专题03《钢铁是怎样炼成的》（期末热点）-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（武汉专用 ）

专题03 《钢铁是怎样炼成的》 1．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《经典常谈》节选部分，完成问题。 ①封建制度既然在崩坏中，七雄便各成一个单位，各自争存，各自争强，国际政局比春秋时代紧张多了，战争也比从前严重多了，列国都在自己边界上修起长城来。这时候军器进步了，从前的兵器都用铜打成，现在有用铁打成的了。战术也进步了，攻守的方法都比从前精明，从前只有兵车和步卒，现在却发展了骑兵了。这时候还有帮人家作战为职业的人。这时候的战争，杀伤是很多的。孟子说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”可见那凶惨的情形。后人因此称这时代为战国时代。 ②那时候的国君，没有了世袭的大臣，便集权专制起来。辅助他们的是一些出身贵贱不同的士人。那时候君主和大臣都竭力招揽有技能的人，甚至学鸡鸣、学狗盗的也都收留着。其中地位最高的是说客，是游说之士。当时国际关系紧张，战争随时可起。战争到底是劳民伤财的，况且难得有把握，重要的还是作外交的工夫。外交办得好，只凭口舌排难解纷，可以免去战祸；就是不得不战，也可以多找一些与国【注】，一些帮手。担负这种外交的人，便是那些策士，那些游说之士。 【注】与国：盟国，友邦。 (1)请你阅读第①段，简要概括战国时期“战争也比从前严重多了”的具体表现。 (2)请你阅读第②段，简要概括战国时期的“说客”在“士人”中地位最高的原因。 2．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成问题。 ①有一天晚上，安娜那里又聚集了许多年轻人，保尔出人意外地戒掉了一种多年养成的不良嗜好。他几乎从小就抽烟，那天他却斩钉截铁地宣布：“我决不再抽烟了。” ②这件事发生得很突然。开头有人说，习惯比人厉害，养成了就改不掉，抽烟就是个例子。这话引起了争论。保尔并没有参加争论，可是塔莉亚硬把他卷进来，要他谈谈自己的看法。他怎么想的，就怎么说了：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。不然的话，岂不要得出十分荒唐的结论吗？” ③茨韦塔耶夫在角落里喊了起来：“话倒说得挺漂亮。柯察金就爱唱高调。要是戳穿他的牛皮，会怎么样呢？他本人抽不抽烟？抽。他知不知道抽烟没什么好处？也知道。那就戒掉吧——又没那么大能耐。前不久他还在小组会上‘宣传文明’呢。”说到这里，茨韦塔耶夫改变了腔调，冷嘲热讽地问：“让他回答大家，他还骂不骂人？” ④凡是认识柯察金的人都会说：“骂是骂得少了，可是骂起来实在厉害。真是传教容易当圣徒难哪。” ⑤接着是一阵沉默。茨韦塔耶夫这种挖苦人的腔调使大家很不愉快。保尔没有马上回答。他从嘴上慢慢拿下烟卷，揉碎了，然后轻声说：“我决不再抽烟了。” ⑥沉默了一会儿，他又补充说：“这主要是为我自己，也多少是为了茨韦塔耶夫。要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。我还有个骂人的坏毛病。同志们，这个可耻的毛病我还没有完全克服掉，不过就连茨韦塔耶夫也承认很少听见我骂人了。话是容易脱口就说出来的，比不得抽烟，所以现在我还不能说这个毛病不会再犯了。但是我一定要把骂人的缺点也彻底克服掉。” (1)请用简洁的语言概括选段的主要内容。 (2)从选段可以看出保尔怎样的性格特点？请简要概括，两点即可。 （23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成下面小题。 ①机车愤怒地喷出发亮的火星，沉重地喘着气，冲破夜的黑暗，沿着路轨飞快地开去。 ②阿尔焦姆添好了煤，用脚把炉门关上，从箱子上面那短嘴茶壶呷了一口水，然后转身对那个上了岁数的司机波利托夫斯基说：“大叔，我们真的就这样送他们吗？”老司机愤怒地眨了眨长眉毛下面的那对眼睛。“是呵，有什么办法呢？刺刀就在背后呀！”“我们把机车扔下就跑怎么样？”勃鲁扎克提议，他偷偷地看看那个坐在煤水车上的德国兵。“我也这么想，”阿尔焦姆低声说：“就是这个家伙在背后监视着不大好办。” ③老波利托夫斯基走近阿尔焦姆，在他耳边低声说：“咱们绝对不能送他们，你明白吗？那边正在打仗，起义的人已经把铁路炸坏了。可是咱们反倒运送这批狗杂种，他们一转眼就会把我们的人打垮的。你知道孩子，就是在沙皇时代，我在罢工的时候也没出过车。现在我也不能开。运敌人去打自家人，是一辈子的耻辱。我们说什么也不能把这列火车开到目的地去。你说呢？” ④“你说得对，老伯伯，但是我们怎样对付那个家伙呢？”他看了看后面的那个兵。 ⑤老司机皱着眉头，用一把棉纱头揩去额上的汗，又用他那双充血的眼睛，看了看气压表，好像他希望能从那里得到这难题的解答似的。接着他又带着怒容，恶狠狠地咒骂起来。 ⑥阿尔焦姆又从茶壶呷了一口水。两个人都想着同样的事情，但是谁也不肯先说出来。 ⑦波利托夫斯基弯腰俯在工具箱上，紧靠着阿尔焦姆，好容易才把这句话说出来：“咱们要弄死他。明白吗？”阿尔焦姆大吃一惊，但是波利托夫斯基把牙咬得咯吱咯吱直响，又继续说道：“没有别的办法了。咱们先揍死他然后把调节器和杠杆投到炉里，让机车减速，咱们就趁机跳下车去。” ⑧阿尔焦姆感到好像把肩上的重担卸下去了似的，他说：“好。”阿尔焦姆弯着身子，把这个决定告诉了勃鲁扎克。……勃鲁扎克终于说：“对，就这么办，我同意……” 3．请用简洁的语言概括选段内容。 4．请根据选文内容，概括波利托夫斯基的形象特点。（两点即可） （23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①“军事检察官和高级军官们都站在绞架旁边。最后，终于把瓦莉亚和另外两个判绞刑的同志押出了监狱。他们三个人互相挽着胳膊，瓦莉亚夹在中间。她已经没有力气走路了，那两个同志搀扶着她。不过，她记住了斯捷潘诺夫的话‘死要死得有骨气’，还是竭力想自己走。她没有穿大衣，只穿着一件绒衣。” ②“侦缉处长什瓦尔科夫斯基看来很不满意他们挽着胳膊走，推了他们一下。瓦莉亚不知道说了句什么，一个骑马的宪兵立即扬起马鞭，朝她脸上狠狠地抽了一鞭子。” ③“就在这个时候，人群中有一个女人惨叫了一声，呼天抢地地挣扎着，拼命想挤过警戒线，冲到这三个人跟前去。但是她让宪兵抓住，不知道给拖到什么地方去了。大概这是瓦莉亚的母亲。快走到绞架的时候，瓦莉亚唱了起来。我还从来没有听见过这样的歌声——只有视死如归的人才会这样满怀激情地歌唱。她唱的是《华沙之歌》，那两个同志也随着她一起唱。宪兵用马鞭抽他们，这帮没人性的畜生就像发了疯似的，鞭子不断落到咱们同志的身上，他们都好像没有什么感觉。宪兵把他们打倒在地上，像拖口袋一样拖到绞架跟前，草草念完了判决书，就把绞索套在他们脖子上。这时候，我们大伙就高唱起《国际歌》来： ④起来！饥寒交迫的奴隶……” ⑤“他们从四面八方向我们扑过来。我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩推倒，咱们的三个同志就全让绞索给吊了起来……” ⑥“当我们在刑场上准备受刑的时候，他们向我们宣读了判决书，说将军大人开恩，把我们当中九个人的死刑改判为二十年苦役。其余十七个同志还是全给枪毙了。” ⑦说到这里，萨穆伊尔扯开了衬衣领子，好像领子勒得他喘不过气来似的。 5．请用简洁的语言概括选段内容。 6．请根据选段内容概括瓦莉亚具有哪些精神品质。（两点即可） 7．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读下面文字，回答问题。 语段1： A一口气翻过第七道栅栏才停下来。他已经没有力气再往前跑了。在憋闷的牢房里饿了这么多天，他一点劲儿也没有了。他不能回家，到谢廖沙家也不行，万一被谁发现，他们全家都得遭殃。到什么地方去好呢？ 语段2： B站起来，双手插进口袋里，皱着眉头在屋里来回地走。他闲得太难受了。他非常后悔留在这个小城里，他认为再待下去已经毫无意义，因此毅然决定给穿过战线去找红军部队。 以上两个语段节选自《 》这部小说，作者是 ，A、B两个人物分别是 和 。 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①有一天，拉兹瓦利欣突然出现在保尔工作的那个专区。省委派他来，建议让他担任一个区的区团委书记。当时保尔正出差在外。常委会在他缺席的情况下，把拉兹瓦利欣派到一个区里任职。保尔回来后知道了这件事，但是什么也没说。 ②一个月之后，保尔来到拉兹瓦利欣所在的区视察工作。他发现的问题不算太多，但其中已有这样一些情况：拉兹瓦利欣酗酒，拉拢一帮阿谀奉承的人，排挤正派的同志。保尔把这些问题在常委会上提了出来。当大家一致主张给拉兹瓦利欣严重警告处分时，保尔出人意料地说： ③“应该开除，并且永远不准重新入团。” ④大家对此感到吃惊，觉得处分过重，但是保尔重复道： ⑤“一定要把这个坏蛋开除出团。我们已经给过这个少爷学生重新做人的机会，他纯粹是混进团里的异己分子。”保尔把在别列兹多夫发生的事讲了一遍。 ⑥“我对柯察金的指责提出强烈抗议。他这是公报私仇，谁都可以编造些罪名来整我。让柯察金拿出真凭实据来。我也可以无中生有，说他搞过走私活动，那么是否就应该把他开除呢？不行，得让他拿出证据来！”拉兹瓦利欣大叫大嚷。 ⑦“等着吧，会给你证据的。”保尔回答他说。 ⑧拉兹瓦利欣从房里走了出去。半小时后保尔得到了大家的支持，常委会一致通过决议：“将异己分子拉兹瓦利欣开除出团。” 8．保尔为什么主张开除拉兹瓦利欣？下列理解正确的一项是（   ） A．