精品解析:江西省乐平市第三中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题
2025-04-22
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内容正文:
乐平三中2024----2025学年度下学期期中考试
高一历史
满分:100分 考试时间:75分钟
一、选择题:本题共16道小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 学者钱乘旦认为在古代世界中,国家演变的普遍现象是从“城”为中心的小范围开始,向较大范围的地域国家转变。但他发现某文明始终停留在国家形成的最早阶段上,各地制度大致呈现王政、贵族政治、民主政治三种形式。这个文明最有可能位于( )
A. 小亚细亚 B. 巴尔干半岛 C. 两河流域 D. 黄河流域
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知本题是推断题,根据材料关键信息可知准确时空是:古代世界。根据材料“国家演变的普遍现象是从‘城’为中心的小范围开始,向较大范围的地域国家转变。但他发现某文明始终停留在国家形成的最早阶段上,各地制度大致呈现王政、贵族政治、民主政治三种形式”并结合所学知识可知,这个文明位于巴尔干半岛,这里是古希腊文明的主要区域,古希腊城邦众多,各城邦在发展过程中,雅典等城邦发展出民主政治,斯巴达等有贵族政治特征,早期也经历过王政时代,并且古希腊城邦长期处于小国寡民状态,始终停留在国家形成的较早阶段,B项正确;小亚细亚地区历史上有众多复杂的文明和政权交替,没有典型地呈现始终停留在国家形成最早阶段且有这三种政治形式的特征,排除A项;两河流域先后出现了众多强大的帝国,如古巴比伦等,并非始终停留在国家形成最早阶段,政治形式也不是以这三种为主,排除C项;中国古代黄河流域是中华文明发源地,从夏朝开始逐步形成大一统的中央集权国家,政治形式主要是君主专制等,不符合始终停留在国家形成最早阶段且有三种政治形式的特点,排除D项。故选B项。
2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明( )
A. 文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B. 农耕经济的产生是人类迈向文明的前提
C. 古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D. 私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果
【答案】B
【解析】
【详解】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据材料可知,农耕经济提高生产率,出现了食物剩余,食物剩余供养祭司、士兵、官吏等新阶层,进而推动文字发明。这表明农耕经济的出现为社会分工(阶级分化)、文化发明(文字)等文明要素的产生提供了物质基础,是人类从原始社会迈向文明社会的前提,B项正确;进入文明社会的标志包括文字、城市、国家机构、金属工具等,文字只是其中之一,题干也未强调其“唯一性”,排除A项;题干明确指出祭司阶级的出现是因为农耕经济产生了剩余食物,文字是祭司“出于记事的需要”发明的,与“对神灵的真诚崇拜”无关,排除C项;人类迈向文明是多种因素共同作用的结果,私有制只是其中之一,且题干未提及私有制,排除D项。故选B项。
3. 自8世纪中叶阿拉伯帝国建立,就把大批古代希腊、罗马、波斯、印度的各种著作译成阿拉伯文,史称百年翻译运动。来自不同民族、信仰不同宗教的阿拉伯学者在翻译典籍的同时,还作了许多富有价值的注释,并通过消化、改造和创新,撰写了大量社会科学和自然科学著作。这些活动( )
A. 为伊斯兰教的诞生创造条件 B. 维系了阿拉伯帝国的经济繁荣
C. 旨在促进东西方文化的交流 D. 反映阿拉伯文化多元综合的特点
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:8世纪中叶(阿拉伯帝国)。据题干“翻译希腊、罗马、波斯、印度著作……来自不同民族、信仰不同宗教的学者……通过消化、改造和创新撰写著作”,并结合所学知识可知,阿拉伯学者广泛吸收不同文明的成果,融合多元文化元素并加以创新,形成兼具继承性与独创性的文化体系,体现了多元综合的文化特征,D项正确;伊斯兰教于7世纪初已由穆罕默德创立,与题干时间(8世纪中叶)不符,排除A项;翻译运动主要推动文化发展,与维系经济繁荣无直接关联,排除B项;百年翻译运动的核心目的是保存和吸收先进文明成果以促进帝国自身发展,而非单纯促进东西方交流,排除C项。故选D项。
4. 下表反映了对西欧中世纪的认识( )
观点
来源
传统观点
“黑暗”“灾难”,如教权至上、经济分散、文化荒漠、瘟疫流行等。
中世纪末期的人文主义者和新教徒。
新观点
萌生了西方现代文明的种子,是封建制度,不是专制,权利、义务对等观念产生,如英国《大宪章》:自治城市和市民阶级形成;科技、文艺、教育等方面硕果累累。
19世纪初,浪漫主义运动以及之后的考古学取得的成就等。
A. 只能有一种正确合理的观点 B. 只能依赖考古学取得的成就
C. 因年代久远而导致莫衷一是 D. 受时代、立场及史料等影响
【答案】D
【解析】
【详解】根据主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪的西欧。对于西欧中世纪的认识,传统观点认为是“黑暗”“灾难”,这主要源于中世纪末期的人文主义者和新教徒的看法,他们站在特定的时代立场,对当时的教权、经济、文化等方面的问题进行批判。而新观点则看到了中世纪萌生了西方现代文明的种子,强调其在制度、观念、城市发展、阶级形成以及科技、文艺、教育等方面的积极成果。这一新观点的形成得益于19世纪初浪漫主义运动以及之后的考古学取得的成就等,反映了不同时代的研究视角和新的史料发现的影响,D项正确;对西欧中世纪的认识并非只能有一种正确合理的观点,不同的观点都有其依据和合理性,取决于观察的角度和所依据的资料,排除A项;对西欧中世纪的认识并非只能依赖考古学取得的成就,还包括其他的研究方法和资料来源,排除B项;对西欧中世纪认识的不同并非仅仅因为年代久远导致莫衷一是,更重要的是时代背景、研究立场和史料的变化 ,排除C项。故选D项。
