第37期 一次函数与方程、不等式-【数理报】2024-2025学年八年级下册数学学案(人教版 广东专版)

2025-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 19.2.3 一次函数与方程、不等式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2025-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51743029.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 答案详解    2024~2025学年 初中数学·人教八年级(GDY) 第37~40期(2025年4月)    37期2版 19.2.3一次函数与方程、不等式 19.2.3.1一次函数与一元一次方程 基础训练 1.C; 2.D; 3.x=-1. 4.(1)把点A(0,-4),B(3,2)代入直线 y=kx+b,得 b=-4, 3k+b=2{ .解得 k=2, b=-4{ .所以这个一次函数的解析式为 y =2x-4. (2)x=2. (3)因为A(0,-4),B(3,2),所以S△AOB = 1 2OA·|3|=6. 19.2.3.2一次函数与一元一次不等式(组) 基础训练 1.B; 2.D; 3.x>3; 4.-2<x<-1. 5.(1)因为一次函数y=-12x+b经过点B(0,1),所以b =1.当y=0时,-12x+1=0,解得x=2.所以A(2,0). (2)图略. (3)0<x<4. 19.2.3.3一次函数与二元一次方程(组) 基础训练 1.A; 2.C; 3.(-2,-4); 4.三. 5.图略.方程组 x+y=-4, 2x-y=-{ 2的解是 x=-2, y=-2{ . 19.3课题学习 选择方案 基础训练 1.B; 2.C. 3.(1)根据题意,得y1=0.5×0.009x+49=0.0045x+ 49,y2 =0.5×0.04x+18=0.02x+18. (2)令y1 =y2,即0.0045x+49=0.02x+18,解得x= 2000.所以两种灯的使用费用一样,照明时间是2000小时. (3)小刚选节能灯合算.理由如下: 当x=3000时,y1 =0.0045×3000+49=62.5,y2 = 0.02×3000+18=78.因为62.5<78,所以若照明时间是 3000小时,小刚选节能灯合算. 4.(1)由题意,得 y=120x+140(100-x)=-20x+ 14000.因为B型电脑的进货量不超过 A型电脑的3倍,所以 100-x≤3x.解得x≥25.所以自变量x的取值范围为25≤x ≤100,且x为正整数. (2)因为 -20<0,所以y随x的增大而减小.因为25≤x ≤100,且x为正整数,所以当x=25时,y有最大值,为:-20× 25+14000=13500.此时100-x=75. 答:该商店购进A型电脑25台,B型电脑75台,销售总利润 最大,最大总利润为13500元. 37期3版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B D A D A D A 二、9.x=1; 10.无解; 11.(4,5),y=2x-3; 12.(2,4); 13. x-3y=-1, x+y=3{ ;  14.125. 三、15.(1)因为y=2x-m过点P(m,2),所以2m-m= 2,即m=2.所以直线AB的函数解析式为y=2x-2. (2)x=2. 16.(1)因为直线 l1平行于直线 y=2x,所以 k=2.将 A(-2,0)代入y=2x+b,得2×(-2)+b=0.解得b=4. 所以直线l1的函数解析式为y=2x+4. (2)图略.根据图象可知方程组 y=kx+b, y=-x+{ 1的解为 x=-1, y=2{ . 17.(1)因为y=mx+4经过点A(1,2),所以m+4=2. 解得m=-2.所以直线l1的函数解析式为y=-2x+4.令-2x +4=0,解得x=2.所以B(2,0).因为点B与点C关于y轴对 称,所以点C(-2,0).因为y=kx+b经过点A(1,2),C(-2, 0),所以 k+b=2, -2k+b=0{ .解得 k= 23, b= 43 { .所以直线 l2的函数解 析式为y= 23x+ 4 3. (2)观察图象,0≤mx+4<kx+b的解集为1<x≤2. 18.(1)设购进A款钥匙扣x件,B款钥匙扣y件. 根据题意,得 x+y=50, 20x+25y=1100{ .解得 x=30, y=20{ . 答:购进A款钥匙扣30件,B款钥匙扣20件. (2)设购进m件A款钥匙扣,则购进(240-m)件B款钥 匙扣. 根据题意,得20m+25(240-m)≤5800.解得m≥40. 设再次购进的A,B两款钥匙扣全部售出后获得的总利润 为w元. 根据题意,得w=(30-20)m+(37-25)(240-m)                                                         = —1— 初中数学·人教八年级(GDY) 第37~40期 -2m+2880.因为-2<0,所以w随m的增大而减小.所以当 m=40时,w取得最大值,最大值为:-2×40+2880=2800. 此时240-m=200. 答:当购进40件A款钥匙扣,200件B款钥匙扣时,才能获 得最大销售利润,最大销售利润是2800元. 附加题 1.(1)设y1 =k1x.将点(20,8)代入,得20k1 = 8.解得k1=0.4.所以y1关于x的函数解析式为y1=0.4x(x≥0). 由图象可知,当0≤x≤10时,y2 =6;当x>10时,设y2 =k2x+b.将点(10,6),(20,8)代入,得 10k2+b=6, 20k2+b=8 { .解得 k2 =0.2, b=4{ . 