精品解析：河南省南阳市内乡县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2025年春期期中八年级物理巩固与练习 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 一辆汽车向前行驶，车上的乘客突然出现如图所示的情景，此时汽车可能是______（选填“突然加速”、“匀速行驶”或“突然刹车”），产生这一现象是乘客身体______（选填“上部”或“下部”）的惯性导致的。 【答案】 ①. 突然刹车 ②. 上部 【解析】 【详解】[1][2]图中所示，坐在汽车里的人向前倾，是由于汽车突然减速或刹车时，人的下身随汽车一起速度减小，但上身由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒。 2. 如图所示，跳伞运动员和伞的总重为780N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为60N，则这两个力的合力的大小为______N，合力的方向是______。 【答案】 ①. 720 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]未打开伞前，运动员向下运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力的作用，两个力的合力F合力=G-f=780N-60N=720N 方向与重力方向相同，竖直向下。 3. 自来水笔吸墨水时，向上拉小活塞，笔胆里气体压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”），墨水在______的作用下被“吸”到笔胆里去了。 【答案】 ①. 变小 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]向上拉小活塞，笔胆里气体体积变大，压强变小，笔胆外墨水在大气压作用下，进入笔胆内。 4. 如图所示，高铁车身线条流畅优美，车头颇像子弹头，这样设计可让列车运行时列车上方空气流速加快，列车上方的压强会______，列车对地面的压力会______，列车运行的阻力会______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2]列车在快速行驶过程中，列车上方空气的流速变大，根据流体的流速越大压强越小可知，列车上方的压强会减小。且此时列车上方空气的流速大于列车下方空气的流速，因而列车上方气体的压强小于列车下方气体的压强，列车上、下方所受到的压强差形成向上的升力，从而使得列车对地面的压力减小。 [3]列车运行过程中对地面的压力减小，在接触面的粗糙程度相同时，摩擦阻力减小。 5. 如图所示，水平桌面上甲、乙两相同容器中装有体积相等的不同液体（密度分别为ρ甲、ρ乙）。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平，则液体密度ρ甲_________ρ乙，物体所受浮力FA________FB。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】[1]由图可知，A漂浮，根据物体的浮沉条件知，A的密度小于甲液体的密度，B悬浮，B的密度等于乙液体的密度，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，所以，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度， [2]依题意得，两容器中液体的体积相等，A、B分别放入甲乙容器后，液面相平，说明A、B排开液体的体积相等，又甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，根据可知物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力。 6. 小球质量为240g、体积为300cm3。把它浸没在水中，小球所受浮力为______N，放开手后，小球将______（选填“下沉”、“上浮”或“不动”），最终小球静止时，受到的浮力为______N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】 ①. 3 ②. 上浮 ③. 2.4 【解析】 【详解】[1]小球浸没在水中时，排开液体的体积 小球受到的浮力 [2]小球的重力 当小球完全浸没在水中的，小球受到的浮力大于重力，则放开手后，小球将上浮。 [3]最终小球静止时，处于漂浮，浮力等于重力，则此时受到的浮力 二、选择题（每小题2分，共16分） 7. 如图所示，小明在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，不蹬地了，最终就会停下来。下列说法正确的是（　　） A. 不蹬地了，最终就会停下来说明运动需要力来维持 B. 滑板车运动的越快，惯性越大 C. 运动中的车如果受力全部消失，它将静止 D. 滑板车如果做匀速直线运动，所受合力一定为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．停止蹬地滑板车就会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了滑板车的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．惯性是物体的属性，惯性只与质量有关，与速度无关，故B错误； C．运动中的车如果所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，其运动状态不变，将做匀速直线运动，故C错误； D．滑板车如果做匀速直线运动，说明处于平衡状态，则受力平衡，即合力为零，故D正确。 故选D。 8. 如图一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　） A. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力 B. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力都作用在钢笔上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误； B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力分别作用在书和钢笔上，是一对相互作用力，故B错误； C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力分别作用在桌面和书上，是一对相互作用力，故C正确； D．书和钢笔受到的总重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，故D错误。 故选C。 9. 与穿滑雪板改变压强的方法相同的是（　　） A. 推土机土铲锋利 B. 破窗锤前端很尖 C. 篆刻刀很锋利 D. 火车轨道下铺枕木， 【答案】D 【解析】 【详解】穿滑雪板是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的； ABC．推土机土铲锋利、破窗锤前端很尖、篆刻刀很锋利都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故ABC不符合题意； D．火车轨道下铺枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A. 当管内存有少量空气时，测量结果会偏小 B. 将此装置从山底移至山顶，玻璃管内水银面会上升 C. 将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 D. 玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，内部具有一定的气压，内部的气压与水银柱的压强之和等于外界大气压，所以水银柱的压强小于外界大气压，水银柱的高度会偏小，则测量结果会偏小，故A正确； B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。将此装置从山底移至山顶，外界大气压减小，则水银柱产生的压强减小，根据，玻璃管内的水银面会下降，故B错误； CD．管内外水银柱的高度差只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细、倾斜、玻璃管上提或下压无关，故CD错误。 故选A。 11. 在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（　　） A. 检查墙面是否竖直 B. 把水管当气压计用 C. 为了找到两个相同高度的点 D. 为了测量两个点的水平距离 【答案】C 【解析】 【详解】当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时，由于软管足够长且水中无气泡，因此软管两端的水面会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器，根据连通器原理，同种液体在连通器内静止时，同一液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点，从而进行后续的装修工作，故C符合题意，ABD不符合题意。  故选C。 12. 小丽帮妈妈洗菜时发现，将质量相等的茄子和土豆同时放入水中，茄子浮在水面而土豆沉在盆底，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力大于它受到的重力 B. 土豆排开水的重力等于自身的重力 C. 茄子受到的浮力大于土豆受到的浮力 D. 茄子的体积小于土豆的体积 【答案】C 【解析】 【详解】AC．茄子漂浮，则茄子受到的浮力等于自身重力，土豆沉底，则土豆受到的浮力小于自身重力。茄子和土豆质量相等，则重力相等，所以茄子受到的浮力大于土豆受到的浮力，故A错误，C正确； B．根据阿基米德原理，土豆排开水的重力等于土豆受到的浮力，土豆受到的浮力小于自身重力，所以土豆排开水的重力小于自身的重力，故B错误； D．茄子受到的浮力大于土豆受到的浮力，根据可知茄子排开水的体积较大，茄子漂浮，土豆沉底，则茄子的体积大于土豆的体积，故D错误。 故选C。 13. 甲、乙两个完全相同的水槽装满水，放在水平桌面上。如图所示，向甲水槽内放一个质量较小的玩具鸭子A，乙水槽内放一个同样材料质量较大的玩具鸭子B，A、B均漂浮，则下列说法正确的是（　　） A. 鸭子A排出水的质量等于鸭子B排出水的质量 B. 鸭子A排出水的质量小于鸭子B排出水的质量 C. 把两个放有玩具的水槽放到台秤上称量，甲的质量小于乙的质量 D. 把两个放有玩具的水槽放到台秤上称量，甲的质量等于乙的质量 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由于鸭子漂浮，鸭子的重力与溢出水的重力相等，由于鸭子A的质量小于鸭子B的质量，根据G=mg可知，鸭子A的重力小于鸭子B的重力，所以鸭子A排开水的重力小于鸭子B排开水的重力，则鸭子A排开水的质量小于鸭子B排开水的质量，故A错误，B正确； CD．由于鸭子漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可知G物=F浮=G排 即溢出水的重力与鸭子的重力相等，则整个装置的重力是相同的，故把两个放有玩具的水槽放到台秤上称量，甲、乙的质量相等，故C错误，D正确。 故选BD。 14. 教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是（　　） A. 黑板擦受3个力作用 B. 黑板擦受4个力作用 C. 黑板擦所受力的施力物体是地球 D. 黑板擦所受力的施力物体是地球和黑板 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．磁性黑板擦在竖直金属黑板上静止，处于平衡状态，则竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力；水平方向受到黑板对黑板擦向右的吸引力和水平向左的支持力，即受到4个力的作用。故A错误，B正确； CD．黑板擦所受重力的施力物体是地球，摩擦力、吸引力、支持力的施力物体都是黑板，故C错误，D正确。 