5. 1848年,徐继畬的《瀛寰志略》付梓刊行,引起了很大轰动。大臣或言“称颂夷人,献媚夷酋”,曾国藩称“颇张大英夷”。1850年林则徐领头上书咸丰皇帝,弹劾徐继畬,最后罢了徐继畬的全部官职。这反映了当时( )
A. 天朝上国的观念根深蒂固 B. 中国早期现代化尝试举步维艰
C. 西学东渐的进程被迫中断 D. 极端保守政治势力的愚昧腐朽
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清中国。许多朝廷官员对《瀛环志略》持批评态度,认为其“称颂夷人,献媚夷酋”,损害了中国的地位和尊严。这种不能客观认识西方先进性、盲目自大的思想倾向体现了根深蒂固的天朝上国的观念,A项正确;中国早期现代化尝试通常指的是19世纪60年代开始的洋务运动,当时尚未发生,排除B项;鸦片战争后,随着西方入侵和先进中国人的觉醒,西学东渐的进程越来越深入发展,而非被迫中断,排除C项;林则徐属于地主阶级开明派,曾国藩属于地主阶级洋务派,而非极端保守政治势力,排除D项。故选A项。
6. 1851年底,美国驻上海领事的一份报告中写道:“越来越多的美国船只来到本港……现在本港的中美贸易已接近全国中美贸易的3/4.”另据统计,1853年经由上海进出口的英国货值已分别占到全国各港进出口英国货物总值的59.7%和52.5%。这表明当时( )
A. 中国对外贸易逆差扩大 B. 美英在中国的利益角逐激烈
C. 中国外贸重心发生转移 D. 上海的发展与世界保持同步
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:鸦片战争后(中国)。据材料及所学可知,鸦片战争以后,清政府被迫开放连同原有广州在内的五个口岸对外通商。而材料中所体现的是上海在通商口岸贸易地位的提升,成为全国各对外贸易港口货物总值占有量最多的地方,这表明中国贸易重心由广州向上海转移,C项正确;材料没有完整的对外贸易进出口数据,故无法得出中国对外贸易逆差扩大的结论,排除A项:材料反映中国外贸重心转移,未涉及美英在华利益角逐,排除B项;D项不符合史实,上海在国内进出口贸易中占重要位置,排除D项。故选C项。
7. 1920年,陇上名士聂守仁在《论国民进化应破除依赖天之迷信》一文中批判了孔孟“天道“思想,认为新时代的人应该摈弃对“天道”的依赖,进应时势之新潮,仗科学之真理,促人群之进化。这表明( )
A. 知识分子借助新思想开启民智 B. 甘肃地区封建思想根深蒂固
C. 西北地区成为新文化运动重地 D. 民主与科学的观念深入人心
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1920年(中国)。据题干及所学可知,聂守仁写文章批判孔孟的“天道”思想,认为新时代的人应该摈弃对“天道”的依赖,进应时势之新潮,仗科学之真理,促人群之进化,这表明知识分子倡导民主与科学,批判传统儒家思想,以开启民众的智慧和思想觉悟,推动社会的进步和发展,A项正确;聂守仁针对的是整体国民的思想,而不是特定甘肃地区,排除B项;新文化运动主要中心在北京、上海,“西北地区成为新文化运动重地”不符合史实,排除C项;民主与科学观念深入人心是聂守仁发文的目的和理想,但不是现实,排除D项。故选A项。
8. 抗日战争胜利后,中国共产党提出“反内战求和平”和“和平、民主、团结”等标语口号。国共和谈破裂后,中国共产党又相继提出了“丢掉幻想,准备斗争”“一切反动派都是纸老虎”等标语口号。三大战役结束后,中共又提出“将革命进行到底”“反对美国干涉中国内政”和“反对中美商约”等口号。这些口号反映了( )
A. 中国共产党灵活务实的斗争策略 B. 解放战争时期民族矛盾尖锐激化
C. 国际形势变化决定中国革命局势 D. 中国共产党坚持统一战线的方针
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是抗日战争胜利后至解放战争时期的中国。根据材料可知,在抗日战争胜利后,中国共产党顺应民意,渴望和平,提出“反内战求和平”等口号,争取和平建国的机会。当国共和谈破裂,内战爆发,面对严峻形势,提出“丢掉幻想,准备斗争”等口号。由此可见,中国共产党的这些口号根据不同的形势特征及时调整,体现了灵活务实的斗争策略,A项正确;解放战争时期,国内主要矛盾是阶级矛盾,即中国共产党代表的人民大众与国民党反动派代表的大地主大资产阶级之间的矛盾,而非民族矛盾尖锐激化,排除B项;国际形势的变化对中国革命局势有一定影响,但不是决定因素,排除C项;材料中主要体现的是中国共产党根据不同阶段的形势提出不同的口号,强调的是对革命斗争的策略调整,没有突出统一战线的相关内容,排除D项。故选A项。
9. 首航归来的哥伦布向其同胞宣称:“新发现的地方有许多神奇的东西,从带回来的黄金制品来看,可以证明那里矿藏丰富……那里的人是如此的欢喜,少有欲望,他们用甜美的言语相互交谈,显得十分友好。”这一描述客观上( )
A. 促进了拉美文化繁荣 B. 拉开了开辟新航路的序幕
C. 推动了洲际间的交流 D. 引发了欧洲政治格局变革
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。根据材料“那里矿藏丰富”“显得十分友好”,再结合新航路开辟的时代背景可知,这一描述容易引起欧洲人对美洲的向往,客观上推动了洲际间的交流,C项正确;虽然欧洲人的到来对拉丁美洲文化产生了深远影响,但哥伦布的描述本身并不足以直接促进拉美文化的繁荣,排除A项;新航路开辟的序幕在这之前就已拉开,排除B项;哥伦布发现美洲以及欧洲人大量涌入美洲,这都与欧洲政治格局没有直接关联,排除D项。故选C项。
