2025年江苏省泰州市兴化市中考一模化学试题

2025年春学期初中学生阶段性评价 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：HlC:12N:140:16S:32K:39Mn:55Fe:56Cu:64Zn:65 第1~10题，每小题只有，个选项符合题意。每小题1分，共10分。 1.2025年环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法中，不利于环境保护的是 A.生活垃圾直接填埋 B,工业废水处理达标后排放 C.购物时少用塑料袋 D.开发利用太阳能等新能源 2.化学与生产、生活密切相关，下列过程中没有发生化学变化的是 A.自来水消毒 B.干冰升华 C.光合作用 D.食物腐败 3关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是 A.原子是实心球体，不可再分 B.分子可分，原子不可分 C,离子都是带电的原子 D.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子 4.俗名往往反映物质的组成、性质、用途等，下列对物质俗名的理解不正确的是 A.可燃冰：具有可燃性的固态水 B.纯碱：水溶液呈碱性 C.双氧水：每个分子中有2个氧原子D.食盐：可作调味品 5.下列有关药品保存及实验处理的说法中，不正确的是 A.浓盐酸有挥发性，应密封保存 B.NaOH固体易潮解、变质，应密封保存 C.实验室制取C02后的剩余物可直接倒入水槽中 D.点燃不纯的H可能会发生爆炸，点燃H前应验纯 6我国化学家徐光宪应用并优化了“申级萃取理论”，一举攻克错、钕两种元素的分离难关，鳍和做属于不 同元素的本质区别是 A.中子数不同B,质子数不同 C,电子数不同 D,相对原子质量不同 7,人类利用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序是 A.铜、铁、铝B.铁、铝，铜 C.铝、铜、铁 D,铁、铜、铝 8.实验室用NaC固体和蒸馏水配制50gI5%的NaCI溶液时，不需要使用的仪器是 A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.量筒 D.烧杯 14 9.科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究，如图是同学们根据科学家探索水的组成的历程绘制的模 型。下列说法错误的是 普里斯特利发现把氨 卡文迪什用纯氧 拉瓦锡让水蒸气道过 尼料尔森利用电 水是构成 气和空气混合，用电 代替空气进行上 一根烧红的铁制枪管 池对水进行通电 万物的 火花点越会发出爆鸣 遂实验，确认所 得到氢气和一种黑色 分解，再灾扇认 种元素 声，且有液滴生成 得液滴是水 国依，确认了水的组成 丁水的组成 ■ 18世纪前 1781年 1781年 I782年 1800年 九年级化学试卷共6页第1页 A.卡文迪什用纯氧代替空气进行实验，可防止空气中的水蒸气干扰实验 B.拉瓦锡实验中水蒸气与灼热的铁反应生成的黑色固体是FzO, C.尼科尔森实验中得到氢气和氧气的体积比约为2： D.上述四位科学家的实验均说明水不是组成物质的元素 K:SO 10类价图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系。如图是硫元 元素的化合 S0, 4 素的类价图，下列说法不正确的是 A.又、Y分别表示单质、盐B.A物质的名称为三氧化硫 C,B物质的水溶液pH小于7D.C物质的化学式可能是Na2S X氯化物酸Y物质类别 第11~14题，每小题只有，个选项符合题意。每小题2分，共8分。 11.凡是有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，这是判断氧化还原反应的标志。