第4章 现代生物技术-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(冀少版)

第四章 现代生物技术（答案P7) 课程标准 重难点 通过实例分析，认识到克隆技术，转基因技术对人类生产生活具有巨 重点：转基因技术和克隆技术的原理及应用 大推动作用 难点：转基因技术和克降技术的原理 通教材 (2)在繁殖优良品种、防止家禽、家畜良种退 化、推进转基因动物的研究、攻克遗传病、研制 一、转基因技术及其应用 高水平新药、生产可供人体 等方面， 1.转基因技术的过程 具有广阔的应用前景。 按照人们的愿望设计出生物蓝图，把所需要的 三、正确认识现代生物技术 从一种生物的细胞中提取出来，再导 人们关注的重点是转基因作物的环境安全 人 生物的细胞中。 性：转基因 的安全性：基因歧视和克 2.转基因技术的意义 隆技术带来的 问题等。 有目的地改造生物的遗传特性，创造出符合 归纳总结 需要的新品种 克隆技术属于无性生殖，遗传物质来自供 3.转基因技术的应用 核亲代一方：试管晏儿属于有性生殖，遗传物质 利用转基因技术可以生产药物、疫苗、 来自父母双方。 抗体等 通基础 解决全球性的资源和生态环境问题， 可持续发展 知识1转基因技术及其应用 实现经济和社会的可持续发展过程 1.(2024·牡丹江中考)科学家用生物技术的方 利用转基因技术进行植物品种改良、 法将两种基因转入水稻，使水稻种子的胚乳中 新品种的培育，可提高作物产量、品质 富含有胡萝卜素，这种大米呈现金黄色。这 和抗耐性 用到的现代生物技术是( 二、克隆技术及其应用 A.转基因技术 B.克隆技术 1.概念：指生物体通过 形成与亲代基因 C.杂交技术 D.组织培养技术 型完全相同的后代的过程，包括克隆植物和克 2.转基因技术的最终目的是( 隆动物。 A.定向提取生物的基因 2.克隆的过程 B.在生物体外对基因进行改造 先提取 细胞的细胞核，移植到去除了 C.定向分离基因 细胞核的 中，使两者融合，然后促使 D.定向改造生物的遗传性状 这一新细胞分裂、分化，发育成胚胎，当胚胎发 3.抗虫棉具有很好的抗虫能力，原因是抗虫棉体 育到一定程度后再植入到动物 中 内的DNA中含有( 发育。 A.苏云金杆菌 3.克隆技术的意义 B.杀虫毒素 (1)对 的保存，挽救珍稀濒危动物提 C.苏云金杆菌的杀虫基因 供了有效途径 D.害虫体内的抗毒素基因 一八年级下领生物学药 55 4.基因工程药物的优点是() B.说明生物的性状是由基因控制的 A.价格昂贵 C.蜘蛛与蚕的基因相同 B.生产效率高 D.蚕的发育是不完全变态发育 C.直接利用生物特种基因 易错提醒 D.采用复杂的基因工程技术获得 只要是把一种生物的基因转移到另一种生 知识点2克隆技术及其应用 物体内的技术就属于转基因技术。 5.克隆羊多莉的实例能够说明控制生物发育和 10.科技进展》2024年，我国科学家在国际上首 遗传的物质主要存在于( 次成功培育出体细胞克隆恒河猴。与克隆恒 A.子宫 B.细胞质 河猴采用相同技术的实例是() C.细胞核 D.无核卵细胞 A.克隆羊多莉 6.克隆技术可应用于下列哪几项( B.杂交水稻 ①拯救濒危动植物②生产抗虫素 ③生产 C.转基因大豆 移植器官④培育抗虫烟草 D.发酵酸奶 A.①④ B.①③ 11.科学家将雌性乌金猪的去核卵细胞与雄性巴 C.②③ D.③④ 马香猪的细胞核融合，再将融合细胞体外培 知识点3正确认识现代生物技术 养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪， 7.转基因技术是现代生物技术的核心。对于转 克隆猪的性别和品种分别为() 基因技术，下列说法不正确的是() A.雌性、巴马香猪 A.转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗 B.雕性、乌金猪 B.转基因食品都是安全的，都是可以食用的 C.雄性、巴马香猪 C.转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除 D.雄性、乌金猪 草剂的农作物新品种 12.研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导 D.转基因技术可使动、植物甚至微生物成为 入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状 制造药物的“微型工厂” 的棉花植株（如图所示）。下列叙述不正确的 8.多莉羊的诞生对人类社会产生了一定的影响， 是( 人们对这种技术最担心的是( A.转基因生物个体的扩散问题 B.转基因食品的安全性问题 C.克隆人的伦理问题 D.生物武器带给人们灾难 通能刀》202929239299 A.该研究使用了转基因技术，体现了基因控 9.易错题科学家将横带人面蜘蛛的基因注入 制性状 蚕卵中，该卵孵化出的蚕吐出的丝中约含有 B.这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不 10%的蜘蛛丝成分，这种生丝更韧、更软，在纤 能遗传给子代 维产业有广阔应用前景。下列说法正确的 C.转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖 是() D.该技术可以定向改良动植物品种 A.该技术属于克隆技术 56 优计学旅说的道 13.