内容正文:
大单元结构化复习手册·陕西生物学
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
大单元 3 呼吸系统及气体交换
易错点拨避误区
易错字词默写训练
(
fèi
肺
pào
泡 )
(
ɡé
膈
jī
肌 )
(
zhī
支
qì
气
ɡuǎn
管 )
(
qì
气
tǐ
体
jiāo
交
huàn
换 )
(
yān
咽
hóu
喉 )
易错知识正误判断
1.空气从外界到达肺部的“旅程”是鼻→气管→咽→喉→支气管→肺。 ( ✕ )
2.痰是由细菌、尘粒和黏液形成的,所以我们要养成不随地吐痰的好习惯。 ( √ )
3.吃饭时说笑,会厌软骨来不及盖住喉口,食物就会进入气管,引起剧烈咳嗽。 ( √ )
4.用鼻呼吸比用口呼吸好,这是因为鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌。 ( ✕ )
5.人在溺水时,首先受到阻碍的生命活动是肺与外界的气体交换。 ( √ )
6.人体呼出气体中的二氧化碳含量高于氧气含量。 ( ✕ )
知识网络建体系
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主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
分层训练拿高分
基础夯实练
1.【生活情境】小西正在喝水,突然听到从后
面传来“啊”的一声,吓得水从鼻子和嘴喷
了出来,这是因为呼吸道和消化道有共同
的通道,该结构是 ( B )
A.口腔 B.咽
C.喉 D.声带
2.空气质量直接影响人的身体健康。 下列关
于呼吸道的叙述,正确的是 ( B )
A.呼吸道由鼻、咽、喉和肺组成
B.呼吸道有骨或软骨做支架,能保证气流
通畅
C.呼吸道黏膜分泌的黏液能温暖空气
D.呼吸道黏膜抵御病菌是人体的第三道免
疫防线
3.“478 呼吸睡眠法”能有效地调节呼吸,平
复焦虑情绪,帮助睡眠,其步骤是:闭上眼
睛,用鼻子吸气 4 秒→屏住呼吸 7 秒→用嘴
缓缓呼气 8 秒。 用鼻子吸气时 ( D )
A.肋间肌舒张
B.体内气体交换停止
C.肋骨保持向内向下
D.肺处于扩张状态
4.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与
外界气压差曲线图。 下列叙述正确的是
( C )
A.在曲线 BC 段的变化中,与呼吸有关的肌
肉处于收缩状态
B.B 点是呼气结束的瞬间,此时肺内气压等
于外界气压
C.DE 段与呼吸有关的肌肉处于收缩状态,
E 点时胸腔容积最大
D.在曲线 AB 段的变化中,胸廓的前后径和
左右径由小变大
5.如图为肺泡与血液间气体交换示意图,a、b
表示不同的气体,箭头表示气体进出的方
向。 下列相关叙述错误的是 ( C )
A.a 和 b 分别表示二氧化碳和氧气
B.该处气体交换的动力是气体扩散
C.经过气体交换血液中会有较多的二氧
化碳
D.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层细胞
构成
6.【跨学科实践】学习过呼吸系统后,小刘同
学尝试利用蓝色和红色的电线(分别代表
流静脉血和动脉血的血管)、乒乓球、粗细
不同的吸管等物品制作了如图所示模型,
下列说法不正确的是 ( C )
A.此模型中,乒乓球可以模拟肺泡,吸管可
以模拟气管和支气管
B.若气体从吸管进入乒乓球,则代表“肺
泡”气压小于外界气压
C.此模型中红色电线表示肺动脉,蓝色电
线表示肺静脉
D.将乒乓球改为有弹性的小球,能更好地
模拟呼吸运动过程
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五
人
体
生
理
与
健
康
综合提升练
7.如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变
化”的实验示意图。 下列叙述错误的是
( B )
A.夹紧①处,在呼吸处呼气,乙瓶内澄清的
石灰水变浑浊
B.夹紧②处,在呼吸处吸气,甲瓶内澄清的
石灰水变浑浊
