江苏省江阴市青阳镇2024-2025学年下学期七年级历史期中试卷

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024-2025学年第二学期初一历史期中检测答题卷 姓名：                班级：                 考场/座位号：                 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 一、单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 二、综合题 26. （1分）（1） （1分）（2） （3分）（3） （1分）（4） 27. （2分）（1） （2分）（2） （1分）（3） 第1页 共2页 28. （2分）（1） （2分）（2） （2分）（3） （1分）（4） （2分）（5） 29. （2分）（1） （1分）（2） （2分）（3） 第2页 共2页 2024-2025学年第二学期初一历史期中检测试卷 参考答案 一、选择题（每题1分，共25题25分） 1-5：BCDBD； 6-10：BBCBC； 11-15：ACDCB； 16-20：DCBBC； 21-25：ACDAD 二、综合题（第26题6分，第27题5分，第28题9分，第29题5分，共25分） 26．(1)科举制度。（1分） (2)灌溉作用。（1分） (3)原则：“华夷无别”（或“华夷同重”、或对各民族一视同仁等）。（1分） 措施：优待少数民族，册封，和亲，实施以夷治夷的政策，建立羁縻府州县制度。（至少回答两项）（1分） 事例：文成公主入藏（1分）。 (4)国家要注意培养人才，重用人才；要重视经济的发展;要关注民生问题，维护人民利益；要维护民族团结；等等。（言之有理即可）（1分） 27.(1)特点：北方诗人比例高于南方。（1分）原因：唐朝都城位于长安，是全国的政治、经济和文化中心；唐朝早中期，北方经济繁荣、社会稳定。（1分） (2)选择情节三，历史事件：安史之乱。（1分）原因：唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。（1分） (3)唐诗的光辉不会因为唐朝的灭亡而失去活力，唐诗是唐朝文学发展的重要形式，代表的是文化的自信，是中华文化的传承，对后世诗词的创作和精神文化的传承具有深远影响。（言之有理即可）（1分） 28.(1)1127年。（1分）腐败奢侈必亡，廉政勤俭兴邦。（符合题意，言之有理即可）（1分） (2）经济重心南移；农业、手工业生产水平超过前代；商品经济繁荣。（写出两点即可）（2分） (3）品尝到了宋五嫂的鱼羹，还逛了夜市，买了很多东西，在勾栏瓦舍中欣赏文娱演出等。（写出两点即可）（2分） (4）澶渊之盟维护了边疆百余年的和平局面，或宋金和议使南北方经济都得到发展。（1分） (5）民族交融进一步加强，封建经济持续发展。（2分） 29.(1）年幼时经历许多磨难；逐一打败草原上各个强大势力；统一蒙古草原，建立蒙古政权；被尊称为成吉思汗；率军进攻西夏，在六盘山去世等。（两例即可）（2分） (2)吸收了儒家的民本思想，重视农业发展。（1分） (3）政策：禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；劝课农桑，兴修水利；在中央设立专门学习儒家经典的学校。（两点即可）（2分） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期初一历史期中检测试卷 一、选择题（每题1分，共25题25分） 1．隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（ ） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 2．古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（   ） A．是古代世界最长的运河 B．便利人们游玩江南 C．促进南北政治、经济、文化交流 D．加快了隋朝的灭亡 3．胡戟先生说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”下列选项属于武则天统治措施的是（   ） A．整顿吏治，裁减冗员 B．虚心纳谏，重用魏征 C．改革税制，发展经济 D．发展科举，创立殿试 4．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过（   ） A．八股取士和文字狱 B．科举制和三省六部制 C．八股取士和通判制度 D．科举制和行省制 5．历史叙述包括史实与评价。下列是关于“唐朝的民族交往与交融”知识卡片的内容，属于历史评价的是（   ） A．唐太宗被尊奉为各族的“天可汗” B．唐玄宗册封南诏首领为云南王 C．朝廷中很多重要官职由少数民族人士担任 D．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 6．如表反映了当时唐朝（   ） A．社会风气开放 B．与吐蕃交往频繁 C．中外交流频繁 D．对吐蕃管理加强 7．在中亚、西亚和非洲等地出土了隋唐的铜镜、钱币和瓷器。在我国新疆、陕西、河南等地发现隋唐时的外国钱币也很多，如东罗马金币、阿拉伯金币、日本钱币等。这反映隋唐时（   ） A．铸币技术先进 B．中外交流频繁 C．瓷器应用广泛 D．国家实力强盛 8．