10. 自古典时代以来,欧洲人逐渐形成一种以“邪恶范式”观察异域之人的传统。1511年出版的一本关于“新大陆”的书把美洲一些部落的印第安人描述为“就像没有任何理性的野兽一样”。1525年一位到达美洲的传教士宣称印第安人是“充满恶习的种族”,他们“比驴还笨,拒绝在任何方面改进”。据此可知,这种认知( )
A. 旨在服务于欧洲人的殖民扩张 B. 深受西方社会达尔文主义影响
C. 利于西方近代民族国家的形成 D. 基于欧洲近代科学理论的发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据本题主题干的设问词可知这是推断题。根据题干时间信息可知准确时空是:16世纪(欧洲)。根据题干及所学可知,欧洲人有以“邪恶范式”观察异域之人的传统,他们在16世纪将美洲印第安人描述为“没有任何理性的野兽”“充满恶习的种族”“比驴还笨”。在殖民扩张的背景下,欧洲人通过贬低被殖民者的方式,来为自己的侵略行为辩护,并巩固自己的殖民统治,A项正确;西方社会达尔文主义主要受达尔文进化论观点影响,该观点提出于19世纪,与材料时间不符,排除B项;西方近代民族国家形成过程中强调的民族认同、国家主权等核心要素,而题干中描述的欧洲人对美洲印第安人的认知,排除C项;材料中的描述并不是基于科学理论的客观分析,而是带有主观偏见和歧视,排除D项。故选A项。
11. 美国学者杰里认为:“欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,引起了商业革命全球贸易和物种交流。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也随之漂洋过海,极大地影响了全世界……增加了东半球的人口,加速了世界人民的交融。”杰里的言论意在说明( )
A. 新航路的开辟引起了欧洲的商业革命
B. 新航路的开辟引起了欧洲的价格革命
C. 人类移民是全球化贸易中的主要载体
D. 新航路开辟推动了全球一体化的进程
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:新航路开辟时期(15-16世纪)。据题干“欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线……极大地影响了全世界……加速了世界人民的交融”,并结合所学知识可知,杰里强调新航路开辟带来的物种交流、人口迁移和全球性联系,这些现象表明新航路开辟推动了全球从分散走向整体的历史进程,即全球一体化的开端,D项正确;题干不仅提到欧洲的“商业革命”,还强调其对全球的影响,排除A项;“价格革命”指的是大量金银流入欧洲导致货币贬值,物价上涨,在题干中未体现,排除B项;题干提到人类移民是全球交流的载体之一,但 “主要载体” 表述绝对且片面,排除C项。故选D项。
12. 16世纪初,哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书;17世纪初,伽利略因通过天文观测证实了哥白尼学说,而被判处终身监禁。这可用于说明近代科学的兴起( )
A. 推动了西欧城市出现 B. 冲击了封建神权统治
C. 壮大了基督教会实力 D. 促进了人文主义出现
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代欧洲。材料“哥白尼阐述‘日心说’的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书”“伽利略因通过天文观测证实了哥白尼学说,而被判处终身监禁”体现的是近代科学对教会产生了冲击,因此受到罗马教廷的打击,B项正确;西欧城市早在中世纪就已经出现了,排除A项;材料体现的是基督教会受到冲击,排除C项;人文主义与文艺复兴有关,排除D项。故选B项。
13. 16 世纪的英国哲学家培根说:“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化,以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”能够支持培根的证据是( )
A. 希腊化时代对欧亚交流的影响 B. 城市兴起对西欧中世纪的瓦解
C. 指南针对整体世界形成的作用 D. 电的广泛运用引起的社会变革
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。据材料信息可知,材料时间为16世纪,据材料“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化”及所学知识可知,中国四大发明之一的指南针传入欧洲并广泛应用于航海,推动了新航路开辟,对欧洲及世界产生了深远影响,推动了整体世界的形成,C项符合题意;希腊化时代的时间是亚历山大帝国时期及亚历山大帝国分裂后的马其顿王国、托勒密埃及和塞琉古王国,与材料时间不符,排除A项;材料强调的发明的影响,而非城市兴起的影响,排除B项;电的发明和使用时在第二次工业革命时期,排除D项。故选C项。
14. “这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。事实上,绘画、科学、政治学和宗教方面的许多成就和古典遗产关系并不大。”该运动最有可能是( )
A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:14世纪(西方)。根据材料“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。”并结合所学知识可知,文艺复兴借助古代希腊、罗马文化,倡导人文化主义思想,A项正确;宗教改革宣扬宗教仪式改革,排除B项;科学革命出现了牛顿、伽利略等科学家,与古典文化无关,排除C项;启蒙运动提倡理性主义,排除D项。故选A项。
