8.3 空气的“力量”-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(沪科版2024)

2025-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 空气的“力量”
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.76 MB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-23
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 空气的“力量”(答案5) 通基础 (4)对倒立的玻璃管中的汞液柱进行测量时, 对结果没有影响的是 (选填字母) 知识1大气压强 A.管子在汞液槽中不能插得太深或太浅 1.(2024·临沂期末)如图所示,日常生活和生产 B.管子内进人空气 中的事例中利用大气压强工作的是( (5)若将玻璃管向上提升1cm(玻璃管不离开 汞液槽的汞液面),此时管内真空部分的长度 将 (选填“变长”“变短”或“不变”)」 注射器注射药液 拦河大坝 拔火罐液压千斤顶 (6)若将玻璃管向下压1cm,则管内汞液面高 B D 度差将 750mm(选填“>”“<” 2.日常生活如图所示,将压水泵插 或“=”). 入水桶中,从上端向下按压,水就 (7)若将玻璃管倾斜,则管内汞柱的长度 会从出水口流出.按压的作用是 将 ,竖直高度将 .(均选填 使桶内气压( “增加”“减少”或“不变”) A.大于大气压 B.等于大气压 C.小于大气压 (8)若管顶端开了一个小孔,则根据 原 D.变为零 理,管中的汞 喷出(选填“会”或“不会”) 知识点2#测量大气压 知识点3”大气压强与人类生活 3.某同学在老师的指导下仿照意大利科学家托 里拆利做测量大气压的实验,如图所示。 4.如图所示为中国航天员在离地 球360千米的高空进行太空作 真空 业的情景,小华在观看视频时发 现航天员要穿着厚厚的航天服 50 mn 才能走出太空舱.通过查阅资料,他得到以下 信息: ①1个标准大气压是人类最适应的环境,0.3个 (1)如果测得液面高度差为750mm,表明实验 标准大气压是人类低气压承受极限; 当地的大气压比1个标准大气压 ②不同海拔高度处的大气压值不同(见下表), (2)挑选玻璃管,除管长1m左右外,还必须注 意的是 (选填字母)。 海拔高 0 0.1 0.2 0.3 0.4 度h/km A.管子的内径必须均匀 大气压强 B.管子的截面积必须小于0.5cm p/(×103Pa) 1.0 0.990.980.97 0.96 0.9 C.管子的一端是封闭的 海拔高 (3)向实验器材中灌人汞时,必须做到 1.5 2 5 度h/km (选填字母). 大气压强 A.汞液槽中应装满汞B.玻璃管中应装满汞 p/(×103Pa) 0.850.8 0.7 0.620.54 C.玻璃管中的汞柱中应留下约24cm长的空 (1)分析表中的数据,可得出的初步结论 气柱 是: 28 优十学案课时渔 (2)进一步分析表中数据可得,当海拔高度h A.用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时,瓶中 为0.8km时,p为 ×105Pa. 的水不能装满 (3)物理观念根据上述相关信息,说明航天服 B.细玻璃管中液面升高,说明大气压随高度的 的作用是: 增加而变大 通能力 C.利用自制气压计可以精确测量大气压的 5.以下是物理中的一些演示实验或示例图片,不 数值 能说明大气压强存在的是( D.细玻璃管越粗水柱高度变化越明显 8.某栏目中曾介绍了一种叫“天气预报瓶”的创 意作品.如图所示,A为玻璃管与大气相连,B 为密闭的玻璃球内装有红墨水与A相连,它 鸡蛋被吸 木桶破裂 进瓶里 吸盘吸在墙上 覆“杯”实验 能显示天气的变化.当环境气压升高时,“天气 A 0 6.跨学科·地理,(多选)图甲是测量大气压强的 预报瓶”中的变化是( 实验装置,玻璃管长约1m,槽内装有汞,图乙 为某山的地形图.关于这个实验,下列说法正 确的是( 真空 A.A中液面升高,B中液面下降 760mm 350 B.A中液面升高,B中液面不变 850 C.A中液面下降,B中液面升高 单位:m 乙 D.A中液面不变,B中液面升高 A.