第16章 二次根式 单元检测基础卷 2024-2025学年 沪科版数学八年级下册

2025-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第16章 二次根式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 341 KB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-22
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来源 学科网

内容正文:

第16章二次根式单元检测基础卷 姓名:__________班级:__________学号:__________ 一、选择题 1.下列各式中二次根式的个数有(  ) ① ② ③ ④ ⑤π A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A. x≥-3 B. x>3 C. x≥3 D. x≤3 3.化简得( ) A. B. C. D. 4.下列计算错误的是(  ) A. B. C. D. 5.计算÷=(  ) A. B. 5 C. D. 6.下列二次根式是最简二次根式的为( ) A. 3 B. C. D. 7.把化成最简二次根式为(  ) A. B. C. D. 8.下面与是同类二次根式的是(   ) A. B. C. D. 9.下列计算中,正确的是(  ) A. B. C. D. 10.估计的运算结果应在( )之间. A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 4和5 11.下列各式中, 的有理化因式是( ) A. B. C. D. 12.若实数a,b满足+=3,﹣=3k,则k的取值范围是(  ) A.﹣3≤k≤2 B.﹣3≤k≤3 C.﹣1≤k≤1 D.k≥﹣1 二、填空题 13.比较大小: ______。 14.计算: =__. 15.计算: ﹣× =________. 16.若代数式有意义,则a的取值范围为_____. 17.若,则_________. 18.若是整数,则正整数n的最小值为   . 三、解答题 19.已知(a+6)2+=0,求2b2-4b-a的值. 20.设x、y均为实数,且y= ,求的值 21.计算: (1)2. (2)(3-)(3+)+ (2-). 22.(1)已知,求代数式的值; (2)先化简,再求值: ,其中 23.拦河坝的横断面是梯形,如图,其上底是m,下底是m,高是m. (1)求横断面的面积; (2)若用300 m3的土,可修多长的拦河坝? 24.(1)当,求的值. (2)当0<x<3时,化简. 25.在一节数学课上,李老师出了这样一道题目: 先化简,再求值: ,其中x=9. 小明同学是这样计算的: 解: =x-1+x-10=2x-11. 当x=9时,原式=2×9-11=7. 小荣同学是这样计算的: 解: =x-1+10-x=9. 聪明的同学,谁的计算结果是正确的呢?错误的计算错在哪里? 参考答案 1.B 【解析】① ,是二次根式; ② ,不是二次根式;③ ,只有x≥1时才是二次根式,故不一定是二次根式; ④ ,是二次根式; ⑤π,不是二次根式,所以二次根式有2个,版权所有 故选B. 2.C 【解析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可. 解:∵代数式在实数范围内有意义, ∴x−3≥0, 解得x≥3. 故选C. 3.C 【解析】根据二次根式的性质和化简,可知 =. 故选:C. 点睛:此题主要考查了二次根式的化简,解题关键是明确最简二次根式的条件,被开方数中不含有开方开不尽的数,分母中不含有二次根号,根号中不含有分母. 4.B 【解析】A. ,正确; B. ,无法计算,错误; C. ,正确; D. ,正确; 故选B. 5.A 【解析】解:原式=,故选A. 点睛:本题考查了二次根式的乘除法,解题的关键是掌握二次根式除法计算公式. 6.A 【解析】选项A. 3 ,最简二次根式. 选项B. =2 .不是最简二次根式. 选项C. = y.不是最简二次根式. 选项D. =,不是最简二次根式. 故选A. 7.B 【解析】,故选B。 8.B 【解析】A、与不是同类二次根式,本选项错误; B、=4,与是同类二次根式,本选项正确;C、=2 ,与不是同类二次根式,本选项错误;D、=,与不是同类二次根式,本选项错误,21cnjy.com 故选B. 9.B 【解析】解:A. 