15. 如图为1954年的宣传画《到新运动场去》,描绘了工人们纷纷参加各项体育活动的场景。该画意在宣传( )
A. 劳动工人身体素质提高 B. 工业化建设带来的新气象
C. 国家优先发展重工业的战略 D. 青年成为工业建设的主力军
【答案】B
【解析】
【详解】据本题题干设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1954年(中国)。据题干“工人们纷纷参加各项体育活动”,并结合所学知识可知,此时正是一五计划期间,人们在进行工业化建设之余积极参加运动会,可见宣传画的目的在于宣传工业化建设带来的新气象新气象,B项正确;运动会的召开有助于提高工人的身体素质,这是影响,不是目的,排除A项;开运动会与优先发展重工业无关,排除C项;参加运动会的工人不一定是青年,排除D项。故选B项。
16. 某学者认为,如今我们加入了世界贸易组织就不可能不买国外的消费品。对日常生活用的、低端的、技术含量少的国外产品,要尽可能少进口,以保护民族产品,并把有限的外汇用在最需要用的地方。比如,在日化、服装等领域,有一些我们自己的品牌很受消费者欢迎。该学者强调( )
A. 学习世界先进工业管理模式 B. 加强对国有企业的技术革新
C. 保护民族品牌以适应全球化 D. 保持当代社会主流价值观念
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。据题意可知,我国在加入世界贸易组织后就不可避免的要融入经济全球化,但在这个过程中应该注意保护我们的民族产品和民族品牌,所以该学者强调的是保护民族品牌以适应全球化,C项正确;该学者强调的是保护民族品牌,没有体现学习世界先进工业管理模式,排除A项;该学者强调的不是对国有企业进行技术革命,而是要保护民族品牌,排除B项;该学者强调的是保护民族品牌,不是保持当代社会主流价值观念,排除D项。故选C项。
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域,严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典。
-------改编自王斯德主编《世界通史》
材料二
古印度某制度规定:如果身处婆罗门阶层和身处刹帝利阶层的人结婚,孩子是刹帝利阶层。如果婆罗门和吠舍结婚,子女属于吠舍阶层。
请回答:
(1)指出材料一中“法典”的名称。结合所学知识,分析其特点及地位。
(2)材料二,反映了什么制度?结合所学知识,试析各等级之间有着怎样的严格规定?
(3)结合所学知识,归纳上述二个古代文明的共同点。
【答案】(1)《汉谟拉比法典》;特点:历史悠久;内容多;范围广;维护奴隶主阶级利益。
地位:是世界上现存最早的较完整的成文法典。
(2)制度:种姓制度。规定:不同等级的男女不能通婚;等级分明;职业世袭。
(3)都发源于大河流域;都是奴隶制中央集权制度。
【解析】
【详解】(1)名称:根据材料“比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典”可知,这是《汉谟拉比法典》;特点:从时间上看,这一法典历史悠久;根据材料“法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域”可知,内容多、范围广;根据材料“竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益”可知,维护奴隶主阶级利益。地位:根据材料“它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典”可知,是世界上现存最早的较完整的成文法典。
(2)制度:根据材料“如果身处婆罗门阶层和身处刹帝利阶层的人结婚,孩子是刹帝利阶层。如果婆罗门和吠舍结婚,子女属于吠舍阶层”可知,这是古印度的种姓制度。规定:不根据所学知识可知,种姓制度下,同等级的男女不能通婚、等级分明、职业世袭。
(3)共同点:根据所学知识可知,古印度和两河文明都发源于大河流域;两者都是奴隶制中央集权制度。
18. 阅读材料,完成下列任务。
材料一 13世纪之后,欧洲和中国的关系在中断了至少4个世纪后又得以恢复。传教士、商人和文学作家,通过自己的笔触,将一个地大物博、人民富庶的中国形象带入黑暗的中世纪欧洲。17-18世纪哲学家们从各种资料中构建理想的中国形象,中国的道德哲学要远超欧洲,莱布尼茨还塑造了康熙皇帝这个“德统天下、内圣外王”的理想中国君主的形象。
——摘编自赵风玲《西方中国形象演变的历史图景》
材料二 民国时期的旅欧游记者带着学生的心态去欧洲,对欧洲产生或多或少地狂热情绪。第一次世界大战后梁启超等人到西欧考察,面对满目疮痍的战后景象,却仍然对西欧各国的未来持乐观的态度。30年代以后,西欧的乌托邦形象衰落,代之以苏联乌托邦形象的逐步生成。二战后,战争中旅居英国的萧乾在战后到中立国瑞士旅行,迫切希望找出瑞士和平、安定的原因。中央日报驻伦敦的特派员徐钟珮则写了《外国不是天堂》等通讯文章。
——摘编自安然《1912-1949年中国旅游游记中的欧洲形象》
(1)归纳材料一中西方人眼中的中国形象。结合所学知识,分析其历史动因。
(2)据材料二,指出民国时期中国游记中对“欧洲形象”认知的变化,结合所学知识,简评这一时期国人关注、记述欧洲的时代影响。
【答案】(1)中国形象:地大物博;人民富庶;政治文明;安定和谐;君主贤明。历史动因:文化的交流(蒙古西征;商贸往来;人口流动);欧洲与中国鲜明的反差(中世纪欧洲的落后、元明清时期中国相对繁盛);哲学家传播启蒙思想的需要。
(2)变化:从学习到反思;从关注发展转向追求和平稳定。
影响:推动中国思想解放;促进国家出路的探索;有利于破除欧洲中心思维;推动对本地文化的反思。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类和背景类材料分析题。时空是古代中国。中国形象:结合古代中国的政治制度、经济发展等情况进行分析。地大物博;人民富庶;政治文明;安定和谐;君主贤明。
