精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期小学五年级语文期中试题 （时间：90分钟，满分100分+10分） 2025.4 题号 一 二 三 书写 总分 得分 一、积累运用（共41分） 1. 读拼音，写词语。 （1）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事之机，委托他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮让船驶近曹军shuǐ zhài（ ），一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。 （2）春天是踏青游玩的大好时节，我们一家来到田野游玩。美丽的hú dié（ ）飞来向我们招手，淘气的弟弟在草丛里xiā nào（ ）；爸爸对美丽的风光入了迷，流露出无限的juàn liàn（ ）；cí xiáng （ ）的爷爷看着shú xi （ ）的绿油油的麦田，仿佛在提前感受小麦丰收的喜悦。 【答案】 ①. 妒忌 ②. 水寨 ③. 擂鼓 ④. 呐喊 ⑤. 蝴蝶 ⑥. 瞎闹 ⑦. 眷恋 ⑧. 慈祥 ⑨. 熟悉 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）“妒、寨、擂、喊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）“蝶、瞎、眷、熟”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列标点符号使用有误的一项是（　　） A. 老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” B. 拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 C. 像苏东坡说的：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。完全是我无法想象的。 D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．直接引用完整诗句时，末尾的标点要放在后引号里面。本句把句号放在了引号外，标点使用错误。 故选C。 3. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 幼稚（zhì） 澄澈（dēng） 玷污（diàn） 无垠（yín） B. 徘徊（pái） 弓弩（nǔ） 楷书（kǎi） 霹雳（lì） C. 山涧（jiān） 忌讳（huì） 顷刻（qīng） 土匪（fěi） D. 奔赴（fù） 参谋（móu） 矜持（yīn） 船坞（wù） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．澄澈（dēng）——chéng； C．山涧（jiān）——jiàn，顷刻（qīng）——qǐng； D．矜持（yīn）——jīn。 故选B。 4. 有关阅读名著的方法，下列说法不正确是（ ） A. 可以联系上下文猜测语句的意思。 B. 遇到难理解的内容，直接略过不读。 C. 可以借助相关资料，帮助更好地了解人物形象。 D. 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，能理解大概意思即可。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是阅读名著的方法。 B．这种做法不太恰当。虽然名著中可能存在一些难以理解的内容，但这些内容往往对情节发展、主题表达或人物塑造有重要作用。如果直接略过，可能会导致对作品的理解不全面、不深入，无法真正领略名著的魅力和价值，该说法不正确。 故选B。 5. 形声字“（舠dāo）”，猜猜它的意思最可能与下列哪一项有关？（ ） A. 刀 B. 树木 C. 小船 D. 行走 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是形声字含义理解。 C．“舠”字是形声字，从舟，刀声。“舟”字旁表明这个字的意义与船或水上交通工具相关，所以“舠”的意思最可能与小船有关。在古代，“舠”指的是一种小船，如 “白波若卷雪，侧石不容舠”中“舠”就是小船的意思。 故选C。 6. 按要求填一填。 （1）【诗中有画】《鸟鸣涧》中“__________，__________”描绘出鸟鸣山更幽的情境。 （2）【诗中有情】王昌龄的“____________，____________”抒发了边关将士的豪情壮志；“__________，__________”是游子对母亲的感恩之情；“____________，唯见长江天际流。”表达了李白对朋友孟浩然的依依惜别之情。” （3）【诗中有童趣】我们从“敲成玉磬穿林响，____________”中体会到稚子玩冰时的快乐；“____________，____________。”