第1单元 第3课 盛唐气象（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考历史知识背记手册（凉山专用）

七年级下册 第3课 盛唐气象 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 《中考总动员》 2025凉山历史 1 2 3 2 3 2 1 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 目 录 2 3 2 3 2 1 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 考点综述 01 明确课标要求 了解唐朝前期的经济繁荣情况;了解唐代的民族交往、交融情况和社会风气,以及多彩的文学艺术;理解文成公主对汉藏团结的历史贡献;知道唐朝开明的政策与盛唐气象之间的关系。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 考点综述 02 掌握必备知识 一、经济的繁荣 1.农业: 垦田面积 扩大,农业生产技术改进,发明并推广了一些重要的 生产工具 ,如 曲辕犁和筒车 。 2.手工业 (1)纺织业:以 丝织工艺水平最高 , 蜀锦 以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。 (2)陶瓷业: 越窑的青瓷 如冰如玉, 邢窑的白瓷 类雪似银, 唐三彩 闻名中外。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 3.商业:唐都 长安城 既是 当时中国政治、经济和文化交往的中心 ,也是一座 国际性的大都会 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 二、民族交往与交融 1.唐与少数民族的交往方式 (1)战争:唐初, 突厥 控制 漠北和西域 的广大地区。面对 突厥 的骚扰, 唐太宗 发兵击败 东突厥 ,加强了对 西域 的统治; 唐高宗 时期灭 西突厥 , 中央政权完全统一西域 。 (2)设置管理机构:唐朝先后设置 安西都护府和北庭都护府 ,管辖 西域的天山南北地区 。 (3)册封:唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。 (4)和亲: 唐太宗 将 文成公主 嫁给 松赞干布 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 2.唐朝的民族政策: 唐太宗 实行 开明的民族政策 ,被尊奉为各族的 “天可汗” 。 3.唐与吐蕃的交往与交融 (1)背景: 吐蕃人 是今天 藏族 的祖先,首领称为 赞普 。 唐太宗 时,吐蕃赞普 松赞干布 统一 青藏高原 ,定都 逻些 。 (2)表现: 唐太宗 将 文成公主 嫁给 松赞干布 。 (3)作用: 唐蕃和亲 促进了 吐蕃经济和社会 的发展。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 (4)相关材料:唐中宗时,吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)迎娶金城公主。他上书唐朝皇帝说:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 三、开放的社会风气:唐朝时期的 社会风气比较开放,充满活力 ,人们多显示出一种 昂扬进取、积极向上 的精神风貌。一些 妇女 受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的社会风气 兼容并包 ,人们在衣食住行等方面多受 西北少数民族 习俗的影响,刚健豪迈的 尚武风气 盛行一时。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 四、多彩的文学艺术 1.唐诗 (1)地位和特点: 唐朝 是中国历史上 诗歌创作的黄金时期 。 (2)唐朝诗坛最著名的诗人及美誉:“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易。 ① “诗仙”李白 :其诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的 浪漫情怀 。 ② “诗圣”杜甫 :生活在 唐朝由盛转衰 的时期,其诗反映了 历史的真情实况 ,被称为 “诗史” 。 ③白居易:他的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。诗歌 平易近人 , 通俗易懂 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 2.书法与绘画 (1)最著名的书法家: 颜真卿、柳公权、欧阳询 。 (2)著名画家: 阎立本、吴道子 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 考点综述 03 研读教材材料 1.据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。 问:使用筒车的好处是什么? 答:节省人力,提高效率。 2.天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘,交贸往还,昧旦永日。 ——《旧唐书·崔融传》 问:这则材料反映出了什么样的景况? 答:水路运输发达,港口码头往来船舶众多,商品交流繁盛。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 3.蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。 ——元稹《法曲》 问:(1)诗句中的“蕃”“胡”,指的是什么? 答:“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称;“胡”是我国古代对北方和西部各族的称呼。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 (2)上引诗句反映出怎样的社会情况? 答:唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种植谷物,同时少数民族的音乐、饮食、服装等也在唐代广为流传,各民族相互影响、不断交融、共同发展。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 本讲内容结束 $$