内容正文:
2025年新宾满族自治县木奇镇中学中考化学模拟卷(六)
(本试卷共14道题满分50分化学和物理考试时间共150分钟)
级
6.
注意事项:
名
1.答题前,考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自已的考号、学校、班级和姓名。
2.
考生须在答题卡上作答,不能在本试题卷上作答,答在本试题卷上无效。
3.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。
4.
本试题卷共4页。如缺页、印刷不清,考生须声明,否则后果自负。
可能用到的近似相对原子质量:H一1C一120一16
第一部分选择题(共10分)】
(本部分共包括10道小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1,下列生活中常见的饮品,能为人体提供蛋白质的是
A.碳酸饮料
B.纯牛奶
C.葡萄汁
D.冰红茶
2.下列物质,可用于改良酸性土壤的是
一A熟石灰
B.食盐
C.苛性钠
D.纯碱
3.下列标志表示“禁止烟火”的是
据炸品
0
D.一贸
4.能源是人类发展的基础。下列属于可再生能源的是
长
A煤
B.石油
C.氢能
D.天然气
化学模拟题(户
座位号
5.能提供氮元素的化肥是
A.KCI
B.KCO,
C.NHCI
D.Ca(HPO)2
岩,水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是
A.活性炭用于自来水的杀菌消毒
B.明矾可使水中悬浮杂质沉降
一C.为了节约用水,提倡“一水多用”
D,合理施用化肥和农药,保护水体环境
7.高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获得电力,从而维持高速运行。石墨可用
于制造受电弓滑板,这一应用与下列石墨的性质无关的是
A.熔点高
B.润滑性
C.导电性
D.有光泽
8.利用下图中的密闭装置进行实验。下列叙述正确的是
红热的
气球
铜粉
铜片
AgNO,
细沙
马溶液
浓硫酸
一电子秤
▣0001
电子秤
①
②
③
A.装置①中反应结束后,电子秤的示数会减小
B.装置②中反应前后电子秤示数始终保持不变
C.装置③放置一段时间后,电子种示数会增大
D.装置①、②、③都可以用来验证质量守恒定律
9.下列生活中的现象,解释合理的是
A.煤炉火越扇越旺,是因为降低了煤的着火点
六)第1页(共4页)
B.用嘴可以吹灭蜡烛,是因为将蜡烛与氧气隔绝
C.天然气灶火焰呈黄色或橙色,是因为氧气充足燃烧充分
D.煤粉比煤块燃烧得更旺,是因为增大了与氧气的接触面积
10.小林自制了一杯20℃的蔗糖水(无固体剩余),用于缓懈运动后出现的低血糖症状。之后他
结合下表蔗糖的溶解度数据做出如下归纳,其中错误的是
温度/℃
10
20
40
60
80
100
溶懈度g
191
204
238
287
362
487
A.在10-~100℃时,蔗糖的溶解度随温度升高而增大
B.降低温度后,糖水中不一定有晶体析出
C.向该杯溶液中加人蔗糖,蔗糖会全部溶解
D.该杯糖水中蔗糖的质量分数最大约为67.1%
第二部分
非选择题(共40分)
(本部分共包括4道小题)
11.(10分)学习了气体制备的相关知识后,同学们以C0的制取为主题完成了以下任务。
任务一:确定实验室制取二氧化碳的反应原理
第一小组同学按下表进行实验,取等质量的大理石加人足量酸中(杂质不与酸反应),
产生二氧化碳的体积随时间变化的曲线如下图所示:
二氧化碳的体积/mL
实验编号
药品
400
I
块状大理石、7%HS0,溶液
200
Ⅱ
块状大理石、7%HC1溶液
亚
大理石粉末、7%HC1溶液
30
60时间/s
(1)通过上述对比实验可知,影响反应快慢的因素有
化学模拟试题
(2)选择实验
☐(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)作为实验室制取二氧化碳的药品更合理,
结合曲线回答理由:
并写出该反应的化学
方程式:
任务二:确定实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置
多孔
隔板!