所以y2 = 6(0≤x≤10), 0.2x+4(x>10){ . (2)①B; ②当0≤x≤10时,y2-y1 =3,即6-0.4x=3,解得x =7.5;当x>10时,y2-y1 =3或y1-y2 =3,即0.2x+4- 0.4x=3或0.4x-(0.2x+4)=3,解得x=5(舍去)或x= 35. 综上所述,当x的值为7.5或35时,两种品牌共享电动车 收费相差3元. 2.(1)将C(1,a)代入y=2x,得a=2.将C(1,2)代入y =-12x+b,得 - 1 2+b=2.解得b= 5 2. (2) x=1, y=2{ . (3)存在.因为点P在y=2x的图象上,所以设点P的坐标 为(t,2t).对于y=-12x+ 5 2,当x=0时,y= 5 2;当y=0时, x=5.所以 A(0,52),B(5,0).所以 OA= 5 2,OB=5.所以 △BOP的面积为:12×5×|2t|=5|t|,△AOP的面积为: 1 2 ×52×|t|= 5 4|t|.当5|t|= 5 4|t|+5时,解得|t|= 4 3. 所以t=±43.所以点P的坐标为( 4 3, 8 3)或(- 4 3,- 8 3). 38期评估卷 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B D D A A B B C 二、11. x=1, y=2{ ; 12.5; 13.x=-4; 14.32≤v≤ 9 5; 15.(-4,0). 三、16.(1)因为y与x-2成正比例,设y=k(x-2).因为 x=1时,y=-3,所以k×(1-2)=-3.解得k=3.所以y= 3(x-2)=3x-6,即y与x的函数解析式为y=3x-6. (2)因为点(m,-9)在该函数的图象上,所以3m-6= -9.解得m=-1. 17.(1)图略. (2)这个二元一次方程组的解是 x=2, y=3{ . 18.因为关于x的方程kx+b=0的解为x=2,所以一次 函数y=kx+b的图象经过点(2,0).把(0,-3),(2,0)代入y =kx+b,得 b=-3, 2k+b=0{ .解得 k= 32, b=-3 { . 所以这个一次函数的 解析式是y= 32x-3. 四、19.(1)对于y=x+1,当y=0时,有x+1=0,解得 x=-1.所以A(-1,0).对于y=-2x+4,当y=0时,有-2x +4=0,解得x=2.所以B(2,0).解方程组 y=x+1, y=-2x+4{ ,得 x=1, y=2{ .所以P(1,2). (2)对于y=x+1,当 x=0时,y=1,则 Q(0,1).所以 S四边形PQOB =S△ABP -S△AOQ = 1 2×3×2- 1 2×1×1= 5 2. 20.(1)根据题意,得y1 =0.25x+800,y2 =0.6x. (2)当y=1500时,0.25x+800=1500,解得x=2800, 即选择公路运输时,运送葡萄2800千克;0.6x=1500,解得x =2500,即选择铁路运输时,运送葡萄2500千克.所以选择公 路运输运送的葡萄多. 21.(1)将P(m,3)代入y=-3x,得 -3m=3.解得m= -1.所以 P(-1,3).把(1,1),(-1,3)代入 y=kx+b,得 k+b=1, -k+b=3{ .解得 k=-1, b=2{ . 所以一次函数的解析式是 y= -x+2. (2)点D的坐标是(0,2). (3)关于x的不等式 -3x≥kx+b的解集是x≤-1. 五、22.(1)设购买A型公交车每辆需x万元,B型公交车每 辆需y万元. 由题意,得 2x+3y=750, 3x+4y=1040{ .解得 x=120, y=170{ . 答:购买 A型公交车每辆需120万元,B型公交车每辆需 170万元. (2)设购买A型公交车m辆,B型公交车(10-m)辆. 根据题意,得 120m+170(10-m)≤1500, 60m+100(10-m)≥720{ . 解得4≤ m ≤7.因为m为正整数,所以m=4或5或6或7.所以有4种购 买方案;方案一:购买A型公交车4辆,B型公交车6辆;方案二: 购买A型公交车5辆,B型公交车5辆;方案三:购买A型公交车 6辆,B型公交车4辆;方案四:购买A型公交车7辆,B型公交车 3辆. 设总费用为W万元.根据题意,得 W =120m+170(10- m)=-50m+1700(4≤m≤7,且m为正整数).因为 -50< 0,所以W随m的增大而减小.所以当m=7时,W取得最小值, 为:-50×7+1700=1350. 答:该公司有4种购买方案,当购买A型公交车7辆,B型公 交车3辆时,总费用最少,最少总费用为1350万元                                                                      . —2— 初中数学·人教八年级(GDY) 第37~40期 23.(1)对于y=-34x+6,当x=0时,y=6,所以B(0, 6).所以OB=6.当y=0时,-34x+6=0,解得x=8.所以 A(8,0).所以OA=8.根据勾股定理,得AB= OA2+OB槡 2 = 10.因为BC平分∠OBA,OC⊥OB,CD⊥AB,所以OC=CD. 因为S△BOC +S△BAC =S△BOA,所以 1 2×6OC+ 1 2×10CD= 1 2 ×6×8.解得OC=3.所以C(3,0). (2)设直线BC的函数解析式为 y=kx+b.把 B(0,6), C(3,0)代入,得 b=6, 3k+b=0{ .解得 k=-2, b=6{ .所以直线BC的函 数解析式为y=-2x+6. (3)设点P的坐标为(m,-2m+6).因为点P在BC上,所 以点P到BO和BA的距离相等,即点P到AB的距离为|m|. 由(1)得AC=OA-OC=5,CD=3.根据勾股定理,得AD= AC2-CD槡 2 =4.所以 S△AOP = 1 2 ×8×|-2m+6|=4× |-2m+6|,S△ADP = 1 2×4×|m|=2×|m|.因为S△AOP = S△ADP,所以4×|-2m+6|=2×|m|.解得m=4或m= 12 5. 所以P(4,-2)或(125, 6 5). 