2025年山西省晋中市东三县联考中考二模物理试题

山西省2025年初中学业水平考试模拟测试(二) 物 理 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.在参加初中学业水平考试体育测试过程中,小梦对自己及身边一些事物的相关物 理量进行了估测,其中最合理的是 A.立定跳远最好成绩可达10m B.女生跑800m的速度约为8m/s C.跳绳比赛后人的体温约为38.9C D.测试所用篮球的质量约为500g 2.小明用粗细不同的橡皮筋制作了一个简易乐器,如图所示,拨动不同的琴弦会弹 奏出不同的声音。下列分析正确的是 A.该自制乐器的声音是由空气振动产生的 B.拨动粗细不同的琴弦改变了声音的响度 C.乐器发出的声音通过空气传入弹奏者耳中 D.乐器发出的声音只能传递信息不能传递能量 3.安全用电,警钟长鸣。下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳阐”的是 A.开关中的两个线头相连短路 B.三孔插座中的地线接触不良 C.双孔插座内的火线零线短接 D.热水器的发热电阻丝被烧断 4.如图所示,这是小梦在光学实践活动中用手机、凸透镜和鞋盒自制的投影仪,它能 将手机上的画面放大投影到白墙上(图中白墙未画出)。下列说法正确的是 A.制作简易投影仪的凸透镜对光有发散作用 B.手机屏幕到凸透镜的距离应在两倍焦距之外 C.手机画面经凸透镜后呈现倒立、缩小的实像 D.减小物距,同时增大像距,墙上的像将变大 5.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄 柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:手持羽毛轻轻 扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽 毛即可将金箔吸住,如图乙所示。下列与羽毛扫过纸垫后 工作台 乙 “吸”住金箔原因相同的是 A.地球吸引月亮 B.静电吸引灰尘 C.磁铁吸引铁屑 D.用吸管“吸”饮料 6.小明用如图所示的天然气燃气处给家人炖排骨汤时,进行了如下思考,其中正确 的是 A.天然气是一次能源中的不可再生能源 B. 闻到排骨香味说明分子之间存在斥力 C.通过做功的方式不断地增加汤的内能 D.燃气燃烧过程中将内能转化为化学能 7.我们的祖先曾用如图所示装置巧妙地移动巨木。下列对 支架 横杆 该现象分析正确的是 A.滚木可以将滑动摩擦转化为滚动摩擦 B. 人对横杆的压力大于横杆对人的支持力 C.支架向右移动可以让人移动巨木更省力 D.石块受到的压力和石块的重力是一对平衡力 8.越来越多的新科技融入运动员的日常训练,为竞技场上的角逐提供 了强大支撑。例如,跳水员下落阶段中的运动情况通过高速摄像机 清晰记录,输入计算机内进行分析。该段运动可简化为直线运动模 3.75n 型,其中A、B、C、D四点是运动员下落过程中的四个位置,相邻两点间 的时间间隔为0.5s,距离如图所示。下列判断正确的是 625rm A.下落过程中,人相对于跳台静止 B. 人从A点到D点做匀速直线运动 C. 人从A点到D点平均速度为75m/s D.下落过程中,人的机械能始终守恒 9.实践活动课上,小明用橘子做浮力实验,他先把一个橘子放人盛有一定量水的烧 杯中,橘子静止后如图甲所示。然后取出橘子,剥了皮后再放入盛水的烧杯中,橘 子静止时如图乙所示。下列分析正确的是 A.甲图中的橘子所受的浮力大于其所受的重力 B.甲图的橘子比乙图中的橘子所受到的浮力大 C.乙图中的橘子排开液体的质量等于橘子的质量 D.乙图中杯底所受水的压强大于甲图中杯底所受水的压强 10.如图甲所示是小明为学校设计的楼道照明系统自动控制装置,已知控制电路电压 V恒为6V,电磁继电器线圈电阻R.为20O.R.为光敏电阻.其阻值随光照强度的增 大而减小,AC可绕0点转动,0A长为0.5cm.0B长为1cm.AC部分的重力、触点间 的压力以及各处的摩擦力均忽略不计;电磁铁对衔铁的吸引力F等效集中作用在 B点,吸引力F与控制电路中电流/的关系如图乙所示。当衔铁刚好被吸下时,弹 策对A点的拉力为24N。下列说法正确的是 EN 0 20 40llmA 乙 A.团合开关$,电磁铁下端为S极 B.电磁铁对衔铁的吸引I力F为1.5N C.此时电磁铁电路中的电流为20mA D.此时光敏电阻R.的阻值为230O 二、实验探究(本大题共5个小题,31小题4分,32和33小题各6分,34小题5分,35小 题3分,共24分) 11.