5　以工匠精神雕琢时代品质

第二单元 5　以工匠精神雕琢时代品质 学习活动一　知人论世　梳理积累 学习活动二　精研课文　理解鉴赏 学习活动三　群文阅读　比较鉴赏 目录索引 职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。 ——李斌 学习活动一　 知人论世　梳理积累 资源助读 作者简介 著名评论员李斌 李斌,著名新闻评论员,在《人民日报》上发表了多篇评论性文章。如《自信的中国更有底气》《改革开放,创造新的更大奇迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》等。 作品背景 这是一个需要工匠精神的时代 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,“工匠精神”首次出现在政府工作报告中,让人耳目一新,有媒体将其列入“十大新词”予以解读。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业和个人要有“工匠精神”。古语云:“玉不琢,不成器。”工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求,更是鼓励人们不断吸收最前沿的技术,创造出新成果。 相关常识 新闻时评 新闻时评又称时事评论,简称时评。它是借助大众传播工具或载体,对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题,在第一时间表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。时评以其快捷的时效性、鲜活的时事性、鲜明的时代性,直面当今社会发展的热点、焦点、难点,解民忧、释民惑、达民意,从而影响和引导受众,使人们对社会现象作出是与非的理性分析和正确评论,更好地认识社会,服务社会。 基础梳理 1.读准字音 míng zhuó yōng sè shǎi ti zhàn yì ɡuān ɡuàn 2.写对字形 词　语 易错字   词　语 易错字 yǒng流   fù予   sòng读   盗zéi   水tǒng   感kǎi   浮zào   gài括   干zào   推chóng   洗zǎo   鬼suì   涌 诵 桶 躁 燥 澡 赋 贼 慨 概 崇 祟 3.掌握词语 (1)离群索居:离开同伴而过孤独的生活。 (2)尽心竭力:使出全部的心思和力量。形容做事非常认真努力。 (3)废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。 (4)雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。 (5)出类拔萃:形容超出同类,多指人的品德才能。 4.词语辨析 不谋而合·不约而同 不谋而合:“没有事先商量而彼此见解或行动完全一致”的意思。多指主张、意见、做法、计划等相同。 不约而同:“没有事先商量而彼此见解或行动一致”的意思,多指具体的行动。 相同点:都有“偶然一致”的意思。 不同点:①适用对象不同。“不谋而合”多指见解(主张、看法、意见)、计划、理想等;“不约而同”多指(不同的人)活动相同,有时也能形容心理活动,但“不谋而合”不能形容不同人的相同动作。②“不约而同”(有“同”),有动作、活动“同时”发出的意思;“不谋而合”没有这个意思。 例句 在如何举办迎新晚会这个问题上,两位老师可谓　　　　　　,他们拿出的方案十分接近。  大家对于他新颖的设计赞叹不已,　　　　　　地站起来为他鼓掌。   不谋而合 不约而同 巧夺天工·鬼斧神工 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 相同点:都有“技艺高超、精巧”的意思。 不同点:①“鬼斧神工”含有似非人工所能及的意思,是比喻性的;“巧夺天工”不含此意,是直陈性的。②“鬼斧神工”具有名词性功能,常作宾语;“巧夺天工”不能这样用。③用作定语,“巧夺天工”可修饰人,“鬼斧神工”不能。 例句 汝窑的艺术匠师将这种难以控制的、千变万化的釉病,转换为一种自然美妙的装饰,可谓　　　　　　。  美国科罗拉多大峡谷我们可能去不了,但我们可以看看恩施大峡谷,感受一下大自然的　　　　　　。  巧夺天工 鬼斧神工 5.成语积累 “工匠”一族成语 (1)炉火纯青:相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 (2)一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。 (3)驾轻就熟:驾轻车,走熟路,比喻承担熟习、轻松的事务。 (4)深思熟虑:反复细致地思索考虑。 (5)精雕细刻:精心细致地雕刻。多用于比喻,形容做事认真细致。 (6)精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 (7)心灵手巧:心思灵敏,手灵巧,形容人聪明能干。 学习活动二　 精研课文　理解鉴赏 文本研读 研读任务一　理解文章内容,把握作者观点 1.从文本内容看,工匠精神的内涵有哪些?请找出来,填写在序号后。 炉火纯青的技术 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 格物致知、正心诚意的生命哲学 技进乎道、超然达观的人生信念 2.“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。”如何理解该论点? 点拨 该论点的核心意思是时代需要工匠精神。并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,但我们都应该追求并实践工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。 3.今天,对于工匠精神,人大代表在呼吁,国人在关注。时代呼唤工匠精神回归。