39期2版 20.1数据的集中趋势 20.1.1平均数 基础训练 1.C; 2.D; 3.5; 4.14. 5.(1)甲的最终得分是:14×(9+8+7+5)=7.25;乙 的最终得分是: 1 4×(8+6+8+6)=7;丙的最终得分是: 1 4 ×(8+9+8+5)=7.5.因为7<7.25<7.5,所以丙将被录用. (2)学历、经验、能力和态度四项得分按4∶1∶1∶4的比例 确定.甲的最终得分是:(9×4+8×1+7×1+5×4)÷(4+ 1+1+4)=7.1;乙的最终得分是:(8×4+6×1+8×1+6 ×4)÷(4+1+1+4)=7;丙的最终得分是:(8×4+9×1+ 8×1+5×4)÷(4+1+1+4)=6.9.因为6.9<7<7.1, 所以甲将被录用. 能力提高 6.6,7. 20.1.2中位数与众数 基础训练 1.A; 2.B; 3.C; 4.5; 5.6. 6.(1)A品种玉米5块试验田产量的平均数为:15×(80+ 85+85+90+95)=87(kg),中位数为85kg,众数为85kg;B 品种玉米5块试验田产量的平均数为:15×(80+85+90+90 +90)=87(kg),中位数为90kg,众数为90kg. (2)应该选择B品种玉米推广种植.理由如下: 虽然两个品种玉米5块试验田产量的平均数相同,但B品 种玉米5块试验田产量的中位数和众数均高于A品种玉米,所 以应该选择B品种玉米推广种植. 7.(1)4吨,4吨; (2)所调查家庭8月份用水量的平均数为:120×(1×1+ 2×1+3×3+4×6+5×4+6×2+7×2+8×1)=4.5(吨). (3)600×4.5=2700(吨). 答:这个小区8月份的总用水量约为2700吨. 8.(1)八年级1班成绩的平均数、中位数分别为90分、 90分;八年级2班成绩的众数为100分.填表略. (2)八年级2班的竞赛成绩更优秀.理由如下: 因为八年级1班和八年级2班竞赛成绩的中位数相同,但 从平均数和众数两方面来分析,2班比1班的成绩好,所以八年 级2班的竞赛成绩更优秀. 能力提高 9.146. 39期3版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B D C B D C A 二、9.8分; 10.21元; 11.17; 12.5; 13.1; 14.5或9. 三、15.这10名学生所在家庭平均月使用塑料袋:110×(65 +70+85+75+85+79+74+91+81+95)=80(只).中位 数是80只,众数是85只. 16.(1)甲的最后成绩为:13×(84+96+90)=90(分); 乙的最后成绩为: 1 3×(89+99+85)=91(分). 因为91>90,所以乙将获得冠军. (2)甲的最后成绩为:(84×2+96×3+90×5)÷(2+3 +5)=90.6(分); 乙的最后成绩为:(89×2+99×3+85×5)÷(2+3+5) =90(分). 因为90.6>90,所以甲将获得冠军. 17.(1)7,7.5,50%; (2)1200×18+1820+20=1080(名). 答:参加此次测试活动成绩合格的学生约有1080名. (3)八年级学生掌握垃圾分类知识较好.理由如下: 因为七、八年级学生测试成绩的平均数都是7.5分,但是 八年级学生测试成绩的中位数7.5分比七年级学生测试成绩 的中位数7分大;八年级学生测试成绩的众数8分比七年级学 生测试成绩的众数7分大;八年级学生测试成绩8分及以上人 数所占百分比50%大于七年级学生测试成绩8分及以上人数 所占百分比45%,所以八年级学生掌握垃圾分类知识较好(答 案不惟一,写出一条即可). 18.(1)当n≥16时,y=16×(10-5)=80;当0≤n< 16时,y=10n-16×5=10n-80. 所以当日的利润y关于当日需求量n的函数解析式为y= 10n-80(0≤n<16), 80(n≥16){ . (2)①17,15                                                                      . —3— 初中数学·人教八年级(GDY) 第37~40期 ②应购进17枝.理由如下: 平均日需求量为: 1 100×(14×10+15×20+16×16+17 ×16+18×15+19×13+20×10)=16.85(枝). 若购进16枝,由(1)知盈利80元; 若购进17枝,则盈利为:10×17-80=90(元). 因为80<90,所以应购进17枝. 附加题 1.(1)20万元,17万元,22万元; (2)基本销售额应定为22万元.理由如下: 本组数据的平均数、众数、中位数这三个量作为基本销售 额都具有合理性,其中中位数22万元最大,选择中位数作为基 本销售额对公司最有利,付出成本最低;对员工来说,这只是个 中等水平,可以接受.所以基本销售额应定为22万元. 2.(1)C等级的同学有5人,成绩(单位:分)分别为77,73, 72,79,78.所以3月份体育测试成绩为C等级的同学的平均成 绩为: 1 5×(77+73+72+79+78)=75.8(分). (2)由表中数据可知,30名同学中,A等级的有10人,B等 级的有11人,C等级的有5人,D等级的有4人.所以强化训练 后该班同学平均成绩所提高的分数为: 1 30×(0.9×10+5×11 +10×5+15×4)=5.8(分). 40期评估卷 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B C A D C B C 二、11.22; 12.9.1; 13.58; 14.4.5; 15.6. 三、16.m=3,n=2.所以mn =9. 17.甲的平均成绩为:85×7+90×37+3 =86.5(分); 乙的平均成绩为: 92×7+82×3 7+3 =89(分). 因为86.5<89,所以乙将被录取. 18.(1)11,79,78.8; (2)11+4=15(人)<18人,人数不超. 79×11+52.3×4=1078.2(kg)<1100kg,总重不超. 所以这队运动员和这4位女士能一起安全地搭乘这部电梯. 