第五单元（单元测试）-2024-2025学年六年级语文下册单元复习（统编版）

统编版六下第五单元测试 ( 高 频e 考 点 ) 1.《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。 2.《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。 3.《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。 4.《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。 5.第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。 6.反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( )。②把下面的句子改写成陈述句。 ( 单 元e 检 测 ) 一、基础检测 1.下列各项中，加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A.盘盂(yú) 鸿鹄( hú) 弓缴(zhuó) 花甫 B.钵(bō)子 蝈(guō)蝈 蝎(xiē)子 脆弱 C.与生俱(jǔ)来 凸(tū)出 学弈(yì) 据绝 D.憎恶(è) 鄙( bié)视 化险为夷(yí) 盐水 2.看拼音，写词语。 （1）叔叔连忙lán zhù我说：“令人kǒng bù的小蝎(xiē jiē)子是会蜇人的。” （2）听到xī shuàidān diào的叫声，他更加小心翼翼的波动bō li里的chǐ lún，wéi kǒng出现什么差错。 3.用下面加点词语的近义词或反义词填空。 智者善抓住机会,愚者易( )机会,科学发现的机会只给有准备的人。机遇藏在人们熟视无睹的物品中、( )的小事里。它给目光敏锐的人带来灵感,而反应( )的人却得不到它的青睐。它给坚持不懈的人捧出成功,却给( )的人丢下失败。机会经常出现在我们的身边,只有有准备的人才能辨识和把握它。 4.将下列词语补充完整并完成练习。 无独有( ) 见( )知著 不以为( ) 司空见( ) 赴汤( )火 声泪( )下 因( )施教 攀山越( ) （1）“见( )知著”的意思是 ，与这个词语意思相近的四字词语还有 、 。 （2）“赴汤( )火”中“汤”的意思是 ，这个词语用来形容 。 （3）选词填空:新的教育理念要求教师能够 ，不能一刀切,对所有的学生都用相同的教育方式。 5.联系上下文，理解下面加点词的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 通国： 。 （2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 鸿鹄： 。 （3）为是其智弗若与？曰：非然也。 弗若： 。然： 。 （4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。沧沧凉凉： 。探汤： 。 6.下列词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.对于学习中遇到的问题,我们要有追根求源的钻劲。 B.在这个十字街口,今年已经发生了3次交通事故,无独有偶,去年这里也曾发生多次事故。 C.叶绿叶枯,花开花落,从这些司空见惯的自然现象中,我们感受到了时光流逝的无情,生命更替的残酷。 D.我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态。 二、积累运用 1．解释文言文中加点字的意思,并根据加点字的意思推测词语的意思。 （1）为是其智弗若与? 自愧弗如 （2）通国之善弈者也。 好谋善断 （3）使弈秋诲二人弈。 诲人不倦 2．读句子，完成练习。 （1）荀子在《劝学》中说:“锲而不舍,金石可镂。”我们学习要有恒心,要坚持不懈。(引用名言说明年少须勤奋学习的观点) （2）压缩了的空气,能承受巨大的承重。(修改病句) （3）为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子) （4）“可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。”这两句话运用 的手法,让我们看到了一个善于 的孩子。 （5）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 ①“灵感”指的是 。 A.神异的灵应 B.创作的冲动 C.细腻的感觉 D.突然间得到的启发 ②从这句话中可知,科学的灵感是凭借 而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是 。 3.体会引用的好处,并完成练习。 (1)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。 这句话引用莎士比亚的名言的好处是( )。 A.使文章辞藻华丽,吸引读者阅读。 B.压缩了语言,节省文字空间 C.体现语言的深度,让读者被作者所折服 D.使表达的观点更具说服力 (2)根据中心观点的提示,引用名句,完成填空。 ①当我以“珍惜时间”为中心观点进行阐述的时候,我想引用 的名句: ②当我以“珍惜粮食”为中心观点进行阐述的时候,我想引用 的名句: ③当我以“恪守诚信”为中心观点进行阐述的时候,我想引用 的名句: 4.选择正确的答案。 （1）下列说法有误的一项是（ ）。 A.《学弈》一文说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理 B.《表里的生物》告诉我们要从小培养自己的求知欲和探索精神C.未来的机器学校没有老师,年龄相当的孩子学一样的功课。 D.“青,取之于蓝而青于蓝”可用来比喻学生超过老师,后人胜过前人 （2）辩论前,要做充分的准备,下列做法有误的一项是（ ）。 A.有针对性地收集材料。既要收集证明自己观点的材料,也要收集反驳对方观点的材料。 B.选择的事例可以引用名人名言等有说服力的材料 C.不用提前进行练习,只需要在辩论时临场发挥。 D.根据观点对材料进行梳理、归纳。 （3）下列说法有误的一项是（ ）。 A.东晋时期的大书法家王羲之博采众长,创立了一种潇酒清秀的书体B.明代书法家赵孟频楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意 C.唐初书法家欧阳询的字被称为“欧体” D.盛唐时期的颜真卿,他的字楷书端庄雄伟,行书遒劲郁勃。 （4）下列说法不恰当的一项是（ ）。 A.《他们那时候多有趣啊》是一篇外国现代科幻小说 B.作者想象未来的“机器学校”与现代学校唯一的区别是他们的老师个是机器人,一个是真人。 C.边读书边思考,并把心得写下来,这样可以加深对作品的理解D.完成习作后要多读几遍,检查句子是否通顺,并用修改符号修改 5.根据课文内容判断下面句子说法的对错,对的打“√",错的打“×"。 （1）《真理诞生于一百个问号之后》作者 通过 、 、 三个具体事例,阐述了 的中心观点。全文是按照 、 、 的思路进行构思的。 （2）《表里的生物》作者是 。本文讲的是“我”小时候认为能 的都是 的生物,所以对父亲的 极为好奇,并相信了父亲说的 的故事。本文刻画了一个 的小男孩形象,让人印象深刻。 （3）通过本单元的学习，我明白了很多道理：《学奕》告诉我们，做事要 ，不能 ；《两小儿辩日》告诉我们要 观察事物，看待问题；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得真理的诞生源于敏锐地 ,坚持不懈地 ，深入地 ；《表里的生物》让我们看到一个 的孩子；《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了 故事的魅力。 三、课内阅读 （一）（2023—2024 北京市 东城区 府学胡同小学·六年级期末）课内阅读。 学弈 弈秋，通国之善 。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是 ？曰：非然也。 1.按原文填空。 2.给“之”选择正确的解释,将序号填在括号里。 A.代词,指他,专心致志的那个人。 B.代词,代指鸿鹄。 C.助词,相当于“的”。 D.代词,指弈秋的教诲 ①弈秋,通国之善弈者也。（ ）②一人虽听之。（ ） ③思援弓缴而射之 ④虽与之俱学,弗若之矣。（ ） 3.两个学习下棋的人有怎样的不同表现？结果怎样？ 4.读了这篇课文，你明白了什么道理？ 5.《学弈》一文运用对比的手法,分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果.从而揭了一个道理。认真阅读下面的素材提示,然后运用对比的手法,描写二人的不同表现和不同结果,并在结尾处明确地揭示一个道理。 