七年级语文月考卷（湖南专用，下册1～5单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 参考答案 一、积累与运用（共20分） 1. （2分）伫 yùn 2. （3分） 在“采风”后加“活动”。 3. （3分）D 4．（3分）A 5．（4分） 孝亲从心开始，敬老从我做起。 确定讲座的时间、地点，提前预约场地 超人父母我表彰 6．（5分）独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 二、阅读（50分） 7．（3分）B 8．（3分）D 9．（4分）①北斗三号系统可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。②如果在物流车辆上安装北斗设备，结合自身的物流大数据，就会形成物流智慧管理，既可以实时和随机调整车速和路线，也能保证驾驶安全，还能让物流更为快捷。 10．（3分）B 11．（2分）①有点委屈②期待，盼望 12．（4分）运用比喻的修辞手法，把装备车比作烈马，生动形象地写出了装备车难以“驯服”的特点，表现了赖青铃茫然无措的心理状态。 13．（5分）示例：在人生的历程中，我们会遇到许多困难和挫折，我们要向紫藤萝和蓝花楹一样，以饱满的激情和乐观积极的态度，正视困难和挫折，不向其低头，投身到生命的长河中去实现自己的人生价值。 14．（4分）14．悠闲、闲适的意思两诗中的“闲”都可理解为闲得无聊。《约客》中的“闲”更有等待客人到来而客人却迟迟不到，着急难耐。陆游的“从今若许闲乘月”有不舍和对未来美好生活的向往，“从今若许”表达了诗人的心愿，“闲乘月”则是诗人希望能够有机会在闲暇之余，趁着月光出游。 15．（3分）C 16．（3分） 像这样还可以做官吗？杀人来取悦上级，我不做（这样的事情）。 17．（4分）二者对于所居之陋都是怡然自乐的；足见二者淡泊名利、洁身自好、安贫乐道的精神品质。 18．（4分）①转运使王逵想治不当死的囚犯死罪，周敦颐敢于说不，宁可不当官了也要为民伸张正义，囚犯得以免于一死。体现了周敦颐为人高洁正直，不惧权贵。②他在《爱莲说》里赞赏莲花的高洁、正直、坚贞，也是表达自己这样的人生追求。③他的为人与为文是一致的，的确“文如其人”。 19. （3分）奥斯特洛夫斯基 瘫痪失明 《暴风雨所诞生的》 20. （5分）示例：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后，结识了朱赫来，他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助保尔树立了人生的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 三、作文 21. （50分）例文： 路灯 说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。 夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯背后的故事？或者苦恼、艰辛呢？ 对的，它在无私地奉献。它默默地照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶。正是如此，路灯为人们做的事可不少呀！可是，我们是怎样爱护它的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆上写画，在灯杆上留下了一道一道的划痕……如今的路灯已经面目全非了！是路灯在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。 我赞美路灯，默默无闻，不求赞美。它不像走马灯、彩灯、霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它。路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明。路灯每天都准时亮起又准时熄灭，虽然它们看起来很平凡，但它们对人类的贡献可不一般。每天晚上，路灯指引着行人和车辆通行，照亮了他们回家的方向。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，路灯都在奉献着自己宝贵的生命，为人们带来光明。有人给它说过谢谢吗？没有。然而，它还是那样无怨无悔地奉献自己。 看着路灯，我想到了我们的老师，老师跟路灯一样帮助着我们。当我们遇到难题时，老师总会用清晰明了的解题思路让我们豁然开朗；当我们思路出现错误时，老师及时帮我们纠正错误，使我们恍然大悟。老师就像路灯一样，指引着我们前进；老师也像路灯一样，无私奉献、不求回报。 老师和路灯都在默默地帮助我们，他们都是不求回报、不图名利。 我们应该感谢路灯，感谢老师！我要向他们学习，学习他们身上这种默默奉献的精神！ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、积累与运用（20分） 1．（2分）①（     ） ②（     ） 2. （3分） 3. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（5分） ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.（5分） ① ② ③ 二、阅读（50分） 7 .（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） 10.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2分） ① ② 12.（4分） 13.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（4分） 15.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（3分） 17.（4分） 18.（4分） 19.（3分） ① ② ③ 20.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年七年级语文下学期第三次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（20 分） 1．（2分）①（ ） ②（ ） 2. （3分） 3. （3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（5分） ① ② ③ 6.（5分） ① ② ③ 二、阅读（50 分） 7 .（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（4分） 10.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2分） ① ② 12.（4分） 13.（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（4 分） 15.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16．（3 分） 17.（4 分） 18.（4 分） 19.（3 分） ① ② ③ 20.（5 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （50分） 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以zhù立在盛开的紫藤萝花前，感受它迸发的生命力；在《驿路梨花》中,我们可以感动于竹篾泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱……这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们将手走进自然，在崇山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ 1.根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。（2分） ①zhù立 ②蕴含 2.画横线的句子有语病，请写出修改意见 （3分） 3.下列语法知识判断正确的一项是（    ）（3分） A．“只有用心观察，才能于细微之处发现生活之美”是选择关系复句。 B．紫藤萝瀑布、驿路梨花、花鸟鱼虫这三个短语的类型各不相同。 C．“这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理”中的“这些”在句中作主语。 D．“聆听自己的心声”中的“聆听”是动词。 七年级（2）班准备策划、组织一次“孝亲敬老”活动，请你参与并完成相关练习。 4．