四、19.何亮的成绩更稳定.理由如下: 赵明在训练中排球垫球个数的平均数为: 1 5×(25+23+ 27+29+21)=25, 方差为: 1 5×[(25-25) 2+(23-25)2+(27-25)2+(29 -25)2+(21-25)2]=8; 何亮在训练中排球垫球个数的平均数为: 1 5×(24+25+ 23+26+27)=25, 方差为: 1 5×[(24-25) 2+(25-25)2+(23-25)2+(26 -25)2+(27-25)2]=2. 因为赵明、何亮的平均成绩相同,但赵明成绩的方差大于 何亮成绩的方差,所以何亮的成绩更稳定. 20.(1)8,72; (2)小明的说法错误.理由如下: 本次调查中平均每周家务劳动时长的中位数是3.5h.因 为小明平均每周家务劳动时长是3.6h,比中位数大,所以他做 家务劳动的时长超过一半的人. (3)本次调查中,获奖的学生有:50-5-8-15= 22(名). 1500×2250=660(名). 答:获奖的学生约有660名. 21.(1)①8,8,1.56; ②因为八年级竞赛成绩的众数为7分,方差为1.88,九年 级竞赛成绩的众数为8分,方差为1.56,两个年级竞赛成绩的 平均数相同,九年级竞赛成绩波动小,所以应该给九年级颁奖. (2)八年级的获奖率为:(10+7+11)÷50=56%; 九年级的获奖率为:(14+13+6)÷50=66%. 因为66% >56%,所以九年级的获奖率高. 五、22.(1)a=6,b=4.7,c=4.75. (2)若选择众数4.7kg,这300箱大枣共损坏了:300×(5 -4.7)=90(kg); 若选择平均数或中位数4.75kg,这300箱大枣共损坏了: 300×(5-4.75)=75(kg). (3)若选择众数,10×5×300÷(300×5-90)≈ 10.64(元),所以至少定价10.7元才不亏本; 若选择平均数或中位数,10×5×300÷(300×5-75)≈ 10.53(元),所以至少定价10.6元才不亏本. 23.(1)144.乙车间4月份工资为5千元的有:10-5-2- 1=2(名).补图略. (2)由扇形统计图,得甲车间员工工资为4千元、5千元、 6千元、7千元、8千元的员工分别有1名、2名、4名、2名、1名. 所以甲车间员工的平均工资为: 1 10×(4×1+5×2+6× 4+7×2+8×1)=6(千元), 方差为: 1 10×[(4-6) 2+2×(5-6)2+4×(6-6)2+ 2×(7-6)2+(8-6)2]=1.2. 因为1.2<7.6,所以甲车间员工的工资收入比较稳定. (3)原来甲车间员工工资的中位数为:6+62 =6(千元). 因为甲车间员工工资低于6千元的有3名,不低于6千元 的有7名,所以新数据的中位数小于原来甲车间工资的中位 数,所以n的最小值为:7-3=4. 所以当这4名员工工资低于6千元,且是较高工资时,这4 名员工的工资和取得最大值. 所以这4名员工的工资分别为4千元、4千元、5千元、5千元. 所以这4名员工的工资和的最大值为:4+4+5+5= 18(千元)                                                                      . —4— 初中数学·人教八年级(GDY) 第37~40期 书 建立函数模型的基本步骤为: (1)阅读理解,找出关键词句,理解其意义; (2)建模,即建立实际问题的数学模型,将 其转化成数学问题; (3)运算,运用恰当的数学方法去解决已建 立的数学模型; (4)综合分析、比较,选出最佳方案,从而写出 答案. 例1 为落实“双减”政策,丰富课后服务 的内容,某学校计划到甲、乙两个体育专卖店购 买一批新的体育用品,两个商店的优惠活动如 下: 甲:所有商品按原价8.5折出售; 乙:一次购买商品总额不超过300元的按原 价付费,超过300元的部分打7折. 设需要购买体育用品的 原价总额为 x元,去甲商店购 买实付 y甲 元,去乙商店购买 实付y乙 元,其函数图象如图1 所示. (1)分别求y甲,y乙 关于x的函数关系式; (2)两图象交于点A,求点A的坐标; (3)请根据函数图象,直接写出选择在哪个 体育专卖店购买体育用品更合算. 解:(1)由题意,得y甲 =0.85x; y乙 = x,0≤x≤300, 0.7x+90,x>300{ . (2)令0.85x=0.7x+90,解得x=600.此 时y=510.所以点A的坐标为(600,510). (3)由图象得,当x<600时,在甲体育专卖 店购买体育用品更合算;当 x=600时,在两家 体育专卖店购买体育用品一样合算;当 x>600 时,在乙体育专卖店购买体育用品更合算. 例2 某水果超市每月付给销售人员的工 资有两种方案. 方案一:没有底薪,只付销售提成; 方案二:底薪加销售提成. 如图 2中的射线 l1, 射线 l2分别表示该水果 超市每月按方案一、方案 二付给销售人员的工资 y1(单位:元)和y2(单位: 元)与其当月水果销售量 x(单位:千克)(x≥0)的函数关系. (1)分别求y1,y2与x的函数解析式; (2)若该超市某销售人员今年5月份的水 果销售量没有超过100千克,但其5月份的工资 超过2500元.请问该超市采用了哪种方案给这 名销售人员付5月份的工资? 解:(1)设 y1 =k1x.根据题意,得40k1 = 1200.解得k1 =30.所以y1 =30x(x≥0). 设 y2 = k2x + b. 根 据 题 意, 得 b=800, 40k2+b=1200 { .解得 k2 =10, b=800{ .所以 y2 = 10x+800(x≥0). (2)当x=100时,y1=30×100=3000> 2500;y2 =10×100+800=1800<2500.所 以这个公司采用了方案一给这名销售人员付5 月份的工资. 