篮球训练场 挥汗如雨的小明 偷懒休息的小刚 （二）（2023—2024 北京 中关村三小·六年级期末）课内阅读。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 …… ③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 1.选择正确的一项,把序号填到横线上。 （1）和“司空见惯”意思相同的词语是 。 A.经久不衰 B.持之以恒 C.屡见不鲜 （2）和“差不多”的“差”读音相同的一项是 。 A.参差 B.出差 C.相差 D.差别 （3）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是 。 A.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫 B.天オ就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 2.“把‘？’拉直变成‘!'”中,“?”指的是 ,“!”指的是 。这样写的好处,下面描述最恰当的一项是( )。 A.新颖有趣,能激发读者阅读的兴趣。 B.避免了啰唆的表述,更加通俗易懂。 C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象 3.第③段中“这样的事例”具体指 ， ， 这三件事。 （三）（2023—2024 北京 师大附小·六年级期末）课内阅读。 表里的生物（节选） 我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 1.想一想下列动物的叫声特点,填空。 狗( ) 蝉( ) 马( ) 牛( ) 狼( ) 虎( ) 2.选文画“ ”句子中的分号说明前后两句话是 关系。 3.下列与文中画“”的句子表达意思不同的一项是( )。 A.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 B.没有死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 C.凡是死的东西都不会自己走动,并且不能自动地发出和谐的声音。 4.用“ ”画出点明作者观点的句子。为了说明自己的观点,作者列举了哪些具体事例?请概括说明。 四、拓展提升 （一）（2023—2024 河北省 衡水市·六年级专题练习）开心阅读。 文言文二则 凿壁偷光 匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。 （选自《西京杂记》中央文献出版社） 【注释】①引：引来，使出现。 ②邑：同乡。 ③文不识：人名。 ④与：帮助。 ⑤资：借。 ⑥大学：很有学问的人。 怕后生笑 欧公①晚年，尝自窜定②平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔③，却怕后生笑。” （选自《宋人轶事汇编》上海古籍出版社） 【注释】①欧公：指欧阳修。②窜定：刪正、改定。③嗔：怒，生气。 【注释】①亡:逃亡。②钟:古代的打击乐器。③况然:形容钟声。④遽(jù):立刻。⑤恶:害怕。⑥悖(bèi)荒谬。 1.（1）“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是 ，意思是 。根据这个意思还可以组词为 。 （2）“晚年”的意思是（ ） （3）“自苦如此”的意思是 。欧阳修“自苦如此”的原因是 。 A.傍晚的时候 B.年末的时候 C.年老的时候 2.对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是（ ）。 A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光 B.匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来 C.匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮 3.《怕后生笑》写欧阳修晚年做的事是 。 4.把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是 。匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是 。 5.读了《凿壁偷光》这个故事，你得到了什么启示呢？