湖南省长沙市岳麓区明德教育集团2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

报告查询：登录zhixue,com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号)》 ■ 回游回 明德望城学校期中考试 辉 七年级生物答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 0 「0] 0 0 [0] 0] 注意事项 [0] [0] 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 1] [1] 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 f21 [2 2 [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 3 3] [3] [31 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效， 4] 4 41 [41 [4] [4] [4] 6 保持答卷清洁、完整。 5 [5] 51 5 [5] 51 [5] [6 6 61 6 [6 6 [ 正确填涂 缺考标记 7 [7 [7] 8 81 8 [8] [8 8 [8J [9] [9] 9 [9] 9 [9] [9 一、 单项选择题（每题2分，共50分） 1 [A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 21[A][B][C][D 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A】[B][C][D] 8 [A][B][C][D]13 [A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B[C][DJ 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19 [A][B][C][D] 2A[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1o[A][B][c][D] 15 [A][B][C][D] 20 [A][B][C][D] 25[A][B][C][D 二、 识图作答题 26.(5分) (1)[] (2) (3) (4) 27.(5分) (1) (2) (3) 28.(5分) (1)[ (2)[ (3) 三、实验探究题 29.(6分) (1) (2) (3) (4) 囚▣■ ▣ 30.(5分) (1) (2) (3) 31.(5分) (1) (2) I (3) 四、分析说明题 32.(7分) (1) (2)[ (3) 1 33.(6分) (1) (2) (3) (4)[ 1 (5) ■ 34.(6分) (1) (2) (3) (4)① ② I ■ 囚■▣ ■1 明德望城学校 24-25学年第二学期 七年级生物期中试卷 时间：60分钟 满分：100分 形式：开卷 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分） 1、许多农民在播种水稻前对地势低洼爱返浆的大棚，可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水， 充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要（ ） A．一定的水分 B．充足的空气 C．合适的土壤 D．适宜的温度 2、“劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学．．．的是（ ） A．早春播种后，采取地膜覆盖，目的是保持合适的温度 B．移栽幼苗时，一般要带土坨，目的是保护幼根和根毛 C．给移栽的大树打针输液，目的是为植物提供有机物 D．中耕松土的目的是提高土壤空气含量，利于根的呼吸 3、如图为幼根的部分结构示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ） A．④是吸收水和无机盐的主要部位 B．幼根的生长主要与②和③有关 C．③处的功能是使细胞伸长 D．②处细胞能够从周围的环境中吸收营养物质而无限制地长大 4、课堂上老师讲了一句施肥顺口溜“氮肥长枝叶，磷硼促花果，钾肥壮根茎”，小明回家后要给菜园里的 白菜和马铃薯施肥，应分别施加适量的（ ） A. 磷肥和钾肥 B. 氮肥和硼肥 C. 氮肥和钾肥 D. 钾肥和磷肥 5、从黄花蒿中提取的青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。研究小组进行了相关实验结果 如图，下列叙述错误的是（ ） A．研究小组研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 B．蒸腾作用可以拉动含氮无机盐在植物体内的运输 C．氮肥浓度为 0时，不需要施加氮肥也能产生青蒿素 D．实验表明，施肥越多，产量越高 6、香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（ ） A．叶芽 B．子叶 C．胚轴 D．胚根 7、《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子， “蕡”是指桃肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发育成桃的结构分别是（ ） A. 花瓣；胚珠 B. 雄蕊和雌蕊；子房 C. 雌蕊；花药 D. 雄蕊；柱头 8、牛油果学名鳄梨，它的口感绵密醇厚，备受一些白领和健身人士青睐，成为生鲜货架上的常驻嘉宾， 下列说法错误的是（ ） A．②的萌发需要光照 B．①是由雌蕊的子房壁发育而来 C．牛油果生长叶片发黄可能缺含氮的无机盐 D．牛油果经历开花、传粉、受精、结果等过程 9、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来， 用放大镜可看出被染红的是茎的（ ） A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 筛管和导管 10、如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移置光下照射一段时间后，发现天平不再平衡。问：上升 的一侧和产生此现象的主要原因分别是（ ） A.甲、蒸腾作用 B.