下列不属于氧化还原反 应的是 A.Mg+2HC1=MgCl2+H2↑ B.H2+C点尴2HCl C.Cu0+H≌Cu+H20 D.CaClz+NazCO3=CaCO3+2NaCl 12归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A.溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体·定是溶液 B.氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的一定是碱溶液 C.单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 D.过滤和蒸馏是常用的净水方法，均可以使硬水变为软水 13.ZS04饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是 A.M点对应的ZnSO,溶液是不饱和溶液 溶质质量分数/% B.N点对应的ZnSO4溶液升温或降温都能析出晶体 4 35M C.ZSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大 D.40℃时，ZnS04的溶解度为41g 204070温度/℃ 14某兴趣小组利用如图所示实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。关于实验的下列说法正确的是 A。分析曲线图可知先注入瓶中的是饱和 ↑压强 NaOH溶液 铯 NaOH B.若将饱和NaOH溶液换成等体积的饱 济液 传感器 和石灰水，所得曲线完全相同 C.对比曲线中bc段和de段，可以说明 CO2 二氧化碳能与氢氧化钠反应 时间 D.注入瓶中的水和氢氧化钠溶液的体积是否相同对实验结果无影响 九年级化学试卷共6顶第2页 第15~18题，非选择题。共42分。 15.(8分)中国古代典籍中记录了很多化学知识，展示了我国古代人民的智慧。 (1)《韩非子·内储说上》中提到，早期采金技术均是“沙里淘金”，说明金在自然界中能以▲（填“单 质”或“化合物”)形式存在，化学性质△一。 1200 400 (2)《周礼·考工记》中记载了关于将铜、锡按不同比例熔合制成功能 曲线a 各异的青铜器。下图是铜锡合金的熔点和硬度随其中锡含量的变化 熔点/C 硬 如图所示。 600- 200度 /HB ①图中表示熔点的曲线是△（填“曲线a”或“曲线b”)。 ②利用表中数据回答问题，制作青铜箭头之类作战用的短兵器，铜 曲线b 锡的最佳质量比为△一。 0 1020 30 (③)《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬 锡含量/% 之，则成胆矾(C$0,·5H,0),烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。主要流程如图所示： ①流程“熬”的过程类似于下列的▲（填字母）实验操作。 方案 A溶解 B过滤C蒸发 烹（加热】 ②“烹胆矾则成铜”的过程存在一步反 熬 苦泉水 胆积 (疏酸铜晶体) 应为：20us0,20u0+2x个+0，↑， (加热) 铁釜 方案： 硫酸铜 (铁锅) 加水溶解 溶液 铜 则X的化学式为△。 ③写出“铁釜”中发生反应的化学方程式 ⑨以上两种制取铜的流程中，同学们认为流程二更佳，请简述原因▲· 16。(9分)气体的制备、性质的探究是初中化学实验的重要内容，请根据下列装置回答问题。 (1)仪器X的名称是▲。 (2)若用装置A制取氧气，加热药品前使 试管均匀受热的操作是▲。欲收集 一瓶干操的氧气，可选择的收集装置是 实华家 ▲（选填字母）。 (③)实验室常用装置B或C来制取二氧化碳气体，与装置B相比，装置C的优点是 (4)某次实验中需要0.96g氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾固体？▲▲▲（写出计算过程） 九年级化学试卷共6项第3贞 (5)制作氧自救呼吸器 呼吸面草接口 【查阅资料】超氧化钾(K02)为黄色固体，可分别与C0,、H,0反应生成0，和 孔板 白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂： 观暴 【动手实践】设计并制作氧自救呼吸器，如图所示，使用一段时间后，观察到生 氧剂▲（填颜色变化）时，则基本失效。 (6)利用如图装制取并研究C0,的性质。将Y形管倾斜，先使N中液体流入 NaOH溶液 M中直至充分反应，后通过恒压分液漏斗向M中注入足量NaOH溶液，整个 气球6 实验过程中，气球的变化情况是▲。 17.(13分)党的二十大报告强调“积极稳妥推进碳达峰碳中和”。小组同 石灰石 一稀盐酸 学围绕实现碳中和开展了研究活动。 M N 主题一：寻找“碳”之源 金刚石、石基…一 粮食、肉，蛋 ()右图中的物质组成中都含有碳元素，其中塑料、 一氧化碳、“氧化碳… 碳 棉、麻、毛… 碳酸 源 塑料、合成纤维… 合成纤维属于▲（填“无机材料”或“合成 碳酸钠、碳酸钙… 煤、石油、天然气 材料”）， 主题二：认识C0,的性质 2)下图是小组同学绘制的C02性质思维导图的一部分，请补全相关内容。 ①能与水反应 解释：正带雨水略显酸性的原因是 (用化学方程式表示)， ①解释：▲ 一实验验证 玻璃片 ②：▲ 二氧化碳 ② 实验分析：▲ 化学性质 实验现象：整烧的蜡烛由下至上依次熄灭。 问题分析：▲。 ③能与碱溶液反应 一头验分析：从燃烧条件角度分析蜡烛炮 的原因是 水果 糖类/g 维生素Cmg ④能与碳反应 问照分析：有的小组在实验中出现两支斯烛 都没炮灭的现象，可能的原因是 柑桔 10 80 苹果 10 【实践活动】自制汽水 老师提供了自制汽水的标准配方：小苏打1.5g,柠檬酸1.5g,白糖10g,凉开水400mL 为改善口感，小组同学对标准配方进行了如下调整： (3)将凉开水换成水果汁。每100g水果中部分营养成分含量如右表，若想补充更多的维 用500mL塑料瓶配制 生素C,榨汁时应选择的水果是▲。 (4)增加小苏打、柠檬酸的用量，使汽水中的C02更多，但可能会引发的问题是▲· 九年级化学试卷共6页第4页 A.汽水甜度过大 B.制作过程中，造成液体喷出 C.打开瓶盖时，瓶盖弹出伤人 主题三：迈向碳中和 【查阅资料】工业上高炉炼铁副产品有炉渣、炉尘和煤气，煤气中C0含量可达30% 【设计方案】为了减少工业炼铁中C0、CO: 赤铁矿、焦炭、石灰石(CaCO) 的排放，小组同学基于碳中和理念设计了一 高炉煤气中的C0、C0, 个低碳行动方案，方案流程示意图如下： Fe,0+3C0商2Fe43C0, 反应3 石灰浆 (5)石灰浆[主要成分为Ca(OH),]吸收C0, c+co0,遥2c0 反应2 CaCO 的化学方程式：△二。 c40,高c0, 反应1 用作建筑材料等 (⑤工业用含Fe0,480t的赤铁矿为原料炼 热空气 铁，反应3中最多得到Fe▲_t。 【评价交流】 (⑦)上述方案中的C0重新通入高炉后，起的主要作用是▲。 (⑧)该方案的优点是除CO,外，还可实现▲、▲（填物质化学式）的部分或全部循环利用。 (⑨)工业炼铁需消耗大量的焦炭，请写出一种在生活生产实际中能替代含碳燃料的新能源：▲。 18.(12分)《礼记》等文献中记载古人用草木灰（主要成分是KC0)与石灰石灼烧后的固体、水混合 制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂。小组同学以“古法制碱”为主题开展了项目式学习。 项目一：实验室模拟古法制碱 【实验设计】制碱的主要流程如图3所示。 加入步腺二得到的悬浊液，序搅拌 CaCO; 步骤一 CaO 步骤二 步撒三 Ca(Ol KOI 高温 水 静置 K:CO K:CO1 溶波 3 图4 (1)①步躁一反应类型是▲（填”化合反应”或“分解反应”）。 ②请写出步骤二反应的化学方程式：▲· 【实验实施】小组同学完成步骤一、步骡二实验后，立即进行步骤三实验，如图所示。 项目二：验证氢氧化钾生成 (2)为了证明步骤三反应的发生，小组同学再次设计并进行了如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取图4烧杯静置后底部的少量固体，洗净后置 试管中产生气泡澄清石灰水变 固体中含有CaCO 于试管中，加入足量的▲，将产生的气体 浑浊 通入澄清石灰水 九年级化学试袋共6页第5页 (3)小明同学认为上述实验结论中的CCO,均为步骡三反应生成。