第17课 记金华的双龙洞（类文阅读）-2024-2025学年四年级语文下册阅读理解（统编版）

第17课《记金华的双龙洞》类文阅读 技巧点拨 初步学习写游记的方法 游记是一种散文文体，一般根据游览的顺序向大家介绍沿途见闻，把游览时的经历和感受写下来。那么，怎样写游记呢? 1.按游览的顺序写。我们可以以游览的行踪为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物。这样，读者才会对游览的地方有一个清晰的、全面的印象。 2.写出景物的特点。回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体的描写，并对重点部分进行生动细致的刻画，运用比喻、拟人等修辞手法将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。 3.写景时融入真情实感。在描写景物时，要把自己的情感融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以深化主题，使文章更具感染力。 素养提升 与写景有关的诗句 - “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”——贺知章。把春风比作剪刀，形象地写出了春天柳叶的纤细和大自然的鬼斧神工。 - “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”——苏轼。描写了西湖晴天波光粼粼、雨天山色朦胧的不同美景。 - “绿树村边合，青山郭外斜。”——孟浩然。描绘了绿树环绕村庄，青山在城郭外横卧的田园风光。 - “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——李白。通过友人的孤帆渐渐远去，只看到长江流向天边，勾勒出一幅壮阔的江景图。 - “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”——杨万里。展现了西湖六月荷花盛开，莲叶无边无际与天相接，荷花在阳光映照下格外艳丽的景象。 - “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——张继。营造出一幅秋夜江边，月落、乌啼、霜天、江枫、渔火交织的凄美画面。 一、语段阅读 （一）阅读课内文段，回答问题。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1．文段描写了作者从 通过 进入 的情形。 2．品读句子，从两方面体会孔隙的窄小。 （1）画“ ”的句子运用了 的修辞手法，通过写船小突出孔隙窄小的特点。 （2）画“﹏﹏﹏”的句子准确地表达了作者通过孔隙时 的心情，侧面突出了孔隙窄小的特点。 3．将文段中的加点字“贴”换成“挨”，行不行？（   ） A．行。意思相近，不影响表达效果。 B．不行。“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，这样能衬托出孔隙的窄小。 C．行。“挨”比“贴”表示距离更近，表达效果更好。 【答案】 1．外洞 孔隙 内洞 2． 设问 紧张 3．B 【导语】这篇文段通过细腻的描写，生动地展现了作者从外洞通过狭窄孔隙进入内洞的过程。文章运用了具象的细节描写，如“两个人并排仰卧，刚合适”以及“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”，不仅突出了孔隙的窄小，还传递了作者紧张而好奇的心情。特别是“贴”字的使用，精准地表达了作者与船底的紧密接触，进一步烘托了空间的局促感。整体语言简洁而富有画面感，使读者仿佛身临其境，感受到洞穴探险的独特体验。 1．本题考查课内文章理解。 文段开头提到“在外洞找泉水的来路”，说明作者的起始位置是外洞；文中明确指出“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出”，且后续描述了作者乘坐小船通过这个地方，所以通过的是孔隙；文段结尾“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞”，直接表明到达的地方是内洞。 2．本题考查修辞手法及句子理解。 