甲、光合作用 C.乙、呼吸作用 D.乙、蒸腾作用 11、某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述 正确的是（ ） 2 A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B．用心形黑纸片将叶片的上表面夹紧，置于光下 C．制作过程中碘液的作用是使叶片脱色 D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 12、下列叙述与图中实验装置不能验证的是（ ） A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B．乙——验证植物光合作用产生氧气 C．丙——验证水是光合作用的原料 D．丁——验证呼吸作用消耗氧气 13、甘薯内储存的化学能来自太阳能，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在 甘薯细胞的哪一结构完成的（ ） A．叶绿体、液泡 B．液泡、细胞质 C．叶绿体、线粒体 D．细胞膜、细胞质 14、下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（ ） A. 植物能降低周围环境的温度 B. 农田遇到涝害时，要及时排水 C. 北方所产苹果比南方的甜度高 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热 15、有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合 作用（ ） ①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物 A. .①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 16、2024年，“绿美金湾”行动以来，金湾区森林覆盖率达 27．73%。一片森林就是一座绿色的水库，这 体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A．为其他生物提供有机物 B．为其他生物供给二氧化碳 C．促进生物圈的水循环 D．为其他生物的生命活动提供能量 17、人的生命是宝贵的，一个人的生命开始于（ ） A. 婴儿的出生 B. 受精卵 C. 卵子和精子 D. 胚胎 18、国家实施“全面三孩”政策，完善人口发展战略，应对人口老龄化问题。因此优生优育再次成为众多家 庭关注的话题，下列说法错误的是（ ） A．①是胚胎发育的主要场所 B．②是受精卵形成的场所 C．③结构早衰的女性可以通过试管婴儿技术获得自己的后代 D．若在孕妇身旁吸烟，有害物质会沿着母体→胎盘→脐带→胎儿途径进入胎儿体内 19、青春期是人生长发育的黄金时期，生理和心理上都发生明显的变化。下列有关叙述错误的是（ ） A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．男同学开始长胡须是正常生理现象 C．不开心时自己憋住或通宵打游戏发泄 D．异性同学间能建立真诚友谊并互相帮助 20、“年糕”一直都有“年年高”之意，是我国传统美食。它的主要食材是糯米，其为我们提供的主要的营养 物质是（ ） A．蛋白质 B．糖类 C．无机盐 D．脂肪 3 21、无机盐和维生素对人体的生长发育十分重要，下表中关系匹配正确的是（ ） 选项 A B C D 缺乏时症状 贫血 地方性甲状腺肿 佝偻病 夜盲症 种类 含钙的无机盐 含碘的无机盐 维生素 B1 维生素 D A．A B．B C．C D．D 22、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（ ） A．所有的消化液都含有消化酶 B．所有的消化腺都能分泌消化液 C．物理性消化没有消化酶的参与 D．肝是人体内最大的消化腺 23、淀粉和蛋白质在消化道内开始被消化的器官分别是 （ ） A．口腔、胃 B．胃、口腔 C．口腔、小肠 D．胃、小肠 24、小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。关于小肠适于吸收功能的结构特点的叙述，错误 的是（ ） A．小肠内表面有许多皱襞和绒毛 B．小肠绒毛壁由一层细胞构成 C．肠液内多种消化酶将蛋白质初步分解 D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 25、某同学这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（ ） A. 米饭、馒头 B. 鱼、肉、奶、蛋 C. 奶油、巧克力 D. 新鲜蔬菜、水果 二、识图作答题（每小题 5 分，共 15 分） 26、如图为人类生殖过程示意阳。请据图回答下列问题： （1）既属于生殖器官，又能分泌性激素的是卵巢和[ ] 。 （2）C的名称是 ，形成 C的场所是 。 （3）.胎儿通过脐带和 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。 （4）试管婴儿是将体外受精形成的受精卵进行早期胚胎培养，然后移植到母体的 中发育而来。 27、“春有约，花不负”，2024年 4月 1 日保定市顺平县第二十五届桃花节启幕啦！周末小涵和家人如约 而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构， 图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： 4 (1)按着生位置区分芽的类型，图甲中的 B是 。 (2)用刀片沿着芽 B （横、纵）向剖开，用放大镜观察得到图乙。 (3)叶芽中有 组织，不断分裂和分化，形成枝条；图乙中的 b是 ，将发育成图丙中的 e；图 乙中的 c是 ，将发育成图丙中的 f。 28、图 1所示植物叶片的生理活动，图 2是叶片横切面的结构示意图。请回答。 （1）水蒸气主要通过图 2的[ ] 散失到空气中，它的开合由保卫细胞控制。 （2）光合作用主要在图 2的[ ] 中进行，a表示的气体是 ，制造的有机物由叶 脉中的 运输。 （3）绿叶蔬菜放冰箱中能适当延长保鲜时间，是因为低温可以减少有机物的分解，这一生理活动主要在 细胞的 内进行。 