活动一中，专家出示了一副对联，其中下联的顺序被打乱了，下列重新排序正确的一项是（   ）（3分） 上联：羊羔出栏思跪乳 下联：____________________ ①离巢      ②乌鸦      ③反刍      ④念 A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①③④② 5．活动方案的大纲已经完成（如下），请你补全空白部分，为活动建言献策。（4分） 活动策划书 活动主题：孝亲敬老           活动时间：5月13号下午3：00-5：00 宣传标语：① 活动 地点 名称 内容 注意事项 活动一 立人报告厅 孝善文化专家谈 邀请专家讲解新时代孝善文化的内涵，发扬孝善文化的意义和措施。 ② 活动二 勤朴楼展厅 ③ 邀请自己的父母前来，并为他们写一段颁奖词，念给父母听。 提前准备好卡片，并学习如何撰写颁奖词。 6．根据提示默写填空。（5分） （1）《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠， ！ （2）《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。 （3）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 北斗组网成功，中国又一个领域不再受制于人 ①2020年6月23日9点43分，中国北斗三号系统最后一颗组网卫星发射成功，北斗全球导航系统星座部署完成。 北斗三号系统具备更优质的性能 ②北斗相当于中国的GPS系统，北斗三号系统的组网也意味着，中国和全球公众可以享用由北斗三号系统提供的种种服务，如导航、定位、国际搜救等。 ③北斗三号系统组网成功意味着，中国不仅在军事上，也可以在民用上独立使用卫星导航系统，摆脱了此前受制于他人的局面。尤其是在民用上，如通信、电网、金融等行业，都需要导航卫星的精准的定位和授时功能。 ④北斗三号系统的建成也表明该系统具有更优质的功能和性能。因为北斗三号系统包含30颗卫星，这些卫星组成了一张网，将地球和邻近空间覆盖在内，因此北斗三号系统的作用更大。 ⑤这个系统也被称为北斗三号组网，网上的30颗卫星，分布在三个不同高度的轨道面。这些不同高度的卫星有着不同的功能和服务，可以提供导航定位授时服务，以及全球短报文通信、国际搜救等服务，也可以广泛服务于亚太地区，还可以提供区域短报文、星基增强等特色服务。 北斗三号系统将成为沟通信息文明和生态文明的桥梁 ⑥不过，北斗三号系统更为重大的作用是，可以成为信息文明和生态文明的桥梁，让两者有机结合起来。 ⑦无论是北斗一号还是三号系统，都可能参与到信息技术和创造技术文明中，它不只是导航、手机定位、电子地图，而是会更广泛地与智能产业和时空信息密切相关。 ⑧由于能提供位置和时间信息，卫星导航技术必然要用于和整合于智能网络、智能传感等所有智能产业中，形成北斗+5G、北斗+区块链等多种信息技术手段，产生各种前所未有的新型生产、工作方式、生活方式、经济模式，更好地造福于社会。 ⑨当北斗系统使用于和整合到农业时，一方面能实现农机远程管理与精准作业，既减少人工，又能精确计算机械作业的频率、位置、路线。在北斗三号系统之前的二号系统，就已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%。另一方面，当北斗三号系统更多地参与农业，作用就更深更广。它既能提高肥料、杀虫剂等的使用精度，节约成本，又能减少污染，还能大幅提高产量。 ⑩当然，北斗三号系统对于建设智慧城市和智慧农村更是大有用武之地，它可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。如果在物流车辆上安装北斗设备，结合自身的物流大数据，就会形成物流智慧管理，既可以实时和随机调整车速和路线，也能保证驾驶安全，还能让物流更为快捷。 ⑪因此，北斗三号系统的意义是全方位的，它是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的不可或缺的要素。 （摘编自《新京报》，作者：张田勘） 7．下列对“北斗三号系统”作用的阐述，不正确的一项是（   ）（3分） A．北斗组网成功，意味着中国在民用上使用卫星导航系统不再受制于人。 B．北斗三号系统已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%。 C．北斗三号系统可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。 D．北斗三号系统是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的必备要素。 8．根据原文内容，下列理解不正确的一项是（   ）（3分） A．全球公众可以享用由北斗三号系统提供的导航、定位、国际搜救等服务。 B．北斗三号系统又称北斗三号组网，是由30颗卫星组成的性能优质的系统。 C．由于能提供位置和时间信息，所以卫星导航技术能更好地造福于社会。 D．迄今为止，只有北斗三号系统，才有可能参与到信息技术和创造技术文明中。 9．小明兴奋地将北斗组网成功的消息分享给叔叔，在物流公司任职的叔叔却不解地说：“这与我们物流公司有什么关系呢？”如果你是小明，请根据文中相关内容向叔叔作出解释。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 蓝花楹 湛小贝 ①傍晚，赖青铃折下一枝蓝花楹的花束插入瓶中。不一会儿，淡淡花香就弥散在身边。抚摸着刚刚获得的“优秀教练员”奖牌，在花香浮动中，过往军旅岁月的经历也在她脑海起伏翻涌。 ②新兵下连，赖青铃第一次接触到装备车。面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马，等待着她去驯服。 ③班长带着她们这群女兵，一遍遍地在装备车里钻进钻出，磨练技能。她们合力搬运伪装网，又一锤锤砸下地钉固定……然而，这些都算不上什么。更大的考验是，她们需要爬上车顶，把跟几人体重总和差不多的天线用人力架起。何况，她们还要身穿沉甸甸的装具。仅仅练习了一遍，赖青铃就感到有些力不从心，额头汗涔涔的，喘着粗气，动作也越来越慢。 ④休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：“当了兵就别怕吃苦，坚持下去！”赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶。班长缓和了语气，拍着她的肩膀说：“只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！”赖青铃点点头，擦干了眼泪，又鼓起勇气向装备车走去。 ⑤这天训练结束，班长神秘地说，要带赖青铃去看一位“老朋友”。在营区西侧，顺着班长手指的方向，她看到一棵伏卧的树。班长告诉她：“这是蓝花楹，我们的‘老朋友’了，从我当兵时它就在这里。每年3月就会开花，直到深秋才凋谢。” ⑥赖青铃端详着眼前这棵树——手腕粗细的树干几近贴在地面，一簇簇叶片繁密茂盛，闪耀着满眼绿意。 ⑦班长说，这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒，但它依旧顽强地生长，枝叶繁茂，每年开春之后就会挂满蓝色的花朵…… ⑧赖青铃对这个班长口中的“老朋友”有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿。 ⑨春天到了，蓝花楹的枝条果真挂满了花簇。团团花簇，堆叠在绿叶丛中，热烈地盛放，如同燃烧着的蓝紫色火焰。 ⑩赖青铃兴奋地把蓝花楹盛开的消息告诉班长。班长笑着对她说：“你知道吗？蓝花楹花朵鲜艳明亮、花期长，因此它的花语是梦想和坚持。” ⑪不久，戈壁驻训如期而至。荒无人烟的茫茫戈壁滩，中午地表温度高达60摄氏度左右；忽然而至的狂风，吹得人站立不稳。固定帐篷时，地钉刚刚被锤进地里，就又被风拔起。赖青铃被风带倒了几次，又迎着风站起来，直到夯实的地钉牢牢抓紧大地。 ⑫结束驻训返营后，赖青铃服役期将满。面对走或留，想到年年雷打不动的驻训任务，想起身处戈壁烈日和风沙包围中的艰辛，她有些犹豫。 ⑬“快看这里！”一群陌生的面孔迎面走来，其中一个人发现了伏在地上顽强生长的树。 ⑭“这是蓝花楹，到了3月就会开花，直到深秋才会凋谢……”看到是一群新兵在观察“老朋友”，赖青铃轻车熟路地当起了解说员。那一瞬间，班长曾经对她说过的话，清晰地出现在她的脑海，又复述给了新战友。不知不觉间，她已红了眼眶。一年又一年，蓝花楹在风雨阳光中，生长得更加繁茂。赖青铃选择了继续扎根军营，选择在满树芬芳里顽强成长。手上的这枚“优秀教练员”奖牌，就是她收获的又一年芬芳。 （选自《解放军报》2024年2月22日，有删改） 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章从视觉、嗅觉的角度，描述了蓝花楹花朵的特征，烘托了赖青铃收获了“满树芬芳”。 B．第④段“严肃”“缓和”等词语表现了主人公班长是一位工作认真严谨、善于带兵的优秀军人。 