书 一、根据图象的交点直接写出二元一次方 程组的解 例1 如图1,在平面直角坐 标系中,直线y=2x+b与直线y =-3x+6相交于点 A,则关于 x,y 的 二 元 一 次 方 程 组 y=2x+b, y=-3x+{ 6的解是 (  )                   A.x=2, y={ 0 B. x=1, y={ 3 C.x=-1, y={ 9 D. x=3, y={ 1 解:由图象可得直线 y=2x+b和直线 y =-3x+6的交点坐标是(1,3). 所以 关 于 x,y的 二 元 一 次 方 程 组 y=2x+b, y=-3x+{ 6的解是 x=1, y=3{ . 故选B. 二、根据二元一次方程组的解确定一次函 数图象的交点 例2  已知关于 x,y的二元一次方程组 y=-x+b, y=-3x+{ 2的解是 x=-1, y=m{ ,则直线y=-x+ b与y=-3x+2的交点在 (  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解:因为关于 x,y的二元一次方程组 y=-x+b, y=-3x+{ 2的解是 x=-1, y=m{ , 所以将 x=-1,{y=m 代入y=-3x+2,得m= 5. 所以直线y=-x+b与y=-3x+2的交点 坐标是(-1,5). 因为 -1<0,5>0,所以交点在第二象限. 故选B. 三、根据图象的交点确定对应的二元一次 方程组 例3 用图象法解某二元 一次方程组时,在同一平面直 角坐标系中作出相应的两个 一次函数的图象分别为 l1,l2, 请写出如图 2中所解的关于 x,y的二元一次方程组. 解:设直线l1的函数解析式是y=kx+b. 将 点 (1,1) 和 (0, - 1) 代 入, 得 k+b=1, b=-1{ . 解得 k=2, b=-1{ . 所以直线l1的函数解析式是y=2x-1. 设直线l2的函数解析式是y=mx+n. 将(1,1)和(0,2)代入,得 m+n=1, n=2{ . 解得 m=-1, n=2{ . 所以直线l2的函数解析式是y=-x+2. 所 以 所 解 的 二 元 一 次 方 程 组 是 y=2x-1, y=-x+2{ . 书 36期2版 19.2一次函数 19.2.1正比例函数 基础训练 1.A; 2.D; 3.y=-3x. 4.图略. 5.(1)设 y与 x之间的函数解析式为 y= k(x-1)(k≠0).将 x=3,y=4代入,得2k= 4.解得k=2.所以y与x之间的函数解析式为y =2(x-1)=2x-2. (2)将(-1,m)代入y=2x-2,得m=2× (-1)-2=-4. 6.(1)根据题意,得m-3=0.解得m=3. (2)因为m=3,所以k=2m+6=12>0. 所以y随x的增大而增大.因为a<a+1,所以 y1 <y2. 19.2.2.1一次函数的概念 基础训练 1.B; 2.-5. 3.(1)根据题意,得3-|m|=1,m-2≠0. 解得m=-2. (2)当y=3时,-4x+5=3.解得x=12. 4.(1)根据题意,得y=x+1.5×(550-x) =825-0.5x(0≤x≤550).所以y关于x的函 数是一次函数. (2)当y=650时,825-0.5x=650.解得 x=350. 550-350=200(辆). 答:电动自行车有200辆,普通自行车有350 辆. 能力提高 5.(1)-1,4; (2)设一次函数y=x+1的“7阶和点”的 坐标为(a,a+1).根据题意,得|a|+|a+1|= 7.解得a=-4或a=3.当一次函数y=kx-2 的图象经过点(-4,-3)时,-4k-2=-3,解 得k=14;当一次函数y=kx-2的图象经过点 (3,4)时,3k-2=4,解得k=2.综上所述,k的 值为 1 4或2. 19.2.2.2一次函数的图象和性质 基础训练 1.D; 2.D; 3.三. 4.(1)(2,0),(0,4); (2)把x=-3代入y=-2x+4,得y=10. 所以C(-3,10).所以S△OAC = 1 2×2×10=10. 5.(1)根据题意,得2a-4≠0,3-b=0.解 得a≠2,b=3. (2)根据题意,得2a-4<0,3-b<0.解 得a<2,b>3. 能力提高 6.D. 19.2.2.3用待定系数法求一次函数的解析式 基础训练 1.D; 2.C; 3.4. 4.设该一次函数的解析式为y=kx+b.根 据该一次函数与y轴交点的纵坐标为3,得该函 数图象过点(0,3).将点(-2,1),(0,3)代入 y =kx+b,得 -2k+b=1, b=3{ . 解得 k=1, b=3{ .所以该 一次函数的解析式为y=x+3. 5.(1)设该一次函数的解析式为 y=kx+ b.根据题意,得 4k+b=6, 2k+b=2{ .解得 k=2, b=-2{ .所 以该一次函数的解析式为y=2x-2. (2)因为A(m,y1),B(m+1,y2)是该一次 函数图象上的两点,所以y2-y1=2(m+1)-2 -(2m-2)=2. 36期3版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B A A B D A 二、9.3; 10.1; 11.k<32; 12.1; 13.-32; 14.1或16. 三、15.y与x的函数解析式为y=5x-3. 16.点P的坐标为(-4,1). 17.(1)点A的坐标是(2,0),点B的坐标是 (4,4). (2)图略. (3)点P的坐标为(6,0)或(2+ 槡25,0). 18.(1)直线AB的解析式是y=-x+6. (2)S△OAC =12. (3)点M的坐标是(1,12)或(1,5). 附加题 1.m=32.直线AB的函数解析式 为y=-34x+3. (2)y1-y2的最大值为 15 2. 2.(1)点D的坐标为(2, 6). (2)点F的坐标为(-5, 0)或(3,0). 书 根据一次函数的图象可以求解一元一次不 等式(组),这是用函数的观点看待不等式(组) 的方法,使同学们初步形成以“形”解“数”的 思维. 一、一条直线与一元一次不等式 例1 如图1,函数y=kx+ b(k<0)的图象经过点 P,则关 于x的不等式kx+b>3的解集 为 . 解:由图象,得不等式 kx+b >3的解集为x<-1. 故填x<-1. 