实验最早是由科学家帕斯卡完成的 9.教材P200T4变式)如图所示是活塞式抽水机 B.当玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的汞柱会 工作的示意图,下列说法错误的是( 变长 0 C.若玻璃管上端有少量气体,汞柱高度差将小 圆简 于760mm 活塞 D.将装置从图乙中的A处移到B处的过程 中,玻璃管中汞柱会下降 7.(2024·临沂兰陵县期中)如图所示为某同学 A.抽水机是利用大气压来工作的 自制的气压计,他将气压计由一楼拿到六楼 B.当用力在Q处向下压手柄PQ时,手柄上 时,细玻璃管中液面会升高,下列说法正确的 的P点受到的作用力竖直向上 是() C.在Q点向上抬手柄PQ时,阀门B由于受液 体压力而关闭,水被阻不能向下流动 D.1个标准大气压下,这样的抽水机提升水的 最大高度约为10m 一八:下不物H 10.安全教育◆当异物阻塞呼 或“不变”),这是因为外界 的作用将 吸道时,可采取如图所示 水压进了杯中.稳定后盘子底部A点水产生 阻塞物 的海姆立克急救法进行 的压强 (选填“大于”“小于”或“等 用力的方向 急救.其原理是用双手冲 用力点 于”)盘子底部B点水产生的压强 击患者上腹部,使异物排 出.此时被救助者体内发生的变化是( A.膈顶部下降、胸腔容积扩大、肺内气压 变小 B.膈顶下降、胸腔容积缩小、肺内气压变小 通素养 C.膈顶部上升、胸腔容积缩小、肺内气压变大 15.科学探究◆(2024·临沂期末)利用注射器、弹 D.膈顶部上升、胸腔容积扩大、肺内气压 簧测力计和刻度尺等器材测量大气压,方案 变大 如下: 11.(2024·兰州中考)小雅将两个完全相同的橡 胶吸盘对接后用力挤压,排出里面的空气,用 力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强 (1)读出注射器针筒上有刻度部分的容积V, (选填“大于”或“小于”)吸盘内部气 并用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的 压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅提供 长度L,可以计算出针简的 一条可行的建议: (2)把注射器的活塞推至注射器针筒的底端, 12.若用水来代替汞做托里拆利实验,则水 然后用橡皮帽封住注射器注射孔,这样做的 (选填“会”或“不会”)充满1m的玻 目的是 璃管,1个标准大气压能够支撑的水柱高度 (3)如图所示,用细线拴住注射器活塞颈部, 为 .(1个标准大气压为1×103Pa, 使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后 p*=1×103kg/m3,g取10N/kg) 水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动 13.跨学科·生物如图所示是人呼吸过程模拟 时,记下弹簧测力计的示数F,即为 装置.当向下拉动橡皮膜时,容器内的气压 (选填“针筒”或“活塞”)受到的大气压力。 将 ,气球在 的作用下体积 (4)实验所测大气压的值为 (用测量 变大,这个步骤是模拟人的 (选填 步骤中的V、L和F表示). “吸”或“呼”)气过程 (5)让弹簧测力计和注射器保持在水平方向, 可以减小 对实验的影响,从而提高 实验的精确程度, (6)实验时,注射器针筒的底端装针头处的空 橡皮膜 气无法排尽,这将会使测量结果 (选 填“偏大”“偏小”或“不变”),为排除这一因素 14.如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一 的影响,可采取的办法是: 支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒 扣在蜡烛上,蜡烛火焰逐渐熄灭.在这一过程 (7)影响实验结果的因素还有: 中,杯内水面将 (选填“上升”“下降” (列出一个即可): 30 忧十学课时通900Pa =9×102m= 强为pA=p来ghA=1.0×103kg/m× 1.0×103kg/m3×10N/kg 10N/kg×7×102m=700Pa,故AB错误; 9cm.