C．第⑭段画线句子再次点明赖青铃的顽强成长，深化了主题；与文章开头相照应，使文章结构完整。 D．文章运用托物言志的写法，既有对蓝花楹的细腻描写，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，催人奋进。 11．请你依据文章内容，填写下表。（2分） 班长的教导 赖青铃的心理情感 “当了兵就别怕吃苦，坚持下去！” ① “只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！” 鼓起勇气 “这是蓝花楹……直到深秋才凋谢。”“这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒……每年开春之后就会挂满蓝色的花朵……” ② “你知道吗……因此它的花语是梦想和坚持。” 决定扎根军营 12．从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。（4分） 面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马。 13．请结合链接材料谈谈你对本文主题的理解。（5分） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 14．“闲敲棋子落灯花”的“闲”是什么意思？与陆游的《游山西村》“从今若许闲乘月”的“闲”有什么异同之处？（4分） 阅读下面课内外古文，完成15-18题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 （《爱莲说》） 【丙】 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史》） 【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 15．下列句子中都有“之”，用法相同的两项是（   ）（3分） ①无丝竹之乱耳。 ②何陋之有？ ③水陆草木之花，可爱者甚蕃。 ④予谓菊，花之隐逸者也。 ⑤转运使王逵欲深治之。 A．①④ B．②③ C．③④ D．①⑤ 16．翻译下面句子（3分） 如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。 17．刘禹锡居“陋室”， 颜回在“陋巷”，对此，他们的心情如何？这体现了他们怎样的精神品质？ （4分） 18．古人说“言为心声，文如其人”， 周敦颐的为人与他所写《爱莲说》体现的人生追求是一致的吗？请结合 [丙] [丁]两则选文用具体内容和事例谈谈。（4分） （四）名著阅读（8分） 19．阅读下面一段话，回答后面各题。（3分） 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自前苏联（作者） ① 的小说《钢铁是怎样炼成的》，主要讲述书中主人公保尔•柯察金（保尔）的革命成长之路。……他虽然在筑路过程中感染伤寒和肺炎，最终导致 ② ，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，完成著作《 ③ 》并成功出版，开始了新的生活。 20．下面是书城展厅屏幕上展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的读书交流活动。请参照所给示例，结合具体情节，书写《钢铁是怎样炼成的》的“阅读感言”。 （5分） 阅读感言 相关书目 A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现。 《骆驼祥子》 B．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。 《钢铁是怎样炼成的》 示例：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，世界一片黑暗。后来曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善，让祥子拉包月，即使祥子不小心让他受伤，他也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 三、作文（50分） 21．本学期，我们徜徉在一篇篇美文中，刘禹锡的陋室、周敦颐的莲花、宗璞的紫藤萝………都成了作者寄托某种情感，志趣的载体，我们知道这种手法是“托物言志”。 亲爱的同学，在大千世界、自然万物中，请你也找到一种“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒发你对社会、人生的一点感悟。 要求：①采用“托物言志”的表现手法；②题目自拟；③文体不限，诗歌除外；④不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；⑤不少于600字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以zhù立在盛开的紫藤萝花前，感受它迸发的生命力；在《驿路梨花》中,我们可以感动于竹篾泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱……这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们将手走进自然，在崇山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ 1.根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。（2分） ①zhù立 ②蕴含 2.画横线的句子有语病，请写出修改意见 （3分） 3.下列语法知识判断正确的一项是（    ）（3分） A．“只有用心观察，才能于细微之处发现生活之美”是选择关系复句。 B．紫藤萝瀑布、驿路梨花、花鸟鱼虫这三个短语的类型各不相同。 C．“这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理”中的“这些”在句中作主语。 D．“聆听自己的心声”中的“聆听”是动词。 七年级（2）班准备策划、组织一次“孝亲敬老”活动，请你参与并完成相关练习。 4．活动一中，专家出示了一副对联，其中下联的顺序被打乱了，下列重新排序正确的一项是（   ）（3分） 上联：羊羔出栏思跪乳 下联：____________________ ①离巢      ②乌鸦      ③反刍      ④念 A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①③④② 5．活动方案的大纲已经完成（如下），请你补全空白部分，为活动建言献策。（4分） 活动策划书 活动主题：孝亲敬老           活动时间：5月13号下午3：00-5：00 宣传标语：① 活动 地点 名称 内容 注意事项 活动一 立人报告厅 孝善文化专家谈 邀请专家讲解新时代孝善文化的内涵，发扬孝善文化的意义和措施。 ② 活动二 勤朴楼展厅 ③ 邀请自己的父母前来，并为他们写一段颁奖词，念给父母听。 提前准备好卡片，并学习如何撰写颁奖词。 6．根据提示默写填空。（5分） （1）《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠， ！ （2）《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。 （3）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 北斗组网成功，中国又一个领域不再受制于人 ①2020年6月23日9点43分，中国北斗三号系统最后一颗组网卫星发射成功，北斗全球导航系统星座部署完成。 北斗三号系统具备更优质的性能 ②北斗相当于中国的GPS系统，北斗三号系统的组网也意味着，中国和全球公众可以享用由北斗三号系统提供的种种服务，如导航、定位、国际搜救等。 ③北斗三号系统组网成功意味着，中国不仅在军事上，也可以在民用上独立使用卫星导航系统，摆脱了此前受制于他人的局面。尤其是在民用上，如通信、电网、金融等行业，都需要导航卫星的精准的定位和授时功能。 ④北斗三号系统的建成也表明该系统具有更优质的功能和性能。因为北斗三号系统包含30颗卫星，这些卫星组成了一张网，将地球和邻近空间覆盖在内，因此北斗三号系统的作用更大。 ⑤这个系统也被称为北斗三号组网，网上的30颗卫星，分布在三个不同高度的轨道面。这些不同高度的卫星有着不同的功能和服务，可以提供导航定位授时服务，以及全球短报文通信、国际搜救等服务，也可以广泛服务于亚太地区，还可以提供区域短报文、星基增强等特色服务。 北斗三号系统将成为沟通信息文明和生态文明的桥梁 ⑥不过，北斗三号系统更为重大的作用是，可以成为信息文明和生态文明的桥梁，让两者有机结合起来。 ⑦无论是北斗一号还是三号系统，都可能参与到信息技术和创造技术文明中，它不只是导航、手机定位、电子地图，而是会更广泛地与智能产业和时空信息密切相关。 ⑧由于能提供位置和时间信息，卫星导航技术必然要用于和整合于智能网络、智能传感等所有智能产业中，形成北斗+5G、北斗+区块链等多种信息技术手段，产生各种前所未有的新型生产、工作方式、生活方式、经济模式，更好地造福于社会。 ⑨当北斗系统使用于和整合到农业时，一方面能实现农机远程管理与精准作业，既减少人工，又能精确计算机械作业的频率、位置、路线。在北斗三号系统之前的二号系统，就已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%。另一方面，当北斗三号系统更多地参与农业，作用就更深更广。它既能提高肥料、杀虫剂等的使用精度，节约成本，又能减少污染，还能大幅提高产量。 ⑩当然，北斗三号系统对于建设智慧城市和智慧农村更是大有用武之地，它可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。如果在物流车辆上安装北斗设备，结合自身的物流大数据，就会形成物流智慧管理，既可以实时和随机调整车速和路线，也能保证驾驶安全，还能让物流更为快捷。 ⑪因此，北斗三号系统的意义是全方位的，它是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的不可或缺的要素。 （摘编自《新京报》，作者：张田勘） 7．下列对“北斗三号系统”作用的阐述，不正确的一项是（   ）（3分） A．北斗组网成功，意味着中国在民用上使用卫星导航系统不再受制于人。 B．北斗三号系统已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%。 C．北斗三号系统可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。 D．北斗三号系统是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的必备要素。 8．根据原文内容，下列理解不正确的一项是（   ）（3分） A．全球公众可以享用由北斗三号系统提供的导航、定位、国际搜救等服务。 B．北斗三号系统又称北斗三号组网，是由30颗卫星组成的性能优质的系统。 C．由于能提供位置和时间信息，所以卫星导航技术能更好地造福于社会。 D．迄今为止，只有北斗三号系统，才有可能参与到信息技术和创造技术文明中。 9．小明兴奋地将北斗组网成功的消息分享给叔叔，在物流公司任职的叔叔却不解地说：“这与我们物流公司有什么关系呢？”如果你是小明，请根据文中相关内容向叔叔作出解释。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 蓝花楹 湛小贝 ①傍晚，赖青铃折下一枝蓝花楹的花束插入瓶中。不一会儿，淡淡花香就弥散在身边。抚摸着刚刚获得的“优秀教练员”奖牌，在花香浮动中，过往军旅岁月的经历也在她脑海起伏翻涌。 ②新兵下连，赖青铃第一次接触到装备车。面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马，等待着她去驯服。 ③班长带着她们这群女兵，一遍遍地在装备车里钻进钻出，磨练技能。她们合力搬运伪装网，又一锤锤砸下地钉固定……然而，这些都算不上什么。更大的考验是，她们需要爬上车顶，把跟几人体重总和差不多的天线用人力架起。何况，她们还要身穿沉甸甸的装具。仅仅练习了一遍，赖青铃就感到有些力不从心，额头汗涔涔的，喘着粗气，动作也越来越慢。 ④休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：“当了兵就别怕吃苦，坚持下去！”赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶。班长缓和了语气，拍着她的肩膀说：“只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！”赖青铃点点头，擦干了眼泪，又鼓起勇气向装备车走去。 ⑤这天训练结束，班长神秘地说，要带赖青铃去看一位“老朋友”。在营区西侧，顺着班长手指的方向，她看到一棵伏卧的树。班长告诉她：“这是蓝花楹，我们的‘老朋友’了，从我当兵时它就在这里。每年3月就会开花，直到深秋才凋谢。” ⑥赖青铃端详着眼前这棵树——手腕粗细的树干几近贴在地面，一簇簇叶片繁密茂盛，闪耀着满眼绿意。 ⑦班长说，这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒，但它依旧顽强地生长，枝叶繁茂，每年开春之后就会挂满蓝色的花朵…… ⑧赖青铃对这个班长口中的“老朋友”有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿。 ⑨春天到了，蓝花楹的枝条果真挂满了花簇。团团花簇，堆叠在绿叶丛中，热烈地盛放，如同燃烧着的蓝紫色火焰。 ⑩赖青铃兴奋地把蓝花楹盛开的消息告诉班长。班长笑着对她说：“你知道吗？蓝花楹花朵鲜艳明亮、花期长，因此它的花语是梦想和坚持。” ⑪不久，戈壁驻训如期而至。荒无人烟的茫茫戈壁滩，中午地表温度高达60摄氏度左右；忽然而至的狂风，吹得人站立不稳。固定帐篷时，地钉刚刚被锤进地里，就又被风拔起。赖青铃被风带倒了几次，又迎着风站起来，直到夯实的地钉牢牢抓紧大地。 ⑫结束驻训返营后，赖青铃服役期将满。面对走或留，想到年年雷打不动的驻训任务，想起身处戈壁烈日和风沙包围中的艰辛，她有些犹豫。 ⑬“快看这里！”一群陌生的面孔迎面走来，其中一个人发现了伏在地上顽强生长的树。 ⑭“这是蓝花楹，到了3月就会开花，直到深秋才会凋谢……”看到是一群新兵在观察“老朋友”，赖青铃轻车熟路地当起了解说员。那一瞬间，班长曾经对她说过的话，清晰地出现在她的脑海，又复述给了新战友。不知不觉间，她已红了眼眶。一年又一年，蓝花楹在风雨阳光中，生长得更加繁茂。赖青铃选择了继续扎根军营，选择在满树芬芳里顽强成长。手上的这枚“优秀教练员”奖牌，就是她收获的又一年芬芳。 （选自《解放军报》2024年2月22日，有删改） 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章从视觉、嗅觉的角度，描述了蓝花楹花朵的特征，烘托了赖青铃收获了“满树芬芳”。 B．第④段“严肃”“缓和”等词语表现了主人公班长是一位工作认真严谨、善于带兵的优秀军人。 C．第⑭段画线句子再次点明赖青铃的顽强成长，深化了主题；与文章开头相照应，使文章结构完整。 D．文章运用托物言志的写法，既有对蓝花楹的细腻描写，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，催人奋进。 11．请你依据文章内容，填写下表。（2分） 班长的教导 赖青铃的心理情感 “当了兵就别怕吃苦，坚持下去！” ① “只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！” 鼓起勇气 “这是蓝花楹……直到深秋才凋谢。”“这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒……每年开春之后就会挂满蓝色的花朵……” ② “你知道吗……因此它的花语是梦想和坚持。” 决定扎根军营 12．从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。（4分） 面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马。 13．请结合链接材料谈谈你对本文主题的理解。（5分） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 14．“闲敲棋子落灯花”的“闲”是什么意思？与陆游的《游山西村》“从今若许闲乘月”的“闲”有什么异同之处？（4分） 阅读下面课内外古文，完成15-18题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 （《爱莲说》） 【丙】 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史》） 【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 15．下列句子中都有“之”，用法相同的两项是（   ）（3分） ①无丝竹之乱耳。 ②何陋之有？ ③水陆草木之花，可爱者甚蕃。 ④予谓菊，花之隐逸者也。 ⑤转运使王逵欲深治之。 A．①④ B．②③ C．③④ D．①⑤ 16．翻译下面句子（3分） 如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。 17．刘禹锡居“陋室”， 颜回在“陋巷”，对此，他们的心情如何？这体现了他们怎样的精神品质？ （4分） 18．古人说“言为心声，文如其人”， 周敦颐的为人与他所写《爱莲说》体现的人生追求是一致的吗？