你认为我们应该怎样做才能使工匠精神回归? 点拨 首先要破除思想上的障碍。凡事思想先行,理念引领。要使工匠精神回归,一定要破除思想、观念上的各种障碍。舆论界要大张旗鼓地加以宣传,企业界要循循善诱地进行疏导,社会各方面要齐心协力地进行引导。这样,在短时间内就会形成滋养工匠精神的舆论环境与氛围。 其次,要将工匠精神融入每一个人的血液中。长久以来,由于缺乏对精品的坚持、追求和积累,才让我们的个人成长之路崎岖坎坷,团体发展之途充满荆棘。今天,重提工匠精神、重塑工匠价值,既是一种追本溯源,也是中国制造业转型升级的不二选择。 研读任务二　梳理文本思路,分析论证手法 4.文章是如何通过论述,揭示工匠精神的深刻内涵的?请谈谈你的理解。 点拨 本文论述的核心是工匠精神。作者在文章的主体部分,采用由浅入深、逐层剖析的方式阐述了工匠精神的内涵。先阐述了工匠精神的概念。然后指出:“匠”是“心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词”,工匠精神是爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,更是格物致知、正心诚意的生命哲学,技进乎道、超然达观的人生信念。最后让读者形成了对工匠精神的全面理解。 5.分析本文作者运用了哪些论证方法来证明自己的观点,这些论证方法有怎样的论证效果,完成表格。 论证方法 相应语段 论证效果 引用论证 引用企业家的话,引用鲁迅的话和普通人的话等。 写出了工匠精神在当代的意义。 ① “只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。” ② 类比 论证 将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要意义。　 论证方法 相应语段 论证效果 ③ “倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。” ④ ⑤ “工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。” ⑥ 假设 论证 写出了工匠 精神的深刻 内涵。 对比论证　 边破边立,写出了工匠精神的重大作用。 思路整合 学习活动三　 群文阅读　比较鉴赏 主题阅读 传承工匠精神,铸就民族辉煌 时间见证了每一个平凡人的梦想和追求,同时,也延续了民族文化的奋发进取!每个时代,都有那么一群人,他们不畏艰险、不怕磨难,他们敢于坚持、勇于挑战。在前进的路上,他们开拓创新,让我们的历史更加璀璨。让我们传承和发扬工匠精神,延续我们民族的优良传统,铸就我们民族的辉煌! 群文阅读 文本一 在新时代大力弘扬工匠精神 陈昊武 工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来,习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。新时代大力弘扬工匠精神,对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。 我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造,都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余,“道也,进乎技矣”。可以说,我国古代非常注重工匠精神,形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。中华人民共和国成立以来,我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中,始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就,还是高铁、大飞机等的设计与制造,都离不开工匠精神,都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。 弘扬工匠精神有助于提高创新能力,加快建设制造强国。我国是世界制造业第一大国,在世界500多种主要工业产品中,我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言,我国制造业大而不强,实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国,加快发展先进制造业,关键在于提高创新能力,而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”,而是在坚守中追求突破,实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节,敬畏职业,追求完美,才能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神,培育劳动者追求完美、勇于创新的精神,为推动产业转型升级奠定坚实基础,加快建设制造强国,推动经济高质量发展。 弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证,也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来,我国品牌建设取得长足进步,但在国际上真正叫得响的品牌还不多,这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象,要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节,做到精雕细琢、追求完美,实现产品从“重量”到“重质”的提升。弘扬工匠精神,让每个劳动者恪尽职业操守,崇尚精益求精,进而培育更多大国工匠,不断提高产品质量,打造更多享誉世界的中国品牌,建设品牌强国。 一个国家、一个民族的发展,离不开各行各业劳动者的共同推动。