项是 既:既然 (2)作为人类首辆登陆月球背面的月球车“玉免二号”,在探 B.不足雄运国 A.温故知新 后生可提 B.三十而立 扶摇直上 不足:缺点 素月背的近4年时间里,用全景相机记录了一路走来的地形 C.文质彬彬 举一反三 C.常 D.不陛下同 见贤思齐 非常:不同寻常 地舱,用高科按探测设备对月背物段成分和月表结构进行了 D.魏武闻之 26.对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是 闻:用鼻子嘎 探离.....如果信是“玉免二号”,在且背会有怎样神奇的开 (2分) 29.下列对文段分析正确的一项是( 呢?请发挥想象,以(我的月背历险》为题,写一篇故事。 )(2分) A.他还指着一片白样林说,这是五年前稳的,他认为答应 要求:作文内容积极向上,字数在600一800之间,不 A.从“自以形丽”可以看出,曹择是一个有自知之明的人。 比较湿洞,就把白树种在那里。他是对的。这些白树 要出现所在学校的校名或师生姓名。 B 是“帝自提巧立医头”可以着出,曹提提要趁机杀死们 解量,提拨,像笔直站立的少年一样。 使者。 加题(20分) 这句运用了比喻的修碎千法,把白样树比喻为“笔直站立 C.间“魏王何虹”说明曹操想知道崔是不是英雄 的少年”,生动形象地批绘出牧羊人在谷底种的白排树充 21.下列含有“虎”的成语,对其比喻义解释不正确的一项是 D.从“追杀此使”可以看出,曹操是个斤斤计较的人。 )(2分) 满生机的杜现景象 30.现代汉语也有“提刀”一词,以下句中的“捉刀”和“帝自握 刀立床头”意思相同的一项是( A.调虎离山:比喻用计使对方离开原来的地方,以硬粪机 B. “咬呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一也说,一边从 0)(2分 行事。 他的眼境里仔祖池看,“多么美的花纹!多么美的色彩 A.健给一些握纸专栏的作者做提刀人。 B.数假虎威:比喻倚仗别人的权势来默压恐吓人 是的,我将要呈报阜上,我对这布料非意谐意。 B.欧阳修事事条力亲为,写奏章这样的事情,何须子下提刀 C.三人成虎:比喻团结起来力量更大。 这句运用了排比的修辞于法,写出了老大臣对新装的 C.真正的大将之才,未必要亲自提刀上战场的 D.是争虎斗:形客双方势均力敌,斗争激烈 赞,深表满意,能够看出性对皇帝的奉承。 D.我觉得她会自已动笔,无需地人捉刀 参考答案 开蛇的赴,出了因小,玩有气见,把它鼓置 请束,“有命令的意味,不吗 24.D析“财”达近之。A.达担之, 不是想道挂注是不是美。D.追位者过蛋 直外面,记吐,块它上,活了,为升 相者的念号,C.读各想社道例徒者的评,是他多疑 达财之;C.表达经大的追之情;B.展示出人亲近大 名这么小的物有如此的绪和了作为京物之菜的 心操,并不是听听计院。 6.指读区期末考试直 人、提不卷考查已的样为呢! 1.C析:背自提巧立头”的现刀1”的意是持刀,A.B 1.(1)n 析:“”应写“避” 11.例;装数力段心,是到天,铅受型干头格山,空从 35B桥;铁宜上”自(庄子·道遥)接强面上者 D三项代人交字,C项诗刀 (2)示:选选 九万显”一句出语 复文染引是指王骗某:题等涂立众 所考2文: 神的大数生王.洒得直,以过山,在此过现中.请着 2.B 析,段有运用排比的基,运用的是没的手 (3)C析:动见”军队一这3跑的子一 操要见好的荣者,自礼起鼓互,不是以 意望定,空否析不挠,八减是为幅跳,协尽息早责守护 决,老大极力赞美和料的美是为了掩悔众已并未别 比。后用喻动十分遇,文. 方的国度,便叫在殊来在,自已握刀对 ,可一”。 1.(0析:””“”。 13.元例,①把用子下来则枝,声等 2.C析:“看”是动词“”是花词“天树”是名词。