湖南省怀化市溆浦县第一中学2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

溆浦一中2025上七年级历史中考试题卷 范围1—12课 时间 60分钟 命题 初中历史备课组 审题 初中历史备课组 一、选择题（每小题3分，共48分） 1．下图是重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③、④代表相关的历史事件，其中②所代表的事件（ ） A. 标志着隋朝的建立 B. 结束了长期分裂的局面 C. 促进了南北地区经济交流 D. 标志着隋朝的灭亡 2. 为了适应科举的需要，中央官学地方官学各地书院及各种乡村私塾。不断发展学生数量和对经史子集等各类书籍的需求量也大为增加。这主要表明科举制度（ ） A.增加了科学取士的名额 B.禁锢了人们的思想 C.是官员选拔的重要途径 D.促进了教育事业的进步 3. 隋唐时期一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭依次经过的河段有（ ） ①通济渠 ②邗沟 ③江南河 ④永济渠 A. ①②③④ B. ④①② C ①②③ D.①② 4. “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫这首《无家别》中的“世乱”的影响是（   ） A. 直接导致了唐朝的灭亡 B. 使唐朝国势由盛转衰 C.形成了宦官专权的局面 D. 给唐朝以致命打击 5. 唐朝科学技术的发展，特别是天文学方面的成就，推动了无神论和朴素唯物主义思想的发展。下列人物中属于唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表的是（ ） A．僧一行 B．韩愈 C．柳宗元 D．柳公权 6．宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”由此可以印证唐太宗（ ） A．爱民如子 B．虚怀纳谏 C．提倡节俭 D．重视文教 7.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”。武则天在历史上有很大争议，那么史学家肯定武则天主要是因为（ ） A．她是中国历史上唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．执政时期任用酷吏，滥杀无辜 8.云南的苍山洱海是著名的风景旅游区。隋唐时期，这一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落统一了其他五诏，建立政权。唐玄宗时被封为云南王的首领是（ ） A.骨力裴罗 B.大祚荣 C.皮逻阁 D.松赞干布 9．下图是唐代画家阎立本所绘制的《步辇图》,描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该文物可用于研究（    ） A. 宗教绘画的风格 B．唐与回纥的友好关系 C．民族政策的践行 D．唐与突厥之间的战争 10．王安石变法期间，政府下令全国清丈土地、核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据。与以上内容相符合的是（ ） A．限制官僚特权，增加政府收入 B．官僚地主无法隐瞒土地、逃避赋税 C．满足农民土地需求，促进农业发展 D．增加赋税收入，解决了财政危机 11.图示法是历史学习的重要方法，正确表示了我国北宋时期政权并立形势的示意图是（   ） A． B． C． D． 12. 下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的有（ ）①鉴真东渡 ②唐太宗被尊称为“天可汗” ③玄奘西行 ④遣唐使来华 ⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤ 13. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。小李同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了下边示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆摇摆至中心值右侧时，形象地展现了（   ） A. 东汉外戚宦官专权 B．隋唐三省六部制度 C．北宋崇文抑武方针 D．明朝废除丞相制度 14. 柏扬在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家和军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少有人可以跟他媲美。”给予铁木真如此高度评价的主要依据是（ ） A.统一蒙古，建立蒙古政权 B.统一蒙古，建立元朝 C.建立元朝，统一全国 D.统一蒙古，灭金与南宋 15. 元朝时，来自中亚、西亚的人移唐中国，同汉族、蒙古、畏兀儿等人长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。这反映了元朝的统一（ ） A. 推动了经济发展 B. 形成了国家认同 C. 促进了民族交融 D.维护了国家统一 16. 文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗址。下图所示的文物（宋代定窑孩儿枕）最能说明宋代（ ） A. 民族交融加深 B. 手工业兴盛 C. 制瓷业水平高超 D. 造船业技术先进 二、非选择题（17题16分，18题14分，19题14分，20题8分） 17. 隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料，回答问题。 材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》 材料三：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。 ——摘编自义务教育教科书七年级下册《中国历史》 （1）材料一中的“此河”指的是古代什么重大工程？结合所学，简述“此河”开通的历史意义。（4分） （2）材料二描绘唐朝哪一盛世局面？该盛世局面的出现与当时采取的哪些经济措施有关？（4分） （3）材料三中的“他”是谁？他东渡日本传播了哪一宗教文化？（4分） （4）综合上述材料，并结合所学知识，概括大唐盛世局面出现的原因有哪些？（4分） 18. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 图3 （1）材料一中图1所示官制被历代帝王加以发展，后来进一步完善形成图2所示的什么制度？图3所示的制度是哪个朝代的政治体制。（4分） 材料二 图1 图2 （2）我国古代农业生产工具有很大改进。图1两种新农具分别叫什么？图2工具有什么用途？（4分） 材料三 “现在欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来是从中国学过去的。” （3）材料三这句话所说的中国的考试制度是什么？这种考试制度是谁创立的？（4分） （4）综合以上材料并结合所学，谈谈如何培养自己的创新能力？（2分） 19. 加强民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。自古以来，我国就是一个多民族国家，下列是对我国古代少数民族关系进行的探究。阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？隋唐时期民族交往的方式有哪些？（4分） 材料二 有学者方孝孺认为：“在宋之时，见胡服，闻胡语者，犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” （2）材料二反映了元朝时期怎样的社会现象？请举一例加以说明。（4分） 材料三 北宋形势图 南宋形势图 元朝形势图 （3）以上三幅地图，体现的历史发展趋势是什么？ 为了加强对广大疆域的有效管理，元朝推广了什么制度对后世产生了深远影响？（4分） （4）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对国家发展的认识。（2分） 20 .阅读材料，回答问题。（8分） 材料一 材料二 成吉思汗（铁木真） 忽必烈 （1）材料一中三位皇帝共同的治国特点（2分） （2） 请以“统治者与盛世”为主题，任选角度，自拟观点，运用所学知识，选取材料一，材料二中两个及以上人物，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 2025年七年级历史中考 参考答案 一、选择题（每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C B C B B C C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D C A C C 2、 非选择题 17. （1）隋朝大运河 2分； 意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（2分） （2） 开元盛世。（2分） 经济措施：大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制。（答2点可得2分） （3）鉴真。 佛教文化 （4）原因：国家统一；经济繁荣；政治开明；科技文化发达等（任答2点即可得满分） 18. （1）三省六部制 元朝 （2） 曲辕犁；筒车。 用途：曲辕犁是翻田工具，筒车是灌溉工具。都用于农业生产，推动了农业的发展。 （3） 科举制。 隋炀帝 （4） 汲取前人宝贵经验；努力学习先进文化知识，勤思多问；培养吃苦耐劳精神，勇于实践等等（言之有理即可得2分） 19. （1）开明的民族政策。（2分） 民族交往的方式：战争、册封、和亲、设置机构等（任答2点即可得2分） （2）社会现象：民族大融合。（2分） 来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回，它是我国回族的前身。（2分） （3） 趋势：由民族政权并立走向统一（2分） 行省制度（2分） （4） 认识：统治者要维护国家统一，维护社会安定；实行开明的民族政策；关注民生等等（言之有理即可得2分） 20.（1）整顿吏治；虚心纳谏，重用人才；提倡节俭；重视农业生产；等等（任答2点即可） （2）观点：统治者励精图治能够推动国家走向强盛。（1分） 论述：唐太宗李世民吸取隋朝速亡的教训，以铜、以古、以人为镜，先存百姓，发展生产，以奢侈者为戒，以节俭者为师，开创了“贞观之治”的局面。武则天继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，重视任用人才，使得经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定基础。（4分） 结论：综上所述，唐朝统治者励精图治，重用贤才，轻徭薄赋，使唐朝达到了封建社会前所未有的盛况。（1分） 本题为开放性试题，其它角度，言之成理也可。 学科网（北京）股份有限公司 $$