社会对各种人才的评价会直接影响劳动者努力进取的方向。当前,社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚,为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神,还要形成相应体制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇,为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台,使他们经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。 弘扬工匠精神,还需要发挥个人的主观能动性,在打造更多享誉世界的“中国品牌”中成就自己的精彩人生。 (选自《人民日报》,有改动) 文本二 匠心之道贵在“守破离” 刘根生 一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:研读原著、译文(翻译)、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”。他生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型的方法,将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。 匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道:守,以理想为基,久久为功而不改初衷,精益求精而臻于至善;破,以思考为底,无思考则无变化,无变化则始终是老样子,学而思才能“芳林新叶催陈叶”;离,以创新为核,有非同寻常的构想,方能“人无我有,人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣,可说是对此的生动诠释。善于“守破离”,何愁不能有所创造,有所成就? 守,意味着长久等待和超常吃苦。当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致? 破,意味着在突破和完善中超越。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”,如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。没有最好,只有更好。前人技艺再高,也终究有局限性。小疑小进,大疑大进。扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。 离,意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”,同行骂她疯了。多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。 “技可进乎道,艺可通乎神。”匠心是精雕细刻、精益求精之心,是追求卓越、不断超越之心,是破除成见、不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 (选自《人民日报》,有改动) 阅读思考 1.在新时代,弘扬工匠精神的现实紧迫性体现在哪些方面?请根据《在新时代大力弘扬工匠精神》一文简要概括。 点拨 ①我国制造业大而不强,实现制造业转型升级迫在眉睫。②我国在国际上真正叫得响的品牌不多,与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。③社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。 2.简要写出《匠心之道贵在“守破离”》一文的论述层次。 点拨 首先由草婴、贺友直独具匠心成大器的例子引出论点“匠心之道在于‘守破离’”;然后分别从“守”“破”“离”三个方面论述;最后归纳总结,强调匠心之道贵在“守破离”。 学以致用 创新写作 巧用修辞,增加论证语言的力量 在议论文中,恰当运用排比、对偶(对比)和反复等修辞手法,可使文章华美流畅,增强文章不可辩驳的气势。如:“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。”作者运用排比、假设论证等手法,突出了工匠精神的深刻内涵,也点出了践行工匠精神的重要意义;运用四字词语,要言不烦,简洁生动,极具概括性,也增强了文章的说服力。 另外,文中引用或化用诗文名句,可增强文化色彩,如引用《说文》中的话解释“匠”的含义,引用鲁迅《自嘲》诗中的“躲进小楼成一统”澄清对匠人的错误认识等。 微写作 创新是发展的不竭动力,工匠精神是高质量发展的保证。今天,无数能工巧匠勇于创新,取得了举世瞩目的成绩。请你以“工匠精神”为话题,写一段议论性文字,尝试使用一定的修辞手法,字数不限。 示例 工匠精神是“择一事终一生”的执着专注、“干一行钻一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的卓越追求……“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”大力弘扬工匠精神,需要褒扬工匠情怀、厚植工匠文化,引领劳动者在本行业和本领域担大任、干大事、成大器、立大功。无论从事什么劳动,都要以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破,努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 级 必备知识基础练 1.下列各项中,加点成语使用完全正确的一项是(　　) B 解析 A项,“雕虫小技”,比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。这里应该改为“花拳绣腿”。B项,“离群索居”,离开同伴而过孤独的生活。