请结合 [丙] [丁]两则选文用具体内容和事例谈谈。（4分） （四）名著阅读（8分） 19．阅读下面一段话，回答后面各题。（3分） 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自前苏联（作者） ① 的小说《钢铁是怎样炼成的》，主要讲述书中主人公保尔•柯察金（保尔）的革命成长之路。……他虽然在筑路过程中感染伤寒和肺炎，最终导致 ② ，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，完成著作《 ③ 》并成功出版，开始了新的生活。 20．下面是书城展厅屏幕上展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的读书交流活动。请参照所给示例，结合具体情节，书写《钢铁是怎样炼成的》的“阅读感言”。 （5分） 阅读感言 相关书目 A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现。 《骆驼祥子》 B．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。 《钢铁是怎样炼成的》 示例：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，世界一片黑暗。后来曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善，让祥子拉包月，即使祥子不小心让他受伤，他也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 三、作文（50分） 21．本学期，我们徜徉在一篇篇美文中，刘禹锡的陋室、周敦颐的莲花、宗璞的紫藤萝………都成了作者寄托某种情感，志趣的载体，我们知道这种手法是“托物言志”。 亲爱的同学，在大千世界、自然万物中，请你也找到一种“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒发你对社会、人生的一点感悟。 要求：①采用“托物言志”的表现手法；②题目自拟；③文体不限，诗歌除外；④不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；⑤不少于600字。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以zhù立在盛开的紫藤萝花前，感受它迸发的生命力；在《驿路梨花》中,我们可以感动于竹篾泥墙的简陋小屋搭建出的仁善大爱……这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们将手走进自然，在崇山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ 1.根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。（2分） ①zhù立 ②蕴含 2.画横线的句子有语病，请写出修改意见 （3分） 3.下列语法知识判断正确的一项是（    ）（3分） A．“只有用心观察，才能于细微之处发现生活之美”是选择关系复句。 B．紫藤萝瀑布、驿路梨花、花鸟鱼虫这三个短语的类型各不相同。 C．“这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理”中的“这些”在句中作主语。 D．“聆听自己的心声”中的“聆听”是动词。 【答案】1. 伫 yùn 2. 在“采风”后加“活动”。 3.D 【详解】1.本题考查字音字形、标点符号及病句辨析。 伫立（zhù lì）：长时间地站立。 蕴含（yùn hán）：包含在内。 2.根据“据此，学校开展‘于细微处发现生活之美’主题采风”可知，成分残缺，应在“采风”后加“活动”。 3.本题考查语法知识。 A.“只有用心观察，才能于细微之处发现生活之美”是条件关系复句； B.“紫藤萝瀑布”“驿路梨花”是偏正短语，“花鸟鱼虫”是并列短语； C.“这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理”中的“这些”在句中作定语； 故选D。 七年级（2）班准备策划、组织一次“孝亲敬老”活动，请你参与并完成相关练习。 4．活动一中，专家出示了一副对联，其中下联的顺序被打乱了，下列重新排序正确的一项是（   ）（3分） 上联：羊羔出栏思跪乳 下联：____________________ ①离巢      ②乌鸦      ③反刍      ④念 A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①③④② 5．活动方案的大纲已经完成（如下），请你补全空白部分，为活动建言献策。（4分） 活动策划书 活动主题：孝亲敬老           活动时间：5月13号下午3：00-5：00 宣传标语：① 活动 地点 名称 内容 注意事项 活动一 立人报告厅 孝善文化专家谈 邀请专家讲解新时代孝善文化的内涵，发扬孝善文化的意义和措施。 ② 活动二 勤朴楼展厅 ③ 邀请自己的父母前来，并为他们写一段颁奖词，念给父母听。 提前准备好卡片，并学习如何撰写颁奖词。 【答案】4．A 5． 孝亲从心开始，敬老从我做起。 确定讲座的时间、地点，提前预约场地 超人父母我表彰 【解析】4．本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 动物名词“羊羔”对“乌鸦”，动宾结构“出栏”对“离巢”，动宾结构“思跪乳”对“念反刍”，且“乳”是三声，是仄声字，“刍”是二声，是平声字，故下联为②①④③。 故选A。 5．①本题考查拟写宣传标语。宣传标语要简洁明了、富有感染力，能够突出“孝亲敬老”的主题，唤起大家对孝亲敬老的重视和行动。 示例：孝亲敬老，情暖人间；关爱老人，从我做起。 ②本题考查活动设计。结合“提前准备好卡片，并学习如何撰写颁奖词”可知，注意事项就是关于本场活动的相关时间、地点、过程、素材等方面的安排。 示例：提前预约好“立人报告厅”；提前和邀请的专家沟通好演讲主题，即“新时代孝善文化的内涵，发扬孝善文化的意义和措施”；提前布置好会场，座位安排，音响、麦克风等设备要提前测试；通知听演讲的人时间、地点、进入方式等。 ③本题考查活动名称拟写。活动名称要能体现活动的主要内容和目的，包含与展厅、邀请父母、颁奖等相关的元素。结合“孝善文化专家谈”可知，格式上是：四字名词+三字短语，“邀请自己的父母前来，并为他们写一段颁奖词，念给父母听”可知，该活动意在亲口表达对父母的感激之情。 示例：感恩父母诉真情。 6．根据提示默写填空。（5分） （1）《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠， ！ （2）《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， 。 （3）《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。 【答案】独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 北斗组网成功，中国又一个领域不再受制于人 ①2020年6月23日9点43分，中国北斗三号系统最后一颗组网卫星发射成功，北斗全球导航系统星座部署完成。 北斗三号系统具备更优质的性能 ②北斗相当于中国的GPS系统，北斗三号系统的组网也意味着，中国和全球公众可以享用由北斗三号系统提供的种种服务，如导航、定位、国际搜救等。 ③北斗三号系统组网成功意味着，中国不仅在军事上，也可以在民用上独立使用卫星导航系统，摆脱了此前受制于他人的局面。尤其是在民用上，如通信、电网、金融等行业，都需要导航卫星的精准的定位和授时功能。 ④北斗三号系统的建成也表明该系统具有更优质的功能和性能。因为北斗三号系统包含30颗卫星，这些卫星组成了一张网，将地球和邻近空间覆盖在内，因此北斗三号系统的作用更大。 ⑤这个系统也被称为北斗三号组网，网上的30颗卫星，分布在三个不同高度的轨道面。这些不同高度的卫星有着不同的功能和服务，可以提供导航定位授时服务，以及全球短报文通信、国际搜救等服务，也可以广泛服务于亚太地区，还可以提供区域短报文、星基增强等特色服务。 北斗三号系统将成为沟通信息文明和生态文明的桥梁 ⑥不过，北斗三号系统更为重大的作用是，可以成为信息文明和生态文明的桥梁，让两者有机结合起来。 ⑦无论是北斗一号还是三号系统，都可能参与到信息技术和创造技术文明中，它不只是导航、手机定位、电子地图，而是会更广泛地与智能产业和时空信息密切相关。 ⑧由于能提供位置和时间信息，卫星导航技术必然要用于和整合于智能网络、智能传感等所有智能产业中，形成北斗+5G、北斗+区块链等多种信息技术手段，产生各种前所未有的新型生产、工作方式、生活方式、经济模式，更好地造福于社会。 ⑨当北斗系统使用于和整合到农业时，一方面能实现农机远程管理与精准作业，既减少人工，又能精确计算机械作业的频率、位置、路线。在北斗三号系统之前的二号系统，就已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%。另一方面，当北斗三号系统更多地参与农业，作用就更深更广。它既能提高肥料、杀虫剂等的使用精度，节约成本，又能减少污染，还能大幅提高产量。 ⑩当然，北斗三号系统对于建设智慧城市和智慧农村更是大有用武之地，它可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。如果在物流车辆上安装北斗设备，结合自身的物流大数据，就会形成物流智慧管理，既可以实时和随机调整车速和路线，也能保证驾驶安全，还能让物流更为快捷。 ⑪因此，北斗三号系统的意义是全方位的，它是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的不可或缺的要素。 （摘编自《新京报》，作者：张田勘） 7．下列对“北斗三号系统”作用的阐述，不正确的一项是（   ）（3分） A．北斗组网成功，意味着中国在民用上使用卫星导航系统不再受制于人。 B．北斗三号系统已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%。 C．北斗三号系统可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。 D．北斗三号系统是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的必备要素。 8．根据原文内容，下列理解不正确的一项是（   ）（3分） A．全球公众可以享用由北斗三号系统提供的导航、定位、国际搜救等服务。 B．北斗三号系统又称北斗三号组网，是由30颗卫星组成的性能优质的系统。 C．由于能提供位置和时间信息，所以卫星导航技术能更好地造福于社会。 D．迄今为止，只有北斗三号系统，才有可能参与到信息技术和创造技术文明中。 9．小明兴奋地将北斗组网成功的消息分享给叔叔，在物流公司任职的叔叔却不解地说：“这与我们物流公司有什么关系呢？”如果你是小明，请根据文中相关内容向叔叔作出解释。（4分） 【答案】7．B 8．D 9．①北斗三号系统可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。②如果在物流车辆上安装北斗设备，结合自身的物流大数据，就会形成物流智慧管理，既可以实时和随机调整车速和路线，也能保证驾驶安全，还能让物流更为快捷。 【解析】7．本题考查内容理解与辨析。 B.由第⑨段“在北斗三号系统之前的二号系统，就已经服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%”可知，“服务农机设备5万多台，使农机油耗节省10%，农业产量提高5%”的是北斗二号系统。 故选B。 8．本题考查内容理解。 D.由第⑦段“无论是北斗一号还是三号系统，都可能参与到信息技术和创造技术文明中，它不只是导航、手机定位、电子地图，而是会更广泛地与智能产业和时空信息密切相关”可知，并非只有北斗三号系统才有可能参与到信息技术和创造技术文明中。 故选D。 9．本题考查语言表达与应用。在理解材料的基础上结合题干要求组织语言，本体为开放题，言之有理即可。 由文章第⑩段“当然，北斗三号系统对于建设智慧城市和智慧农村更是大有用武之地，它可以作为物联网的一个重要组成部分，应用在感知、网络两个层面。如果在物流车辆上安装北斗设备，结合自身的物流大数据，就会形成物流智慧管理，既可以实时和随机调整车速和路线，也能保证驾驶安全，还能让物流更为快捷”进行语言组织，北斗三号的“物联网”方面的强大功能与物流公司息息相关。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 蓝花楹 湛小贝 ①傍晚，赖青铃折下一枝蓝花楹的花束插入瓶中。不一会儿，淡淡花香就弥散在身边。抚摸着刚刚获得的“优秀教练员”奖牌，在花香浮动中，过往军旅岁月的经历也在她脑海起伏翻涌。 ②新兵下连，赖青铃第一次接触到装备车。面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马，等待着她去驯服。 ③班长带着她们这群女兵，一遍遍地在装备车里钻进钻出，磨练技能。她们合力搬运伪装网，又一锤锤砸下地钉固定……然而，这些都算不上什么。更大的考验是，她们需要爬上车顶，把跟几人体重总和差不多的天线用人力架起。何况，她们还要身穿沉甸甸的装具。仅仅练习了一遍，赖青铃就感到有些力不从心，额头汗涔涔的，喘着粗气，动作也越来越慢。 ④休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：“当了兵就别怕吃苦，坚持下去！”赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶。班长缓和了语气，拍着她的肩膀说：“只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！”赖青铃点点头，擦干了眼泪，又鼓起勇气向装备车走去。 ⑤这天训练结束，班长神秘地说，要带赖青铃去看一位“老朋友”。在营区西侧，顺着班长手指的方向，她看到一棵伏卧的树。班长告诉她：“这是蓝花楹，我们的‘老朋友’了，从我当兵时它就在这里。每年3月就会开花，直到深秋才凋谢。” ⑥赖青铃端详着眼前这棵树——手腕粗细的树干几近贴在地面，一簇簇叶片繁密茂盛，闪耀着满眼绿意。 ⑦班长说，这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒，但它依旧顽强地生长，枝叶繁茂，每年开春之后就会挂满蓝色的花朵…… ⑧赖青铃对这个班长口中的“老朋友”有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿。 ⑨春天到了，蓝花楹的枝条果真挂满了花簇。团团花簇，堆叠在绿叶丛中，热烈地盛放，如同燃烧着的蓝紫色火焰。 ⑩赖青铃兴奋地把蓝花楹盛开的消息告诉班长。班长笑着对她说：“你知道吗？蓝花楹花朵鲜艳明亮、花期长，因此它的花语是梦想和坚持。” ⑪不久，戈壁驻训如期而至。荒无人烟的茫茫戈壁滩，中午地表温度高达60摄氏度左右；忽然而至的狂风，吹得人站立不稳。固定帐篷时，地钉刚刚被锤进地里，就又被风拔起。赖青铃被风带倒了几次，又迎着风站起来，直到夯实的地钉牢牢抓紧大地。 ⑫结束驻训返营后，赖青铃服役期将满。面对走或留，想到年年雷打不动的驻训任务，想起身处戈壁烈日和风沙包围中的艰辛，她有些犹豫。 ⑬“快看这里！”一群陌生的面孔迎面走来，其中一个人发现了伏在地上顽强生长的树。 ⑭“这是蓝花楹，到了3月就会开花，直到深秋才会凋谢……”看到是一群新兵在观察“老朋友”，赖青铃轻车熟路地当起了解说员。那一瞬间，班长曾经对她说过的话，清晰地出现在她的脑海，又复述给了新战友。不知不觉间，她已红了眼眶。一年又一年，蓝花楹在风雨阳光中，生长得更加繁茂。赖青铃选择了继续扎根军营，选择在满树芬芳里顽强成长。手上的这枚“优秀教练员”奖牌，就是她收获的又一年芬芳。 （选自《解放军报》2024年2月22日，有删改） 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章从视觉、嗅觉的角度，描述了蓝花楹花朵的特征，烘托了赖青铃收获了“满树芬芳”。 B．第④段“严肃”“缓和”等词语表现了主人公班长是一位工作认真严谨、善于带兵的优秀军人。 C．第⑭段画线句子再次点明赖青铃的顽强成长，深化了主题；与文章开头相照应，使文章结构完整。 D．文章运用托物言志的写法，既有对蓝花楹的细腻描写，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，催人奋进。 11．请你依据文章内容，填写下表。（2分） 班长的教导 赖青铃的心理情感 “当了兵就别怕吃苦，坚持下去！” ① “只要坚持，到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！” 鼓起勇气 “这是蓝花楹……直到深秋才凋谢。”“这棵蓝花楹在几年前被台风刮倒……每年开春之后就会挂满蓝色的花朵……” ② “你知道吗……因此它的花语是梦想和坚持。” 决定扎根军营 12．从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。（4分） 面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马。 13．请结合链接材料谈谈你对本文主题的理解。（5分） 【链接材料】 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 【答案】10．B 11．①有点委屈②期待，盼望 12．运用比喻的修辞手法，把装备车比作烈马，生动形象地写出了装备车难以“驯服”的特点，表现了赖青铃茫然无措的心理状态。 