党委会在保尔缺席的情况下，委派拉兹瓦利欣担任区团委书记。 B．保尔通过调查，掌握了拉兹瓦利欣品行不端、屡教不改的证据。 C．保尔和拉兹瓦利欣在别列兹多夫一起工作时，就有过私仇旧怨。 9．选段主要体现出保尔的哪些特点？下列概括不正确的一项是（   ） A．处事严谨 B．坚守原则 C．严厉专断 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①女医生巴扎诺娃出差到莫斯科，前来看望保尔。他们谈了很久。保尔激动地告诉她，自己已经选定了一条道路，力争在不久的将来重返战士的行列。 ②她看见保尔两鬓已经长出银色的发丝，不由得低声说：“我看得出，您经受了很多磨难，但是您仍然没有丧失您那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵的呢？您做了五年的准备，现在决定动笔了，这很好。可是您怎么工作呢？” ③保尔笑了笑，安慰地说：“明天他们会给我送来一块格子板，是用硬纸板刻出来的，没有这东西我写不成字。上一行和下一行常常串起来，我琢磨了很久才想山这个办法，那就是在硬纸板上刻出一条条长格子，使我的铅笔不会写到格子外面去。当你看不见你所写的字的时候，写字是很困难的，但并非不可能。我坚信这一点。我曾经试了很久，但是怎么也写不好。现在我开始慢慢地写，每个字母都写得很小心，结果相当不错。” ④保尔打算写一部中篇小说，描述英勇的科托夫斯基骑兵师。灵感一来，书名自然而然就跃入了脑海：《暴风雨中所诞生的》。 10．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 11．从选文中可以看出保尔有哪些优秀品质？两点即可。 12．（22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读回答问题。 周围全是充满敌意的不三不四的人。保尔很后悔，不该领丽达到这里来。但是，总得想办法给她找个座位。于是，他向那个叫莫季卡的说：“公民，把你的口袋从过道上挪开，这位同志连站的地方都没有。”但是，那个家伙不但没有动弹，反而骂了一句非常下流的话，气得保尔火冒三丈。他右眉上边的伤疤像针扎一样剧烈地疼起来。他压住怒火，对那个流氓说：“下流坯子，你等着，回头我跟你算账！”就在这个时候，上面又有人在他头上踢了一脚。 保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。 “怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。 “你们这帮混蛋，统统给我滚下去，不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用手指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。 这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 保尔把丽达安置在空出来的位子上，低声对她说：“你在这儿坐着，我跟他们算账去。” 丽达拦住他说：“你还要去打架？” “不打架，我马上就回来。”他安慰她说。 (1)用简洁的语言概括文段的内容。 (2)文中两处划线句分别表现了丽达和保尔怎样的性格特征？ （21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，回答问题。 ①卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。 ②积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 ③紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 ④“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。 ⑤母亲吃惊地看了他一眼，“你在那儿跟谁说话？” ⑥“跟麻雀……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。 ⑦百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？” ⑧“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花……” ⑨“那你是怎么走路的？没什么影响吗？” ⑩“没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。这是头一回发作。” ⑪医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑，掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人。 13．请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。 14．划线句子体现了保尔怎样的性格特点？请分别用一个词语概括。 15．（21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成问题。 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 (1)对选文主要事件的概括，下列正确的一项是（   ） A．朱赫来替保尔母亲来教育他 B．保尔从不无故打架 C．朱赫来教保尔学习拳击 D．保尔想学真功夫 (2)选文体现出保尔有哪些优良品质？下列不正确的一项是（   ） A．有正义感 B．讲原则 C．善于斗争 D．勤奋耐心 16．（21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成问题。 ①保尔看见那勤务兵走进中尉的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得清清楚楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。 ②他耐不住好奇心的驱使，悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，几个箭步就到了那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。 ③保尔沉不住气了。他心里发生了几秒钟剧烈斗争，但是他的不顾死活的胆量终于叫他弯着身子，跳进房里，握住枪套，抽出那支崭新的黑色手枪，连忙跳进了花园。他匆忙向周围瞭望，小心把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子一般地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在安安静静地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。 ④母亲正在厨房里做饭，没有注意到他。保尔把一块破布塞进口袋里，一声不响地溜出房门，等过园子，越过栅栏，走上通向森林的大路。他一面握住那时时碰他大腿的沉重的手枪，一面飞一般地向那个倒塌了的砖窑跑去。他的两只脚简直像腾空似的，风在耳边呜呜响着。 ⑤老砖窑那里很静。木头的窑顶有几处已经塌下来，堆积的碎砖和毁了的炉灶现出凄惨的景象。这儿遍地长满荒草。只有他们三个好朋友有时候一齐到这里来玩。保尔知道有许多既安全又秘密的地方可以藏他偷来的宝贝。他从一个破洞钻进灶里去，又小心地回头望了一望，路上没有一个人。松林飒飒地响着，微风扬起了路旁的灰尘。他嗅到了浓烈的松脂的气味。 ⑥保尔把那支用破布包好的手枪放到灶底的一个角落上，再用一堆碎砖盖住它。他钻出来之后，又用砖块把灶门堵住，做了个记号，然后才慢慢地顺着大路走回家。 （摘自人民文学出版社2015年3月版） (1)选段出自《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔身上有着那个时代最美好的品质： 的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 (2)请用一句话简要概括选文的故事情节。 (3)选文中两处画横线的句子，分别体现了保尔   的性格和 的行事作风。 （2023·湖北武汉·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①不久，师部来了几个骑马的人。这个军训营已经领到服装和步枪，现在面貌一新了。营长古谢夫和政委柯察金两人为训练这支队伍花了不少心血和时间，因此信心十足。当正式检阅完毕，军训营做完变换队形的表演之后，一个面孔漂亮但皮肉松弛的指挥员厉声问保尔： ②“你为什么骑马？我们普及军训部队的营级指挥员和政委不应该骑马。我命令您把马送回马棚去，徒步参加演习。” ③保尔知道，自己那两条腿连一公里也走不了，不骑马就不能参加演习。可是这种情况该怎么对这位系着十来条各种肩带、绶带的大喊大叫的花花公子解释呢？ ④“我不骑马就不能参加演习。” ⑤“为什么？” ⑥保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说： ⑦“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” ⑧“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，那么我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。” ⑨保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。 