C项,“炉火纯青”,相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。本词用来形容球队的表现,不符合语境。D项,“物我两忘”,指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。后被用于学习、修炼各种技艺上。这里是望文生义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.良好的企业家精神主要是由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识。实现企业的全面发展,离不开“企业家精神”的充分发挥。 B.广大企业职工要增强新时代工人阶级的自豪感和使命感,大力弘扬劳模精神和工匠精神,在为实现中国梦的奋斗中争取人人出彩。 C.新时代企业文化建设,迫切需要企业家发挥表率作用和工匠精神,勇于担当使命,自觉开拓创新。 D.大力弘扬劳模工匠精神、企业家精神和科学家精神,最大限度释放全社会创新创业创造的新动能永恒动力。 B 解析 A项,成分残缺,在“责任意识”后加“构成”。C项,“发挥……工匠精神”搭配不当。D项,成分赘余,删除句末的“永恒动力”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.阅读下面的材料,给“工匠精神”下定义,不超过55个字。 工匠精神是人类千百年来积累下来的、在手工业时代达到顶峰的一种精神文化,并不止于制造业,更不止于工匠。从狭义上来看,工匠精神是工匠对产品精雕细琢、持之以恒;从广义上来看,则是人们对任何事都精益求精、勇于创新。从浅层来看,工匠精神是制造业的一次革命。深究其里,重点却不仅在“工匠”,更在于“精神”。这种精神不能止于“工匠”,而应当深植于各行各业,深植于每个中国人的心中。 答案 工匠精神是人类千百年来积累下来的对产品精雕细琢、持之以恒,对任何事情都精益求精、勇于创新的一种精神文化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.下列文段中画横线的句子用了什么修辞手法?有什么表达作用? 将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。  答案 ①这句话运用了排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义。②反问的语气其实回答了如何践行工匠精神的问题。③排比和反问的修辞手法增强了语气,使表达更加有力,增强了文章的表达效果。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B 级 能力素养提升练 阅读下面的文字,完成5~9题。 材料一　我国已进入高质量发展阶段,在做强做优“中国制造”、实现创新发展的新形势下,我们要推动科学精神与工匠精神的实践融合。 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中把自由自觉的对象化活动——劳动生产实践看作人的类生活与类本质,进而把“人的生产”与“动物的生产”区别开来。人通过实践活动进行创造和改造,人能“按照美的规律来构造”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 今天,在崇尚创新发展的中国特色社会主义新时代,恰恰要求实践主体既要具有学科学、爱科学、用科学的自觉意识和求真务实的科学精神,又要具有精益求精、追求完美与卓越的匠心以及关切他者之人文情怀与职业伦理的工匠精神。 当前我国正在努力实现从工业大国向工业强国、从工程大国向工程强国的转变,其关键就在于推动科技创新并把原创的科技成果更快、更好地运用到生产领域,促进制造业的实践创新,并通过创新解决发展问题。从这个意义上说,迫切需要生产主体拥有科学精神和工匠精神,提升科学素质和工程素质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 创新和创造不仅是人的生产这种生命活动的本质属性,而且是任何生产组织(包括产业、行业、工业、企业)的生命力所在。一个生产和经济组织失去了创新能力,也就失去了自身的活力和市场竞争力。创新需要人、财、物等硬实力,也需要生产主体和劳动者的文化软实力,而生产和经济组织的文化软实力的内核就是直接支撑创新、创优的科学精神与工匠精神。《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》把崇尚科学精神、树立科学思想、掌握基本科学方法、了解必要科学知识,并且有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力看成是公民科学素质的组成部分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实现创新发展只有科学素质和科学精神是不够的,还需要工程素质与工匠精神,就是说需要“科学素质与工程素质”和“科学精神与工匠精神”的融合。因为以科学精神为统领的科学素质是把握、运用和按照客观规律办事的必要因素,有助于做到实事求是、求真务实,是创新和创造的前提、基础。而创新和创造也离不开工匠精神,需要大胆探索,永不言败,精益求精,追求卓越。唯有科学精神与工匠精神的实践融合,才能按照美的规律造出品质优良的“中国制造”,同时塑造出实现民族复兴的新产业人、新行业人、新工业人和新工程人等新型实践主体。 (摘编自张秀华《科学精神与工匠精神的实践融合》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二　什么是工匠精神?有人会说:对于个人,工匠精神是干一行爱一行、专一行精一行,务实肯干、坚持不懈、精雕细琢的敬业精神;对于企业,是守专长、制精品、创技术、建标准,持之以恒、精益求精、开拓创新的企业文化;对于社会,是讲合作、守契约、重诚信、促和谐,分工合作、协作共赢、完美向上的社会风气。