13．示例：在人生的历程中，我们会遇到许多困难和挫折，我们要向紫藤萝和蓝花楹一样，以饱满的激情和乐观积极的态度，正视困难和挫折，不向其低头，投身到生命的长河中去实现自己的人生价值。 【解析】10．本题考查内容理解辨析。 B.“主人公班长”有误，文章讲述了赖青铃在新兵下连后面对装备车的茫然，在班长的鼓励下坚持训练，与被台风刮倒却顽强生长的蓝花楹共同成长，后在戈壁驻训，服役期满时因蓝花楹和班长的话而选择继续扎根军营，最终获得 “优秀教练员” 奖牌的故事，主人公是赖青铃，并非班长； 故选B。 11．本题考查情感分析。 一空，结合④段“休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：‘当了兵就别怕吃苦，坚持下去！’赖青铃觉得有点委屈，眼泪止不住地涌出眼眶”可知，休息时间班长严肃地告诉赖青铃当兵别怕吃苦要坚持下去，赖青铃觉得委屈，眼泪涌出眼眶。据此可得：有点委屈； 二空，结合⑧段“赖青铃对这个班长口中的‘老朋友’有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿”可知，赖青铃端详着被台风刮倒却依旧枝叶繁茂的蓝花楹，听班长介绍后对其有了期待，训练也更加刻苦用心，盼望着春天蓝花楹开花。据此可得：期待，盼望。 12．本题考查句子赏析。 结合第②段画线句“面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装备就像一匹冰冷、桀骜的烈马”可知，这句话运用了比喻的修辞手法。把装备车比作一匹冰冷、桀骜的烈马，生动形象地写出了装备车在赖青铃眼中庞大、难以驾驭的特点，表现了新兵赖青铃初接触装备车时的茫然无措之感，使读者能更直观地感受到赖青铃当时面对装备车的复杂心理和感受。 13．本题考查主题理解。作答此题，先分析本文的主题。本文通过赖青铃在军旅生涯中的经历，特别是与蓝花楹的互动，展现了她在困难面前坚持不懈、顽强成长的精神，表达了梦想与坚持的主题；然后再理解链接材料的含义，材料强调生命中会有不幸，但生命的进程是不断延续的，要积极面对困难和挫折；最后结合两者进行综合阐述，说明本文主题与链接材料的相通之处。 示例：本文以赖青铃的军旅经历为线索，通过她初入军营面对装备车的茫然，在班长的鼓励下坚持训练，以及受到蓝花楹顽强生长的激励，在戈壁驻训的艰苦环境中不屈不挠，最终选择继续扎根军营并获得 “优秀教练员” 奖牌的故事，表达了在困难面前要坚持梦想、顽强拼搏的主题。链接材料中提到花和人都会遇到不幸，但生命的长河无止境，也是在强调面对挫折要积极乐观、勇往直前。本文主题与链接材料相通，都传达了在困境中不放弃，勇敢面对生活中的挑战，以顽强的意志和坚定的信念追求梦想、不断成长的积极态度。这启示我们：生命中会有各种困难，但只要我们像赖青铃和蓝花楹一样，像紫藤萝花一样，保持坚韧不拔的精神，就能够战胜困难，让生命绽放出绚丽的光彩。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 14．“闲敲棋子落灯花”的“闲”是什么意思？与陆游的《游山西村》“从今若许闲乘月”的“闲”有什么异同之处？（4分） 【答案】14．悠闲、闲适的意思两诗中的“闲”都可理解为闲得无聊。《约客》中的“闲”更有等待客人到来而客人却迟迟不到，着急难耐。陆游的“从今若许闲乘月”有不舍和对未来美好生活的向往，“从今若许”表达了诗人的心愿，“闲乘月”则是诗人希望能够有机会在闲暇之余，趁着月光出游。 【解析】14.本题考查炼字。 “闲敲棋子落灯花”句意：我悠闲地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。闲：悠闲、闲适。 “有约不来过夜半”点出了时间和事件，“闲敲棋子落灯花”说明事件的结果。如此美好的景色，本应和约好的客人聊天、喝茶、下棋，可是客人迟迟未到，等得诗人内心烦闷，所以只能以“闲敲棋子”来打发时间。不承想这一细小的动作，把灯花也震落了，可见诗人无聊至极，才能观察得如此仔细。“闲”表现看等待客人到来而客人却迟迟不到，着急难耐的心情。 “从今若许闲乘月”反映了诗人希望未来能够趁着月光悠闲地游玩的愿望，这体现了诗人对农村生活的留恋与向往。暗示了诗人被罢官后的无聊生活状态，其中隐含了一丝无奈和惆怅的情绪。可见两诗中的“闲”都可理解为闲得无聊。 阅读下面课内外古文，完成15-18题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》） 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 （《爱莲说》） 【丙】 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史》） 【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 15．下列句子中都有“之”，用法相同的两项是（   ）（3分） ①无丝竹之乱耳。 ②何陋之有？ ③水陆草木之花，可爱者甚蕃。 ④予谓菊，花之隐逸者也。 ⑤转运使王逵欲深治之。 A．①④ B．②③ C．③④ D．①⑤ 16．翻译下面句子（3分） 如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。 17．刘禹锡居“陋室”， 颜回在“陋巷”，对此，他们的心情如何？这体现了他们怎样的精神品质？ （4分） 18．古人说“言为心声，文如其人”， 周敦颐的为人与他所写《爱莲说》体现的人生追求是一致的吗？请结合 [丙] [丁]两则选文用具体内容和事例谈谈。（4分） 【答案】15．C 16． 像这样还可以做官吗？杀人来取悦上级，我不做（这样的事情）。 17．二者对于所居之陋都是怡然自乐的；足见二者淡泊名利、洁身自好、安贫乐道的精神品质。 18．①转运使王逵想治不当死的囚犯死罪，周敦颐敢于说不，宁可不当官了也要为民伸张正义，囚犯得以免于一死。体现了周敦颐为人高洁正直，不惧权贵。②他在《爱莲说》里赞赏莲花的高洁、正直、坚贞，也是表达自己这样的人生追求。③他的为人与为文是一致的，的确“文如其人”。 【解析】 15．①句意：没有世俗的音乐扰乱心境。之：主谓间取消句子独立性； ②句意：有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志； ③句意：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。之：助词，的； ④句意：我认为菊花是花中的隐士。之：助词，的； ⑤句意：转运使王逵想重判他。之：代词，他； 据此可知③④句中的“之”用法相同； 故选C。 16．本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 如此：像这样；仕：做官；以：来；媚：指取悦；为：做。 17．本题考查内容理解及主旨。 根据【甲文】“苔痕上阶绿，草色入帘青”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴，阅金经”可知作者从陋室的环境入手，写与自己交往的都是文雅之士，写自己的爱好高雅，表现作者身居陋室的安闲自在（怡然自乐）；多角度多方面极力形容陋室的不陋，点明“斯是陋室，惟吾德馨”的中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人淡泊名利、高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣； 【乙文】写颜回身居陋巷，一碗饭，一瓢水度日，生活清贫，但是其“不改其乐”，可见颜回安闲自在（怡然自乐）的心境，表现其淡泊名利、高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；据此总结概括即可。 18．本题考查内容理解。 根据【丙文】“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知：作者从莲的生长环境、生长姿态、香气远播、拒绝赏玩等角度，对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，以莲喻人，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，高洁、正直、坚贞的高尚品质（人生追求）； 联系【丁文】“有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去”“杀人以媚人，吾不为也”可知，有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他，周敦颐敢于争辩，宁可辞官要为民伸张正义（主持公道），囚犯因此免于一死；体现了周敦颐为人高洁正直，不惧权贵，不慕名利的性格特点；可见他的为人与为文是一致的，的确“文如其人”。 