结合文段句子“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”可知，这句话运用了设问的修辞手法，通过描述能进出孔隙的小船只能容纳两个人并排仰卧 ，没法容第三个人，从侧面衬托出孔隙窄小。 结合文段句子“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”可知，通过心理描写生动传达出紧张、害怕的情绪，侧面说明孔隙极其窄小，让人产生压迫感。 3．本题考查分析字词的含义及作用。 结合文段“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”可知，“贴”字更能体现出作者与船底紧密接触的状态，强调了这种接触的紧密程度，能生动形象地让读者感受到作者在小船上的状态，仿佛能看到作者整个人紧紧地与船底贴合，从而很好地衬托出孔隙的窄小，让读者更能体会到当时环境的特点。而“挨”字虽然也有靠近的意思，但在表达这种紧密程度和衬托孔隙窄小的效果上，不如“贴”字那么强烈和生动，不能很好地达到原句的表达效果。故选B。 （二）课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） ①内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（    ）不比做什么，（   ）很值得观赏。 ②在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 4．“蜿蜒”的“蜒”字用音序查字法应查字母( )，再查音节( )；用部首查字法应查( )，再查( )画。 5．在文中括号内填上恰当的关联词。 6．用“﹏﹏﹏”画出写内洞很大的句子。 7．结合选段内容，说说金华双龙洞名字的由来。 8．读了选段，我知道作者抓住内洞的 、 、 三个方面，重点描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为 的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为 。 【答案】 4．Y yan 虫 六/6 5．即使   也 6．在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大 7．因洞顶的双龙（一条黄龙一条青龙）而得名。 8． 黑 奇 大 形状变化多端 颜色各异 【解析】 4．本题考查查字典。 ‌音序查字法是一种按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。这种方法主要在知道字的读音，但不知道字形与释义的情况下使用。音序查字法的正确步骤如下： 1．读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。 2．在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。 3．按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。 “蜿蜒”的“蜒”字用音序查字法应查字母Y，再查音节yan。 部首查字法是利用汉字的部首来查字的一种方法，在知道汉字字形，而不知道读音和释义时使用。部首查字法的步骤口诀如下：确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文的页码。 “蜒”字用部首查字法应查虫字旁，共12画，再查6画。 5．本题考查关联词的运用。 第①段中“不比做什么”和“很值得观赏”是假设关系，应使用表示假设关系的关联词“即使……也……”。 6．本题考查提取关键信息。 从文中第②段“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大”可知写了内洞很大。因为将内洞与十来间房子相比，表明内洞的空间非常宽敞，足以容纳许多房屋，从而体现出其庞大的规模。 7．本题考查文章内容的理解。 从第①段“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”可知，金华双龙洞的名字由来主要与其洞内的主要景物——两条蜿蜒在洞顶的双龙有关。这一句直接指出了洞内的这一显著特点。这两条形态逼真的龙形石钟乳，一条黄色，一条青色，分别象征着黄龙和青龙，因此整个洞穴就被命名为“双龙洞”。