精品解析：山西省实验中学2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

山西省实验中学 2024—2025学年第二学期期中质量监测（卷） 八年级语文 （本试卷满分100分，考试时间120分钟） 亲爱的同学，展卷即安！让我们徜徉在文字的风景中，静享一段读写之旅…… 一、语言积累与运用（共28分） 1. 学校“诗韵社”成员诗海撷英，分类辑录诗文，请你根据下表提供的信息，帮他们在表中空缺处填写正确的古诗文原句。 分类辑录 诗中有画 （1）“蒹葭萋萋，______________”“蒹葭采采，______________”的晚秋之景，小石潭四周竹树环合下“寂寥无人，凄神寒骨，______________”的幽深之境皆向我们展现了一幅凄清的画面。 诗中有韵 （2）“______________，风烟望五津”对仗极工整，音韵极合宜；“式微式微，______________？______________，胡为乎中露”“______________，君子好逑”这些萦绕在耳的远古歌谣，押韵和谐，反复咏叹，诗韵可谓悠长。 诗中有情 （3）“______________，______________”写出了孟浩然在仕途困顿中从政的心愿，希望得到举荐的拳拳之忱，婉转含蓄；“一日不见，______________”运用夸张，将主人公强烈的情绪表露无遗。 【答案】 ①. 白露未晞 ②. 白露未已 ③. 悄怆幽邃 ④. 城阙辅三秦 ⑤. 胡不归 ⑥. 微君之故 ⑦. 窈窕淑女 ⑧. 欲济无舟楫 ⑨. 端坐耻圣明 ⑩. 如三月兮 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“晞、已、怆、邃、阙、秦、故、窈、窕、济、楫、耻、兮”等字的正确书写。 【活动寄语】 学校开展“诗文荟萃品经典”的语文实践活动，请你参与并完成各题。 一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥数行。文人们用感性的韵律将生活中的雾霭____________、月光，亦或草木蘸情吟咏为一首首传唱不息的经典歌谣，便引我们追sù____________到了传统但溢彩的文化之流光。畅游在诗文的墨海中做一个书虫，你可以得到审美享受：文之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，萌生在诗文内蕴中的精神、价值观或生活方式次第浮现，同此哀乐，亘古亘今，传承不尽。体悟诗文中那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史留给人们的世间况味与人文思考。 2. 请你给以上寄语中加点字注音，并根据拼音写出汉字。 雾霭____________。 追sù____________ 3. 依据“亘”字的意义选项，为“亘古亘今”中的“亘”选择正确的解释（ ） A. 连绵不断，伸展开去。 B. 遍，穷尽。 C. 横渡；贯穿。 D. 经历。 4. 活动寄语中画横线的句子有语病，请你帮助改正。 应改为： 【答案】2. ①. ǎi ②. 溯 3. C 4. 语病是句子成分残缺，少了主语。应改为：诗文中那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史留给人们的世间况味与人文思考。 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 雾霭（wù ǎi ），指雾气，形容雾气弥漫的状态。 追溯（zhuī sù ），本义是逆流而上，后指探索事物的由来，回顾过去的人和事。 【3题详解】 本题考查字义。 “亘古亘今” 中“亘” 意为“横渡；贯穿”，强调从远古一直贯穿到现今，体现时间上的连续性和贯穿性。 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析和修改。 原句“体悟诗文中那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史留给人们的世间况味与人文思考”，按照正常语法结构，“体悟……”是动宾结构，在句中一般充当谓语和宾语部分，而整个句子没有明确的主语来表明是谁在“体悟”，所以存在主语缺失的问题。去掉“体悟”即可。 【名著品咂】 5. 根据《钢铁是怎样炼成的》这一名著内容，按要求答题。 （1）主人公保尔一生共有过四次“濒临死亡”的经历，请你完成以下概括。 ①第一次：_______________________________________________________________ ②第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤。 ③第三次：______________________________________________________________ ④第四次：修筑铁路时，得了严重的伤寒和肺炎。 （2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 【答案】（1） ①. 在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并且得了伤寒。 ②. 在繁重紧张的肃反工作中病倒，被迫离开工作岗位。 （2）示例一：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经济政策不理解，发表了错误的言论。后来他经过反思，认识到对革命只有忠心还不够，还要善于理解大规模斗争的策略和战略。他认真检讨了自己的行为，得到了成长。 示例二：当保尔的身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得活着没有价值时，就萌生了自杀的念头。但是他很快意识到这是胆小鬼的行为，决定继续战斗，对生命意义的认识得到了升华。 示例三：保尔受《牛虻》一书的影响，认为爱情会影响革命工作，主动疏远了丽达。再遇丽达时，他反省了自己当年对爱情的片面认识，表现了他思想上的逐渐成熟。 示例四：因法伊洛侮辱科罗塔耶娃（或“专区党委的妇女部长”），保尔沉不住气，打破了他的头。法庭上，保尔对自己的冲动行为进行了反省，说明他在不断成长。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读内容的理解和概括。《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长历程，展现了革命年代青年在苦难中锤炼意志、追求理想的精神。保尔的四次“濒临死亡”经历是其生命韧性的集中体现，需结合具体情节提炼关键事件。解题时需抓住每次经历的起因、经过和结果，用简洁语言概括。 第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤并感染了伤寒。这场战斗异常激烈，保尔在战斗中英勇无畏，但不幸被敌人击中腿部，随后又因恶劣的环境和医疗条件不足而感染伤寒。然而，他凭借顽强的意志和坚定的信念，最终战胜了病魔，重新站了起来。由此可以概括：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤并感染伤寒，险些丧命。 第三次：在连续紧张的肃反工作中，保尔身心俱疲。他夜以继日地工作，为革命事业贡献着自己的力量。然而，过度的劳累终于击倒了他，他不得不离开岗位，回家养病。这次经历让保尔深刻体会到了革命工作的艰辛与不易，也让他更加珍惜自己的身体和生命。