例2 直线y=kx+b在 平面直角坐标系中的位置如 图2所示,则关于 x的不等式 kx+b≤2的解集是 (  ) A.x≤-2 B.x≤-4 C.x≥-2 D.x≥-4 解:由图象,得直线 y=kx+b经过点(2, 0),(0,1). 所以 2k+b=0, b=1{ . 解得 k=-12, b=1 { . 所以图2中的直线为y=-12x+1. 当y=2时,-12x+1=2. 解得x=-2. 由图象,得不等式 kx+b≤ 2的解集是 x≥-2. 故选C. 二、两条直线与一元一次不等式 例3 如图3,根据图象, 可得关于 x的不等式 kx>-x +3的解集是 (  ) A.x<2   B.x>2 C.x<1 D.x>1 解:根据图象,得两函数图 象的交点为(1,2). 所以关于x的不等式kx>-x+3的解集为 x>1. 故选D. 三、两条直线与一元一次不等式组 例4 如图4,直线y=x +b和y=kx+2与x轴分别 交于点A(-2,0),点B(3,0), 则 关 于 x 的 不 等 式 组 x+b>0, kx+2>{ 0的 解 集 为 . 解:由图象,得当x>-2时,y=x+b>0; 当x<3时,y=kx+2>0. 所以 x+b>0, kx+2>{ 0的解集为 -2<x<3. 故填 -2<x<3. !"#$ % & !"#$!"#% &' !!"#( "$"% " &) "*+,(- ' ( !" $ !"#$% ./01234567 892:;<=>?@4 !"#$%#&'$&() 89AB;<=>?@4 *"#$+#&'$!"# !&'()(* !+123* !45678/-"#.+#&'.&#( !&9:;/<=>?@ABCDEFG &-&HIJ19KLMN9OPQMR456 !ST4U/-"---( !AV6W9XY/-"#.$#&'.&(/ .##"(("())'Z[\]H^ !W_/`a&9AV6;bcdefgShZi^ !STW_XY/...)# !jklmWnoWpqW ! & 9 r d e f >ZA^s t u v w 9 ! & 9 x < = 2 ; y z { | } ~Z? @ A  €  D ‚ ƒ „…† y ‡ ˆ { y ‰ Š ‹ Œ  ‡ ` a & 9 A V 6 ; b Ž  <=‘KR’“ <=Kt”•–—˜™š’› MN9O453* Oœ/žŸ e ¡¢£¤3*¥H/!"#$%&'()(*Z+… S¦§H/,-.-/0 " ¨© ª « !"! #"! "-- $ "-- # " # # % ! . & & & & & & & & & & & #'! !"$% ( & ( . .- &- "- 0- #- $ $ &-- $ --- )-- (-- 0-- &-- ! & $/,&,"¢¬­Ma®¯n°±² R³´µ¶$,&'(!()*+,(! (-./01234()56789, &, :;<!(-=+>(-5678 9?@ABCD(-567EFGHI!( -=+27;, $/,"·R³ ¸¹®º R³´µ/$,@JABKLGH (-567;M0, &,@JNOEFPQRS?;TUV 7WXYZ, »¼½¾¶NO[D(-56; T\]=^7WXYZ! ########################################## " ¿À ÁÂà ! # " $ $ % ! $ #)&!*+ #,+"!*( ! # " & $ +$ - $ & " +$ ! & ( $ ( & Ä´ÅÆ ÇÈrɶ_`a bcdef7ghi jklmno?poe qrstughi1 ¼ÊËN¶vdw xeyz{, |},~ }€‚Z>ƒ„… †‡D=ˆ‰Š‹( Œhi}‹(DŽ Z‘’“:?” •b–ˆ7—M?˜ ™eq:šhi›œ? žhiŸœ? G¡ eq¢£¤¥¦§' hi¨?¡eq©ª «:;¬­®¯§ '2 ̍Íɶc`a 7°8±²k³ ‘’?´ŽZ7µ0Š ¶e·no! ΐ¾Ï¶ c¸ ¹ ¸º7hi»| »~»¼»½¾¿ À? Á½Mà ;?_°ÄÅÆhi ÇÈ®:?˜™eq ÉÊ&'hi»?¡e qËÌÍ@©¤¥¦ ÎÏ|}~}?´Ð Ñeq_Òe6eh i7:;>&'2 ÐѮҶÓÔ6 eZÕbÖ×7|d 7ØÙ7;Z=Ú2N O(ZÛ;Ü=0Ý Þ¶e·7;Zßà? áâ¶e·ßã7ä åm2 ½¾ÓÔ¶æŠe q6eeybªHç 7|},è}|} ÁÃ?¡¶e·éêë à3 ©ì¦§'Òeh i2 MRÕi¶æŠe qí;ZO+bHç 7îîïð?½Mñò ó? ôHõ¨Òí?” ö4ð7÷ø?˜ ™eqùúûöïð2 Öרg¶NOW ‚¢üýþ6eey bÄ×f7ßÿ=Ú? ¡¶e·&';Z! Ø>=Ú?k"¶e· 7ßã# 2 ! . - % # ! 0 " ½Ù ÚÛÜ ! -+$ # " / ! $ ! $ & "- " & $ #)0!*" #12! # ! " ! $ & "+& +$ - +$ & $ # ! & ############################################################### ÝUÞßàá⺠12345)&#"( 书 一、精心选一选(每小题4分,共32分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案                1.已知函数y=3x-10与y=-13x的图象交 于点 P(3,-1),则关于 x,y的二元一次方程组 y=3x-10, y=-13 { x 的解是 (  ) A.x=-3, y={ 1 B.x=-1,y={ 3 C.x=3, y={ 1 D.x=3,y=-{ 1 2.一次函数y=kx+b(k≠0)的 图象如图1所示,点A(-1,4)在该函 数的图象上,则关于x的不等式kx+b >4的解集为 (  ) A.x≥-1  B.x<-1 C.x≤-1  D.x>-1 3.关于x的方程kx+b=3的解为x=7,则直 线y=kx+b的图象一定过点 (  ) A.(3,0) B.(7,0) C.