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 【答案】 ①. 月出惊山鸟 ②. 时鸣春涧中 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 谁言寸草心 ⑥. 报得三春晖 ⑦. 孤帆远影碧空尽 ⑧. 忽作玻璃碎地声 ⑨. 牧童归去横牛背 ⑩. 短笛无腔信口吹 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解默写。 （1）《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作，原文是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗中后两句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，运用以动衬静手法，以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。书写时注意“鸣”“涧”的正确写法。 （2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。抒发了边关将士的豪情壮志。 “谁言寸草心，报得三春晖”，诗人把游子比喻成柔嫩的小草，把母爱比喻成春天温暖的日光，意思是说：母爱像春天的阳光一样广博而深厚，子女以寸草之心又怎么回报得了其中一二呢？以反问句式，表达出游子对母亲的感激。 书写时注意“晖”“碧”“唯”的正确写法。 （3）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代雷震的《村晚》，诗句的意思是：放牧的孩童随意地坐在牛背上，悠闲地用短笛吹奏着不成调的乐曲。让我们看到了牧童坐在牛背上的悠闲自在。 书写时注意“玻璃”“牧”“腔”的正确写法。 7. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句） ____________________________ 【答案】贝多芬对盲姑娘说，他再给盲姑娘弹一首曲子吧。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。 本句将冒号改为逗号，去掉引号，“我”改为“他”，“您”改为“盲姑娘”。 故句子改为：贝多芬对盲姑娘说，他再给盲姑娘弹一首曲子吧。 8. 这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句） ______________________ 【答案】这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。 【解析】 【详解】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将原句中的反问词“岂”去掉，把否定词“不”改为肯定词“会、就会”；句末的问号改为句号。 故改为：这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。 9. 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） _________ 【答案】风撩乱了银发。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，缩句的原则是：留下主语、谓语、宾语的中心词，去掉定语、状语、补语，保留“着、了、过”，使得句子基本意思不变。 结合所给句子，去掉“的”字前面的修饰语“老人平日梳理得整整齐齐的”，剩下“风撩乱了银发”。 故缩写为：风撩乱了银发。 10. 有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句） ________________ 【答案】 有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。 【解析】 【详解】原句存在两面对一面的问题。“有没有”涵盖“有”和“没有”两种情况，属两面；而“取得成功”仅对应“有自信心”这一面积极情况。可删去“没有”，或在“取得成功”前加“能否”、“是否”均可。 示例：有没有自信心是一个人能否在事业上取得成功的必要条件。或：有没有自信心是一个人在事业上能否取得成功的必要条件。 11. 按照汉字字体的演变过程，把下面序号填在括号里。 A． B． C． D． E． 甲骨文 楷书 小篆 隶书 金文 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 【答案】 ①. A ②. E ③. C ④. D ⑤. B 【解析】 【详解】本题考查汉字的演变过程。 A．甲骨文：是中国古代刻在龟甲和兽骨上的文字，是汉字的早期形式。其笔画较为简单、古朴，象形特征明显，保留了原始的图画性质。 B．楷书：也叫正楷、真书、正书。楷书形体方正，笔画规整平直，更便于书写和认读，是现代通行的汉字手写正体字。 