这种命名方式既直接反映了洞内的主要景观，也富有象征意义，使得金华双龙洞成为了一个具有独特魅力的旅游胜地。 8．本题考查文章内容的理解。 从第①段“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”可知，内洞的特点之一是“黑”。 从第①段“这些石钟乳和石笋，形状变化多端”可知，内洞的特点之一是“奇”。 从文中第②段“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大”这句话可以看出内洞很大。 从第①段“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异”可知，“形奇”指的是石钟乳和石笋形状变化多端，“色奇”指的是颜色各异。 二、类文阅读 （一）课外阅读 青城山小记 ①青城山的记忆，是清新的。 ②一进入都江堰，这里湿润的空气、洁净的街道、道路两旁葱茏的树、盛开的五颜六色的花，就给我们留下了美好的印象。 ③通往青城山门的道路右侧，高大的银杏树上，缀满了金黄的叶片，也有随着山谷里的风吹下来的，地面的草丛上，一片金灿灿的。 ④“青城天下幽”，名不虚传。青城之幽确实是别的山无法比拟的。这里的树太多，林太密，谷太深，草太厚。植被保存之完好，绿色覆盖率之高估计都在全国名山中有一号！沿着木栈道，可以看到山溪潺潺，而密林里，鸟儿啾啾地叫着，偶尔，还能听到雨露滴下来的声音。 ⑤月城湖，应该是青城山的装饰。一座秀美的山，是离不开水的。月城湖并不大，但湖水却深不可测。而抬眼望去，除了游船，就是对面有些古朴、但错落有致的建筑。它们象飘在云里、雾里，让人有海市蜃楼的感觉。 ⑥坐着游船过去，就是青城山门了。 ⑦拾阶而上，你会发现这里的石阶都是青石做成的，它们虽然大小不一，却都有自己的脉络与纹路。也许登山的人太多了，很多石阶被磨得有了圆圆的凹槽。由此，你可以看出这座山的历史。 ⑧上清宫，位于青城山第一峰的半坡上。宫门“上清宫”三字，为蒋介石所写。它始建于西晋，现存建筑是清朝同治年间所建。宫内祀奉道教始祖李老君，有老子塑像及《道德经》五千言木刻，并有麻姑池、鸳鸯井等遗迹。 ⑨在继续登峰的路上，云雾愈发大了起来。不知是濛濛细雨，还是雾气凝结所致，石板路上湿漉漉的，有些雾岚就悬浮在半山腰和树林中，而摸摸头发，不知何时，已经沾湿。 ⑩老君阁，就在高台山峰顶，海拔1260米。最早，这里建有“呼应亭”，即站在此峰，“登高一呼，众山皆应”。而向山下眺望，层峦叠嶂隐约在薄雾里。柳松、枫树、塔松等，露出云端，犹如雾凇，此时此景，恰似人间仙境。这也是青城山被称为仙山的原因之一吧。 ⑪下山时，我放慢脚步，再一次细细地感受着青城山的神秘与清幽。我喜欢爬山，因为生命本身就是一次攀登；我喜欢游览，我把生命当做一场旅行；我喜欢结伴而行，那是一次次携手与交流；我亦喜欢去做单身客，在未知的旅程中，义无反顾地勇敢前行。 ⑫在每一次旅程中，我一次次充实着生命里美妙的时刻。 9．本文按照什么顺序来写自己游青城山的经历（   ） A．时间顺序 B．方位顺序 C．地点变化、视角转移 10．请结合文章内容简要梳理作者的游踪，将作者行踪变化的关键词填写在下面图形里。    11．文中第④段画线句子运用了 的修辞手法，写出了青城山 的特点，突出了 。 12．第⑧段主要写了青城山的文化遗迹，这样写的好处是什么？ 【答案】 9．C 10．月城湖  上清宫 老君阁 11． 排比、对比 树多、林密、谷深、草厚 青城之幽 12．突出青城山历史文化的悠久和厚重，增加了文章的内涵。 【解析】 9．考查写作顺序。 通读全文，结合文中语句第②段“一进入都江堰”；第⑤段“月城湖，应该是青城山的装饰”；第⑥段“坐着游船过去，就是青城山门了”；第⑧段“上清宫，位于青城山第一峰的半坡上”；第⑩段“老君阁，就在高台山峰顶”；第⑪段“下山时，我放慢脚步，再一次细细地感受着青城山的神秘与清幽”由此可知作者在这里运用了游记常用的写作手法：移步换景，或者地点变化、视角转移，故选C。 10．考查提取关键信息。 结合文中语句第②段“一进入都江堰”、第⑤段“月城湖，应该是青城山的装饰”、第⑥段“坐着游船过去，就是青城山门了”、第⑧段“上清宫，位于青城山第一峰的半坡上”、第⑩段“老君阁，就在高台山峰顶”、第⑪段“下山时，我放慢脚步，再一次细细地感受着青城山的神秘与清幽”可知作者的行踪：都江堰——月城湖——上清宫——老君阁——下山。 11．考查赏析句子。 “这里的树太多，林太密，谷太深，草太厚”运用了排比的修辞方法，写出了青城山的树多、林密、谷深、草厚的特点，“青城之幽确实是别的山无法比拟的”运用对比手法，将青城山和别的山进行对比，突出了青城山之幽。 12．考查段落的内容以及作用。 文章第⑧段“宫内祀奉道教始祖李老君，有老子塑像及《道德经》五千言木刻，并有麻姑池、鸳鸯井等遗迹”写青城山的文化遗迹。记述的是青城山的人文胜迹，突出青城山历史文化悠久，增加了文章的文化底蕴。 （二）课外阅读。 九曲溪漂流 但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。 端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（ ）;有的则雄踞一方，（ ）;有的像玉女插云，（ ）;有的则直耸云霄，俯瞰群山。 乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。” 13．在文中括号处填上恰当的词语。 威武凛然         亭亭玉立       风骨刚健 14．九曲溪因“ ”而闻名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和 ；顺水漂流，一路经过 → → → 。景随舟移，作者仿佛听到了朱在吟唱九曲溪的诗篇。 15．短文中画“ ”的句子运用了 、 和 的修辞手法。 16．下列对画“﹏﹏”句子的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。( ) （2）这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。( ) （3）这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。( ) （4）这句话流露出作者悠然自在的心情。( ) 17．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 13．风骨刚健  威武凛然  亭亭玉立 14． 朱熹游览而写的《九曲棹歌》 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭 15． 比喻 拟人 排比 16． √ √ × √ 17．表达了作者对可供自己亲近自然、融入自然、放逐心灵的九曲溪的喜爱之情。 【解析】 13．本题考查词语搭配。在理解词义的基础上，根据具体的语境，选择恰当的词语。 “威武凛然”的意思是威严，让人心生敬畏，更强调气势。句子中“雄踞一方”指的是凭借着强有力的气势和力量占据、统治着一方地盘。与“威武凛然”意思相配。 “亭亭玉立”形容身材修长、挺拔。与玉女挺立在云雾缥缈中的形象相符。 “风骨刚健”包含了雄健有力，刚强的意思，更强调姿态，与虎跃龙腾的姿态相配。 14．本题考查信息搜集和概括能力。九曲溪因何而闻名，可以在文中第二自然段找到相应的答案。 观赏一溪碧水的内容在第三自然段，由“再看两岸群山”可知作者看完碧水，再看群山。 由第四自然段中“时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭”可以得知一路经过哪些地方。 15．本题考查修辞手法辨析。由画线句子连用了四个“有的……”这种结构相同，内容相近的句式，可知运用了排比的修辞手法。同时将群山比作“虎、龙”可知运用了比喻。从“雄踞一方、亭亭玉立、俯瞰”这些词语中，可见作者将群山当作了人来写，运用了拟人。 16．本题考查对文章内容的理解。题目重点分析的是画波浪线的句子，可以结合上下文推断正误。 （1）“抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花”结构相同，内容相近的句式，可知运用了排比的修辞手法。说法正确。 （2）“观景色、视清流、闻水声、嬉浪花”可见游客在九曲溪一边随波逐流，一边赏景玩耍。说法正确。 （3）“惊险刺激”在句中没有体现，说法有误。 （4）联系下文的“那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生”可以感受到作者在漂流中悠然自在的心情。说法正确。 17．本题考查作者的思想情感。