读了《怕后生笑》这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？ （二）（2023—2024 北京 第一实验小学·六年级专题练习）开心阅读。 科学家的精神风采 钱学森一生对金钱看得很淡漢。他当年放弃在美国的优厚条件,坚决要求回到各方面都还比较落后的祖国,就是为了和祖国人民同呼吸、共患难,用他的知识和智慧建设国家,使祖国强大、人民幸福。 他回国以后,完全靠自己的工资生活,一级救投一个月三百元多一点儿。除了工资之外,他还有一些稿费收入,晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。但他把自己所得几笔较大的收入统统捐了出去。这包括:他的《工程控制论》稿费,千元以上,这在当时是一个普通干部两年的收入,捐给了中国科技大学力学系,资助贫围学生买书和学习用具。一九六二年前后,他的《物理力学讲义》和《星际航行概论》先后出版,稿酬有好几千元。这在当时简直就是一个“天文数字”。那时人人都吃不饱肚子,钱学森一家和全国人民一样,也是勒紧裤带过日子。但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。当他拿到这两笔稿费时,连钱包都没打开,转手就作为党费交给了党小组长。 九七八年钱学森又交了另一大笔党费。当时“文化大革命”刚刚结束,开始落实各方面的政策。钱学森的父亲钱均夫老先生原在全国政协文史委员会上班,一九六九年去世。因为”文化大革命”的冲击,从一九六六年就不发工资了,直到去世,三年未领到一分钱。一九七八年落实政策,补发了三千多元的工资。钱学森是钱均夫唯一的儿子,自然有权继承。但是钱学森认为,父亲已去世多年,这笔钱他不能要。但退给文史委员会,人家拒收,怎么办?钱老说,那我只有作为党费交给组织。后来这三千多元也交了党费。 钱学森不仅淡漠金钱,对名利也是毫不在乎。他曾任国防部第五研究院院长、副院长,第七机械工业部副部长,国防科委副主任,国防科工委科技委副主任,中国科协主席,全国政协副主席等要职,其地位不可谓不高,但钱学森对这些“官位”一点儿也不在意。要不是工作的需要,他宁可什么“官”也不当。他常常说:“我是一名科技人员,不是什么大官,那些官的待遇,我一样也不想要。”所以,他从不爱出席什么开幕式、闭幕式之类的官场活动,只喜欢钻进科学世界、研究学问。在这方面若有所得,就十分高兴。他常说:“事理看破胆气壮,文章得意心花开。 1.结合具体事例,用“ ”画出本文想要表达的中心观点。 2.选文开头说“钱学森一生对金钱看得很淡漠”,选文通过哪几件事写了他的这种美好品质?请简要概括。 3.钱学森虽身居高位,但从不参加官场活动、不想要官的待遇这一事例体现的观点是 。 4.对“事理看破胆气壮,文章得意心花开。"这句话理解不正确的一项是（ ）。 A.这是钱学森最喜欢的一副对联,运用的是对偶的修辞手法,说明钱学森看破红尘、一心写文章的逍遥。 B.这句话的意思是把世事的道理都弄懂了,胆气自然就足了,文章得意之出自然心情畅快。 C.通过这副对联体现了钱学森把全部精力奉献给科学事业、不在乎名利的高尚品质。 5.根据选文内容,请你用自己的话评价一下钱学森。 （三）（2023—2024 北京 第二实验小学·六年级专题练习）阅读短文，完成下面练习。 橡胶带来的启发 世界上第一辆自行车大约是在1817年诞生的。那时的自行车还很原始，除了车身和两个木头轮子之外，它（ ）没有坐垫，（ ）没有轮胎，这种自行车骑起来当然很不舒服。一直到充气轮胎被发明出来之后，自行车才成为人们普遍使用的交通工具。 说起来很有意思，自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的。这位医生叫邓洛普，居住在爱尔兰。邓洛普的儿子很想有一辆自行车，为了满足他的要求，邓洛普就买了一辆送给他。小男孩很开心，他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去。不用说，在这样的路上汽车肯定会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。看着儿子身上摔得青一块紫一块的，邓洛普非常心疼。 有一天，邓洛普用一根橡胶水管在花园里浇花。当他将橡胶管握紧、放松，再握紧、再放松的时候，橡胶的弹性启发了他的思维。他想：能不能把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动呢？ 按照这一大胆设想，邓洛普马上动手做了起来。