C．小篆：秦始皇统一六国后推行的标准字体。它将大篆简化，笔画规整、线条匀圆，结构更加统一、对称，象形程度进一步降低。 D．隶书：由篆书演变而来，将篆书的圆转笔画变为方折，化弧为直，简化了笔画，书写起来更加简便快捷，是汉字演变史上的重要转折点。 E．金文：铸刻在青铜器上的文字，也叫钟鼎文。盛行于商周时期。相比甲骨文，金文的笔画更粗壮、圆润，结构也更规整、对称一些，在象形的基础上有所发展。 故汉字字体的演变过程为：A→E→C→D→B。 12. 五年级（1）班开展“走进中国古典名著”阅读活动，其中一个环节是给四大名著中的人物颁奖，如最勇猛奖、最善谋奖、最神通广大奖……，请你填写以下“风云人物榜”，注意结合情节说清楚获奖理由。 风云人物榜 获奖人物：_______ 获奖名称：最________奖 获奖理由：_____________________________ 【答案】 ①. 关羽 ②. 忠义 ③. 关羽武艺超群、忠义耿直、知恩图报，是一个千载难得一见的真英雄、真豪杰。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 确定人物：从四大名著《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》众多人物中挑选一个你熟悉且特点鲜明的人物。比如孙悟空，他性格鲜明，事迹广为人知。​深入思考所选人物最突出的特质。孙悟空本领高强，敢于挑战权威，充满机智，这些特点中“神通广大”最为显著。​为了让获奖理由更具说服力，需要从名著中找出能体现该人物这一特点的具体情节。孙悟空在《西游记》中有诸多展现其神通广大的情节，如大闹天宫、降妖除魔等。​ 示例： 风云人物榜​ 获奖人物：孙悟空​ 获奖名称：最神通广大奖​ 获奖理由：在《西游记》中，孙悟空神通广大，本领超凡。他学会七十二变，能随意变换形态，无论是变成小虫钻进妖怪肚子，还是变成巨人震慑敌人，都运用自如。 二、现代文阅读（共29分） 课外阅读 材料一：杭州亚运会“名片” 名称：2022年杭州亚运会 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市 吉祥物：一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为“江南忆”，单个分别取名“宸宸”“琮琮”“莲莲”。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会 材料二： 城市 场馆 比赛项目 主办城市 杭州 黄龙体育中心体育馆、钱塘轮滑中心、杭州奥体中心体育馆、临安体育文化会展中心体育馆等。 水球、游泳、轮滑、滑板、足球、壁球、篮球、跆拳道、摔跤、橄榄球等 分赛区 宁波 宁波半边山沙滩排球中心、宁波象山亚帆中心。 沙滩排球、帆船 温州 温州龙舟运动中心、温州体育中心体育场、温州奥林中心体育场。 龙舟、足球 金华 金华体育中心体育馆，金华体育中心体育场。 篮球、足球 绍兴 绍兴棒垒球体育文化中心。中国轻纺城体育中心体育馆、绍兴奥体中心体育馆、绍兴柯桥羊山攀岩中心。 棒球、垒球、排球、篮球、攀岩 湖州 德清体育中心体育馆、德清地理信息小镇篮球场。 公路自行车赛、男子足球、竞走、水球等 材料三： ①由于帆船比赛的特殊性，宁波象山亚帆中心作为杭州亚运会唯一涉及海域建设的比赛场馆，其场馆一半在陆地（山上） ②春末多雨，亚帆中心所在海域时常升起薄雾，云烟缭绕下的亚帆中心宛若仙境，蓝天碧波，风影点点，一艘艘色彩斑斓的帆船迎着海风正在实地训练。亚帆中心，一颗东海岸边镶嵌的璀璨的明珠，正熠熠生辉 ③夜幕降临，亚帆中心华灯初上，黄、绿、蓝等各色灯光璀璨。通过动态变换，安宁而美好。 13. 根据以上材料判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）亚运会每四年举办一次，此次亚运会是第19届亚运会。 _____ （2）作为亚洲运动会的主办城市，杭州的比赛场馆最多，承担的比赛项目也最丰富。 _____ （3）宁波象山亚帆中心是杭州亚运会唯一半山半海的体育场馆。 _____ （4）杭州亚运会的吉祥物是“江江”“南南”“忆忆”。 _____ （5）小明一家住在绍兴，他们在绍兴分赛区可以看到现场足球赛。 _____ 14. 材料三写了 _______ 时节和 _________ 时间亚帆中心的美丽景象，其中划线句是 _______（动态 静态）描写。 15. 结合材料，请你为宁波象山亚帆中心拟一句宣传语。 _______ 16. 杭州亚运会火炬形象名为薪火。借助说明，你觉得下列字体为薪火火炬字体的是 　 　 薪火字形具有“蚕头燕尾，一波三折”特征的隶书字姿态，同时笔触加粗，就像运动员在奔跑。 A. B. C. 【答案】13. ①. √ ②. √ ③. √ ④. × ⑤. × 14. ①. 春末 ②. 夜幕降临 ③. 动态 15. 相约宁波象山，共享精彩亚运 16. B 【解析】 【13题详解】 本题考查内容理解。 （1）从材料一的“第18届2018年雅加达亚运会”和“2022年杭州亚运会”可知，亚运会每四年举办一次，此次亚运会是第19届亚运会。