湖北省荆门市京山市2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

京山市2024-2025学年度下学期期中质量检测 七年级语文试题 (本试卷共8页,26题。金卷满分120分.考试时问150分钟) 注意事项: 【.答题前,请将自己的考号、姓名,班级填写在试卷和答题卡上的指定位置 2,选择题的作答:每小题选出答案后,用黑色签字笔把答索填写在答题卡对应的方柜内 写在试卷、草稿纸和答题卡非答題区域均无效 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸 和答题卡非答题区域均无效 一、积累与运用(20分) 七年级开展“我的语文生活”专题学习活动,请你完成下面的学习任务 1.(2分)小语发现一则电风扇广告透射着语文的智慧:“我们的品牌完全是‘吹'出来的!“ 广告语中“吹”有两层含义分别是: 2.(2分)为丰富活动形式,请根据示例再设计两个活动项日。 示例:办“语文与生活”手抄报 我的设计(1): 我的设计(2):出 3.(2分)在寻找“最美对联”活动中,小文找到了著名美国作家埃德加 斯诺为鲁迅先生 写的一副挽联,联末嵌入了鲁迅先生的两部代表作《呐喊》《彷徨》,一语双关,颇具匠心 请你帮忙还原到对联中。林下中 上联:译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领 ￥平量米好。天法也 下联:先生己经作古,痛忆旧雨,文坛从此感岁 4.(8分)语文是生活化的课程,请你根据学过的古诗文将下面这段话补充完整。京山市 2025 年春季期中质量监测七年级 语文参考答案 1.（2 分，每空 1分） 吹牛；吹风 2.（2 分，每空 1分） 示例：开展“语文与生活”知识竞赛；开展“语文与生活”演讲竞赛；举行 “语文与生活”作文竞赛；举行“语文与生活”故事会 3.（2 分，每空 1分）上联：呐喊 下联：彷徨 4.（8 分，1空 1分，答错或写错均不得分） ①深林人不知 ②散入春风满洛城 ③朔气传金柝 ④凭君传语报平安 ⑤惟解漫天作雪飞 ⑥将军百战死 ⑦对镜帖花黄 ⑧安能辨我是雄雌 5.（3 分）示例一：我选①，它是超市的招牌（1分），我发现它简单且直接的 指出超市提供的商品质量好且种类多（2分）。 示例二：我选②，它是理发店的招牌（1分），是成语“顶头上司”的谐音， 寓意理发店将以高品质的服务，为顾客提供最新、最时尚的发型设计（2分）。 6.（3 分，一题 1分） （1）A.xiǎn 或 B.qiè （2）A.瘁 或 B.饶 （3）把“才”改为“就” 7.(2 分，每空 1分) 寂寞 孤雁 8.（2 分）表达了诗人漂泊无依的愁苦，以及对自己未来的担忧之情。 9. (4 分，每空 1分) （1）离开；（2）拉（弓）；（3）通“悦”，对……感到高兴；（4）①。 10.(2 分，答对一题 1分，全对 2分) A.尔 B.也 C.哉 11.(2 分，划对一处 1分，全对 2分。多划或错划、少划一处扣一分，扣完为止) 宣王之情 / 所用不过三石 / 而终身自以为九石 12.（2 分）（卖油翁）慢慢地用勺子舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入， 钱币却未被打湿。 13.（4 分）更喜欢卖油翁的评价(1 分），卖油翁对陈尧咨射箭本领的评价是“无 他，但手熟尔”，他认为通过勤学苦练谁都能达到，表现了卖油翁不以为意的态 度。这样真实的评价有利于人们正确的认识自己，并不断进步。(3 分） 【乙文参考译文】齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他 使的弓只用三石的力气就能够拉开了。他把这张弓交给左右的人传看。身边的人 都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，恭维地说：“这张弓没有 九石的力气拉不开。