7.1 第1课时牛顿第一定律-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(沪科版2024)

第七章 力与运动 知识结构·单元导学一一 惯性 不受力 平衡状态 受力情况 受平衡力 (合力为0】 运动状态 受非平衡力 非平衡状态 点亮思维·发展素养 玉兔二号（如图所示），是中国研制的嫦域四号任务月球车（巡 视器). 玉兔二号月球车设计质量135kg,能源为太阳能，能够耐受月 球表面真空、强辐射、零下180摄氏度到零上150抵氏度极限温度 人类首辆登陆月 | 等极端环境.该月球车具备20°爬坡、20cm越障能力，并配备有全 背的月球车： 景相机，红外成像光谱仪、测月雷达和中性原子探测仪等科学探测仪器。 玉兔二号的神秘 玉兔二号月球车于2019年1月3日22时22分完成与境城四号着陆器的分离，驶抵月球 之旅/P10T6 背面，首次实现月球背面着陆，成为中国航天事业发展的又一座里程碑 玉兔二号搭乘的嫦城四号是人类首个在月球背面实现款着陆的探测器，截至2023年 1月，它已工作超过4年，累计行驶近1500米，对外发布各级科学效据超过940.1GB. 截至2024年5月，“玉兔二号”月球车已经在月球背面工作了五年多了，行驶距离超过了 1596米 建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步 走”战略的重要目标，是建设科技强国，航天强国的重要引领性工程.2010 年9月，中国载人空间站工程正式立项实施，经过全体参研参试人员十多 天宫空间站： 年的不懈努力，中国空间站（如图）完成了在轨组装建造 中国“太空家园” 天宫空间站的建成，标志着中国独立掌提了近地轨道大型航天器在轨 /P16T2 组装建造技术，具备了开展空间长期有人参与科学技术实（试）验的能力，为不断推动我国空间 科学，空间技术的创新发展，为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了 重要支撑.中国空间站取名“天宫”，寄托了中华民族对广表太空的无限通想，同时也表明中国 空间站将是一个长期、安全、稳定运行且宜居的“太空家园” 一八干级下指物理Hg 第一节 牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律（答案） 通基础> A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.帕斯卡 知识点1探究阻力对物体运动的影响 知识点2牛顿第一定律 1.如图所示为探究“运动和力的关系”的实验.在 3.下列关于牛顿第一定律的说法正确的是( 水平放置的木板上分别铺上毛巾和棉布，让小 A.该定律是通过斜面上小车运动实验直接得 车从斜面顶端由静止滑下，记录小车分别在毛 到的结论 巾、棉布、木板上滑行的距离 B.该定律不能用实验证明，只是一种猜想 C.该定律可以用实验证明，因为它是力学的基 毛中 棉布 木板 本定律之一 实验 小车受到的摩 小车在水平面 水平面材料 D.该定律是在大量可靠事实的基础上，通过 序号 擦力的大小 上的运动距离 科学推理概括出来的理想运动规律 毛巾 大 近 4.社会发展2024年11月4日神舟十八号载人 c2 棉布 较大 较远 飞船返回舱安全着陆.如果返回舱在下落过程 木板 小 远 中受到的所有外力同时消失，返回舱将( (1)本实验对斜面的要求是 (选填字母) A.竖直向下做匀速直线运动 A.斜面越光滑越好 B.静止 B.斜面越粗糙越好 C.加速竖直下落 C.毛巾和棉布也需要铺在斜面上 D.三个斜面需要完全相同 D.沿原方向做匀速直线运动 (2)实验中，小车每次都是从斜面的同一位置 5.关于力和运动的关系，下列说法正确的 由静止滑下，目的是 是() (3)分析表中数据可知：在其他条件相同时，水 A.物体受力才会运动 平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前 B.力能使物体的运动状态发生改变 进的距离就越远.推理得出：如果水平面足够 C.停止用力，运动的物体就会停止 长且足够光滑，小车将会 D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态 (4)本实验采用了实验和推理相结合的科学研 的原因 究方法.在我们之前的学习中，用到相同的物 通能力 理方法的实验是 (选填字母)， A.探究真空不能传声 6.“物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就 B.探究凸透镜成像规律 不会运动或停止运动.”对此种说法的理解你 C.探究影响滑动摩擦力大小的因素 认为正确的是( 2.用思想实验有力地反驳了“物体运动需要力维 A.此说法正确，物体不受力时就一定处于静 持”的错误观点，被誉为实验物理学先驱的 止状态 是( B.此说法正确，物体只有受力才能运动 优社学泰说的进 C.此说法不正确，物体静止是由于受到力的 10.如图所示，将小球竖直向上抛出时，小G· 作用 球在A、B、C三点的速度分别为vA= B D.此说法不正确，物体由运动变为静止或由 4m/s,vg=2m/s,vc=0m/s.若小球 A● 静止变为运动是受到力的作用 在经过B处时，重力突然消失，则小球 7.科学思维如图所示，若小球向右摆动到最低 将 ,其速度大小为 点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此后， ms:若小球在C处时，重力突然消失，则小球 小球的运动情况是( 将 .(不考虑空气阻力) 11.(2024·临沂期末改编)小芳用斜面、木板、毛 A.