故题干说法正确。 （2）通读材料二的表格内容可知，作为亚洲运动会的主办城市，杭州的比赛场馆最多，承担的比赛项目也最丰富。故题干说法正确。 （3）从材料三的“由于帆船比赛的特殊性，宁波象山亚帆中心作为杭州亚运会唯一涉及海域建设的比赛场馆，其场馆一半在陆地（山上）”可知，宁波象山亚帆中心是杭州亚运会唯一半山半海的体育场馆。故题干说法正确。 （4）从材料一的“吉祥物：一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为‘江南忆’，单个分别取名‘宸宸’‘琮琮’‘莲莲’。”可知，杭州亚运会的吉祥物是“宸宸”“琮琮”“莲莲”。故题干说法错误。 （5）从材料二的内容可知，绍兴分赛区进行的比赛项目为棒球、垒球、排球、篮球、攀岩，并不能观看足球项目的比赛。故题干说法错误。 【14题详解】 本题考查内容理解和概括。 从阅读材料三第②段的“春末多雨，亚帆中心所在海域时常升起薄雾，云烟缭绕下的亚帆中心宛若仙境，蓝天碧波，风影点点，一艘艘色彩斑斓的帆船迎着海风正在实地训练。”和第③段的“夜幕降临，亚帆中心华灯初上，黄、绿、蓝等各色灯光璀璨。”可知，材料三写了春末多雨的时节和夜幕降临时间亚帆中心的美丽景象。 其中划线的句子“蓝天碧波，帆影点点，一艘艘色彩斑斓的帆船迎着海风正在实地训练。”描写了运动员在海上实地训练，帆船迎着海风前进的情景，属于动态描写。 【15题详解】 本题考查宣传语。 结合材料内容，为宁波象山亚帆中心拟一句宣传语。 示例：宁波象山 魅力非“帆” 【16题详解】 本题考查内容理解。 A．字体笔画匀称、字形方正，没有“蚕头燕尾，一波三折”的特点。  B．字体笔画粗细明显，部分笔画有弯折，符合“蚕头燕尾，一波三折”的特点 C．字体笔画较为复杂、偏细，并没有“蚕头燕尾，一波三折”和笔触加粗的特征。 综合以上分析，选项B的字体为薪火火炬字体。 故选B。 阅读短文《灯笼》（朱成玉），完成下题。 ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：“当玩了，闲着也是闲着。” ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。 ③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。 ④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。 ⑤父亲认真地对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。 ⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准儿那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。 ⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲儿地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。 ⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。 ⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！” ⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。 17. 下列哪一项能准确描述“灯笼”的相关信息？（ ） A. 由木块制成，故有富贵驱邪之说。 B. 因外观是圆形的，又被称为长命灯。 C. 逢年过节点亮灯笼，只能增加年气。 D. 寓意众多，寄托善良而美好的愿望。 18. 对本文第②自然段中，父亲对穷人富人一视同仁理解准确的是哪一项？（ ） A. 父亲以为，穷人和富人一样都是人，没有根本的区别。 B. 父亲同样看待穷人和富人，有求必应，都为他们做灯笼。 C. 父亲同样看待来访的穷人和富人，因为他们都是人类呀。 D. 在父亲看来，穷人和富人都来求自己做灯笼，自己是高贵的。 19. 倒数第二自然段中的省略号的作用是什么？（ ） A. 表示内容省略 B. 表示语言断续 C. 表示话未说完 D. 表示声音延续 20. 这篇文章的主人公是谁？（ ） A. 作者 B. 父亲 C. 拴柱 D. 邻居 21. 本文围绕父亲与灯笼写了“求灯笼、做灯笼、送灯笼”三件事，其中哪两件事写得详细？为什么要这样写？请结合文章内容简要分析。 ___________________________________ 22. 本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中的作用。 ___________________________________ 23. “父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。”