(3,7) D.(7,3) 4.下列直线上每个点的坐标都是二元一次方 程x-2y+2=0的解的是 (  ) 5.如图2,直线y=ax+b(a≠0)与x轴交点 的横坐标为1,则关于x的方程ax=2a-b的解为 (  ) A.x=-1B.x=1 C.x=2 D.x=3 6.如图3,已知一次函数y=kx+b的图象经 过点A(-1,2)和点B(-2,0),一次函数y=mx的 图象经过点A,则关于x的不等式组0<kx+b< mx的解集为 (  ) A.-2<x<-1 B.-1<x<0 C.x<-1 D.x>-1 7.某市体育馆将举办明星足球赛,体育馆推 出两种团体购票方案(设购票张数为 x张,购票总 价为y元).方案一:购票总价由图4中的折线OAB 所表示的函数关系确定;方案二:提供8000元赞 助后,每张票的票价为50元.当两种方案购票总价 相同时,x的值为 (  ) A.80 B.120 C.160 D.200 8.如图5,直线y=kx(k≠0)与y=23x+4 在第二象限交于点A,y=23x+4分别交x轴、y轴 于B,C两点.已知S△ABO∶S△ACO =1∶2,则二元一 次方程组 kx-y=0, 2x-3y+12={ 0的解是 (  ) A. x=-4, y={ 43 B.x=- 3 2, y= { 1 C. x=-2, y={ 23 D. x=-34, y={ 32 二、细心填一填(每小题4分,共24分) 9.如图6,直线y=3x与y=kx+b相交于点 P(1,3),则关于 x的方程 kx+b=3x的解是 . 10.已知直线y=2x+1与y=2x-52平行, 则二元一次方程组 2x-y=-1, 4x-2y={ 5 的解的情况是 . 11.若 x=4, y={ 5是二元一次方程2x-y-3=0 的一组解,则点 在该方程对应的一次函 数 的图象上. 12.已知不等式3x-2>-2x+8的解集为x> 2,则直线y=3x-2和y=-2x+8的交点坐标为 . 13.如图7,直线 l1,l2的交点坐标可以看作是 二元一次方程组 的解. 14.某县计划种植甲、乙两种火龙果共100亩, 根据调查,甲、乙两种火龙果每亩的种植成本分别 为0.9万元、1.1万元,每亩的销售额分别为2万 元、2.5万元,如果要求种植成本不少于98万元,但 不超过100万元,且所有火龙果能全部售出,则该 县在此项目中获得的最大利润是 万元 (利润 =销售额 -种植成本). 三、耐心解一解(共44分) 15.(8分)已知直线AB:y=2x-m过点P(m, 2),并且分别与x轴、y轴相交于点A和点B. (1)求直线AB的函数解析式; (2)直接写出关于x的方程2x-m=2的解为 . 16.(10分)已知直线l1:y=kx+b平行于直 线y=2x,且过点A(-2,0). (1)求直线l1的函数解析式; (2)在如图8所示的坐标系中,画出直线l1和 l2:y=-x+1的图象,并根据图象直接写出方程 组 y=kx+b, y=-x+{ 1的解. 17.(12分)如图9,直线l1:y=mx+4与x轴 交于点B,点B与点C关于y轴对称,直线l2:y=kx +b经过点C,且与l1交于点A(1,2). (1)求直线l1与l2的函数解析式; (2)根据图象,直接写出关于x的不等式组0 ≤mx+4<kx+b的解集. 18.(14分)“互联网 +”让我国经济更具活 力.牡丹花会期间,某网店直接从工厂购进 A,B两 款花会纪念钥匙扣进行销售,进货价和销售价如 表: A款钥匙扣 B款钥匙扣 进货价 /(元 /件) 20 25 销售价 /(元 /件) 30 37 (1)网店第一次用1100元购进A,B两款钥匙 扣共50件,求两款钥匙扣分别购进的件数; (2)第一次购进的花会纪念钥匙扣售完后,该 网店计划再次购进A,B两款钥匙扣共240件(进货 价和销售价都不变),且第二次进货总价不高于 5800元.网店这次应如何设计进货方案,才能获得 最大销售利润?最大销售利润是多少? (以下试题供各地根据实际情况选用) 1.(10分)共享电动车是一种新理念下的交通 工具,主要面向3~10km的出行市场,现有 A,B 两种品牌的共享电动车,图1反映了收费y(元)与 骑行时间x(min)之间的对应关系,其中A品牌的 收费方式对应 y1,B品牌的收费方式对应 y2,请根 据相关信息,解答下列问题. (1)求y1,y2关于x的函数解析式; (2)①如果小明每天早上需要骑行A品牌或B 品牌的共享电动车去工厂上班,已知两种品牌共 享电动车的平均行驶速度均为300m/min,小明家 到工厂的距离为9km,那么小明选择 品 牌共享电动车更省钱(填“A”或“B”). ②当x为何值时,两种品牌共享电动车收费相 差3元? 2.(10分)如图2,已知一次函数y=-12x+b 的图象与y轴交于点A,与x轴交于点B,与正比例 函数y=2x的图象交于点C(1,a). (1)求a,b的值; (2)方程组 2x-y=0, 1 2 { x+y=b的解为 ; (3)在正比例函数y=2x的图象上是否存在 点P,使得△BOP的面积比△AOP的面积大5?若 存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请 说明理由                                                                                                                                                                       . 书 19.2.3一次函数与方程、不等式 19.2.3.1一次函数与一元一次方程                   1.已知一次函数y=ax+b(a,b是常数且a ≠0),x与y的部分对应值如下表: x -2 -1 0 1 2 3 y 6 4 2 0 -2 -4 那么方程ax+b=0的解是 (  ) A.x=-1 B.x=0 C.x=1 D.x=2 2.已知方程kx+b=0的解是x=32,则函数 y=kx+b的图象可能是 (  ) 3.