从第一段的“沉醉其中、震撼”，到乘竹筏随着碧水穿谷绕峰，欣赏两岸风光，再结合文中表达作者情感的关键句“那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生”，可以感受到作者对九曲溪的喜爱，对大自然的热爱和赞美。 （三）阅读理解 游乐山 四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年，我有幸游览了乐山。 清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌尤山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。 我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌尤寺，乌尤寺坐落在乌尤山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。如今，大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。 夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！ 18．联系上下文，写出下列词语的意思。 富丽堂皇： 美誉： 19．对乐山大佛的表述错误的一项是（     ） A．乐山大佛是中国最大的石刻弥勒佛坐像。 B．乐山大佛已有1100多年的历史。 C．乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南。 D．乐山大佛的脚背可以坐百余人。 20．这篇文章是按照 的顺序记叙的，作者依次到了乐山城→ → → → 。 21．为什么说“嘉州山水在凌云”？把原因用“ ”画出来。 22．最后一个自然段在文中起什么作用？ 【答案】 18．形容房屋宏伟豪华 美好的名誉 19．C 20． 游览 乌尤山 乌尤寺 凌云山 乐山大佛 21．凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。 22．总结全文，点明文章的中心。 【解析】 18．本题考查词语解释。富丽堂皇意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。美誉指的是美好的名誉。 19．本题考查课文内容理解。C项坐北朝南错误。从第五自然段可知佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。 20．本题考查游览顺序。本文是根据作者游览乐山大佛的顺序写的。 21．本题考查句子理解。解答此题时，可以从句子的前文寻找答案。仔细读第四自然可知凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。 22．本题考查句子的作用。文章最后一段的作用一般有①总结全文。②点明、深化或者升华主题 。③含蓄、意味深长，发人深思。④呼应题目或开头。 （四）阅读芳草地。 游月湖公园 月湖坐落在城市东郊不远的地方，那里风景优美，景色宜人。 A．________大门上四个遒劲有力的大字映入眼帘——月湖公园。一阵略带凉意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手臂，欢迎我们的到来。门内是一条通向月湖的林荫小道。那是一条鹅卵石铺成的小道，各种树的叶子飘飘洒洒地落到地面上，有红的，有绿的，还有黄的，把鹅卵石小道装点得五彩缤纷。 B．____湖边的游人可多了，都为美丽的月湖而驻足。这是一潭深绿的湖水，周围镶嵌着不大整齐的石头。水是那样的绿，绿得仿佛像是被周围的绿树、绿草染过似的。柳树弯着腰，对着湖水照镜子，在梳妆打扮。一阵风吹来，它头上的蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转，慢慢地漂游。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，漂亮极了！高空的白云和四周的景物倒映在水中，天与地的景色融合在一起，令人心旷神怡。湖面上，几条游船慢慢地划过。 C．________我们上了游船，凉爽的风迎面吹来。我们一边划，一边说说笑笑，游船在平静的湖面掀起一朵朵浅蓝色的浪花。小船慢慢行驶，岸边的美景让我们目不暇接。不远处，有一座引人注目的拱形的小桥，它像一条拱起了身子的蜈蚣，又像两只高跟鞋。