17．请用简洁的语言概括选段内容。 18．读上面的节选部分，可以看出保尔 和 的特点。 （21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①现在，他的身体垮了，永远失去了归队的希望，他应该如何处置他自己呢?他已经逼得巴扎诺娃吐露真情，等待他的必将是更加可怕的未来。那么怎么办才好呢?这道未解的难题摆在他面前，犹如一个恐怖的黑洞。 ②既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他将用什么来证明自己生命的价值呢?用什么来充实生命呢?光是吃喝和呼吸吗?只做一个毫无作用的旁观者，眼看着同志们在战斗中冲锋陷阵吗?成为队伍的累赞吗?…… ③保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地攥住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。 ④“谁能想到你会有这么一天呢?”枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。 ⑤他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来:“老兄，这不过是虚假的英勇行为!任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗?你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢?难道你已经忘记了在沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗?把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” ⑥保尔站起来，朝大路走去。 19．第④段划横线的句子是写保尔失去战斗力后一度很绝望，准备 。 20．第②段写保尔不想 ，第⑤段写保尔希望自己 . （21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成下面小题。 保尔把目光从前排移开。应该开始发言了，大家都在等他。他仿佛处于临战状态，鼓足全身的力气，用发自内心的响亮声音对全场的人们说：“同志们！”刚一开口，他的心头便涌起了波涛，感到浑身热血沸腾，又似乎大厅里亮起了千百盏吊灯，光芒烧灼着他的身体。他那激昂的话语犹如战场上的呐喊声，在大厅里震荡。话语传到数千听众的耳朵里，人人为之动容。这年轻的、激越的、热情澎湃的声音迸发出阵阵火花，一直飞溅到圆形屋顶下面最高的楼层，最远的座位上。 “我今天想讲一讲过去。你们都期待着我，我得讲一讲。我知道，我的话……当我们这些强硬分子被开除出组织的时候，我们每个人才开始懂得，什么叫政治上的死亡，是的，是死亡。因为离开了党，我们无法生存。于是，我们重新回到了党的怀抱。我们以工人的朴实态度，公开并且直截了当地对党说：请还给我们生命吧。这几个月里，我们明白了自己所犯的错误。离开了党，我们就没有了生命。---我们将和你们一起重建这个满目疮痍、遍地血迹、贫穷饥饿的国家，重建用我们的朋友和同志的鲜血换来的国家，而已经发生的这件事将成为对我们坚定性的最后一次考验。 “----我们将重建一个新世界！心中有强大动力的人永远不会被打败。我们一定胜利！” 保尔激动得说不下去了，他浑身颤抖着，走下了讲台。大厅被震撼了，爆发出震耳欲聋的掌声，仿佛房基塌陷，四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡，千百只手在挥舞，整个大厅沸腾了。 21．请简要概括保尔讲话的主要内容。 22．选段可以看出保尔是一个 、 的热血青年。 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。   ①“我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩子推倒，我们的三个同志就全让绞索给吊了起来…… ②说到这里，萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子，好像领子勒得他喘不过气来似的。“他们的尸体整整吊了三天，匪兵站在绞架旁边日夜看守着。后来我们牢房里又关进来几个犯人。他们说：第四天，三个人中最重的托鲍利金同志的绞索断了。他们才把另外两个人也解下来，就地掩埋了。 ③“但是绞架一直竖在那儿。我们被押到这儿来的时候，看见绞索还在绞架上悬着，还在等待着新的牺牲者。” ④萨穆伊尔停止了述说，呆滞的目光凝视着远方。保尔没有觉察到他的话已经讲完了。 ⑤那三具尸体的样子清晰地呈现在他的眼前。他们面容扭曲，脑袋歪向一边，在风中无声地摆动着。 ⑥骤然，街上吹起了震耳的集合号，号声惊醒了保尔。他用低得几乎听不见的声音说：“萨穆伊尔，我们到外面去吧。” ⑦在大街上，骑兵正押着波兰俘虏走过。团政委站在监狱门口，在阵地记事册上写了一道命令。他把字条交给矮壮的骑兵连长，说： “安季波夫同志，你拿着这命令，派一个班，把俘虏全部押解到诺沃格勒一沃伦斯基方向去。受伤的要给包扎好，抬到车上，也往那个方向运。送到离城二十俄里的地方，就让他们回去吧。我们没有工夫再管他们了。注意，不许粗暴地对待俘虏。” ⑨⑧保尔跨上战马，回过头来对萨穆伊尔说：“你听见没有？他们绞死我们的同志，而我们却要把他们送回自己人那儿去，还不许粗暴地对待！这怎么办得到呢？" ⑩团长回过头来盯了他一眼。保尔听到他好像在自言自语似的说出这坚决而严肃的话来：“虐待解除了武装的俘虏是要枪毙的。我们不是白军。” ⑪当保尔策马离开监狱大门的时候，他想起了在全团宣读过的苏维埃革命军事委员会的命令，其中最后几句是这样说的：……我们有义务善待被俘的波兰士兵，把他们当作误入歧途的、受蒙骗的兄弟一样来对待，促使他们幡然醒悟，然后把他们遣返回解放了的祖国波兰。各部队指挥人员和政工人员必须充分认识到，他们对严格执行本命令负有责任。工农国家热爱自己的红军，以拥有红军而自豪，并要求不要在它的旗帜上染上一个污点。 ⑫“不要染上一个污点！”保尔的嘴唇微微嚅动着说。 23．从“萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子”的动作中可以看出人物心中激荡着哪些情感？请你分条简要回答。   24．选文中的红军是一个什么样的队伍？请你依据文本，简要概括。（要求：答出两点即可。） （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。   ①保尔的训练营奉命参加地方部队的秋季演习。他们冒着倾盆大雨到四十公里以外的一个师的营地去，一清早出发。深夜才到达，整整走了一天。这次行军，只有营长古谢夫和政委柯祭金骑马……当正式检阅完毕，军训营做完变换队形的表演之后，一个面孔漂亮，但皮肉松弛的指挥员厉声问保尔：“你为什么骑马？我们普及军训部队的营级指挥员和政委不应该骑马。我命令您把马送回马棚去，徒步参加演习。” ②保尔知道，自己那两条腿连一公里也走不了，不骑马就不能参加演习。这种情况对这位系着十来条各种皮带的大喊大叫的花花公子该怎么说呢？ ③“我不骑马就不能参加演习。” ④“为什么？” ⑤保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” ⑥“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。” ⑦保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。 25．选段中，保尔受到了怎样的侮辱？请简要概括。 26．保尔最终不骑马参加演习表现了他怎样的品格？请用两个词语概括。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 《钢铁是怎样炼成的》 1．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《经典常谈》节选部分，完成问题。 ①封建制度既然在崩坏中，七雄便各成一个单位，各自争存，各自争强，国际政局比春秋时代紧张多了，战争也比从前严重多了，列国都在自己边界上修起长城来。这时候军器进步了，从前的兵器都用铜打成，现在有用铁打成的了。战术也进步了，攻守的方法都比从前精明，从前只有兵车和步卒，现在却发展了骑兵了。这时候还有帮人家作战为职业的人。这时候的战争，杀伤是很多的。孟子说：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”可见那凶惨的情形。后人因此称这时代为战国时代。 ②那时候的国君，没有了世袭的大臣，便集权专制起来。辅助他们的是一些出身贵贱不同的士人。那时候君主和大臣都竭力招揽有技能的人，甚至学鸡鸣、学狗盗的也都收留着。其中地位最高的是说客，是游说之士。当时国际关系紧张，战争随时可起。战争到底是劳民伤财的，况且难得有把握，重要的还是作外交的工夫。外交办得好，只凭口舌排难解纷，可以免去战祸；就是不得不战，也可以多找一些与国【注】，一些帮手。担负这种外交的人，便是那些策士，那些游说之士。 【注】与国：盟国，友邦。 (1)请你阅读第①段，简要概括战国时期“战争也比从前严重多了”的具体表现。 (2)请你阅读第②段，简要概括战国时期的“说客”在“士人”中地位最高的原因。 【答案】(1)军器进步了；战术也进步了；有帮人家作战为职业的人。 (2)排难解纷；免去战祸；多找一些与国，一些帮手。 【详解】（1）本题考查对文章内容的概括。 根据第①段“这时候军器进步了，从前的兵器都用铜打成，现在有用铁打成的了”可以概括出：军器进步了； 根据第①段“战术也进步了，攻守的方法都比从前精明，从前只有兵车和步卒，现在却发展了骑兵了”可以概括出：战术也进步了； 根据第①段“这时候还有帮人家作战为职业的人”可以概括出：有帮人家作战为职业的人。 （2）本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“当时国际关系紧张，战争随时可起。战争到底是劳民伤财的，况且难得有把握，重要的还是作外交的工夫。外交办得好，只凭口舌排难解纷，可以免去战祸；就是不得不战，也可以多找一些与国，一些帮手”可知，“说客”在“士人”中地位最高的原因是他们在外交上办得好。可以排难解纷，能够免去战祸，并且能够多找一些与国，一些帮手。 2．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成问题。 ①有一天晚上，安娜那里又聚集了许多年轻人，保尔出人意外地戒掉了一种多年养成的不良嗜好。他几乎从小就抽烟，那天他却斩钉截铁地宣布：“我决不再抽烟了。” ②这件事发生得很突然。开头有人说，习惯比人厉害，养成了就改不掉，抽烟就是个例子。这话引起了争论。保尔并没有参加争论，可是塔莉亚硬把他卷进来，要他谈谈自己的看法。他怎么想的，就怎么说了：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。不然的话，岂不要得出十分荒唐的结论吗？” ③茨韦塔耶夫在角落里喊了起来：“话倒说得挺漂亮。柯察金就爱唱高调。要是戳穿他的牛皮，会怎么样呢？他本人抽不抽烟？抽。他知不知道抽烟没什么好处？也知道。那就戒掉吧——又没那么大能耐。前不久他还在小组会上‘宣传文明’呢。”说到这里，茨韦塔耶夫改变了腔调，冷嘲热讽地问：“让他回答大家，他还骂不骂人？” ④凡是认识柯察金的人都会说：“骂是骂得少了，可是骂起来实在厉害。真是传教容易当圣徒难哪。” ⑤接着是一阵沉默。茨韦塔耶夫这种挖苦人的腔调使大家很不愉快。保尔没有马上回答。他从嘴上慢慢拿下烟卷，揉碎了，然后轻声说：“我决不再抽烟了。” ⑥沉默了一会儿，他又补充说：“这主要是为我自己，也多少是为了茨韦塔耶夫。要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。我还有个骂人的坏毛病。同志们，这个可耻的毛病我还没有完全克服掉，不过就连茨韦塔耶夫也承认很少听见我骂人了。话是容易脱口就说出来的，比不得抽烟，所以现在我还不能说这个毛病不会再犯了。但是我一定要把骂人的缺点也彻底克服掉。” (1)请用简洁的语言概括选段的主要内容。 (2)从选段可以看出保尔怎样的性格特点？请简要概括，两点即可。 【答案】(1)大家讨论习惯时有人指出保尔的不良习惯，保尔下决心要改掉不良习惯。 (2)虚心接受他人批评、有决心、实事求是、善于自我反省。 【详解】（1）本题考查名著内容概括。概括文章段意时，可以按照“什么人做了什么事”的答题模版，先确定选段中的主要人物，再用简洁的话概括选段中的完整事件即可。 结合第①段“大家聚在一起讨论习惯的问题”和“坐在一旁的茨韦塔耶夫听后，不客气地指出了保尔的两个不良习惯”可概括为：在大家讨论习惯时有人指出保尔的不良习惯； 再结合第⑥段“他又补充说：‘要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。骂人这个坏习惯我还没有完全改掉，骂人比不得抽烟，脱口而出是常有的事，这个习惯要和抽烟一起改掉还不现实，但我保证，一定会彻底改掉这些毛病’”可概括为：保尔听了别人的批评后，决心改掉不良习惯； 综上，可以概括这部分内容为：大家讨论习惯时有人指出保尔的不良习惯，保尔下决心要改掉不良习惯。 （2）本题考查名著人物形象概括。 结合第⑤段“听了茨韦塔耶夫的话，正在抽烟的保尔慢慢拿下烟卷，将它揉碎，然后轻声说：‘从今以后，我绝不再抽烟了’”可知，从保尔听取茨韦塔耶夫对他的批评后决定“从今以后，我绝不再抽烟了”看出保尔是一个虚心接受他人批评的人； 结合第⑥段“沉默了一会儿，他又补充说：‘要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。骂人这个坏习惯我还没有完全改掉，骂人比不得抽烟，脱口而出是常有的事，这个习惯要和抽烟一起改掉还不现实，但我保证，一定会彻底改掉这些毛病’”可知，保尔并没有直接夸下海口，说自己一下子改掉抽烟和骂人的坏毛病，而是结合自己的实际情况，准备慢慢改掉，可见他是一个实事求是，有决心，善于总结和反思自己的人。 （23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成下面小题。 ①机车愤怒地喷出发亮的火星，沉重地喘着气，冲破夜的黑暗，沿着路轨飞快地开去。 ②阿尔焦姆添好了煤，用脚把炉门关上，从箱子上面那短嘴茶壶呷了一口水，然后转身对那个上了岁数的司机波利托夫斯基说：“大叔，我们真的就这样送他们吗？”老司机愤怒地眨了眨长眉毛下面的那对眼睛。“是呵，有什么办法呢？刺刀就在背后呀！”“我们把机车扔下就跑怎么样？”勃鲁扎克提议，他偷偷地看看那个坐在煤水车上的德国兵。“我也这么想，”阿尔焦姆低声说：“就是这个家伙在背后监视着不大好办。” ③老波利托夫斯基走近阿尔焦姆，在他耳边低声说：“咱们绝对不能送他们，你明白吗？那边正在打仗，起义的人已经把铁路炸坏了。可是咱们反倒运送这批狗杂种，他们一转眼就会把我们的人打垮的。你知道孩子，就是在沙皇时代，我在罢工的时候也没出过车。现在我也不能开。运敌人去打自家人，是一辈子的耻辱。我们说什么也不能把这列火车开到目的地去。你说呢？” ④“你说得对，老伯伯，但是我们怎样对付那个家伙呢？”他看了看后面的那个兵。 ⑤老司机皱着眉头，用一把棉纱头揩去额上的汗，又用他那双充血的眼睛，看了看气压表，好像他希望能从那里得到这难题的解答似的。接着他又带着怒容，恶狠狠地咒骂起来。 ⑥阿尔焦姆又从茶壶呷了一口水。两个人都想着同样的事情，但是谁也不肯先说出来。 ⑦波利托夫斯基弯腰俯在工具箱上，紧靠着阿尔焦姆，好容易才把这句话说出来：“咱们要弄死他。明白吗？”阿尔焦姆大吃一惊，但是波利托夫斯基把牙咬得咯吱咯吱直响，又继续说道：“没有别的办法了。咱们先揍死他然后把调节器和杠杆投到炉里，让机车减速，咱们就趁机跳下车去。” ⑧阿尔焦姆感到好像把肩上的重担卸下去了似的，他说：“好。”阿尔焦姆弯着身子，把这个决定告诉了勃鲁扎克。……勃鲁扎克终于说：“对，就这么办，我同意……” 3．请用简洁的语言概括选段内容。 4．请根据选文内容，概括波利托夫斯基的形象特点。（两点即可） 【答案】3．波利托夫斯基三人商议杀掉监视他们的敌兵后跳车逃跑。 4．革命信念坚定/爱国，机智，沉着冷静，勇敢。 【解析】3．本题考查概括事件。 根据第②段中的“阿尔焦姆添好了煤”“然后转身对那个上了岁数的司机波利托夫斯基说”“勃鲁扎克提议”可知，选段中涉及到的三个人物是波利托夫斯基、阿尔焦姆和勃鲁扎克。根据第③段中的“那边正在打仗，起义的人已经把铁路炸坏了。可是咱们反倒运送这批狗杂种，他们一转眼就会把我们的人打垮的”可知，他们接到的命令是运送德国士兵到前线去与起义的人作战。根据第④段中的“他看了看后面的那个兵”可知，此行有德国士兵监视。根据第⑦段中的“没有别的办法了。咱们先揍死他然后把调节器和杠杆投到炉里，让机车减速，咱们就趁机跳下车去”可知，他们想到的办法是杀掉这个德国士兵，然后跳车逃跑。故可概括为：波利托夫斯基三人商议杀掉监视他们的敌兵后跳车逃跑。意近即可。 4．本题考查分析人物形象。 根据第③段中的“那边正在打仗，起义的人已经把铁路炸坏了。可是咱们反倒运送这批狗杂种，他们一转眼就会把我们的人打垮的。你知道孩子，就是在沙皇时代，我在罢工的时候也没出过车。现在我也不能开。运敌人去打自家人，是一辈子的耻辱。我们说什么也不能把这列火车开到目的地去”可知，波利托夫斯基已经下定了主意不能把这些德国士兵送到前线去，这说明他是一个革命信念坚定，爱国，勇敢的人。 根据第⑦段中的“没有别的办法了。咱们先揍死他然后把调节器和杠杆投到炉里，让机车减速，咱们就趁机跳下车去”可知，他想到了杀死监视的士兵，然后把机车搞坏，他们三人趁机跳车逃跑。在如此危急的情况下，他能想出办法来，说明他是一个机智、沉着冷静的人。 （23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①“军事检察官和高级军官们都站在绞架旁边。最后，终于把瓦莉亚和另外两个判绞刑的同志押出了监狱。他们三个人互相挽着胳膊，瓦莉亚夹在中间。她已经没有力气走路了，那两个同志搀扶着她。不过，她记住了斯捷潘诺夫的话‘死要死得有骨气’，还是竭力想自己走。她没有穿大衣，只穿着一件绒衣。” ②“侦缉处长什瓦尔科夫斯基看来很不满意他们挽着胳膊走，推了他们一下。瓦莉亚不知道说了句什么，一个骑马的宪兵立即扬起马鞭，朝她脸上狠狠地抽了一鞭子。” ③“就在这个时候，人群中有一个女人惨叫了一声，呼天抢地地挣扎着，拼命想挤过警戒线，冲到这三个人跟前去。但是她让宪兵抓住，不知道给拖到什么地方去了。大概这是瓦莉亚的母亲。快走到绞架的时候，瓦莉亚唱了起来。我还从来没有听见过这样的歌声——只有视死如归的人才会这样满怀激情地歌唱。她唱的是《华沙之歌》，那两个同志也随着她一起唱。宪兵用马鞭抽他们，这帮没人性的畜生就像发了疯似的，鞭子不断落到咱们同志的身上，他们都好像没有什么感觉。宪兵把他们打倒在地上，像拖口袋一样拖到绞架跟前，草草念完了判决书，就把绞索套在他们脖子上。