不知道经过了多少次试验，他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎。但是，（ ）这种轮胎装满了水，（ ）骑起来非常不方便。后来，邓洛普开始用气体来代替水。经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。刚开始，这种新轮胎遇到了人们的嘲笑，但是，骑自行车的人很快就发现，用这种轮胎跑得更快，也更平稳。 有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后，专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。后来，这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司。 1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。 2.原始的自行车轮是什么样子的？有哪些弊端？ 3．画线句子是一个 句，改成陈述句是 。由此可以体会到邓洛普医生是一个 的人。 4．“经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。”对“终于”一词理解不正确的是（ ） A．充气轮胎的发明经历了很长时间，不容易。 B．邓洛普医生做的试验次数很多，过程艰辛。 C．邓洛普医生的发明太慢。 5．你还知道哪些发明也是从生活中受到的启发？请把你知道的写下来。 （四）（2023—2024 北京 第一实验小学·六年级专题练习）开心阅读。 刷脸时代来了!你准备好了吗? 什么是人脸识别? 常见的生物识别方式是指纹识别,但指纹容易留下痕迹被他人复制,而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临,数据安全和信息隐私越来越重要,人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。(新华网2017年3月2日) 人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像头采集含有人脸的图像,并自动在图像中检测和跟踪人脸,进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术,即通常所说的刷脸技术。(搜狐网2019年10月15日) 人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性,是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察、比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感,并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别需要利用电子压力传感器采集指纹而言,人脸识别还具有非接触式的特点,因此更加友好、自然,更易被人们接受。(《识别人脸的技术》刘露) 刷脸时代来了 曾经我们调侃:“没带钱怎么吃饭?”“你和老板那么熟,刷个脸呗。”没想到,这些玩笑话如今正在变成现实。 “刷脸”正在快步走进普通人的日常生活:消费,刷脸支付;回家或住酒店,刷脸开门;坐动车或飞机,刷脸进站;办社保或取现金,还是刷脸…… 刷脸时代,意味着你所有的个人信息、财产情况,包括身份证、银行卡、支付宝账号等,都跟你的脸绑定了。 走在大荷上,不经意间了红灯,虽然你的屁股上并没有类似汽车号牌的东西警察叔叔还是会准确无误地把你从茫茫人海中给揪出来,你的姓名、籍贯等将会被曝光(当然为了保护你的隐私,一些要素会被屏蔽)。为了逃避罚单,你戴上特大号的黑墨镜,大热天捂个大口罩,有用吗?好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸蛋面积的2/3,还是一样能把你认出来。(《福建日报》2017年9月8日) 教你三招,掌握“刷脸支付”新姿势 第一步,当然是开通支付宝的刷脸支付。打开支付宝,在搜索页面输入“刷脸支付”,然后选择“立即开通”。 第二步,在自助点餐机上选好餐,进入支付页面,选择“支付宝刷脸付”,然后进行人脸识别,大约需要1-2秒。 第三步,输入与账号绑定的手机号,确认后即可支付。支付过程不到10秒。首次使用后,再次使用可以跳过第一步直接操作第二、三步。 1.和“指纹识别”相比,“刷脸技术”最主要的特点是( )。