匀速直线下落 巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影 B.匀速直线上升 响” C.匀速直线斜向上运动 D.沿水平方向向右做匀速直线运动 粗毛毯 令 4/(ms) 8.图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大 细棉布 小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”， 瓷酸 以下分析正确的是( 甲 木板☐三色 毛中 (1)如图甲所示，实验时要固定斜面，并让小 车从斜面上 (选填“同一位置” 木板☐上 棉布 员然码 或“不同位置”)由静止滑下， 棉布口上些 园木板 安 (2)图乙是小车在瓷砖、细棉布、粗毛毯表面 乙 A.在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动 上运动时，速度随时间变化的图像，其中表示 的速度应该相等 小车在瓷砖上运动的图线是 (选填 B.在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的 “a”“b”或“c”). 初速度应该相等 通素养 C.在图甲实验中，弹簧测力计可以不沿着水平 方向拉动木块 12.物理观念在小伟创作的一部科幻小说中，描 D.在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以 述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾 通过在小车上放不同质量的砝码来实现 驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡 9.物理的学习让大家学会正确的归因，养成使用证 荡的一望无际的宇宙空间.请你展开想象，假 据表达自己观点的习惯.下列现象能够为运动不 如燃料燃尽，飞船将会 需要力来维持这个观点提供证据的是( 你的理由是 A.物体静止时不受力的作用 B.水自发往低处流，不受力的作用 C.滑板车不用力蹬地时也能向前滑行 D.滑板车不蹬地时，就慢慢停下来了 一八年级下指物理H国 3优计学秦 参考答案 L课时通」' 人年级，下份精诗+HK 第七章力与运动 始终与F1相同，故物体始终向左运动.只有 第一节牛顿第一定律 选项A正确. 9.B 第1课时牛顿第一定律 10.惯性3.2 1.(1)D(2)使小车到达水平面时速度相同 11.竖直向上 (3)做匀速直线运动(4)A 12.700 2.A3.D4.D5.B6.D 13.解：(1)物体所受的重力G=mg=10kg× 7.D解析：小球向右摆动到最低，点时速度水 9.8N/kg=98N. 平向右，若此时所有力都消失，根据牛顿第一 (2)由题知，物体受到地面的阻力为物体重力的 定律可知，小球的运动状态将保持不变，即沿 0.2倍，则物体受到的阻力f=0.2G=0.2× 水平方向向右做匀速直线运动，选项D 98N=19.6N.物体在水平地面上向右做直线 正确. 运动，则物体受到的阻力方向水平向左， 8.B9.C (3)由题意可知，物体受到的拉力和阻力在 10.做匀速直线运动2保持静止状态 同一直线上且方向相反，所以合力的大小 11.(1)同一位置(2)a F合=F-f=30N-19.6N=10.4N.其方 12.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动宇 向与拉力的方向相同，即水平向右. 宙空间空荡荡的，没有空气，没有重力，燃料 14.50 燃尽，飞船所受的外力为0，将会以此时的 第三节力的平衡 速度做匀速直线运动（合理即可） 第1课时二力平衡及条件 第2课时惯性 1.D2.D 1.A2.C3.C4.D5.B 3.(1)大小相等木块受到摩擦力的作用 6.惯性运动状态 (2)小卡片作用在同一条直线上 7.A8.D9.C10.D11.B 4.A5.B6.B7.B8.A9.D 12.B13.左右液体货物 10.D解析：①手对木块的压力和墙对木块的 14.玻璃杯与桌布原来都处于静止状态，当猛地 弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力； 将桌布拉走时，玻璃杯由于惯性仍保持原来 ②手对木块的压力和木块的重力不在同一 的静止状态，所以玻璃杯不随桌布运动. 直线上，大小也不一定相等，不是一对平衡 15.不会两物体在水平方向上不受力，仍以原 力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足 来的速度做匀速直线运动，距离保持不变 二力平衡的条件，是一对平衡力；④手对木 第二节力的合成 块的压力和木块对手的弹力是一对相互作 1.D 用力，不是平衡力.故选D. 2.(1)作用效果等效替代法 11.D (2)相同这两个分力之和 分力 12.如图所示. (3)相反两个力大小之差 较大的力 3.A4.D5.C6.A7.D 8.A解析：根据图乙可知，在0~t1s时间内， F1=F。大小不变，而F2≤F。,F2初始时刻 等于F。,然后先变小后变大，则F1、F2两个 力中较大的力为F1,所以物体所受的合力的 13.C作用在同一物体上的两个力大小相等， 方向始终与F1相同.当t=0时，F1=F2= 方向相反，并且作用在同一条直线上 F。,则F合=F1一Fz=0;当F1=F。,F2< 第2课时二力平衡条件的应用 F。且变小时，即F◆=F1-F2>0,合力变1.A2.C3.A4.B 大；当F1=F。,F2<F。且变大时，即F6= 5.1×1041×104竖直向上 F1-F2>0,合力变小，即在0~t1s时间内，6.0.052707.C8.B 物体所受的合力先变大后变小，合力的方向9.D10.D11.D