依水而立的不仅有桥，还有房。水云亭、佛教居士林、超然阁，白墙黑瓦，飞檐高翘，门窗雅致精巧，看着它们如同看到了逝去的岁月。我们准备到前面那座拱桥下船。 D．________荷花池里的荷叶已不再碧绿，正是诗人描写“荷尽已无擎雨盖”的情景。因为是秋天，荷叶有的发黄了，有的绿得发黑，还有的已经枯萎了，倒在池中，但我们能想象夏天时满池荷花的美丽景色。眼前的荷塘中，只有几朵开败了的荷花，比起叶儿，她显得更加脆弱，处处伤枝落瓣，显得秋意浓浓。 秋天的月湖公园真是美不胜收啊！ 23．从文中看，作者描写的是 （季节）的月湖公园，在描写月湖公园的时候，主要描写了 、 、 和 四个景点。 24．用“_____”画出一个运用了比喻的修辞手法的句子。 25．画出的比喻句中把 比作了 。 26．用“﹏﹏﹏”画出一个运用了拟人的修辞手法的句子。 27．画出的拟人句把 当作人来写，这样写的作用是 28．学习《颐和园》中过渡句的写法，为A、B、C、D四处各补上一个过渡句。 A． B． C． D． 【答案】 23．秋季 林荫小道 月湖 拱桥 荷花池 24．一阵略带凉意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手臂，欢迎我们的到来。 25． 樟树 巨人 26．柳树弯着腰，对着湖水照镜子，在梳妆打扮。 27． 柳树 能够更加形象生动地表现出柳树的俏皮和可爱 28． 站在台阶上向前望去，庄重威严的大门矗立在那里。 沿着弯弯曲曲的鹅卵石小道，我们来到了湖边。 随着人流，不知不觉走到了乘船的渡口。 下了游船，向前直走就到了荷花池畔。 【解析】 23．本题考查的是对文章内容的分析和理解，从文章中可以找到相应的答案，从描写到的景物可以分析出所描写的是秋季的月湖公园。主要写到了林荫小道，月湖，拱桥和荷花池这四个景点。 24．本题考查的是找出比喻的修辞手法的句子，要知道比喻即有本体和喻体，有把A比喻成B的形式，所以在文章中找到相应的句子即可。例如“有一阵略带凉意的秋风扑面而来，樟树就像高大的巨人，举起他粗壮的手臂，欢迎我们的到来。”把樟树比喻成巨人。 25．本题考查的是分析比喻句，在上述比喻句中，是把樟树比喻成巨人。 26．本题考查的是找出拟人的修辞手法的句子，要知道拟人即把“物”当成人来写，赋予“物”以人的形态特征。在文章找到符合相应修辞手法的句子，例如有“柳树弯着腰，对着湖水照镜子，在梳妆打扮。”把柳树当成人来写。 27．本题考查的是对拟人的修辞手法的分析和理解，上述拟人句中是把柳树当成了人来写，这样写的作用是能够更加形象生动地表现出柳树的俏皮和可爱。 28．本题考查的是过渡句的写法，要注意过渡句即要写出承上启下的作用，不仅要有承接上文，还要引起下文。注意这两部分的内容即可。 （五）课外阅读。 香山公园 香山公园给人一种朦胧、神秘的美感，它以巨大的魅力吸引着中外无数的游客。 香山的自然风光神奇。一年四季，随着季节的变化，面貌各不相同。这里山势高，林木密，因此春天要比别的地方来得迟，去得晚，是人们春游的理想处所。夏季，这里山多树多，异常清凉，是人们避暑的好地方。香山的秋枫是最具有特色的，也是最迷人的。每当秋霜降落时，漫山遍野的黄栌树舒枝展叶，美如锦，红似火，色如霞，凭高远望，山峦重叠，红装素裹，分外妖娆。这时，特来观景的人们，久立山顶，极目四望，流连忘返！ 整个香山公园，最出名的景点要数“鬼见愁”了。“鬼见愁”即香炉峰，是香山的主峰。它山势险峻，攀登不易，连鬼神都望而生畏呢！四方游客到此，都想登一登，爬一爬。当人们气喘吁吁、筋疲力尽地登上顶峰，放眼四望，永定河、卢沟桥、石景山、颐和园、玉泉山，尽收眼底。每当这时，人们常常情不自禁地叹道：“无限风光在险峰！” 29．根据意思在文中找出恰当词语写在括号里。 （1）指沉迷于游乐而忘归。( ) （2）形容十分疲劳。( ) （3）形容抑制不住自己的感情。( ) （4）全部看在眼里。( ) 30．第二自然段描写香山的自然风光，作者按 顺序写了 、 、 三季的景色。 31．“每当秋霜降落时，漫山遍野的黄栌树舒枝展叶，美如锦， ， ”这句话运用了 和 两种修辞方法。 32．香炉峰又叫“鬼见愁”，是因为 33．第1和2、3自然段之间是 关系。 34．短文描写了 的美景，表达了 【答案】 29．流连忘返 筋疲力尽 情不自禁 尽收眼底 30． 时间 春 夏 秋 31． 红似火 色如霞 比喻 排比 32．它山势险峻，攀登不易，连鬼神都望而生畏呢！ 33．