由此可以概括：连续紧张的肃反工作使保尔身心俱疲，最终病倒，被迫回家休养。 【小问2详解】 本题考查内容的理解和分析。题目以“钢在烈火与骤冷中铸造”为隐喻，要求结合保尔·柯察金的成长经历，分析其通过克服困境实现精神升华的过程。需选取小说中能体现保尔在重大挫折中锤炼意志、摒弃软弱或动摇的情节，重点阐释其内心转变与成长。答题时需紧扣“祛除杂质”（如绝望、动摇）和“淬炼成钢”（如坚定信念、重获力量）的对应关系，结合具体事件说明其精神蜕变。 示例一：保尔在修筑铁路时感染伤寒和肺炎，身体濒临崩溃，甚至被误传死讯。面对极端恶劣的环境和死亡的威胁，他一度陷入绝望，但战友们的坚持和革命信念的支撑让他重新振作。病愈后，他虽落下残疾，却以更坚定的姿态投入文学创作，用文字继续战斗。这一过程如同烈火淬炼，烧尽了软弱与自怜，铸就了他钢铁般的革命意志。 示例二：保尔因战伤导致全身瘫痪、双目失明，彻底失去战斗能力，甚至产生自杀念头。然而，他最终选择以文学创作作为新武器，在病榻上完成小说《暴风雨所诞生的》。从肉体毁灭到精神重生，他摒弃了轻生的“杂质”，在绝境中淬炼出“为人类解放而斗争”的纯粹信念。这一蜕变印证了“烈火与骤冷”的锻造逻辑——唯有经历至暗时刻，方能成就真正的钢铁战士。 6. 班级开展“家乡文化我宣传，锦绣太原我守护”为主题的语文实践活动，作为活动志愿者请你完成以下任务。 【千年文明】山西省博物院是一座拥有百年历史的综合性博物馆，是全省最大的文化遗产收藏、保护、研究和展示中心。50余万件文物，实证百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史。在倡导“低碳节能生活”的今天，享有史上最早“环保灯具”之称的“雁鱼铜灯”（见下图）进入了人们的视野。这件灯具是古代人们环保理念的见证者，它向世人展现着古代时我华夏工匠的智慧。雁鱼灯全系铜铸，整体作鸿雁回首衔鱼伫立状。图中鸿雁颈修长，体肥喙张，双足并立，掌有蹼。构思精巧的雁鱼铜灯代表了汉代青铜艺术和科学技术发展的水平。 文物名称：雁鱼铜灯 所属年代：西汉 材质：青铜 原件规格：通高约53厘米，长约34.5厘米 用途：环保灯具 发现地点：山西朔县西汉墓 （1）宣传组收集了上面的资料，请你向大家具体介绍“雁鱼铜灯”（不少于100字） （2）守护组号召大家践行“绿色低碳”的生活方式，你承担了说服大家节能环保、低碳生活的实践任务。针对班级中很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头的情况，你该如何劝导？ 【答案】（1）示例：雁鱼铜灯整体造型别致生动。这是一种来自西汉的古代灯具，图中这只古灯具出土于山西朔县，其通高约53厘米，长约34．5厘米。灯全身系铜铸，其外形是一只体态优美、衔鱼回首的大雁。雁颈伸得很长、雁喙张开，衔一鱼，造型精致独特。它体现了人类最早的环保意识，考究的做工也向世人展现着我们华夏工匠的智慧。 （2）示例：同学们，随手关灯和关水龙头是一种美德。关灯和关水龙头不仅仅是为了节省钱，更重要的是节约电和水，减少二氧化碳的排放和水资源的浪费。现代社会能源紧缺，理应倡导节能环保的低碳生活。我们应从身边小事做起，随手关灯和关水龙头，一同践行低碳生活理念，做环保、节能的小卫士，为锦绣太原贡献力量。大家说我说得对吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查语言表达。 介绍要点：基本信息：要涵盖名称、所属年代、材质、规格等。从给定资料可知，名称是雁鱼铜灯，所属年代为西汉，材质是青铜，通高约53厘米，长约34.5厘米。 造型特点：需描述其整体造型及各部分特征。资料提到整体作鸿雁回首衔鱼伫立状，鸿雁颈修长，体肥喙张，双足并立，掌有蹼 。 独特之处：强调其作为“环保灯具”这一特殊用途，这是它区别于普通灯具的关键，也是文化价值的重要体现。 语言要求：表述要清晰、有条理，按照一定顺序介绍，比如先基本信息，再造型，最后独特之处。语言简洁明了，同时满足不少于100字的字数要求。 示例：大家好！今天给大家介绍的是西汉时期的雁鱼铜灯。它由青铜铸就，通高约53厘米，长约34.5厘米 。这盏灯整体造型为鸿雁回首衔鱼伫立之态，鸿雁颈修长，体态肥硕，喙部大张，双足稳稳并立，掌间有蹼。它可不只是造型精美，更厉害的是，它是古代的“环保灯具”。在倡导低碳节能生活的今天，它依然闪耀着古代华夏工匠的智慧光芒，是古人环保理念的生动见证。 【小问2详解】 本题考查劝说词。 劝导角度：强调危害：从资源浪费角度说明，比如水资源和电能都是有限资源，浪费会加剧资源短缺问题；从环境影响角度阐述，发电可能涉及化石燃料燃烧，浪费电会间接增加碳排放等。 结合实际：联系班级中大家经常忘记关灯关水龙头的现象，指出这种行为看似小事，实则积少成多会造成很大浪费。 提出建议：给出具体可行的做法，如离开教室前互相提醒检查水电设施是否关闭等。 语言风格：语气要亲切、友好，避免生硬指责，以平等交流的姿态去劝说，让同学们容易接受。 示例：同学们，咱们都知道现在倡导节能环保、低碳生活。咱们班级里经常出现忘记随手关灯和关水龙头的情况，这看似是小疏忽，可时间一长，浪费可就大啦。电是靠煤炭等资源转化来的，咱们浪费电，就意味着更多的碳排放，对环境破坏很大。水更是生命之源，地球上能供我们使用的淡水资源有限，每一滴水都很珍贵呢。以后咱们每次离开教室前，都互相提醒一下，看看灯和水龙头是否关好了，养成随手关灯关水的好习惯，为环保出一份力，大家觉得我说得对吗？ 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自《桃花源记》） 【乙】 南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。 （节选自《搜神后记》） 【注释】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。 7. 解释下列句中加点词的意思。 （1）具答之____________ （2）处处志之____________ （3）尝采药至衡山____________ （4）不复知处____________ 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）余人各复延至其家，皆出酒食。 （2）欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家 9. 甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文作者这样写暗示了什么？表达了什么愿望？ 【答案】7. ①. 详细 ②. 做记号 ③. 到 ④. 再 8. （1）其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 （2）想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人，（刘子骥）就向砍柴人问路，只能找到回去的路（罢了）。 9. 从【甲】文看，刘子骥“欣然规往”的地方是渔人所说的“桃花源”，结果“未果”；从【乙】文看，刘子骥“欲更寻索”的地方是山涧石门，结果是“不复知处”，这让世人感受到所要找寻的地方的神秘，暗示了这神秘美好的地方实际上并不存在。作者这样安排，表达了反对剥削压迫、反对战乱的愿望，寄寓了自己对宁静平和美好生活的向往，也隐含了作者无力改变社会现实的无奈和痛惜。 【解析】 【导语】这两则文言选段通过虚实相生的笔法，共同构建了一个令人神往的“世外之境”。