点点同学提出质疑，理由应是△。（实 验过程中得到的相关物质均未变质) (4)点点同学提出了新思路：可以通过测量溶液pH的变化证明 次数 第一次 第二次 第三次 步骤三反应发生。经测定：常温下Ca(OH)z饱和溶液的pH为 12.2 13.2 14.0 12.7,实验配制的KC0溶液pH为113。重新做步骤三实验， pH 向盛有溶液的烧杯中，分3次加入步骤二得到的悬浊液，分别测得烧杯内混合液pH变化后的数据如上： ①小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤反应的发生，依据是▲。 ②为了进一步验证有KOH生成，还应测定的数据是▲，请说明验证的理由：▲一· 项目三：处理碱性废液 为了防止污染，同学们用实验室废液处理装置，并按其使用说明，对上述实验产生的碱性废液进行处理。 【处理过程】 (5)①第一步：配制稀硫酸.用▲g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀疏酸490g, 冷却后倒入软塑料瓶。 ②第二步：处理废液。将碱性废液倒入反应槽，开启搅摔机，按压软塑料瓶注入稀硫酸，将pH调至约等 于A,当p山稳定后停止搅拌。打开水阀，废液流入过滤槽、活性炭槽，处理达标后排放。 ③第三步：处理废渣。 【分析交流】 (⑥)按说明书建议，装置中应使用稀硫酸，而不用盐酸处理碱性废液，请结 搅作机 pHi计 合所学知识推测其原因是▲一· 反应相 (⑦第二步中搅拌机搅拌的作用是▲· (8)请写出一条在第二步处理废液过程中应注意的安全事项：▲ 【总结评价】 过递神 实验是学习的一部分，敢质疑、敢创前，·定能在科学探究中收获成功， 感受快乐！ 话性数橙 99尘 领液处阻装置工作流程示整图 九银化学试卷共6织郭6灭参考答案 一、选择题（共18分第1~10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，第11~14 题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D 题号 11 12 13 14 答案 D C B C 二、非选择题（共42分） 15.(8分) ▣(1)单质：稳定(2分) 02)①曲线a②8：1(2分) a(3)①C⑦SO:③Fe+CuSO1=FeSO4+Cu④流程二操作更简单，且不需要加热，消耗能源少 (4分) 16.(9分】 。(1)长颈漏斗(1分】 。2)将酒精灯在试管下方来回移动：D(2分) 。)可以控制反应的发生和停止(1分)】 。(4解：设需要高锰酸钾的质量为x 2KMnOa 色KMmO:+MmO,+0et 2×(39+55+16×4)-316 2 0,96g 业=品 解得x=9.48g 答：至少需要准备9.48g高锰酸钾固体。(3分) 。(5)由黄色变为白色(1分) 。(6)先胀后缩小(1分) 17.(13分) 。(1)合成材料(1分) ·(2)①CO2+H2O=H2CO3②能与澄清石灰水反应（合理即可）③二氧化碳不燃烧.不支特烧， 且密度此空气大，隔绝了氧气④二氧化碳量不足（合理即可）(4分) 。3)橙子(1分) o4)BC(2分) 。(5)Ca(OH)2+CO2=CaC03↓+H20(1分) 0(6)336(1分】 。(7)作还原剂，还原铁矿石(1分】 。(8)C0(1分) 。(9)太阳能（合理即可）(1分) 18.(12分) 。(1)@分解反应②CaO+H20=Ca(OH)2(2分) 0(2)稀盐酸(1分) 。(3)步膜二中生成的氨氧化钙可能会与空气中的二氢化碳反应生成碳酸钙(2分) 。(4)①加入悬浊液后，溶液的pH增大且大于127②反应后浴液中钾离子的含量：若反应后溶液中含有钾 离子，且排除其他含钾物质的干扰，可证明有KOH生成(3分) 。(6)盐酸具有挥发性，会污染空气(1分) 口(7)使稀硫酸与减性废液充分反应(1分》 ·(⑧)防止稀硫酸出伤人（合理即可）(1分)