板
板
U多孔隔板
“多孔隔板处”放大图
(3)第二小组同学利用第一小组所选药品进行实验,并用上图中的A装置作发生装置,该装
置的优点是
,反应一段时间后关闭弹簧夹,多孔
隔板处依次观察到的现象是
(用字母X、Y、Z进行排序)。
(4)选用C装置收集了一瓶C0气体,气体应从■(填“a”或“b”)端通人。检验是
否是二氧化碳所用的试剂是
(5)通常不用B装置收集CO,的理由是
第二小组的四名同学分
别用排水法和排空气法各收集一瓶相同体积的C0并记录所需时间,如下表所示。请你
对C02的收集方法做出评价:
1
2
3
4
排水法
35%1
43
43
43"
排空气法
1'57
1'15
1'4
1'12
12.(8分)阅读文章并回答相关问题。
食醋是一种家庭常用的调味品。食酷中含有酷酸、乳酸、苹果酸等酸,具有开胃消食、
促进新陈代谢等功能,但食醋中的酸对肠胃有刺激,有胃肠疾病的患者要适量食用。
资料一:食醋通常以高粱、豆类或大米等谷物为原料!通过固态发酵工艺生产,主要流程
为:原料粉碎→拌和→蒸熟→冷却→酒精发酵糖酸发酵陈龈+包装!发酵过程中,套醋
中的总酸含量也在逐渐变化,当总酸含量5g100g可划分为优质食醋。某食醋发酵过程中
总酸含量随时间的变化见表1。
第2页(共4页)
川芎嗪含量(mg/L)
发酵天数/d总酸含量100B
+添加20%大曲
1
1.0
+添加30%大曲
642086420
。添加40%大曲
2.0
10
2.6
16
4.1
25
5.3
81012
表1
图1
发醇时间/天
川芎嗪是食醋发酵过程中产生的一种功能性物质,具有抗氧化、降血脂等功效。大曲是
一种传统的发酵剂,添加不同含量的大曲对发酵过程中川芎嗪含量的影响如图1。
资料二:我国科研人员研究出制取醋酸(CHCO0H)的新方法。新方法的反应微观示意图
如图2所示。
图2
(1)用pH试纸测得食醋的pH小于7,说明食醋中含有L
(填离子符号)。
(2)依据表1可知,为了生产出优质食醋,发酵时间最好选择在如
A.1-5天
B.10-16天
C.25天左右
(3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错")。
①由固态发酵工艺酿造食醋的流程可知,酿醋先酿酒。
②食醋营养丰富,胃溃疡病人适宜多食用。口
(4)结合图1的数据,判断发酵时间相同时产生的川芎嗪含量最多时需满足的条件是
(5)图2中参加反应的甲、乙质量比为
当参加反应的甲为33g时,制得的醋酸可
配制含醋酸质量分数为5%的食醋
go
(6)资料二中的方法除了能制取醋酸外,还有助于减缓效应。
13.(12分)化学学习需要利用各种方法,促进思维发展,形成科学素养。
(一)化学中常用的模型有理论模型和符号模型,可以帮助我们描述解释物质。
如图所示的是钛原子的结构示意图和钛元素在元素周期表中的部分信息。
化学模拟试题(六
22T
钛
47.87
(1)钛原子的质子数为
(2)2Ti表示
(3)钛原子在化学反应中易二
(填“得”或“失")电子。
(4)钛元素在元素周期表中位于第[
周期,属于(填“金属”或“非金属”)
元素。
(二)构建知识网络是一种重要的学习方法。
下图是关于铁的化学性质的知识网络,请回答:
金属B
②+盐
①
O
A
+氧气
Fe
+酸
H
(5)A物质的类别为
(填标号)。
a.单质
b.碱
c.氧化物
(6)反应②中,铁的金属活动性比金属B
(填“强”或“弱”)。
(7)写出符合反应③的化学方程式:
该反应的基本反应类型
为
反应。
(三)对比实验可将多变量变成多个单变量问题分别研究。请结合下列实验回答问题。
煮沸过的
5mL10%
蒸馏水
他
过氧化氢
硫酸铜
洁净
溶液
粉末
铁钉
-MnO,
冷水
热水
实验
实验二
实验三
(8)实验一的实验目的是通过对比实验证明铁生锈需要
第3页(共4页)