C.二氧化碳从毛细血管进入肺泡透过了两
层上皮细胞
D.实验中,使澄清的石灰水变浑浊的二氧
化碳来自人体内有机物的氧化分解
8.为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危
害,某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、
气球和橡皮膜等材料,制作了一个模拟吸
烟的模型,如图一所示。 香烟插入笔筒后
点燃,多次向上推动橡皮膜,再放松橡皮
膜,模拟吸烟过程,重复多次。 请结合所学
知识回答问题。
图一
(1)图一模型中,笔筒和气球分别模拟图二所
示呼吸系统的① 呼吸道 和② 肺 ;此
装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是
最理想的材料,因为
。
图二
图三
(2)图一模型的甲、乙两种状态中,模拟香
烟烟雾随吸气进入肺部的是 乙 。 人在
此过程中,膈肌会 收缩 ,肺内气压 减
小 (填“增大”或“减小”)。
(3)实验后,同学们发现面巾纸卷上、笔筒
和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物
质,可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。
你认为这些黏稠的物质会影响呼吸系统的
哪些功能? 呼吸道对空气的清洁作用
(或呼吸道对空气的温暖作用;呼吸道对空
气的湿润作用;肺泡中的气体交换;肺泡
(答一点即可)。
(4)图三所示 A 气体表示 氧气 ,B 气体
表示 二氧化碳 。 参考图三,你认为肺
的结构与其功能相适应的特点有 肺泡外
面包绕着丰富的毛细血管(或肺泡壁和毛
细血管壁都只由一层上皮细胞构成等) 。
(5)2022 年 5 月 30 日,世界卫生组织发布
的报告《烟草:毒害我们的星球》揭示了烟
草的危害。 除(3)中所述之外,你认为烟草
还会怎样“毒害我们的星球”?
(答一点即可)。
54
参考答案与重难题解析·陕西生物学
开
大
单
元
知识网络建体系
①红细胞 ②白细胞 ③血小板 ④贫血 ⑤白细胞
⑥厚 ⑦红细胞 ⑧上腔静脉 ⑨右心房 ⑩右心室
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室
主动脉 肺动脉 肺静脉 主动脉 同型
分层训练拿高分
1.A 2.C
【思维整理】
三种血管的辨识
血管
类型
功能 管壁特征 管腔大小
血流
速度
动脉
把血液从心脏
输 送 到 全 身
各处
较 厚、 弹 性
较大
较小 快
毛细
血管
进行物质交换
非 常 薄, 只
由一层上皮
细胞构成
最 小, 只 允
许红细胞单
行通过
最慢
静脉
把 血 液 从 全
身 各 处 送 回
心脏
较 薄, 弹 性
较小
较大 较慢
3.C
【思维整理】
(1)判断血细胞方法:
①数量:红细胞>血小板>白细胞
②体积:白细胞>红细胞>血小板
③细胞核:白细胞有细胞核,血小板和成熟的红细胞没有
细胞核
(2)血细胞异常时的症状:
①红细胞或血红蛋白减少:贫血;
②白细胞增多:炎症;
③血小板过少:血液不易凝固,止血障碍;
④血小板过多:形成血栓。
4.A 5.B
6.D 【解析】图中①是右心房,②是左心室,③是主动脉,
④是肺动脉,⑤是肺静脉,⑥是上、下腔静脉,a 是肺部毛细
血管网,b 是组织细胞处毛细血管网。 药物要到达胃部组
织细胞最少要经过心脏两次,最先到达心脏的右心房,其
过程是小肠处毛细血管网→各级静脉→下腔静脉→右心
房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心
房→左心室→主动脉→各级动脉→胃部组织细胞处毛细
血管网→病灶处,故 A、B 正确;体循环中血液流经胃部时,
氧气进入组织细胞参与呼吸作用产生二氧化碳,血液中氧
气含量减少,二氧化碳含量增加,故 C 正确;药物由下腔静
脉进入右心房后,再进入右心室,开始肺循环,肺循环的起
点是右心室,终点是左心房,路径为:右心室→④肺动脉→
a 肺部毛细血管网→⑤肺静脉→左心房,故 D 错误。