这时候，我们大伙就高唱起《国际歌》来： ④起来！饥寒交迫的奴隶……” ⑤“他们从四面八方向我们扑过来。我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩推倒，咱们的三个同志就全让绞索给吊了起来……” ⑥“当我们在刑场上准备受刑的时候，他们向我们宣读了判决书，说将军大人开恩，把我们当中九个人的死刑改判为二十年苦役。其余十七个同志还是全给枪毙了。” ⑦说到这里，萨穆伊尔扯开了衬衣领子，好像领子勒得他喘不过气来似的。 5．请用简洁的语言概括选段内容。 6．请根据选段内容概括瓦莉亚具有哪些精神品质。（两点即可） 【答案】5．萨穆伊尔向大家讲述瓦莉亚等同志被押赴刑场以及行刑的过程。 6．她是一个英勇无畏、刚强、信念坚定的革命战士。 【解析】5．本题考查内容概括。概括时，按照“人物+事件”的格式进行作答。 由选文第⑦段“说到这里，萨穆伊尔扯开了衬衣领子，好像领子勒得他喘不过气来似的”可知，讲述者为萨穆伊尔。 由第①段“军事检察官和高级军官们都站在绞架旁边。最后，终于把瓦莉亚和另外两个判绞刑的同志押出了监狱”，第⑤段“他们从四面八方向我们扑过来。我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩推倒，咱们的三个同志就全让绞索给吊了起来”，第⑥段“当我们在刑场上准备受刑的时候，他们向我们宣读了判决书，说将军大人开恩，把我们当中九个人的死刑改判为二十年苦役。其余十七个同志还是全给枪毙了”可知，主要人物是：瓦莉亚等同志。主要事件是：他们被押赴刑场以及被处死的过程。据此概括即可。 6．本题考查人物形象分析。 由第①段“她没有穿大衣，只穿着一件绒衣”，第③段“宪兵用马鞭抽他们，这帮没人性的畜生就像发了疯似的，鞭子不断落到咱们同志的身上，他们都好像没有什么感觉”可知，在走向绞刑架的路上，尽管遭受宪兵的鞭打，瓦莉亚依然坚定前行，视死如归，体现其英勇无畏； 由第③段“快走到绞架的时候，瓦莉亚唱了起来。我还从来没有听见过这样的歌声——只有视死如归的人才会这样满怀激情地歌唱”可知，在生命的最后时刻，瓦莉亚满怀激情地歌唱，展现出坚定的信念和刚强的意志。 7．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）阅读下面文字，回答问题。 语段1： A一口气翻过第七道栅栏才停下来。他已经没有力气再往前跑了。在憋闷的牢房里饿了这么多天，他一点劲儿也没有了。他不能回家，到谢廖沙家也不行，万一被谁发现，他们全家都得遭殃。到什么地方去好呢？ 语段2： B站起来，双手插进口袋里，皱着眉头在屋里来回地走。他闲得太难受了。他非常后悔留在这个小城里，他认为再待下去已经毫无意义，因此毅然决定给穿过战线去找红军部队。 以上两个语段节选自《 》这部小说，作者是 ，A、B两个人物分别是 和 。 【答案】 钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金（保尔） 朱赫来 【详解】本题考查阅读与识记名著的能力。 第一、二空，结合“一口气翻过第七道栅栏才停下来。他已经没有力气再往前跑了。在憋闷的牢房里饿了这么多天，他一点劲儿也没有了。他不能回家，到谢廖沙家也不行，万一被谁发现，他们全家都得遭殃。到什么地方去好呢？”的内容，由“谢廖沙”可知，选文出自《钢铁是怎样炼成的》，谢廖沙，是《钢铁是怎样炼成的》里面一个主要人物，是一个调皮的男孩子。他是主角 保尔·柯察金 童年时的朋友，当初保尔被赶出学校的事件也有他的参与。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第三、四空，结合“A一口气翻过第七道栅栏才停下来。他已经没有力气再往前跑了。在憋闷的牢房里饿了这么多天，他一点劲儿也没有了。他不能回家，到谢廖沙家也不行，万一被谁发现，他们全家都得遭殃。到什么地方去好呢？”“B站起来，双手插进口袋里，皱着眉头在屋里来回地走。他闲得太难受了。他非常后悔留在这个小城里，他认为再待下去已经毫无意义，因此毅然决定给穿过战线去找红军部队”可知，这部分内容选自《钢铁是怎样炼成的》第六章。起因是第五章中朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，他看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。后来却被贵族的儿子维克多出卖，被匪兵关押进了一个作为监狱的仓库。后来在监狱中保尔说自己是弄坏了一个骑兵的马鞍，其实他的罪名比这个大得多。新来的军官切尔尼亚克上校不知道情况，加上他不愿让来视察的头目看到监狱里关押太多的犯人，就把保尔等人放了。据此可知A是保尔，B是朱赫来。 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①有一天，拉兹瓦利欣突然出现在保尔工作的那个专区。省委派他来，建议让他担任一个区的区团委书记。当时保尔正出差在外。常委会在他缺席的情况下，把拉兹瓦利欣派到一个区里任职。保尔回来后知道了这件事，但是什么也没说。 ②一个月之后，保尔来到拉兹瓦利欣所在的区视察工作。他发现的问题不算太多，但其中已有这样一些情况：拉兹瓦利欣酗酒，拉拢一帮阿谀奉承的人，排挤正派的同志。保尔把这些问题在常委会上提了出来。当大家一致主张给拉兹瓦利欣严重警告处分时，保尔出人意料地说： ③“应该开除，并且永远不准重新入团。” ④大家对此感到吃惊，觉得处分过重，但是保尔重复道： ⑤“一定要把这个坏蛋开除出团。我们已经给过这个少爷学生重新做人的机会，他纯粹是混进团里的异己分子。”保尔把在别列兹多夫发生的事讲了一遍。 ⑥“我对柯察金的指责提出强烈抗议。他这是公报私仇，谁都可以编造些罪名来整我。让柯察金拿出真凭实据来。我也可以无中生有，说他搞过走私活动，那么是否就应该把他开除呢？不行，得让他拿出证据来！”拉兹瓦利欣大叫大嚷。 ⑦“等着吧，会给你证据的。”保尔回答他说。 ⑧拉兹瓦利欣从房里走了出去。半小时后保尔得到了大家的支持，常委会一致通过决议：“将异己分子拉兹瓦利欣开除出团。” 8．保尔为什么主张开除拉兹瓦利欣？下列理解正确的一项是（   ） A．党委会在保尔缺席的情况下，委派拉兹瓦利欣担任区团委书记。 B．保尔通过调查，掌握了拉兹瓦利欣品行不端、屡教不改的证据。 C．保尔和拉兹瓦利欣在别列兹多夫一起工作时，就有过私仇旧怨。 9．选段主要体现出保尔的哪些特点？下列概括不正确的一项是（   ） A．处事严谨 B．坚守原则 C．严厉专断 【答案】8．B 9．C 【解析】8．本题考查文章内容的理解。 由第②段“一个月之后，保尔来到拉兹瓦利欣所在的区视察工作。他发现的问题不算太多，但其中已有这样一些情况：拉兹瓦利欣酗酒，拉拢一帮阿谀奉承的人，排挤正派的同志”可知，保尔通过调查，掌握了拉兹瓦利欣品行不端、屡教不改的证据； 故选B。 9．本题考查人物形象分析。 A.由第①段“保尔回来后知道了这件事，但是什么也没说”可知，保尔处事严谨； B.由第④段“大家对此感到吃惊，觉得处分过重，但是保尔重复道”，第⑤段“一定要把这个坏蛋开除出团。我们已经给过这个少爷学生重新做人的机会，他纯粹是混进团里的异己分子”可知，保尔坚守原则； C.当大家一致主张给拉兹瓦利欣严厉申诉处分的时候，保尔认为应当永远开除，且不许重新入团，这体现出保尔对工作的认真负责和对原则的坚守，不能体现出“严厉专断”，且“严厉专断”是贬义词； 故选C。 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①女医生巴扎诺娃出差到莫斯科，前来看望保尔。他们谈了很久。保尔激动地告诉她，自己已经选定了一条道路，力争在不久的将来重返战士的行列。 ②她看见保尔两鬓已经长出银色的发丝，不由得低声说：“我看得出，您经受了很多磨难，但是您仍然没有丧失您那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵的呢？您做了五年的准备，现在决定动笔了，这很好。可是您怎么工作呢？” ③保尔笑了笑，安慰地说：“明天他们会给我送来一块格子板，是用硬纸板刻出来的，没有这东西我写不成字。上一行和下一行常常串起来，我琢磨了很久才想山这个办法，那就是在硬纸板上刻出一条条长格子，使我的铅笔不会写到格子外面去。当你看不见你所写的字的时候，写字是很困难的，但并非不可能。我坚信这一点。我曾经试了很久，但是怎么也写不好。现在我开始慢慢地写，每个字母都写得很小心，结果相当不错。” ④保尔打算写一部中篇小说，描述英勇的科托夫斯基骑兵师。灵感一来，书名自然而然就跃入了脑海：《暴风雨中所诞生的》。 10．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 11．从选文中可以看出保尔有哪些优秀品质？两点即可。 【答案】10．失明的保尔准备开始文学创作。（或者保尔准备开始写中篇小说） 11．意志坚强或坚韧顽强（与命运抗争或者永不言败的）革命乐观正义精神，或者乐观 【解析】10．本题考查内容概括。 结合第①段“他们谈了很久。保尔激动地告诉她，自己已经选定了一条道路，力争在不久的将来重返战士的行列”、④段“保尔打算写一部中篇小说，描述英勇的科托夫斯基骑兵师”概括可得：保尔准备开始写中篇小说。 11．本题考查人物形象分析。 结合第①段“他们谈了很久。保尔激动地告诉她，自己已经选定了一条道路，力争在不久的将来重返战士的行列”可知，失明后的保尔并未消极低沉，而是选择以写作的形式参与斗争，由此可见其意志坚强、敢于命运做斗争、永不言弃的革命乐观主义精神。 12．（22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读回答问题。 