山东省青岛市黄岛区2024-2025学年三年级下学期期中科学试卷

2024-2025学年度第二学期过程性学情监测 二年级科学 (时间:40分钟) 一、单项选择题。请将正确答案的字母标号填在题中括号内。 “三春艳丽气象新,八面和风踏青行。”又到了一年踏青的好时节,小刚所在的平安 小学三年级(1)班决定周日进行集体春游活动,请同学们跟随小刚的脚步开启科学与生 活知识的大门,完成1-30小题。 1.出发前,妈妈帮助小刚准备外出需要的物品,为了适时地补充能量,妈妈决定给他冲泡 一杯冰糖水,她运用以下方法中的( )可以最有效地使冰糖快速溶解 A.把冰糖放入热水中 B.把冰糖放入冷水中并揽摔 C.把冰糖碾碎并放入热水中 D.把冰糖展碎放入热水中并揽抖 2.小刚想要用自已喜欢的“哪咤”造型玻璃杯装冰糖水进行携带,这个想法得到了妈妈的 反对,这主要是因为( ); A.玻璃杯造型花哨,占空间 B.玻璃杯易碎,不易携带 甜 C.玻璃杯透明,不利于保温 D.玻璃杯太沉,负担重 3.除了食物,妈妈还准备了防晒衣,与普通衣服相比,防晒衣最主要的优势是( )。 A.防止紫外线的照射 里& B.防止冷风的侵蚀 C.防止雨水的淋湿 D.防止蛟虫的叮咬 4.准备就绪,小刚走出家门,迎着朝阳向集合处走去,这时候小刚的影子( A.大约位置在东方且较长 B.大约位置在东方且较短 C.大约位置在西方且较长 D.大约位置在西方且较短 5.到了集合点,早有一辆大巴车在等候,这就是今天外出的交通工具了。同学们对这个“大 家伙”产生了浓厚的兴趣,他们发现大巴车的前挡风玻璃特别大,结合课堂上学过的知识, 同学们判断这种玻璃应该是( )。 A.磨玻璃 B.压花玻璃 C.钢化玻璃 D.普通玻璃 6.老师告诉同学们大巴车的玻璃不仅材质特殊,而且通常是曲面设计 这样可以减少风阻,鼓励大家继续在大巴车上寻找科学。同学们兴趣满满,又发现了大巴 m智 车上的人造材料有( )。 ①车窗玻璃 ②人造皮革座椅套 ③纯棉窗帘 ④化纤坐垫 车前反光镜 A.①②③ B.①②④ 善 C.①③④ D.②③④ 7. 上午9:30到达目的地一人民公园,一下车,同学们就被公园空旷处的“日喜”吸引住 了,和大家在科学课上动手制作的小“日暑”类似,上面也有“子、丑、演、卯、辰、已、 午、未、申、西、戌、亥”等字样,此时暑针的影子大约投射到了辱面( )的位置。 A.子时 B.寓时 C.已时 D.午时 8.“日暑”是我国古代的计时工具,它能显示一天之内的时刻,但它也有一定的缺点,下 列选项中,日暑无法准确计时的情况是( )。 A.烈日炎炎的中午 B.阳光明媚的早晨 C.风和日丽的下午 D.阴雨绵绵的上午 小学科学三年级下册 第1页共5页 9.正当大家兴致满满地参观时,有同学发出了惊叹声,原来在正对着日暑暑针的方向有一 个大花园,里面的鲜花开得正艳。这个大花园的位置应该在日暑的( B.北方 A.南方 C.东方 D.西方 10.就在同学们要奔向花园时,老师提醒大家,花儿虽好看,但要做好花粉过敏的预防 下列( )方法可以为花粉过敏的同学提供防护 A.戴口罩、护目镜 C.涂抹“花粉阻隔剂” B.穿长袖衣物 D.以上都是 11.万紫千红的花打扮着春天,根据花的构造,花可以分为完全花和不完全花。在花的各 部分构造中,能产生花粉的结构是( )。 B.花冠 A.花孽 C.雄 D.雌 12. “春意盎然,花香满园。”花园里蜜蜂等昆虫在飞来飞去的采蜜,花的( )等特 征是为了能够更好地吸引昆虫来帮助传粉。 ①芳香的气味 ②花冠大且颜色鲜艳 ③花冠退化或无 ④甘甜的花密 C.②③④ A.①②③ B.①②④ D.①③④ 13.植物传粉的媒介多种多样,有的依靠昆虫传粉,有的依靠风力传粉等。果农为了提高 结果率还会对花进行人工授粉,他们大多会借助于( )这一工具来进行授粉。 A. 子 B. 毛笔 C. 花枝剪。 D.粗子$ 14.同学们被这春天的美景吸引,想用笔在纸上或写或画,将美好记录,他们选择( 进行创作最合适。 B. 牛皮纸 C. 电光纸 A.复印纸 D.瓦楞纸 15.时间接近中午,阳光越来越强烈,老师给同学们支起了户外遮阳篷,大家来到遮阳篷 下立刻感到了凉爽,主要原因是( )。 A.遮阳篷是塑料材质的 B.遮阳篷是四方形的 C.遮阳篷阻挡太阳光的直射,形成影子 D.遮阳篷下面的风很大 16.午饭时间到了,大家纷纷拿出各自提前准备好的午餐,准备美美地饱餐一顿。老师还 贴心地为大家准备了一次性筷子,以备不时之需。常见的一次性筷子通常由( )制成。 A.塑料 B.竹子或木材 C.金属 D.合成纤维 17.午餐时,小科拿出了一个形状“奇怪”的盒装牛奶,原来为了携带方便,她妈妈选择 将牛奶盒捏扁后携带。牛奶盒在这一过程中( ); A.形状没有发生变化,构成纸盒的物质发生了变化 B.形状发生变化,构成纸盒的物质没有发生变化 C.形状和构成纸盒的物质都没有发生变化 D.形状和构成纸盒的物质都发生了变化 18.喝牛奶时,小科不小心将牛奶酒了,连忙拿出纸巾进行处理,主要是因为纸巾( )。 C.吸水性强 A.透光性强 B.抗撕裂 D.光滑 ,r2 19.各种各样的纸为人们的生活提供了便利,但造纸也耗费了大量的树木等原料,为节约 (_ 用纸,我们应该( (1 A. 日常洗刷时尽量使用手帕替代纸巾 B.纸张可以双面打印、书写 C.向同学们宣传纸张循环利用的方法 D.以上都是 小学科学三年级下册 第2页共5页 20.同学们的午餐很丰盛,不仅带了吃的,还带了很多水果,小刚也拿出油桃和大家分享。 若从果实的构造上来说,我们吃的是油桃果实的( )部分。 A.果皮 B.种子 C.果肉 D.果核 21.植物的果实与人类的生活关系极为密切,很多果实不仅可以直接食用,还可以加工制 作成食品,如下列选项中的( )。 A.山片 B.苹果醋 C.辣椒酱 D.以上都是 22.植物的果实还是植物重要的繁殖器官,不同植物种子的传播方式也不一样。下列可以 钩刺到人或动物的身上带到其他地方,从而实现传播的是( )。 A.苍耳 B.蒲公英 C.桃 D. 23.一天的活动结束了,同学们在夕阳的陪伴下返程了,小刚通过对自己和同学们影子的 观察,发现一天中影子的变化规律是( )。 A.早晨和傍晚影子比较短,中午影子比较长 B.早晨和傍晚影子比较长,中午影子比较短 C.早晨和中午影子比较短,傍晚影子比较长 D.中午和傍晚影子比较短,早晨影子比较长 24.回到家,小刚一进门就闻到了一股浓浓的花香,原来妈妈新买了一束百合花。他近距 离地欣赏花儿,发现花朵间有六根形状相似,且顶端外层覆盖着铁锈 粉状物质的条状结构,这一部分是百合花的( )t B.花曹 A.花冠 C.雄 D.罐 25.百合花的花朵正中间稍长的、较粗的是百合花的雌薇; 雌的柱头较大,而且用手一摸有点黏,这主要是为了( )。 A.黏住昆虫 B.吸引昆虫 C.黏住花粉 D.散发香气 26.花与我们的生活有着密切的联系,它不仅可以美化我们的环境,还能用于( )。 