(2分) A.对清洁度要求低 B.对干燥度要求低 C.更加安全和有效 D.操作起来更容易 2材料中提到闯红灯被抓拍的例子,目的是( )。(2分) A.突出人脸识别的准确性 B.提醒市民遵守交通规则 C.强调刷脸技术无处不在 D.告诉大家不能耍小心机 3.关于“刷脸技术”,以下表述正确的一项是( )。(2分) A.刷脸技术目前已完全覆盖普通人的日常生活。 B.刷脸技术使得闯红灯者戴着特大号的黑墨镜还是无法逃避罚单。 C.刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。 D.刷脸支付首次使用绑定之后第二次使用仍需绑定。 4.明明首次到餐厅就餐买单时,用支付宝刷脸支付的步骤是( )。(2分) A.开通支付宝“刷脸支付”→选择“支付宝刷脸付” →进行人脸识别→输入绑定的手机号→确认无误后支付 B.开通支付宝“刷脸支付” →进行人脸识别→输入绑定的手机号→选择“支付宝刷脸付”→确认无误后支付 C.输入绑定的手机号→开通支付宝“刷脸支付” →进行人脸识别→选择“支付宝刷脸付”→确认无误后支付 D.输入绑定的手机号→开通支付宝“刷脸支付” →选择“支付宝刷脸付” →进行人脸识别→确认无误后支付 5.“刷朋技术的运用越来越泛请你联系生活实际想想它还可以运用在哪些方面。(2分) （五）（2023—2024 北京 第一实验小学·六年级专题练习）开心阅读。 桃花之谜 沈括是北宋时期的大科学家。他从小就爱读书、钻研。 有一次,他读白居易的诗《大林寺桃花》,里面有这么两句:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”他很纳闷儿:为什么山下的桃花四月就落尽了,而山上寺庙里的桃花却刚刚开始绽放呢? 他翻遍了家里的藏书,也找不到答案。他百思不得其解,在屋里转着圈儿问自己:“这是为什么呢?” 他又去问母亲,母亲说:“这个……我也不知道!” 第二年四月,小沈括约上几个小伙伴上山去玩。看见山上的桃花开得正旺,一团团,一簇簇,像粉色的云霞。可这个时节,自己家附近的桃花已经凋谢了。 他向寺里的老和尚求教:“为什么山上的桃花和山下的桃花开放的时间不一样呢?”老和尚也答不上来。 下山时,小沈括一直在思考这个问题。这时,一阵山风吹来,好凉呀!小沈括恍然大悟,高兴地对小伙伴说:“山上比山下冷,所以山上桃花开得比较晚! 小沈括马上跑回家,兴奋地对母亲说:“我知道啦,山上凉,山下暖,所以,山下的桃花先开放! 沈括从小遇到问题爱刨根问底,从桃花开始产生了对气象的兴趣,他用心钻研,勤学好问,终于成了一名大科学家。 1.理解词语的意义。 百思不得其解: 恍然大悟: 2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”是 代大诗人 的诗作《 》中的句子。“芳菲”指的是 。山上山下桃花开放的时间不同是因为 。 3.沈括是我国古代伟大的科学家,著有《梦溪笔谈》一书,内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等。读了文中的故事,你受到了哪些启示? （六）（2023—2024 北京 第一实验小学·六年级专题练习）开心阅读。 鲁班与锯 有一年夏天，鲁班所在的鲁国国王要鲁班召集民工盖一座宫殿，限期3年。鲁班算了一下，3年的时间，别说盖宫殿，上山砍木头都来不及呀。鲁班愁得连觉也睡不踏实。 第二天,鲁班带着人上山了。他们转了几个山头，精心挑选了一批又结实又粗壮的木材。大家忙碌了一天，个个累得精疲力尽，只砍了几棵树。 鲁班心里真急呀。为了加快砍伐进度，他每天提前上山选好木材。那天，天刚蒙蒙亮，鲁班又深一脚浅一脚地在山坡上找树了。突然，他觉得手被什么东西划了一下，抬手一看，手上划出了一道口子，渗出了血珠。原来是丝茅草划的。鲁班随手摘了一片草叶来看，发现叶子的边缘上长着许多锋利的小细齿。他又看见草丛里有只大蝗虫，正张着大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉住蝗虫,发现它的板牙上也有利齿。鲁班从这两件事中受到了启发，立即用大毛竹做了一条有许多小锯齿的竹片，拿到小树上去试验，几下就把树皮拉破了，再用力拉几下，就把树干划出了一道深沟。可是竹片的硬度不够，拉了一会，小锯齿就断的断、钝的钝，不能再使用了。鲁班又想，用铁皮代替竹片，不就可以了吗?于是，他马上下山，找到铁匠打了一条带有小锯齿的铁片，又和徒弟上山去试验，两人一来一去的拉了一会，很快就把一棵大树锯倒了。 