第1课时 小数的初步认识（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（西师大版）

第 1 课时 小数的初步认识（1） 第 五 单元 小数的初步认识 学习目标 结合现实生活情景，让学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。 结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。在学习过程中，体会小数与现实生活的密切联系。 2 情景导入 从下面的图中你能发现哪些数学信息？ 8个苹果重1.85千克。 2千克香蕉要13元。 1.85千克苹果要18.5元。 像1.85,18.5,6.5······这样的数，都是小数。 苹果 10元/kg 香蕉 6.5元/kg 10,8,2······这样的数，都是整数。 探究新知 认识小数。 . 6 5 整数部分 小数部分 小数点 探究新知 认识小数。 6.5读作六点五，1.85,18.5怎么读呢？ 1.85读作一点八五， 18.5读作十八点五。 探究新知 认识小数。 读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”， 小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。 小数的读法 探究新知 认识小数。 整数部分的3在个位上，小数部分的2和5在什么数位上呢？ 2在十分位上，5在百分位上。 探究新知 认识小数。 小数部分的数位到底是怎样的呢？ 我来告诉你，请看这张数位顺序表。 探究新知 认识小数。 整数部分 小 数 点 · 小数部分 数位 … 百位 十位 个位 计数单位 … 百 十 一(个) 数位顺序表 十分位 百分位 千分位 十分之一 百分之一 千分之一 … … 1米=( )分米 3元=( )角 1元=( )角 5米=( )分米 复习导入 10 30 10 50 3角=( )元 1角=( )元 1分米=( ) 米 5分米=( )米 ？ ？ ？ ？ 下面的四个怎样填呢？利用我们这节课学习的有关知识就能解决。 探究新知 1元是10角。 1角就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。 5角就是 （ ）元，用小数表示是（ ）元。 0.1 0.5 探究新知 1元是100分。 1分就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。 8分就是（ ）元，用小数表示是（ ）元。 0.01 0.088 探究新知 3角4分用小数表示是（ ）元。 0.34 整数部分 小数部分第一位 小数部分第二位 · 元 角 分 小结 分数( ) 小数( ) 探究新知 看图填数。 0.1 0.7 分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( ) 0.03 0.28 探究新知 看图填数。 像6.5,0.3,0.28,11.5，……这样的数，都是小数。 典题精讲 1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 解题思路：此题考查的是学生对数的组成的理解，学生要熟记数位顺序表，明确每一位上的数所表示的意义，特别是小数部分的数位顺序，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位。 典题精讲 1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 正确解答：1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）个十分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。 易错题型 易错分析：学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分不要按照整数部分的读法来读。 80.80读作八十点八十。 易错题型 正确解答：80.80读作八十点八零。 80.80读作八十点八十。 温馨提示：读小数的时候，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例如：0.0000505读作零点零零零零五零五。 学以致用 1.读出下面的小数。 6.5 0.04 6.72 0.0508 340.09 38.025 读作：六点五 读作：零点零四 读作：六点七二 读作：零点零五零八 读作：三百四十点零九 读作：三十八点零二五 学以致用 (1)3.73读作三点七十三。　　（　　） (2)零点三零七写作0.307。　（　　） (3)五十点二零八写作5.208。（　　） × √ × 2.判断对错。 学以致用 （1）4.2里面有（ ）个1和（ ）0.1。 （2）3.6是（ ）个0.1,0.36是（ ）个0.01。 （3）2个10和9个0.001组成的数是（ ）。 （4）一个数的十位、十分位和千分位上都是4， 其他各位上都是0，这个数是（ ）。 4 2 36 36 20.009 40.404 3.填空。 学以致用 小数点右边第二位是( 　　 )位,第四位是( 　 )位,第一位是( 　 　)位,第三位是( 　)位。 4.填一填。 百分 万分 十分 千分 学以致用 用这三个数字和小数点组成小数，看谁组得多。 5.看谁最能干（组的小数最多）。 3 0 9 · 课堂 总结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。 能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等。 $$