周围全是充满敌意的不三不四的人。保尔很后悔，不该领丽达到这里来。但是，总得想办法给她找个座位。于是，他向那个叫莫季卡的说：“公民，把你的口袋从过道上挪开，这位同志连站的地方都没有。”但是，那个家伙不但没有动弹，反而骂了一句非常下流的话，气得保尔火冒三丈。他右眉上边的伤疤像针扎一样剧烈地疼起来。他压住怒火，对那个流氓说：“下流坯子，你等着，回头我跟你算账！”就在这个时候，上面又有人在他头上踢了一脚。 保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。 “怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。 “你们这帮混蛋，统统给我滚下去，不然的话，我就要你们的狗命！”保尔用手指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。 这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 保尔把丽达安置在空出来的位子上，低声对她说：“你在这儿坐着，我跟他们算账去。” 丽达拦住他说：“你还要去打架？” “不打架，我马上就回来。”他安慰她说。 (1)用简洁的语言概括文段的内容。 (2)文中两处划线句分别表现了丽达和保尔怎样的性格特征？ 【答案】(1)保尔在火车上与欺负人的流氓作斗争。 (2)丽达：勇敢、机警；保尔：冷静。 【详解】（1）本题考查名著内容理解与概括。 《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的一部自传体长篇小说，主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。年少的保尔曾做过店员，任人欺侮；偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢；辗转于硝烟弥漫的战场，多次挣扎在死亡线上；革命胜利之后又将全部身心投入了国民建设当中……在这个过程中，保尔表现出了一个真正的无产阶级革命战士所具有的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格，他把自己宝贵的青春交给了党和人民，在全身瘫痪的情况下仍勇敢地拿起笔服务于人民。保尔的精神是一面永恒的旗帜，保尔的事迹和品格是每一个21世纪青少年学习的榜样。 由“周围全是充满敌意的不三不四的人。保尔很后悔，不该领丽达到这里来。但是，总得想办法给她找个座位”“保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛”“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”等内容可以概括出：在火车上，保尔为了给丽达找个座位与几个坏蛋打架。 （2）本题考查名著人物形象。 由划线句“丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪”可以看出，丽达能够积极应对突发事件，丝毫不畏惧当下所处困境，是一位干练而又勇敢机警的优秀女共产党员。 由划线句“不打架，我马上就回来”可以看出，保尔沉着冷静。结合原著内容可知，保尔已经想出了把几个奸商赶下车的方法，让他的老首长布尔梅斯捷尔出面检查证件。 （21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，回答问题。 ①卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。 ②积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。 ③紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 ④“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。 ⑤母亲吃惊地看了他一眼，“你在那儿跟谁说话？” ⑥“跟麻雀……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了笑。 ⑦百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？” ⑧“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花……” ⑨“那你是怎么走路的？没什么影响吗？” ⑩“没有。当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了。这是头一回发作。” ⑪医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑，掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人。 13．请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。 14．划线句子体现了保尔怎样的性格特点？请分别用一个词语概括。 【答案】13．保尔第四次跨过死亡的门槛，但是脊椎被炮弹炸开的石子崩的深窝导致身体健康存在严重隐患。 14．乐观坚强。生命力顽强。 【解析】13．本题考查名著情节概括。 结合第①段“卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来”，第⑦段“不过体内还潜伏着别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛”“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花……”，第⑧段“医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑，掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人”可概括出：保尔第四次跨过死亡的门槛，但是脊椎被炮弹炸开的石子崩的深窝导致身体健康存在严重隐患。 14．本题考查名著人物。 结合第④段“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧”可知，保尔乐观坚强。 结合第①段“卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动”，第⑩段“当时我躺了两个来钟头，接着又继续骑马了”可知，保尔生命力顽强。 15．（21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成问题。 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 (1)对选文主要事件的概括，下列正确的一项是（   ） A．朱赫来替保尔母亲来教育他 B．保尔从不无故打架 C．朱赫来教保尔学习拳击 D．保尔想学真功夫 (2)选文体现出保尔有哪些优良品质？下列不正确的一项是（   ） A．有正义感 B．讲原则 C．善于斗争 D．勤奋耐心 【答案】(1)C (2)C 【详解】（1）本题考查选文主要事件的概括。 由“想要我教你打架的真功夫吗？”“尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番”“朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可知，这是朱赫来教保尔学习拳击。 故选C。 （2）本题考查名著人物形象分析。 根据语段中的语句“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可以看出保尔的有正义感，讲原则。根据朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去”可以看出保尔的勤奋耐心，坚持不懈。“善于斗争”错误。 故选C。 16．（21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成问题。 ①保尔看见那勤务兵走进中尉的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得清清楚楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。 ②他耐不住好奇心的驱使，悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，几个箭步就到了那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。 ③保尔沉不住气了。他心里发生了几秒钟剧烈斗争，但是他的不顾死活的胆量终于叫他弯着身子，跳进房里，握住枪套，抽出那支崭新的黑色手枪，连忙跳进了花园。他匆忙向周围瞭望，小心把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子一般地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在安安静静地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。 ④母亲正在厨房里做饭，没有注意到他。保尔把一块破布塞进口袋里，一声不响地溜出房门，等过园子，越过栅栏，走上通向森林的大路。