甲文以渔人偶入桃花源的经历，勾勒出“不知有汉，无论魏晋”的乌托邦；乙文则以刘子骥寻仙不遇的遭遇，暗合了“不复得路”的怅惘。作者通过“不复知处”的重复书写，暗示理想之境的可遇不可求，既流露出对乱世的疏离，又寄托了对淳朴社会的向往。两文结尾的“无问津者”与“不复知处”形成互文，深刻揭示了人类对理想世界永恒追寻却又难以企及的精神困境。 【7题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：详细地回答了他们。具，详细。 （2）句意：在各处做标记。志，做标记。 （3）句意：曾经到衡山采药。至，到。 （4）句意：（但）再也不知道它在哪里了。 复，再。 【8题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）复：又，再。延：邀请。皆：都。 （2）欲：想要。还：返回。失道：迷路。伐薪：砍柴。径：路 。仅：只能。 【9题详解】 本题考查赏析主旨。 在甲文中，刘子骥是“高尚士”，当他听闻桃花源的事后“欣然规往”，可见他对桃花源的向往，然而却“未果”，暗示了桃花源并非轻易能寻得，甚至可能并不存在于现实世界。从“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”可知，桃花源是人们为躲避战乱而寻找的理想之地，作者通过刘子骥寻找无果，表达了对现实中战乱的不满以及对没有剥削压迫、和平安宁生活的渴望。 乙文中，刘子骥“尝采药至衡山，深入忘反”，可见他对山水的热爱和探索精神。他发现山涧石门后“欲更寻索”，但“不复知处”，这使山涧石门显得神秘莫测，暗示其可能是虚幻的。“或说囷中皆仙方灵药及诸杂物”，更增添了此地的神秘色彩，如同世外桃源般美好却难以寻觅。作者借此表达了对美好神秘之地的向往，以及对现实中难以实现这种美好境界的无奈，同时也蕴含着对宁静美好生活的期盼，希望能摆脱现实中的纷扰与困苦。 【点睛】参考译文： 【甲】见到渔人，十分惊奇，问（渔人）是从哪里来的。（渔人）详细地回答了他们。（村中人）就邀请（渔人）到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。（他们）自己说祖先为了躲避秦朝的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地说给（他们）听，（他们听后）都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。（渔人）住了几天后，告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这里的情况）不值得对外面的人说啊。” （渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着旧路（回去），处处都做了标记。（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，最终迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。 南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。（但）没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有访求桃花源的人了。 【乙】南阳刘子骥，喜欢游山玩水。（他）曾经到衡山采药，深入（衡山）忘了返回。（他）看到有一条山涧的水，水的南面有两座像圆形谷仓的巨石。（其中一座）关着，一座开着，（但）水面又深又宽，（他）无法渡过去。（他）想要返回却迷失了道路，遇到一个砍柴的人，（便）向（砍柴人）询问路径，（最后）才得以回到家。有人说（那）石仓中全是仙方灵药和各种杂物。刘子骥想再次去寻找（那个地方），（但）再也不知道它在哪里了。 （二）散文阅读。 饺子的味道 贾飞黄 ①说到北方的年夜饭，绕不开的就是饺子。 ②年夜饭，要的是团圆。如此，从讨彩头的角度，似乎吃汤圆更加名正言顺。可饺子偏不。它拍拍圆滚的肚皮，抖擞翻花的衣袂，喝一声：“谁家过年还不吃顿饺子？”——是啊，凭什么是饺子呢？或许唯有那当年新麦擀的面皮，最能彰显五谷丰登的年景；唯有那荤素搭配、鲜亮扎实的馅料，最能吐露六畜兴旺的喜悦；____________。 ③一顿饺子，既是团圆的由头，亦是团圆的结果。当主妇们翻出一年不用的大面盆，大盖帘，细细清洗时，耳边便仿佛已经听到新春的钟声，还有一大家子热热闹闹的喧哗声了。 ④品尝饺子不分时令，但年夜饭的饺子独有说道，讲究自家现包，包出自家味道。百家饺子百家味，年夜饭饺子口味的传承，暗藏在热热闹闹的年里，像是一部厨房中的隐秘家谱。 ⑤奶奶家的过年饺子是酸菜馅的。从阳台的大缸里捞酸菜，是过年饺子大戏的序幕。我们小孩子是爱看捞酸菜的，凡是有热闹的事小孩子都爱看。但当黄绿色的酸菜泛着刺鼻酸味，从大缸里蔫头耷脑探出头时，小孩子又都被熏得尖叫逃开。很多年之后我才懂得，那刺鼻的酸才是家腌酸菜的醍醐味，在之后的悠长时光里一再发酵，却又无处可寻。 ⑥捞出来的酸菜冲洗几遍，变得容光焕发，旋即被丢到菜板上，挑出肥厚适宜的大叶，剁馅的声音在狭窄的厨房里此起彼伏。酸菜芯，入味浅，酸甜刚好，被分给小孩子们当零嘴。我们举着酸菜芯跑出厨房时，里屋也已支起了方桌，发好的面团摆在正中。巧手的主妇围坐，家长里短地聊着，手里却不闲，揉面团，切面剂，等着饺子馅好了就可开包。 ⑦姥姥家的过年饺子则是素三鲜馅的。韭菜、鸡蛋、木耳，唯有韭菜的存在感最为强烈。筷子头大小的韭菜段，从拌馅人的袖套上蹭到小孩子的手上，又从小孩子的手上蹭到家里的各个角落，仿佛是翠绿的洒金，让大人无奈却又忍俊不禁。 ⑧厨房里的热闹，在包饺子的环节达到了高潮。一条流水线就此启动，按剂子、擀皮、加馅、包制，一切有条不紊。大盆里拌好的三鲜馅，碧绿的韭菜，金灿灿的鸡蛋，如金玉满堂，点缀着的黑木耳又添贵气。一家人团圆包饺子，饺子也在圆形的盖帘上团团圆圆，一圈又一圈，挤挤挨挨，如一朵肥美的白玉牡丹。我和表兄弟们有模有样地帮厨，包出的饺子却怪状莫名，终于在大人“自己包的自己吃”的呵斥中哄笑四散。 ⑨奶奶家的酸菜馅饺子，总在席间上桌。浓郁的酸香中和了肉馅里的油腻，蘸料不需加醋，只用蒜泥酱油，伴随着一声声“饺子就酒，越喝越有”的推杯换盏。这一刻，饺子既是下酒的好菜，也是解醉的主食，喧哗谈笑一浪叠一浪。姥姥家的三鲜饺子，多用于团圆饭的收尾。此时小孩子们早已耐不住桌上的高谈阔论，抱着饺子碟坐在电视前，就着春晚把饺子吃了个津津有味。望窗外，华灯千万，鞭炮声声令人心痒难耐…… ⑩后来，我客居他乡，每每吃饺子，总是心有戚戚，对酸菜、三鲜两种馅敬而远之。一来，吃不到当年的味道；二来，不复当年热闹之景。提著一人食，饺子似乎都凉得格外快。若是问我最喜欢哪种饺子，答案显然也不可能是酸菜或者三鲜——那不是喜爱的味道，那是回不去的味道。 ⑪回不去，岁月流转，人世更迭。家族枝开叶散，热闹的大团圆再难一见，而是散入万家灯火，化作一个个中团圆、小团圆。家里无人再腌酸菜，三鲜馅的组成和调味也是变了又变。年节的外卖饺子琳琅满目，让人眼花又有些茫然。似乎唯一没变的，是我依然包不好一个饺子，而且如今连擀面杖和盖帘，都不知道要去哪里买了。 ⑫所幸，自家的小团圆，新春钟声敲响之时，母亲还会煮一份手包的饺子给我。人少，吃得不多，饺子皮多用外面买的，馅料却是自己调的，口味顺着我们“小家”的喜好做了改良。酸菜：馅饺子蘸上陈醋；一三鲜馅饺子包了虾仁，电视的音量撑起屋里的热闹，一切似乎熟悉，却……又有所不同。 ⑬在这样的氛围里，一家人将那枚年终岁末的饺子落肚，却感到了久违的完满。仿佛两个农历年的衔接处，补好了最后一片拼图，时光决堤而去，自此奔流。 ⑭饺子的味道，正是团圆的味道。 （选自《人民日报》2024年2月10日7版，有删改） 饺子是中华年味最经典的一张名片，带有年味的人间烟火里，有饺子的地方就有说不完的故事、道不尽的民俗风情。请你阅读文章完成各题。 10. 阅读文章第②段，请你参照划线处的句子，将该段空缺处补写完整。 是啊，凭什么是饺子呢？或许唯有那当年新麦擀的面皮，最能彰显五谷丰登的年景；唯有那荤素搭配、鲜亮扎实的馅料，最能吐露六畜兴旺的喜悦；________________ 11. 请从表达方式的角度，品析第③段画线句子的表达效果。 一顿饺子，既是团圆的由头，亦是团圆的结果。 12. 请你结合选文，将下面表格中空缺的内容补充完整。 文章内容 批注赏析 （1）5—6段写_____ “黄绿色”“刺鼻”是视觉和嗅觉的叠加描写；“蔫头耷脑”的酸菜，“被熏得尖叫逃开”的孩子，很富有画面感；“围坐”“聊”“揉”“切”等动作描写细腻，又显热闹、有趣。这两段主要从孩子的视角写大人们包饺子的场景，其乐融融，年味十足。 7—8段描述姥姥家过年时的素三鲜馅饺子及包饺子时厨房里热闹的情形。 （2）______________ 【答案】10. 示例：唯有那饱满圆润、不拘一格的形态，最能诠释各种团聚的别样幸福。 11. 这是一句带有感情色彩的议论句，它承上启下，高度概括了年夜饭吃饺子的意义，同时又与结尾的表述相呼应，为揭示“无论什么样的饺子都蕴含着团圆的味道”这一主旨蓄势铺垫。 12. ①. 奶奶家过年的饺子及包酸菜馅饺子的场面。 ②. 示例：“碧绿”“金灿灿”“黑木耳”，抓住食物的色彩描写饺子馅，让人垂涎三尺；把盖帘上一圈又一圈的饺子比作“一朵肥美的白玉牡丹”，形象独特，“挤挤挨挨”的拟人更显饺子的可爱，也让人感受到了饺子寄寓着的团圆美好的内涵。从“蹭到各个角落的韭菜段”到“我和表兄弟们哄笑四散”的表述，可以看出这两段文字的侧重点是在写孩子，写他们包饺子时的热闹和欢乐。饺子本身就是一种最经典的年味！ 【解析】 【导语】这篇散文以“饺子的味道”为线索，巧妙串联起北方年俗与家族记忆。作者通过对比奶奶家的酸菜馅与姥姥家的素三鲜馅饺子，以细腻的感官描写（如“刺鼻酸味”“翠绿洒金”）和生动的场景再现（如“流水线包饺子”“白玉牡丹”），将食物升华为情感载体。文中“团圆”的双重意象（由头与结果）尤为精妙，既展现传统年节的仪式感，又暗含对时光流逝的怅惘。结尾处“回不去的味道”与“小团圆”的并置，在温情中透出对文化传承的思考，体现散文“以小见大”的典型特质。 【10题详解】 本题考查仿写。 从已给句子“或许唯有那当年新麦擀的面皮，最能彰显五谷丰登的年景；唯有那荤素搭配、鲜亮扎实的馅料，最能吐露六畜兴旺的喜悦”来看，句式结构为“唯有那……，最能……”。内容上，前半句描述饺子的某一组成部分（面皮、馅料），后半句体现该部分所蕴含的与年相关的美好寓意（五谷丰登、六畜兴旺）。语言风格上，要保持典雅、优美，与原文一致。 示例：唯有那圆润饱满的外形，最能寄托阖家团圆的祈愿；唯有那热气腾腾的饺子锅，最能传递温暖祥和的年韵；唯有那精心捏制的褶皱，最能勾勒幸福美满的期盼。 【11题详解】 本题考查语句赏析。 该句属于议论。议论是作者对某个问题或事件进行分析、评论，表明自己的观点、态度和主张的表达方式。此句“一顿饺子，既是团圆的由头，亦是团圆的结果”，是作者对饺子与团圆关系的一种主观评价和观点阐述，所以是议论句。 文章第②段探讨了饺子成为年夜饭主角的原因，从面皮、馅料等方面阐述了饺子所蕴含的美好寓意，此句“一顿饺子，既是团圆的由头”承接上文饺子在年夜饭中的特殊地位和意义。同时，“亦是团圆的结果”引出下文对包饺子、吃饺子等团圆场景的具体描写，所以起到了承上启下的作用，使文章结构更加紧密，过渡自然。 这句话高度概括了年夜饭吃饺子的意义。“团圆的由头”说明饺子是一家人团聚在一起的一个契机、一个理由，因为过年要吃饺子，所以家人们会相聚在一起准备年夜饭；“团圆的结果”则强调了吃饺子这一行为是家人团圆的一种体现和结果，一家人围坐在一起包饺子、吃饺子，本身就是团圆的象征，很好地总结了饺子在团圆方面所承载的双重意义。 结尾处点明“饺子的味道，正是团圆的味道”，此句与结尾表述相呼应，使文章主题更加突出。同时，它为揭示“无论什么样的饺子都蕴含着团圆的味道”这一主旨蓄势铺垫，通过先提出饺子与团圆的关系，引发读者思考，然后在下文通过对不同家庭饺子味道和团圆场景的描写，进一步深化这一主旨，让读者深刻感受到饺子所蕴含的团圆寓意。 【12题详解】 本题考查语段赏析。 第（1）空 ：第⑤－⑥段中的“从阳台的大缸里捞酸菜”“捞出来的酸菜冲洗几遍”“剁馅的声音在狭窄的厨房里此起彼伏”“巧手的主妇围坐，家长里短地聊着，手里却不闲，揉面团，切面剂” 可知，这两段围绕奶奶家过年包酸菜馅饺子展开，从捞酸菜、洗酸菜、剁馅到主妇们准备包饺子等环节，呈现了包酸菜馅饺子的场面。所以①处应填“奶奶家过年的饺子及包酸菜馅饺子的场面”。 第（2）空：联系第⑦－⑧段中“筷子头大小的韭菜段，从拌馅人的袖套上蹭到小孩子的手上……仿佛是翠绿的洒金”“大盆里拌好的三鲜馅，碧绿的韭菜，金灿灿的鸡蛋，如金玉满堂，点缀着的黑木耳又添贵气”“我和表兄弟们有模有样地帮厨，包出的饺子却怪状莫名，终于在大人‘自己包的自己吃’的呵斥中哄笑四散” 可知，这段运用了色彩描写，如“碧绿”“金灿灿” 等词描绘出饺子馅的诱人；把盖帘上的饺子比作“肥美的白玉牡丹” ，用“挤挤挨挨” 赋予饺子拟人化特点，展现其可爱与团圆之意；还通过写孩子包饺子时的情景，突出了热闹欢乐氛围和浓浓的年味。所以②处可填“‘碧绿’‘金灿灿’‘黑木耳’，抓住食物的色彩描写饺子馅，让人垂涎三尺；把盖帘上一圈又一圈的饺子比作‘一朵肥美的白玉牡丹’，形象独特，‘挤挤挨挨’的拟人更显饺子的可爱，也让人感受到了饺子寄寓着的团圆美好的内涵。从‘蹭到各个角落的韭菜段’到‘我和表兄弟们哄笑四散’的表述，可以看出这两段文字的侧重点是在写孩子，写他们包饺子时的热闹和欢乐。饺子本身就是一种最经典的年味！” （三） 阅读下面的文章，完成各题。 把二氧化碳“捕回”海底 ①地下岩层深处，不但有珍贵的油气资源，也有二氧化碳等温室气体。在海洋油气钻探过程中，如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳，将其封存在海底？ ②6月1日，距离广东深圳西南约200公里的恩平15—1原油钻采平台上，高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备依次启动，将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离，加压至气液混合的超临界状态后，通过二氧化碳回注井，回注至距平台3公里、海床之下800多米的咸水层中，实现长期稳定封存。 ③这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味着我国初步形成海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系，填补了海上二氧化碳封存技术空白。项目预计每年可封存二氧化碳30万吨，累计将超过150万吨，相当于植树近1400万棵。 ④二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些“关卡”？ ⑤首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个状似倒扣“巨碗”的地质构造，具有自然封闭性，能实现二氧化碳长期稳定封存。 ⑥位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一条向“巨碗”输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，钻井时很容易被卡住，加上海底浅层土质松软，钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。 ⑦针对这些挑战，钻井专家定制了特制钻井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀，也能支撑井壁、润滑井眼，让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此，注气管柱还加装了光纤监测装置，每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的“眼睛”全方位观察管柱是否存在泄漏。 ⑧我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多，具备二氧化碳封存的良好地质条件，封存潜力预测达2.58万亿吨，能为碳达峰碳中和目标的实现提供重要支撑。 13. 请分析文章以“把二氧化碳‘捕回’海底”为题的作用？ 14. 第③段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 15. 说明文语言具有准确严密、生动形象等特点，请结合⑥—⑧段，举例分析本文说明语言的特点。 【答案】13. ①交代说明对象，即“如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳，将其封存在海底”，也点明了文章说明的内容。②运用拟人的修辞手法，增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。 14. 运用了列数字和作比较的说明方法。运用具体数字，准确说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大；将利用二氧化碳封存技术得到的效益与植树效益作比较，突出说明二氧化碳封存技术对环境的有利作用。 15. 示例：“封存潜力预测达2.58万亿吨”这个句子中“预测”一词表示推测，说明封存潜力可能会达到2．58万亿吨，“预测”这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。“每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的‘眼睛’全方位观察管柱是否存在泄漏。”这个句子中把“监测点”比作“眼睛”，体现了说明文语言的生动性。 【解析】 【导语】这篇科普说明文以“碳封存”技术为主题，通过清晰的逻辑结构和生动的语言呈现了我国首个海上二氧化碳封存工程。文章采用“总-分”结构，先概述技术原理（①-③），再详述技术难点（④-⑦），最后展望应用前景（⑧）。特色在于：（1）运用“捕回”等拟人化表述增强可读性；（2）通过“巨碗”等比喻使专业概念形象化；（3）数据精确（如“800多米”“30万吨”）体现科学性；（4）工程细节描述展现技术突破。整体既保持科技文的严谨性，又兼顾科普文的通俗性。 【13题详解】 本题考查说明文标题作用。 “把二氧化碳‘捕回’海底”这个标题点出了本文的说明对象，点明文章说明内容；把二氧化碳“捕回”海底，这是运用了拟人的修辞手法，将二氧化碳拟人化，赋予了二氧化碳以人的动作，增强趣味性，激发读者阅读兴趣。 【14题详解】 本题考查说明方法及其作用。 从画线句中的“30万吨”“150万吨”“1400万棵”可判断出这是运用了列数字的说明方法，“相当于植树近1400万棵”这是运用了作比较的说明方法，“可封存二氧化碳30万吨，累计将超过150万吨”说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大，“相当于植树近1400万棵”说明了封存二氧化碳这一技术对环境的积极作用。运用列数字、作比较的说明方法，用具体的数字，准确地说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大，突出说明二氧化碳封存技术对环境的有利作用，使说明更具体、更直观、更有说服力。 【15题详解】 本题考查分析语言特点。 准确严密性分析：在说明文中，一些表示推测、估计的词语能体现语言的准确严密性。“封存潜力预测达2.58万亿吨”里的“预测”，表明2.58万亿吨不是确切测量得到的精准数值，而是基于现有情况做出的推断，不排除后续有变动的可能，这就避免了绝对化表述，使说明更科学、严谨，体现了说明文语言在数据表述上的准确严密性。 生动形象性分析：“每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的‘眼睛’全方位观察管柱是否存在泄漏”，运用比喻的修辞手法，把“监测点”比作“眼睛”，“眼睛”具有观察的功能，生动形象地表现出监测点在检测管柱泄漏情况时如同眼睛般敏锐、细致的特点，使原本枯燥的技术说明变得生动有趣，体现了说明文语言的生动形象性。 三、作文（共40分，含5分书写分） 从下面两个文题中任选一题作文。 16. 请就本学期推荐阅读的名著《钢铁是怎样炼成的》写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。 写作提示：①可以针对这部名著的整体或其中某一个片段来写；②写出自己独特的感受；③联系个人的生活经验时，不能脱离原著任意发挥。 【答案】例文： 于烈火中淬钢铁意志 “人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”每当读到《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金的这段内心独白，我的内心便会涌起无限的感慨与敬意。这部经典之作，如同一座熠熠生辉的灯塔，照亮了无数人前行的道路，也深深触动着我的灵魂。 保尔的一生，是充满磨难与奋斗的一生。他出身贫寒，早年在社会底层饱受折磨和侮辱。但苦难并未将他打倒，反而铸就了他钢铁般的意志。在战场上，他英勇无畏，冲锋陷阵，毫不畏惧枪林弹雨，为了革命事业不惜舍生忘死；在筑路时，面对恶劣的自然环境和匮乏的物资条件，他和战友们以顽强的毅力坚持工作，与饥饿、寒冷和疾病作斗争。即使伤病缠身，他也从未放弃对理想的追求，以笔为武器，继续为革命事业贡献力量。 保尔这种坚韧不拔、永不言败的精神，如同一把重锤，狠狠地敲击着我的心灵。想想自己，在生活和学习中遇到一点困难就轻易退缩。记得有一次参加学校的长跑比赛，刚跑了一半，我就感觉体力不支，双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。看着前方漫长的跑道，我心中涌起了放弃的念头。就在这时，保尔在筑路时那坚定的身影突然出现在我的脑海中，他在如此艰难的环境下都能咬牙坚持，我又有什么理由放弃呢？想到这里，我咬紧牙关，调整呼吸，奋力向前跑去，最终坚持跑完了全程。那一刻，我深刻体会到了坚持的力量，也更加明白了保尔精神的可贵。 在当今这个快速发展的时代，我们虽然远离了硝烟弥漫的战场，无需面对生死考验，但同样会面临各种各样的挑战和困难。学习的压力、生活的不如意，就像一道道关卡横在我们面前。保尔的经历告诉我们，无论遇到多大的困难，只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，就没有战胜不了的艰难险阻。我们要像保尔一样，在困境中磨砺自己，在挫折中不断成长，让自己的意志在烈火中得到淬炼。 