第1单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考历史知识背记手册（凉山专用）

七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 《中考总动员》 2025凉山历史 1 2 3 2 3 2 1 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 目 录 2 3 2 3 2 1 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 考点综述 01 明确课标要求 知道唐太宗和“贞观之治”、女皇帝武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”;认识唐朝前期的政策与唐朝走向强盛的关系。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 考点综述 02 掌握必备知识 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1.唐朝建立: 618年 , 李渊 建立 唐朝 ,定都 长安 , 李渊 就是 唐高祖 。 2.李世民即位: 626年 , 李世民(唐太宗) 即位,次年改年号为 “贞观” 。 3.“贞观之治” (1)出现原因 ①唐太宗吸取 隋朝速亡 的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。 ②用人方面:广纳贤才,知人善任。唐太宗重用的名臣有房玄龄、杜如晦、魏征(敢于进谏)。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 (2)唐太宗贞观时期的革新措施 ①政治上:进一步完善 三省六部制 , 明确中央机构的职权及决策程序 ;制定法律,减省刑罚;严格考察各级官吏的政绩。 ②文化教育上:增加 科举考试科目 ,鼓励 士人 报考, 进士科 逐渐成为最重要的科目。 ③经济上:减轻人民的 劳役负担 ,鼓励发展 农业生产 。 (3) 贞观之治 : 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛 ,历史上称之为 “贞观之治” 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 二、女皇帝武则天 1.建周称帝:曾与 唐高宗 共掌朝政。 唐高宗 去世后, 武则天 相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为 周 。她是中国历史上 唯一 的 女皇帝 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 2.武则天的统治措施 (1)政治上:打击 敌对的官僚贵族 。 (2)文化教育上:大力发展 科举制 ,创立 殿试制度 ,亲自面试 考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。 (3)经济上:继续推行 贞观以来 减轻人民负担的政策和措施, 重视发展生产。 3.作用: 社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 。 4.相关材料:郭沫若称武则天的统治为 “政启开元,治宏贞观” 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 三、“开元盛世”——唐玄宗统治前期的繁盛局面 1.原因 (1)个人因素: 唐玄宗 稳定政局,励精图治,重用贤能(如 姚崇和宋璟 )。 (2)唐玄宗的治国措施:整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。 2.“开元盛世”:唐玄宗在位前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。 四、出现“贞观之治”与“开元盛世”的共同原因: 国家统一,社会稳定;统治者注意调整统治政策;重视人才的选拔和任用 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 考点综述 03 研读教材材料 1.唐太宗曾对大臣说 :“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”他还常引用古人的话 :“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 问:唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系说明了什么? 答:说明唐太宗重视君主和百姓的关系,认识到人民群众力量的重要性。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 2.自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 问:材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况? 答:社会状况:粮食连年丰收,马牛成群,遍布四野,住宅大门几个月不用关闭,米价便宜。反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。 出现原因:唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取一系列革新措施,开创了“贞观之治”的盛世局面。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 3.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 问:诗中描绘了开元时期什么样的情景? 答:开元时期人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 本讲内容结束 $$