“广” 的,接见来,激者,听看 (2)A析,“成为中流抒的祝陪玩抖”是站语句, 是g.这C。 么样?”老位:”正高难的高风来非间一 在角上②不要人为干预,心守护,过财求 文是分没,①应该用皆号:“有松成武将头意,身略 数,可是这握”的人,这才是英啊。”提听说异,没人 生本块闷题,总量不去投食物,位托数到开 的”是句子内题的一般性停幅,没出现廷号,不能直接用分号 听.②. ,玩查①速特大文,野外海,目 2.C 析:A.已:B不是:D.晴 身君物 .3A 析:B夜异勉庄明动号结将皆耳生时段有条。 (3树一一字免一子热笔。一不“ 请音是“图”,佛在白人归传逃着新春的美捉 14.树,正针军说起随不地.1以强道护日为自豪; 二二,确陪给了三只声的子,首是相是,观了生 发现小遇险,及时水,青任心现:杨工工奖小 命的灵与温情,最材以“王免喝”格,表达了安 ,则的情况了如...引热是过项工作.高 ,人幸涵 度的任、计士鼓的精排,是代工作人员具各的件。 31吴题③元例,孙空大任 15.一:【】句,用阻人的悔子接,“根皆水选暗题 (2,①“题的’文学。”与”情态可排的“自” 欢就数”等生动形象地写了在凸院护区无了 调置:②将“古”改为””(晚:去掉”古今”) 虑.野精幸祸的生话,表死了王的真爱之情 4. 宗视二、【乙】句.再身上的比王考”的经,形 5.x用 地写出了头“是见”的奔跑时的勃的畔子,表达了 6.示例:学无广 文学 16.示别:引用诗经·小喻·鸣)中的“确晚夜”作为标题 作时排美之情。 7.①冷淳条 ②秋1I胜存(成:次言秋日胜) 8.示例,我选“条到母”的与语调读第1)拨,诗句给了 富有晓意,加了文:“”是笔鸣叫声,是大自快 秋高气翼,万空。一凌云的景象,表达了人度回掉 则料呼确,体表了选文人与动物和谐共生的主题 听的近之情发汤的高,读时要电诗人注 17.【甲】析【】正确:【乙】有,根指儿文学界 的品者上的迷精排我选“较松欢”语气话调阴读 项的文学事,选心儿.意立学起年一次,这令记型 第(.诗人、翠、白、青天.了形生视 办33燥,文持和紧了说秀儿童文品的创作和比听可 勃的春景,清时婆读出诗人陶醒干春天美的美之情. 期”与原文不符,表这有说。【内】有误,根据”一忧海 “儿文学作品的创作和出匠,器干冰心凡意文学肠作奖的长 9.B 部析:A.眼从/题从;B.混是“干是”意;C.神.老度 喜:B知 8.【丙】部析.【”】逐看说,重点误。并.一起:改、束。句 是文学品过改编的方式转观、劝题、洲,视 式,不位化会了文学的挑独,扩大了是意文学 文,号已有子,问育作勃是一操完户1 影力,则日了孩子们不同图读场的需水”可,“只表 【乙】那有法,满日确生视户后跳号的方时 因改,凡.全学品才能度受致来,演总孩子的渴求 表现了的较数,不是“测目狼对视后准各发起改击,【丙 18.元例,品神数是在200年至2022年大致呈增长趋势 与文不落,误 i. 13.示例,户倚在来草下面,摇往一只避栏直是 一只狼阳 8.示到:在来为的与出时 ②加与话 具的时机,夜然精头死,眼殖在松次外设置陪 文数音的深度缺合,③改偏古式代化了传挑 任容蛇头,在蛇探出头来不及目之时,当凌新拉服,及时 1.略. 物了子。 231.C 析:“三人成亮”比确混野人多了,跳程人们把言 阳文: 文,不是“结起是为量大” C析:与‘力士现段、壶起改”超关的人指是自,挂 相置形过路,有一个庄于留之道,巨置夜有一个 是t. 坚的黑灭,生因只,按地了,湾只是 23.D 析:A.“选该园”指学月.技等所达列的水平高 是着意,子是在染次件面涂一些本没的空土,刚好让 正确.B.“抗”是客气话,请对方从笔忙游工作中确出一故 -本的美神出(区)着出呢,现些头粘 时.注确,C.“不各略数”不各自己的意见.给予号 生上精地京,计蛇无块特的晚,临区摇国断, 请人指被的客气活,正确,D.准时完”达不司体,这是