历史动因:结合丝绸之路以及蒙古西征可分析出文化的交流(蒙古西征;商贸往来;人口流动);结合所学可分析出欧洲与中国鲜明的反差(中世纪欧洲的落后、元明清时期中国相对繁盛);根据材料“。17-18世纪哲学家们从各种资料中构建理想的中国形象,中国的道德哲学要远超欧洲”可分析出哲学家传播启蒙思想的需要。
【小问2详解】
本题是对比类和影响类材料分析题。时空是民国时期中国。变化:根据材料“民国时期的旅欧游记者带着学生的心态去欧洲,对欧洲产生或多或少地狂热情绪”、“中央日报驻伦敦的特派员徐钟珮则写了《外国不是天堂》等通讯文章”可分析出从学习到反思,从关注发展转向追求和平稳定。
影响:根据材料“30年代以后,西欧的乌托邦形象衰落,代之以苏联乌托邦形象的逐步生成”可分析出推动中国思想解放;根据材料“迫切希望找出瑞士和平、安定的原因”可分析出促进国家出路的探索;根据材料“《外国不是天堂》等通讯文章”可分析出有利于破除欧洲中心思维;结合所学可分析出推动对本地文化的反思。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 1840年以来,先进的中国人为挽救民族危亡,睁眼看世界,运用新观念、新眼光和新的思维方式,经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年,大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案,并把爱国、救国与建国融为一体。这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性,但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识,推动了近代中国社会的变革,把近代中国探索国家出路的斗争不断推向前进。
——摘编自苏利娅《试论近代中国探索国家出路的可贵思路与方案》
根据材料,围绕“国家出路的探索”这一主题,自拟一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)
【答案】示例一
论题:近代中国对国家出路的探索具有多元性与局限性。
阐述:近代中国,面对民族危亡的严峻形势,有识之士纷纷挺身而出,探索国家出路。他们从不同的角度出发,提出了多种多样的救国方案,如洋务派引进了西方先进技术,维新派倡导君主立宪,革命派则推翻了封建帝制。这些方案体现了探索的多元性,这在一定程度上推动了中国的近代化进程。然而,由于历史条件的限制和阶级立场的差异,这些方案也存在明显的局限性。例如,洋务运动只局限于学习西方技术而忽视了政治制度的改革,戊戌变法因封建顽固势力的阻挠而失败,辛亥革命虽然推翻了清朝统治,但并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质。
总之,近代中国先进分子提出多种救国方案,体现了对国家出路探索的多元性,推动了近代化进程,但受历史条件和阶级立场限制,这些救国方案又不可避免地具有局限性。
示例二论题:近代中国对国家出路的探索推动了社会的变革。阐述:略。示例三论题:近代中国各阶层探索国家出路具有渐进性。阐述:略。(“示例”仅供参考,不作为评分唯一标准)
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是近代中国。设问是围绕“国家出路探索”这一主题,自拟一个论题,并结合所学知识进行阐述。首先,根据材料“1840年以来,先进的中国人为挽救民族危亡,睁眼看世界,运用新观念、新眼光和新的思维方式,经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年,大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案,并把爱国、救国与建国融为一体。这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性,但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识”及所学可得出论题:近代中国对国家出路的探索具有多元性与局限性。其次,由材料“1840年以来,先进的中国人为挽救民族危亡,睁眼看世界,运用新观念、新眼光和新的思维方式,经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年”及所学可知,近代中国,面对民族危亡的严峻形势,有识之士纷纷挺身而出,探索国家出路。由材料“大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案,并把爱国、救国与建国融为一体”及所学可知,他们从不同的角度出发,提出了多种多样的救国方案,如洋务派引进了西方先进技术,维新派倡导君主立宪,革命派则推翻了封建帝制。结合所学知识可知,这些方案体现了探索的多元性,这在一定程度上推动了中国的近代化进程。由材料“这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性”及所学可知,由于历史条件的限制和阶级立场的差异,这些方案也存在明显的局限性。结合洋务运动的局限可知,洋务运动只局限于学习西方技术而忽视了政治制度的改革。结合维新变法的失败因素可知,戊戌变法因封建顽固势力的阻挠而失败。结合辛亥革命的局限可知,辛亥革命虽然推翻了清朝统治,但并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质。最后,由材料“但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识,推动了近代中国社会的变革,把近代中国探索国家出路的斗争不断推向前进。”及所学可知,近代中国先进分子提出多种救国方案,体现了对国家出路探索的多元性,推动了近代化进程,但受历史条件和阶级立场限制,这些救国方案又不可避免地具有局限性。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。