这句话给了你哪些人生启示？ __________________________________ 【答案】17. D 18. B 19. A 20. B 21. “做灯笼”与“送灯笼”写得详细，制作过程体现父亲手艺精湛、态度虔诚，送灯笼展现其善良无私，以此突出父亲形象，表达对其美好品德的赞美与善良精神传承的主旨。 22. 在文中，“灯笼”是贯穿全文的线索，串联起求、做、送灯笼情节；同时它象征着父亲精湛手艺与善良爱心，还承载人们对美好生活的向往。 23. 为人要和善友爱，富有爱心，乐于助人。给别人灯笼，在照亮别人的同时，也能照亮自己；给别人带来快乐的同时，也能赢得别人的尊敬。 【解析】 【导语】《灯笼》一文，以灯笼为线索，串起求、做、送灯笼诸事。作者细腻展现父亲精湛手艺，做灯笼工序繁杂，父亲却一丝不苟。送灯笼情节凸显其善良，对穷富一视同仁，舍己助人。灯笼不仅是民俗物件，更象征父亲美好品质，承载人们祈愿，饱含作者对父亲及传统民俗的深情。 【17题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 A．文章第③自然段提到“灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说”，所以“由木块制成”错误； B．文中提到“这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯”，不是“圆形”，故“因外观是圆形的，又被称为长命灯” 错误； C． 第③自然段还提到“依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷……没病没灾”，并非“只能增加年气”； D．“寓意众多，寄托善良而美好的愿望”与文中“各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望”表述相符，故该项正确。 故选D。 【18题详解】 本题考查的是段落内容的理解。 B．文章第②自然段提到“逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼……父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地”，由此可见，父亲对待穷人和富人的态度是一样的，只要有人来求做灯笼，他都会答应，并不会因为对方是穷人或富人而有所区别，这体现了父亲的善良和朴实，所以该项理解准确。 故选B。 【19题详解】 本题考查的是标点符号的作用。 A．文章第⑨自然段提到“看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……”，这里的省略号表示人们看着灯笼所联想到的美好事物还有很多，没有一一列举出来，是对人们美好愿景内容的省略，故应选表示内容省略。 故选A。 【20题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B．文章围绕父亲展开，讲述了父亲做灯笼的手艺、父亲为人们做灯笼以及父亲送灯笼等事情，通过这些事来表现父亲的品质，所以主人公是父亲。 故选B。 【21题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 文章第④⑤段详细描写了做灯笼的过程，如“需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作”，展现父亲精湛手艺以及他对灯笼制作的虔诚态度，突出其认真负责。第⑥⑦⑧段详述送灯笼一事，邻居拴柱因给父亲带阿爸治病错过定做灯笼时间，父亲不仅把留给自家的灯笼送给他，还退回粮食，体现父亲善良、有爱心。故“做灯笼”和“送灯笼”写得详细。 这样详写，能多维度塑造父亲形象，凸显他手艺精湛、善良无私的品质，更好地表达文章赞美父亲美好品德、传承善良精神的主旨。 【22题详解】 本题考查词语的作用。 文章围绕“灯笼”展开，依次写了“求灯笼”“做灯笼”“送灯笼”等内容。从第②自然段“逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼”，到中间详细描述父亲 “做灯笼” 的过程，再到第⑥自然段写父亲“送灯笼”给拴柱，“灯笼”贯穿始终，将文章的各个情节紧密连接在一起，使文章结构完整、层次清晰。 文中第③自然段提到灯笼是一种传统的民间工艺品，也是年节文化的重要符号，寄寓着人们对美好生活的向往和祝福，文中第⑨自然段还描述了人们看着灯笼能“看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦”，充分体现出“灯笼”承载着人们对美好生活的向往，是人们精神寄托的象征。 父亲制作灯笼的过程十分严谨细致，文章第④自然段提到“需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作”，这体现了父亲手艺精湛。父亲对来求做灯笼的人一视同仁，“忙得昏天黑地”也不抱怨，尤其是把自家的灯笼送给因事错过定做的拴柱，还退回粮食，这些都通过 “灯笼” 体现出父亲的善良、有爱心和无私奉献的美好品质。 