使用了铁皮做的锯条后，没花多少天，鲁班他们就锯下了好多又粗又壮的大树,保证了建造任务的顺利完成。而锯也就此发明出来了。 1.解释成语“精疲力尽”，并尽量多地写出它的近义词。 2.鲁班愁得连觉也睡不踏实，想一想人发愁时还会有什么表现呢？ 3.通过选文，我们可以知道在日常生活中要多注意以下几点（ ）（可多选） A.细心观察 B.勤于思考 C.坚持运动 D.不懂装懂 4. 这里讲述了鲁班通过细心的观察，从平时的小事中受到启发而又新的发明，你还能想到类似的事例吗？ 5. 想一想生活中你有没有类似受到启发的事呢？试着写出故事并详细描写受到启发一瞬间的感受。 （七）（2023—2024 北京 第一实验小学·六年级专题练习）开心阅读。 选个机器人（节选） 【美】阿西莫夫 杰夫看见角落里有个静置箱，被前面的东西挡住了。他在两个箱子中间挤过去，挪开其中的一个，查看这个静置箱里是什么。那里面的机器人似乎并不好，但看起来是他唯一能支付的东西。 事实上，里面的东西看起来一点儿也不像机器人。当然，它肯定是个机器人，因为静置箱就是干这个的。所有的机器人在卖出去之前都要待在静置箱里。如果正电子脑被激活，但又让它继续等待出售，那它的大脑就会变得混乱。 让我站在这儿什么都不干，我也会混乱的，杰夫想。“这里面是什么？”他问。 店主伸长脖子看了看杰夫说的那个箱子，脸上刹那间闪过一丝不快。“它不适合你，年轻人，你会失望的。” “它肯定是个很破的机器人，”杰夫说。箱子里的东西像是个60厘米高的金属桶，上面有个金属帽子。看起来它没有胳膊和腿，也没有头，只有桶和帽子。帽子有个圆形的帽檐和凸起的圆顶。 杰夫把另一个箱子挪开，这下看得更清楚了。 那的确是个铁桶，破烂不堪，上面还有个陈旧的标签，快要剥落了。标签上写着“诺比的钉子”。杰夫还看到一个圆孔，大概里面会伸出胳膊来。 “别管它了，”店主用力摇着头说，“那是个老古董，早该进博物馆了，如果还有博物馆要它的话。它不是卖的。” “可这是什么？它真是个机器人吗？” “它是个机器人。非常古老的R2型号。如果你确实感兴趣，关于它还有个故事。它本来是一堆碎片，后来有个老宇航员买了它，又把它修好了……” （选自《机器人诺比》接力出版社） 1.“破烂不堪”的意思是？你能写出多少与它意思相反的词语？试一试吧。 2. 根据文章的内容，下面选项意思正确的是（ ）（可多选） A.杰夫想要选一个便宜的机器人，因为他的钱不够多； B.杰夫想要选一个古董机器人，因为会升值； C.店主不想把这个机器人卖给杰夫，因为它是坏的； D.店主巴不得把这个机器人卖给杰夫，因为没人买它。 3. 通过这段描写，你感觉杰夫是个怎样的人？ 4.铁桶上的标签上写着“诺比的钉子”，由此你可以推断出什么呢？ 5.如果你来续写的话，你会让店主将这个机器人卖给杰夫吗？为什么？ 【答案】 一、1．B 2.（1）拦住 恐怖 xiē （2）蟋蟀 单调 玻璃 齿轮 唯恐 3.示例:错失 司空见惯 迟钝 半途而废 4.偶 微 然 惯 蹈 俱 材 岭 （1）看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化,比喻小中见大 示例:以小见大 一叶知秋 （2）热水不畏艰难险阻,奋不顾身 （3）因材施教 5.（1）全国 （2）天鹅大雁一类的鸟 （3）不如 这样 （4）寒凉 把手伸到热水里去，这里指天气很热 6.B 二、1．（1）不。 自感不如别人而内心惭愧。（2）善于,擅长。 形容人能不断思考,并善于判断。（3）教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。 2.（1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （2）示例:压缩了的空气,能承受巨大的重量。 （3）是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:“不是这样的。” （4）对比 观察、思考 （5）①D ②对生活细腻、敏锐的观察 引用名人名言,具有说服力 3.(1)D (2)示例:①颜真卿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。②李绅 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？ ③老子 轻诺必寡信。 4.（1）C （2）C （3）B （4）B 5.