《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是一部小说，更是一本人生的教科书。保尔・柯察金就是我们最好的榜样，他用自己的一生诠释了生命的意义和价值。在未来的日子里，我将以保尔为标杆，不断激励自己，在学习中刻苦钻研，在生活中勇敢面对困难，努力让自己成为一个有坚定信念、有顽强意志的人，让自己的生命在奋斗中绽放出绚丽的光彩，在时代的浪潮中，铸就属于自己的钢铁意志。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：本题要求写《钢铁是怎样炼成的》读后感。“读后感” 重点在 “感” ，需先读懂名著，提炼出触动自己的点，如人物品质、情节内涵等，再结合自身生活经验谈感悟。从题目要求看，可针对整部名著，也可聚焦某一片段。比如，可围绕保尔·柯察金钢铁般的意志、对革命理想的执着追求等立意，探讨在当下我们应如何汲取这种精神力量，让自己在面对困难时更加坚韧。需注意，感受要独特，且不能脱离原著随意发挥，要在原著的基础上进行感悟的生发。 选材构思：在选材上，可选取原著中能体现保尔优秀品质的情节，像他在战场上冲锋陷阵、在筑路时克服恶劣环境顽强工作、在伤病折磨下仍坚持创作等事例，来阐述他的精神内涵。结合个人生活经验时，可写自己在学习中遇到难题想放弃时，保尔的经历如何激励自己重新振作；或在参加体育比赛遭遇挫折时，从保尔身上汲取到怎样的力量从而坚持下去。构思方面，开头可简述名著内容或引出自己印象深刻的片段，点明自己的感悟点。中间部分详细分析原著情节所体现的精神，再结合自身事例深入阐述这种精神对自己的影响。结尾可总结全文，升华主题，表达对名著精神的传承决心，以及对自己未来成长的期许。例如，开头可以这样写：“‘人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……’当再次翻开《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的这段名言如同一束光，照亮了我的心灵。这部经典名著，以其深刻的内涵和动人的情节，让我在阅读中不断思索、成长。” 中间部分详细剖析保尔在不同阶段展现的钢铁意志，再穿插自己备战考试压力巨大想退缩，想到保尔后重拾信心努力备考的经历。结尾则可以表述为：“《钢铁是怎样炼成的》如同一座灯塔，保尔的精神如那明亮的光。在今后的人生道路上，无论遇到多少艰难险阻，我都将以保尔为榜样，让自己的生命在磨砺中绽放出最耀眼的光芒，将这种钢铁般的精神传承下去，书写属于自己的精彩篇章。” 17 对鲁迅来说，那夜归航的豆儿是一缕芬芳；对贺敬之来说，那紧紧儿贴在心窝上的黄土是一缕芬芳；对刘成章来说，那隆隆隆隆沉重却铿锵的安塞腰鼓声是一缕芬芳……对你来说，在记忆的深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了岁月，温暖了时光，亦或助力了成长。 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①有创意地表达真情实感；②除诗歌外文体不限；③不出现真实的人名、班级、校名等信息。 【答案】例文： 留在记忆里的芬芳 在人生的长河中，总有一些瞬间如同璀璨星辰，点亮我们的记忆，而那份独特的芬芳，便是其中最温柔也最坚韧的存在。它不仅仅是嗅觉上的享受，更是心灵深处的一种触动，一种情感的寄托。 记得小时候，每当春天来临，家乡的小院里总会开满各色鲜花，其中最引人注目的便是那一丛丛月季。月季花大而艳，色彩缤纷，它们不仅美化了环境，更用那沁人心脾的芬芳，给每一个经过的人带来愉悦的心情。那时的我，总爱在花丛中嬉戏，偶尔摘下一朵，轻轻嗅着，那份清新与甜美，仿佛能瞬间带走所有的烦恼。 然而，月季花留给我的记忆远不止于此。有一次，我和奶奶一同去公园散步，途中突然下起了大雨。我们匆忙跑到一处屋檐下避雨，雨水如注，打在屋檐上发出噼里啪啦的声响。我看着那些被雨水打落的月季花，心中充满了惋惜。奶奶却轻轻拍了拍我的头，说：“孩子，你看这些花，虽然被雨水打落，但它们依然坚强地绽放着，用自己的芬芳给这个世界带来美好。你也要像它们一样，无论遇到什么困难，都要保持乐观，用自己的力量去温暖别人。” 那一刻，我仿佛闻到了月季花中蕴含的另一种芬芳——那是一种坚韧不拔、积极向上的精神气息。它让我明白，真正的美不仅仅在于外表的华丽，更在于内心的强大与善良。 随着时间的流逝，我渐渐长大，离开了家乡，也离开了那些陪伴我成长的月季花。但那份芬芳却如影随形，时刻提醒着我，无论走到哪里，都要保持一颗善良而坚韧的心。 在学习的道路上，我也曾遇到过许多挫折和困难。每当这个时候，我总会想起奶奶的话，想起那些月季花在风雨中依然绽放的坚韧身影。它们仿佛在告诉我，只要心中有爱，有梦想，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。 那月季的芬芳，像一盏明灯，照亮我前行的道路；它像一股暖流，温暖我内心的每一个角落。我知道，无论未来会遇到多少挑战和困难，只要我能够坚守内心的芬芳，就一定能够走出一条属于自己的精彩人生之路。 留在记忆里的芬芳，不仅仅是一种嗅觉上的享受，更是一种精神上的滋养。它让我学会了坚强、乐观和善良，也让我明白了生命的真谛所在。愿我们都能像那些月季花一样，无论身处何种环境，都能绽放出属于自己的芬芳，为世界增添一份美好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题考查命题作文，要求以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇作文。题目的核心在于“芬芳”的象征意义。芬芳本指花草的香气，但在这里显然被赋予了更丰富的内涵——它可以是某种情感、某个瞬间、某段经历，甚至是一种精神力量。审题时，首先要明确“芬芳”的具体所指，它应当是美好的、温暖的、令人难忘的，能够“幸福了岁月，温暖了时光，亦或助力了成长”。题目中的“记忆”则限定了写作范围，必须是过去发生的事情，而非当下或未来的想象。因此，文章需要通过对往事的回忆，挖掘出其中蕴含的“芬芳”，并通过细腻的描写和真挚的情感表达，让读者感受到这种芬芳的独特魅力。从立意角度来看，可以围绕“芬芳”的多重意义展开。可以写亲情的芬芳，可以写友情的芬芳，还可以从更抽象的角度立意，比如某种精神的芬芳，如坚持、勇敢、善良等。关键在于，要通过具体的事件或细节，将这种“芬芳”具象化，让读者能够真切地感受到它的存在。尽量选择小而深的切入点，通过细腻的描写和深刻的感悟，展现出“芬芳”的独特价值。 二、构思选材：首先要从自己的生活中挖掘那些带有“芬芳”特质的记忆。这种记忆可能是某个瞬间、某个人、某件事，甚至是一种声音、一种味道。选材的关键在于“真”和“细”——真实的情感体验和细腻的细节描写。比如，可以写小时候外婆做的桂花糕，那香甜的味道至今萦绕在记忆里；可以写雨天和同学共撑一把伞回家的情景，那份温暖至今难忘；也可以写一次失败后老师的鼓励，那句话像一缕芬芳，一直激励着自己。选材要尽量具体，避免空泛，通过细节的刻画让“芬芳”鲜活起来。在结构安排上，可以采用倒叙的手法，从现在的某个场景引出对往事的回忆，再通过细腻的描写重现当时的场景，最后回到现实，点明“芬芳”对自己的影响。比如，开头可以写现在闻到某种花香，突然想起童年时和祖母一起摘花的场景；中间详细描写当时的画面、声音、气味，以及祖母的言行；结尾再回到现在，表达对祖母的怀念和对那段时光的珍惜。此外，还可以采用并列式结构，选取几个不同的“芬芳”片段，通过主题串联起来。