A.加工食品 B.制作药品 C.净化空气 D.以上都是 27.妈妈正在厨房做饭,小刚迫不及待来到厨房和妈妈讲述今天的所观所感,妈妈听得入 了迷,一时大意忘记了爸爸不能吃香菜,将整锅鸡汤都放上了香菜末。正在懊恼时,小刚 就地取材,选用( )快速而又干净的将鸡汤和香菜末进行了分离。 A.尖头筷子 B.陶瓷汤匙 C.细网漏勺 D.硅胶锅铲 28.小刚所使用的这种分离方法,和以下( )原理相同。 A.糖和水的分离 B.水和食盐的分离 C.茶叶和茶水的分离 D.木屑和铁屑的分离 29.生活中将混合物进行分离的事例有很多,人们会根据混合物质的特点,选择合适的方 法进行有效地分离,如建筑工地上,工人叔叔往往会使用纱网过滤细沙中的小石子,就是 巧妙地利用了( )的特点。 A.物质能否溶解在水中 B.物质质量大小不同 C.物质颗粒大小不同 D.物质能否蒸发 30.夜晚入睡前,小刚玩起了手影游戏,他发现将双手模拟出的“兔子” 慢慢靠近灯光,墙壁上“兔子”的影子就会( )。 A.慢变大 B.慢慢变小 C.没有变化 D.变大或变小 科学以各种形式存在于我们的日常生活中,只要我们在生活中善于观察、勤于思考、 勇于实践,就会发现和欣赏到这个世界的奇妙之处 小学科学三年级下册 第3页共5页 二、非选择题 (一)连一连 31.将下列生活中的物品与其对应的分类进行连线 ①陶瓷碗 铭合金门窗 ②塑料梳子 A.天然材料 实木地板 ③蚕丝被 ⑧羊毛衫 ④玻璃杯子 B.人造材料 不锈钢勺子 尼龙绳 纯棉床单 (二)实践乐园 32.第一小组的同学想探究“揽摔能否加快食盐溶解”。 (1)请你帮他们选择合适的实验器材、工具和物品。 规格 实验器材及物品 序号 是否选择(是用/表示) 细盐 10克 ① 粗盐 10克 ② 细盐 10克 ③ 20C清水 100毫升 ④ 60C清水 100毫升 20C清水 100毫升 酒精灯 1个 玻璃揽挡棒 2支 (2)在这个实验中,相同的条件是; 不同的条件是 这样的实验称为 (3)实验前,如果没有提前将食盐的质量称好,还需要用到 )这一计量工具。 (4)请结合你的探究经历,提醒他们在揽摔时应注意些什么? .__. (5)以上提供的器材除了可以选择相应的器材和物品进行探究“揽摔能否加快食盐溶解” 外,还可以进行哪些探究加快食盐溶解的实验?请将探究实验的名称写出来,并为实验选 择合适的实验器材及物品(填序号) 探究实验的名称 选用的实验器材和物品(填序号) (6)请列举生活中加快溶解的事例。 33.在测试不同纸的吸水能力时,小明用了以下方法(如图所示);他准备了长短、宽窄 相同的复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸和餐巾纸,将他们固定在木板上,放进一个盛有 自来水的长方形的水橹 (1)小明将不同种类的纸条固定在木板上的原因是什么? (2)想要更加清晰地观察自来水在不同纸上的爬升高 度,我们可以怎么做? (3)回想自已课堂上做过的实验,根据五种纸的一端在水中浸泡一段时间后水爬升的高 度,判断下列哪一种纸最有可能是电光纸。在括号里用“”标记。 = (4)纸的性能各有不同,不同性能的纸在生活中的应用也不同,请列举3种不同性能的 纸在生活中应用的事例。 34.破璃在我们的生活中的应用非常广泛,但锋利、尖锐的玻璃也容易对人造成伤害,请 你结合生活事例谈一谈怎样减少玻璃对人的伤害? 小学科学三年级下册 第5页共5页