20. 世界历史由分散走向整体,联系密切。
材料一 各个古代文明独立发展,因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点,大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所独有的,有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
材料二 16世纪,人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流,这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的:植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣,为了寻求贸易机会,欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶,他们已经建立起环球贸易和交通网络。
——摘编自本特利(美)等《新全球史》
材料三 2013年,习近平总书记提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝之路”,简称“一带一路”的合作倡议。“一带一路”倡议推进之时,正值国际格局不断发生复杂深刻变化,多极化、全球化深入发展,全球治理体系亟需改进。作为中国向世界提供的公共产品,“一带一路”倡议是时代发展的产物,顺应中国全面深化改革和全方位开放的需要,符合参与各方的根本利益。其秉承“共商、共建、共享”理念,旨在建成促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。
——摘编自苏格《全球视野之“一带一路”》
(1)根据材料一概括古代文明的特点。
(2)指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。根据材料二,分析该事件带来的影响。
(3)根据材料三和所学知识,谈谈中国提出“一带一路”合作倡议的背景和意义。
【答案】(1)特点:独立发展;各具特色;相互渗透。
(2)事件:新航路开辟。
影响:加强了世界各地联系;促进了各地人口迁移和物种大交流,也导致了各种疾病的传播:拉开了欧洲殖民扩张的序幕,推动欧洲资本主义和世界市场的发展;使人类认识世界的视野更为开阔。
(3)背景:改革开放促进了中国经济发展,提升了中国综合国力;当今世界格局发生巨大变化,多极化、全球化深入发展。
意义:中国提出“一带一路”的合作倡议,有利于中国深化改革和进一步对外开放;助力沿线各国快速发展,实现参与各方的共同繁荣;推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
【解析】
【小问1详解】
特点: 根据材料“各个古代文明独立发展”可知独立发展;根据材料“,因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点”可知各具特色;根据材料“这些特点不是绝对的,有些是各文明所独有的,有些则相互渗透”可知相互渗透。
【小问2详解】
事件:根据所学知识可知是新航路开辟。影响:根据材料“欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系”可知加强了世界各地的联系;根据材料“植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区”可知促进了各地人口迁移和物种大交流,也导致了各种疾病的传播;根据材料“们已经建立起环球贸易和交通网络”可知拉开了欧洲殖民扩张的序幕,推动欧洲资本主义和世界市场的发展;根据材料“人类认识世界的视野更为开阔”可知使人类认识世界的视野更为开阔。
【小问3详解】
背景:根据材料和所学知识可从本国和国际两个角度分析,具体分析可得改革开放促进了中国经济发展,提升了中国综合国力;当今世界格局发生巨大变化,多极化、全球化深入发展。意义:根据材料“顺应中国全面深化改革和全方位开放的需要,符合参与各方的根本利益”可知中国提出“一带一路”的合作倡议,有利于中国深化改革和进一步对外开放;根据材料“旨在建成促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路”可知助力沿线各国快速发展,实现参与各方的共同繁荣;根据材料“全球治理体系亟需改进”和所学知识可知推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
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乐平三中2024----2025学年度下学期期中考试
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满分:100分 考试时间:75分钟
一、选择题:本题共16道小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 学者钱乘旦认为在古代世界中,国家演变的普遍现象是从“城”为中心的小范围开始,向较大范围的地域国家转变。但他发现某文明始终停留在国家形成的最早阶段上,各地制度大致呈现王政、贵族政治、民主政治三种形式。这个文明最有可能位于( )
A. 小亚细亚 B. 巴尔干半岛 C. 两河流域 D. 黄河流域
2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的大发明。”这说明( )