无论采用哪种结构，都要注意情感的层层递进，让读者在阅读过程中逐渐感受到“芬芳”的深刻意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省实验中学 2024—2025学年第二学期期中质量监测（卷） 八年级语文 （本试卷满分100分，考试时间120分钟） 亲爱的同学，展卷即安！让我们徜徉在文字的风景中，静享一段读写之旅…… 一、语言积累与运用（共28分） 1. 学校“诗韵社”成员诗海撷英，分类辑录诗文，请你根据下表提供的信息，帮他们在表中空缺处填写正确的古诗文原句。 分类辑录 诗中有画 （1）“蒹葭萋萋，______________”“蒹葭采采，______________”的晚秋之景，小石潭四周竹树环合下“寂寥无人，凄神寒骨，______________”的幽深之境皆向我们展现了一幅凄清的画面。 诗中有韵 （2）“______________，风烟望五津”对仗极工整，音韵极合宜；“式微式微，______________？______________，胡为乎中露”“______________，君子好逑”这些萦绕在耳的远古歌谣，押韵和谐，反复咏叹，诗韵可谓悠长。 诗中有情 （3）“______________，______________”写出了孟浩然在仕途困顿中从政的心愿，希望得到举荐的拳拳之忱，婉转含蓄；“一日不见，______________”运用夸张，将主人公强烈的情绪表露无遗。 【活动寄语】 学校开展“诗文荟萃品经典”的语文实践活动，请你参与并完成各题。 一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥数行。文人们用感性的韵律将生活中的雾霭____________、月光，亦或草木蘸情吟咏为一首首传唱不息的经典歌谣，便引我们追sù____________到了传统但溢彩的文化之流光。畅游在诗文的墨海中做一个书虫，你可以得到审美享受：文之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，萌生在诗文内蕴中的精神、价值观或生活方式次第浮现，同此哀乐，亘古亘今，传承不尽。体悟诗文中那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史留给人们的世间况味与人文思考。 2. 请你给以上寄语中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。 雾霭____________。 追sù____________ 3. 依据“亘”字意义选项，为“亘古亘今”中的“亘”选择正确的解释（ ） A. 连绵不断，伸展开去。 B. 遍，穷尽。 C. 横渡；贯穿。 D. 经历。 4. 活动寄语中画横线的句子有语病，请你帮助改正。 应改为： 【名著品咂】 5. 根据《钢铁是怎样炼成的》这一名著内容，按要求答题。 （1）主人公保尔一生共有过四次“濒临死亡”的经历，请你完成以下概括。 ①第一次：_______________________________________________________________ ②第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤。 ③第三次：______________________________________________________________ ④第四次：修筑铁路时，得了严重的伤寒和肺炎。 （2）“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 6. 班级开展“家乡文化我宣传，锦绣太原我守护”为主题的语文实践活动，作为活动志愿者请你完成以下任务。 【千年文明】山西省博物院是一座拥有百年历史的综合性博物馆，是全省最大的文化遗产收藏、保护、研究和展示中心。50余万件文物，实证百万年的人类史、一万年的文化史、五千年的文明史。在倡导“低碳节能生活”的今天，享有史上最早“环保灯具”之称的“雁鱼铜灯”（见下图）进入了人们的视野。这件灯具是古代人们环保理念的见证者，它向世人展现着古代时我华夏工匠的智慧。雁鱼灯全系铜铸，整体作鸿雁回首衔鱼伫立状。图中鸿雁颈修长，体肥喙张，双足并立，掌有蹼。构思精巧的雁鱼铜灯代表了汉代青铜艺术和科学技术发展的水平。 文物名称：雁鱼铜灯 所属年代：西汉 材质：青铜 原件规格：通高约53厘米，长约34.5厘米 用途：环保灯具 发现地点：山西朔县西汉墓 （1）宣传组收集了上面的资料，请你向大家具体介绍“雁鱼铜灯”（不少于100字） （2）守护组号召大家践行“绿色低碳”的生活方式，你承担了说服大家节能环保、低碳生活的实践任务。针对班级中很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头的情况，你该如何劝导？ 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自《桃花源记》） 乙】 南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。 （节选自《搜神后记》） 【注释】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。 7. 解释下列句中加点词的意思。 （1）具答之____________ （2）处处志之____________ （3）尝采药至衡山____________ （4）不复知处____________ 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）余人各复延至其家，皆出酒食。 （2）欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。 9. 甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。两文作者这样写暗示了什么？表达了什么愿望？ （二）散文阅读。 饺子的味道 贾飞黄 ①说到北方的年夜饭，绕不开的就是饺子。 ②年夜饭，要的是团圆。如此，从讨彩头的角度，似乎吃汤圆更加名正言顺。可饺子偏不。它拍拍圆滚的肚皮，抖擞翻花的衣袂，喝一声：“谁家过年还不吃顿饺子？”——是啊，凭什么是饺子呢？或许唯有那当年新麦擀的面皮，最能彰显五谷丰登的年景；唯有那荤素搭配、鲜亮扎实的馅料，最能吐露六畜兴旺的喜悦；____________。 ③一顿饺子，既是团圆的由头，亦是团圆的结果。当主妇们翻出一年不用的大面盆，大盖帘，细细清洗时，耳边便仿佛已经听到新春的钟声，还有一大家子热热闹闹的喧哗声了。 ④品尝饺子不分时令，但年夜饭的饺子独有说道，讲究自家现包，包出自家味道。百家饺子百家味，年夜饭饺子口味的传承，暗藏在热热闹闹的年里，像是一部厨房中的隐秘家谱。 ⑤奶奶家的过年饺子是酸菜馅的。从阳台的大缸里捞酸菜，是过年饺子大戏的序幕。我们小孩子是爱看捞酸菜的，凡是有热闹的事小孩子都爱看。但当黄绿色的酸菜泛着刺鼻酸味，从大缸里蔫头耷脑探出头时，小孩子又都被熏得尖叫逃开。很多年之后我才懂得，那刺鼻的酸才是家腌酸菜的醍醐味，在之后的悠长时光里一再发酵，却又无处可寻。 ⑥捞出来的酸菜冲洗几遍，变得容光焕发，旋即被丢到菜板上，挑出肥厚适宜的大叶，剁馅的声音在狭窄的厨房里此起彼伏。酸菜芯，入味浅，酸甜刚好，被分给小孩子们当零嘴。我们举着酸菜芯跑出厨房时，里屋也已支起了方桌，发好的面团摆在正中。巧手的主妇围坐，家长里短地聊着，手里却不闲，揉面团，切面剂，等着饺子馅好了就可开包。 ⑦姥姥家的过年饺子则是素三鲜馅的。