故“灯笼”是文章的线索，贯穿全文，将“求灯笼”“做灯笼”“送灯笼”等情节串联起来，使文章结构更加紧密；同时，灯笼具有象征意义，它象征着父亲善良、有爱心的品质，也象征着人们对美好生活的向往和期盼；此外，灯笼还是作者情感的载体，作者通过对灯笼的描写，表达了对父亲的赞美和怀念之情。 【23题详解】 本题考查的是句子的理解。 句子为文章第⑩自然段的“父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。” 在生活中，我们应以善良为核心，用爱心去对待他人，帮助他人，这样的品质就像一盏明灯，不仅能照亮他人，也能让自己的人生更有意义，而且这种精神力量会在他人心中长久留存，产生深远的影响，就像父亲的“灯笼”在“我”心中一生都不会熄灭一样。我们要努力成为一个能给他人带来温暖和希望的人，让善良和爱心在世间传递。故这句话启示我们，要像父亲一样做一个善良、有爱心的人。 三、书面表达（共30分） 24. 习作。 提示：同学们，用心感受你的生活，总有些经历让人难以忘怀。可能是欣喜的，可能是愤怒的，也可能是后悔的……请你以“那一刻我______”为话题，写一篇不少于450字的习作。题目自拟。 要求： 1．将题目补充完整； 2．不得套作，不得抄袭； 3．不得透露真实的人名、校名和地名等相关信息； 4．内容具体，感情真实，语句通顺； 5．卷面整洁，正确运用标点符号，书写工整。 【答案】例文： 那一刻我感动了 感动是滋润心田的甘露，是净化心灵的清泉。在我记忆的长河中，总有那么一刻，让我的眼眶微微发热。 那是调研考试前的傍晚，暮色中的教室铺满橙红晚霞。自从晚自习延长到八点，我的心就像绷紧的琴弦。那天语文课要讲一道必考题，我的手紧紧攥着笔杆，在本子上机械地抄写板书，老师讲解的思路却像指缝间的流沙，怎么也抓不住。 下课铃声中，教室里浮起细碎的说话声。我呆呆盯着作业本上爬满的公式，直到课桌边缘出现两片翻飞的白衬衫衣角。抬头正对上王晓慧弯弯的笑眼：“卡在哪了？”她轻巧地踢开椅子，上边还留着方才讲解时的粉笔灰。 走廊的灯一盏盏熄灭，月亮爬上窗棂。她用铅笔尖在草稿纸上画出波浪线：“咱们把条件拆开看……”讲完两步就停顿着观察我的表情，发梢映着银亮的月光。当楼管阿姨锁门的脚步声响起时，纸页上已经开满批注的红花。 寝室熄灯后，她突然把手电筒咬在嘴里，拽着我踮脚往洗手间跑。瓷砖墙上晃动着两个交叠的影子，她边打哈欠边在镜面上列算式，潮湿的皂香混着修正液气味萦绕在周围。 公布成绩那天，我攥着进步二十名的考卷欢欣雀跃，转身却看见她低头对错题默不作声。那个总在深夜给我补课的女孩，自己的名字竟悄悄滑到了中游。 春蝉在梧桐树上拉着棉絮，阳光透过她垂落的刘海，在考卷上投下颤动的阴翳。那一刻，我的眼睛比手电筒的光圈还要湿润——原来有人会把自己的火把分出火星，只为照亮我的征途。 【解析】 【详解】本题考查写作能力。 一、审题。 本次习作考查半命题作文。仔细阅读作文题干，要求我们以“那一刻我_____”为题写一篇作文。 二、立意。 首先我们仔细回忆自己的日常生活，想一想身边哪些人给你留下了深刻的印象，他（她）干了什么事情，让你留下了深刻的印象，是欣喜的，是愤怒的，也可能是后悔的……。选择自己印象深刻的事情进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。 三、构思。 开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。 中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式讲述他（她）干了什么事情，在你的心中留下了深刻的记忆。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期小学五年级语文期中试题 （时间：90分钟，满分100分+10分） 2025.4 题号 一 二 三 书写 总分 得分 一、积累运用（共41分） 1. 读拼音，写词语。 （1）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事之机，委托他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮让船驶近曹军shuǐ zhài（ ），一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。 （2）春天是踏青游玩的大好时节，我们一家来到田野游玩。美丽的hú dié（ ）飞来向我们招手，淘气的弟弟在草丛里xiā nào（ ）；爸爸对美丽的风光入了迷，流露出无限的juàn liàn（ ）；cí xiáng （ ）的爷爷看着shú xi （ ）的绿油油的麦田，仿佛在提前感受小麦丰收的喜悦。 2. 下列标点符号使用有误的一项是（　　） A. 老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” B. 拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 C. 