据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑版，不得公权手笔者，人不以为孝。外夷(指少数民族)入贡，皆别署货贝(准备专款)，曰此购柳书。”下列有关“公权”的表述错误的一项是（   ） A．是隋唐时期最著名的书法家之一 B．博采众长，别出新意，自成“柳体” C．代表作是《九成宫碑》 D．以楷书见长，有“笔谏”之美称 9．提取下列四幅图片的历史信息，归纳唐朝的时代特征。正确的是（   ） A．统一多民族国家的建立 B．繁荣与开放 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 10．七年级（2）班同学们开展项目化学习，下面是他们展示的汇报内容。由此可知，他们研究的主题是（   ） A．民族交流，开放包容 B．经济繁荣，贸易繁盛 C．多彩文艺，华彩复现 D．世界枢纽，万国来朝 11．北宋中期，王安石推行保甲法，将乡村民户加以编制，十户为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中并进行训练。这一措施（   ） A．增强了北宋的军事力量 B．消除了农民起义的根源 C．扩大了禁军的兵员数量 D．减轻了农户的赋役负担 12．有一种观点认为：宋朝某项政策的实行，使中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（   ） A．重农抑商 B．和亲会盟 C．重文轻武 D．闭关锁国 13．下图反映的主题是（   ） A．繁荣与开放 B．中外政权纷争 C．君主专制集权强化 D．民族交流与交融 14．1114年9月，阿骨打号召所部同心协力，共灭契丹，并宣誓说：有军功者，奴婢、部曲可为平民；平民可以做官；原有官职的，可按功劳大小晋升。这一做法能够（   ） A．改革女真部落军政体制 B．揭露契丹统治者的腐败 C．调动女真人抗辽积极性 D．联合宋朝夹攻契丹 15．两宋时期，各民族政权之间和战交错。“和”主要指澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议等，它们产生的相同影响是（   ） A．减轻了宋朝人民的负担 B．有利于经济文化的交流 C．提高了北宋政府的威望 D．推动了中外贸易的发展 16．下面是两宋时期的大事年表。从表中可以得出的信息是（   ） A．少数民族封建化进程加快 B．边境贸易日趋繁荣 C．辽与西夏保持长时间和平 D．各民族政权并立持续 17．下面这道连线题搭配正确的是（   ） ①辽-阿骨打-契丹族 ②西夏-元昊-党项族 ③北宋-赵匡胤-汉族 ④金-阿保机-女真族 ⑤元-忽必烈-蒙古族 A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤ 18．“该制度不但加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一、而且对我国的地方行政制度的建设是一个新的探索，并为后来明清两代、民国和新中国省级行政体制机制的运行与发展开启了历史的序幕。”材料中描述的制度是（   ） A．分封制 B．行省制 C．郡县制 D．中央集权制 19．元代学者虞集指出：“中书省以治内，行省以治外。”行省除了有地方行政权外，还兼有军政与财政大权，即行省可统辖地方军队，地方财税亦可自留三成于本行省。可见，元代行省制（   ） A．造成了元末社会动荡不安 B．协调了中央与地方的关系 C．加强了对全国各地区管辖 D．体现了中央高度集权特点 20．忽必烈曾派专使探察黄河源头，并指出：“(河源之地)汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源之所出。”专使一行对黄河源头进行全面的国土资源调查，包括地貌、气候、动植物、人口聚落等，都作了详尽记录。这表明元代统治者（   ） A．延续了前代崇文抑武的理念 B．重视水利工程建设 C．因疆域扩大更新了地理认知 D．重视科学技术发展 21．下面两图反映的史事，可以用来佐证宋代（   ） A．农业的发展 B．手工业的兴盛 C．商贸的繁荣 D．海外贸易的规模 22．北宋官窑的产品，土脉细润，体薄色青；钧窑土脉细，釉具五色，有兔丝纹；汝窑胭脂、朱砂兼备，色釉莹澈。这反映了北宋（   ） A．农业技术先进 B．商业发展繁荣 C．制瓷技艺高超 D．用途无实用性 23．北宋时期，开封是当时全国最繁华的城市，街道两旁随处可见各类商店的招牌，瓦子也分布在城市的各个角落。政府还设置榷货务、解库等机构管理贸易、税收、纸币汇兑等业务。这主要表明开封（   ） A．古代最繁华的城市 B．商业打破时间限制 C．市民都市生活繁华 D．城市商业职能增强 24．观察下面这组图可知，促使中国古代货币发生变化的经济因素是（   ） A．商品经济发展，对货币的需求量增加 B．北方人口南迁，江南地区得到了开发 C．币制混乱不一，民间私人铸币风气盛行 D．国家实现统一，建立起中央集权制度 25．江南农业在东晋南朝、唐后期及五代、南宋三个时期得到很大发展，其共同原因是（  ） A．推广普及铁制农具提高生产效率 B．政府组织民众垦荒扩大耕地面积 C．政府轻徭薄赋调动农民的积极性 D．黄河流域人口因动乱大规模南迁 二、综合题（第26题6分，第27题5分，第28题9分，第29题5分，共25分） 26．某校历史兴趣小组以隋唐时期历史为主题展开探究，请你参与活动。 【政治的和谐】 材料一：隋朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… (1)材料一反映隋朝在政治方面采取了什么制度？