【思维整理】
判断不同物质进入心脏腔室先后顺序
(1)外界气体经呼吸系统进入血液,最先到达心脏的左心
房,经心脏 1 次(左心房→左心室),就可到达全身各处。
(2)营养物质、静脉注射或吃的药物等经消化系统吸收进
入血液运到身体某处,最先到达右心房,经过心脏 2 次后
到达该处。
(3)由组织细胞产生的尿素会经过心脏 2 次到达肾脏排
出,而二氧化碳只需经过心脏 1 次(右心房→右心室)就能
到达肺部呼出。
7.D 【解析】根据图甲中的血液流动方向可知:①是动脉,
②是静脉;从图乙可知:①血管中流静脉血,因为氧气含量
少,二氧化碳含量多;②血管中流动脉血,因为氧气含量丰
富,二氧化碳含量较少,由此可以推断:血管①为肺动脉,
血管②为肺静脉,血管②内流动脉血,则 X 表示肺,故 A、
B、C 错误,D 正确。
【思维整理】
流经人体某结构后血液类型及物质含量的变化
结构名称 肺 小肠 肾脏 其他组织细胞
血液类型变化 静脉血→动脉血 动脉血→静脉血
氧气含量 增加 降低 降低 降低
二氧化碳含量 降低 增加 增加 增加
营养物质含量 降低 增加 降低 降低
废物含量(尿素) 增加 增加 降低 增加
8.(1)左心室 管壁薄 (2)左心房 血管 H (3)该模型
无法显示心房和心室的结构特点或无法显示不同类型血
管的特点(合理即可)
9.(1)b 肺 血红蛋白 动脉 (2)② 瓣膜 (3)口腔
葡萄糖 ⑦ (4)静脉 远心端 ( 5) 1 水、无机盐、
尿素
大单元 3 呼吸系统及气体交换
易错点拨避误区
【易错字词默写训练】
肺泡 膈肌 支气管 气体交换 咽喉
【易错知识正误判断】
1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕ 5.√ 6.✕
知识网络建体系
①呼吸道 ②肺 ③咽 ④气管 ⑤肺 ⑥气体交换
⑦舒张 ⑧升高 ⑨收缩 ⑩降低
分层训练拿高分
1.B 2.B 3.D 4.C
【思维整理】
吸气和呼气的过程
5.C 6.C 7.B
8.(1)呼吸道 肺 玻璃瓶无法模拟胸廓前后、左右径的变
化(或玻璃瓶不能伸缩;玻璃瓶没有弹性) (2)乙 收缩
减小 (3)呼吸道对空气的清洁作用(或呼吸道对空气的
温暖作用;呼吸道对空气的湿润作用;肺泡中的气体交换;
肺泡与血液的气体交换) (4)氧气 二氧化碳 肺泡外
面包绕着丰富的毛细血管(或肺泡壁和毛细血管壁都只由
一层上皮细胞构成等) (5)吸烟会污染空气(或吸烟有
91
参考答案与重难题解析·陕西生物学
开
大
单
元
害他人的健康;吸二手烟使人患肺癌的概率增大;乱扔烟
头可能引发火灾;香烟烟雾会刺激口腔黏膜上皮,诱发口
腔疾病;加工烟草产生的废气、废水会污染环境;被丢弃的
烟蒂会污染环境等,合理即可)
大单元 4 泌尿系统及废物排出
易错点拨避误区
【易错字词默写训练】
肾脏 膀胱 输尿管 肾小囊 过滤 尿素
【易错知识正误判断】
1.√ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.√ 6.✕ 7.✕ 8.√
知识网络建体系
①二氧化碳 ②尿素 ③肾脏 ④输尿管 ⑤膀胱
⑥肾小球 ⑦肾小囊 ⑧肾小管 ⑨水和无机盐
分层训练拿高分
1.A 2.C 3.D 4.A
5.A 【解析】据题可知,a、b 物质来自血液。 据图可知,a 物
质流经肾脏前和流经肾脏后血液中该物质相对含量不变。
当血液流经肾小球时,葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿;
当原尿流经肾小管时,其中全部的葡萄糖被重新吸收回血
液,所以 a 可以是葡萄糖。 b 物质流经肾脏后血液中该物
质相对含量有少量减少,减少的部分应该是随尿液排出了
体外,所以,b 是无机盐,A 符合题意。 当血液流经肾小球
时,大分子的蛋白质不能被滤过,因此,流经肾脏前和流经
肾脏后血液中蛋白质的相对含量几乎不变,因此,a 可以是
蛋白质,当血液流过肾脏后尿素能被滤过,但不会被重吸
收,尿素几乎全部排出了体外,导致血液中尿素的相对含
量会大幅减少,B 不符合题意。 当血液流经肾小球时,水