像苏东坡说的：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。完全是我无法想象的。 D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 3. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 幼稚（zhì） 澄澈（dēng） 玷污（diàn） 无垠（yín） B. 徘徊（pái） 弓弩（nǔ） 楷书（kǎi） 霹雳（lì） C. 山涧（jiān） 忌讳（huì） 顷刻（qīng） 土匪（fěi） D. 奔赴（fù） 参谋（móu） 矜持（yīn） 船坞（wù） 4. 有关阅读名著的方法，下列说法不正确是（ ） A. 可以联系上下文猜测语句的意思。 B. 遇到难理解的内容，直接略过不读。 C. 可以借助相关资料，帮助更好地了解人物形象。 D. 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，能理解大概意思即可。 5. 形声字“（舠dāo）”，猜猜它的意思最可能与下列哪一项有关？（ ） A. 刀 B. 树木 C. 小船 D. 行走 6. 按要求填一填。 （1）【诗中有画】《鸟鸣涧》中“__________，__________”描绘出鸟鸣山更幽的情境。 （2）【诗中有情】王昌龄的“____________，____________”抒发了边关将士的豪情壮志；“__________，__________”是游子对母亲的感恩之情；“____________，唯见长江天际流。”表达了李白对朋友孟浩然的依依惜别之情。” （3）【诗中有童趣】我们从“敲成玉磬穿林响，____________”中体会到稚子玩冰时的快乐；“____________，____________。”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 7. 贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧！”（改第三人称转述句） ____________________________ 8. 这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句） ______________________ 9. 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） _________ 10. 有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句） ________________ 11. 按照汉字字体的演变过程，把下面序号填在括号里。 A． B． C． D． E． 甲骨文 楷书 小篆 隶书 金文 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 12. 五年级（1）班开展“走进中国古典名著”阅读活动，其中一个环节是给四大名著中的人物颁奖，如最勇猛奖、最善谋奖、最神通广大奖……，请你填写以下“风云人物榜”，注意结合情节说清楚获奖理由。 风云人物榜 获奖人物：_______ 获奖名称：最________奖 获奖理由：_____________________________ 二、现代文阅读（共29分） 课外阅读 材料一：杭州亚运会“名片” 名称：2022年杭州亚运会 办会理念：绿色、智能、节俭、文明 办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市 吉祥物：一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人，组合名为“江南忆”，单个分别取名“宸宸”“琮琮”“莲莲”。 上一届：第18届2018年雅加达亚运会 下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会 材料二： 城市 场馆 比赛项目 主办城市 杭州 黄龙体育中心体育馆、钱塘轮滑中心、杭州奥体中心体育馆、临安体育文化会展中心体育馆等。 水球、游泳、轮滑、滑板、足球、壁球、篮球、跆拳道、摔跤、橄榄球等 分赛区 宁波 宁波半边山沙滩排球中心、宁波象山亚帆中心。 沙滩排球、帆船 温州 温州龙舟运动中心、温州体育中心体育场、温州奥林中心体育场。 龙舟、足球 金华 金华体育中心体育馆，金华体育中心体育场。 篮球、足球 绍兴 绍兴棒垒球体育文化中心。中国轻纺城体育中心体育馆、绍兴奥体中心体育馆、绍兴柯桥羊山攀岩中心。 棒球、垒球、排球、篮球、攀岩 湖州 德清体育中心体育馆、德清地理信息小镇篮球场。 公路自行车赛、男子足球、竞走、水球等 材料三： ①由于帆船比赛的特殊性，宁波象山亚帆中心作为杭州亚运会唯一涉及海域建设的比赛场馆，其场馆一半在陆地（山上） ②春末多雨，亚帆中心所在海域时常升起薄雾，云烟缭绕下的亚帆中心宛若仙境，蓝天碧波，风影点点，一艘艘色彩斑斓的帆船迎着海风正在实地训练。