7 万以内数的认识-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本（人教版）

万以内数的认识 A单元学习路线图 理解10个一是十，10个十是一百， 10个一百是一千的计数规律：掌握 1000以内数的读法、写法以及数的 1000以内 组成：掌握算盘和计数器等工具的 数的认识 使用方法，能够利用算盘和计数器 正确进行数的表示和读写。能够运 用所学知识表示数量的多少。 万以内数 数的认识范 的认识 理解10个一千是一万的计数规律： 围的进一步 10000以内 掌握10000以内数的读法、写法以 拓展，为后 数的认识 及数的组成：能够运用所学知识表 续学习万以 示数量的多少。 上数的认识 打好基础。 掌握在线上大体表示一个数的位置 数的大小比较， 的方法。能够正确熟练地比较数的 认识近似数 大小。理解准确数和近似数的含义， 能够找到一个数的近似数。 掌握整百、整千数的加减法的计 整百、整千 算方法，能够正确熟练地进行整 数的加减法 百、整千数的加减法的计算；能 够在真实情境中，选择合适的估 算方法解决简单的实际问题。 食P单元核心素养目标 核心素养 学习目标 数感 能够在数一数、拨一拨等活动中，渗透数形结合的思想，增强数感。 1.掌握整百、整千数的加减法的口算和笔算计算方法，能够正确熟练地进 运算能力 行计算。 2.能在真实情境中，选择合适的估算或笔算方法进行计算。 推理意识 通过知识迁移、类推，归纳出整百、整千数的加减法的口算或笔算的计算方法。 从具体情境中抽象出数学问题，在口算、估算的过程中，明确算理，掌握算 模型意识 法，形成初步的模型意识，体会运算的一致性。 应用意识 能够利用本单元所学知识选择不同的策略解决实际问题，并能说出解决 问题的依据和方法。 58 ··二年级下册·数学·R则 快乐优+： 第1课时1000以内数的认识（答豪见P6) 快乐通关) 1.数感 1小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有()根，10大捆一共有 ( )根。 2. 写每筐有100个梨，()筐有1000个梨。 3.数愿按要求数一数。 (1)一个一个地数，从二百九十六起，数到三百。 (2)一十一十地数，从六百八十起，数5个数。 4.小动物们说得对吗？对的画“/”，错的画“X”。 一十一十地数， 从四百七十起， 光警李允百磨需 人一 干语酱个 一百一 百 第3个数是五百。 个数是八百零一。 数是七百六十。 ( 轻松升级 5.推理意识按规律填一填。 (1)一千→九百→八百→ →五百 (2) →三百→ →三百零二→三百零三 ·。快乐优时 二年级下册·数学，R」·· 59 第2课时 1000以内数的组成及读写（签案见P6) 快乐通关 wwWwwwwwwwwwww 1.填一填。 (1)巴黎奥运会中国体育代表团共由七百一十六人组成，其中运动员四百 零五人，包括男运动员136人、女运动员269人。 ①七百一十六写作( ),它是由( )个百( )个十和 ( )个一组成的。 ②四百零五写作( ),它是由( )个百( )个十和() 个一组成的。 ③136读作( ),它里面有( )个百()个十和( )个一。 ④269读作( ),它是由2个()6个( )和9个() 组成的。 (2)学科·科学>声音在空气中能以每秒340米的速度传播。 340读出( )个“零”，它里面有( )个十。 2.数意读一读，写一写。 百位 十位 个位 000 oo 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 3.数感>在下面的☐里填上适当的数。 100 300 500600 700800 900 轻松升级 4.推理意识>按规律写数。 (1)802,( ),798,( ),794,( ）,790。 (2)( ),990,980,( ),( ),950。 60 。二年级下册·数学·R则 快乐优+： 第3课时用算盘表示数（答索见P6) 快乐通关) 1.填一填。 ( 算盘以算珠靠梁表示记数。每一个上珠表示( ),每一个下珠表示 ),以空档表示0，以档表示数位。个位可以选在任意档。 2.数意看图写数。 小箭头所指的档表示个位。 8B8888 3.连一连。 千 百十个 8888888888 : 千 百十 个 88 位位 123 527 七百零八 308 轻松升级 4.推理意识>一个算盘上百位、十位和个位上共有三个珠子靠梁，用这3个珠 子表示的三位数中，最大的三位数是多少？最小的三位数是多少？ ·。