如图1,直线 y=x+3 与直线y=kx+b交于点A(m, 2),则关于x的方程kx+b=x +3的解为 . 4.如图2,已知直线y=kx +b的图象经过点A(0,-4),B(3,2),且与x轴交 于点C. (1)求这个一次函数的解析式; (2)观察图象,直接写出方程kx+b=0的解 为 ; (3)求△AOB的面积. 19.2.3.2一次函数与一元一次不等式(组) 1.如图1,一次函数y= ax+b(a,b是常数,a≠0)的 图象与x轴交于点(2,0),则 关于x的不等式 ax+b>0 的解集是 (  ) A.x>2 B.x<2 C.x≥2 D.x≤2 2.已知关于x的不等式ax+1>0(a≠0)的 解集是x<1,则直线y=ax+1与x轴的交点坐 标是 (  ) A.(0,1) B.(-1,0) C.(0,-1) D.(1,0) 3.若一次函数y=kx+b(k<0)的图象经过 点A(3,1),则关于x的不等式kx+b<13x的解集 为 . 4.如图2,直线y=kx+b过点 A(-1,m)和点B(-2,0),直线 y =2x过点A,则关于x的不等式组 2x<kx+b, kx+b<{ 0 的 解 集 为 . 5.已知一次函数 y=-12x+b经过点 B(0, 1),与x轴交于点A. (1)求b的值和点A的坐标; (2)在图3中画出此函数的图象; (3)观察图象,写出关于 x的不等式组 -1 <-12x+b<1的解集为 . 19.2.3.3一次函数与二元一次方程(组) 1.以方程2x+y=6的解为坐标的点组成的 图象是一条直线,则这条直线对应的一次函数的 解析式是 (  ) A.y=-2x+6 B.y=-2x-6 C.y=2x+6 D.y=2x-6 2.在平面直角坐标系中,直线l1:y=x+3与 直线l2:y=mx+n交于点A(-1,2),则关于x,y 的方程组 y=x+3,{y=mx+n的解为 (  ) A.x=2, y={ 1 B. x=2, y=-{ 1 C.x=-1, y={ 2 D. x=-1, y=-{ 2 3.已知关于 x,y的方程组 2x-y=0,{x+y=b 的解 是 x=a, y=-4{ ,则直线y=2x与y=-x+b的交点 坐标为 . 4.已 知 关 于 x,y的 二 元 一 次 方 程 组 (2-k)x-y+1=0, y=(2k+5)x+{ 3 无解,则一次函数y=kx +2的图象不经过第 象限. 5.在同一平面直角坐标系中,画出函数 y= -x-4与y=2x+2的图象,并利用图象直接写 出方程组 x+y=-4, 2x-y=-{ 2的解. 19.3课题学习 选择方案                   1.小李新买了一部 手机,同时想选择一种新 套餐.获悉某通信公司新 开发了甲、乙两种手机话 费套餐,其每月通话费用 与通话时间之间的函数关系如图所示.若平时小 李每月的通话时间大约在120分钟,则小李应选 择 (  ) A.甲套餐 B.乙套餐 C.都可以 D.无法确定 2.某蛋糕店每天购进16个某种蛋糕出售,如 果当天售不完,那么剩下的这种蛋糕进行公益活 动.当n≤16时,该种蛋糕的日利润y(单位:元) 关于日需求量n(n为正整数,单位:个)的函数解 析式为y=12n-16.该蛋糕店这种蛋糕的日利润 最多是 (  ) A.140元 B.170元 C.176元 D.200元 3.小刚想在以下两种灯中选购一盏.一种是 功率为9瓦(即 0.009千瓦)的节能灯,售价为 49元 /盏;另一种是功率为40瓦(即0.04千瓦) 的白炽灯,售价为18元/盏.已知小刚家所在地的 电价是每千瓦时0.5元.若照明时间是x小时,一 盏节能灯的费用为y1元,一盏白炽灯的费用为 y2 元.【注:费用包含灯的售价和电费;电费 =0.5× 灯的功率(单位:千瓦)×照明时间(单位:小时)】 (1)请分别写出y1,y2与照明时间x之间的函 数解析式; (2)若两种灯的使用费用一样,求照明时间; (3)小刚想在这两种灯中选购一盏.假设照 明时间是3000小时,小刚选哪种灯合算?并说明 理由. 4.某商店销售A型和 B型两种型号的电脑, 销售一台A型电脑可获利120元,销售一台B型电 脑可获利140元.该商店计划一次性购进两种型 号的电脑共100台,其中 B型电脑的进货量不超 过A型电脑的3倍.设购进A型电脑x台,这100台 电脑的销售总利润为y元. (1)求y与x之间的函数解析式,并求出自变 量x的取值范围; (2)该商店购进A型、B型电脑各多少台,销 售总利润最大?最大总利润是多少 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 ? ! !"#$% " !"#&' () !"*+,)- ./0123 #$ 45 () !"67,)- 8/0123 #$ 49 :;&<=>%$&'&#(%$&#? ! " ! # ! " ! # ! " ! # ! " ! # " # $ % ! " $ & #%!&! ' # #%(!&) ! ' * # ! + , ' ! & ! * ' , # ! & ! * # ! ! ' ' ! &* #%-!&. ! ' # / / / / / / / / !"#$(% !"&'( ')*'+*&**+* ) * ,* -* .* &* * !* /' . # ' ! ' ! ' * #%-!&) # ! & ! ! ! * , ' # ! , /./!/&/' ' & ! . + - 0 - + . ! & ' /' /& /! ! # * !,*+ '"'#&$ 0 & 1 0 ' # ! 1 * ! # * ! # * ! # * ! # " # $ % ' /& & /' ' & /& /' ! 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第37期 一次函数与方程、不等式-【数理报】2024-2025学年八年级下册数学学案(人教版 广东专版)
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