他一面握住那时时碰他大腿的沉重的手枪，一面飞一般地向那个倒塌了的砖窑跑去。他的两只脚简直像腾空似的，风在耳边呜呜响着。 ⑤老砖窑那里很静。木头的窑顶有几处已经塌下来，堆积的碎砖和毁了的炉灶现出凄惨的景象。这儿遍地长满荒草。只有他们三个好朋友有时候一齐到这里来玩。保尔知道有许多既安全又秘密的地方可以藏他偷来的宝贝。他从一个破洞钻进灶里去，又小心地回头望了一望，路上没有一个人。松林飒飒地响着，微风扬起了路旁的灰尘。他嗅到了浓烈的松脂的气味。 ⑥保尔把那支用破布包好的手枪放到灶底的一个角落上，再用一堆碎砖盖住它。他钻出来之后，又用砖块把灶门堵住，做了个记号，然后才慢慢地顺着大路走回家。 （摘自人民文学出版社2015年3月版） (1)选段出自《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔身上有着那个时代最美好的品质： 的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 (2)请用一句话简要概括选文的故事情节。 (3)选文中两处画横线的句子，分别体现了保尔   的性格和 的行事作风。 【答案】(1)为理想而献身 (2)保尔偷取了德军中尉的手枪，并藏好了枪。 (3) 做事果敢 周到、严密 【详解】（1）本题考查分析概括能力。 依据③段“他心里发生了几秒钟剧烈斗争，但是他的不顾死活的胆量终于叫他弯着身子，跳进房里，握住枪套，抽出那支崭新的黑色手枪，连忙跳进了花园。他匆忙向周围瞭望，小心把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子一般地攀着樱桃树，爬上屋顶……他马上溜下板棚跑回家”可知，这是写保尔偷枪的具体经过，从而刻画了一个为理想而献身的英雄形象。据此，本空可填写“为理想而献身”。 （2）本题考查理解概括能力。 依据③段“他匆忙向周围瞭望，小心把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子一般地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看了一下，那勤务兵正在安安静静地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。”可知，这是写保尔偷取德军中尉手枪的具体经过；依据⑥段“保尔把那支用破布包好的手枪放到灶底的一个角落上，再用一堆碎砖盖住它。他钻出来之后，又用砖块把灶门堵住，做了个记号，然后才慢慢地顺着大路走回家”可知，这是写保尔藏枪的过程。据此，选文内容可以概括为：保尔偷取了德军中尉的手枪，并藏好了枪。 （3）本题考查分析人物形象的能力。 依据⑥段“保尔把那支用破布包好的手枪放到灶底的一个角落上”可知，这表现了保尔迅速藏枪的动作，表现了他做事果敢的性格；依据“再用一堆碎砖盖住它。他钻出来之后，又用砖块把灶门堵住，做了个记号，然后才慢慢地顺着大路走回家”中的“盖住”“又用砖块把灶门堵住”“做了个记号”可知，这体现了他做事周到、严密的行事风格。 （2023·湖北武汉·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①不久，师部来了几个骑马的人。这个军训营已经领到服装和步枪，现在面貌一新了。营长古谢夫和政委柯察金两人为训练这支队伍花了不少心血和时间，因此信心十足。当正式检阅完毕，军训营做完变换队形的表演之后，一个面孔漂亮但皮肉松弛的指挥员厉声问保尔： ②“你为什么骑马？我们普及军训部队的营级指挥员和政委不应该骑马。我命令您把马送回马棚去，徒步参加演习。” ③保尔知道，自己那两条腿连一公里也走不了，不骑马就不能参加演习。可是这种情况该怎么对这位系着十来条各种肩带、绶带的大喊大叫的花花公子解释呢？ ④“我不骑马就不能参加演习。” ⑤“为什么？” ⑥保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说： ⑦“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” ⑧“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，那么我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。” ⑨保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。 17．请用简洁的语言概括选段内容。 18．读上面的节选部分，可以看出保尔 和 的特点。 【答案】17．参谋长命令保尔徒步参加军训演习，保尔经过激烈的思想斗争后忍着关节剧痛徒步完成演习。 18． 忍辱负重（坚强） 顾全大局 【解析】17．本题考查名著内容的理解和概括。 按照人物+事件的格式，通读全文后，用简洁的语言概括即可。通读全文可知，文中出现了两个人物，分别是参谋长和保尔，围绕的事件是保尔在军训演习时骑马的问题。 结合文章第①段和第②段“一个面孔漂亮但皮肉松弛的指挥员厉声问保尔：‘你为什么骑马？我们普及军训部队的营级指挥员和政委不应该骑马。我命令您把马送回马棚去，徒步参加演习。’”以及第⑧段“‘我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，那么我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。’”可知，参谋长强制要求保尔下马，徒步进行训练； 再结合第⑨段“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可概括为：保尔经过激烈的思想斗争后忍着关节剧痛徒步完成演习； 最后将这两部分内容整合在一起，可概括为：参谋长命令保尔徒步参加军训演习，保尔经过激烈的思想斗争后忍着关节剧痛徒步完成演习。 18．本题考查分析概括人物形象。 结合第⑨段“保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢”可知，保尔受到了屈辱，可是他不再像以前那样发作，而是想到要给全营战士树立榜样，可见他是一个顾全大局的人； 再结合第⑦段“‘我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到’”和第⑨段“况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可知，虽然保尔腿肿的没法走路，可最后他为了能够做好榜样，做好部队的训练工作，忍着剧痛下马参加军训演习，可见他是一个忍辱负重（坚强）的人。 （21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①现在，他的身体垮了，永远失去了归队的希望，他应该如何处置他自己呢?他已经逼得巴扎诺娃吐露真情，等待他的必将是更加可怕的未来。那么怎么办才好呢?这道未解的难题摆在他面前，犹如一个恐怖的黑洞。 ②既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢?在今天，在凄凉的明天，他将用什么来证明自己生命的价值呢?用什么来充实生命呢?光是吃喝和呼吸吗?只做一个毫无作用的旁观者，眼看着同志们在战斗中冲锋陷阵吗?成为队伍的累赞吗?…… ③保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地攥住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。 ④“谁能想到你会有这么一天呢?”枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。 ⑤他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来:“老兄，这不过是虚假的英勇行为!任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗?你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢?难道你已经忘记了在沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗?把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” ⑥保尔站起来，朝大路走去。 19．第④段划横线的句子是写保尔失去战斗力后一度很绝望，准备 。 20．第②段写保尔不想 ，第⑤段写保尔希望自己 . 【答案】19．自杀，开枪自杀，饮弹自杀，结束自己的生命 20． 第一空：成为队伍的累赘（成为革命工作的负担、成为毫无作用的旁观者，无意义地活着，无用的活着） 第二空：为人民利益而活下去 【解析】19．考查名著内容的理解分析。 联系第③段中“保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地攥住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪”和第④段中“‘谁能想到你会有这么一天呢？’枪口轻蔑地望着保尔的眼睛”的内容可知，保尔想要开枪自杀。 20．考查名著内容的理解分析。 第一空，联系第②段中“既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他将用什么来证明自己生命的价值呢？用什么来充实生命呢？光是吃喝和呼吸吗？只做一个毫无作用的旁观者，眼看着同志们在战斗中冲锋陷阵吗？