简而言之,工匠精神就是“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神。工匠精神永不过时,今天我们依然要大力弘扬工匠精神。工匠精神是优秀传统文化的重要内容和宝贵财富。《考工记解》记载,“周人尚文采,古虽有车,至周而愈精,故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之。舜微时,已陶渔矣,必至虞时,瓦器愈精好也”,反映的正是我国古代的能工巧匠们不断追求技艺精进的精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 据说,曹雪芹在写《红楼梦》时,生活虽然穷困潦倒,创作热情却不受影响。创作期间,他边写边批阅,即使写完,自己又“增删五次”,用自己的话来说“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。他以字斟句酌、精益求精的创作精神,历经多年创作出的《红楼梦》,穿越历史长河,震撼了世人,作为经典流传至今。其中的奥秘就在于他深刻诠释了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。 纪录片《我在故宫修文物》讲述了文物修复师们的日常工作,其中修表师傅修好一个文物表,需要200多天时间;修瓷器师傅给一个地方着色,可能要几万笔……当他们看着一件文物在自己手上复活时,就能收获快乐和满足。文物修复师们“择一事终一生”的工匠精神,非常值得我们学习。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 工匠精神激励我们应对各种机遇和挑战,我们需要用实际行动大力弘扬和践行工匠精神。学习和工作中,我们必然会遇到各种挑战和困难,要执着专注地苦练基本功,以“择一事终一生”的态度进行专业知识学习和自我淬炼,主动接受工作重任,向工匠看齐,在各种挑战中不断磨砺自己、突破自己。 虽然时代在变化,但是工匠精神永不过时,让我们一起在思想上、态度上、行动上全方位践行工匠精神。 (摘编自张丽娟《大力弘扬工匠精神》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(　　) A.我们推动科学精神与工匠精神的实践融合,就能做强做优“中国制造”,并实现创新发展。 B.创新需要人、财、物等硬实力,也需要生产主体和劳动者的文化软实力,二者都很重要。 C.创新和创造离不开科学精神,也离不开工匠精神,工匠精神是创新和创造的前提、基础。 D.有人认为,对个人而言,工匠精神是一种敬业精神,干一行精一行,作者不认可这一说法。 B 解析 A项,“就能做强做优‘中国制造’,并实现创新发展”说法绝对。C项,“工匠精神是创新和创造的前提、基础”张冠李戴,原文是“以科学精神为统领的科学素质是把握、运用和按照客观规律办事的必要因素,有助于做到实事求是、求真务实,是创新和创造的前提、基础”。D项,“作者不认可这一说法”分析不当,作者是认可这种说法的,并对工匠精神进行了简述。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(　　) A.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中把“人的生产”与“动物的生产”区别开来,认为人能“按照美的规律来构造”。 B.当前我国正在向工业强国、工程强国转变,需要推动科技创新并推动科技成果转化和运用,促进制造业的实践创新。 C.创新和创造是人的生产这种生命活动的本质属性,所以创新和创造需要大胆探索,永不言败,精益求精,追求卓越。 D.《考工记解》记载的“周人尚文采……瓦器愈精好也”的内容反映了我国古代的能工巧匠们不断追求技艺精进的精神。 C 解析 C项,强加因果,前后不构成因果关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.下列选项,不属于材料二中“今天我们依然要大力弘扬工匠精神”的直接原因的一项是(　　) A.工匠精神是我国优秀传统文化的重要内容和宝贵财富。 B.工匠精神永不过时,工匠精神在今天仍有价值和意义。 C.当今时代,工匠精神能激励我们应对各种机遇和挑战。 D.曹雪芹精益求精,历经多年艰辛而创作出《红楼梦》。 D 解析 D项,“曹雪芹精益求精,历经多年艰辛而创作出《红楼梦》”诠释了工匠精神,但不属于“今天我们依然要大力弘扬工匠精神”的直接原因。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.两则材料都谈到了工匠精神,但其主要内容不同。请简要概括。 答案 ①材料一主要阐述了在新形势下,我们要推动科学精神与工匠精神的实践融合及其原因。②材料二主要阐述了工匠精神的内涵以及我们要大力弘扬工匠精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9.“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神对我们的学习也有启发意义。工匠精神引发了你对学习目标和学习态度的哪些思考呢?请简要说明。  答案 ①学习要力争追求更高的目标,要在全面分析自身学情的基础上制定目标,充分发掘自身潜力,追求卓越。②学习态度要端正,学习时认真专注,勤奋刻苦努力,做事一丝不苟,力求精益求精,遇到困难决不退缩放弃,执着追求知识和真理。 本 课 结 束 加点字 读　音 加点字 读　音 墓志铭 挑剔 雕琢 精湛 雍容 造诣 色 原色 观 达观 色子 道观 A.开展党的群众路线教育实践活动,深入基层真抓实干才是硬道理,少些来回比画的雕虫小技,少做些表面文章。 B.性格内向的人,有的喜欢离群索居,由于少有朋友来往,他们在生活中常常是茕茕孑立,形影相吊。 C.在世界杯足球赛上,南美队的高超技艺,欧洲队的粗犷、勇猛,非洲队的灵巧、迅速,无不表现得炉火纯青。 D.面对这次犯下的大错,他还抱着无所谓的态度,采用装聋作哑、一退六二五的手段,拒不认错,物我两忘。 $$