韭菜、鸡蛋、木耳，唯有韭菜的存在感最为强烈。筷子头大小的韭菜段，从拌馅人的袖套上蹭到小孩子的手上，又从小孩子的手上蹭到家里的各个角落，仿佛是翠绿的洒金，让大人无奈却又忍俊不禁。 ⑧厨房里的热闹，在包饺子的环节达到了高潮。一条流水线就此启动，按剂子、擀皮、加馅、包制，一切有条不紊。大盆里拌好的三鲜馅，碧绿的韭菜，金灿灿的鸡蛋，如金玉满堂，点缀着的黑木耳又添贵气。一家人团圆包饺子，饺子也在圆形的盖帘上团团圆圆，一圈又一圈，挤挤挨挨，如一朵肥美的白玉牡丹。我和表兄弟们有模有样地帮厨，包出的饺子却怪状莫名，终于在大人“自己包的自己吃”的呵斥中哄笑四散。 ⑨奶奶家的酸菜馅饺子，总在席间上桌。浓郁的酸香中和了肉馅里的油腻，蘸料不需加醋，只用蒜泥酱油，伴随着一声声“饺子就酒，越喝越有”的推杯换盏。这一刻，饺子既是下酒的好菜，也是解醉的主食，喧哗谈笑一浪叠一浪。姥姥家的三鲜饺子，多用于团圆饭的收尾。此时小孩子们早已耐不住桌上的高谈阔论，抱着饺子碟坐在电视前，就着春晚把饺子吃了个津津有味。望窗外，华灯千万，鞭炮声声令人心痒难耐…… ⑩后来，我客居他乡，每每吃饺子，总是心有戚戚，对酸菜、三鲜两种馅敬而远之。一来，吃不到当年的味道；二来，不复当年热闹之景。提著一人食，饺子似乎都凉得格外快。若是问我最喜欢哪种饺子，答案显然也不可能是酸菜或者三鲜——那不是喜爱的味道，那是回不去的味道。 ⑪回不去，岁月流转，人世更迭。家族枝开叶散，热闹的大团圆再难一见，而是散入万家灯火，化作一个个中团圆、小团圆。家里无人再腌酸菜，三鲜馅的组成和调味也是变了又变。年节的外卖饺子琳琅满目，让人眼花又有些茫然。似乎唯一没变的，是我依然包不好一个饺子，而且如今连擀面杖和盖帘，都不知道要去哪里买了。 ⑫所幸，自家的小团圆，新春钟声敲响之时，母亲还会煮一份手包的饺子给我。人少，吃得不多，饺子皮多用外面买的，馅料却是自己调的，口味顺着我们“小家”的喜好做了改良。酸菜：馅饺子蘸上陈醋；一三鲜馅饺子包了虾仁，电视的音量撑起屋里的热闹，一切似乎熟悉，却……又有所不同。 ⑬在这样的氛围里，一家人将那枚年终岁末的饺子落肚，却感到了久违的完满。仿佛两个农历年的衔接处，补好了最后一片拼图，时光决堤而去，自此奔流。 ⑭饺子的味道，正是团圆的味道。 （选自《人民日报》2024年2月10日7版，有删改） 饺子是中华年味最经典的一张名片，带有年味的人间烟火里，有饺子的地方就有说不完的故事、道不尽的民俗风情。请你阅读文章完成各题。 10. 阅读文章第②段，请你参照划线处的句子，将该段空缺处补写完整。 是啊，凭什么是饺子呢？或许唯有那当年新麦擀的面皮，最能彰显五谷丰登的年景；唯有那荤素搭配、鲜亮扎实的馅料，最能吐露六畜兴旺的喜悦；________________ 11. 请从表达方式的角度，品析第③段画线句子的表达效果。 一顿饺子，既是团圆的由头，亦是团圆的结果。 12. 请你结合选文，将下面表格中空缺的内容补充完整。 文章内容 批注赏析 （1）5—6段写_____ “黄绿色”“刺鼻”是视觉和嗅觉的叠加描写；“蔫头耷脑”的酸菜，“被熏得尖叫逃开”的孩子，很富有画面感；“围坐”“聊”“揉”“切”等动作描写细腻，又显热闹、有趣。这两段主要从孩子的视角写大人们包饺子的场景，其乐融融，年味十足。 7—8段描述姥姥家过年时的素三鲜馅饺子及包饺子时厨房里热闹的情形。 （2）______________ （三） 阅读下面文章，完成各题。 把二氧化碳“捕回”海底 ①地下岩层深处，不但有珍贵的油气资源，也有二氧化碳等温室气体。在海洋油气钻探过程中，如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳，将其封存在海底？ ②6月1日，距离广东深圳西南约200公里的恩平15—1原油钻采平台上，高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备依次启动，将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离，加压至气液混合的超临界状态后，通过二氧化碳回注井，回注至距平台3公里、海床之下800多米的咸水层中，实现长期稳定封存。 ③这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味着我国初步形成海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系，填补了海上二氧化碳封存技术空白。项目预计每年可封存二氧化碳30万吨，累计将超过150万吨，相当于植树近1400万棵。 ④二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些“关卡”？ ⑤首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个状似倒扣“巨碗”的地质构造，具有自然封闭性，能实现二氧化碳长期稳定封存。 ⑥位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一条向“巨碗”输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，钻井时很容易被卡住，加上海底浅层土质松软，钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。 ⑦针对这些挑战，钻井专家定制了特制钻井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀，也能支撑井壁、润滑井眼，让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此，注气管柱还加装了光纤监测装置，每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的“眼睛”全方位观察管柱是否存在泄漏。 ⑧我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多，具备二氧化碳封存的良好地质条件，封存潜力预测达2.58万亿吨，能为碳达峰碳中和目标的实现提供重要支撑。 13. 请分析文章以“把二氧化碳‘捕回’海底”为题作用？ 14 第③段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 15. 说明文语言具有准确严密、生动形象等特点，请结合⑥—⑧段，举例分析本文说明语言的特点。 三、作文（共40分，含5分书写分） 从下面两个文题中任选一题作文。 16. 请就本学期推荐阅读的名著《钢铁是怎样炼成的》写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。 写作提示：①可以针对这部名著的整体或其中某一个片段来写；②写出自己独特的感受；③联系个人的生活经验时，不能脱离原著任意发挥。 17. 对鲁迅来说，那夜归航的豆儿是一缕芬芳；对贺敬之来说，那紧紧儿贴在心窝上的黄土是一缕芬芳；对刘成章来说，那隆隆隆隆沉重却铿锵的安塞腰鼓声是一缕芬芳……对你来说，在记忆的深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了岁月，温暖了时光，亦或助力了成长。 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①有创意地表达真情实感；②除诗歌外文体不限；③不出现真实的人名、班级、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$