小梦用如图甲所示的装置在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 温度C 丙 (1)某一时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为△C; (2)小明观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,气泡里 面是△(选填“水蒸气”或“小水珠”); (3)如图丙是根据实验数据绘制的水在沸腾前后温度变化的图像,请你分析图像, 概括水在沸腾前后温度变化的特点:△; (4)图甲装置中烧杯上方硬纸盖带孔,小孔的作用是△。 12. 某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻R.阻值,实验电路如图甲所示 电源电压为3V。 甲 乙 (1)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上画“x”,并在图上改正; (2)改正连线后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数为3V,则电路故障原因 可能是△。 (3)当滑片移到某一位置时,电压表示数为1.6V.电流表示数如图乙所示,则未知电 阻R为△Q。 (4)实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了如图丙所示的实验方案测量 R.的阻值。电源电压未知且恒定不变,a、b为滑动变阻器左右两个端点,已知 滑动变阻器最大阻值为R,请你将以下测量步骤补充完整 ①闭合开关S,将滑片P移到a端,读出电压表示数为U. ②△,读出电压表示数为U; ③待测电阻的表达式R.三△(用已知量和测量出的物理量的符号表示)。 13.如图甲所示是小强在山西博物馆购买的工艺品鸡点。他想和同学们用天平和量 简测量该工艺品的密度。 甲 (1)他将如图乙所示的托盘天平放在水平台上,应先将游码移到标尺的 △,然 后调节平衡蝶母直到指针指在 △,表明天平横梁水平平衡 (2)正确调节好天平,按照以下步骤继续实验 ①将工艺品放在天平左盘,向有盘中添加磕码并移动游码,天平平衡时右盘中 所加码和游码的位置如图丙所示,则工艺品质量为△g; ②往量筒中注入适量的水,如图丁所示,用细针缓慢地将工艺品压入水中,使之 完全浸没,测得工艺品和水的总体积为50cm3,工艺品的密度为△kg/m。 (3)小丽在实验时,找了一把刻度尺,不用天平也测出了该工艺品的密度。请你将 下列测量步骤补充完整: ①在圆柱型玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为h ②△; ③用细针缓慢地把工艺品压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出杯中水的深 度为; ④工艺品密度的表达式:px=△。(用测量的物理量和已知量的符号表 示,水的密度为p.) 14.如图甲所示是牛顿摆球,它是由支架、细线和5个 17 完全相同的钢球组成。每个钢球通过两根无弹 性细线固定在支架上,并紧挨着排列在同一水平 直线上。如图乙所示,拉起最左侧的钢球A,释放 & 后,它向右摆动撞击相邻钢球,仅把最右侧的银 甲 球E撞出,小明观察这个实验现象并提出了一个可探究的问题:被撞而摆动的钢球 数量与撞击球撞击时的速度大小是否有关?然后进行了如下探究 (1)为了改变撞击球撞击时的速度,你的操作办法是: △;释放后,当钢球发生 碰撞时,仅有E球被撞出,由此可知:被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度 大小△(选填“有关”或“无关”): (2)请你为上述实验设计一个记录数据的表格 (3)继续观察上述牛顿摆实验,在不更换器材的情况下,请你另外再提出一个可探 究的问题:△? 15.小明在吃烤肉串时,偶然发现了一个现象;通过烤炉上方看对面的人,感觉对面的 人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小明根据学过的知识进行分析:火炉 上方的空气被加热后,其疏密程度在不断发生变化,光进人这种不均匀的热空气 会发生折射,传播方向也在不断发生变化,因此看起来感觉对面的人在晃动。小 明的分析是否正确?请你添加器材设计一个可操作的实验方案进行验证。 