快乐优时 二年级下册·数学，R」·· 61 第4课时10000以内数的认识（答案见P6) 快乐通关 1.填一填。 (1)数位顺序表。 0000t ()位()位()位 十位 个位 在数位顺序表中，从右边起第一位是( ),第二位是( ),第三位 是( ),第四位是( ),第五位是( )。 (2)一千一千地数，10个一千是( ),是一个五位数。 (3)100张纸约厚1厘米，1000张纸约厚( )厘米，10000张纸约厚( ) 厘米。 (4)数字三千七百三十九，数位上的数字相同的是( )位和( )位。 2.连续读出3个数。 (1)( )( )( )二千零二 (2)( )( )( )一万 (3)( )( )( )五千九百一十 轻松升级 wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww 3.数感>在计数器上表示出下面各数。 六千零一 五千八百 三千零二十 千 十 个 万 千 百 万 千 百 十 个 位位位 位位 位 位 位位 位 位位 位 位 4.推理意识一个四位数，千位上的数和十位上的数字之和是9，数字只差是 1,其余各个数位上的数字是0，这个四位数字可能是( ),也可 能是( )。 62 。二年级下册·数学·R则 快乐优： 第5课时10000以内数的组成（答案见P6】 快乐通关 1.题感>按要求画一画，填一填。 (I)在下面的计数器和算盘的一部分上分别画珠子表示“五千零二十六”。 万千百十个 万 千百十个 位位位位位 (2)上面这个数是由5个( ),2个( )和6个( )组成的。 2.先写出算盘上表示的数是多少，再写出它们的组成。 (1) (2) 这个数是由( )个千和 这个数是由( )个千、( ) ()个百组成的。 个百和( )个一组成的。 3.照样子填一填。 2530=2000+500+30 4617= 5092= + 8006= 轻松升级。 4.(1)再添一颗珠子，这个四位数最小是( (2)去掉一颗珠子后，这个数最大是( ),最小是 ( )。 万 千 百 十 位 位 位 位 。快乐优时 二年级下册·数学，R」· 63 第6课时10000以内数的读法（答案见P7) 快乐通关 1.填一填。 万 千 百 个 0 ● 读作： 读作： 读作： 2.画用意识>下面这些数读得对吗？对的打“√”，错的打“X”,并改正。 2003 2010 5500 二千三 二百一十 五千五百 () () () 改正： 改正： 改正： 3.目置>读出横线上的数。 (1)我国唐朝时就出现了火药武器，距今约1100年。 (2)我国东汉时期蔡伦改进了造纸术，距今约1900年。( ) (3)我国宋朝年间，毕昇在雕版印刷的基础上发明了活字印刷，距今约 960年。 ( ) (4)世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔约8849米。 ( ) (5)长江是我国最长的河流，全长约6300千米。 ( 轻松升级 4.创新意识如图是公元前3400年左右古埃及的象形数字。 0 0 智 出 甘 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∩∩∩B oooo 2 11 12 20 40 70 100 200 1000 10000 根据图片中的信息，符号 2里2 22 一一1表示的数读作( )。 64 ·二年级下册·数学·则 快乐优+： 第7课时10000以内数的写法（答案见P7) 快乐通关) 1.数盛填一填。 01000 (1)在上图的☐和( )里填上合适的数。 (2)直线上的每一个小格表示()。2600里面有( )个100。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面要写两个“0”的数是( )。 ①五千零四 ②五千一百四十 ③五千一百零四 (2)一个四位数，十位上的数字是4，最高位上的数字是十位上数字的2倍， 其余各位都是0，这个数写作( ）。 ①2040 ②8040 ③8400 (3)在计数器上用5颗珠子表示四位数，写两个“0”的可能是()。 ①五百 ②二千零三 ③二千二百 轻松升级 3.肝散题>用数字卡片62 ”按要求组数。 (1)组成的最大四位数是 ,最小四位数是 (2)组成的四位数比5000小的有： 。(写出3个) (3)个位上是2的四位数有： 。(写出3个) (4)读出0的四位数有： 。(写出3个)》 (5)不读出0的四位数有： (写出3个) 。快乐优 二年级下册·数学，R」·· 65 阶段巩固练习（第1~7课时）（答秦见P7 快乐通关 1.