与不是同类二次根式,无法合并,本选项错误; B. ,本选项正确. C. ,本选项错误; D. 无法化简,本选项错误; 故选B. 10.C 【解析】= ,1.4< 所以3.1<。 故选C. 11.C 【解析】∵()()=()2-22=x-4, ∴的有理化因式是, 故选C. 12.【答案】C 【解析】依据二次根式有意义的条件即可求得k的范围. 解:若实数a,b满足+=3,又有≥0,≥0, 故有0≤≤3 ①,0≤≤3,则 ﹣3≤-≤0 ② +②可得﹣3≤﹣≤3,又有﹣=3k, 即﹣3≤3k≤3,化简可得﹣1≤k≤1. 故选C. 点睛:本题主要考查了二次根式的意义和性质.解题的关键在于二次根式具有双非负性,即≥0(a≥0),利用其非负性即可得到0≤≤3,0≤≤3,并对0≤≤3变形得到﹣3≤-≤0,进而即可转化为关于k的不等式组,求出k的取值范围. 二、填空题 13.< 【解析】因, ,所以. 14.2 【解析】解: .故答案为: . 15. 【解析】﹣× =3-2= 故答案为. 16.a≥﹣2且a≠1 【解析】试题解析:由题意得:a+2≥0,且a-1≠0, 解得:a≥-2且a≠1. 故答案为:a≥-2且a≠1. 点睛:分式有意义的条件,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数. 17.1 【解析】解:∵≥0, ≥0,∴x+1=0,y-2=0,解得:x= -1,y=2,∴x+y=1.故答案为:1.21·cn·jy·com 点睛:几个非负数的和为0,则每一个非负数都等于0. 18.5. 【解析】∵20n=22×5n. ∴整数n的最小值为5. 三、解答题 19.12 【解析】试题分析: 根据几个非负数的和为零,那么这几个非负数都等于零,列方程求a和b2-2b的值. 试题解析: ∵(a+6)2+=0,∴a+6=0,b2-2b-3=0,解得a=-6,b2-2b=3,可得2b2-4b=6,则2b2-4b-a=6-(-6)=12.www.21-cn-jy.com 20. 【解析】分析:根据二次根式的有意义的条件求出x的值,代入已知式子求出y的值,代入计算即可. 本题解析: 由题意得,x²−3≥0,3−x2≥0,1−x>0, 解得,x=−, 则y=2, . 21.(1) -;(2) 2 【解析】试题解析:(1)原式=2×-2 =2-2=-. (2)原式=32-()2+2-()2 =9-7+2-2 =2. 故答案为:(1) -;(2) 2. 22.(1)2+;(2) 【解析】试题分析:(1)直接代入求值,其中要用到平方差,完全平方公式. (2)先因式分解,再化简求值,再代入求值. 试题解析: (1)当x=2﹣时, (7+4)x2+(2+)x+ =(7+4)(2﹣)2+(2+)(2﹣)+ =(7+4)(7﹣4)+4﹣3+ =49﹣48+1+ =2+. (2) 化简得:原式=== 当原式==. 23.(1) 横断面的面积为3m2;(2) 可修m长的拦河坝. 【解析】试题分析: (1)横断面是一个梯形,用梯形的面积公式即可求解; (2)用300除以横断面的面积即可得到拦河坝的长. 试题解析: (1)S= (+)×= (2+4)×=×6×=3 (m2). 答:横断面的面积为3 m2. (2)==== (m). 答:可修m长的拦河坝. 点睛:首先要能识别图形的形状,根据梯形的面积公式,结合二次根式的加减混合运算法则计算横断面的面积,横断面为梯形的坝的体积等于横断面的面积乘以坝的长度,运算的实质是二次根式的除法,用二次根式的除法法则计算.2·1·c·n·j·y 24. (1) ; (2) -2x+3. 【解析】试题分析:(1)先根据二次根式的性质进行化简,然后再代入求值即可; (2)根据二次根式的性质得出|x-3|-|2x+1|+|x+1|,去掉绝对值符号,合并即可. 试题解析:(1)当时, 所以. 当时,原式=. (2)当0<x<3时,x-3<0,2x+1>0,x+1>0, =|x-3|-|2x+1|+|x+1| =-(x-3)-(2x+1)+(x+1) = -2x+3. 25.小荣同学的计算结果是正确的;小明同学错在对的化简. 【解析】试题分析:根据二次根式的性质=-a(a<0),可判断小明同学的计算是错误的. 试题解析:小荣同学的计算结果是正确的; 小明同学错在对的化简,应为=10-x. ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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