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢？”齐宣王听了非常 高兴。其实，齐宣王使用的弓不过三石力就可以拉开，可是他却一辈子以为是用 九石。这难道不是悲哀吗？三石是真实的，九石是徒有其名，齐宣王喜欢的是徒 有虚名，而失去了真实的水平。 14.（2 分）A 15.（2 分）（1）年轻一代对中华优秀文化越来越认同； （2）“新中式”满足了当代年轻人时尚化、简约化的个性需求。 16.（3 分）示例：汉服确实能彰显中华之美，但汉服作为中小学校服，我认为 不可行(1 分）。第一，汉服穿着强调稳重端庄的仪态，容易束缚当代青少年的 活泼天性；其次，汉服制作流程较多，工艺复杂，成本较高，不宜统一推广；第 三，学生需要充足的运动量和活动量，校服应耐脏耐磨，方便运动，汉服难以达 到这一要求（2分）。（答案不唯一，言之有理即可） 17.（3 分）C 18.（3 分，每空 1分）(1)迫不及待想长高、渴望成长；(2)与父亲齐平； (3)对岁月流逝的感慨和对父亲老去的伤感。 19.（3 分）运用了外貌描写（1分），细腻传神地写出了父亲苍老的模样，表达 了“我”对父亲的心疼以及对往日时光的怀念（2分）。 20.（3 分）①“身高线”作为文章线索，贯穿全文，使文章脉络更清晰。②揭 示文章的写作内容，本文围绕量身高展开。③蕴含文章主旨，“身高线”承载着 一段段美好的回忆，表达了“我”对往日美好时光的怀念。④“身高线”一词贴 近日常生活，能够激发读者的阅读兴趣。（答出三点即可，一点 1分） 21.（2 分）①被如来压在五行山下五百年；②拉车途中连人带车被大兵捉去。 22.（2 分）双重否定，更加凸显出祥子把车看的和人一样重。 23.（2 分）自身原因：自身性格的盲目、保守也是促成堕落的一个原因（1分）。 社会原因：当时黑暗现实社会的压迫，他无法凭借个人的奋斗与强大的社会黑暗 势力抗衡，只能成为“个人主义的末路鬼”（1分）。 24.（2 分）示例 1：在《西游记》里，孙悟空因未受邀参加蟠桃会这一偶然事件 大闹天宫，体现出人物命运“由偶然触发”（1分）。而孙悟空天不怕地不怕、 追求自由平等的反叛性格，注定与天庭统治体系相冲突，因而大闹天宫是矛盾得 不到解决的必然结果，体现出命运“由必然主导”（1分）。 示例 2：《骆驼祥子》中，祥子连人带车被大兵抓走，看似偶然遭遇战乱， 体现出人物命运“由偶然触发”，实际是祥子不关心时事，心存侥幸心理，个人 主义性格所导致的必然结果，体现出命运由“必然主导”（1分）。三起三落的 任一事件都是“由偶然触发”，实际是“不让好人有出路”的黑暗社会造成（或 直接表述成黑暗腐朽的社会造成的也可），这是“必然主导”（1分）。 25. （5 分） 任务一示例：邓稼先，一位“鞠躬尽瘁，死而后已”的科学先驱。他隐姓埋 名，投身核武器研究，不顾核辐射危害，将智慧与生命献给国家。他的爱国热忱、 奉献精神，是中华民族精神的璀璨光芒，永远照亮后人奋进之路。 任务二示例： 书斋里熬尽三更灯火/最后一次演讲绽现铮铮铁骨/像火把点亮寂静的夜/在 心间燃烧成永恒 26.（50 分）作文评分标准： 项目 一等 (50-46 分) 二等 (45-40 分) 三等 (39-35 分) 四等 (34-20 分) 五等 (19-0 分) 内容 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式运 用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式运用 基本合理 结构完整 层次基本清楚 语言较通畅 表达方式运用 有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语言基本通畅 表达方式运 用不得当 结构不完整 语病较多