三、实验探究题 29、（6分）某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取 40粒同样的玉米种子，分 成 4 等份，在 4个培养皿上分别贴上写有 1、2、3、4 的标签，在 4个培养皿底各放 2 张餐巾纸，在 餐巾纸上均匀地放上 10粒玉米种子，其他操作及结果如下： 内容 1 2 3 4 处理方式 撒入少量清水， 使餐巾润湿 不洒水 倒 入 较 多 的 清 水，使种子淹没 撒入少量清水， 使餐巾润湿 放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光 实验结果 请回答下列问题： （1）预计几天后， 号培养皿种子能够萌发；如果该瓶有 9粒种子萌发，不萌发的种子可能的原因 是______________________________________。（写出一条即可） （2）1号培养皿和 4号培养皿作对照，变量是 。 （3）1号培养皿与 3号培养皿的实验结果说明___________是种子萌发所必需的外界条件。 （4）2号培养皿和 3号培养皿能形成对照实验吗？_____，原因是_____________________________。 30、（5分）下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B．用 黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。C．用清水漂洗叶片，再把叶片放 到培养皿里，向叶片滴加碘液。D．用酒精脱色。E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F．稍停， 用清水冲掉碘液后观察。 (1)请将该实验的正确顺序排列出来： 。 (2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个 实验，该实验的变量 5 是 。 (3)通过该实验得出的结论是： 是光合作用的条件， 是光合作用的产物。 31、（5分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，回答下 列问题： 试管编号 1 2 3 温度 37℃ 37℃ 50℃ 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 加入碘液 2滴 (1) A处应填 mL清水，目的是 。 (2) 为了证明温度对馒头的消化有影响，应选用 号和 3号两支试管进行对照实验：其中充分搅拌的 做法是模拟的口腔中 的作用。 (3)实验结果是 1号试管 （填“变蓝”或“不变蓝”）。 四、分析说明题 32、（7分）番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，某生物兴趣小组种植了一些番茄，用于观察它所经 历的生长、发育和繁殖过程。请分析以下资料，结合相关知识回答问题（[ ]填图中标号）： 资料 1 番茄是广泛栽培的作物之一，通常在清明节前后种植。番茄 果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。图 1中，甲表示 番茄幼苗，乙表示番茄花，丙表示番茄花的雌蕊，丁表示番茄果实。 资料 2 有些绿色开花植物的子房内 只有一个胚珠，而有些植物的子房内 有两个或多个胚珠。图 2为两种不同 植物的子房剖面图，其柱头上各落有 同种植物的 4个花粉粒。 (1)资料 1中，番茄种子在萌发过程中， 会先突破种皮，形成根。胚芽发育成芽，芽进一步发育 成 。 幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽一般选在傍晚或阴天进行，主要是为 了 。 (2)图 1中，番茄花药成熟后，花粉落到雌蕊的[ ] 上，长出花粉管直达胚珠，释放精子与卵细胞 结合形成 。丁中有许多籽粒，这是因为丙的子房内有很多 。 (3)图 2中，A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内，但实际中经常发现果实有缺粒现象，为 防止出现缺粒现象，在农业生产上常采取______________的办法，以提高结实率。 33、（6分）阅读下面材料，并结合人体消化系统的形态结构示意图及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部 分被消化程度的曲线图，回答有关问题。 资料一：目前，“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现 在：无机盐摄入量不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多； 校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。 资料二：现在，有些同学常不吃早餐就去上学。上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等 现象。有些同学也会偏食、挑食，不爱吃蔬菜和水果等。这样既会影响学习效果，也会影响健康。 6 (1)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本 物质。乙图中表示该物质消化程度的曲线为 。 (2)资料二中提到有些同学挑食不爱吃蔬菜和水果，容易缺乏维生素 ，易患坏血病。 (3)过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，可能在体内转变成 作为备用能源贮存起来，导致 肥胖。 (4)人体消化吸收的主要场所是[ ] 。 (5) 是指全面而平衡的营养。 34、（6分）阅读科普短文，回答问题。 碳中和植物能够大量吸收和储存二氧化碳，从而减少大气中的温室气体含量，缓解全球变暖。碳中 和植物按照生存环境不同，可分为三类，如图所示： 此外，科学家还发现碳中和植物在降低污染方面具有巨大潜力。竹类能在重金属污染的土壤中生长， 吸收重金属，改善生长环境。红树林能吸附微塑料，净化水体和土壤，为自身及周边生物创造良好生存 条件。这些碳中和植物在固碳的同时还降低环境中的污染，为保护地球发挥着重要作用。 (1)图中③表示的__________作用，二氧化碳的吸收主要依赖植物进行 作用。 (2)“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳排放量 （填“大于”、”等于”或”小于”）二氧化碳吸收量， 实现二氧化碳“零排放”的状态。 (3)据文中信息可知，碳中和植物除固碳外，在自然界中的作用还包括： 。 (4)我校兴趣小组的同学为实现“碳中和”制作宣传栏，请你与他们一同完成制作。 “碳中和”关系你我他 “碳中和”途径 生活中的具体措施(各写一条) 减少二氧化碳的排放 ① 促进二氧化碳的吸收 ②