A. 文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B. 农耕经济的产生是人类迈向文明的前提
C. 古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D. 私有制的产生是人类迈向文明进步的唯一结果
3. 自8世纪中叶阿拉伯帝国建立,就把大批古代希腊、罗马、波斯、印度的各种著作译成阿拉伯文,史称百年翻译运动。来自不同民族、信仰不同宗教的阿拉伯学者在翻译典籍的同时,还作了许多富有价值的注释,并通过消化、改造和创新,撰写了大量社会科学和自然科学著作。这些活动( )
A. 为伊斯兰教的诞生创造条件 B. 维系了阿拉伯帝国的经济繁荣
C. 旨在促进东西方文化的交流 D. 反映阿拉伯文化多元综合的特点
4. 下表反映了对西欧中世纪认识( )
观点
来源
传统观点
“黑暗”“灾难”,如教权至上、经济分散、文化荒漠、瘟疫流行等。
中世纪末期的人文主义者和新教徒。
新观点
萌生了西方现代文明的种子,是封建制度,不是专制,权利、义务对等观念产生,如英国《大宪章》:自治城市和市民阶级形成;科技、文艺、教育等方面硕果累累。
19世纪初,浪漫主义运动以及之后的考古学取得的成就等。
A. 只能有一种正确合理的观点 B. 只能依赖考古学取得的成就
C. 因年代久远而导致莫衷一是 D. 受时代、立场及史料等影响
5. 1848年,徐继畬的《瀛寰志略》付梓刊行,引起了很大轰动。大臣或言“称颂夷人,献媚夷酋”,曾国藩称“颇张大英夷”。1850年林则徐领头上书咸丰皇帝,弹劾徐继畬,最后罢了徐继畬的全部官职。这反映了当时( )
A. 天朝上国的观念根深蒂固 B. 中国早期现代化尝试举步维艰
C. 西学东渐的进程被迫中断 D. 极端保守政治势力的愚昧腐朽
6. 1851年底,美国驻上海领事的一份报告中写道:“越来越多的美国船只来到本港……现在本港的中美贸易已接近全国中美贸易的3/4.”另据统计,1853年经由上海进出口的英国货值已分别占到全国各港进出口英国货物总值的59.7%和52.5%。这表明当时( )
A. 中国对外贸易逆差扩大 B. 美英在中国的利益角逐激烈
C. 中国外贸重心发生转移 D. 上海的发展与世界保持同步
7. 1920年,陇上名士聂守仁在《论国民进化应破除依赖天之迷信》一文中批判了孔孟的“天道“思想,认为新时代的人应该摈弃对“天道”的依赖,进应时势之新潮,仗科学之真理,促人群之进化。这表明( )
A. 知识分子借助新思想开启民智 B. 甘肃地区封建思想根深蒂固
C. 西北地区成为新文化运动重地 D. 民主与科学的观念深入人心
8. 抗日战争胜利后,中国共产党提出“反内战求和平”和“和平、民主、团结”等标语口号。国共和谈破裂后,中国共产党又相继提出了“丢掉幻想,准备斗争”“一切反动派都纸老虎”等标语口号。三大战役结束后,中共又提出“将革命进行到底”“反对美国干涉中国内政”和“反对中美商约”等口号。这些口号反映了( )
A. 中国共产党灵活务实的斗争策略 B. 解放战争时期民族矛盾尖锐激化
C. 国际形势变化决定中国革命局势 D. 中国共产党坚持统一战线的方针
9. 首航归来的哥伦布向其同胞宣称:“新发现的地方有许多神奇的东西,从带回来的黄金制品来看,可以证明那里矿藏丰富……那里的人是如此的欢喜,少有欲望,他们用甜美的言语相互交谈,显得十分友好。”这一描述客观上( )
A. 促进了拉美文化繁荣 B. 拉开了开辟新航路的序幕
C. 推动了洲际间的交流 D. 引发了欧洲政治格局变革
10. 自古典时代以来,欧洲人逐渐形成一种以“邪恶范式”观察异域之人的传统。1511年出版的一本关于“新大陆”的书把美洲一些部落的印第安人描述为“就像没有任何理性的野兽一样”。1525年一位到达美洲的传教士宣称印第安人是“充满恶习的种族”,他们“比驴还笨,拒绝在任何方面改进”。据此可知,这种认知( )
A. 旨在服务于欧洲人的殖民扩张 B. 深受西方社会达尔文主义影响
C. 利于西方近代民族国家形成 D. 基于欧洲近代科学理论的发展
11. 美国学者杰里认为:“欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,引起了商业革命全球贸易和物种交流。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也随之漂洋过海,极大地影响了全世界……增加了东半球的人口,加速了世界人民的交融。”杰里的言论意在说明( )
A. 新航路的开辟引起了欧洲的商业革命
B. 新航路的开辟引起了欧洲的价格革命
C. 人类移民是全球化贸易中的主要载体
D. 新航路开辟推动了全球一体化的进程
12. 16世纪初,哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书;17世纪初,伽利略因通过天文观测证实了哥白尼学说,而被判处终身监禁。这可用于说明近代科学的兴起( )
A. 推动了西欧城市出现 B. 冲击了封建神权统治
C. 壮大了基督教会实力 D. 促进了人文主义出现
13. 16 世纪的英国哲学家培根说:“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化,以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”能够支持培根的证据是( )
A. 希腊化时代对欧亚交流的影响 B. 城市兴起对西欧中世纪的瓦解
C. 指南针对整体世界形成的作用 D. 电的广泛运用引起的社会变革
14. “这场运动虽然许多新成就基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。事实上,绘画、科学、政治学和宗教方面的许多成就和古典遗产关系并不大。”该运动最有可能是( )
A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动
