内容正文:
作 业 课 件
科学 教科版 一年级 下册
·七彩同步训练
1 观察物体的特征
第一单元 身边的物体
选择一个物体进行观察,并和其他物体进行比较。
描述并记录这个物体的特征。
研究并讨论如何观察物体,以及从哪些方面描述物体的特征。
学习目标
一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 要观察物体的颜色,应该用( A )。
A. 眼睛看 B. 鼻子闻 C. 手摸
2. 我们可以用( C )感知物体的软硬。
A. 鼻子 B. 耳朵 C. 手
A
C
夯实基础
3. 下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,正确的是( B )。
A. 红色的 B. 比较甜 C. 很硬
4. 下列有关乒乓球的特征的描述,不正确的是( A )。
A. 方形 B. 较小 C. 光滑
B
A
夯实基础
5. 下列不属于物体的特征的是( C )。
A. 物体的形状、大小
B. 物体的颜色、轻重
C. 物体数量的多少
C
夯实基础
二、快乐判一判。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1. 木块是有颜色的、表面粗糙的、不透明的。 ( √ )
2. 每个物体都有自己的特征,描述物体时要根据特征来描述。 ( √ )
3. 我们可以通过闻气味的方法来辨别真花和假花。 ( √ )
4. 乒乓球和西瓜有相同的特征,如都是圆圆的。 ( √ )
√
√
√
√
夯实基础
三、快乐连一连。(用线把物体与相对应的特征连起来)
能力提升
四、快乐猜一猜。
体形有圆又有方,
皮肤有白又有黄。
要是写错一个字,
马上摇头来帮忙。
谜底:( 橡皮 )
橡皮
能力提升
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