【点睛】【甲文】参考译文： 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的音乐扰乱心境，没有官府公文劳神伤体。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙文】参考译文： 水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。 我认为菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。 【丙文】参考译文： 周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还可以做官吗？杀人来取悦上级，我不做（这样的事情）。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 （四）名著阅读（8分） 19．阅读下面一段话，回答后面各题。（3分） 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自前苏联（作者） ① 的小说《钢铁是怎样炼成的》，主要讲述书中主人公保尔•柯察金（保尔）的革命成长之路。……他虽然在筑路过程中感染伤寒和肺炎，最终导致 ② ，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，完成著作《 ③ 》并成功出版，开始了新的生活。 【答案】 奥斯特洛夫斯基 瘫痪失明 《暴风雨所诞生的》 【详解】本题考查名著积累。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。 小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士；保尔柯察出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军。 保尔这一形象诠释了为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，永远值得我们学习；如：保尔为保卫苏维埃政权同外国武装干涉者和白匪浴血奋战。在恢复国民经济的艰难岁月中，保尔以全部热情投入劳动，只想多为党和人民做点事情。无论是修铁路，还是当团干部，他都豁出命来干。这体现了他崇高的革命理想，和顽强拼搏的工作精神；保尔因身体瘫痪，双目失明，不能像以往那样参加革命工作，但他忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。这体现出他钢铁般的意志和顽强拼搏的工作精神。 据此作答即可。 20．下面是书城展厅屏幕上展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的读书交流活动。请参照所给示例，结合具体情节，书写《钢铁是怎样炼成的》的“阅读感言”。 （5分） 阅读感言 相关书目 A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现。 《骆驼祥子》 B．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。 《钢铁是怎样炼成的》 示例：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，世界一片黑暗。后来曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善，让祥子拉包月，即使祥子不小心让他受伤，他也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。 【答案】示例：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔在发电厂工作后，结识了朱赫来，他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲解革命道理，培养了保尔的革命热情，帮助保尔树立了人生的目标。朱赫来为保尔开启了一段截然不同的人生，引导保尔成了一名钢铁般的无产阶级革命战士。 【详解】本题考查拟写阅读感言。作答此题，首先需明确主题为“生命中那些重要的引路人”。对于《钢铁是怎样炼成的》，要找到书中对主人公保尔·柯察金产生重要影响的人物。由原著内容可知，朱赫来是保尔革命道路的引路人，对保尔一生阐述重要的影响。然后结合具体情节分析这个引路人如何改变了保尔的人生。最后按照给定的格式写出阅读感言，格式为：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。+主人公与“生命中那些重要的引路人”相识、相知简要概述+总结概括该人物对主人公的影响。 示例：因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。这句感言让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》。朱赫来是保尔·柯察金生命中的引路人，他教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。在朱赫来的影响下，保尔逐渐走上了革命道路，开启了与之前截然不同的充满奋斗与奉献的人生。朱赫来给保尔讲了许多革命道理，让保尔明白只有推翻旧世界，建立新政权，才能让人民过上幸福的生活。正是朱赫来的引领，使保尔从一个懵懂的少年成长为坚定的革命者。 三、作文（50分） 21．本学期，我们徜徉在一篇篇美文中，刘禹锡的陋室、周敦颐的莲花、宗璞的紫藤萝………都成了作者寄托某种情感，志趣的载体，我们知道这种手法是“托物言志”。 亲爱的同学，在大千世界、自然万物中，请你也找到一种“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒发你对社会、人生的一点感悟。 要求：①采用“托物言志”的表现手法；②题目自拟；③文体不限，诗歌除外；④不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 路灯 说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。而我却对路灯情有独钟。 夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯背后的故事？或者苦恼、艰辛呢？ 对的，它在无私地奉献。它默默地照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶。正是如此，路灯为人们做的事可不少呀！可是，我们是怎样爱护它的呢？在灯杆上粘广告纸，在灯杆上写画，在灯杆上留下了一道一道的划痕……如今的路灯已经面目全非了！是路灯在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。 我赞美路灯，默默无闻，不求赞美。它不像走马灯、彩灯、霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它。路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明。路灯每天都准时亮起又准时熄灭，虽然它们看起来很平凡，但它们对人类的贡献可不一般。每天晚上，路灯指引着行人和车辆通行，照亮了他们回家的方向。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，路灯都在奉献着自己宝贵的生命，为人们带来光明。有人给它说过谢谢吗？没有。然而，它还是那样无怨无悔地奉献自己。 看着路灯，我想到了我们的老师，老师跟路灯一样帮助着我们。当我们遇到难题时，老师总会用清晰明了的解题思路让我们豁然开朗；当我们思路出现错误时，老师及时帮我们纠正错误，使我们恍然大悟。老师就像路灯一样，指引着我们前进；老师也像路灯一样，无私奉献、不求回报。 老师和路灯都在默默地帮助我们，他们都是不求回报、不图名利。 我们应该感谢路灯，感谢老师！我要向他们学习，学习他们身上这种默默奉献的精神！ 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：要求找到一种“物”，运用托物言志的方法写一篇文章。托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。本次作文就要求同学们学习这一写作手法，对某一事物进行描写并将自己的感情或意愿寄托在上面。 选材构思：首先应根据自己要“言”的“志”选定“物”，如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。托物言志与借物喻人相似，都是借别的事物，来抒发自己的情感。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$