膜型意识数一数，填一填。 这个数是由( )个千，()个百，( )个十和( )个一组成的，这 个数是( ),读作( 2.小蝌蚪找妈妈。（连一连） 六千零八十● 6800 。6个千和8个一 六千零八。 60803 ●6个千和8个百 八千零六十● 6008源 ●8个千和6个十 六千八百。 8060 。6个千和8个十 3.找规律，接着写数。 (1)2997 2998 2999 (2)2120 2110( )( )20802070 4.(教材P87T15变式)照样子，写一写。 3167=3000+100+60+7 2000+30=2030 4039=( )+( )+() 6000+100+90+5=( 9006=( )+( 7000+50+6=( 轻松升级遥 5.明明用算盘拨数时，将百位上的1颗下珠错拔成了上珠，拨出的数是6720。 明明要拨的数是( )。 66 。二年级下册·数学·R则 快乐优*… 第8课时 10000以内数的大小比较（答素见P7 快乐通关) 1.比一比，你有什么发现？ (1)3005 305 1000 )10000发现：位数不同，位数( )的数大。 (2)8356 6835 6970 6790 发现：位数相同，先比较( )位上 的数，( )位上数大的就大。如果( )位上的数也相同，就比较 )位。 2.比一比。（在里填上“>”“<”或“=”） 2 1680棵 2350棵 980棵 (1)①与②比：1680 2350 (2)①与③比：( )( 3.画用息识把下面家用电器的价格按从贵到便宜的顺序排列。 2225元 2100元 3509元 a 4865元 6246元 > 4.生适情境看图，在合适的答案下面画“/”。 农场里鹅比鸡多 些，比鸭少得 600只 27只 112只 多。则饲养场里鹅 98只 781只 可能有多少只？ 轻松升级 5.题感里最大能填几？ 23 5<2371 845 8456 4 15<4790 2678>267 5219> 298 7918>720 。快乐优 二年级下册·数学，R」 67(2)23÷3=7(件)…2（颗） ④二百六十九百十一 答：最多可以钉7件马甲。 (2)034 5.(1)25÷7=3(组)…4（人） 2.(竖排)124一百二十四321 答：数到25时该李帅跳起来了。 三百二十一403四百零三 (2)30÷8=3(组)…6（人） 3.(从左到右)160200400430710 答：数到30时该豆豆跳起来了。 7709901000 6.(1)17÷7=2(辆)…3（人） 4.(1)800796792 答：最多可以坐满2辆面包车。 (2)1000 970960 (2)17÷4=4(辆)…1（人） 第3课时用算盘表示数 4+1=5(辆) 1. (梁) 「38388日88893-（上珠） (3)17-7×2=3(人) (档 答：可以租2辆面包车和1辆小汽车。（答 (柜 案不唯一) 51 小小设计师 2.126602500 3.上1-下3，上2-下2，上3-下4， 1.(1)轴对称（合理即可）(2)平移 上4一下1。 (3)旋转(4)旋转旋转平移旋转 4.650106 第4课时10000以内数的认识 1.(1)万千百个位十位百位 千位万位 (答案不唯一) (2)10000(3)10100(4)十千 3.(横排)④①⑥ ②①③⑥⑤④ 2.(1)一千九百九十九二千二千零一 ②①③④①⑥③⑤② (2)九千九百九十七九千九百九十八 7万以内数的认识 九千九百九十九 (3)五千九百零七五千九百零八 第1课时1000以内数的认识 五千九百零九 1.10010002.10 3.认真画一画。 3.(1)二百九十六二百九十七 4.40505040 二百九十八二百九十九三百 第5课时10000以内数的组成 (2)六百八十六百九十七百 1.(1) 七百一十七百二十 4.XX/ 00 00000 5.(1)七百六百 区恩店金 (2)二百九十九三百零一 (2)千十一 第2课时1000以内数的组成及读写 2.(1)650065(2)3208328 1.(1)①716716 3.40006001075000902 ②405405 80006 ③一百三十六136 4.(1)9000(2)89987999 ·6· 第6课时10000以内数的读法 第9课时 认识近似数 1.四千一百三十二 2600 2400 二千三百二千零四十 2.(1)8010 7990 7090 (2)9989 2.X二千零三X二千零一十 (3)6980 3.(1)一千一百(2)一千九百(3)九百六十 3.(1)电视机洗衣机 (4)八千八百四十九(5)六千三百 (2)4000400030003000 4.五千二百零四 4.5905 第7课时10000以内数的写法 第10课时整百、整千数的加减法 1.(1)6102w30040050 (不进位、不退位) (24H)) (470》 1.8009000700050010009989 (2)10026 2.300600800900200 2.(1)①(2)②(3)② 3.(1)2500+1200=3700(元) 3.(1)96202069(2)2069,2690,2906 (2)2500-400=2100(元) (3)9602,9062,6902 4.600+200=800(米)或600一200=400（米） (4)9062,9602,9206 第11课时整百、整千数的加减法 (5)9260,9620,2690 (进位、退位) (最后4题答案不唯一) 1.(1)1208412(2)12005712 阶段巩固练习（第1~7课时） (3)480054648 1.53135313五千三百一十三 2.>>=< 3.(1)1800+1500=3300(人) 2.左1一中2一右4，左2一中3一右1， (2)答案不唯一，示例：去儿童乐园游玩的 左3一中4一右3，左4一中1一右2。 人比去沙滩游玩的人多多少？ 3.(1)30003001(2)21002090 4000-1800=2200(人) 4.(横排)4000309 4.每条线上的和为1200，示例： 6195900067056 5.6320 @网 第8课时10000以内数的大小比较 -河 1.(1)><多 第12课时用估算解决问题 (2)>>最高最高最高下一 1.(1)200500200 500700 2.(1)<(2)1680>980 (2)900500900500400 3.6246元>4865元>3509元>2225元>2.(1)不能够/ (2)能够、 2100元 3.289+170≈300+200=500（元） 4.在“112只”下面画“/”。 500=500答：够。 5.657748 4.386>300507>500 ·7。 300+500=800(只) (5)①21552016153314921300 386+507>800能 ②C 5.284约为300397约为400 3.(1)③(2)②(3)② 300+400=700(米) 4.(1)涂红色：200+800,600+400,700+ 300+300=600(米)700>600不能 300,1600-600。 阶段巩固练习（第8~12课时）】 (2)涂绿色：1800+800,2300+300， 3200-600。 1.(1)600(2)1000099991 (3)涂蓝色：400+500。 (3)700100800 5.600+1800=2400(千米) 2 6.(1)1500-200=1300(元) (2)100+1500=1600(元) 7.339>300,208>200. 3.(1)602元约为600元，488元约为500元。 339+208>500,不够。 600-500=100(元) 8.400+400=800(名) (2)488元<500元492元<500元 800<820能坐下 500+十500=1000（元）够 8克和千克 4.2900 大单元建构 第1课时认识克和千克 一千二百三十七45615一万 1.6千克330克5千克4千克 五千七百零六8002大 180千克 重难易错素养练 2.克千克克千克 3.>=<>< >< 1.(1)三千六百九十三三千五百一十五 4.150289005.1262 (2)25182518 2.5065<5600<5650<6005<6500< 第2课时解决问题 6505<6550 1.30÷6=5(千克) 3.14001100 16001000 2.(1)1500克里面有3个500克 7200760086008100 3×1十3=6（元） 4.125元>100元135元>100元 (2)2千克=2000克，2000克里面有4个500克： 125+135>200 1千克=1000克，1000克里面有2个500克。 带200元不够。 2×4+1×2=10(元) 5.(1)X(2)X 3.75-26=49(千克) 第7单元复习课 4. ①④②3 1.(竖排)3020三千零二十 1506一千五百零六 大单元建构 4005四千零五 gkg千克1000 2.(1)816(2)359361 重难易错素养练 (3)千一(4)66006006 1.200克<300克<2千克<3000克 ·8