会被滤过到肾小囊腔,当原尿流经肾小管时,其中大部分
水被重新吸收回血液,所以,流经肾脏前和流经肾脏后血
液中水的相对含量会有部分减少,不是不变,C 不符合题
意。 据图可知,b 物质流经肾脏后血液中该物质相对含量
有少量减少,减少的部分随尿液排出了体外,而血液中的
葡萄糖在肾小管处全部被重新吸收回血液,相对含量不会
减少,D 不符合题意。
【思维整理】
血液、原尿和尿液成分对比
项目 血细胞 蛋白质 水 无机盐 尿素 葡萄糖
血液 √ √ √ √ √ √
原尿 ✕ ✕ √ √ √ √
尿液 ✕ ✕ √ √ √ ✕
6.C
7.(1)① 心脏 (2)肾小管 葡萄糖 (3)膀胱 呼吸
8.(1)②④⑤ (2) 体 ( 3) 水 ( 4) 肾小球 白细胞
(5)鲜红 (6)肾小管 不能 (7)不能模拟肾小管的重
吸收功能 (8)肾小管
【解析】(4)肾小球对血液具有滤过作用,血液中的小分子
物质可以透过肾小球进入肾小囊,大分子物质无法通过,
将一根长的细塑料软管的一部分扎上一些小孔,目的是模
拟肾小球的功能。 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,
其中白细胞体积最大,莲子和黑米、小米相比体积最大,因
此莲子模拟的是血液成分中的白细胞。 (5)图中 A 模拟
的是入球小动脉(涂成了鲜红色,代表流动的是动脉血),
B 模拟的是出球小动脉,D 模拟的是静脉(涂成了暗红色,
代表流动的是静脉血),A、B 中流的都是动脉血,所以应该
将 B 管处涂成鲜红色。 (6)模型中的 C 处模拟的是肾小
管,黑米模拟的是血细胞,血细胞在流经肾小球时不会进
入肾小囊形成原尿,因此 C 肾小管处不能观察到黑米。
大单元 5 人体生命活动的调节
易错点拨避误区
【易错字词默写训练】
骨骼肌 胰岛素 神经元 瞳孔 反射弧 耳蜗 鼓膜
侏儒症 脊髓 肱二头肌 神经中枢
【易错知识正误判断】
1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕ 5.✕ 6.✕ 7.√ 8.✕ 9.✕
10.√ 11.✕ 12.√ 13.✕ 14.√ 15.✕ 16.√ 17.✕
18.✕ 19.√ 20.√ 21.✕ 22.√ 23.✕ 24.✕
知识网络建体系
①视网膜 ②晶状体 ③瞳孔 ④视觉中枢 ⑤长 ⑥大
⑦前方 ⑧凹 ⑨鼓膜 ⑩耳蜗 听觉中枢 脊髓
脑干 神经元 神经中枢 效应器 简单(非
条件) 关节软骨 关节腔 肌腹 不同 骨
关节 收缩 舒张 舒张 收缩 神经系统
糖尿病 侏儒症 呆小症
分层训练拿高分
1.D 2.A 3.B 4.B 5.A
6.A 【解析】由图可知,①是角膜,②是瞳孔,③是晶状体,
④是视网膜,⑤是耳蜗,⑥是咽鼓管。 晶状体无色透明,似
双凸透镜,具有折光作用,通过调节③晶状体的曲度,可以
看清远近不同的物体,A 正确;遇到强光时,眼球中的②瞳
孔会变小,以减少对④视网膜过强的刺激,B 错误;外界的
声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动通过听
小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,
神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉
中枢形成听觉,所以⑤耳蜗是听觉感受器,C 错误;遇到巨
大声响时,迅速张开口或堵耳闭嘴,可使鼓膜两侧气压平
衡,避免对鼓膜的伤害,D 错误。
7.D 8.D 9.D 10.C 11.C
12.(1)脑 (2)[③]脑干 (3)⑨→⑦→②→⑥→⑧
(4)能 不能
13.(1)学习 (2)小脑 (3)皮肤 (4)神经系统和激素
(5)肾上腺素
14.(1)视网膜 (2)神经 ① (3)收缩 不同 (4)大脑
皮层的听觉中枢(或大脑皮层) (5)赞同,可以放松眼
部肌肉,促进眼球组织的血液循环,缓解视疲劳,保护视
力 在适度的光线下阅读(或保持正确的坐姿;避免长时
间、近距离用眼并定时休息)
【易错点拨】
物像形成的部位(视网膜)≠视觉形成的部位(大脑皮层
的视觉中枢)。
02