三、综合应用(本大题共6个小题,36、37、38小题各4分,39小题2分,40小题7分,41 小题5分,共26分 16.小亮同学有错题反思的好习惯。他在成长笔记中记录了下面的错题,请你帮助他 找出错误,分析错因并改正。 错题记录 错题改正 题目 泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯。孔隙度 是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比,符号为K。已知钢错误之处:△ 的密度为7.9x10kg/m{,一块正方体泡沫钢质量为0.79kg,边长为0.1m 错因分析:△ 孔隙度K是多少? 正确解答:△ 解:泡沫钢的总体积V.=(0.1m)=1x10-*m3 0.79kg-1x10-4m P7.9x10kg/m 根据题意可知,这块正方体泡沫钢的孔隙度K- 1x10-^m 1x1010% 17.阅读短文,回答问题。 1820年丹麦物理学家奥斯特在实验时发现,通电导线附近的小磁针动了一 下。这一发现马上轰动了整个欧洲科学界。法国物理学家安培敏锐地觉察到这 一发现的重要性,第二天就重复做了奥斯特的实验。一周后,他向科学院提交了 一篇论文,提出了磁针转动方向与电流方向判定的右手蝶旋定则,即用右手握住 通电导线,四指弯曲方向为电流方向,大拇指方向与电流的磁场方向一致。后来, 安培研究了平行导线之间的相互作用问题。只是受到奥斯特电流与磁针之间的 相互作用的启发,安培就能认识到电流与磁体的等效,并在极短时间内将这一发 现推广到电流与电流之间的相互作用。 1820年底,安培将他研究的电流元与电流元之间的相互作用规律发表,提出 了安培定律,构成了电动力学的基础。另外,奥斯特电流的磁效应的发现也使得 测量电流的大小成为可能,安培根据电流与磁体之间的相互作用发明了电流计, 从而使电动力学真正走上了定量实验的道路。 1821年初,安培提出了“分子电流假说”,认为磁体产生磁场与电流产生磁场本 质相同。磁体内部每一个“分子”中都带有回旋电流,产生的磁场可以根据右手蟒旋 定则来判定,如果“回旋电流”排列方向趋于一致,那么物体就会产生宏观的磁性。 (1)安培评价奥斯特实验说:“奥斯特先生,已经永远把他的名字和一个新纪元联系 在一起。”奥斯特的重要贡献在于他发现了△。 (2)电流计的原理是△。 (3)安培认为分子内有回旋电流,若某分子回旋电流如图所示,它中心 产生的磁场方向沿虚线向△(选填“上”或“下”)。 (4)安培“分子电流假说”认为磁体产生磁性的前提是△。 18.小明家需要购买一个电热水壶。若家庭电路的电压是220V,供电热水壶使用的室 内插座的额定电流为5A。商场现有甲、乙、丙三种电热水壶,额定容量相同,额定 电压均为220V,额定功率分别为800W、1000W和1500W。小明需要将2L常温的 水烧开,从用时更短的角度选用一个电热水壶。请你用学过的物理知识帮助小明 做出选择。(不计热量损失) 19.高铁上,为了方便旅客能观察到行李架上的物品是 M__.M 否遗留,设计人员在行李架上方安装了一块平面 镜,如图甲所示;如图乙所示是其简化图,其中P0 .__ 为行李架,MN为平面镜,A为行李架上的物品,B为 旅客的眼睛,请在图乙中画出旅客通过平面镜看到 物品A的光路图。 温馨提示:20、21小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写 最后结果不得分 20.房车,又称“车轮上的家”,兼具“房”与“车”两大功能。假期小明全家开着房车去 旅游,出发前小明对房车的参数进行了调研。房车总重为2.4×10N,车轮与地面的 总接触面积为0.4m{},若在某段平直高速公路上以108km/h的速度匀速行驶时,受 到的阻力为5.0x10'N,30min内消耗汽油20L,已知燃油的密度p=0.7x10kg/m 燃油的热值q=4.5x10’J/kg。求: (1)该房车静止时对水平路面的压强; (2)20L燃油完全燃烧放出的热量; (3)30min内该房车发动机的效率。(百分号前取整数 21.创新活动实践小组的同学们想利用两个阻值不同的定值电阻设计一个家庭使用 的两挡电加热器,通过两个普通开关S、S.的断开或闭合,可实现“加热”和“保温' 两种状态的转换。请你回答下列问题: (1)请你在虚线框内画出该热水器的电路图(画出一种即可)。 (2)若想让该电加热器的加热功率是1100W,保温功率是 220W,根据你所设计的电路图,计算需要选用的定值电阻 R.和R的阻值分别是多少。