（1分） 【经济的和谐】 材料二：唐朝时期“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”——张孝祥《湖湘以竹车激水诗序》 (2)农业工具的创新极大地促进生产力的发展，材料二中唐朝出现的农具有什么用途？（1分） 【民族的和谐】 材料三：唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少救民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。——摘编自《中国民族区域自治的历史过程》 (3)据材料三，指出唐朝对少数民族的管理原则、措施，并举出唐朝一事例加以印证。（3分） (4)结合上述材料和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家长治久安？（1分） 27.唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。阅读材料，完成下列要求。 材料一：如图唐朝北方与南方诗坛占比情况（摘自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》） 材料二：如表电影《长安三万里》部分故事情节 材料三：《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容，……登峰造极的唐诗就是中华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承，我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》 (1)根据材料一，指出唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，说明形成该特点的主要原因。（2分） (2)文艺作品不等同真实历史，优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。读材料二中情节三，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识分析其原因。（2分） (3)影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在”。根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“只要诗在，书在，长安就会在”的理解。（1分） 28.两宋时期是我国封建社会的一个重要时期，是中华民族共同进步、发展与繁荣的重要时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在中国历史上，北宋与其说是被金国从军事上打败的，还不如说是北宋王朝统治集团无穷无尽的挥霍与奢侈耗尽了社会财富，最后由富宋、强宋变成了弱宋，"内不安邦，外不抵金"，从而走向灭亡。 材料二：宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代之一，经济繁荣发展，取得了光辉的成就。 材料三：假如能够穿越时空，我通过时光隧道来到了偏安一隅的南宋临安城。两宋时期，各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流，使不同民族的人民在斗争中走向交融。各民族政权之间既有战争又有议和，但"和"是主流。 (1）材料一中称"北宋与其说是被金国从军事上打败的"而最终灭亡是在哪一年？根据材料一中北宋由强变弱的史实，谈谈你的感悟。(2分） (2）请你简要概括宋代经济发展的特点。（2分） (3）请结合所学知识，写出你在南宋都城临安一天的见闻。（2分） (4）请举一例说明材料四中"和"是主流的论断。（1分） (5）我们应该为宋朝对世界文明的贡献而自豪，我们应该为我们是宋人的后代而感到骄傲。请你简要总结两宋时期的主要社会特征。(2分） 29．阅读下列材料，回答问题。 材料一：2004年，大型史诗级电视剧《成吉思汗》登上电视荧幕，一度引起不小的观影热潮。——黄西蒙《回望历史剧＜成吉思汗＞，白描手法铸成经典》 材料二：世祖即位之初，首诏天下："国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。"于是颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。——《元史·食货志》 材料三：元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以"采用汉法"为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，逐步加强中央集权的统治；注重农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展；接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校。 (1）根据材料一并结合所学知识，说说该电视剧中可能会出现成吉思汗哪些事迹。（2分） (2）材料二中的史实反映了元世祖忽必烈的什么思想？(1分） (3）根据材料二和材料三归纳元朝的统治政策。（2分） 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$