亚帆中心，一颗东海岸边镶嵌的璀璨的明珠，正熠熠生辉 ③夜幕降临，亚帆中心华灯初上，黄、绿、蓝等各色灯光璀璨。通过动态变换，安宁而美好。 13. 根据以上材料判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）亚运会每四年举办一次，此次亚运会是第19届亚运会。 _____ （2）作为亚洲运动会的主办城市，杭州的比赛场馆最多，承担的比赛项目也最丰富。 _____ （3）宁波象山亚帆中心是杭州亚运会唯一半山半海的体育场馆。 _____ （4）杭州亚运会的吉祥物是“江江”“南南”“忆忆”。 _____ （5）小明一家住在绍兴，他们在绍兴分赛区可以看到现场足球赛。 _____ 14. 材料三写了 _______ 时节和 _________ 时间亚帆中心的美丽景象，其中划线句是 _______（动态 静态）描写。 15. 结合材料，请你为宁波象山亚帆中心拟一句宣传语。 _______ 16. 杭州亚运会火炬形象名为薪火。借助说明，你觉得下列字体为薪火火炬字体的是 　 　 薪火字形具有“蚕头燕尾，一波三折”特征的隶书字姿态，同时笔触加粗，就像运动员在奔跑。 A. B. C. 阅读短文《灯笼》（朱成玉），完成下题。 ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：“当玩了，闲着也是闲着。” ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。 ③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。 ④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。 ⑤父亲认真地对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。 ⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准儿那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。 ⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲儿地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。 ⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。 ⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！” ⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。 17. 下列哪一项能准确描述“灯笼”的相关信息？（ ） A. 由木块制成，故有富贵驱邪之说。 B. 因外观是圆形的，又被称为长命灯。 C. 逢年过节点亮灯笼，只能增加年气。 D. 寓意众多，寄托善良而美好的愿望。 18. 对本文第②自然段中，父亲对穷人富人一视同仁理解准确的是哪一项？（ ） A. 父亲以为，穷人和富人一样都是人，没有根本的区别。 B. 父亲同样看待穷人和富人，有求必应，都为他们做灯笼。 C. 父亲同样看待来访的穷人和富人，因为他们都是人类呀。 D. 在父亲看来，穷人和富人都来求自己做灯笼，自己是高贵的。 19. 倒数第二自然段中的省略号的作用是什么？（ ） A. 表示内容省略 B. 表示语言断续 C. 表示话未说完 D. 表示声音延续 20. 这篇文章的主人公是谁？（ ） A. 作者 B. 父亲 C. 拴柱 D. 邻居 21. 本文围绕父亲与灯笼写了“求灯笼、做灯笼、送灯笼”三件事，其中哪两件事写得详细？为什么要这样写？请结合文章内容简要分析。 ___________________________________ 22. 本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中的作用。 ___________________________________ 23. “父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。”这句话给了你哪些人生启示？ __________________________________ 三、书面表达（共30分） 24. 习作。 提示：同学们，用心感受你的生活，总有些经历让人难以忘怀。可能是欣喜的，可能是愤怒的，也可能是后悔的……请你以“那一刻我______”为话题，写一篇不少于450字的习作。题目自拟。 要求： 1．将题目补充完整； 2．不得套作，不得抄袭； 3．不得透露真实的人名、校名和地名等相关信息； 4．内容具体，感情真实，语句通顺； 5．卷面整洁，正确运用标点符号，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $