第一单元 四则混合运算易错专项突破-四年级下册数学(西师大版)

2025-04-22
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 一 四则混合运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-05-26
作者 西龙小学 鲁敏
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2025-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51747857.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 四则混合运算 易错点一:在有小括号和中括号的算式里,算完小括号就去掉中括号,直接进行计算。 易错警示:一个算式里既有小括号又有中括号,要先算小括号里的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。 例1:计算:250÷[(93-88)×2] (分析:按照运算顺序,要先算小括号里面的93-88=5;再算中括号里面的5×2=10,最后算括号外面的250÷10=25。) 答案: 250÷[(93-88)×2] =250÷[5×2] =250÷10 =25 针对练习: 1、 计算:840÷[15×(351-347)] 易错点二:把分步计算的算式改写成综合算式时,不加或错加括号。 易错警示:先根据题目中给出的分步计算,确定每一步的运算顺序,然后将分步算式合并为综合算式,别忘了根据运算顺序加上小括号或中括号。 例2:在里填适当的数,再列出综合算式。 (分析:本题需要先根据题目中给出的分步计算,确定每一步的运算顺序,然后将分步算式合并为综合算式。对于第一小问,先计算加法和除法,所以要把加法和乘法加上小括号;最后将所得结果相乘;对于第二小问,先计算加法,所以给算式10+15加上小括号;再用 45 减去这个和,就要给45-(10+15)加上中括号;最后将所得差与 30 相乘。) 答案: (10+30)×(45÷15)=120 [ 45-(10+15)]×30=600 针对练习: 2、在 里填适当的数,再列出综合算式。 易错点三:计算28×5÷28×5时,计算顺序错误,结果错误是1。 易错警示:计算时,要按照运算顺序先算乘法,再算除法,最后算乘法。不能先算两个乘法算式。 例3: 28×5÷28×5=25 针对练习: 3、计算:62×5÷62×5 期中、期末真题演练 一、填空。 1、(自贡市·期中)把76-48=28,28×3=84,420÷84=5合成综合算式( )。 2、(泸州市·期末)计算56×(44+224÷4)时,第一步先算( )法,最后一步计算( )法。 3、(达州市·期末)如果算式8000÷80-15×4按“乘 减 除”的顺序计算,应添加括号,其算式应该是( )。 4、(自贡市·期中)对于算式20+20×20-20,要使所得结果最大,添上括号后的算式( ),要使所得结果最小,添上括号后的算式是( )。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1、四则混合运算的顺序是先乘除后加减。 ( ) 2、48×2÷48×2=1 。 ( ) 3、360除以45与30的差的4倍,列式为:360÷(45-30×4 )。( ) 4、(泸州市·期末)只要给一个算式中加上括号,就能改变运算顺序。 ( ) 5、(自贡市·期末)36÷4×25与36÷(4×25)的结果相同。 ( ) 三、选择。 1、下列算式,去掉括号后不改变运算顺序的是( )。 A. 116-(4×25)÷8 B. (30+21×100)÷3 C. (42-24)÷6×9 2、(重庆市·期中)四面山水,人文江津。四面山是江津的一张名片, 门票价格是成人票 90元一张, 儿童票 45元一张,爸爸妈妈带着两个孩子(买儿童票)去四面山游玩,买门票一共需要多少元?下面列式错误的是( )。 A. 90×2+45×2 B. (90+45)×2 C. 90+45×4 3、在算式(□÷4)×26=208中,□里的数是( )。 A. 8 B. 32 C. 12 4、(达川市·期中)37与47的和除以它们的差,商是多少?列式是( ) A.(37+47)÷(47-37) B. (37+47)÷(37-47) C. 37+4)÷37-47 5、下列算式,去掉括号后不改变运算顺序的是( )。 A. 116-(4×25)÷8 B. (30+21×100)÷3 C. (42-24)÷6×9 四、脱式计算。 5100-736÷4×25 (33-18)×(24+34) 280×(945÷5-189) [120-(85-65)]×12 五、解决问题。 1、(四川自贡·期中)学校举办故事连环画比赛,丽丽和强强要完成 170张图片的设计任务。丽丽做了一些后,强强才开始做,两人共同工作了5天才完成任务,丽丽单独做了多少天?  2.(泸州市·期中)希望小学的学生参加书法组的有 24 人,参加音乐组的人数是书法组的 2 倍,参加数学组的人数比书法组和音乐组人数的总和还多18 人。参加数学组的有多少人? 参考答案 针对练习 1、 840÷[15×(351-347)] =840÷ [15×4] =840÷60 =14 2、40 26 14 (120-80)-130÷5=14 40 64 564 500+(240÷6+24)=564 3、25 期中、期末真题演练 一、填空。 1、420÷[(76-48)×3] =5 2、除; 乘; 3、8000÷(80-15×4) 4、(20+20)×20-20 (20+20)×(20-20) (分析:对于这个算式,要分别找出使结果最大和最小的添括号方式。使结果最大,需考虑让乘法运算中的因数尽可能大;使结果最小,需考虑让乘法运算的结果尽可能小。) 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 三、 选择。 1、A 2、C 3、B 4.A 5. A 四、脱式计算。 500 870 0 1200 五、解决问题。 1、(分析:先根据两人的工作效率和共同工作时间求出两人共同完成的工作量,再用总工作量减去共同完成的工作量得到丽丽单独完成的工作量,最后根据丽丽的工作效率求出丽丽单独工作的时间) [170-(15+13)×5] ÷15=2(天) 答:丽丽单独做了5天。 2、(分析:先根据书法组人数求出音乐组人数,再算出书法组与音乐组人数总和,最后依据这个总和求出数学组的人数。) 24×(2+1)+18=90(人) 答:参加数学组的有90人。 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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