总分 34． 香山公园 作者对香山公园美丽风景的无比热爱和赞美之情 【解析】 29．本题考查的是对文章中词语语义的分析，写出对应的词语，要根据上下文的语境和全文的主要内容分析，写出符合词义的词语。 流连忘返：常形容对美好景致或事物的留恋。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 尽收眼底：是指可以把景物全部看在眼里。 30．本题考查的是对原文的分析和理解，从文段中可以分析得出答案，第二自然段描写香山的自然风光，作者按时间的顺序写的。写到了春、夏、秋三个季节的景色。 31．本题考查的是原文中句子的分析和理解，从句子中可以分析得出，从句子中可以分析得出运用了比喻和排比的修辞手法。把红色比喻成火。同时还有三句及其以上的相同句式即为排比的修辞手法。 32．本题考查的是原文中句子的分析和理解，从原文中可以分析得出，在文章的最后一段，香炉峰又叫“鬼见愁”它山势险峻，攀登不易，连鬼神都望而生畏呢！ 33．本题考查的是对文章结构的分析，从文章的结构和写作手法分析，可以判断出，第一段总写香山公园给人一种朦胧、神秘的美感，第二三段分写了香山公园的自然风光和香山公园的山峰，所以是总分的关系。 34．本题考查的是对原文内容和主旨的分析和理解，从原文中可以分析得出答案，短文描写了香山公园的美景，表达了作者对香山公园美丽风景的无比热爱和赞美之情。 （六）阅读短文，完成练习。 美丽的月牙泉 当我翻过沙丘，美丽的月牙泉映入眼帘。 月牙泉一湾碧水，澄清如镜，好像是镶嵌在金色沙漠中的一块（    ）的蓝宝石，在阳光下（    ）。更令人叫绝的是，它四周均被沙山环绕，流沙与泉之间仅隔数十米，但遇狂风而泉不被流沙掩盖，池底有泉涌出，虽经千古岁月而不干涸，被称为“沙漠奇观”。 走近月牙泉，沙漠驼铃（    ）的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。我依偎在月牙泉边白色的栅栏上，静静地（    ）地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。 月牙泉太像一只美丽的大眼睛了。你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸，那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛，那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着一方百姓。 美丽的月牙泉，你带给游人多少美的享受，美的回忆，美的思索；带给当地的百姓多少希望，多少梦想，多少实惠；带给人们多少向往，多少期盼，多少遐想…… 35．选择恰当的词语填入文中括号里。 清脆悦耳   闪闪发光    仔仔细细    晶莹剔透 36．月牙泉被称为“沙漠奇观”的原因不包括（    ） A．四周都被沙山环绕，流沙和泉之间相隔只有数十米。 B．即使遇到狂风，泉也不会被流沙掩盖。 C．一湾碧水平静清澈，如同一面镜子一样。 D．泉水历经千古岁月而不干涸。 37．作者游月牙泉，先远观，后近看，中间是用“ ”一句衔接的。 38．在第四自然段中，作者用一连串的比喻写出了月牙泉的美丽动人：把 比作美丽的大眼睛，把 比作明亮的眼眸，把 比作长长的睫毛，把 比作诱人的眼皮。 39．月牙泉很美丽，我们应该怎样保护这一大自然的奇观呢？请写出你的建议吧。 【答案】 35．晶莹剔透  闪闪发光  清脆悦耳  仔仔细细 36．C 37．走近月牙泉 38． 月牙泉 一潭碧水 茂密的绿色芦苇 金色的鸣沙山 39．采取涵养水源、保持水土、防风固沙等有效措施。 【解析】 35．本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。 36．此题考查理解和分析文章内容的能力，“沙漠奇观”是月牙泉区别于其他泉水独有的特点，选项C是其他泉水也有的特点，所以不是被称为“沙漠奇观”的原因。 37．第三自然段的第一句话“走进月牙泉”，就是一个承上启下的句子。这句子之前是远观月牙泉，这句子之后就是近处描写月牙泉。 38．通读第四自然段，不难得到答案。 39．此题为思路拓展题，结合平时所学和日常积累回答写出你的建议即可，答案不唯一。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$