15. 如图为1954年的宣传画《到新运动场去》,描绘了工人们纷纷参加各项体育活动的场景。该画意在宣传( )
A. 劳动工人身体素质的提高 B. 工业化建设带来的新气象
C. 国家优先发展重工业的战略 D. 青年成为工业建设的主力军
16. 某学者认为,如今我们加入了世界贸易组织就不可能不买国外的消费品。对日常生活用的、低端的、技术含量少的国外产品,要尽可能少进口,以保护民族产品,并把有限的外汇用在最需要用的地方。比如,在日化、服装等领域,有一些我们自己的品牌很受消费者欢迎。该学者强调( )
A. 学习世界先进工业管理模式 B. 加强对国有企业的技术革新
C 保护民族品牌以适应全球化 D. 保持当代社会主流价值观念
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 法典正文共有282条,内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域,严格保护私有财产,竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料,也是世界上第一部较完备的成文法典。
-------改编自王斯德主编《世界通史》
材料二
古印度某制度规定:如果身处婆罗门阶层和身处刹帝利阶层的人结婚,孩子是刹帝利阶层。如果婆罗门和吠舍结婚,子女属于吠舍阶层。
请回答:
(1)指出材料一中“法典”的名称。结合所学知识,分析其特点及地位。
(2)材料二,反映了什么制度?结合所学知识,试析各等级之间有着怎样的严格规定?
(3)结合所学知识,归纳上述二个古代文明的共同点。
18. 阅读材料,完成下列任务。
材料一 13世纪之后,欧洲和中国的关系在中断了至少4个世纪后又得以恢复。传教士、商人和文学作家,通过自己的笔触,将一个地大物博、人民富庶的中国形象带入黑暗的中世纪欧洲。17-18世纪哲学家们从各种资料中构建理想的中国形象,中国的道德哲学要远超欧洲,莱布尼茨还塑造了康熙皇帝这个“德统天下、内圣外王”的理想中国君主的形象。
——摘编自赵风玲《西方中国形象演变的历史图景》
材料二 民国时期的旅欧游记者带着学生的心态去欧洲,对欧洲产生或多或少地狂热情绪。第一次世界大战后梁启超等人到西欧考察,面对满目疮痍的战后景象,却仍然对西欧各国的未来持乐观的态度。30年代以后,西欧的乌托邦形象衰落,代之以苏联乌托邦形象的逐步生成。二战后,战争中旅居英国的萧乾在战后到中立国瑞士旅行,迫切希望找出瑞士和平、安定的原因。中央日报驻伦敦的特派员徐钟珮则写了《外国不是天堂》等通讯文章。
——摘编自安然《1912-1949年中国旅游游记中的欧洲形象》
(1)归纳材料一中西方人眼中的中国形象。结合所学知识,分析其历史动因。
(2)据材料二,指出民国时期中国游记中对“欧洲形象”认知的变化,结合所学知识,简评这一时期国人关注、记述欧洲的时代影响。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 1840年以来,先进的中国人为挽救民族危亡,睁眼看世界,运用新观念、新眼光和新的思维方式,经历了向西方探寻救国救民的真理的近百年,大胆地提出了探索国家出路的可贵思路和充满爱国精神的救国方案,并把爱国、救国与建国融为一体。这些救国方案尽管在当时历史条件下有其局限性,但还是加深了中国人对西方世界的全面了解和认识,推动了近代中国社会的变革,把近代中国探索国家出路的斗争不断推向前进。
——摘编自苏利娅《试论近代中国探索国家出路的可贵思路与方案》
根据材料,围绕“国家出路的探索”这一主题,自拟一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)
20. 世界历史由分散走向整体,联系密切。
材料一 各个古代文明独立发展,因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点,大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所独有的,有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
材料二 16世纪,人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流,这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的:植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣,为了寻求贸易机会,欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶,他们已经建立起环球贸易和交通网络。
——摘编自本特利(美)等《新全球史》
材料三 2013年,习近平总书记提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝之路”,简称“一带一路”的合作倡议。“一带一路”倡议推进之时,正值国际格局不断发生复杂深刻变化,多极化、全球化深入发展,全球治理体系亟需改进。作为中国向世界提供的公共产品,“一带一路”倡议是时代发展的产物,顺应中国全面深化改革和全方位开放的需要,符合参与各方的根本利益。其秉承“共商、共建、共享”理念,旨在建成促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。
——摘编自苏格《全球视野之“一带一路”》
(1)根据材料一概括古代文明的特点。
(2)指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。根据材料二,分析该事件带来的影响。
(3)根据材料三和所学知识,谈谈中国提出“一带一路”合作倡议的背景和意义。
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