故选BD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图所示，汽车载着箱子向前行驶。当汽车刹车时，箱子也随着汽车停下来。请你画出刹车过程中，箱子所受的支持力和摩擦力的示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】箱子受到的支持力与重力为平衡力，方向竖直向上；当汽车刹车时，箱子也随着汽车停下来，因此受到的摩擦力水平向左，示意图如答案所示。 16. 图为体操运动员静止在平衡木上的情景，请画出运动员所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，体操运动员处于静止状态，则处于平衡状态，受到重力和平衡木对她的支持力作用，这两力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在重心上，重力竖直向下，支持力竖直向上，由此作出两力的示意图，如下所示： 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。 （1）该实验中，卡片处于_______或者_______状态时，表明二力平衡； （2）小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片又恢复图甲原状，这说明两个力必须作用在_______，物体才能平衡； （3）实验过程中，小明在右侧加挂了一个钩码，如图丙所示，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力_______。 【答案】（1） ①. 静止 ②. 匀速直线运动 （2）同一直线上 （3）大小相等 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中卡片受到水平向左跟 水平向右的两个拉力，当二力平衡时，卡片处于平衡状态，即卡片处于静止或匀速直线运动。 【小问2详解】 卡片旋转一定角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，松手后发现卡片又恢复图甲原状，说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 【小问3详解】 右侧加挂了一个钩码，使卡片受到向右的力大于向左的力，两个力大小不同，故卡片没有平衡；由此可以得出二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须大小相等。 18. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中通过U形管两侧的______来反映液体压强的大小； （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差______（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较乙和丙两图，可得出的结论是液体压强的大小与______有关； （4）比较______两图，可以得到液体的压强的大小与液体密度有关； （5）该实验中用到的科学实验方法是______。（写一种即可） 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 液面高度差 （2）不变 （3）深度 （4）丙、丁 （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计上的U形管一端封闭，不属于连通器。 [2]实验中通过U形管两侧的液面高度差来反映液体压强的大小，应用了转换法。 【小问2详解】 液体压强的大小与方向无关，所以如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变。 【小问3详解】 比较图乙和图丙，在同种液体中，深度不同，U形管的液面高度差不同，则液体压强不同，故可以得到的结论是液体压强大小与深度有关。 【小问4详解】 要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择丙、丁两图，U形管的液面高度差不同，则液体压强不同，可以得到液体的压强与液体密度有关。 【小问5详解】 液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究液体内部压强与其中的一个因素的关系时，就要控制另一个因素一定，需要用到控制变量法。 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想： 猜想1：浮力大小可能与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关。 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 （1）如图1所示，用手把饮料罐按入水中，在饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______；（选填序号） （2）由图可知，物块的重力为______N，浸没在水中时受到的浮力是______N； （3）分析图B、C、D实验可得出：物体受到的浮力大小与______有关； （4）分析图______实验，说明浮力大小跟液体密度有关； （5）小丽同学通过分析图B、C实验，发现浮力的大小还与物体在液体中的深度有关，于是她得出结论：在其他条件相同时，物体在液体中的深度越深，浮力越大。你认为她的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：__________________； （6）根据以上实验数据，在已知水的密度的情况下，______（选填“能”或“不能”）计算出物块的密度。 【答案】（1）3 （2） ①. 2.4 ②. 1 （3）排开液体的体积 （4）A、D、E （5） ①. 错误 ②. 见解析 （6）能 【解析】 【小问1详解】 如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，它排开水的体积越大，而手会感到越吃力，说明饮料罐受到的浮力越大，可以证明浮力大小与物体排开液体体积有关，即验证猜想3。 