(9)实验二探究催化剂二氧化锰对反应速率的影响,横线处应补充的内容是
(10)实验三观察到热水中的硫酸铜粉末比冷水中的硫酸铜粉末溶解得快,请从微观角度解
释:■
14.(10分)海水是宝贵的自然资源,从海水中提取氯化钠在我国有着悠久的历史。
(一)古代制盐
(1)《水经注》中记载“人汤口煮之,水竭盐成。”上述得到食盐的操作在化学上称为】
(2)获得的氯化钠中仍然含有氯化镁等杂质,古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗
涤粗盐)的方法来除去氯化镁,其原理是
发
生的是
变化。
(二)现代制盐
【物理提纯】提纯含有少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
大颗粒
①
较细
②称量
④
泥沙
粗盐
粗盐
③加水搅拌
悬浊液
⑤
滤液
(3)操作④中必须用到的仪器是
(填字母)。
A量筒
B.烧杯
C.漏斗
D.玻璃棒
(4)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,若发现制得率较低,则可能的原因
是一(填字母)。
A食盐没有全部溶解即过滤
】蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿
D.蒸发皿上沾有残笔的精盐
【化学提纯】为除去某粗盐样品中含有的杂质MgCl,小强向样品溶液中加人适量NOH溶液
后,过滤。他认为滤液中的溶质只含有NC,蒸发后即可达到实验目的:而小英对其滤液成
化学模拟试题(六)
分提出了质疑。为此同学们进行了下列实验验证,请你参与并填写。
(5)小强认为滴加NaOH溶液可以除去MgCl,的原因是
(用化学方程式表示)。
[提出问题】滤液中的溶质成分是什么?
[查阅资料】MgCl溶液显弱酸性;Mg(OH),是难溶于水的白色固体。
【猜想假设】
(6)猜想一:NaCl猜想二:NaCl和
猜想三:NaC和NaOH
[实验验证】
(7)甲、乙两个小组同学分别取上述适量滤液于试管中,进行如下实验并补全报告。
组别
甲
NaOH
实验操作
溶液
8
8
目滤液
一滤液
实验现象
①
溶液变红
实验结论
猜想三正确
[反思交流】
(8)大家认为滴加适量试剂很难把握,小英的质疑是合理的,同学们经过进一步讨论,设计
出一个可以除去NaCI中少量MgCl,的合理方法如下:
样品滴加过量NaOH溶液
滴加过量稀盐酸NaC
溶液
过滤
滤液
加热蒸发
固体
在上述设计的方法中,向滤液中加入过量稀盐酸的目的是
)第4页(共4页)
参考答案
1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.D8.B
9.D10.C
11.(1)固体形状和酸的种类
(2)Ⅱ反应速率适中,产生二氧化碳的量适
中,适合实验室收集气体(合理即可)
CaC0,+2HCl—CaCla-+H0+C0,↑
(3)可以控制反应的发生和停止ZYX
(4)a澄清石灰水
(5)C02能溶于水用排水法收集等体积气体所
用时间更短,但会有部分溶解(或排空气法收
集等体积气体所用时间稍长,但不会溶解二氧
化碳,合理即可)
12.(1)H
(2)C
(3)①对②惜
(4)添加40%大曲
(5)11:4900
(6)温室
13.(1)22
(2)两个钛原子
(3)失
(4)四金属
(5)c
(6)强
(7)Fe+2HCl一FeC+H↑(合理即可)
置换
(8)氧气
(9)5mL10%过氧化氢溶液
(10)温度越高,分子运动速度越快
14.(1)蒸发
(2)氯化钠饱和溶液不再溶解氯化钠,可以溶
解氯化镁物理
(3)BCD
(4)ABD
(5)2NaOH+MgCl,=2NaCl+Mg(OH):
(6)MgCL2(或氯化镁)
(7)①无明显现象(或无白色沉淀)
②无色酚
酞试液
(8)除去过量的氢氧化钠