水的质量为0.3kg,由此可知每0.1kg CD.根据题图可知,打开阀门前,A液面比B 水占圆柱体部分3cm高度.将玻璃瓶倒放在 液面高4cm,打开阀门后,两容器中的液面 水平面上时,水对玻璃瓶盖的压强为 会相平,A液面下降2cm,变为hA'=5cm, 1400Pa,根据p=p*gh求得水深度h:= B液面上升2cm,变为hB'=7cm,A、B两 1400Pa Pkg1.0×103kgm3×10Nkg 容器底部受到水的压强之比, PB 0.14m=14cm,瓶子总高为20cm,则上方 Ps gha'h'5 cm 空心部分的高度为6cm,装满水需要0.2kg, Ps ghahu-7cm =5:7,故C错误,D 由此可知整个瓶子装满水的质量为0.5kg, 正确.故选D. 瓶子的容积V= 0.5kg 9.A P农1.0X103kg/m =5X 10.A与B相平1.13×10 10m3.则装满酒精的质量为m舞=P篇V= 11.2:5有向右的 0.8×103kg/m3×5×10-4m3=0.4kg.故 12.(1)连通器(2)管越细(3)液体分子间存 ACD不符合题意,B符合题意: 在相互作用力,使水形成向上的合力,当该 10.D11.10 合力与其重力相等时,液体不再上升,由于 12.水对塑料片有向上的压力(或压强) “天宫课堂”的实验处于微重力环境,所以液 100012.5 体受到的重力比地球上要小得多,这导致在 13.>>= 太空中管内水面上升比在地球上显著. 14.=1.6×103将压强计橡皮膜放入水中 第三节 后,橡皮膜会排开一部分水,水面会上升,因 空气的“力量” 为S>Sn,由h=V可知,hA< 1.C2.A 3.(1)低(2)C(3)B(4)A(5)变长 △ha,因此将压强计橡皮膜放入水中后,A (6)=(7)增加不变(8)连通器不会 4.(1)大气压强随着海拔的升高而降低 容器中水面的高度小于B容器中水面的高 度,由p=Pgh可知,水对A容器底部压强 (2)0.92(3)保持压力平衡 小于水对B容器底部压强,题中用压强计 5.A 6.BCD 7.A U形管两边液面的高度差表示液体的压强, 8.C解析:天气不同,气压不同,当环境气压 高度差越大,压强越大,故压强计U形管两 升高时,A与大气相通,在高的气压的作用 边液面的高度差△hA均小于△hB 下,把液体从A容器压入B容器,故A中液 15.如图所示. 面下降,B中液面升高,只有选项C正确 9.B 10.C解析:海姆立克急救法的原理是冲击患 者上腹部,使异物排出,相当于呼气过程,冲 击患者上腹部,使膈肌回升,胸廓容积变小, 肺内气压变大,部分气体沿呼吸道冲出,将 16.解:当落水汽车车门所处深度为1m时,此 异物排出,故C符合题意,ABD不符合题 时车门受到水的压强为p=pgh=1.0× 意.故逃C. 103kg/m3×10N/kg×1m=1×10+Pa,车 11.大于在吸盘上扎一个小孔(合理即可) 门的面积约为0.8m,则车门受到的压力 12.会10m13.减小大气压吸 F=pS=1×10Pa×0.8m2=8000N.此 14.上升大气压小于 时车门受到水的压力远大于人的推力,因此 15.(1)横截面积(2)排出针筒内的空气 车门很难被打开. FL (5)活塞重力 第2课时液体压强的应用 (3)活塞(4) 1.B2.连通器1.4×105 (6)偏小将针筒吸满水后,把活塞推至针 3.连通器相平4.A5.=1.25×10 筒底端再用橡皮帽封住注射孔 6.A7.C (7)活塞与针筒间的摩擦(合理即可)》 8.D解析:AB.B容器底部受到水的压强 第四节流体压强与流速的关系 ps=p*ghB=1.0×103kg/m3×10N/kgX 1.B2.C3.大小4.B5.大小 5×10-2m=500Pa,A容器底部受到水的压6.A7.B

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8.3 空气的“力量”-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(沪科版2024)
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