【小问2详解】 [1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，则物块的重力为2.4N。 [2]物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.4N，根据称重法可得，物块浸没在水中时受到的浮力 【小问3详解】 分析图B、C、D实验可知，三次实验液体的密度相同，B实验物体浸入液体的体积与C、D实验物体浸入液体的体积不同，即排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可得物体在A实验受到的浮力与C、D实验受到的浮力不同，则可得出结论：物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。 【小问4详解】 要探究浮力的大小是否与液体的密度有关，需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度，则实验A、D、E符合题意。 【小问5详解】 [1][2]通过分析图B、C实验可知，物块浸入液体中的深度不同，同时排开液体的体积也不同；要探究浮力的大小与物体在液体中的深度的关系时，需控制液体的密度、排开液体的体积相同，则小丽的结论是错误的，因为实验过程中没有控制物体排开液体的体积相同。 【小问6详解】 由图A、D、E可知，物块在水和盐水中都是完全浸没，则排开液体的体积都等于物体的体积，即在水和盐水中排开液体的体积相等，由A、D实验可得物体排开液体的体积 由A、D、E可得盐水的密度 即可计算出物块的密度。 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图，平底茶壶的质量是0.3kg，底面积是50cm2。内盛0.6kg的水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（，g取10N/kg）试求： （1）此时茶壶对桌面的压强； （2）此时水深如图所示，水对茶壶底部的压力大小； （3）茶壶放置在水平桌面上，若对桌面的压强是2000Pa，壶中有多少千克水？ 【答案】（1）1800Pa （2）5N （3）0.7kg 【解析】 【小问1详解】 平底茶壶与水的总质量 平底茶壶对桌面的压力 此时茶壶对桌面的压强 【小问2详解】 水对茶壶底部的压强 水对茶壶底部的压力 【小问3详解】 茶壶放置在水平桌面上，若对桌面的压强是2000Pa，则茶壶对桌面的压力 茶壶的总重力 茶壶的总质量 则壶中水的质量 21. 如图所示，我国一艘国产大型邮轮，其全长323.6米，总吨位（满载时的排水量）为13万吨。（，g取10N/kg）求： （1）邮轮满载时，受到的浮力； （2）满载邮轮到港后，卸下了一批5000t的货物，此时邮轮排开水的体积； （3）某次航线为上海→东京，邮轮经过长江、太平洋，请分析邮轮沿该航线航行时，吃水深度的变化情况。 【答案】（1）1.3×109N； （2）1.25×105m3； （3）吃水深度变小 【解析】 【小问1详解】 邮轮满载时的排水量 由阿基米德原理可得，邮轮满载时，受到的浮力 【小问2详解】 邮轮由于漂浮，重力等于浮力，则满载时的重力 邮轮满载时的质量 卸下货物后邮轮的质量 邮轮仍然漂浮，邮轮此时的浮力 此时邮轮排开水的体积 【小问3详解】 邮轮经过长江、太平洋一直处于漂浮状态，浮力等于重力始终不变。由于江水的密度比海水的密度小，由可知，排开海水的体积比排开江水的体积小，则邮轮沿航线航行时，吃水深度减小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期中八年级物理巩固与练习 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 一辆汽车向前行驶，车上的乘客突然出现如图所示的情景，此时汽车可能是______（选填“突然加速”、“匀速行驶”或“突然刹车”），产生这一现象是乘客身体______（选填“上部”或“下部”）的惯性导致的。 2. 如图所示，跳伞运动员和伞的总重为780N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为60N，则这两个力的合力的大小为______N，合力的方向是______。 3. 自来水笔吸墨水时，向上拉小活塞，笔胆里气体压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”），墨水在______的作用下被“吸”到笔胆里去了。 4. 如图所示，高铁车身线条流畅优美，车头颇像子弹头，这样设计可让列车运行时列车上方空气流速加快，列车上方的压强会______，列车对地面的压力会______，列车运行的阻力会______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 5. 如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器中装有体积相等的不同液体（密度分别为ρ甲、ρ乙）。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平，则液体密度ρ甲_________ρ乙，物体所受浮力FA________FB。（均选填“>”“<”或“=”） 6. 小球质量为240g、体积为300cm3。把它浸没在水中，小球所受浮力为______N，放开手后，小球将______（选填“下沉”、“上浮”或“不动”），最终小球静止时，受到浮力为______N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 二、选择题（每小题2分，共16分） 7. 如图所示，小明在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，不蹬地了，最终就会停下来。下列说法正确的是（　　） A. 不蹬地了，最终就会停下来说明运动需要力来维持 B. 滑板车运动的越快，惯性越大 C. 运动中的车如果受力全部消失，它将静止 D. 滑板车如果做匀速直线运动，所受合力一定为零 8. 如图一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　） A. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力 B. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 9. 与穿滑雪板改变压强的方法相同的是（　　） A. 推土机土铲锋利 B. 破窗锤前端很尖 C. 篆刻刀很锋利 D. 火车轨道下铺枕木， 10. 如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A. 当管内存有少量的空气时，测量结果会偏小 B. 将此装置从山底移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 C. 将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面高度差会变小 D. 玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 11. 在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（　　） A. 检查墙面是否竖直 B. 把水管当气压计用 C. 为了找到两个相同高度的点 D. 为了测量两个点的水平距离 12. 小丽帮妈妈洗菜时发现，将质量相等的茄子和土豆同时放入水中，茄子浮在水面而土豆沉在盆底，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力大于它受到的重力 B. 土豆排开水的重力等于自身的重力 C. 茄子受到的浮力大于土豆受到的浮力 D. 茄子的体积小于土豆的体积 13. 甲、乙两个完全相同的水槽装满水，放在水平桌面上。如图所示，向甲水槽内放一个质量较小的玩具鸭子A，乙水槽内放一个同样材料质量较大的玩具鸭子B，A、B均漂浮，则下列说法正确的是（　　） A. 鸭子A排出水的质量等于鸭子B排出水的质量 B. 鸭子A排出水的质量小于鸭子B排出水的质量 C. 把两个放有玩具的水槽放到台秤上称量，甲的质量小于乙的质量 D. 把两个放有玩具的水槽放到台秤上称量，甲的质量等于乙的质量 14. 教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是（　　） A. 黑板擦受3个力作用 B. 黑板擦受4个力作用 C. 黑板擦所受力施力物体是地球 D. 黑板擦所受力的施力物体是地球和黑板 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图所示，汽车载着箱子向前行驶。当汽车刹车时，箱子也随着汽车停下来。请你画出刹车过程中，箱子所受的支持力和摩擦力的示意图。 （ ） 16. 图为体操运动员静止在平衡木上的情景，请画出运动员所受力的示意图。 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。 （1）该实验中，卡片处于_______或者_______状态时，表明二力平衡； （2）小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示，松手后发现卡片又恢复图甲原状，这说明两个力必须作用在_______，物体才能平衡； （3）实验过程中，小明在右侧加挂了一个钩码，如图丙所示，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力_______。 18. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器，实验中通过U形管两侧的______来反映液体压强的大小； （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差______（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较乙和丙两图，可得出的结论是液体压强的大小与______有关； （4）比较______两图，可以得到液体的压强的大小与液体密度有关； （5）该实验中用到科学实验方法是______。（写一种即可） 19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关。 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 （1）如图1所示，用手把饮料罐按入水中，在饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______；（选填序号） （2）由图可知，物块的重力为______N，浸没在水中时受到的浮力是______N； （3）分析图B、C、D实验可得出：物体受到的浮力大小与______有关； （4）分析图______实验，说明浮力大小跟液体的密度有关； （5）小丽同学通过分析图B、C实验，发现浮力的大小还与物体在液体中的深度有关，于是她得出结论：在其他条件相同时，物体在液体中的深度越深，浮力越大。你认为她的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：__________________； （6）根据以上实验数据，在已知水的密度的情况下，______（选填“能”或“不能”）计算出物块的密度。 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图，平底茶壶的质量是0.3kg，底面积是50cm2。内盛0.6kg的水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（，g取10N/kg）试求： （1）此时茶壶对桌面的压强； （2）此时水深如图所示，水对茶壶底部的压力大小； （3）茶壶放置在水平桌面上，若对桌面的压强是2000Pa，壶中有多少千克水？ 21. 如图所示，我国一艘国产大型邮轮，其全长323.6米，总吨位（满载时的排水量）为13万吨。（，g取10N/kg）求： （1）邮轮满载时，受到的浮力； （2）满载邮轮到港后，卸下了一批5000t的货物，此时邮轮排开水的体积； （3）某次航线为上海→东京，邮轮经过长江、太平洋，请分析邮轮沿该航线航行时，吃水深度变化情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$