成为队伍的累赞吗……”的内容可知，保尔不愿意做一个毫无作用的旁观者，成为队伍的累赘； 第二空，联系第⑤段中“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民”的内容可知，保尔选择活下去，要让生命变得有益于人民。 （21-22八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成下面小题。 保尔把目光从前排移开。应该开始发言了，大家都在等他。他仿佛处于临战状态，鼓足全身的力气，用发自内心的响亮声音对全场的人们说：“同志们！”刚一开口，他的心头便涌起了波涛，感到浑身热血沸腾，又似乎大厅里亮起了千百盏吊灯，光芒烧灼着他的身体。他那激昂的话语犹如战场上的呐喊声，在大厅里震荡。话语传到数千听众的耳朵里，人人为之动容。这年轻的、激越的、热情澎湃的声音迸发出阵阵火花，一直飞溅到圆形屋顶下面最高的楼层，最远的座位上。 “我今天想讲一讲过去。你们都期待着我，我得讲一讲。我知道，我的话……当我们这些强硬分子被开除出组织的时候，我们每个人才开始懂得，什么叫政治上的死亡，是的，是死亡。因为离开了党，我们无法生存。于是，我们重新回到了党的怀抱。我们以工人的朴实态度，公开并且直截了当地对党说：请还给我们生命吧。这几个月里，我们明白了自己所犯的错误。离开了党，我们就没有了生命。---我们将和你们一起重建这个满目疮痍、遍地血迹、贫穷饥饿的国家，重建用我们的朋友和同志的鲜血换来的国家，而已经发生的这件事将成为对我们坚定性的最后一次考验。 “----我们将重建一个新世界！心中有强大动力的人永远不会被打败。我们一定胜利！” 保尔激动得说不下去了，他浑身颤抖着，走下了讲台。大厅被震撼了，爆发出震耳欲聋的掌声，仿佛房基塌陷，四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡，千百只手在挥舞，整个大厅沸腾了。 21．请简要概括保尔讲话的主要内容。 22．选段可以看出保尔是一个 、 的热血青年。 【答案】21．回忆过去离开了党失去政治生命。（或回忆过去所犯的错误/回忆过去展望未来。） 22． 知错能改 热爱祖国 【解析】21．本题考查对选文内容的概括。 结合选文内容，“当我们这些强硬分子被开除出组织的时候，我们每个人才开始懂得，什么叫政治上的死亡，是的，是死亡。因为离开了党，我们无法生存”可知，保尔讲述了过去被开除出党的感受：离开了党，我们无法生存。“这几个月里，我们明白了自己所犯的错误。离开了党，我们就没有了生命”“我们将和你们一起重建这个满目疮痍、遍地血迹、贫穷饥饿的国家，重建用我们的朋友和同志的鲜血换来的国家，而已经发生的这件事将成为对我们坚定性的最后一次考验”“我们将重建一个新世界！心中有强大动力的人永远不会被打败。我们一定胜利”可知，认识到了自己的错误，并表达出了重新回到党的怀抱的激动心情，以及对以后工作的展望。 22．本题考查对人物的分析。 根据“这几个月里，我们明白了自己所犯的错误。离开了党，我们就没有了生命”可知，保尔能知错就改； 根据“我们将和你们一起重建这个满目疮痍、遍地血迹、贫穷饥饿的国家，重建用我们的朋友和同志的鲜血换来的国家”可知，保尔具有强烈的爱国情感。 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。   ①“我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩子推倒，我们的三个同志就全让绞索给吊了起来…… ②说到这里，萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子，好像领子勒得他喘不过气来似的。“他们的尸体整整吊了三天，匪兵站在绞架旁边日夜看守着。后来我们牢房里又关进来几个犯人。他们说：第四天，三个人中最重的托鲍利金同志的绞索断了。他们才把另外两个人也解下来，就地掩埋了。 ③“但是绞架一直竖在那儿。我们被押到这儿来的时候，看见绞索还在绞架上悬着，还在等待着新的牺牲者。” ④萨穆伊尔停止了述说，呆滞的目光凝视着远方。保尔没有觉察到他的话已经讲完了。 ⑤那三具尸体的样子清晰地呈现在他的眼前。他们面容扭曲，脑袋歪向一边，在风中无声地摆动着。 ⑥骤然，街上吹起了震耳的集合号，号声惊醒了保尔。他用低得几乎听不见的声音说：“萨穆伊尔，我们到外面去吧。” ⑦在大街上，骑兵正押着波兰俘虏走过。团政委站在监狱门口，在阵地记事册上写了一道命令。他把字条交给矮壮的骑兵连长，说： “安季波夫同志，你拿着这命令，派一个班，把俘虏全部押解到诺沃格勒一沃伦斯基方向去。受伤的要给包扎好，抬到车上，也往那个方向运。送到离城二十俄里的地方，就让他们回去吧。我们没有工夫再管他们了。注意，不许粗暴地对待俘虏。” ⑨⑧保尔跨上战马，回过头来对萨穆伊尔说：“你听见没有？他们绞死我们的同志，而我们却要把他们送回自己人那儿去，还不许粗暴地对待！这怎么办得到呢？" ⑩团长回过头来盯了他一眼。保尔听到他好像在自言自语似的说出这坚决而严肃的话来：“虐待解除了武装的俘虏是要枪毙的。我们不是白军。” ⑪当保尔策马离开监狱大门的时候，他想起了在全团宣读过的苏维埃革命军事委员会的命令，其中最后几句是这样说的：……我们有义务善待被俘的波兰士兵，把他们当作误入歧途的、受蒙骗的兄弟一样来对待，促使他们幡然醒悟，然后把他们遣返回解放了的祖国波兰。各部队指挥人员和政工人员必须充分认识到，他们对严格执行本命令负有责任。工农国家热爱自己的红军，以拥有红军而自豪，并要求不要在它的旗帜上染上一个污点。 ⑫“不要染上一个污点！”保尔的嘴唇微微嚅动着说。 23．从“萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子”的动作中可以看出人物心中激荡着哪些情感？请你分条简要回答。   24．选文中的红军是一个什么样的队伍？请你依据文本，简要概括。（要求：答出两点即可。） 【答案】23．①为战友的牺牲而悲伤；②眼看着战友被害的无比悲愤；③对敌人恶行的无比痛恨。 24．示例：红军是一支优待俘虏、军纪严明、爱惜部队荣誉的队伍。 【解析】23．本题考查对人物情感的理解。结合①段中“我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩子推倒，我们的三个同志就全让绞索给吊了起来”可知，萨穆伊尔为战友的牺牲而悲愤难过，眼睁睁看着战友被敌人杀害而无比悲愤； 结合②段中“他们的尸体整整吊了三天，匪兵站在绞架旁边日夜看守着”“他们才把另外两个人也解下来，就地掩埋了”可知，萨穆伊尔对敌人的恶行充满愤恨。“猛地扯开衬衫领子”是萨穆伊尔内心复杂情感的外在表现。 24．本题考查对内容的理解概括。 由⑦段中“安季波夫同志，你拿着这命令，派一个班，把俘虏全部押解到诺沃格勒一沃伦斯基方向去。受伤的要给包扎好，抬到车上，也往那个方向运。送到离城二十俄里的地方，就让他们回去吧。我们没有工夫再管他们了。注意，不许粗暴地对待俘虏”可知，红军优待俘虏； 由⑪段中“各部队指挥人员和政工人员必须充分认识到，他们对严格执行本命令负有责任”可知，红军军纪严明； 由⑪段中“工农国家热爱自己的红军，以拥有红军而自豪，并要求不要在它的旗帜上染上一个污点”，⑫段中“‘不要染上一个污点！’保尔的嘴唇微微嚅动着说”可知，红军战士爱惜部队荣誉。据此作答即可。 （22-23八年级下·湖北武汉·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。   ①保尔的训练营奉命参加地方部队的秋季演习。他们冒着倾盆大雨到四十公里以外的一个师的营地去，一清早出发。深夜才到达，整整走了一天。这次行军，只有营长古谢夫和政委柯祭金骑马……当正式检阅完毕，军训营做完变换队形的表演之后，一个面孔漂亮，但皮肉松弛的指挥员厉声问保尔：“你为什么骑马？我们普及军训部队的营级指挥员和政委不应该骑马。我命令您把马送回马棚去，徒步参加演习。” ②保尔知道，自己那两条腿连一公里也走不了，不骑马就不能参加演习。这种情况对这位系着十来条各种皮带的大喊大叫的花花公子该怎么说呢？ ③“我不骑马就不能参加演习。” ④“为什么？” ⑤保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” ⑥“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。” ⑦保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。 25．选段中，保尔受到了怎样的侮辱？请简要概括。 26．保尔最终不骑马参加演习表现了他怎样的品格？请用两个词语概括。 【答案】25．被团参谋长辱骂是残废，不适合在部队工作。 26．隐忍坚强、顾全大局（组织性强、纪律性强、以身作则） 【解析】25．本题考查理解文章内容。结合第⑥段“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我”可知，保尔被团参谋长辱骂是残废，不适合在部队工作。 26．本题考查分析人物形象。结合第⑦段“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟”可知他的隐忍；结合“他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可知他的坚强；结合“现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！”可知他的顾全大局。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$