科技进展◆(2024·遂宁中考)航天员在“天宫 品种 课堂”的太空细胞学实验中，刺激导入了荧光 B.应用克隆技术可以将转基因动物大量繁殖 蛋白基因的心肌细胞，发现它会收缩并发荧 C.细胞工程可生产可供人体移植的器官 光。下列选项关于该心肌细胞的说法，正确 D.转基因鲤鱼的遗传物质来源于一个亲代 的是() 通素养99399959239 A.它的出现主要运用了克隆技术 B.它的出现主要运用了转基因技术 家0解选 (科学思维)运用比较、归纳、综合、推理等方 C.它是传统生物技术运用的产物 法，多角度、辩证地分析问题，理解克隆技术和转 D.它在受刺激时收缩是反射过程 基因技术，培养创造性见解的能力与品格。 归纳总结 名称 基因工程 克隆技术 17.人的血清白蛋白(HAS)在临床上需求量很 操作水平 分子水平 细脆水平 大，通常从血液中提取。但由于艾滋病病毒 转移对象 基因 细胞核 等的威胁与日俱增，人们对血液制品的使用 定向改造生物的某些保持原来优良的 顾虑重重。如果应用生物技术将人的血清白 结果 性状 性状 蛋白基因导入奶牛细胞中，进而从生的乳汁 中提取血清白蛋白，可安全、高效地满足人类 14.生物技术深刻影响人类的生活，下列说法错 需求。如图所示是利用奶牛生产人类血清白 误的是( ) 蛋白的过程示意图，请据图回容问题。 A.种子繁殖可以为生产上提供抗性强的复 ⊙ 壮品系马铃薯栽培种 血洁口乐些埚 未：受桔的印 6 B.转基因“抗虫棉”能合成有毒蛋白，杀死棉 铃虫等害虫，减少了农药用量，所以转基 具锐( 培养 羊绌胞 乳汁中提大 因技术带给社会和环境的影响都是积极 奶牛 类加济白蛋白 的，应加快推广 (1)上述血清白蛋白的生产过程中使用的关 C.食醋和泡菜都是利用发酵技术生产的有酸 键技术是 技术，该过程证明了性状 味的食品，在加工生产中都利用了细菌 是由 控制的。 D.克隆猴使用了核移植、细胞培养，胚胎移 (2)将③中的细胞核取出，放入去核卵细胞中， 植等技术 再由融合细胞发育成胚胎，这个技术要点和 15.(2024·陕西中考)我国科学家袁隆平利用杂 技术很相似，“多莉”羊便是由此 交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆 技术诞生的，“多莉”羊诞生的生殖方式是 技术培育成“克隆鱼”，有关说法错误的 (填“有性”或“无性”)生殖。 是() (3)将⑤胚胎植入奶牛A的子宫内，生出的奶牛 A.培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖 B最后能分泌含有人类 的乳汁。 B.“超级水稻”的性状可以遗传 (4)生物技术已经渗透到了生活中的方方面 C.“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似 面，你能简单举出两个利用生物技术服务生 D.培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖 活的事例吗？ 16.关于生物技术，下列说法错误的是( A.基因工程能创造出符合人类需求的新 一八年级下始生物学第四章 现代生物技术 二、温度光照 【通教材】 【通实验】 一、1.基因另一种 1.光光平均 2.人类 2.A 3.制药转基因作物 【通基础】 二、1.无性繁殖 1.D2.C3.A 2.供体卵细胞子宫 【通能力】 3.(1)物种(2)移植的器官 4.A5.A 三、食品伦理 【通素养】 【通基础】 6.(1)丁乙、丙乙同学的实验中没有设置变量，丙 1.A2.D3.C4.B5.C6.B7.B8.C 同学的实验中设置了两个变量 【通能力】 (2)水分鼠妇集中在湿土一侧 9.B解析：朴学家将横带人面蜘蛛的基因注入蚕卵 (3)避免偶然性，诚小实验误差 中，改变了蚕丝的质量，属于转基固技术，A错误：不 (4)土壤的肥沃程度对鼠妇的生活有影响吗（或土壤 同种生物的基因是不同的，同种生物的基因也不完 中有机质的含量对鼠妇的生活有影响吗) 全相同，C错误：蚕的发育经过卵、幼虫，蛹和成虫四 第二课时生物因素对生物的影响 个阶段，属于完全变态发育，D错误。 【通教材】 10.A 1.种内互助种内斗争捕食竞争共生寄生 11.C解析：由于生物的遗传物质存在于细胞核内，细 2.捕食和竞争 胞核控制着生物的发育和遗传。故克隆猪的性状 【通基础】 应该是最像提供细胞核的雄性巴马香猪。 1.C2.B3.B4.C5.B 12.B解析：含有拟南茶DNA分子片段的棉花受精 【通能力】 卵，会经过细胞分裂、分化形成组织和器官，直到发 6.D7.B8.D9.A 育成性成熟个体。因此，这段DNA会存在于棉花 10.(1)⑤(2)①③(3)②(4)④ 的体细胞中，也能遗传给子代，B不正确。 【通素养】 13.B14.B15.D16.D 11.(1)有机物寄生 【通素养】 17.(1)转基因基因 (2)抑制 (3)B'和BB中抗虫蛋白活性高于B (2)克隆无性 (3)血清白蛋白 第二节生物对环境的适应和影响 (4)利用基因工程，生产转基因作物：利用植物细胞 【通教材】 工程，进行组织培养，可以大量，快速地繁殖植物， 一、1.形态结构生活习性 可获得无病毒植株 2.拟态保护色 第七单元生物与环境 3.一定程度 第一章生物与环境的关系 二、1.影响2.依赖 第一节环境对生物的影响 【通实验】 第一课时非生物因素对生物的影响 1.干湿计平均值对照 【通教材】 2.B 一、1.(1)分布(2)①非生物②生物 【通基础】 2.光温度水 1.A2.C3.B4.D