（1）叶永烈 酸碱试纸的发明 系统整理“大陆漂移学说” 睡觉时眼珠的转动与做梦有关 真理诞生于一百个问号之后 提出观点 事例论证 总结观点 （2）冯至 发出声音 活 表 表里有一个蝎子 天真活泼、对事物充满好奇 （3）专心致志 三心二意 从不同角度 发现问题 思考问题 解决问题 善于观察、善于思考 科幻 三、（一） 1.善弈者 专心致志 其智弗若与 2.(1)C (2)D (3)B (4)A 3.一人非常专心,只听弈秋的教导。另一人虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 虽与之俱学,弗若之矣。 4.一个人无论做什么事都要专心致志。 5.示例:烈日下的篮球训练场,阳光正无情地照在小明的身上,汗水从他黝黑的脸颊上流下,背心已经被汗水浸透,而他却挥汗如雨地练习着投篮。此时的小刚已经受不住这酷热,偷懒躲到了树荫下。在校队选拔赛中,小明入选校篮球队,小刚却被淘汰出局。是因为他们俩的身体素质有差别吗?不是的,有差别的只是一个人的努力程度。 （二） 1.（1）C （2）C （3）A 2.发现问题，不断追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 C 3.谢皮罗从洗澡水的漩涡中发现漩涡的旋转方向和地球自转有关 波义耳通过盐酸使紫罗兰变色的现象发明了酸碱试纸 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动的现象推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律 （三） 1.吠 鸣 嘶 哞 嚎 啸 2.并列 3.B 4.我那时以为凡能发声音的,都是活的生物。 早晨的鸟叫、夜里的狗吠、夏天的蝉鸣、秋晚的虫声、钟楼上的钟声、三弦的声音。 四、（一） 1.（1）dài 到，及 力有不逮 （2）C （3）这么辛苦 怕后来人发现了文中的错误会笑话 2.C 3.修改自己一生所写的文章 4.到他家去做雇工，但不要报酬 希望能读遍主人家的书 5.示例：我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。 读了这个故事，我觉得欧阳修是一个负责任，为人为文严谨，对自我的要求很高的人。 （二） 1.钱学森不仅淡漠金钱,对名利也是毫不在乎。 2.①放弃在美国的优厚条件,回到比较落后的祖国。②当时工资低还把几笔较多的稿费捐了出去。③自己吃不饱还把稿费作为党费交给了党小 组长。④把补发给父亲的三千多元工资交了党费。 3. 钱学森对名利毫不在乎 4.A 5.钱学森是一个对金钱看得很淡漠,对科学事业高度负责,具有爱国精神的科学家。 （三） 1.既……也…… 因为……所以…… 2.原始的自行车轮是木头做的，没有轮胎，在不平坦的路上会颠簸得厉害，一不小心还容易摔跤。 3.反问 可以试试把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上，借此减少车子在行进时的震动 留心观察、善于思考 4.C 5.示例：瓦特根据水蒸汽推动壶盖跳动的现象发明了蒸汽机。 （四）1.C 2.A 3.B 4.A 5示例:学校安全保障方面,可以防止陌生人随意进入校园,提高校园的安全性。 （五）1.反复思考也不能理解。 忽然间明白过来。 2.唐 白居易 大林寺桃花 春天万紫千红的花 山上冷,山下暖 3.我们做学问应该用心钻研、勤学好问。 （六）1.指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳，完全疲乏，没有一点力气。 示例：人困马乏、声嘶力竭、精疲力竭、风尘仆仆、疲惫不堪、有气无力、没精打彩等。 2.示例：茶不思饭不想、眉头皱成了“川”字、唉声叹气、萎靡不振…… 3.A B 4.示例：牛顿被苹果砸到发现了万有引力；鲁班根据亭子发明了雨伞；爱迪生受纸带发出声音的影响发明留声机；瓦特受水壶的影响发明蒸汽机等。 5.提示：从身边的事情中受到启发，灵机一动解决了问题的故事即可。写出感受，比如顿时感到脑中灵光乍现、如醍醐灌顶等。 （七）1. 破破烂烂的不成样子。示例：富丽堂皇、金碧辉煌、焕然一新、完完整整等。 2. A. 3.我觉得杰夫是个善解人意、好奇心强的人。 4.示例：这个机器人的名字叫“诺比的钉子”；这个机器人的身子是由一个铁桶制成的，铁桶之前用来盛放诺比的钉子；机器人的身体已经碎掉了，老宇航员用诺比盛钉子的铁桶改成了它的身体…… 5.示例：我会让店主把这个机器人卖给杰夫的，因为杰夫和这个机器人很有缘分，它们才会有后来的故事。 学科网（北京）股份有限公司 $$